二年级上册语文练习21.狐假虎威l人教部编版
二年级上册语文知识点解读《21.狐假虎威》(人教部编版,含答案)
第八单元主要内容思维导图第八单元狐狸分奶酪了解什么是民间故事生字分角色朗读课能分角色演一演这个故事文。
读了《狐狸分奶酪》的故事，在明白了什么道理识字——酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整认识多音字兴、分、便、结会写字——奶始吵仔急咬第公纸船和风筝生字读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊识字——筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取认识多音字漂、扎会写字——折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭风娃娃正确流利地朗读课文生字懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。
识字——助使劲哗秧拉表示摆翻栽责会写字——车得秧苗汗场伤路狐假虎威分角色朗读课文理解成语“狐假虎威”的意思生字识字——假、威、寻、扑、转、嗓、派、抗、爪、趟、猪、纳、闷、受、骗、借读准“假”“转”“闷”三个多音字会写字——食物眼爷命爪神活语文园地八识字加油站字词句运用书写提示日积月累和大人一起读学会用组词的方法认识生字学习运用拟声词以及歇后语的使用学会写左右宽窄大致相同的字学习运用带有动物的四字词语《狐狸和葡萄》21.狐假虎威夯实基础、知识点精析知识点（一）：生字——听说读写庖丁解牛—解读知识点：（1）正确认读以下生字：假、威、寻、扑、转、嗓、派、抗、爪、趟、猪、纳、闷、受、骗、借要点提示：“嗓”是平舌音，“转，猪，受，爪”是卷舌音。
“闷，骗”是前鼻音，“嗓，抗，趟”是后鼻音。
拼读时，注意发音准确。
（2）正确认读以下词语：狐假虎威、寻找、扑过去、骨碌碌一转、嗓子派来、违抗、走一趟、野猪、纳闷、受骗要点提示：读准“假”“转”“闷”三个多音字。
（3）正确书写以下生字：食，物，眼，爷，命，爪，神，活要点提示：“物，眼，神，活”4个左右结构的字，都是左窄右宽。
注意“神”是示字部。
（4）多音字组词。
假，爪，转，闷要点提示：结合词语理解不同读音的含义，比如“转”表示方位改变时读三声，围绕一个中心运动，读四声。
“闷”表示心情不好时读四声，表示不透气或空气不流通，不吭声时读一声。
人教部编版二年级上学期语文课文(七)第21课《狐假虎威》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文课文（七）第21课《狐假虎威》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共6题；共32分)1. （5分）我会填1 堤共________画，第4画是________，偏旁是________。
2 鸢共________画，第1画是________，组词________。
2. （6分）填空兔字共有________笔，第二笔是________，最后一笔是________。
3. （2分）我会填。
①“过”是________结构，共________画，第5笔是________。
用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________，组词________。
②“请”共________画，第2笔是________，这个字是________结构，偏旁是________，带有这个偏旁的字还有________、________。
③我发现“提、捉、挑”这几个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字一般和________有关。
④“只”有两个读音，读________，组词________。
读________，组词________。
4. （12分）把词语补充完整，并用其中的一个词语造句________尽________汁废寝________ ________神饱________实________实________ ________好________损面不________5. （5分）按课文内容把下面的句子重新排序。
________后来，小葫芦一个一个都落了。
________从前，有个人种了棵葫芦。
________葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
________邻居劝他治虫，他不听。
6. （2分） (2020一上·期末) ，。
（1）升国旗时，我们要向着国旗________敬礼。
部编人教版二年级语文上册 21 狐假虎威 课时练(含答案)
21 狐假虎威
第一课时
一、看拼音，写词语。
shí wù shén qì huó xiàn zhuǎ zi
（）（）（）
二、写出带有下列偏旁的字。
礻（）（）（）父（）（）（）
三、给下列多音字组词。
zhuàn（） mèn（）
转闷
zhuăn（） mēn（）
第二课时
一、课下搜集一些成语故事。
二、说一说“狐假虎威”的意思。
三、把下面的词语补充完整。
摇（）摆（）神（）活（）（）摇（）摆（）张（）望（）信（）疑
参考答案
第一课时
一、食物神气活现爪子
二、神祝福爷爸斧
三、转动转身纳闷闷热
第二课时
一、快马加鞭五十步笑百步揠苗助长井底之蛙望洋兴叹愚公移山
二、人们把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫做“狐假虎威”。
三、头尾气现大大
东西半半。
二年级上册语文课件-第7单元第21课-狐假虎威-课后作业(B组)-人教部编版
