柏林应用科技大学介绍
德国的风景园林教育
13Federation of German Landscape Architects and Practice德国的风景园林教育Landscape Architecture Education in Germany摘 要：风景园林教育在德国有着悠久的历史。
从1824年彼得·约瑟夫·林奈(Peter joseph Lenné)在波茨坦创立第一所专业学校开始，这份事业便持续至今。
目前在德国已有15所大学或学院开设风景园林相关课程。
欧盟博洛尼亚进程为教育系统带来了彻底的变革，学士学位和硕士学位取代了原有的“工程学位”，这一头衔曾长期代表了设计与工程技术之间的特殊关联。
现在，德国风景园林师协会(BDLA)和其他相关组织正尝试在提高毕业生的教育质量，拓展其专业知识上做出更大的努力。
关 键 词：风景园林；教育；博洛尼亚进程；德国风景园林师协会(BDLA)；教学改革文章编号：1000-6664(2014)11-0013-05中图分类号：TU 986 文献标志码：A 收稿日期：2014-08-02； 修回日期：2014-09-18Abstract: Landscape architecture education in Germany has a long tradition. From the beginning in 1824, when Peter Joseph Lenné founded the first school in Potsdam, the profession records a continuous development. Today 15 universities and colleges offer study programs in landscape architecture. The European "Bologna Reform" process brings radical changes in the education system. Bachelor and master degrees replace the traditional title "Diplomingenieur", which stood long time for the special linkage between design and technical skills. Now the Federation of German Landscape Architects and other organizations try to influence the process to care about a high education standard and a broad professional knowledge of graduates.Key words: landscape architecture; education; Bologna Process; Federation of German Landscape Architects(BDLA); education reform1 德国的风景园林教育德国风景园林师协会(Bund Deutscher Landschafts- architekten，简称BDLA)是一个长期关注学科教育的专业组织，但此刻谈起风景园林教育这个话题却并不容易，因为自从欧洲进入博洛尼亚进程①开始，风景园林教育发生了翻天覆地的变化。
德国排名前十的大学分别是哪些
德国排名前十的大学分别是哪些去德国读书，意味着大家需要确认自己的目标，这是前期准备中最重要的步骤，大家要对自己的能力进行认真了解。
今天就由小编介绍德国排名前十的大学分别是哪些？1. 慕尼黑大学慕尼黑大学是德国所有大学中学生人数第二多的大学，吸引了大量国际学生，约占学生总数的13%。
慕尼黑大学成立于1472年，是德国历史最悠久的大学之一。
它与42位诺贝尔奖得主有关联，包括奥托·哈恩、马克斯·普朗克和维尔纳·海森堡等著名科学家。
2. 慕尼黑工业大学慕尼黑工业大学创建于19世纪，是唯一一所致力于科学和技术的州立大学。
