对外汉语语音教学教案

对外汉语复韵母教学

一、教学对象：零起点学生（已学过声母和单韵母）

二、教学内容：十三个复韵母

三、教学目标：通过大量模仿练习掌握复韵母的读音特点，简单的声韵配合

四、教学时间分配：分三个课时完成，

第一课时前响复韵母，第二课时后响复韵母，第三课时中响复韵母

五、教学环节（第一课时）

1）组织教学：点名，问候。

2）复习检查：

复习六个基本单韵母的发音（PPT展示，由学生快速认读）

o o

O n

0 〔) \

3）学习新课

1、PPT展示出所有的十三个复韵母，先请学生看屏幕观察，由他们指出复韵

母是由2个或3个的单元音组成，先让学生对复韵母有个基本的认识。

2、今天先学习四个前响复韵母，PPT展示及其国际音标。

&[®D]教师板书(ai ei ao ou )并领读，学生跟读。

3、分别讲解每个读音，并请学生注意老师的口型。

ai先发a的音，然后自然的滑向i ,气流不中断，并请学生注意，a 口型大，发得长而大声，而i 发音短促。

ei发音方法与ai相同，只是嘴型不同，老师展示口型，嘴角向两边咧开可加手势，学生跟读，学生齐读。

ao先发a 的音，从国际音标可以看出ao中的a 口型比ai中a的口型大，紧接着o的读音此时要变成【u】,请学生做好重点记忆，老师展示口型, 口型拢成圆形，学生跟读，学生齐读。

ou同样的发音方法，注意口型由大至〃小，学生跟读，学生齐读。

4、复习读音

板书

a f i e f i a f o o f u

请学生起来，先分别念出复韵母中每个单元音的读音，接着再念复韵母(重点提醒ao的发音，注意学生的口型，口型变化，并适时纠正)。

5、声韵配合，并学习几个简单汉字。

板书：

ai ei ao ou

kai fei gao tou

开飞高偷

讲解意思时，先不直接出示意思，而是通过展示图片或动作演示来引出意思，加深记忆。

如：开

老师：look at the picture,the door is ...

学生：open

老师：right ，so 开in English means open

4)卡片练习老师出示卡片，卡片的一面是复韵母，另一面是其对应的汉字及拼

音，老师快速变换并翻动卡片，让学生快速认读，考验学生的熟练程度。

5) 布置作业

复习读音，下节课听写，并试着预习其它复韵母的读音