5.下面的词语哪些是写狐狸的？画上“ ”。 ~~~~ 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 东张西望 大摇大摆 ~~~~~~~~~~~~~ 剩下的词是写（ 老虎）的，说明老虎对狐狸的话（ （A.十分相信 B.有点相信，又有点怀疑） 6.大大小小的野兽吓得撒腿就跑的原因是（ A.被狐狸吓跑了。 B.被狐狸身后的老虎吓跑了。
二、狐假虎威。 阅读文段，回答问题。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆
尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆 地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看பைடு நூலகம்，呀 ，一只大老虎 ！ 大大小小的野兽吓得撒
腿就跑。
4.在“ ”里填上标点符号。
B ）
B ）
7.在“狐假虎威”一词中“假”应读（ jiǎ ），意思是（ 凭借， 利用 ）。这个词的意思是（ 着别人的权势欺压人 ）。 狐狸借老虎的威风。比喻仗
一、主题积累。
狐朋（ 狗
（ 狼 （ 狼
）友
）顾狐疑 ）吞虎咽
（ 兔
满（ 腹 （ 龙
）死狐悲
）狐疑 ）潭虎穴
二、延伸小阅读。 猫和狐狸
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：
“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你， 你除了会抓老鼠，还有什么本领？” “我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬 到树上逃命。” “就这一点本领吗？” 狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌 握了一百多种本领。” 就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树
上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1.狐狸掌握的本领多，为什么还被猎狗抓走了？（ B ）
(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)21狐假虎威
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！21 狐假虎威一、给下列加点的字选择正确的读音。
1. jiǎ jià 狐假( )虎威放假( )2. zhuàn zhuǎn 骨碌一转 ( ) 转( ) 弯3. zhāo cháo 朝( )前朝( )阳4. xià hè 恐吓( ) 吓( )跑5. zhǎo zhuǎ张牙舞爪 ( ) 爪( )子二、根据拼音写汉字。
shí wù yǎn jī三、我会填。
摇（）摆（）半（）半（）东（）西（） 神气（）（）兴（）采（）大（）大（）四、给下列加点字选择正确的解释。
【精选】二年级上册语文一课一练-21《狐假虎威》-人教(部编版)(含答案).docx
1《狐假虎威》同步练习1.我送拼音宝宝回家。
窜（）狡（）兽（）违（）趟（）扯（）2.小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。
神气（）（）摇（）摆（ ） 信（ ）为（）（）张（）望（）信（）疑（）（）洋洋3.请帮小动物选择字的意思。
（只填序号）假：①不真实的；②借用，利用。
百：①数目，十个十；②众多，所有的。
神：①迷信中的神；②表情神气；③心力，心思。
疑：①不信；②不能解决的问题。
（1）狐假虎威（ ）（2）百兽之王（ ）（3）神气活现（ ）（4）半信半疑（ ）4.将下面的句子按照括号里的提示写具体。
（1）森林里生活着许多动物。
(茂密的，可爱的)（2）小鸟叫个不停。
（在树枝上，欢快地）1.将句子排成一句通顺的话并标出序号。
（）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
（ ）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。
”（ ）一天，妈妈从田里回来。
（ ）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”（ ）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2.给下面的句子加上标点符号。
（1）今天你在家吗（ ）（2）下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩（）（3）下雪了□好漂亮了雪花啊（）3.阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”（1）写出下列词语的近义词。
突然——（）犀利——（）痛心——（）（2）鹿和（）搏斗，最后鹿（）。
（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。
（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。
2。
部编本人教版小学二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》课后作业及答案
部编本人教版小学二年级语文上学期第八单元第21课《狐假虎威》课后作业及答案一、填空题。
1.选出划横线字的正确读音。
