液压传动系统课程设计大纲
液压传动教学大纲.
液压传动教学大纲四年制本科 52学时 3学分长安大学工程机械学院机械电子工程系二零零四年十月一、本课程的性质和任务《液压传动》是机械工程及自动化专业重要的基础课程之一。
学生通过本课程的学习后，能够深入了解机械设计制造所用的主要传动技术--液压传动。
本课程以液压传动为主，着重讲述液压传动元件及系统的工作原理及其性能特点，并了解液压流体力学基本知识。
二、本课程的基本要求要求学生了解液压流体力学基本知识。
深入了解液压元件结构、工作原理及其性能特点，通过讲课及实验对常用液压元件、典型液压系统分析，进一步让学生掌握液压元件、液压系统工作原理，从而了解工程机械液压系统。
三、课程内容1.教学基本内容第一章绪论§１-1液压传动工作原理§１-2液压传动的组成部分§１-3液压油§１-4液压传动优缺点§１-5液压传动发展史第二章液压流体力学基础§２-1液压流体静力学§２-2液压流体动力学第三章圆管流动§３-1雷诺数§３-2沿程能量损失§３-3局部能量损失第四章孔口出流和缝隙流动§４-1孔口流动特性§４-2缝隙流动§４-3静压支承和液压卡紧§４-4液压冲击§４-5气穴第五章液压泵和液压马达§５-1液压泵和液压马达概述§５-2齿轮泵和齿轮马达§５-3叶片泵和叶片马达§５-4柱塞泵和柱塞马达第六章液压缸§６-1液压缸的类型和特点§６-2液压缸的典型结构§６-3液压缸的设计和计算第七章辅助装置§７-1蓄能器§７-2滤油器§７-3油箱§７-4密封件§７-5热交换器§７-6管件第八章压力阀§８-1溢流阀§８-2减压阀§８-3顺序阀§８-4压力继电器第九章方向阀§９-1单向阀§９-2换向阀§９-3 多路换向阀第十章流量阀§10-1节流阀§10-2调速阀§10-3其他流量阀第十一章其他液压阀§11-1电液伺服阀§11-2电液比例阀§11-3电液数字阀§11-4叠加阀§11-5插装阀第十二章液压传动基本回路I§12-1 压力控制回路§12-2方向控制回路第十三章液压传动基本回路II§13-1流量控制回路§13-2其他回路第十四章典型液压系统§14-1外圆磨床液压系统§14-2装载机液压系统§14-3汽车起重机液压系统§14-4挖掘机液压系统§14-5压路机液压系统§14-6转向液压系统第十五章液压传动系统的设计§15-1分析系统设计要求及工况§15-2设计液压系统原理图§15-3液压系统设计计算及液压元件选型§15-4绘图及编写技术文件2．课外作业安排5～6次作业，每次2～3题。
液压传动系统课程设计教学大纲教案
《液压传动系统》课程设计教学大纲教案适用专业：机械类机械电子工程学时：1周编写人：审定人：一、本课程设计的性质、目的、任务《液压传动系统课程设计》是机械类机械制造设计及自动化专业（CAD/CAM方向）学生在学习完液压与气压传动课程后进行的一次综合性设计的重要实践教学环节．通过该课程设计，进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生掌握液压与气压传动系统设计方法与步骤，初步具有分析和解决液压技术问题的的基本能力和综合能力，具备计算、制图和使用技术资料的能力。
二、本课程设计的基本理论本课程设计的基本理论是液压流体力学、液压元件、液压基本回路、液压系统等知识。
三、设计程序与要求1、指导教师下达课程设计任务书，讲授与液压传动系统设计相关内容；2、学生根据课程设计课题，收集有关资料；3、明确系统的设计要求；4、分析系统工况，确定主要参数；5、拟定液压系统原理图；6、液压元件的计算与选择；7、液压系统的性能验算；8、进行结构设计，编写技术文件；9、整理设计说明书；10、教师每天进行指导并督促课程设计进度；11、答辩及考核。
设计过程中，要求每个学生都应明确课程设计的任务和要求，拟定设计计划，保证设计进度、设计质量，按时完成课程设计。
在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计工作。
要求设计态度严肃认真、一丝不苟，反对不求甚解，这样才能确保课程设计达到教学基本要求，并在设计思想、方法和技能等方面得到良好的训练和提高。
每个学生应完成：液压系统原理图1张（A2或A3图纸），设计说明书一份，说明书应包括：系统工况分析，主要参数计算；液1。
液压传动教学大纲
