2015德育工作总结
2015年德育工作总结
西城小学德育工作总结岁末年初，回眸2015年的工作，学校德育工作在有条不紊地开展着，我们在忙碌中充实着，在充实中快乐着。
在本学期学校德育工作中，学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、加强班主任队伍建设，提高管理能力。
1.班主任例会制。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每月一次班主任会议和班主任培训；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
每月一次的网络教研紧紧围绕知美德育在班级中的开展和实施，通过班主任实时交流和互动，以此提高班级管理能力。
定期举行班主任培训，通过本校班级名师和专家的视频讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2.加强跟踪指导，进行班队活动课的竞赛观摩，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3.开展读书活动，学校推荐读物，班主任交流读书心得，切实提高全体班主任的综合素养；4.加强宣传，通过升旗仪式、校园橱窗、红领巾小广播及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，进行“知美班主任节”的评选表彰奖励工作。
二、开展德育活动，丰富德育内涵。
1.重视节日教育。
3月份利用植树节开展了“我为生活添点绿”（亲子种植）活动，9月份的采撷树叶制作标本活动；国庆节的“向国旗敬礼”主题活动，清明节的“缅怀革命前辈，争做文明学生”主题教育活动（去公园扫墓、网上签名活动）。
2．加强法制教育。
（1）学校利用12.4普法日期间，开展法制周系列教育活动。
学校将本周定为法制周，举行了法制主题升旗仪式、邀请司法局王丽娟进行法制讲座、召开法制知识大闯关中队会、六年级进行模拟法庭体验活动、刊出法制黑板报。
2015年学校德育工作总结
2015年学校德育工作总结2015年我校德育工作以《2015年前郭县教育局德育办公室工作计划》为依据，结合学校实际情况开展了系列德育活动，在活动中以社会主义核心价值观和“中国梦”为核心，以中华优秀传统文化教育为重点，积极引导中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
具体工作如下：一.完善制度建设、建立了工作机制年初，我校制定了校长负总责，工会主席主抓，德育办主任具体落实的“一条龙”负责制。
把德育建设纳入教师的岗位目标责任制，建立了科学的评价标准，使德育工作与考核相挂钩，完善了激励机制，极大地调动了教师的工作热情。
二.加强师德建设，教师素质有了明显提高。
高素质的教师是学生的榜样，高素质的教师队伍是立校之本。
因此，本学期我校加强了师德师风建设，开展了“树师德、为师表、塑师魂”师德教育活动，每名教师畅谈了体会，并学习了典型教师杜顺的先进事迹，树立了校级师德典型；突出抓好班主任的师德修养与管理水平，形成“人人都是德育工作者”新观念。
党支部利用“七.一”党的生日开展了“重温党的誓词”宣誓活动。
从而使全体教职工进一步提高了认识，明确了工作方向，增强了主人翁责任感和从教的光荣感，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。
三.通过开展文明教育活动，加强对学生思想道德教育1.积极开展主题教育活动，使养成教育经常化。
重视学校的共青团和少先队工作，狠抓学生日常行为习惯的养成。
学生会坚持检查，每月总结评比。
三月份，重点开展了《守则》、《规范》测试活动和中小学生日常行为规范的实际测查，并把周检查、月评比、测试等活动做为评选先进班集体和模范班主任的重要依据，通过各项活动规范了学生的行为，同时也使养成教育日渐深入，坚持经常。
2.系列教育活动开展得有声有色。
自3月份起，以班为单位相继开展了“五个一百”、“中华诗词进校园”，开展了“诵读经典名句，争做文明学生”读书活动，我身边的雷锋、缅怀先烈、劳动创造幸福、环保知识、安全常识、红烛赞、歌颂祖国、感恩教育、中国梦等主题班会，通过以上活动学生受到了爱国主义、集体主义教育、感恩教育，安全教育。
2015年德育工作总结
长葛市六中2015年德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照教育主管部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，在校长室的领导下，在全体德育工作者的努力下，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量。
1、成立以闫二召校长为组长，学校党支部、教导处、政教处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，特别增加了政教干事岗位，大大充实了德育力量，注重整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
德育处广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每大周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2015德育工作总结
2015年度德育工作总结一个学期又结束了，我校本学期各项德育工作以党的十八精神为指导，继续贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《甘肃省中小学德育工作三年提升行动计划》，坚持育人为本，努力推进德育创新。
把立德树人作为教育的根本任务，以提高少年儿童思想道德素质为目标，以未成年人思想道德建设测评为抓手，坚持“育人为本，德育为先”，落实德育行动计划，加强校园文化建设，努力提高学校德育工作针对性、实践性和科学性，在多方面的共同努力配合下，我校将德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，形成了“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
