孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础复习
杂合子自交n代：
Fn 杂合子
所占 1 比例 2n
纯合子 1－21n
显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
12－2n1＋1
12－2n1＋1
12＋2n1＋1
12－2n1＋1
自由交配的相关计算常用方法——配子法 求出亲本产生雌、雄配子的种类及概率，然后利用 棋盘法列出子代的遗传因子组成及概率。
概念
显性性状： F1中显现出来的性状。 隐性性状： F1中未显现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状
和隐性性状的现象。
三、一对相对性状的杂交实验
实验过程
P(亲本) 高茎×矮茎
F1(子一代)
↓
__高__茎_
↓
F2 性状:高茎∶__矮___茎 (子二代)比例: __3__∶__ 1
说明
①P具有_相___对_性状 ②杂交过程为:_去__雄__→套袋 →人___工___授__粉_→套袋 ③F1全部表现为显___性__性状 ④F2出现性__状___分__离__现象,分离比为显性 ∶隐性≈____3_∶1
四、对分离现象的解释
孟德尔假说的主要内容：
(1)生物的性状是由 遗传因子 决定的。
最
(2)体细胞中遗传因子是 成对 存在的。
核
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传 因子 彼此分离 ，分别进入不同的配子中。 (4)受精时，雌雄配纯合子：由相同遗传因子的配子结合成的合子发育 成的个体，如DD、dd。
纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离。
2.分离定律的适用范围
（1）有性生殖的生物 （2）真核生物 （3）细胞核遗传 （4）一对相对性状的遗传
3.发生时间
形成配子时（减数第一次分裂后期）
4.F2出现3∶1的分离比需要的条件
(1)F1形成的两种配子数目相等且生活力相同； (2)雌雄配子的结合机会相等； (3)F2各种遗传因子组合的个体成活率相等。 （4）子代数目足够多 （5）为完全显性遗传。
1．下列有关人工异花传粉的操作过程正确的是( D )
①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③花凋谢后
④套袋 ⑤去雄 ⑥异花传粉
去雄 成熟前
A．②⑤④③⑥④
B．①④⑤②⑥④
C．①⑤④②⑥
D．①⑤④②⑥④
套袋
授粉 成熟时
套袋
2．(2018·河南洛阳一中期末)已知羊的毛色受一对遗传因子
控制(用A、a表示)，观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解，下
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
融合遗传： 两个亲本杂交后，双亲遗传物质会 在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间 的性状。
一、杂交操作过程
去雄 母本 花蕾期 套袋 防止其他花粉的干扰 授粉 套袋
概念
自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头 上的过程。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 父本： 供应花粉的植株。 母本： 接受花粉的植株。 去雄： 除去未成熟花的全部雄蕊。
概念
自交： 遗传因子组成相同的生物间相互交配。 杂交： 遗传因子组成不同的生物间相互交配。 测交： 杂合子与隐性个体相交。
六、性状分离比的模拟实验
1、实验原理
甲乙两个小桶分别代表 雌雄生殖器官 甲乙两小桶内的彩球分别代表 雌雄配子 不同彩球的随机结合模拟 生物在生殖过程中，
雌雄配子的随机结合
六、性状分离比的模拟实验
方法 实验 测交 鉴定 自交
纯合子 后代只有一种类型
后代不发生性状分离
杂合子 后代有两种类型
后代发生性状分离
花粉鉴定法 花粉的遗传因子组成 花粉的遗传因子组成
（部分植物）
只有一种
至少有两种
• 鉴定植物可以用 自交 法、测交 法，其中 自交最简便；
• 鉴定动物常用 测交 法。
六、验证分离定律的方法
• ①测交法 • ②自交法
二、判断一对相对性状的显隐性关系
• 不同性状的亲本杂交，后代中只出现一种性状，则后代
出现的这种性状为 显 性性状，亲本组合为DD× dd。
• 相同性状的个体杂交，后代出现新的性状，则后 代出现的新性状为 隐 性性状，亲本组合为
。Dd×Dd
• 遗传病的显隐性判断： 无中生有为隐性，有中生无为显性
五、鉴定纯合子和杂合子
杂合子：由不相同遗传因子的配子结合成的合子 发育成的个体，如Dd。
杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。
五、对分离现象解释的验证
1.方法： 测交 实验，即让F1与 隐性纯合子
2.测交的理论推测：
杂交。
3.测交实验结果：后代的性状分离比接近 1:1 。
