上学期高三2020班主任工作总结(新选版)
上学期高三班主任工作总结范文(五篇)
上学期高三班主任工作总结范文尊敬的校领导：我是某某学校高三班主任，在上学期工作中，我始终将学生的健康发展放在第一位，全心全意的为学生服务，尽我所能为学生创造一个良好的学习环境。
以下是我上学期的工作总结：一、班级管理作为班主任，我始终坚持理清工作思路，明确工作目标，善于总结经验并不断提高自己的管理能力。
在上学期的班级管理中，我采取了多种方式提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
1.班级会议：每周定期召开班级会议，及时沟通和解决班级问题，并根据学生们的建议和意见，制定一些有针对性的改进措施。
同时，组织学生开展班级活动，如组织班级晚会、运动会、读书分享会等，拉近师生关系，增强班级的凝聚力。
2.班级风采展示：在学校的各类比赛中积极组织学生参加，取得了一定的成绩。
并将学生获奖的作品、图片等进行展示，激发了学生们的学习热情和自豪感。
3.个性化辅导：经常与学生进行心灵沟通，倾听学生的心声，分析学生的学习情况和问题，针对不同学生给予个性化的辅导。
并密切关注学生的身心健康，及时做好心理疏导工作。
二、教学指导作为班主任，我积极参与学生的学习过程，关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的困难和问题，提高学生的学习成绩。
1.学习计划：针对高三学生在知识学习上的特点和难点，制定了具体的学习计划。
并不定期组织学生进行学习总结，帮助学生反思自己的学习方法和效果，及时调整学习计划，提高学习效果。
2.学业辅导：根据班级学生的整体情况，组织有针对性的学习辅导活动，并及时掌握学生的学习进度和学习情况，根据不同学生的差异性进行个别辅导，帮助学生克服学习中的困难。
3.考试分析：对学生每次考试的情况进行详细分析，找出学生的薄弱环节和存在的问题。
并及时与学科老师沟通，制定相应的提高措施，帮助学生提高学习成绩。
三、家校沟通在上学期的工作中，我积极与家长保持联系，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
1.家长会：每学期定期召开班级家长会，向家长介绍班级的基本情况和学生的学习情况。
高三第一学期班主任工作总结6篇
高三第一学期班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着培养学生全面发展、助力学生备战高考的重要任务。
在全体科任教师的共同努力下，我们围绕教育教学工作，有序开展各项活动，旨在提高学生的学习能力、心理承受能力及团队协作精神。
下面，我将从多个方面详细回顾和反思本学期的工作内容以及取得的成效。
二、教育教学工作的组织与开展1. 课程管理与计划本学期，结合学校整体教学计划和高三年级特点，我制定了切实可行的课程管理与计划。
在把握好教学进度的同时，注重知识的系统性和连贯性。
通过定期召开科任教师会议，协调各科作业量，确保学生课业负担合理。
2. 教学质量监控制定详细的教学质量监控方案，通过月考、期中考、期末考等考试，分析学生成绩波动原因，及时调整教学策略。
加强对学习困难学生的辅导工作，落实个性化教学计划。
三、班级管理与学生心理辅导1. 班级纪律与氛围营造严格执行学校规章制度，强化课堂纪律和日常行为规范。
通过班会、集体活动等形式，加强班级凝聚力和向心力，营造良好的学习氛围。
2. 学生心理辅导与关怀关注学生的心理状态变化，特别是面对高考压力时的心态调整。
组织心理健康教育活动，邀请心理老师进行心理辅导讲座，帮助学生减压、增强信心。
建立学生个人心理档案，对有特殊心理问题的学生进行跟踪关注和辅导。
四、特色活动与学生发展1. 主题活动开展围绕学校年度主题教育，组织开展了系列活动。
如：“理想信仰教育月”、“学习方法交流会”等，引导学生树立正确的人生观和学习观。
2. 社团活动与文化展示鼓励学生参与社团活动，发挥个人特长。
通过文艺汇演、演讲比赛等形式展示学生成果，增强学生自信心和团队协作能力。
五、家校合作与沟通1. 家长会议本学期召开了多次家长会，汇报学校教育教学工作及学生在校表现情况。
与家长共同探讨学生备考策略及心理疏导方法，加强家校共同育人功能。
2. 家校互动平台搭建利用微信群、电话等渠道，及时与家长沟通学生在校情况。
高三第一学期的班主任工作总结7篇