这所大学最初专注于工程学，但经过多年的发展，已涵盖自然科学、社会科学、农业、酿造和食品技术以及医学。
许多专业在工程和信息技术学院。
“创业型大学”的总体理念指导着该学校的发展。
目前，该机构在慕尼黑及周边三个校区拥有12个学院。
3.海德堡大学海德堡大学始建于1386年，是德国历史最悠久的大学。
这所大学提供100个学科的本科和研究生学位。
海德堡大学的学者们负责建立包括精神病学遗传学、现代社会学和环境物理学在内的分支学科。
将近20%的学生是国际学生，代表130个国家。
超过三分之一的博士生是国际学生。
4. 柏林洪堡大学柏林洪堡大学是教育理念和大学模式的诞生地，自19世纪以来，这种教育理念和大学模式被其他欧洲和西方大学所采纳。
该校的原则是教学和研究结合，两者都由著名学者一起合作完成。
德国一些最有影响力的人物曾在这所大学就读或工作，包括马克思和恩格斯、沃尔特·本杰明、阿尔伯特·爱因斯坦和马克斯·普朗克。
5. 弗莱堡大学弗莱堡大学成立于1457年，是德国历史第五悠久的大学。
它由11个具有悠久自然科学和人文学科教学传统的学院组成。
6. 柏林工业大学柏林工业大学，始建于1770年，是德国的第一所工业大学，柏林工业大学科研实力雄厚，其将纯理论研究与应用研究置于同等重要的地位。
德国应用技术类大学排名TOP5.doc
德国应用技术类大学排名TOP5近年来，选择去德国留学的中国学生越来越多。
德国应用技术受到了很多留学者的追捧，今天我为您详细介绍德国应用技术类大学排名TOP5，希望对同学们有所帮助，欢迎阅读。
德国应用技术主要包含电子产品制图与制板、电子产品设计制作、单片机开发技术、电子产品生产工艺与管理、嵌入式技术应用、芯片分析技术、Linux图形界面编程等。
电子设备装接工、电子产品制版工、电子产品维修工、计算机辅助设计Protel（绘图员级）证书、PCB设计工程师、单片机C语言程序设计师、单片机设计工程师、嵌入式系统工程师（助理）工程师、硬件工程师等相关认证。
德国应用技术类大学排名TOP5：1 TechnologyArtScienceTHCologne科隆应用科技大学科隆应用科技大学成立于1971年8月，位于德国第四大城市科隆的莱茵河畔，曾经是德国应用科技类大学中最大的大学。
科隆应用科技大学专业设置国际化，注重理论联系实际，在应用研究方面首屈一指。
通过科学和实践的紧密联结使大学的教学和当今社会的发展很好的统一起来。
以科技艺术著称，经济类，设计类，计算机类专业较为突出。
2 MBS München慕尼黑商学院慕尼黑商学院是德国的一所全国著名的私立商业学院，地处慕尼黑市。
慕尼黑商学院建立于1991年，并于1999年被评为拜仁州的第一所全国著名的私立高校，属于欧洲商学院国际集团的一员。
慕尼黑商学院开设3年的国际商业学士学位，2年的国际商业硕士学位课程。
有MBA General Management和MBA Health Care Management。
此外，慕尼黑商学院还与公司，企业等合作开办了进修班。
所有这些课程，每年都开设多期学习安排。
慕尼黑最受欢迎也是最优势的项目就是国际学习和实践计划，每一个专业都安排有国外的学习计划和稳定的企业实习安排，大大提高了学生的未来的工作能力。
在著名的高等教育中心组织的2008年企业管理学方面的高校排名中，慕尼黑商学院位列拜仁州各高校的第一名。
德国欧洲应用科技大学攻读传媒设计怎么样
导语：媒体对于当代人的生活影响十分之大，每天我们都要看到并处理很多条视觉信息，相关专业的学习自然成为了近来年留学的热门，本文将为大家介绍德国欧洲应用科技大学的传媒设计专业如何。
设计是你的专属语言传媒涵盖广泛:广告、书籍封面、杂志、商标、应用程序、界面——每天我们都会遇到数百条视觉信息。
它们都共同影响着我们的思想和行为，不仅因为其审美价值，还因为它们传达着多层次的内容和情感。
作为一名传媒设计师，你要为目标信息找到最佳的视觉和创意表达，以及解决设计中出现的任何问题。
为什么选择在UE学习我们认为学生都是有创造力的个体。
以实践为导向的专业知识和信心的培养，EU传授的概念设计将帮助学生为进入创意产业做出更好的准备。
学生可以通过参加不同项目的跨学科讲座，如插画或摄影，来积极塑造其认为合适自己的学习体验，并不断丰富这一段体验。