4.实验结论: ①证明了F1是杂合子 ②证明了F1在形成配子时，成对的遗传因子分离， 分别进入不同的配子中
3、注意事项
(1)每个桶中两种小球数必须相同（甲乙两桶 中小球总数不一定相同） (2)随机抓取 (3)抓取的小球放回原桶 (4)重复次数足够多
七、分离定律
1.内容
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗 传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不 同的配子中，随配子遗传给后代。
列有关分析错误的是( C )
A．这对对性状中，显性性
Aa aa
状是白毛 B．图中三只黑羊的遗传因
Aa
子组成一定相同
C．图中四只白羊的遗传因
aa
Aa
子组成一定不同
D．Ⅲ－2与一只黑羊交配 再生一只黑羊的概率为1/3
aa 1/3AA 2/3Aa
1/2 × 2/3 =1/3
3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离
二、豌豆作为实验材料的优点
1、自花传粉，闭花受粉（自交）， 自然状态下一般是纯种。
2、有易于区分的相对性状。
花大易于人工杂交。 后代数量多。 繁殖周期短。
概念
性状： 生物体所表现的形态、结构和生理生化特性等。 如豌豆种子的颜色、形状； 如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
• 实验现象
八、• 提出问题 假 说 • 作出假说 演 • 演绎推理 绎 法 • 实验验证
• 得出结论
①为什么F1都是高茎？ ② F2为什么出现3∶1的性状分离比？
①形成配子时，成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子中。 ②受精时，雌雄配子随机结合。
根据假说，预测F1植株与矮茎测交后代中 高茎：矮茎=1:1。 测交的实际结果：高茎：矮茎=1:1。 预期结果与真实结果一致，假说正确。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)-总结很全面
×
♂
矮茎 高茎
P
配子
DD × dd
D Dd Dd d
(高茎)
F1
×
F1
配子
Dd d Dd D Dd
:
F2
高茎 矮茎
D
DD
3 ： 1
d
dd
1矮茎
3高茎
实
验
性状分离比的模拟
雄性生 殖器官 雄配子
雌性生 殖器官 雌配子
注意事项
◇甲、乙两桶含有的D、d两种小球数量相等 ◇将抓取的小球放回原来的小桶内、摇匀 ◇将抓取的次数50次以上
课堂练习
4.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性 状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回 答下列问题：
红果 （1）红果、黄果中显性性状是_____________ 。 （2）F1红果的基因组成是_______ Dd ，F2红果的基因组 成及比例是_______________________ 。 1DD ：2Dd 测交 。 （3）P的两个个体的杂交相当于___________ （4）F1黄果植株自交后代表现型是___________ 黄果 ，基 dd 因组成是__________ 。
花的基本知识
柄
（1）两性花和单性花
（2）自花传粉和异花传粉、闭花受粉
一、杂交实验基础知识：实验材料——豌豆
优点
◇自花传粉、闭花受粉 ◇豌豆花大，易于去雄 和人工授粉 ◇性状易于区分 ◇生长周期短，易于 栽培 ◇籽粒多，便于统计
一、杂交实验基础知识： 杂交实验方法 去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋
2. 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊 为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他 们再生第4只小羊，其毛色（ ） B A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
遗传因子的发现知识点总结
第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆杂交试验的优点1、豌豆的特点（1）传粉、授粉。
自然状态下，豌豆不会杂交，一般为。
（2）有的性状。
2、人工异花授粉的步骤：（开花之前）→（避免外来花粉的干扰）→→二、一对相对性状的杂交实验实验过程说明P表示，♂表示，♀表示↓表示产生下一代F1表示F2表示×表示× 表示三、对分离现象的解释遗传图解假说（1）生物的性状是由决定的。
显性性状由决定，用表示（高茎用D表示），隐性性状由决定，用表示（矮茎用d表示）。
（2）体细胞中因子在。
纯种高茎的体细胞中遗传因子为，纯种矮茎的体细胞中遗传因子为。
（3）在形成时，成对因子发生彼此，分别进入不同的配子中，配子中只有成对因子中的个。
（4）受精时，配子的结合是的。
