四年级上数学课件-第一单元 大数知多少 万以上数的认识2青岛版
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1、在整数数位顺序表中,每两个计数单 位间的进率都是十。( )
2、个、十、百、千、万都是数位。( )
千 )位上, 1、467825003中的“5”在( 5个千 表示( );“8”在( 十万 )位 上,表示 ( 8个十万 );“4”在( 亿 ) 位上,表示( 4个亿 )。
2、10个一万是(十万);10个一千万是 十万 ); (一亿 );一百万里面有10个(
一百九十六万 一百九十七万 一百九十八万 一百九十九万
二百万 二百零一万 二百零二万 二百零三万 二百零四万
1、十万十万地数,我在六十万 和 八十万的中间。 我是( 七十万 )。 2、百万百万地数,我在九百万 和一千一百万的中间。 我是( 一千万 )。 3、一万一万地数,我在九百九 十九万的后面。 我是( 一千万 )。
4、与千万位相邻的两个数位分别是( B )。
5、4634700读作( A )。 A、四百六十三万四千七百
B、四百万六十万三万四千七百 6、3020050读作( B )。
A、三百零二万五十
B、三百零二万零五十
C、三百零二万零零五十
7、下列三个数中,读一个零的数是 (B ),读两个零的数是( A ),一个 零都不读的数是( C )。
十 万 千 百 十 个 千 百 亿 万 位 位 位 位 位 万 万 位 位 位 位
七十万 八十万 九十万 一百万 一百一十万
十 万 千 百 十 个 千 百 亿 万 位 位 位 位 位 万 万 位 位 位 位
一亿 一亿一千万 九千万 八千万 一亿二千万 一亿三千万 一亿四千万
十 万 千 百 十 个 千 百 亿 万 位 位 位 位 位 万 万 位 位 位 位
1 1 9 0 0 0 0 0 0
读作:一亿一千九百万
你会读吗?
100008070
读作:一亿零八千零七十
140009008
读作:一亿四千万九千零八
1、先分级;
2、从高位读起; 3、读万级或亿级时,要按个级的读 法来读,再在后面加“万”字或“亿” 字; 4、每级末尾不管有几个0,都不读, 其他数位有一个0或连续几个0,都只 读一个零。
千 亿 位 百 亿 位
位
十 亿 位 亿 位
顺
千 万 位 百 万 位
序
十 万 位
表
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
数级
……
亿级
万级
个级
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
百 十 万 万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位
4 0 8 6 0 0 0
读作:四百零八万六千
百 十 万 万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位
5 0 9 4 6 0 0
读作:五百零九万四千六百
千 百 十 万 万 万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位 位
2 1 6 0 0 9 0 0
读作:二千一百六十万零九百
千 百 十 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位 位 位
填空
10个( 十万 )是一百万;一亿里面有
( 10000)个万。
九 )位数, 3、“900909000”是一个( 亿 )位,表示 最高位上的“9”在( 9 )个 (9个亿);中间的“9”表示( 9 ) (十万 );最后一个“9”表示( 千 )。 个( 十万) 4、从个位起往左数,第六位是( 位,它左边的一位是(百万)位,右边 的一位是( 万 )位。
选择题
1、从个位起往左数,第八位是( C )。 A、万位 C、千万位 B、十万位 D、百万位
2、个、十、百、千、万都是( B )。
A、数位
C、数级
B、计数单位
3、一个数的最高位是百万位,它是( C ) 位数。 A、五 B、六 C、七 D、八 A、万位和百位 C、亿位和万位 B、亿位和百万位 D、百万位和十万位
10大盒就是十万个订书钉
人民大会堂 能容纳一万人 10个人民大会堂 就能容纳十万人
一个小书橱 可以放100本书
10个书橱就能放1000本书
100个书橱可以 放10000本书
1000个书橱就 能放十万本书
十 万
万
千
百
十
个
十 万
万
千
百
十
个
10个一万是十万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
百 万
十 万
亿 位
万 位
千 位百 位十 位来自个 位计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
数
位
顺
序
表
数位
……
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
数
数位 ……
人的头发约有十万根, 1000个正常成年人的 头发大约有一亿根。
一(个)、十、百、 千、万、十万、百 万、千万、亿…… 都是计数单位。
个位、十位、百位、 千位、万位、十万 位、百万位、千万 位、亿位……都是 数位。
数
千 亿 位 百 亿 位
位
十 亿 位
顺
千 万 位 百 万 位
序
十 万 位
表
数位
……
这些数你会读吗?
