风险管理和隐患排查培训教育计划
风险管控与隐患排查治理安全培训
从系统的中间开始， 以假定的故障为起 点，向前寻找原因， 向后寻找后果，进 而找出危险源。 （危险和可操作性 分析HAZOP）
《生产过程危险和有害因素分类 与代码》（GB/T13861）
安（1全）生风产险标辨准识化的特点
风险辨识的“三全”原则
相关方管理案例
全员
从领导到职工、从集团到分公司、从部门到班组、从本 企业（内部）到相关方（外部）的全部人员参与。
引伸……
一.背景—Why
而人们往往 看到的只是 露在水面上 的事故危害, 并没有意识 到隐藏于下 面的大量危 险的存在…
Accident 事故
KIKEN
有可能成为劳动灾害或事 故的原因，以及不安全行
为和不安全状态。
Hidden Defects 潜在的风险
风险 Risk
定义：是指危险源演化成最终事故的路 径，风险程度是指特定事故发生的可能 性与后果的组合。
风险(R)＝可能性(L) × 后果(C) 可能性：是指导致事故发生的概率; 后果：是指事故发生后能够给企业带来 多大的人员伤亡或财产损失。
09:14
发生频率
风险(R) = 可能性(L) × 后果(C)
保护措施 预 防 措 施
极显著 显著
不显著
紧急应变 后果严重度
轻微
就是指可能造成人员伤害、财产损失和作业环境破坏的
全过程
涉及生产工艺全流程；规划、设计、施工、设备采购、 安装、调试、使用、检修、维护、保养、拆除、报废 等全周期。
全方位
覆盖所有活动（常规、非常规）、所有场所和要素； 考虑、三种时态（过去、现在和将来）、三种状态 （正常 、异常和紧急）
造成事故的原因可分4大类：每种原因均有可能成为事故隐患
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案一、总体目标1.全面提高校园安全管理水平，确保校园安全稳定。
2.构建校园安全风险分级管控体系，实现安全风险防控的精细化、科学化。
3.深入推进隐患排查治理，消除安全隐患，保障师生生命财产安全。
二、具体措施1.建立健全校园安全风险分级管控机制（1）明确风险分级标准，将校园安全风险分为四个等级：一级（特别重大）、二级（重大）、三级（较大）、四级（一般）。
（2）制定风险分级管控措施，针对不同等级的风险，采取相应的防范措施。
（3）建立健全风险监测预警机制，定期对校园安全风险进行排查、评估。
2.开展校园安全隐患排查治理（1）明确排查范围，包括校舍、设施设备、消防、食品卫生、交通安全等方面。
（2）制定排查方案，明确排查时间、排查人员、排查方法等。
（3）定期开展排查，对排查出的安全隐患进行登记、整改。
3.加强校园安全教育（1）将安全教育纳入学校教育教学体系，定期开展安全知识讲座、演练。
（2）加强安全文化建设，培养师生安全意识、安全行为。
（3）利用网络、等媒体，广泛宣传校园安全知识。
4.完善校园安全应急预案（1）制定校园应急预案，明确应急组织体系、应急响应流程、应急资源保障等。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（3）加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协调，确保突发事件应对及时、有效。
5.强化责任追究（1）明确校园安全责任主体，建立健全责任追究制度。
（2）对发生安全事故的，严肃追究相关责任人的责任。
（3）对排查治理不到位的，严肃追究排查人员、整改责任人的责任。
三、实施步骤1.启动阶段（1个月）（1）成立校园安全风险分级管控和隐患排查治理工作领导小组。
（2）制定实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等。
（3）召开动员大会，全面启动工作。
2.实施阶段（2-3个月）（1）开展风险分级管控，对校园安全风险进行排查、评估。
（2）开展隐患排查治理，对排查出的安全隐患进行整改。
风险管控与隐患排查培训课件