四、对分离现象解释的验证——测交测交：F1与隐性纯合子杂交五、分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的因子存在，不相融合；在形成配子时，成对的因子发生，分离后的因子分别进入不同的中，随配子遗传给后代。
六、相关概念1、交配类杂交：基因型的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型的生物体间相互交配的过程。
测交：让F1与。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）正交和反交：是相对而言的，若甲♀×乙♂为，则甲♂×乙♀为。
2、性状类性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性，如花的颜色、茎的高矮等。
相对性状：的的。
显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，没有表现出来的性状。
性状分离：后代中，遗传性状出现和的现象。
3、基因类显性基因：控制的基因，用来表示。
隐性基因：控制的基因，用来表示。
等位基因：控制的个基因。
4、个体类表现型：指生物个体实际出来的性状，如高茎和矮茎。
基因型：与表现型有关的组成。
纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体（能遗传，后代性状分离）：纯合子（如AA的个体）纯合子（如aa的个体）杂合子由的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定遗传，后代发生性状分离）表现型与基因型关系：＋→表现型五、基因分离定律的两种基本题型：亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比⑴AA×AA AA全显⑵AA×Aa AA : Aa=1 : 1全显⑶AA×aa Aa全显⑷Aa×Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1显:隐=3 : 1⑸Aa×aa Aa : aa =1 : 1显:隐=1 : 1⑹aa×aa aa全隐子代表现型及比例亲代基因型⑴全显至少有一方是AA⑵全隐aa×aa⑶显:隐=1 : 1Aa×aa⑷显:隐=3 : 1Aa×Aa六、具体类型题分析及解题技巧1、纯合子和杂合子的判断方法当待测个体为动物时，采用测交法；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可，但自交法较简便。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第一单元遗传的基本规律与伴性遗传第一讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)知识点一豌豆作为实验材料的优点和杂交方法1．豌豆作为实验材料的优点2．孟德尔遗传实验的杂交方法知识点二分离定律知识点三一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析考点一分离定律的实质及自交和测交的应用1．分离定律的实质下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程：由图得知，基因型为Aa的精(卵)原细胞可能产生A和a两种类型的配子，比例为1∶1。
2．自交法和测交法的应用 (1)验证基因的分离定律： ①自交法：②测交法：(2)纯合子、杂合子的鉴定： ①测交法：②自交法：待测个体――→⊗结果分析⎩⎪⎨⎪⎧a.若后代无性状分离，则待测个体为纯合子b.若后代有性状分离，则待测个体为杂合子[易误提醒]对分离定律理解及应用的两个易误点(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。
基因型为Aa 的杂合子产生的雌配子有两种A ∶a ＝1∶1或产生的雄配子有两种A ∶a ＝1∶1，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。
原因如下： ①F 2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离比。
②某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
[必明考向]考向一 孟德尔杂交实验分析及应用1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A ．所选实验材料是否为纯合子B ．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：选A本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体(纯合子)与F1(杂合子)测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小；对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显隐性关系，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实验误差。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)知识点总结