液压传动教学大纲液压传动教学大纲液压传动技术是一种广泛应用于工程领域的先进技术，它利用液体的力学性质来传递能量和控制运动。
在现代工程中，液压传动已成为各种机械设备中不可或缺的一部分。
为了培养学生对液压传动技术的理解和应用能力，制定一份完善的液压传动教学大纲是非常重要的。
一、课程简介本课程旨在介绍液压传动技术的基本原理、工作原理和应用。
通过理论讲解和实践操作，学生将了解液压传动的基本概念、工作原理、元件结构和系统设计方法。
二、课程目标1. 理解液压传动的基本原理和工作原理；2. 掌握液压传动系统的元件结构和功能；3. 能够进行液压传动系统的设计和调试；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
三、课程内容1. 液压传动的基本概念- 液压传动的定义和分类- 液压传动的优点和应用领域2. 液压传动的工作原理- 压力传递原理- 流量控制原理- 力的传递原理3. 液压传动系统的元件结构和功能- 液压泵和马达- 液压阀和控制阀- 液压缸和执行器- 液压油箱和管路4. 液压传动系统的设计和调试- 系统设计方法和步骤- 系统性能参数的计算和评估- 系统故障排除和维护五、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍液压传动的基本原理和工作原理。
2. 实验操作：通过实验操作，让学生亲自操纵液压传动系统，加深对液压传动的理解。
3. 实践项目：组织学生进行液压传动系统的设计和调试，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论和合作，解决液压传动相关问题。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和小组讨论等。
2. 期末考试：对学生的理论知识进行综合考核。
3. 实践项目评估：对学生的设计和调试能力进行评估。
七、教材和参考书目1. 教材：《液压传动技术导论》2. 参考书目：- 《液压传动技术手册》- 《液压传动系统设计与调试》- 《液压传动系统故障排除与维护》八、结语通过本课程的学习，学生将获得液压传动技术的基本知识和实践操作能力。
《液压传动》课程教学大纲
《液压传动》课程教学大纲一、教学对象本教学大纲适用于机械设计及自动化、机电传动及控制和矿山机电专业的本科大学生。
二、教学目的《液压传动》课程是工科机械类专业的一门应用性很强的主要技术基础课，它以机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、公差与技术测量和流体力学等课程为理论依托。
本课程的任务是使学生掌握液压传动的基本工作原理、液压元件的结构、工作原理、性能特点及应用，掌握液压辅件的类型、工作原理与应用，掌握液压系统的类型与性能，具有一般液压系统与液压元件的分析与设计能力，具有一般液压设备的分析与应用能力。
三、教学要求（一）明确本课程的研究对象，了解本课程的应用现状与发展前景。
（二）了解和掌握液压传动的基本知识、基本理论和基本技能。
（三）了解和掌握各类液压元件、液压辅件的组成结构、工作原理、性能特点和应用。
（四）了解和掌握液压传动系统的类型及系统的性能特点。
（五）使学生能正确认识、分析和使用一般液压传动装置，具有一般液压设备和液压元件的使用、管理能力，具有一般液压设备传动系统和某些非标准液压元件的设计能力。
四、教学内容与学时安排（一）学时安排：本课程理论教学总学时为72学时，其中课内实验教学8学时。
理论教学结束后，进行二周的课程设计（课程设计教学大纲另行制定）。
（二）课堂讲授内容第一章液压传动概述（ 3学时）1．液压技术的应用和发展2．液压传动的工作原理3．液压系统的组成及图示方法4．液压传动的优缺点重点：液压传动的工作原理与液压系统的组成。
第二章液压传动工作介质（ 2 学时）1．工作介质的主要物理性质2．液压传动对工作介质的基本要求3．工作介质的类型、性能和选用重点：工作介质的主要物理性质，各类工作介质的性能和选用。
第三章液压泵（ 14学时）第一节概述液压泵的工作原理、结构要素、分类和基本性能参数。
第二节齿轮泵齿轮泵的类型与应用，外啮合齿轮泵的工作原理、流量计算及结构与性能特点分析。
内啮合齿轮泵的工作原理与特点。
液压课程设计大纲