旋转（A.zhuǎn B.zhuàn）纳闷（A.mēn B.mèn）违抗（A.w éi B.wěi）转圈（A.zhuǎn B.zhuàn）闷热（A.mēn B.mèn）受骗（A.s òu B.shòu）2.拼一拼，写一写。
一只老虎寻找shí wù（）时抓住了头脑灵huó（）的狐狸。
狐狸眼睛滴溜转，大声喊：“老天yé（）命我管百兽，快点拿开你的zhuǎ（）子”3.照样子，写一写。
大大小小（AABB式）半信半疑（ABAC式）4.阅读课文片段，完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸（），（）；老虎（），（）。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（）地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
（1）选择合适的四字词语填入片段中的括号里。
A．东张西望 B．神气活现 C．半信半疑 D，摇头摆尾 E．大摇大摆（2）野兽们为什么吓得撒腿就跑？（）A．他们看到了老虎。
B. 他们看到了狐狸。
（3）“狐假虎威”在文中指借着的威风吓退百兽，可以用来形容（填序号）。
A．两个人一起做坏事B．借着别人的权势来欺压、恐吓人（4）你想对文中的老虎说些什么？二、同步阅读。
火中取栗有一只名叫贝特朗的猴子，还有一只猫叫哈东，他们住在一起，是亲密无间的好朋友，并且同属一个主人。
他们俩太坏了，狼狈为奸做了很多损人利己的事情。
家里东西被损坏，东西丢了，奶酪没有了，准保是他们俩干的好事。
一次，这两个家伙看到炉火的一角烤着些栗子。
能偷吃些栗子，那可真妙不可言了。
但是让谁从火中取出栗子呢?这成了个难题，猴子奸诈些，他要让猫去掏。
“兄弟，今天可是你大显身手的时候了，这可是你的看家本领哦。
部编版二年级语文上册 21 狐假虎威 类文阅读 及答案
21 狐假虎威类文阅读一只狐狸失足掉到了井里，怎么挣扎也爬不上去，只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见了狐狸，便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，故作陶醉地说：“简直是天下第一泉，清甜爽口，你赶快下来，和我痛饮吧！”信以为真的山羊不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现上不去了，就与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井壁上，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。
山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。
”1.给短文想一个合适的题目，填在文前的横线上。
2.画线的句子是说的话，他是（认真虚假）赞美井水。
他的目的是。
我们把他说的这样的话称为：。
（A. 真心实话 B.花言巧语 C.信口开河）3.你觉得这是一只怎样的狐狸？4.故事告诉我们什么道理?狐狸和山羊1.狐狸和山羊2.狐狸虚假骗山羊上当，好让山羊救他上去 B3.示例：这是一只聪明却又很狡猾的狐狸。
他用花言巧语欺骗了山羊。
4.示例：遇事要慎重考虑，三思而后行，不要被别人的花言巧语所欺骗。
有一只狮子爱说大话。
一次，一只蚊子在他耳边嗡了一声，他不耐烦地拍过去，却怎么也拍不到。
蚊子很得意，就时常去骚扰狮子。
慢慢地，森林里的动物们都知道了这个消息。
一天，狮子来到池塘边，看到一只青蛙正在吃蚊子。
青蛙看见满头是包的狮子很是同情。
狮子虽然想找青蛙帮忙，可他哪好意思，他可是百兽之王呀。
“狮子大王，蚊子很容易对付的。
”青蛙说。
“那当然，我一巴掌能拍死一百只蚊子。
”“您就不要说大话了。
”青蛙说。
“不信？叫蚊子们放马过来吧！”狮子说大话的毛病又犯了。
听到狮子这么说，蚊子们一拥而上。
狮子被叮得浑身是包，狼狈地跳进了池塘。
二年级上册语文试题21、狐假虎威--阅读练习-部编版(含答案)
类文阅读—21狐假虎威一只狐狸失足掉到了井里，怎么挣扎也爬不上去，只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见了狐狸，便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，故作陶醉地说：“简直是天下第一泉，清甜爽口，你赶快下来，和我痛饮吧！”信以为真的山羊不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现上不去了，就与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井壁上，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。
山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。
”1.给短文想一个合适的题目，填在文前的横线上。
2.画线的句子是说的话，他是（认真虚假）赞美井水。
他的目的是。
我们把他说的这样的话称为：。
（A. 真心实话B.花言巧语C.信口开河）3.你觉得这是一只怎样的狐狸？4.故事告诉我们什么道理?答案：1.狐狸和山羊2.狐狸虚假骗山羊上当，好让山羊救他上去B3.示例：这是一只聪明却又很狡猾的狐狸。
他用花言巧语欺骗了山羊。
4.示例：遇事要慎重考虑，三思而后行，不要被别人的花言巧语所欺骗。
有一只狮子爱说大话。
一次，一只蚊子在他耳边嗡了一声，他不耐烦地拍过去，却怎么也拍不到。
蚊子很得意，就时常去骚扰狮子。
慢慢地，森林里的动物们都知道了这个消息。
一天，狮子来到池塘边，看到一只青蛙正在吃蚊子。
青蛙看见满头是包的狮子很是同情。