• 3876 • 6025 • 7108 • 4003 • 9200
万以内数的读法
(1)从高位起,按照数位顺序读;
(2)千位上是几,就读几千,百位上是几, 就读几百……; (3)中间有一个0或几个0,只读一个“零”; (4)末尾不管有几个0,都不读
十万是多少?
1小盒1000个 1大盒 10000个
万
千
百
十
个
10个十万是一百万
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
10个一百万是一千万
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
10个一千万是一亿
钟表上的秒针跳 动一亿下需要用三 年多的时间。
◎
一亿个小学生手拉手 可以绕地球三圈半。
◎
◎
一般情况下,成年
A、5070050
B、30070000 C、1908000
思考题
用四个6,三个0组成符合要求的七位数。
1、一个“零”都不读的数:
2、只读一个“零”的数:
3、三个“零”都读的数: 4、最大的七位数: 5、最小的七位数:
⑴、十万十万地数,数出七十万后 面的4个数。 ⑵、一千万一千万地数,数出八千 万后面的6个数。 ⑶、一万一万的数,数出一百九十 六万后面的6个数。
小法官 1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的 计数单位。 (×) 2、两个计数单位之间的进率都是十。(× ) 3、十个一千是一万。 ( √)
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青岛版四年级数学上册第1单元第1课时 万以上数的认识和读法 课件PPT
巩固练习
数一数,填一填。
读出下面各数。
先读一读,再用线连起来。
课堂小结
通过今天的学习,你பைடு நூலகம்什么收获?
课堂小结
在我们的生活中这样的大数无处不在,与
我们的生活息息相关。同学们回去后继续做好
调查,看看生活中哪些地方还用到大数表示。
让我们在生活中发现数学,在发现中学习数学,
边学边用,在应用中不断巩固,不断提高!
的奥运中心区等。
中国国家大剧院占地总面积为118900平方米,总 投资额达2688000000元。
横线上的数怎么读呢?
258000 4050000
91000 118900
11350000 2688000000
6800000
再读这些数,边读边想,你是怎么读出每一级
上的数的?
万级和亿级上的数都按照个级的读法读,末尾
10大盒就是十万个 订书钉。
人民大会堂能容纳一 万人,10个这样的大 会堂就能容纳十万人。
我家的小书橱可以放100本书, 10个这样的书橱能放1000本。 100个呢?1000个呢?
十 万 千 百 十 个 万
一个一个地数,10个一是十
十 万 千 百 十 个 万 十个十个地数,10个十是一百
十 万 千 百 十 个 万 一百一百地数,10个一百是一千
数位 计数 单位
…
亿 千 百 十 万 千 百 十 个 (一) 万 万 万
每相邻两个计数单位间的进 率都是十,这种计数方法叫做十
进制计数法。
“鸟巢”的建筑面积为258000平方米,场内观 众坐席为91000个。 北京奥林匹克公园的面积为11350000平方米,包 括6800000平方米的森林公园和4050000平方米
最新青岛版四年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
最新青岛版四年级数学上册(六2页 0034页 0081页 0145页 0162页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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七 小小志愿者----混合运算
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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七 小小志愿者----混合运算
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
青岛版数学四年级上册《z.1 万以上数的认识》课件(省优)
54128 < 60128 87690 < 700521
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万以上数的认识
填一填。
〔4〕一个数的亿位、万位上都是9,其余各数位上都 是0,这个数写作〔900090000 〕,省略亿位后面的尾 数约是〔 9 〕亿。 〔5〕一个自然数“四舍五入〞到万位约是12万,这个 数最大是〔124999〕,最小是〔115000 〕。 〔6〕光在真空中的传播速度大约为每秒三亿米,三亿 写作〔 300000000〕。
返回
万以上数的认识
4.亿以上数的读写 如何写亿以上的数?
先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个 单位也没有,就在那个数位上写0占位。
三亿零九
写作:300000009
四十亿零四十万零四十 写作:4000400040
返回
万以上数的认识
4.比较大小 如何比较万以上数的大小?