高三第一学期的班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着高三第一学期的结束，我们班级的工作也告一段落。
在这段时间里，我作为班主任，与同学们一起经历了许多挑战与成长。
在此，我向大家汇报一下班级工作的总结。
一、班级管理与建设首先，在班级管理方面，我们注重学生的自主学习和自我管理。
通过制定合理的班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我们鼓励学生积极参与班级事务，培养他们的责任感和团队合作精神。
在班级建设方面，我们注重营造一个积极、向上的班级氛围。
通过组织各种丰富多彩的活动，如主题班会、户外拓展等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊。
二、教学与学习指导在教学与学习指导方面，我们针对高三学生的特点，制定了详细的教学计划。
通过定期的学情分析，我们及时了解学生的学习进度和难点，并采取相应的措施进行辅导。
同时，我们还注重学生的心理健康和学习方法指导，帮助学生克服学习压力，提高学习效率。
在高考备考方面，我们制定了科学的备考计划，并组织学生进行了系统的复习。
同时，我们还积极与家长沟通，共同关注学生的备考进展。
三、家校合作与沟通家校合作与沟通是我们班级工作的重要环节。
通过定期的家长会和家访活动，我们及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我们也积极听取家长的建议和意见，不断改进我们的教育工作。
在特殊时期，我们还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的身心健康。
四、特色活动与成果在特色活动方面，我们组织了多次具有班级特色的活动，如“我和我的祖国”演讲比赛、“青春飞扬”文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也展示了班级的活力。
在成果方面，我们取得了显著的成绩。
班级整体成绩稳步提升，多名学生获得了学科竞赛的奖项。
同时，我们的班级也获得了“文明班级”的荣誉称号。
五、反思与展望回顾过去的工作，我们在取得成绩的同时也存在一些不足。
例如，在班级管理方面有时过于严格，导致学生产生了一定的压力；在学习指导方面有时缺乏针对性，未能充分照顾到个别学生的需求。
高三班主任工作总结上学期7篇
高三班主任工作总结上学期7篇篇1本学期作为高三班主任，我深刻认识到工作的重要性和紧迫性，全力以赴地投入到班级管理和教育教学工作中。
通过全体师生的共同努力，班级整体表现良好，取得了一定的成绩。
在此，我对上学期的工作进行认真总结。
一、教育教学工作的全面开展1. 课程设置与教学设计在高三上学期，我按照学校教育教学计划，结合班级实际情况，精心制定了课程表和课程安排。
针对不同学科的特点，我督促任课老师合理安排教学进度，确保教学目标的实现。
同时，我注重课堂管理，确保教学质量和效率。
2. 学科辅导与特色活动为了提高学生的综合素质和应对高考的能力，我组织开展了各类学科辅导活动和特色活动。
例如，组织语文、英语角活动，提高学生的语言应用能力；举办数学竞赛和物理化学实验竞赛，培养学生的逻辑思维和实践能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的学习积极性。
二、班级管理的精细化和人性化1. 班级纪律管理在班级管理方面，我注重班级纪律的维护。
通过制定明确的班级规章制度和奖惩制度，确保班级的秩序和稳定。
同时，我注重与学生沟通交流，了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题和困惑。
2. 学生心理辅导高三学生面临高考压力，心理压力较大。
我关注学生的心理健康，积极组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力，调整心态。
同时，我鼓励学生积极参加体育锻炼和文娱活动，提高身体素质和心理素质。
三、家校合作的深入推进1. 家长会议与交流本学期，我组织多次家长会议，与家长交流学生的表现和情况。
通过家长会议，我及时向家长反馈学生的学习情况和进步，也了解学生在家的表现和家庭环境。
这有助于我更好地关心和支持学生，提高教育效果。