对识别出的隐患进行详细记录，包括隐患名称、位置、危害程度、 整改措施等信息，为后续整改和跟踪提供依据。
05
风险管控措施与策略
预防措施设计
风险识别
01
通过全面分析、评估企业或组织可能面临的各种风险，包括自
然灾害、技术故障、人为因素等。
预防措施制定
02
根据风险识别结果，制定相应的预防措施，如加强设备维护、
行业政策要求解读
行业安全标准
各行业制定了相应的安全标准，要求企业按照标准要求进行生产 和管理。
行业监管政策
政府监管部门对各行业实施不同的监管政策，包括安全检查、许可 证制度等，以确保行业安全生产。
行业技术规范
针对行业特点，制定了相应的技术规范，指导企业进行安全生产和 隐患排查。
企业内部管理制度完善建议
风险评估模型介绍
定量评估模型
采用数学方法，对历史数据进行统计 和分析，预测未来风险发生的概率和 影响程度，如蒙特卡罗模拟、敏感性 分析等。
定性评估模型
综合评估模型
将定量和定性评估方法相结合，综合 考虑多种因素，得出更全面、准确的 风险评估结果。
通过专家判断、问卷调查等方式，对 风险进行主观评估和排序，如风险矩 阵、风险指数等。
常见隐患类型及危害
01
02
03
04
设备设施类隐患
如设备老化、损坏、失灵等， 可能导致生产停滞、产品质量
下降或人员伤亡。
生产作业类隐患
如违章操作、超负荷运转、危 险作业等，容易引发生产安全
事故。
消防安全类隐患
如消防设施缺失、损坏、占用 等，一旦发生火灾将难以控制
和扑救，造成严重后果。
环境安全类隐患
安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制培训(47页)
概念理解
危险源、隐患与事故之间的逻辑关系
危险源失控会演变成事故 隐患，事故隐患得不到治理就 会发生量变到质变的过程，质 变到一定程度，就会发生事故 （财产损失或人员伤亡）。
风险管控流程图
排查治理
应急、调查处置和四不放过
危险源风险 事故隐患 未遂事件
事故
疾病伤害
持续的风险管控
调查处置、四不放过
工伤保险和赔偿
《安全生产法》第二十一条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有 下列职责： • （五）组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，督
• 《安全生产法》第四十一条 生产经营单位应当建立安全风险分级管控制度，按 照安全风险分级采取相应的管控措施。生产经营单位应当建立健全并落实生产安 全事故隐患排查治理制度，采取技术、管理措施，及时发现并消除事故隐患。事 故隐患排查治理情况应当如实记录，并通过职工大会或者职工代表大会、信息公 示栏等方式向从业人员通报。其中，重大事故隐患排查治理情况应当及时向负有 安全生产监督管理职责的部门和职工大会或者职工代表大会报告。
注2：排查风险点的目的是确定企业实施风险管理的重心，即由于存在使用易燃 易爆危化品、原辅物料易发 火灾、电气设备集中、工艺复杂、作业环节多、现场作业 人员集中、对作业人员安全要求高、行业或自身已有事 故教训等因素而应被企业确定 为风险管控重点的部位、设施、场所、区域等的物理实体、作业环境或空间。
注3：风险点亦称风险源，如原料罐区、液氨站、变配电室、危化品仓库；合成 氨装置的冷凝器、换热器；冶 金企业的煤气柜、转炉；矿山炸药库、提升机房、水泵 房、井下中央变电室、风机房、采场、井底车场、尾矿库等 。
风险分级管控应遵循风险越高管控层级越高的原则，对于操作难度大、技术 含量高、风险等级高、可 能导致严重后果的作业活动应重点进行管控。 上一级负责管控的风险，下一级必须同时负责管控，并逐级落实具体措施。 风险管控层级可进行增加或合并，企业应根据风险分级管控的基本原则，结 合本单位机构设置情况， 合理确定各级风险的管控层级。
风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系培训
双重预防体系的考核标准与方法
考核对象：各级管理人员、技术人 员和操作人员