比较两个数的大小,首先要看这两个数的位数,位数 多的那个数大,位数少的那个数小; 如果位数相同,再从最高位比起,最高位上的数大的 那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个 数位上的数,直至比较出大小。
十万、百万、千万、亿……
每相邻两个计数单位间的进率都是十,这种计数方法 叫做十进制计数法。
返回
万以上数的认识
1.认识大数 数位顺序表是怎样的?
千百十亿千百十万千百十个
数位 …… 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位
位位位
位位位
数级 ……
亿级
万级
个级
计数 单位
千 …… 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个Hale Waihona Puke 返回万以上数的认识
四年级数学上册 第一单元《大数知多少 万以上数的认识》(第2课时)课件 青岛版
4005 9010 0004 3030000 0300
三、自主练习
3.写出横线上的数。
2 2877 1 1095
73 1017
三、自主练习
4.填空。 (1)15357由( 1 )个万 、( 5 )个千、( 3 )
个百、( 5 ) 个十和( 7 )个一组成。 (2)8080080由8个(百万)、8个( 万 )和8个( 十 )
●哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写“0”。
二、合作探索
横线上的数怎么写呢?
一百三十九万二千
写作:
一百三十万
写作:
一亿四千九百五十九万万七千八百七十 写作:
一亿零八百四十五万
写作:
七亿八千零七十五万
写作:
亿 千百 十万 万万 万
位 位位 位位
139 130 1 4959 1 0845 7 8075
2.写出下面各数。
九百七十 九百七十万 九百七十亿
970 9700000 9700000 0000
三、自主练习
2.写出下面各数。
三百六十万二千 十万零五十 九十五亿零四万
3 6 00 0 0 0 10 0050 9 50 0 0 4 0 0 0 0
三、自主练习
2.写出下面各数。
四千零五万 九千零一十万零四 三百零三亿零三百
千 百 十个
位 位 位位
2000 0000 7870 0000 0000
想一想:怎样写万以上的数?
三、自主练习
1.读一读,写一写。
读作:五十三万三千 二百零四万四千三百 三亿一千四百零三 万五千零四
写作:5 3 3 0 0 0 2 0 4 4 3 0 0 3 1 4 0 3 5 0 0 4
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四 交通中的线----平行与相交
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五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】目录
0002页 0044页 0092页 0126页 0144页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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七 小小志愿者----混合运算
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八 新校服----条开统计图
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
(青岛版)小学四年级数学课件_大数知多少_万以上数的认识
据统计,截至2002年底:
◎
中山大学图书馆累计藏书约4086000册。
◎
山东省图书馆累计藏书约5094600册。
中国国家图书馆累计藏书约21600900册。
◎ ◎
美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
先估计,然后推想,最后用你 自己的话来描述一下,你认为 十万是多少?
1小盒1000个
个 位
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
数
数位 ……
千 亿 位 百 亿 位
位
十 亿 位 亿 位
顺
千 万 位 百 万 位
序
十 万 位
表
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
数级
……
亿 级
万 级
个 级
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
2、十万位右边一位是(万)位,左边一位是 (百万)位。
练
一
练 ( 2)
1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的 计数单位。 (×) 2、两个计数单位之间的进率都是十。(×)
3、十个一千是一万。
( √)
4、在“50505”这个数中,三个5表示 的数值是一样的。 (×)
06年“十一”黄金周泰山接待
游客为154800人次;
序
十 万 位
表
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
数级
ห้องสมุดไป่ตู้
◎
中山大学图书馆累计藏书约4086000册。
◎
山东省图书馆累计藏书约5094600册。
中国国家图书馆累计藏书约21600900册。
◎ ◎
美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
先估计,然后推想,最后用你 自己的话来描述一下,你认为 十万是多少?