孟德尔的豌豆杂交实验(一)知识点总结（原创版）目录一、孟德尔豌豆杂交实验概述二、实验过程中的显性性状和隐性性状三、测交法验证 F1 遗传因子组合四、实验结果分析与假说演绎法五、孟德尔豌豆杂交实验的意义正文一、孟德尔豌豆杂交实验概述孟德尔的豌豆杂交实验是遗传学史上的一项重要实验，它由奥地利科学家孟德尔于 1866 年完成。
这个实验旨在研究豌豆的遗传规律，并通过实验验证和假说演绎法揭示了遗传的基本规律。
二、实验过程中的显性性状和隐性性状在孟德尔的豌豆杂交实验中，他选用了高茎和矮茎两个具有显性和隐性性状的豌豆品种进行杂交。
高茎和矮茎的性状分别由显性基因 D 和隐性基因 d 控制。
在实验过程中，孟德尔发现 F1 代（即第一代杂交后代）表现出显性性状，而 F2 代（即第二代杂交后代）则出现了显性和隐性性状的分离。
三、测交法验证 F1 遗传因子组合为了验证 F1 代的遗传因子组合，孟德尔采用了测交法。
他将 F1 代与隐性纯合子（即基因型为 dd 的豌豆）进行杂交。
通过测交实验，孟德尔发现 F1 代的遗传因子组合为 Dd，且在后代中表现出 1:1 的显性性状和隐性性状的比例。
四、实验结果分析与假说演绎法孟德尔通过对实验结果的分析，提出了遗传的分离定律和组合定律。
他运用假说演绎法，根据实验数据推导出遗传规律。
这些规律揭示了遗传因子在生殖过程中的分离和重新组合，从而解释了豌豆遗传性状的传递规律。
五、孟德尔豌豆杂交实验的意义孟德尔的豌豆杂交实验对遗传学的发展具有重要意义。
它不仅揭示了遗传的基本规律，而且为后来的遗传学家提供了研究遗传问题的基本方法。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础知识
P
F1
F2
高茎
矮茎
787 : 277
≈ 3 : 1
问题3：F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现黑色长毛兔和白色长毛兔
A.该实验须重复多次 B.甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致 C.甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜 色的球的数目一定要相等 D.从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇匀后继续实验
1.在孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该实验过程的叙述，不正确的是（ ）
3. 为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？
1. 为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？
杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子
2. 两个小桶内的彩球数量一定要相等吗？
数量可以不相等，因为雄配子远多于雌配子
孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3: 1的性状分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②F形成的雌或雄配子中，两种配子数目相等且生活力相同③雌雄配子结合的机会相等④F2不同遗传因子组成的个体存活率相等⑤一对遗传因子的显隐性关系是完全的A.①②⑤ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
高茎（或矮茎）豌豆的花
F1
种子
高茎（或矮茎）豌豆的花
待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。
孟德尔的豌豆杂交实验的知识总结
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、一对相对性状的杂交实验1.孟德尔选取豌豆作为杂交实验材料的优点及方法(1)豌豆的优点：自花传粉植物，而且是闭花受粉，豌豆在自然状况下，一般都是纯种豌豆植株具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代豌豆花大，易去雄和人工授粉。
(2)人工异花传粉操作步骤去雄―→套袋―→传粉→套袋（避免外来花粉的干扰的干扰）2．一对相对性状的杂交实验P高茎×矮茎↓F1高茎(显性性状)↓⊗F2高茎∶矮茎(性状分离现象)3∶1(性状分离比)3．假说（对分离现象的解释）4．对分离现象解释的验证(1)方法测交，即让F1与隐性纯合子杂交。
(2)目的验证对分离现象解释的正确性。
(3)理论预测(4)测交实验结果测交后代的64株豌豆中，30株是高茎，34株是矮茎，这两种性状的分离比接近于1∶1。
(5)结论：验结果符合预期的设想，从而证实F1是杂合子，产生D和d两种配子，这两种配子的比例接近于1∶1。