液压课程设计大纲课程设计学时：一周•本课程设计的目的、任务液压传动是机电类专业学生的一门重要的技术基础课，课程内容的理论性和实践性都很强。
为了提高学生实际应用能力，在理论教学完成后进行课程设计，以达到良好的教学目的。
本次课程设计通过运用学过的液压元件、回路及系统等基本理论知识，对简单的液压系统进行设计，使学生掌握液压系统的一般设计方法，提高分析和解决液压实际问题的基本能力，为以后从事技术工作及开拓新的技术领域打下必要的基础。
•本课程设计的要求•学生必须较系统地掌握液压传动的基础知识，包括液压元件、基本回路和典型系统的工作原理；•学生必须按照要求进行分析、计算、查手册、设计；•用绘图软件画出所设计液压系统的示意图；•完成书面实习报告。
•课程设计的内容与方式课程设计的主要内容：•分析液压系统的工况，明确对液压传动的工作要求•确定该机器中哪些运动需要液压传动来完成。
•确定各运动的工作顺序和各执行元件的工作循环。
•确定液压系统的主要工作性能。
•确定各执行元件所承受的负载及其变化范围。
•拟定液压传动系统图•采用何种型式的执行机构。
•确定调速方案和速度换接方法。
•如何完成执行机构的自动循环和顺序动作。
•系统的调压、卸荷及执行机构的换向等要求。
•计算并选择液压元件•计算液压缸的主要尺寸以及所需的压力荷流量。
•计算液压泵的工作压力、流量荷传动功率。
•选择液压泵和电动机的类型和规格。
•选择阀类元件和辅助元件的规格。
•对液压系统进行必要的验收•绘制液压系统工作图，编制说明书。
本课程设计的方式以学生协作分析、设计、绘图为主，教师指导为辅。
•课程设计的安排序号课程设计环节时间安排1 分析、查阅资料 1 天2 计算并选择液压元件 2.5 天3 绘制液压系统工作图0.5 天4 编制说明书 1 天•参考资料•液压课程设计指导书（自编）；•液压与气动技术，姜佩东主编，高等教育出版社，2002 年。
•液压系统设计简明手册，杨培元主编，机械工业出版社，2003 年。
液压传动课程设计书
液压传动课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基础知识；2. 使学生掌握液压泵、液压缸、液压马达等主要液压元件的工作原理及功能；3. 帮助学生了解液压系统的组成，掌握液压系统图的阅读与分析方法；4. 引导学生掌握液压传动系统的设计方法和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用液压传动知识解决实际问题的能力；2. 培养学生动手操作和调试液压系统的技能；3. 提高学生液压系统故障诊断与维修的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对液压传动技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生安全意识，使其在操作液压系统时能够严格遵守操作规程。
课程性质分析：本课程为专业技术课程，旨在让学生掌握液压传动的基本理论、元件及系统设计方法，培养学生解决实际工程问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的机械基础知识和实践操作能力，但液压传动知识尚属初步阶段，需要通过本课程的学习，逐步提高其理论水平和实践技能。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和创新意识；3. 强化实践环节，注重学生动手能力的培养，提高学生实际操作水平。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 液压传动基本原理- 流体力学基础知识- 液压传动的工作原理- 液压油的性质与选用2. 液压元件- 液压泵的结构与工作原理- 液压缸的结构与工作原理- 液压马达的结构与工作原理- 液压阀的分类及功能3. 液压系统- 液压系统的组成与功能- 液压系统图的阅读与分析- 液压系统的设计与计算方法4. 液压传动系统设计- 设计原理与步骤- 液压元件选型- 液压系统仿真与优化教学大纲安排如下：第一周：液压传动基本原理第二周：液压泵、液压缸、液压马达等元件的结构与工作原理第三周：液压阀的分类及功能第四周：液压系统的组成、阅读与分析第五周：液压传动系统设计原理与步骤第六周：液压元件选型与系统计算第七周：液压系统仿真与优化第八周：课程总结与考试教材章节对应内容如下：第一章：液压传动基本原理第二章：液压泵、液压缸、液压马达等元件第三章：液压阀第四章：液压系统第五章：液压传动系统设计教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决工程问题的能力。