1小盒1000个
个 位
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
数
数位 ……
千 亿 位 百 亿 位
位
十 亿 位 亿 位
顺
千 万 位 百 万 位
序
十 万 位
表
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
数级
……
亿 级
万 级
个 级
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
(个)
2、十万位右边一位是(万)位,左边一位是 (百万)位。
练
一
练 ( 2)
1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的 计数单位。 (×) 2、两个计数单位之间的进率都是十。(×)
3、十个一千是一万。
( √)
4、在“50505”这个数中,三个5表示 的数值是一样的。 (×)
06年“十一”黄金周泰山接待
游客为154800人次;
序
十 万 位
表
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
数级
ห้องสมุดไป่ตู้
青岛版四年级数学上册一大数知多少--万以上数的认识信息窗1计数单位和万以上数的读法第1课时课件
一 大数知多少
——万以上数的认识
信息窗1 计数单位和万以上数的读法
第1课时 认识计数单位、数位、数级以及进率
从图根中据,这你些知信道息了, 哪些你数能学提信出息什?么
问题?
“水立方”整体建筑的表面是由 气枕覆盖而成,面积达十万平方 米,堪称世界之最。
十万是多少?
十万是多少?
1小盒1000个订书钉 1大盒10000个 10大盒就是十万个订书钉
10
2
9
3
8
4
7 65
想一想,整数的计数单位都有哪些? 一(个)、十、百、千、万、十万、
百万、千万、亿……都是计数单位。
这里的省略号 表示什么?
完成下面的数位顺序表,你能发现什么?
数 级
……
数
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
位
位位位位位位位位位位位位
计 数 单 位
……
千 亿
百 亿
99999999,再加上1是 100000000。(一亿)
你能结合实例说说一亿有多大吗?
一般情况下,成年人的头发约有 十万 根。 10个成年人的头发大约有 一百万 根。 100个成年人的头发大约有一千万 根。 1000个成年人的头发大约有一亿 根。
钟表上的秒针跳动一亿 下需要用3年多时间。
11 12 1
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十一 (个)
每相邻两个计数单位间的进率都是亿级
万级
个级
数
……
千 亿
百 亿
十 亿
——万以上数的认识
信息窗1 计数单位和万以上数的读法
第1课时 认识计数单位、数位、数级以及进率
从图根中据,这你些知信道息了, 哪些你数能学提信出息什?么
问题?
“水立方”整体建筑的表面是由 气枕覆盖而成,面积达十万平方 米,堪称世界之最。
十万是多少?
十万是多少?
1小盒1000个订书钉 1大盒10000个 10大盒就是十万个订书钉
10
2
9
3
8
4
7 65
想一想,整数的计数单位都有哪些? 一(个)、十、百、千、万、十万、
百万、千万、亿……都是计数单位。
这里的省略号 表示什么?
完成下面的数位顺序表,你能发现什么?
数 级
……
数
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
位
位位位位位位位位位位位位
计 数 单 位
……
千 亿
百 亿
99999999,再加上1是 100000000。(一亿)
你能结合实例说说一亿有多大吗?
一般情况下,成年人的头发约有 十万 根。 10个成年人的头发大约有 一百万 根。 100个成年人的头发大约有一千万 根。 1000个成年人的头发大约有一亿 根。
钟表上的秒针跳动一亿 下需要用3年多时间。
11 12 1
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十一 (个)
每相邻两个计数单位间的进率都是亿级
万级
个级
数
……
千 亿
百 亿
十 亿
第一单元万以上数的认识单元整体说课(课件)青岛版数学四年级上册
不同版本教材对比
迁移应用自主学习
发展学生迁移数概念的能力和自主探究学习的能力,更容易掌握对大数的认识
学情分析
02
学生已经学习了万以内数的认识,明确了万以内数的数位顺序表,大部分学生已经掌握了万以内数的读写、大小比较、近似数的方法,为本单元的学习奠定了基础。
学情分析
很多同学在生活中或阅读中都见到过万以上的数。
设计意图
填一填
核心问题:每相邻两个计数单位间的关系?
设计意图
活动三:小组合作 汇报交流 (填一填、找一找、分一分)
找一找
数位顺序表分级
设计意图
活动三:小组合作 汇报交流 (填一填、找一找、分一分)
分一分
教师介绍国外计数法和我国计数法。学生根据自己的见解和习惯尝试把数位进行分级,老师最后总结纠正。
评价标准:1.不知道相邻数位十进制的规律,不能完成数位顺序表2.知道相邻数位十进制的规律,不能完成数位顺序表3.知道相邻数位十进制的规律,能正确完成数位顺序表并分级
活动四:巩固练习 明确评价
设计意图
目标1:认识新的计数单位万、十万、百万、千万和亿
目标2:知道相邻两个计数单位之间的关系,掌握数位顺序表
活动一:复习旧知 情境导入
评价任务:复习万以内数位顺序,认识十万
问题设计:1:我们学过哪些数位?他们的计数单位是什么? 什么是计数单位?2:5张卡片:个位、十位、百位、千位、万位,首先把“百位”贴在黑板上,按照顺序依次贴好其它卡片。3: 出示情境,十万有多大?举例说说你对十万的理解吗?