2. 家校互动平台的建设为了加强与家长的沟通和联系，我建立了班级家长微信群和公众号，及时发布学生的学习情况和活动信息。
家长可以通过这些平台了解学生的学习和生活情况，提出意见和建议。
这有助于我改进工作方法和提高工作质量。
四、工作中的不足与反思在总结工作的同时，我也意识到自己在工作中的不足和需要改进的地方。
第一学期 高三班主任工作总结5篇
第一学期高三班主任工作总结5篇篇1一、班级管理：严格与关爱并行本学期，我作为高三班主任，首先在班级管理上下了大功夫。
面对高三学生，我深知他们既需要严格的纪律约束，又渴望得到老师的关心与理解。
因此，我采取了“严格与关爱并行”的管理策略。
在严格方面，我要求学生遵守学校的各项规章制度，尊重老师，团结同学，营造一个良好的学习氛围。
同时，我严格按照学校的要求，监督学生的日常行为，对于违规违纪的学生，我会及时给予批评教育，并督促其改正。
在关爱方面，我时刻关注学生的情绪变化，对于情绪波动较大的学生，我会主动与其沟通，了解其背后的原因，并给予适当的心理辅导。
我还组织学生参加各种集体活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
二、教学辅导：因材施教，注重方法在教学辅导方面，我始终坚持因材施教的原则，针对每个学生的特点进行有针对性的教学。
通过深入了解学生的学习情况和兴趣爱好，我制定了详细的教学计划，并采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多思考、多提问、多交流，让学生在互动中学习、在合作中成长。
此外，我还定期组织学生进行学习总结和反思，帮助学生及时调整学习策略，提高学习效率。
三、家校沟通：及时反馈，共同关注家庭是学生的重要成长环境，家校沟通对于学生的成长至关重要。
因此，我始终保持与家长的密切联系，及时反馈学生在校的表现和学习情况。
通过电话、微信等方式，我与家长建立了良好的沟通渠道，让家长能够全面了解孩子的成长动态。
同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，如家长会、开放日等，让家长能够更直接地了解学校的教育理念和教学方法。
四、个人成长：不断学习，提升自我作为班主任，我深知自己肩负的责任重大。
为了更好地完成工作任务，我始终保持不断学习的态度，不断提升自我。
我参加了学校组织的各类培训和学习活动，如班主任工作坊、教育研讨会等，不断更新自己的教育理念和方法。
班主任上学期工作总结(高三)6篇
班主任上学期工作总结(高三)6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，肩负着重要的责任与期望。
在全体科任老师和同学们的共同努力下，我们走过了一段不平凡的时光。
为了更好地总结过去一学期的经验，为接下来的备考工作提供有力支撑，特作此工作总结。
二、教育教学管理1. 课程安排与监控本学期，我们严格按照教育教学计划进行课程安排，确保每一门课程都得到足够的重视。
作为班主任，我密切关注各学科的进度，定期与科任教师沟通，确保教学进度与教学质量。
2. 班级纪律管理面对高三紧张的学习氛围，我们强化班级管理，严格课堂纪律。
通过制定班规和日常行为准则，培养学生自律意识。
同时，加强与家长的沟通，共同监督学生的学习和行为。
3. 复习策略指导结合高考趋势和学科特点，为班级制定复习策略。
强调时间管理的重要性，指导学生制定合理的复习计划。
同时，开展学科复习方法的指导，提高学生的复习效率。
三、学生心理辅导与支持1. 心态调整高三学习压力大，学生容易出现焦虑、紧张的情绪。
因此，我们积极开展心态调整活动，引导学生正确看待高考，保持积极向上的心态。
2. 情感支持班主任作为班级的领导者，更是学生的朋友和心理支持者。
我密切关注学生的情感变化，及时与学生沟通，为他们提供情感支持，帮助他们解决心理困扰。
四、家校合作与沟通1. 定期家长会本学期，我定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况、心理状态及备考策略。
通过面对面的交流，增强家长对学校的信任和对孩子的信心。
2. 家校互动平台利用微信群、电话等渠道，及时与家长沟通学生的日常表现和学习进展。
在遇到问题时，迅速与家长取得联系，共同寻求解决方案。
五、特色活动组织1. 主题班会为缓解学生的学习压力，增强班级凝聚力，我组织开展了多次主题班会。