考核方式：笔试、实操、案例分析 等多样化考核方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考核内容：风险分级管控和隐患排 查治理双重预防体系的知识、技能 和能力
考核标准：根据不同级别和岗位制 定相应的考核标准，确保考核的公 正性和客观性
双重预防体系的发展趋势与展望
政策支持：国家对双重预防体系的重视和支持将不断加强 技术创新：随着科技的发展，双重预防体系将更加智能化、信息化 行业标准：双重预防体系的标准将不断完善，提高体系建设的规范性和科学性 普及推广：双重预防体系将在更多的行业和领域得到应用和推广，为安全生产提供更可靠的保障
汇报人：
风险信息的收集与整理
风险信息的评估与分级
风险信息的更新与完善
风险信息的管理与维护
隐患的识别与评估
隐患的识别方法：通过风险评 估、危险源辨识、经验判断等 方法进行识别。
隐患的评估标准：根据隐患的 潜在危险程度、可能导致的后
果等因素进行评估。
隐患的定义：潜在的不安全因 素或可能导致事故发生的缺陷。
隐患的分类：根据评估结果， 将隐患分为重大、较大、一般
,
汇报人：
目录
双重预防体系的定义和意义
双重预防体系的概念：风险分级管控和隐患排查治理共同组成双重预防体系，旨在有 效遏制各类生产安全事故的发生。
双重预防体系的意义：提高企业安全管理水平，增强事故防范能力，保障人民群众 生命财产安全，促进经济社会的可持续发展。
双重预防体系的作用：通过风险分级管控，有效控制风险，降低事故发生的可能性； 通过隐患排查治理，及时消除事故隐患，防止事故的发生。
风险管理部年度培训计划
风险管理部年度培训计划
根据公司需求和员工反馈，风险管理部在新的一年里将继续开展各类培训活动，以提升员工的风险意识、应急处置能力和危机管理技能。
具体计划如下：
1. 风险意识培训：通过案例分析和互动讨论，提高员工对各类风险的认识和应对能力。
2. 应急处置演练：组织模拟演练活动，让员工熟悉应急处置流程和工具的使用。
3. 危机管理技能培训：邀请外部专家进行危机管理技能的培训，提升员工在危机事件中的处理能力。
4. 风险管理工具培训：针对公司内部风险管理工具的使用，进行培训和指导，确保员工能够熟练使用。
5. 其他相关培训：根据具体需求和反馈，开展其他相关的风险管理培训活动。
风险管理部将根据情况对培训计划进行动态调整，确保培训内容的有效性和实用性。
同时，也鼓励员工提出培训需求和建议，共同推动风险管理能力的提升。
风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系培训制度
风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系培训制度为了提高全体员工的风险管控意识和隐患排查能力，确保公司生产安全，特制定本培训制度。
一、培训目的1. 提高全体员工对风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系的认识，明确其在安全生产中的重要性。
2. 提升员工对风险识别、评估、控制和隐患排查的能力，提高安全生产水平。
3. 加强员工的安全责任感和使命感，形成全员参与、共同维护安全生产的良好氛围。
二、培训内容1. 安全生产法律法规和政策，以及公司安全生产规章制度。
2. 风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系的基本概念、原则和方法。
3. 风险识别、评估、控制和隐患排查的方法和技巧。
4. 事故应急预案的制定和演练。
5. 安全生产事故案例分析。
6. 安全生产管理技能提升。
三、培训对象1. 公司全体员工，包括管理人员、技术人员和一线员工。
2. 新入职员工必须参加岗前培训，通过考核后方可上岗。
3. 定期对在岗员工进行再培训，确保其掌握最新的安全生产知识和技能。
四、培训方式1. 集中授课：聘请专业讲师进行授课，讲解安全生产法律法规、风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系知识。