《液压传动》教学大纲
《液压传动》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务本课程是机械、机电类专业必修的技术基础课。
通过本课程的学习，使学生熟悉液压与气压传动的基础知识及各类液压基本回路的功能，组成和应用。
掌握各种液压元件结构原理、特点，熟悉其应用。
能看懂典型的液压系统图，独立分析典型的液压系统，并了解液压伺服系统及液压新技术。
为达到以上目的，从高等职业教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。
二、与其他课程的关系此课程的先修课为《大学物理》、《高等数学》、《机械制图》、《机械原理》、《机械设计》。
三、课程的教学要求基本概念：流量压力、理想液体、稳定流动、压力稳定性、平衡回路、绝对湿度、露点。
基本知识：流体力学基础、液压元件、各种控制回路。
基本技能：简单液压系统的设计计算，液压系统的使用与维护。
重点：液压传动基础、液压元件、液压控制阀及液压回路。
难点：液压传动系统的设计与现代化改装。
四、课程的教学方法和教学形式建议本课程概念多、较抽象、涉及面广，因此教学形式以讲授为主。
五、教学要求的层次课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活运用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程的总学时数课程教学总学时数为64学时。
其中理论教学44学时，课内实践20学时。
二、教材与教学环节1、参考教材：《液压与气压传动》,屈圭主编,机械工业出版社;《液压与气压传动》, 姚新刘民钢主编,中国人民大学出版社;2、授课内容以教材为主，教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。
因此教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学，在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点，兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
3、教师讲授时应围绕教材突出讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法和思路。
河海大学液压传动课程设计
河海大学液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握液压传动的基本原理，理解流体力学在液压传动中的应用；2. 学会分析液压系统的组成、工作原理及其性能，并能运用相关理论知识进行简单液压系统的设计；3. 了解液压传动系统中主要元件的功能、类型及选用原则，掌握液压元件的连接和调试方法；4. 掌握液压传动系统常见故障的分析与排除方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行液压传动系统的设计和计算；2. 能够正确操作和维护液压实验设备，进行简单的液压系统调试；3. 能够通过查阅资料、文献，独立解决液压传动领域的问题；4. 能够撰写液压传动课程设计报告，并进行口头汇报。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，增强对液压传动技术的学习兴趣；2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨的科学态度，提高自主学习、勇于创新的能力；4. 增强学生的环保意识，了解液压传动技术在节能减排方面的应用。