通过分享经验、互动交流、团队游戏等形式，让学生放松身心，更加投入到学习中。
2. 学科竞赛与拓展活动鼓励并组织学生参加各类学科竞赛和拓展活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
班主任上学期工作总结(高三)7篇
班主任上学期工作总结(高三)7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我作为高三班主任，肩负着为每一位学生提供全面、细致、耐心的关怀与指导的重任。
经过一个学期的努力，学生们在学业、身心等方面取得了显著的进步，这离不开全体教师的共同努力和学校的支持。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作1. 班级管理：我始终坚持“以爱为本，以严为辅”的管理理念，关心每一位学生的成长，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过定期召开班会、组织集体活动等方式，加强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
2. 德育活动：本学期，我组织学生参加了多种德育活动，如主题班会、团队拓展等。
这些活动不仅锻炼了学生的团队合作能力和沟通能力，还培养了他们的创新思维和责任感。
二、教学工作1. 课程安排：根据学校的教学计划，我合理安排了各学科的课程，确保学生能够全面、系统地学习各科知识。
同时，我积极与各科教师沟通，了解学生的学习情况，以便及时调整教学策略。
2. 教学方法：我注重采用多样化的教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还利用多媒体等现代教育手段，提高教学质量和效果。
三、家校合作1. 家长会：本学期，我组织了两次家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况，同时征求家长的意见和建议，以便更好地促进家校合作。
2. 家长参与：我积极鼓励家长参与学生的教育过程，如参加家长志愿者活动、参与学校组织的亲子活动等。
这些活动不仅增进了家长与学生的感情，还提高了学生的综合素质。
四、个人成长1. 专业发展：我始终注重自身专业素养的提升，积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
2. 论文撰写：本学期，我撰写了一篇关于高三班主任工作的论文，并参加了学校的论文评比活动。
这篇论文不仅总结了我的工作经验，还为其他教师提供了有益的参考。
五、存在的问题及改进措施1. 班级管理方面，虽然班级整体纪律性较好，但个别学生仍存在自律性差的问题。
高三上学期班主任老师工作总结7篇
高三上学期班主任老师工作总结7篇篇1在这个充满挑战和机遇的高三上学期，我有幸担任了班主任一职。
面对着班级里那些充满朝气和活力的学生们，我深感责任重大，同时也充满了期待。
现在，我将对这学期的工作进行一个全面的总结，以期在未来的工作中能够更好地发挥优势，改进不足。
一、班级管理方面首先，我在班级管理方面注重培养学生的自主能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，激发他们的责任感和使命感。
同时，我积极组织各类班级活动，如主题班会、团队运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任，培养团队协作精神。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过精心设计的教学环节和丰富多样的教学方法，如讨论、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重与学生的互动和沟通，及时了解他们的学习情况和需求，针对性地调整教学策略，帮助他们在学习上取得更大的进步。
三、德育方面在德育方面，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过开展各种德育活动和主题教育，如尊老爱幼、环境保护、公益活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我注重培养学生的自律意识和法律意识，让他们明白自己的行为规范和社会责任，成为一名遵纪守法、有道德修养的公民。
