四年级学生参加课外辅导班情况调查课题研究报告

瓦小四年级学生参加课外辅导班情况调查课题研究报告一、研究背景

我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。社会的不断进步，造就了物资及财力发达的今天。人才的竞争，一定是现在最热门的竞争方式。父母们“望子成龙，望女成凤”的思想也已经到了相当狂热的境界。无疑，课外辅导成了父母们达到目的的重要路径。大多数家长在学生正常接受的教育教学之外，还要求自己的孩子参加课外辅导班：奥数班、作文班、家教等辅导训练。

二、研究目的

通过本次调查，从一小部分名校学生入手，了解在当前优秀学校的教学理念下，学生参加课外辅导班的情况，以及他们的学习效果等等。深入了解学生的学习兴趣及压力。

三、研究过程与方法

1时间：2010年11月15日—2010年11月19日

2地点：温州市瓦市小学

3调查对象：该校四年级的学生，共46名。

4方法：访谈、抽样调查、统计分析。

5步骤：

⑴小组内一起讨论，设计出适合小学生的“课外辅导情况调查”的问题。

⑵确定调查对象，进行访谈调查。

⑶召集研究小组的成员，对访谈结果进行整理，得出数据。

⑷分析、讨论结果数据，完成论文。

四、研究结果分析

我们拟定了以下几个问题，用表格及评价的形式来呈现调查结果。有参加课外辅导的同学继续回答后面的问题。

1、是否参加课外辅导

项目人数（人）占百分比

有参加课外辅导33 72%

无参加课外辅导13 28%

分析：有参加课外辅导的同学远多于没有参加课外辅导的同学，这说明当前在竞争激烈的社会环境中，各家庭的经济水平的提高，小学中段的学生就已经开始有很强的学习及竞争意识。也说明当前课外辅导行业市场非常广大。

2、参加几次课外辅导（一星期合，一科算一次）

次数人数（人）占百分比

1次 5 15。2%

2次8 24.2%

3次11 33.3%

4次7 21.2%

5次 2 6.1% 分析：从上表得知：一星期补3次的人居多，且数据点若画成图示，就呈抛物线式，其中，辅导次数3次的达到顶峰。据我们了解，基本上孩子每科一次的辅导时间为1.5~2小时，合起来，我们会觉得他们的课外辅导时间太长了。但据我们了解，孩子们如果不去参加辅导，某些家长会买许多课外的练习给孩子做，这比辅导班更无聊。此外，基本上每个学生参加的辅导班中补习主课的为0~2门，其它为文体艺术类的辅导班，基本符合学生的兴趣爱好。

3.参加哪些课外辅导

种类人数（人）占百分比

作文24 72.7%

英语12 36.4%

奥数 4 12.1%

画画20 60.6%

舞蹈12 36.4%

乐器8 24.2%

书法8 24.2%

游泳、篮球、乒乓等体育类10 30.3%

分析：学生参加的课外培训班种类很丰富，其中参加作文辅导班的人数很多，据了解，挺多学生都是因为家里的压力、自己作文成绩不够好才去学作文的。由于大多学生都不止选一门辅导课，所以上表的人数有所交叉。

4、是否自愿参加课外辅导？

是否自愿参加课外辅导人数（人）占百分比都是18 54.5% 个别科目不是自愿15 45.5% 都不是0 0% 分析：看来，社会的不断进步，知识的不断更新，浓厚的校园及家庭学习氛围也促进了同学们努力学习的想法。哎！人才竞争的激烈影响下，每个同学都不甘成为失败的一方！

5、课外辅导效果好吗？

效果人数（人）占百分比很大15 45.5%

较大一般13

5

39.3%

15.2%

没有0 0% 分析：从上表得知，觉得课外辅导有用的同学就远胜于觉得没用的同学，而且，选择效果很大及较大的同学占了大部分，看来，同学们选择了来进行辅导，多多少少都能由此来进一步提高自我，发展自我。

五、心得体会

这一次的课题研究结果令我们非常震撼，优秀的瓦小学生中，虽然很多人选择了参加课外辅导班，但他们学习的种类非常丰富：不仅仅是提高自己的专业课——语数外的学习成绩和水平，而且还涉及各种文体类的辅导培训班——书法、画画、电子琴、葫芦丝、舞蹈、游泳、篮球、乒乓等等。这些文体培训对于学生的全面发展有非常大的促进作用。同时，很多学生除了对作文补习及奥数等的学习有点反感之外，对文体发展类的学习都是非常喜欢的，也是因为喜欢，他们很少觉得累。看来，这就是现代城市与农村的差别。农村的家长受应试教育的影响很大，总让学生去补习数学、语文作文等等，而较少重视孩子的全面发展。在与学生的访谈中，我们还互相认识，建立了良好的关系。总之，我们小组都十分高兴，因为我们的调查研究过程及结果就是一份令我们受益终身的礼物！

调查研究组成员：

2010.11.21