2. 实操演练：组织员工参加安全生产事故应急预案演练，提高员工应对突发事故的能力。
3. 案例分析：分析安全生产事故案例，从中吸取教训，提高员工的风险识别和隐患排查能力。
4. 网络学习：利用公司内部网络平台，提供安全生产在线课程，方便员工自主学习。
5. 现场教学：组织员工参观安全生产示范企业，学习先进的管理经验和做法。
五、培训时间1. 新入职员工岗前培训时间为一周，包括理论学习和实操演练。
2. 在岗员工再培训时间为每年一次，为期两天，包括集中授课和案例分析。
3. 安全生产事故应急预案演练每年至少一次，时间为半天。
六、培训考核1. 新入职员工岗前培训考核分为理论和实操两部分，考核合格后方可上岗。
2. 在岗员工再培训考核以闭卷考试为主，考核合格后方可继续从事相关工作。
风险分级管控和隐患排查治理体系建设培训计划参考模板范本
××××设备有限公司
[××]第××号
★
××年度“双重预防机制”建设培训计划
为提高公司职工的自我保护意识和能力，全员参与安全生产风险辨识、分级管控及隐患排查治理，确保风险管控措施持续有效，根据有关要求，结合本公司实际，制定××年度“双重预防机制”建设培训计划。
一、培训内容：
1.安全生产管理、安全生产技术、职业卫生基本知识；
2.安全生产和职业病危害分级管控和隐患排查相关法规与标准；
3.风险点辨识和隐患排查方法；
4.隐患台账的填写。
二、培训时间
每年至少1次：培训教育时间不少于8学时。
三、培训的对象与方式
每年定期培训：针对所有员工。
四、培训形式
首次培训由公司组织对中层以上人员进行集中培训，培训结束后各部门、车间负责人对本部门、车间人员进行集中培训。
其余类型培训由公司自行组织人员进行培训。
五、考核方式
每次培训结束后进行闭卷考试，考核结果记入培训档案。
六、奖惩措施
公司将按照《安全风险辨识与分级管控工作制度》、《安全生产隐患排查治理制度》、《事故隐患举报奖励制度》进行考核。
七、培训计划表
××设备有限公司
××年9月1日。
风险分级管控和隐患排查治理体系培训材料
风险分级管控和隐患排查治理体系培训材料欢迎大家参加风险分级管控和隐患排查治理体系培训，本次培训旨在提高大家对风险管控和隐患排查治理的认识和能力，以保障工作场所的安全和员工的健康。
一、风险分级管控1. 什么是风险分级管控？风险分级管控是指根据不同风险的严重程度，将风险进行分类，并采取相应的措施进行管控，以降低风险的发生概率和危害程度。
2. 风险分级的原则和方法- 风险分级原则：根据事故发生的可能性和危害程度来划分风险等级，一般分为高、中、低三个等级。
- 风险分级方法：可以根据风险评估结果、历史事故数据和专家经验等进行综合分析，确定风险等级。
3. 风险分级管控的重要性- 有利于集中资源：将有限的资源更有针对性地应用在高风险领域，提高安全防范的效果。
- 有利于制定措施：针对不同等级的风险，制定相应的管控措施，提高工作场所的安全水平。
- 有利于监控和追踪：通过对高风险区域和环节的密切监控，及时发现并处理潜在风险。
二、隐患排查治理体系1. 什么是隐患排查治理体系？隐患排查治理体系是指通过系统性的方法和措施，对工作场所进行全面、系统地排查隐患，并采取相应的措施予以治理和整改。
2. 隐患排查治理的步骤- 制定隐患排查计划：明确排查的内容、人员、时间和方法等，并建立排查档案。
- 进行隐患排查：按照计划，对工作场所进行全面、系统的隐患排查，记录发现的隐患。
- 隐患整改和治理：根据排查结果，制定整改措施和时间表，并跟进整改工作的进展和效果。
- 隐患追踪和关闭：对已整改的隐患进行追踪和验证，确保问题得到彻底解决。
- 隐患报告和总结：向相关部门和人员报告排查结果和整改情况，并总结经验和教训。
3. 隐患排查治理体系的重要性- 预防事故发生：通过排查隐患，及时发现和处理潜在的安全风险，避免事故的发生。
- 提升工作效率：减少隐患对工作流程和进度的影响，提高工作效率和质量。