5．性状分离比的模拟实验(1)模拟实验的条件①甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官。
②甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子。
③不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。
(2)分析结果得出结论①彩球组合类型数量比：DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1。
②彩球组合代表的显、隐性数量比：显性∶隐性≈3∶1。
二、分离定律（1）真核生物、有性生殖、核基因、一对相对性状的遗传三、相对性状中显、隐性判断(设甲、乙为一对相对性状)(1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体都是隐性纯合子。
(2)显性纯合子和杂合子的判断方法(设一对相对性状中，甲为显性性状个体，乙为隐性性状个体)1、由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及比2.由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推类型)方法一：遗传因子填充法。
先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，如显性性状的相关遗传因子组成可用AA 或Aa(A －)来表示，那么隐性性状的遗传因子组成只有一种aa ，根据子代中一对遗传因子分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的遗传因子组成。
高中生物第二册 1 1 1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 练习((含答案)
第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误。
2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配，产生四仔，则它们的表现型是（）A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故选D。
3．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③【答案】B【解析】高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确。
孟德尔豌豆杂交实验(一)一轮复习
⊗
1
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
本讲聚焦
2
基础知识——读透教材
1．异花传粉的步骤： ①→②→③→②
。(①去雄，②套袋处理，
③人工授粉)
2．常用符号及含义 P： 亲本；F1：子一代 ；F2： 子二代 ；×：杂交 ；⊗：自交 ；♀：母本 ；
♂： 父本 。
3．过程图解
P
纯种高茎×纯种矮茎
↓
F1
高茎
↓⊗
F2
高茎
矮茎
比例
3∶ 1
4．归纳总结：(1)F1 全部为高茎 ；(2)F2 发生了 性状分离
。
3
5． 理论解释 (1)生物的性状是由 遗传因子 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 成对 存在的。 (3)在形成 生殖细胞 时，成对的遗传因子彼此分离，分别进 入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
若子代无性状分离，则待测个体为 结果分析 若子代有性状分离，则待测个体为
纯合子 杂合子
(2)自交法：待测个体——→子代 若后代无性状分离，则待测个体为
结果分析 若后代有性状分离，则待测个体为
纯合子 杂合子
(3)花粉鉴定法
待测个体—减—数—分—裂→花粉
结果分析
若产生 2 种或 2 种以上的花粉，则待测个体为 若只产生 1 种花粉，则待测个体为 纯合子
一般② 的而具 不有 同言于相，亲 同比本 性例的 状性 的较状 亲大为 本的杂为交隐，性性显若状子。代出现了不同性状，则子代出现 典例(21)根据子代性状分离比判豌断：豆两花亲的本颜杂色交由，一若对子基代因出A现、3a∶控1制的，性
状分离比，则“3”的性状下及为表其显是结性关果性于。状豌请。豆分花析色回的答下3组列杂问交题实：验
孟德尔的豌豆杂交实验知识点总结（1）
孟德尔的豌⾖杂交实验知识点总结（1）孟德尔的豌⾖杂交实验知识点总结知识点1：⼏组基本概念(要求：在理解的基础上要熟记)1、交配类杂交：基因型不同的个体交配，如DD×dd等；×（显隐性判定）⾃交：基因型相同的个体交配，如DD×DD、Dd×Dd等；○×（显隐性判定、鉴别纯合⼦和杂合⼦、获×符号需给学⽣讲清）得植物纯种）（何时⽤○测交：杂种⼀代×隐性纯合⼦，如Dd×dd（验证杂(纯)合⼦、测定基因型）P：亲本、♀：母本、♂：⽗本、 F1：⼦⼀代、F2：⼦⼆代2、性状类(1)性状：⽣物体所表现出的形态特征和⽣理⽣化特性的总称。