一、加强师德师风建设，发挥教师榜样作用本学期九支中心小学结合践行党的群众路线活动，充分利用教师政治学习，组织全体教师深入学习社会主义核心价值体系，相关法律法规，尤其要继续认真学习贯彻十八大精神，在认真研读上下功夫，在联系实际上下功夫，在推动学校发展上下功夫，用十八大精神武装头脑、指导实践。
倡导和谐教育、幸福教育，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。
全体教师师德修养较以往有了大大提升，在广大学生中起到榜样示范作用。
二、加强思想道德建设，发挥活动育人作用1、理想信念教育根据学期统一布署要求，这一学期你校继续组织开展了了“三爱三节”主题活动，广泛开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童畅想2020年小康社会美好愿景，坚定对中国行色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心。
2、文明礼仪教育礼仪教育是立德树人新的生长点。
我校持续加强文明礼仪知识的普及，将小学生一日礼仪常规分为“校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪”三大类，让学生了解文明礼仪的基本内容、重要性。
本学期，我校德育工作以“养成教育”的深入实施为重点，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，积极探索实践德育活动与新课程结合、与学科实践活动结合，让德育活动渗透到学生的课程学习和日常生活，让学生在活动中主动、和谐发展。
2015年德育工作总结
察和特学校德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。
围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任培训与指导工作。
定期或不定期地加强班主任培训工作。
开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。
每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。
每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动对学生进行引导，强化班级读书气氛。
二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。
2、通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。
做到公正、公开与公平。
对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘车等方面进行劝导、监督、检查。
大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。
3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。
三、开展班级文化建设，积极打造书香校园本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
2015年德育工作总结
2015年德育工作总结
2015年第一学期已经结束，总结这一学期的德育工作，主要工作亮点为：
1.每个月定期制定德育工作计划，每个月的德育活动依据计划
来执行，从9月的“尊师爱生”，10月份的“祖国在我心中”，11月份的“日行一善”，12月份“法制安全”到1月份的“文名礼仪”，每个月的活动主题明确，计划和活动照片的拍摄，及活动的总结都能落实下来。
2.活动月基本涉及黑板报设计、手抄报比赛和主题班会这三大
环节。
11月份的“日行一善”的爱心义卖活动极大地激发了学生的参与活动的热情，也起到了很好的舆论的指导作用。
这样的实践活动既可操作又丰富，以后应该多设计这样的活动。
但是，在一学期的德育工作中，主要存在以下不足：
1.活动月的计划基本活动为：班会、黑板报、手抄报，缺乏活
动月的特色活动，实践性的群体活动。
2.德育工作的文明礼仪工作没有具体实施，学校的文明礼仪规
范没有实施，没有监督实施。
2016年1月18日。
2015年秋季德育工作总结
2015—2016学年度上学期德育工作总结转眼之间，2015—2016学年度上学期的工作已经结束，在学校的领导和班主任及科任老师老师的辛勤工作和鼎力支持下，德育处认真贯彻落实“德育创特色、质量争一流、校园求和谐”的理念，积极推行品德教育，提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等方面得到全面发展。
一、学校以前所做的工作1、纪律方面：为了规范学生的行为，学校重新修订了《城关中学学生管理手册》，将常规管理纳入管理手册之中、即起到了促进管理、实施监督的作用，又加强了纪律管理和约束，起到了较好的效果。
同时在学生管理以及处理学生偶发事件、特别是重大的违纪事件方面能够及时认真，密切配合家长化解矛盾、解决纠纷、处理问题。
通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。
2、卫生方面：为了创造一个优雅文明，和谐美观的校园环境，很多的班级通过多种形式，在教室里种上了花草，绿化了教室，美化了校园。
为了促使学生养成良好的卫生习惯，学校加强了卫生管理，利用值周小组、学生会的检查督促，完成教室、寝室、清洁区的打扫和保洁工作，值周教师和学生会干部对每天检查的结果进行通报，特别是卫生监督队的同学们利用休息时间在校园内督促检查，为良好的校园环境贡献了自己的力量，德育处对各班情况每周一汇总，每月一评比，促进学生良好习惯的养成。
3、安全方面：开学以来学校进行了两次大规模的安全常规大检查，没有发现像管制刀具，不健康书籍的违禁物品；同时加大了安全巡查力度，在学生的上学和放假期间进行巡查，有效排查了安全隐患，目前学校无一起重大安全责任事故发生，获得了上级领导和社会的一致好评。