理论和实践的平衡结合能帮助学生进行学习反思，这将有助于他们毕业后职业生涯的开展。
在EU国际大学所能培养获得的跨文化交流和跨学科学习的能力，也将帮助学生为后期工作生活做足准备。
成功的设计师倾向于跳出常规。
为了让该专业学生为毕业后领导角色做好准备，学校的教学将侧重就如何启动创造性的解决方案，如何有条不紊地进行策划调节，以及如何在团队中工作等等过程给予学生指导。
此外，学生还将享受学校提供的大量媒体技术:其中一些设备包括手工印刷/凸版印刷车间，眼球追踪，摄影，定格，动画，视频编辑和声音设计等等。
这意味着你将有机会扩大自己富有创造性的作品集，并在进入就业市场前构建一个良好形象。
职业前景常见的职业前景发展领域包括广告或传播机构、出版社、设计机构、甚至政府机构的创意或艺术总监，以及还有：●Graphic designer 平面设计师●Production d esigner 制作设计师●Communications specialist 通讯专家●Multimedia director 多媒体导演●Web designer 网页设计师●Freelance 自由职业者项目课程结构传媒设计项目分为不同的模块:在基础课程模块，首先将教授学生艺术工艺的基础，如排版，绘图，绘画，和平面设计。
学习德国双元制的体会
学习德国双元制的体会前述2010年8月, 我有幸参加了学院组织的赴德国职业教育培训团, 赴德国学习了15天。
这个团队人员主要由机电系、信息系的教学骨干、专业带头人共30人组成。
这次赴德国职业教育培训及考察活动, 是我院有史以来第一次如此庞大和广泛的以教师为主体的国外学习活动, 所有团员都有较丰富的教学实践经验, 对职业教育事业有着很强的热爱和很高追求, 大家怀着对国外职教经验的强烈求知欲望, 带着铁路人服从指挥、铁的纪律的传统作风, 孜孜不倦的优良学风, 投入到这次学习培训与考察中去。
这次学习活动, 主要在德国柏林应用科技大学进行, 我们的到来, 受到了校方的热烈欢迎, 哈特斯坦教授带领相关工作人员出来迎接, 并在教学大楼前举行简单的欢迎仪式。
这次学习活动, 在学习内容的安排上, 除了安排了有关柏林应用科技大学的概况介绍外, 还安排了”德国工业机电技术人员的培训和教育大纲分析”、“德国教育体系”、“德国高等教育体系”、“德国双轨制教育体制”、“德国职业教育考试和认证体系”、“教师的培养及教师资格的认证”、“德国职业专业人才培养目标、专业课程结构与设置”、“核心课程的内容与组织”、“机电一体化学士的教学”、“机电一体化硕士的教学”、“机电一体化的教课、实验和实习的举例”、“项目工作”等讲座；还安排参观了“加工技术实验室”、“液体力学和声学实验室”、“机电一体化实验室”、“风能与太阳能实验室”、“自动化技术实验室”、“柏林汽车职业教育中心”、“HSC加工技术”、“CNC技术”等实验室和中心、还参观了该校的图书馆和食堂, 并品尝了学校的中午餐。
安排参观了柏林唯一的一所“轨道交通技术培训学校”, 参观了私立Tiem综合技术学校。
这次学习活动, 校方派出了教育部职业教育总监朗曼先生、机电一体化哈特斯坦教授、私立学校Tiem 综合技术学校Roske校长, 金属加工朱尔道夫教授, 德藉中国学者权忠宪博士等资深职教人员给我们讲课, 使我们受益匪浅。
德国留学有哪些精英大学
德国留学有哪些精英大学据悉，德国精英大学非终身制，施行五年一轮滚动制评选。
今天我为大家介绍最新德国精英大学都有哪些及精英大学各个大学详细信息，一起来看看吧。
德国精英大学非终身制，施行五年一轮滚动制评选。
2012至202X年“精英大学”共11所，理工类3所（慕尼黑工业大学、德累斯顿工业大学、亚琛工业大学），文理类8所（海德堡大学、柏林自由大学、柏林洪堡大学、慕尼黑大学、图宾根大学、康斯坦茨大学、科隆大学、不莱梅大学），将获得合计27亿欧元资助。
德国留学有哪些精英大学？精英大学各个大学详细内容。
1.慕尼黑工业大学（TU Muenchen）慕尼黑工业大学坐落于德国南部巴伐利亚（拜仁）州首府慕尼黑，是该州唯一的工业大学也是德国最古老的工业大学。