(2)相对性状：同种⽣物同⼀性状的不同表现类型。
(3)显性性状和隐性性状(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。
3、基因类(1)相同基因：同源染⾊体相同位置上控制同⼀性状的基因。
在纯合⼦中由两个相同基因组成，控制同⼀性状的基因，如图中A 和A就是相同基因。
(2)等位基因：⽣物杂合⼦中在⼀对同源染⾊体的相同位置上，控制着相对性状的基因。
如图中B和b、C和c、D 和d 就是等位基因。
(3)⾮等位基因：⾮等位基因有两种，即⼀种是位于⾮同源染⾊体上的基因，符合⾃由组合定律，如图中的A和D；还有⼀种是位于同源染⾊体上的⾮等位基因，如图中的A和b。
(4)复等位基因：若同源染⾊体上同⼀位置上的等位基因的数⽬在两个以上，称为复等位基因。
如控制⼈类ABO⾎型的I A、IB、i三个基因，ABO⾎型是由这三个复等位基因决定的。
因为I A对i是显性，I B对i是显性，I A和I B是共显性，所以基因型与表现型的关系只能是：I A I A，I A i—A型⾎；I B I B，I B i—B 型⾎；ii—O型⾎；I A I B—AB型⾎。
4、个体类(1)基因型与表现型①基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：⽣物个体表现出来的性状。
高三一轮复习：遗传的基本规律与伴性遗传 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
[答案] (1)显性性状 (2)思路及预期结果 ①两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现 3∶1 的性状分离比，则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂 交，F1 自交，得到 F2，若 F2 中出现 3∶1 的性状分离比，则可 验证分离定律。 ③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果 F1 都 表现一种性状，则用 F1 自交，得到 F2，若 F2 中出现 3∶1 的 性状分离比，则可验证分离定律。 ④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果 F1 表 现两种性状，且表现为 1∶1 的性状分离比，则可验证分离定 律。(任答两种即可)
2．与交配方式相关的概念及其作用
【对点落实】 1．(2020·合肥市质检)下列对遗传学概念的解释，不正确的是
() A．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状
的现象 B．伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是
与性别相关联的现象 C．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性
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解析：(1)甲同学是利用自交法判断显隐性，即设置相同性 状的亲本杂交，若子代发生性状分离，则亲本性状为显性 性状；若子代不出现性状分离，则亲本为显性纯合子或隐 性纯合子，可再设置杂交实验判断，杂交后代表现出的性 状为显性性状。(2)乙同学利用杂交实验判断显隐性，若杂 交后代只表现出一种性状，则该性状为显性；若杂交后代 同时表现两种性状，则不能判断显隐性性状。
解析：(1)根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对性状的 显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋 花为隐性，顶花为显性；根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性状分离可 确定该性状的显隐性，若乙为高茎，则高茎为显性，矮茎为隐性，若乙 为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性。(2)经分析，确定高茎和腋花为显 性性状，若用 A/a 表示控制茎高度的基因、B/b 表示控制花位置的基因， 根据甲和乙的自交后代均出现性状分离可知，甲和乙均为杂合子，故甲 的基因型为 aaBb，表现为矮茎腋花；乙的基因型为 Aabb，表现为高茎 顶花。若甲 aaBb 和乙 Aabb 杂交，子代中 AaBb 高茎腋花∶Aabb 高茎 顶花∶aaBb 矮茎腋花∶aabb 矮茎顶花＝1∶1∶1∶1。(3)若要验证甲和 乙的基因型，可用测交的方法，则丙应该为隐性纯合子 aabb。分别与 甲、乙进行测交，若甲测交后代：矮茎腋花∶矮茎顶花＝1∶1，则甲基 因型为 aaBb；若乙测交后代：高茎顶花∶矮茎顶花＝1∶1，则乙基因 型为 Aabb，而且甲乙测交后代的分离比均为 1∶1。由于自花传粉植物 无性染色体，两对基因均在常染色体上，故乙测交的正反交结果相同， 均为高茎顶花∶矮茎顶花＝1∶1。