我对中国书法学习的心得体会
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谈谈你对中国书法的看法
中国书法是中国艺术的一部分,是众多中华古老艺术瑰宝中又一颗璀璨的明珠,更是整个人类灿烂文明的见证,至少在我的眼里,没有任何的文字艺术能超越中国书法的境界。
有人爱诗词歌赋,有人爱中国画,而我,却对你-------------------- 书法,爱的深沉..........
中国书法是把中国特有文字通过一定的法度来发挥表现的,简单的点画线饱含着上下五千年的文化精髓。
现在,简单的讲书法可以认为是用毛笔蘸墨在宣纸上写汉字的艺术。
但如何用毛笔写好汉字、写好一篇汉字?这与书者书养、学养、字内、字外的功夫有关,体现着中国文化的博大精深。
书法是用毛笔蘸墨在宣纸上写汉字的艺术,书法离不开汉字,汉字又离不开线条,而组成书法的线条既是抽象的又不是空想的。
线条有方有圆,有刚有柔,有疏有密,有正有欹,有主有次,有对比,有呼应,有节奏,有平衡,有变化,有统一,甚至有生命,非常复杂。
学习中国书法,离不开用笔,因书法用笔、结体、章法三要素,用笔被排在第一位。
用笔,楷书四大家元代赵孟頫在兰亭十三跋中提出,“书法用笔为上,而结字亦须用工,盖结字因时相传,用笔千古不易。
”而用笔万变不离方、圆、藏、露、提、按、转、折、轻、重、疾、涩、浓、淡、粗、细。
在用笔上非方即圆,非藏即露,非疾即涩,或方圆兼施,或藏露互济,或疾涩并用。
在线形态上,可粗可细,可长可短,可浓可淡,在质感方面,或刚或柔,或刚柔交
替。
自古至今谁能跳出这套已经成熟和确定的法则。
因为中国书法中的笔法是在“五体书”形成的漫长过程中,历代书家实践总结的经验。
正是这些经验或者法则才产生了中国书法的艺术。
而离开这些经验理论,不讲笔法,随便涂抹,就离开了中国书法。
所以元代赵孟頫认为用笔千古不易,他是深谙个中之理的。
书法如何用笔,几千年来,古人、今人论者不少,有的讲颜鲁公用笔“屋漏痕”,有的说王右军用笔“锥画沙”,还有的讲“利锥界石”,唐太宗李世民提出书法用笔要“车轱辘碾地”,论者心里明白,学者模糊不清,因为今人不能与古人对话,不能相互切磋,何为“屋漏痕”,何为“锥画沙”,何为“利锥界石”,“车轱辘碾地”,个人理解不一样,只能靠自己去领悟。
但我的看法是,这是古人站在不同的角度来阐明用笔,那就是中锋行笔。
学练书法,要练用笔,要练结体。
学用笔、学结体,首先需要入帖,先入帖,先继承,但继承不是最终目的,我们的目的是创新,但没有前面的继承,又怎样谈创新呢?创新需要出帖,不是一种帖,需多种帖,那就需要学习别人的东西,集多个人的优点,融会贯通,结合自己情况,创出新风格,写出新特点。
书法的结体,将横线缩短,竖线拉长,就出现了长体造型的汉字――小篆;将横线左右拉长,竖线缩短,就出现了扁体造型的汉字一—隶书;将线条做对比不大的平正规整组合,就出现了正方型或长方型的汉字一一楷书;将线条做不规则的恣肆组合,就出现了形体多变的造型一一行书、草
书,而且用笔轻重、行笔快慢、用墨浓淡、线条
粗细、毫锋软硬都对线条、章法风格特点产生影响
书法,经过历代先民或书家的摸索研究、学习实践,终于确认了表现汉字之美的不外五大书体,篆书、隶书、楷书、草书、行书,而且总结了一
整套的“法”一一“笔法”,而这五大书体又离不开线条,线条之于汉字书法确为关键因素,没有线条即没有汉字,没有线条的变化,即没有汉字美的结体变化,更无美的章法和艺术风格的变化。
因此学练书法,从线条入手,懂得用笔,抓住书法艺术美的本质特征,是认识书法最有效的途径。
中国书法的读书心得(精选5篇)
中国书法的读书心得(精选5篇)中国书法的读书心得(篇1)学习书法有没有收获?肯定有收获,而且收获很大。
下面我就来分享我个人学习书法的3点心得体会。
第一点:书法改变了我的人生。
对联是民间最直接的书法作品有人质疑,真的有这么大的收获吗?我个人认为是书法改变了我的人生。
1985年我五年级的时候开始学书法,教我书法的语文老师也是我的亲戚,按辈分我当叫他“姑丈”。
他在我们县城是大名鼎鼎的“书法家”,村里红白喜事,写对联、挽联,都能见其挥毫泼墨的身影,而且,他凡是参加县里举办的书法比赛,必定获奖,是当地公认的书法“名家”,能写隶书、楷书、行书和草书。
初中时期我的书法开始有长进,到了高中阶段,书法已在全校名列前茅,硬笔书法比赛拿了全校第一名。
当你硬笔书法比赛获得全校第一名因为书法写得好,班主任和语文老师对我非常好,班级的板报抄写,都是我起笔。
说到书法,我也很感激我的高中语文老师,他不但在作文写作上给予我谆谆教诲,还鼓励我继续练好书法。
20_年,在那个千军万马过独木的高考岁月,在一个县城中学,考上省城的重点本科院校实属不易。
而那一年高考,语文总分120分,我考了98分,其他文科类也考得很好,老师给我分析获得高分的原因时说,这可能与我的书法写得好有关,正常情况下,字迹工整,卷面整洁,改卷老师会给出一定的印象分。
所以,后来我考上了省城大学中文系,在大学里面业余时间继续习练书法。
书法写得好对学习和工作大有裨益大学毕业以后,我被分配到一家大型国有企业当秘书,当时,还没有普及电脑,领导的讲话稿多为手写版,厂党委书记的一些讲话稿,她都安排由办公室主任拟稿,让我来执笔书写。
所以,毕业不到两年,我被提拔到厂政工部任厂报总编辑。
遗憾的是,国有企业改革,让昔日国企的辉煌不再,企业效益每况愈下,大量的工人下岗,专业技术人才流失严重。
我也选择了跳槽。
书法作品展1998年,我参加谋电视台记者公开招考,经过笔试、面试,最后被录用入编,在几百人的选拔中脱颖而出。
书法的心得与体会范文6篇
书法的心得与体会范文6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学书法的心得体会8篇