慕尼黑工业大学是国际享有盛誉的德国顶尖大学和稳定的＂诺贝尔奖制造工厂＂，也是＂柴油机之父＂狄塞尔，＂制冷机之父＂林德，＂流体力学之父＂普朗特，文豪托马斯·曼等世界著名科学家及社会名人慕尼黑工业大学的母校，包括伟大的科学家爱因斯坦也曾就读于该校，后受纳粹迫害才转学去瑞士苏黎世联邦理工学院。
近现代以来，慕尼黑工业大学被认为是德国最好的大学和德国大学在当今世界上的标志。
在世界著名机构以及杂志的各类排名中，慕尼黑工业大学常年排名德国第一，世界前列。
在德国教育部的大学科研排行榜（CHE）上，慕尼黑工业大学已经连续多年排名第一。
因其卓越的创新精神和优异的科教质量，慕尼黑工业大学于2006年被德国科研联合会（DFG）评为首批三所德国精英大学（Elite-Uni）之一，被德国政府列为＂未来计划＂中重点资助和扶植的对象。
2.德累斯顿工业大学（TU Dresden）德累斯顿工业大学，创建于1828年，位于＂欧洲硅谷＂之称的德国萨克森州首府德累斯顿，德国十一所＂Elite-Uni-精英大学＂之一，德国九所卓越理工大学联盟TU9成员之一，PEGASUS欧洲航空航天大学合作联盟德国六所高校之一，TIME欧洲顶尖工业管理者高校联盟德国七所高校之一，CESAER欧洲高等工程教育和研究大学会议联盟德国十所高校之一，＂高通＂欧洲创新奖励计划六所高校科研机构之一，欧洲工业革命以来历史最悠久和最有名望的科技大学之一。
德国理工科排名前十的大学有哪些
德国理工科排名前十的大学有哪些去德国接受理工科专业的教育，大家需要确认好自己的学习目标，这里的好大学和好专业数量都是不少的。
和出国留学网看一看德国理工科排名前十的大学有哪些？大学排名波鸿鲁尔大学全球工科类大学排名：第126-150位是位于德国境内北莱茵威斯特法伦州的一所知名的公立综合类研究型大学。
世界级著名大学。
在德国特别研究领域DFG的排名评选中排名第二，是德国最大的大学之一，也是德国最重要的研究基金组织商学院的一部分。
达姆施达特工业大学全球工科类大学排名：第101-125位成立于1877年，是世界著名的德国顶尖理工科大学之一，是黑森州唯一一所工业（TU）大学，以工程学，自然科学及建筑学等闻名。
德国九所卓越理工大学联盟TU9 成员之一，TIMES欧洲顶尖工业管理大学联盟德国七所高校之一，CLUSTER欧洲领先教学与研究科技大学联盟欧洲12所高校之一，CESAER 欧洲高等工程教育和研究大学会议联盟德国十所高校之一等。
埃尔兰根 - 纽伦堡大学全球工科类大学排名：第95位被公认为是德国最杰出的研究型大学之一。
虽然我们在此评定的是工科类大学，但该校的医学类专业尤为出名！临床、教学以及科研领域均在国际上享有盛誉。
在焦点杂志对全德1173所公立及私立医疗机构针对专业能力、患者满意度等指标的评估中，埃尔朗根大学医院被列为德国十佳医院之一。
德累斯顿工业大学全球工科类大学排名：第93位创建于1828年，位于“欧洲硅谷”之称的德国萨克森州首府德累斯顿，德国十一所“Elite-Uni-精英大学”之一，德国九所卓越理工大学联盟TU9成员之一，PEGASUS欧洲航空航天大学合作联盟德国六所之一，TIME欧洲顶尖工业管理者高校联盟德国七所高校（亚琛工业大学、柏林工业大学、达姆施达特工业大学、德累斯顿工业大学、慕尼黑工业大学、埃尔朗根纽伦堡大学）之一，CESAER 欧洲高等工程教育和研究大学会议联盟德国十所高校之一，“高通”欧洲创新奖励计划六所高校科研机构之一，欧洲工业革命以来历史最悠久和最有名望的科技大学之一。
因公出国境信息公示
结业典礼：总结、反馈、评估
第11天
全天
收拾行李，前往柏林机场搭乘回国航班
第12天
全天
抵达国内
嵇正波
机械工程
讲师
周玉东
计算机
副教授
符学龙
材料工程
讲师
曾征宇
计算机
副教授
秦媛媛
计算机
讲师
许龙成
素质拓展
体育教育
副教授
曾磊
金融
讲师
赵林林
机械工程
副教授
任李
英语、德语
讲师
徐建军
计算机
讲师
——
日
程
安
排
第1天
全天
出发，抵达柏林
第2天
上午
1.致欢迎词
2.介绍柏林自由大学以及本次培训课程内容安排
3.参观校园，熟悉培训上课环境
下午
1.政府如何推动重点领域智能转型
2.工业4.0背景下的现代职业教育
第5天
上午
职业教育系统如何开展智能制造人才培养
下午
德国职业教育体系的校企合作实例