学生活动:学生上台展示,其他同学补充;发现问题,提出问题
积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;体会数学的特点,了解数学的价值;
学段目标(第一学段)
迁移应用自主学习
发展学生迁移数概念的能力和自主探究学习的能力,更容易掌握对大数的认识
学情分析
02
学生已经学习了万以内数的认识,明确了万以内数的数位顺序表,大部分学生已经掌握了万以内数的读写、大小比较、近似数的方法,为本单元的学习奠定了基础。
学情分析
很多同学在生活中或阅读中都见到过万以上的数。
设计意图
填一填
核心问题:每相邻两个计数单位间的关系?
设计意图
活动三:小组合作 汇报交流 (填一填、找一找、分一分)
找一找
数位顺序表分级
设计意图
活动三:小组合作 汇报交流 (填一填、找一找、分一分)
分一分
教师介绍国外计数法和我国计数法。学生根据自己的见解和习惯尝试把数位进行分级,老师最后总结纠正。
评价标准:1.不知道相邻数位十进制的规律,不能完成数位顺序表2.知道相邻数位十进制的规律,不能完成数位顺序表3.知道相邻数位十进制的规律,能正确完成数位顺序表并分级
活动四:巩固练习 明确评价
设计意图
目标1:认识新的计数单位万、十万、百万、千万和亿
目标2:知道相邻两个计数单位之间的关系,掌握数位顺序表
活动一:复习旧知 情境导入
评价任务:复习万以内数位顺序,认识十万
问题设计:1:我们学过哪些数位?他们的计数单位是什么? 什么是计数单位?2:5张卡片:个位、十位、百位、千位、万位,首先把“百位”贴在黑板上,按照顺序依次贴好其它卡片。3: 出示情境,十万有多大?举例说说你对十万的理解吗?
学生活动:学生上台展示,其他同学补充;发现问题,提出问题
积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;体会数学的特点,了解数学的价值;
学段目标(第一学段)
四年级上数学课件-第一单元 大数知多少 万以上数的认识2_青岛版(2014秋)
1小盒1000个 1大盒 10000个
10大盒就是十万个订书钉
人民大会堂 能容纳一万人
10个人民大会堂 就能容纳十万人
一个小书橱 可以放100本书
10个书橱就能放1000本书
100个书橱可以 放10000本书
1000个书橱就 能放十万本书
十 万 万千 百十个
十 万 万千 百十个
10个一万是十万
06年“十一”黄金周泰山接待 游客为154800人次;
门票收入共计10779000元。
万。
2、我会填 (1)个、十、百、千、万、十万、百万……都是( ),每相 邻两个计数单位间的进率都是( )。 (2)10个一万是( ),10个十万是( ),10个百万是 ( ),一亿是( )个一千万。 (3)4638207这个数是( )位数,最高位是( )位,这个数 中的3在( )位上,表示( ),4在( )位上,表示( )。 (4)和百万位相邻的是( )位和( )位。
我是( 一千万 )。
3、一万一万地数,我在九百九 十九万的后面。
我是( 一千万 )。
小法官
1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的
计数单位。
(×)
2、两个计数单位之间的进率都是十。(×)
3、十个一千是一万。
(√ )
4、在“50505”这个数中,三个5表示
在数值是一样的。
(×)
自我检测
1、数一数 (1)一万一万地数,从九十八万数到一百零五万。 (2)十万十万地数,从五百七十万数到六百二十万。 (3)一百万一百万地数,从七百八十万数到一千五百八十
这些数你会读吗?
• 3876 •6025 • 7108 • 4003 • 9200
万以内数的读法
(1)从高位起,按照数位顺序读; (2)千位上是几,就读几千,百位上是几,