四、家校合作方面家庭是学生的第一课堂，家校合作对于学生的成长至关重要。
因此，我注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
同时，我也积极向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长更好地陪伴孩子成长。
通过家校的紧密合作，我们共同为学生的全面发展提供了有力的支持。
五、个人成长方面作为班主任，我也始终注重自身的成长和学习。
通过参加各类培训和交流活动，不断更新教育理念和方法，提高自身的专业素养。
同时，我也积极反思自己的工作和实践，不断总结经验教训，为自己的成长提供宝贵的财富。
高三第一学期班主任工作总结6篇
高三第一学期班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着重要的责任与使命。
面对学生们备战高考的紧张节奏，我深知工作的重要性。
本学期的班主任工作涉及到对学生学业发展的全面规划、心理压力的疏导、家校协同等多方面内容，对此我时刻保持警惕和热情。
通过一学期的努力，取得了一定成果，现做出总结如下。
二、工作内容概述1. 学生学业规划与指导- 对学生进行全面学业评估，确立高三学习目标和计划。
- 组织学习方法和策略讲座，提升学生的自主学习能力。
- 定期跟踪学习进度，进行个别辅导和答疑。
2. 班级管理与学生行为规范- 制定并执行班级日常管理制度，确保课堂秩序和学习环境。
- 开展班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
- 对违纪行为及时纠正和处理，强化纪律意识。
3. 心理健康与压力疏导- 开展心理健康教育课程，提高学生心理抗压能力。
- 建立心理辅导机制，提供心理疏导和咨询服务。
- 组织班级团建活动，增强学生间的交流与互助。
4. 家校合作与沟通- 定期召开家长会，汇报班级情况，共同商讨学生发展大计。
- 建立家长联络机制，及时反馈学生学习动态和心理状态。
- 促进家校协同育人，共同营造良好教育环境。
三、重点成果及实效分析1. 成绩提升明显：经过一学期的指导，学生们的学习成绩普遍有所提升，特别是在数学和英语等关键科目上表现突出。
2. 班级凝聚力增强：通过班会活动和团队建设，班级凝聚力显著提升，学生们更加团结互助。
3. 学生心理状况稳定：心理健康教育活动和压力疏导工作的有效推进，学生们在面临高考压力时心态更为平稳。
4. 家校沟通更为紧密：家长会的效果显著，家长对学生学习的关注度提高，家校共同支持学生发展的氛围更加浓厚。
四、遇到的问题及解决方案1. 学习动力不足：部分学生学习动力不足，缺乏明确目标。
对此我进行个别谈话，帮助明确方向并激发其学习热情。
2. 压力过大问题：部分学生对于高考产生过度压力。
我组织心理辅导活动并进行个体心理疏导，帮助他们正确对待压力和挑战。
高三第一学期的班主任工作总结6篇
高三第一学期的班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，肩负着重大责任，不仅需要管理学生的日常学习与生活，更要关注学生的心理动态和未来发展。
在此，我将对本学期的工作进行一个全面而细致的总结，以梳理工作中的成绩与不足，为接下来的工作提供指导。
二、工作内容概述1. 学生日常管理（1）考勤管理：严格监督学生出勤情况，确保学生按时到校，对于缺勤的学生及时联系家长了解情况。
（2）课堂秩序维护：定期巡视课堂，维护课堂秩序，鼓励学生专心听课。
（3）组织班级活动：组织了多种班级活动，如班会、运动会等，增强班级凝聚力。
2. 教学管理与辅导（1）沟通协调：与任课老师保持密切联系，及时了解学生的学习动态，共同解决教学中出现的问题。
（2）学习辅导：针对学习困难的学生进行个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
（3）考试组织：组织多次模拟考试和月考，分析考试数据，为学生提供针对性的学习建议。
3. 心理辅导与思想教育（1）心理健康教育：定期开设心理健康教育课程，帮助学生解决心理困惑。
（2）价值观引导：通过班会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（3）激励与鼓励：对于表现优秀的学生及时给予表扬和奖励，激励学生积极向上。