第6天
上午
1.双元制职业教育在柏林及勃兰登堡州的现状和发展前景
2.中国职业教育开展现状及问题的讨论
下午
1.勃兰登堡州职业教育对外合作项目介绍
2.勃兰登堡州工业4.0与职业教育发展数据分析及成果借鉴
下午
1.德国教育与经济工业体系介绍分析
2.工业4.0变革对德国职业教育的要求
第3天
上午
1.德国教育体系概述：德国教育与结构的现状概述
2.德国职业教育的发展概况
下午
德国职业教育的结构、形式、目标、参与者和标准
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远程教学 柏林应用科技大学函授学院创建于1983年，主要为专职人员提供下列专题课程： 质量管理 工业安全保护 环保工程 专利法（工程师用） 工业工程
服务机构 柏林应用科技大学校园优美，拥有五所现代化的图书馆以及近百所设备先进的实验室；计算机中心 免费提供给学生使用；多媒体电教室使教学内容更加生动直观；各种运动场地为保证学员的智力和 体力的平衡提供了条件；丰富多彩的文化娱乐活动为校园生活增添了新的色彩。
近三年获得奖项： 2015 年
大学眼科光学是全德国第一个被认证的高校学士学位专业 www.beuth-hochschule.de
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柏 林 应 用 科 技 大 学
Berlin University of Applied Sciences
全德角膜眼镜联合会本年度科研大奖授予柏林应用科技大学 2014 年
7、电工电子，机电一体化和光学技术
8、机械制造，化工
科研开发
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柏林应用科技大学注重开发应用科技，与工业界紧密合作不断研制出适宜市场的产品和工艺，重点 专业有：即栓剂科学、多媒体设备、生物工程、光学工程、环保工程、自动化技术及包装技术等。 科研成果层出不穷，其中以Prof.Dr. Frank Mirtsch为代表的“球面结构薄壁工艺方法”以其简练和 奇特的创意于1995年荣获勃兰登堡州新技术奖。
该校印刷媒体专业比赛队获得年度 Throgh looking Glass 第一名
Professor neumann 劳曼教授获得德国花园研究最高奖 Wilhelm-Neuling-Plakett
2014 年大学的远程教学被评为最受欢迎的大学 2013 年 www.beuth-hochschule.de
学校设置
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柏林应用科技大学设有8个系，30个专业，除提供传统的诸如：机械制造、电子技术、工民建筑等 学科外，还提供计算机工程、企业管理、工业经济、化学、数学、物理工程、食品工艺、能源供应 工程、地图学、测绘学以及园艺学、农业规划等教学科目。
长期以来，柏林应用科技大学保持着其以教育为主的传统和风貌；随着德国教育体制的不断改革， 技术高校的教育方针逐步确定为按照现代工业的发展要求为基准。多年来，随着柏林这座集政治、 历史、文化、工业、科技、经济为一身的欧洲大都市的发展，柏林应用科技大学不断透出新的气息， 在原有工程技术、经济、社会科学等学科的基础上推陈出新，逐渐涉足于诸如印刷和媒体技术、信 息科学、激光工程以及包装技术等新兴行业，并以其科学与实践并茂的鲜明特色愈来愈受关注。目 前，柏林应用科技大学是勃兰登堡州技术高校政策发展的引导者，是德国第二大技术培训基地，并 一直被称为工业界可靠的合作伙伴。
国际教学科目 柏林应用科技大学与其合作院校联合举办国际教学科目。具体科目如下： 国际工业工程（英语） 国际技术转让管理（英语） 通用计算机科学 生物工程及医学物理技术
教学与学制
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2013 年柏林教育部将每年度 3 名应用科技大学最佳毕业生奖 Tibutius 奖全部给了柏林应用科技大 学
德国的包装大奖全欧洲公认第一，本年度授予柏林应用科技大学香水包装设计和创新奖 还有等等很多……