课程性质：本课程为河海大学机械工程专业液压传动课程设计，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的流体力学、机械设计等基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，通过本课程的学习，使学生在掌握液压传动基本原理的基础上，提高实际操作和设计能力，培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。
教学过程中，注重理论联系实际，加强实践环节，提高学生的综合运用能力。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：流体力学基础，液压传动的工作原理，液压油的性质与选用。
教材章节：第一章 液压传动概述及流体力学基础2. 液压传动系统的组成与性能：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀等主要元件的功能、类型及选用原则，液压系统的性能参数及计算。
教材章节：第二章 液压元件及系统性能分析3. 液压传动系统设计：液压系统的设计步骤、方法，液压系统原理图的绘制，主要元件的选型计算。
液压传动教学大纲
液压传动教学大纲
一、引言
- 液压传动的定义和背景介绍
- 液压传动在工程领域的重要性和应用范围
- 本文旨在介绍液压传动的基本原理和工程实践
二、液压传动的原理
- 液压传动的基本原理和工作原理
- 液体压力传递的机制和特点
- 液压元件的基本构造和功能
三、液压元件的分类和特点
- 液压泵的工作原理和分类
- 液压阀门的种类和功能
- 液压缸和液压马达的工作原理和应用
四、液压系统的设计与分析
- 液压系统的设计要点和流程
- 液压系统的性能参数和指标
- 液压系统的优化方法和经验总结
五、液压传动的工程实践
- 液压传动在工程实践中的应用案例
- 液压传动故障诊断和维护方法
- 液压传动的未来发展趋势和前景展望六、液压传动教学大纲的教学内容和安排- 液压传动教学的基本框架和课程目标
- 液压传动的理论与实践相结合的教学方法- 液压传动实验和实践操作的安排和要求七、液压传动教学大纲的评估和改进
- 学生对液压传动教学的学习效果评估
- 教学大纲的改进和完善策略
- 液压传动教学的未来发展和教学改革设想
八、总结
- 本文对液压传动教学大纲进行全面的介绍和分析
- 提出了液压传动教学改进和发展的建议和设想
- 液压传动教学在培养工程人才和推动工程技术发展中的重要作用
结语
- 液压传动是现代工程领域不可或缺的重要技术
- 学好液压传动理论和实践，对于工程人才的培养和技术创新至关重要
- 希望本文对液压传动教学大纲的制定和教学实践有所启发和帮助。
液压传动课程设计液传动课程设计
液压传动课程设计一、引言液压传动系统是一种将液体作为能量传递媒介的机械传动系统。
液压传动系统广泛应用于各个领域，例如汽车、航空、机械、冶金等，具有传动平稳、功率密度高、传动效率高等优点。
本课程设计旨在通过设计一个简单的液压传动系统，深入了解液压传动的原理、构造和工作过程，培养学生的设计能力和实践能力。
二、课程设计目标1.了解液压传动的基本原理和工作过程；2.掌握液压传动系统的常用元件及其工作特点；3.学习液压传动系统的设计方法和计算原理；4.提升学生的设计能力和实践能力。
三、课程内容1. 液压传动的基本原理1.1 液压传动的概念和应用领域 1.2 液压传动的基本组成和工作原理 1.3 液压传动的优缺点比较2. 液压传动系统的元件及其特点2.1 液压泵的原理和类型 2.2 液压阀的分类和工作原理 2.3 液压缸的结构和工作特点 2.4 液压马达的原理和应用3. 液压传动系统的设计方法和计算原理3.1 液压传动系统的设计步骤和流程 3.2 液压元件的选型和计算 3.3 液压系统的参数设计和优化 3.4 液压系统的性能测试和分析四、课程设计方案本课程设计的方案为设计一个简单的液压抬升系统。
系统包括一个液压泵、一个液压缸和相应的管路、阀门等元件。
通过计算液压泵的选择、液压管路的设计等步骤，实现一个能够抬升物体的液压系统。