- 保障员工健康：消除或降低工作环境对人身安全和健康的威胁，保障员工的生命安全和身体健康。
风险管理和隐患排查双重预防机制培训
风险管理和隐患排查双重预防机制培训首先，风险管理和隐患排查培训是为了让员工明白风险管理的重要性。
通过培训，员工能够学习到如何识别各种类型的风险，如财务风险、市场风险、运营风险等，并学会如何制定相应的风险管理计划，以及如何在风险发生时做出应对措施。
其次，培训也能够帮助员工了解隐患排查的重要性。
隐患排查是为了发现并解决潜在的安全隐患，避免事故的发生。
在培训中，员工将学习到如何进行隐患排查，如何提出改进意见，以及如何确保隐患得到及时解决。
另外，双重预防机制的培训还能够提高员工的责任意识和主动性。
通过培训，员工会明白每个人都有责任参与风险管理和隐患排查工作，而不仅仅是安全和风险管理部门的责任。
他们会意识到自己的行为和决策会影响整个团队和企业的安全和发展，因此会更加主动地参与到风险管理和隐患排查中。
综上所述，风险管理和隐患排查双重预防机制的培训对于企业和员工来说都是非常重要的。
通过培训，员工将增强风险意识，提高隐患排查能力，同时也能够促进员工的责任意识和主动性，为企业健康发展和员工安全保障提供了有力的保障。
风险管理和隐患排查双重预防机制的培训在企业的发展中扮演着至关重要的角色。
通过深入理解和掌握风险管理和隐患排查的知识和技能，员工将能够更好地识别、评估和处理潜在风险和安全隐患，从而降低企业面临的各种风险，保障员工的安全和企业的可持续发展。
本文将进一步探讨风险管理和隐患排查双重预防机制培训的重要性和内容。
首先，风险管理培训将使员工更加了解不同类型的风险，并掌握有效的管理方法。
现代企业面临着各种各样的风险，包括市场风险、财务风险、技术风险、合规风险等。
风险管理培训将帮助员工识别各种风险，并学习如何进行风险评估、制定风险应对计划以及实施相应的风险管理措施。
这对于企业的长期发展至关重要，因为有效的风险管理能够降低企业所面临的不确定性，提高企业的经营效率和竞争力。
其次，隐患排查培训则更加侧重于员工对潜在安全隐患的识别和处理。
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XX有限公司
风险管理和隐患排查治理教育培训计划
编制：__________
审核：__________
审批：__________
二零一七年
为提升公司风险和隐患排查治理管理水平，强化全员两体系建设组织水平，宣贯、落实上级部门关于风险分级管控和隐患排查治理两体系精神、要求，推进公司安全标准化工作顺利、健康向前推进，结合公司实际，特制定本年度风险管理和隐患排查治理教育培训计划。
一、指导思想
以“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针为指导思想，以集团公司“安全是天，以人为本”的安全理念为纲领，组织全体员工学习掌握风险和隐患排查方法、风险控制措施以及持续改进对策。
二、教育培训目的
让两体系建设工作深入到每位员工的心中，切实实现安全生产“全员、全过程、全方位、全天候”的良好局面。
三、培训对象
全体管理人员、一线员工
四、培训内容
1、上级部门关于风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作的出台文件，宣贯相关精神、要求。
2、风险评价方法：作业危害分析法（JHA）、安全检查表法（SCL）概念、应用范围及具体使用程序。
3、各种安全及检查的内容、频次，检查方法。
4、两体系建设持续改进对策、好的经验做法学习交流。
5、其他需要补充学习的内容。
五、实施措施
1、本培训计划由公司安全环保处牵头，以各单位为单元逐一落实，车间主任为培训教育的第一责任人。
2、培训过程要留有相关记录，关键知识点必须进行考核。
3、必须保证每位员工培训合格，培训不合格的进行再培训，直到合格为止，对在培训过程中懒散、消极的人员要进行考核，对表现突出的个人和单位，公司根据情况予以嘉奖。
附：培训教育计划表。