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柏林应用科技大学注重对学生实际能力的培养，强调学生的独立性、创意性适应能力和管理能力， 实验室教学是学习的一个重要组成部分。教学过程中各种实际项目和在企业内实践保证了学习质 量。以经济信息工程为例，该科目教学采用双轨制，在柏林应用科技大学内仅进行理论教学，实际 培训均在企业内部进行。 柏林应用科技大学学制至少四年，即八个学期：两年基础课，一学期工业实习，两学期专业课程和 一学期的科学技术论文。
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4、建筑师和房屋技术
5、生命科学和技术
6、信息技术和媒体技术
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随着柏林应用科技大学的教育革新，该校又设置了如：环保工程、生物工程、戏剧与舞台技术、印 刷与媒体技术、工业计算机科学、包装技术和多媒体工程等新型学科。 柏林应用科技大学 8 个系： 1、经济和社会学
2、基础系， 数学物理化学
3、建筑工程和地理信息
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附属科研院所 包装技术、市场与环保研究院分析、测量技术研究院 安全、环保科技研究院 自动化研究所 激光院 环境信息系统与地图测绘研究院
实用信息处理研究院 设计、加工情报研究院 工艺、环保研究所
国际交流与合作 自1990年以来，柏林应用科技大学不断发展国际关系，至今已与世界上50多所大学建立合作关系， 其国际伙伴遍及北美、南美、欧洲和亚洲等各国，各院校间经常性组织开展学生、学者及专家、教 授的交流、广泛开展教学、科研开发和技术方面的合作等项目，其中许多项目直接获得欧共体的多 方面资助。 随着世界经济机构的变化，柏林应用科技大学与亚洲地区（中国、日本、韩国和印度尼西亚等）国 家的交往日益活跃。合作交流、技术转让和市场开发等项目不断增加，1996年，德－韩技术转让中 心在南韩的镇海市成建。 广泛的国际性交流，紧跟时代步伐的教学内容，以及与工业界的紧密合作，使柏林应用科技大学独 具特色，尤其对海外学者颇具魅力，该校12.5%的学生来自于海外。
柏 林 应 用 科 技 大 学
Berlin University of Applied Sciences
柏 林 应 用 科 技 大 学 工 程 师 的 摇 篮
柏林应用科技大学正式英文名称为Berlin University of Applied Sciences。为了纪念该校奠基人、德 国现代工商业之父Beuth，2009年由德国教研部批准将德文名称改为Beuth Hochschule für Technik Berlin, 英文和中文译名不变。柏林应用科技大学是德国著名的工程师教育学院，是“德国工程师 的摇篮”，柏林应用科技大学在应用大学中西欧排名第一，是唯一一家被欧盟选中，由欧盟出资， 委派在吉尔吉斯斯坦建立一所相同应用大学的学校。该校地处原西柏林中心地带，与柏林工业园区 相邻，在原柏林工程学院、堡尔士学院、高斯学院、园林学院等四所工程师学院的基础上组建。各 院历史悠久，其中园林学院的历史甚至可以追溯到1823年。当时，波茨坦等皇家公园兴建时所需的 大批技术人员和工艺师均出自于本院，其业绩与普鲁士园林家的名字一同被载入史册，古老的名字 与至今尚存的遍及德国各地的园林名胜建筑相互辉映。
柏林应用科技大学现拥有在校生12519名，教授291名，客座教授43名，其它工作人员461名，外聘 教师499名。另外有700名来自企业界中坚阶层的专家任教；拥有16所研究所和上百所实验室；并 始终与德国工业界保持着最为紧密的联系。借助上述条件，柏林应用科技大学不仅成功地保证了教 学的质量、科研开发层出硕果，同时面向市场，始终位于企业前沿，被誉为工业界的催化剂。随着 当今世界经济全球一体化的发展，柏林应用科技大学的目标不仅以技术与知识的传播为主，同时也 定向为不断促进和深化科研和经济的转换市场；借助信息行业的高速发展，不断优化科研和工业的 双方面的结构形式。