学期末学校已经顺利通过优秀平安校园创建的检查验收，即将获得优秀平安校园的光荣称号。
二、学生现状分析虽然说学校的德育工作取得了一些成绩，但仍然存在亟待解决的问题，需要在以后工作要去不断完善加强。
比较突出的就是学生的行为习惯养成教育成果不很明显，学生的心理问题增多，打架斗殴现象屡禁不止。
2015年德育工作总结
在瑟瑟的春风中，迎来了新的学期，又在清爽的夏季，结束了本学期的各项德育教育工作。
本学期，学校认真贯彻落实了各级主管部门的活动安排，全面完成了学校学期初制定的各项德育教育工作计划，完成了对学生的得育培养目标，取得了显著的教育效果。
一、认真落实开展“开学第一课”活动为落实好区教育局普教一科和区教育局安全办的工作要求，学校组织各班认真开展“开学第一课”活动内容，活动以安全教育为主线，结合学生的学习习惯培养；活动纪律、行为规范及文明礼仪教育等进行全面的指导。
班子全体深入班级，指导班会开展与落实情况。
二、全面开展“文明礼仪教育月”活动每学期开学初，是学校“文明礼仪教育月”活动，已经坚持多年，对于学生文明行为习惯的养成起到了良好的教育和培养作用。
各班针对班级中存在的不文明行为，积极开展教育指导活动，建立以“成长树”为内容的评比和奖励机制，为学期末评比“三好学生”及“优秀少先队员”打基础，做铺垫。
通过多年的教育培养，学生的文明习惯、礼仪规范、遵纪守纪、班级及个人卫生都有明显改善和提高。
三、认真开展“安全演练周”活动在加强安全教育和管理的基础上，本学期，与五十三中学一道举行了第五次联合安全疏散演练。
警报响起，两校学生，在全体教师的引导下，有序的疏散到安全位置，整个过程紧张有序，快而不乱，全体教师能在警报响起的第一时间，赶到指定位置，协助班主任引导、疏散学生，体现了一贯训练有素的工作作风。
同时，全面调查了解学生上、放学的出行情况，建立学生出行档案，便于学校第一手掌握学生的出行安全与上、放学安全。
四、持续深入开展学校艺体特色活动1、全面深入开展家访活动为全面了解学生及学生家庭状况，及时与家长沟通学生心理、生理动态，准确建立学生家庭情况档案，学校定期安排班主任家访活动，每学期家访率要达到学生数的80%，留守儿童及特殊家庭儿童家访率要达到100%；特别是学业、思想波动较大的学生，要建立心理健康辅导档案，安排专业心理辅导老师对因学习压力、生活琐事等产生思想负担的学生进行有效的心理干预和心理疏导，引导他们健康成长。
2015年学校德育工作总结
2015年学校德育工作总结1、2015年学校德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。
本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
二是加强教师的理论学习。
学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
2015年学校德育工作总结
2015年学校德育工作总结学校德育工作总结范文(一) 本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了团结、奋斗、创新、务实的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
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2015德育工作总结
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量。
1、成立陈建学校长为组长，刘团结为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根
本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。
开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。
同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。
通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。
检查评比做到了客观公正。
并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。
把学生检查的三评每天公布，每周分发三评的流动红旗。
4、加强了班级制度建设。
根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。
各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项
制度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。
通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。
积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。
本着年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行
为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播站每周两次也增加了文明小知识栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以珍爱生命关注健康为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设温馨教室，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。
在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动
引向深入。
布置教室，让教室真正成为学生的家。
2、积极开展班级文化建设交流。
利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽!。