1. 设计步骤1.1 确定抬升物体的重量和高度 1.2 计算所需的抬升力和液压缸的工作行程 1.3 选择合适的液压泵和液压缸 1.4 设计液压管路和阀门控制系统 1.5 进行系统的性能测试和分析2. 设计计算2.1 计算液压泵的流量和压力 2.2 计算液压缸的工作参数2.3 设计液压管路的直径和长度 2.4 选择合适的阀门和控制系统五、课程设计要求1.组队完成课程设计，并书面提交设计报告；2.设计报告应包括设计步骤、设计计算、设计结果及测试分析等内容；3.强调实践操作，学生需实际搭建液压传动系统并进行测试；4.鼓励学生独立思考，进行创新设计。
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液压传动系统课程设计教学大纲
一、课程设计名称：液压传动系统
二、课程编码：
三、课程性质：必修
四、学时学分
课程总学时：三周
总学分：3
五、适用专业：液压方向学生
六、课程设计指导书
液压传动系统课程设计指导书
七、课程设计的任务与目的
学生通过学习液压传动基础知识后，针对液压元件的工作原理和液压传动基本回路以及有针对性的传动机能系统，按照给出的二项设计任务及目标参数进行设计、计算至完成课程设计工作。
设计任务（一）
一、设计任务：(下列第1项任务每人独立完成，其余3项任务，按小组协力完成)
1. 完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。
(包括元件明细表及测点置)
2. 设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，编程。
3. 安装调试系统，实现系统动作设计要求。
4. 测试回路性能，并打印分析结果。
5. 编写设计说明书及实验论证报告。
二、设计目标及参数
设计一专用双行程铣床。
工作安装在工作台上，工作台往复运动由液压系统实现。
双向铣削。
工件的定位和夹紧由液压实现、铣刀的进给由机械步进装置完成，每一个行程进刀一次。
机床的工作循环为：手工上料——按电钮——工件自动定位、夹紧——工作台往复运动铣削工件若干次——拧紧铣削——夹具松开——手工卸料(泵卸载)
定位缸的负载200N.行程100mm动作时间1s; 夹紧的缸的负载2000N、行程15mm，动作时间1s；工作台往复运动的行程(100~270)mm.。
设计任务（二）
一、设计任务：（下列第1项任务每人独立完成，其余3项任务，按小组协力完成）
1、完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理
图。
（包括元件明表及测点位置）
2、设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，编程。
3、安装调试系统，实现系统动作设计要求。
4、测试回路性能，并打印分析结果。
5、编写设计说明书及实验报告。
二、设计目标及参数
设计一台双面钻孔卧式组合机床液压系统，机床要求的工作循环为：1．左、右动力部件同时快进——左、右动力部件同时工进——左、
右动力部件同时快退—左、右动力部件原停止，系统卸载。
2．左动力部件快进——I工进——II工进——右动力部件快进——I工进——II工进——左、右动力部件同时快退，原位停止，（系统卸载）。
各循环工步的选种为：快进205mm,I工进35mm，II工进10mm，快退250mm。
以此检验学生对液压传动系统课程的学习效果及工程设计能力。
拟加强学生对液压传动系统和控制方案的感性认识。
提高独立思维、求新创造和动手能力。
八、考核方式与评分方式
1.学生针对液压传动系统课程设计指导书的要求、经过分析计算编写出设计说明书及实验报告。
2.教师根据设计说明书及实验报告的作题，并参考学生参入实验
的效果及答辩情况评出；优、良、中、及格、不及格五等。
液压传动系统课程设计进度规定
1.第一周；根据所给出的设计参数，传动机能，工况要求完成实现
设计目的的方案分析。
2.第二周；进行负载分析，液压系统主要参数的确定，液压系统原
理图的拟定，液压元件选取。
3.第三周；进行控制形式的确定，液压系统的验算，绘制工作图，
编制技术文件，及本设计液压系统验证实验。
4.第三周的星期六答辩。
要交的材料：
1.课程设计教学大纲；指导书，任务书；管理规定
液压传动系统课程设计评分标准
1．遵守工作节点按时完成设计任务10 % 2．设计方案拟定、设计计算、绘制工作图、编制技术文件80 % 其中：
①系统设计独立完成并具有创新点15 %
②计算正确，图文编制层次清楚50 %
③设计方案验证实验，分析正确15 %
3．答辩，10 %。