狮子虽然想找青蛙帮忙，可他哪好意思，他可是百兽之王呀。
“狮子大王，蚊子很容易对付的。
”青蛙说。
“那当然，我一巴掌能拍死一百只蚊子。
”“您就不要说大话了。
”青蛙说。
“不信？叫蚊子们放马过来吧！”狮子说大话的毛病又犯了。
听到狮子这么说，蚊子们一拥而上。
狮子被叮得浑身是包，狼狈地跳进了池塘。
部编版二年级语文上册《 狐假虎威 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《狐假虎威》同步练习1．根据拼音写词语。
jièkǒu zhuǎzi shíwùfǎn kànɡyǎn zhūlǎo hǔwēi fēnɡyězhū2．给下列多音字组词。
xià（）sā（）吓撒hè（）sǎ（）mēnɡ（）蒙ménɡ（）měnɡ（）3．我会把下面的词语补充完整。
（）摇（）摆兴（）采（）东（）西（）（）（）洋洋半（）半（）神气（）（）4．请为加点字选择正确的意思。
(只填序号)(1)狐假．虎威()A．不真实的B．借用，利用(2)百．兽之王()A．数目，十个十B．众多，所有的5．按照括号里的提示将下面的句子写具体。
(1)森林里生活着许多动物。
(茂密的可爱的)_____________________________________________ (2)小鸟叫个不停。
(在树枝上欢快地)_____________________________________________参考答案参考答案1.借口爪子食物反抗眼珠老虎威风野猪2.吓人撒手恐吓撒满蒙骗蒙蒙蒙古3.东摇西摆兴高采烈东张西望得意洋洋半信半疑神气十足4.B B5.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
小鸟在树枝上欢快地叫个不停。
部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
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《狐假虎威》姓名.
1.看拼音写汉字。
.hújiǎ hǔ wēi xún zhǎo dǎn zi zhuǎ zi xià rén . kàng jiè zhe
违（）（）
2.给多音字组词。
朝cháo（）
zhāo（）
3.读一读，把拼音与对应的词语用线连起来。
.cuàn guójiǎo huágū lu chě zhe bǎi shóu yítàngnà mèn
一趟百兽扯着纳闷窜过狡猾骨碌
4.按课文内容填空并完成练习。
狐假虎威
在茂密的（）（）里，有只（）（）（）（）（）（）食物。
一只狐狸（）（）（）（）（）窜过。
老虎（）（）（），把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸（）（）（）骨碌（）（），扯着嗓子问（）（）：“（）（）（）（）？”
“为什么（）（）？”（）（）一愣。
“（）（）（）派我来管（）（）百兽，你（）（）（），就是违抗了（）（）（）（）（）（）。
我看你（）（）（）（）（）（）！”
（）（）被蒙住了，（）（）（）（）（）。
狐狸（）（）（）（）（），说：“我带你到百兽（）（）（）（）（），让你（）（）（）（）（）（）。
”
老虎跟着狐狸朝（）（）（）（）（）（）。
狐狸（）（）（）（），（）（）摆（）；老虎（）信（）疑，（）张（）（）。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（）（）（）摆地走过来，跟（）（）（）（）（）（），都很纳闷。
再往狐狸（）（）（）（），呀，一只（）（）（）！（）（）（）（）的野兽吓得撒腿就跑。
原来，狐狸是（）（）（）（）（）（）（）把百兽（）（）（）。
①.课文的第一自然段里写出了很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。
.“窜过”说的是狐狸很。
②.“眼珠子一转”说明狐狸，正在想鬼主意。
“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成的样子。
狐狸第一次使鬼主意后，老虎了。
狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被了。
③.在森林里，在前，在后地走着。
狐狸的样子是的，老虎的样子是的。
④.这个故事告诉我们（在正确答案后面的括号里打√）
a狐狸挺厉害的（）
b老虎挺厉害的（）
c我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
讽刺了仗势欺人者的狡猾。
（）
5.阅读短文，完成练习
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一（）枫树林。
一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。
霜降（jiàng）过后，枫叶越来越红，简直像一（）（）火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处都是果林。
在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一（）（）孩子的笑脸。
在葡（pú）萄（tao）架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。
一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、在（）里填上合适的量词。
2、短文写秋天的景色很美。
写了和两个地方。
3、写果林时，写了、、三种水果。
4、写秋天的枫叶时，把枫叶比作，把柿子比作，把苹果比作。
5、描写葡萄颜色的词有、、。