学书法的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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对书法学习的心得体会8篇
对书法学习的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书法的心得与体会范文5篇
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学习书法的心得体会(5篇)
学习书法的心得体会(5篇)学习书法的心得体会精选篇1作为一名小学的语文教师,3月25日至26日,我有幸被派遣参加了由山东省小学教研室在滨州市滨城区第一小学举办的首届小学书法教研培训学习。
此次培训旨在促进“书法进课堂”,来自全省六百多名小学的老师,聆听了省教研室小学部副主任李家栋做的《中小学书法教育指导纲要》解读和滨城区第一小学刘国辉校长关于《小学书法教育经验的汇报》及名师讲座,他们就书法与写字教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。
两天的培训时光,对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂,但我却感触颇深,受益匪浅。
此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识,而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。
在培训中,各位老师都耐心的讲解。
尤其是临沂市兰山小学王效宗老师“皿”字底的教学让我记忆犹新。
课堂上他通过“皿”字底的书写,反复让学生细致观察“皿”字底在不同字的下面的形状写法和作用。
从而让学生对字的结构布局书写有了新的认识。
通过多媒体展示欧阳询和颜真卿的碑帖,更进一步提高了学生对书法课的兴趣。
我过去一直认为,书法就是写字,字写得好,就是书法学得好。
我对于书法的爱好,仅仅停留在兴趣和爱好层面。
而现在才知道那是狭隘的认识,是单一片面的认识。
滨州第二实验小学陈晓昀老师在指导学生写字时,用象形法娓娓动听的讲到了“燕”字的由来。
上为头,左右为翅,下为尾。
通过多媒体演示展现了中国汉字的博大精深。
他引用了印度前总理对中国汉字的赞颂:“世界上有一个伟大的国家,他的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,这个国家就是中国。
”书法是中国的瑰宝,课堂上老师要教育学生写端端正正的中国字。
做堂堂正正的中国人。
书法不是一朝一夕就能练就的,需要长时间的坚持不懈,需要花费大量的心思和精力。
这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。
所以,作为教师,特别是小学爱好书法的教师,平时要坚持练字,掌握这一专业技能,不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。
书法学习心得体会(通用20篇)
书法学习心得体会(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学书法的心得体会精选6篇
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关于学习书法心得体会5篇
关于学习书法心得体会5篇研究书法的过程是一种修行,它不仅可以让我们的字变得漂亮,还可以陶冶我们的情操。
我在研究书法的过程中,养成了良好的写字惯,从一笔一划开始练,渐渐地我的字也变得越来越好了。
除此之外,我还抽出一定的时间研究名家书法,从楷书到草书,我都在不断地研究和练。
通过这些研究和练,我意识到研究书法需要勤奋、思考和有自己的特色。
只有坚持不懈地练,不断思考如何让字具有艺术感,才能使自己的书法达到一个比较高的境界。
研究古人书法是一项非常重要的任务,同时也是一项非常具有挑战性的任务。
我们需要尊重古人,尊重学问,同时也需要在继承古人的基础上,为中华民族的文化创造和进步做出贡献。
在书法界,继承和创新的问题一直是人们关注和争论的焦点。
一个人的书法成就和艺术生命的旺盛程度,并不仅仅取决于笔墨、结字、章法等“字内功”,更取决于他的知识结构和文艺修养等“字外功”。
掌握了书法技巧之后,学识的深厚和修养的深浅,将决定一个人书艺水平的高低。
研究和模仿自己喜欢的古人书法大家,是一个非常独特的领悟过程。
名家们都有自己的风格,经典之所以成为经典,必然有其存在的道理。
如果想要写出一手成功的颜体楷书,必须揣摩点化的含义,持之以恒地临摹,并在熟练掌握临摹技巧的基础上,学会变化,不要一成不变地照搬古人,而要走出自己的路子。
古代书法作品众多,名家也很多,风格千秋。
有些作品被尊为经典,既有共性,又有个性,如___、___、___、___、___、___、___、___等人的作品,可以作为研究书法必须临摹的作品。
但像___、___、___等人的作品,个性过于强,路子较窄,对初学者就不一定合适。
不仅要继承传统,还要理解和分析传统。
古代书法家的优秀作品精华,一定要认真地研究继承,而且要发扬光大。
但并不是所有古代书法作品都是优秀的、美的东西,我们不能生搬硬套地去临摹研究。
每个从事书法创作的人,都应该在众多的古代书法作品中进行选择,这种行为本身就是继承中的分析和选择。
学习书法心得体会15篇
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