三、重点成果1. 班级整体学习氛围明显改善，学生出勤率和课堂纪律明显提高。
2. 在各项考试中，班级平均成绩有所提升，部分学习困难学生的成绩有了明显的提高。
3. 班级凝聚力增强，学生之间的互助合作氛围更加浓厚。
4. 学生的心理素质得到提升，面对压力和挑战更加从容。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生学业压力大，部分学生学习方法不当。
解决方案：组织学习方法指导讲座，鼓励学生找到适合自己的学习方法。
2. 问题：部分学生存在逆反心理，课堂纪律管理困难。
解决方案：开展个别心理辅导，与学生进行深入沟通，了解其内心需求。
3. 问题：家长参与度不高，家校沟通存在障碍。
解决方案：定期与家长沟通学生的表现和学习情况，引导家长积极参与孩子的学习和生活。
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上学期高三2020班主任工作总
结(新选版)
Summary of the work of senior three class teacher in 2020 last semester
( 个人总结 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
上学期高三2020班主任工作总结(新选版)
本学期围绕学校的中心开展工作，认真贯彻学校、政教处的指示精神，履行学期计划，认真做好班级管理的常规工作，积极主动想办法发展班集体，克服不足，一学期来班级管理工作取得良好的效果。
本学期围绕工作重点，切实抓好第一阶段的复习，排除一切干扰，增强学生复习的主动性，自信心和毅力。
具体开展了以下工作：
一、学前教育，8月30日班会上给学生分析了1999年高考的情况，学生
自己掌握的高考信息，让他们认清高考动向，树立奋斗目标，有一个良好的开端。
二、及时召开家长会。
为了把握学生的复习有一个良好的开端，根据年级的要求，9月
19日召
开了家长会，到会家长42人（城镇学生家长全到）。
在会上问家长分析了今年高考的形势，我校的高考取得的可喜成绩，让家长满怀信心，督促子女，相信学校，教师，与教师密切配合，做好子女的教育工作，让自己的子女认识到自己所处人生的关键时刻了，应全心全意投入复习中去。
会上也听取了家长的意见。
教师，家长取得了共识，形成了促学生学习的强有力的外因条件，一学期来，家长主动向教师联系的达12人次，在这次家长会上，让家长了解到学校及班级应做的工作，明确了“高三年级学生暂行管理规定”。
在家长的督促和学校的监督下，一学期来，学生违纪现象少，全学期出勤情况
三、深入细致做学生的思想工作
切实开好每周一次的班会课，根据班级近期学过的思想动态，采取不同的形势，有针对性的对学生进行教育，树立班级正气，克服消极因素，每月召开两次班委会，班委工作自评，谈班级的情况，及时解决问题，每月召开一次住校生会议，到宿舍和学生一道谈心，
让他们感受到老师的关心，希望，努力学习，克服生活，学习上的困难，遵守住校生的管理规定，我班住校生在卫生，纪律评比中成绩优良，没有出现任何违规违纪现象，（男307，女507宿舍）。
经常与学生家长电话联系，我亲自登门家访和家长交换意见，得到家长的支持。
四、与各任课教师密切配合抓死高三第一阶级的复习
根据年级精神对学生进行分层辅导，本班任课教师齐心协力高速调整好时间对学生进行分辅导，使不同程度的学生在原有基础上有一个大跑步的跃进，任课教师经常交换意见，分析学生近期的情况，及时解决问题，让复习工作得以很好的进行。
五、切实抓好班级各方面的工作促班级建设
发挥班委、团支部工作在班级管理中的纽带作用，让每位班委严格履行自己的职责，树立高度的责任感。
组织学生积极参加学校举行的各项活动。
如在学校达标晋级验收期间，本班学生严格按学校的要求做好自己的工作，爱校，爱班，为学校增光。
在冬季运动会中，本班同学发扬集体方义精神和拼搏精神，虽然普遍文科班学
生的体育成绩差，但该班的集体项目成绩列年级班的居中，个人单项比赛成绩也有几位同学取得前几名的好成绩，张力同学获“引体向上”冠军
总之，一学期来，在全班同学的积极努力下，全体任课教师的通力协作，班级各方面的工作都得以顺利开展，达到了预期的效果，但也存在许多不足，望在以后的工作中改进。
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary。