材料范文之学校党建调研汇报材料

学校党建调研汇报材料

【篇一：学校党建工作调研报告】

学校党建工作调研报告

----------加强和改进、创新学校党建工作

——基本情况——

我校是一所全日制小学，现有？个教学班，学生？人，教师数共？人。党员总数？人。

——主要做法——

我校始终坚持把党的建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学

发展观思想构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振

奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团

结和谐的精神氛围。

（一）强化学习——提升教师素质

以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。

首先是抓班子成员学习。一年来，学校校级干部根据教育局党委的

要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法

规等，尤其是认真学习《人民教育》中有针对性的文章，并进行交流。

其次是抓党员和入党积极分子的学习活动。选择具有代表性的专题，以专题讲座、材料下发等形式，理论联系实际地开展学习。由于采

取多媒体、观摩课、座谈会等相结合方式进行，保证了学习质量，

使党员学习不再枯燥无味，收到了较好的教育效果。

再次是加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合，政治

学习与师德教育相结合，理想教育与形势教育相结合；……同时利

用网络提供制作的党课学习课件、印发材料、开放图书阅览室，为

教师自学提供材料和空间。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学

习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政

策水平。

（二）优化管理——锤炼各级队伍

1、加强党政班子建设。一年来，校委会领导在坚持民主集中制原则

的基础上，坚持做到“分工不分家”，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则，形成求真务实、团结协作良好风气。

2、树立干部队伍形象。工作中实施干部分工责任制，加强干部的业务培训；通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验；在课改实

践中强调干部的引领和示范作用。

3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作；当教职工

生病或家中出现红白喜事，校委会成员主动慰问，为教师排忧解难，营造和谐的校园氛围。

4、健全各项规章制度。“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、党员责任区制度等党建管理制度，促进党建工作的规范化，使工作有章可循。

（三）依托师德——加强作

风建设

1、制度建设做保障，提高师德水平。

我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强

化教师的师德建设。与此相应的是在校园中开展“师德承诺”活动，

让学

生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为，加大对违规违纪

教师的查处力度，监管结合。

2、创优争先为引导，激励教师行为。

充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方

方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予

充分的肯定，使教师相信，只要付出就有收获。

（四）课改契机——发挥先锋作用

1、以课改为基点，提高教师水平。

伴随新课改的深入进行，学校有针对性的结合教师的工作实际，落

实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一

系列的教研活动，以达到提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；同

时采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来，上级部门检查

等沟通方式、方法，快速提升教师的教育、教学、管理水平。

2、以校本为平台，展示教师技能。

党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献，以自己的言行

影响和带动身边的同事共同努力工作起到了示范、激励作用。尤其

是体现在学校开展的“校本教研”、“教学观摩课”、教育教学科研活

动中，党员教师总会成为勇挑重担，探索教育、教学、管理方法的

先行者。

（五）廉政建设——增强廉洁意识

召开以党风廉政建设为主题的班子会，对班子成员提出廉政要求；

召开教代会，校级领导进行述职和述廉；发挥组织监督、群众监督

等监

督渠道的作用。

积极落实区教育局纪检委组织的党风廉政建设的各项活动，在校园

中开展签署“党员承诺书”和“师德承诺书”活动；进一步完善民主生

活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。

（六）工团载体——提供基础支持！

1、工会工作配合学校工作主题，实施民主管理，完善教代会制度，

认真推行校务公开，组织全校教职工团结进取，为学校教育教学等

各方面作出了应有的贡献。

2、少先大队努力探索少先队工作新思路、新途径、新方法——结合

重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；在学校的大型活动中

充当主力军的作用；坚持探索学生的“自我管理”工作模式。

3、充分发挥女教师的作用，以班主任为主线，带动和引领科任教师

的育人积极性，加强对学生的思想道德建设，并利用各种渠道积极

推进家庭教育工作的开展。

4、开展“创建平安校园”活动，加大了教育教学设备及防火防盗设施

的检查、监管力度，定期的安全专题宣传和疏散演练，使校园安全

得到切实保证，学校各项工作运行平稳，无安全隐患和安全事故发生。

5、政治上关心、生活上关怀，利用教师节慰问离退休老教师，为老

教师送去了党的温暖；与此同时，在力所能及的范围内帮助老教师

解决自身和家庭中出现的情况。

——问题思考——

1、工作创新不够——由于教师来源结构不同，加之个体差异较大，

政治工作尚缺乏覆盖性，必须引起重视。

2、素质提高不够——年轻教师思想活跃，职业愿景不到位，面对新

课改和日常管理有待培训。

3、经费使用不够——能否从上缴的党费中保留一定比例的专项经费，推动党组织活动的开展。

2012年5月

【篇二：xx学校党建基本情况调研报告】

xx学校党建基本情况调研报告

根据xxx[2014]11号《关于开展中小学校党建工作专题调研的通知》精神，现将我校党建基本情况调查报告如下：

一、党支部基本情况

我校共有教职员工14人，现有党员10人，在职党员8人，退休党

员2人。党支部设有专职党务工作者1名，党组织班子的配备基本

完善，政治素质比较好，能与上级党组织保持高度一致，有凝聚力、战斗力和号召力，能贯彻落实党的各项教育方针政策，较好完成各

项工作任务，遵纪守法，在干部职工中有一定的威信。

二、学校党支部工作开展情况（一）认真贯彻党的十八届三中全会

精神，坚持各项制度的落实，针对“学习实践科学发展观”和“讲、树、促教育活动”中党员提出的意见和建议，党支部从自身分析原因，非

常认真的查找不足和差距，实实在在地努力搞好支部工作。

（二）坚持了学习制度，每周利用行政会时间学习党的相关文件，

支部成员能带头参加政治学习，同时还参加教育局组织的学习活动。（三）加强党员队伍建设。继续坚持党员目标管理制度和民主测评

制度，增强党员树立自我约束意识，通过活动的开展，全所党员的

思想觉悟明显提高，先锋模范作用明显增强。加强党员队伍的教育，不断提高党员的素质，主要以学习实践科学发展观

为主线，加深对“科学发展观”重要思想的理解，激发全体党员为实

现党的宗旨而努力工作的积极性。

（四）加强党务工作的管理，按照上级对建立基层党组织的要求，

对党支部的任务及职责、党支部工作的有关制度管理党员，按时缴

纳党费，按时按要求上报各种材料给党办。

（五）党支部注重抓好团队意识培养，创造良好工作氛围，不断激

发员工的事业心和责任感。通过开展一系列谈心交心、沟通交流、

有益活动，促进大家庭的和睦，让职工感到了单位的温暖，集体主

义精神得以加强和升华。

三、学校党组织建设存在的问题

（一）支部组织生活形式较为单一、理论学习深度不够。尽管学校

在丰富支部生活的开工和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了

较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限

在传达上级的文件和精神、发展党员等，存在着理论学习深度不够

的问题。学校党支部能利用支部生活的时间坚持理论学习，但部分

退休党员退休后随子女居住，造成参加组织生活不正常及党费收缴难，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习深度不够，学习的成效不显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进

一步提高。

（二）没有专门党建工作经费制约了党建工作的开展。由于缺乏工

作经费的保障，党建工作难以有计划地开展。严格执行“八项规定”后，基层党组织开展活动的经费偏少，没有专项经费。

四、加强学校党建工作的建议

（一）夯实思想基础树立正确的人生观、价值观。在学校开展党建

工作，首先要坚持把学校领导班子的思想建设摆在首位。有了一个

讲政治、坚持“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观的坚

强领导集体，学校党建工作才不会“想起来重要，忙起来不要”，从

根本上解决“一手软，一手硬”的问题。

（二）将党务工作经费纳入学校经费预算予以保障。对党建经费的

预算实行刚性列支，由财政予以保障，做到党建工作经费按支部党

员人数来确定工作经费并列入本单位行政经费预算。

（三）注重规范提高党组织的战斗力、创造力。加强学校党建工作

的制度化、规范化建设是巩固组建成果的重要保证，也是提高工作

水平的根本途径。通过加强党员活动阵地建设，不断丰富党员活动

内容，提高党员活动质量，促进党的活动正常化。其次抓好制度建设。确保“三会一课”、组织关系管理、发展党员、党费收缴、民主

评议党员等制度落到实处。

【篇三：学校党建工作汇报材料】

加强管理谋科学发展以人为本创和谐校园

——鹿邑二高党建工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好，首先请允许我代表全校师生对各位领导的光临表示最

诚挚的欢迎，对各位领导多年来对我校工作的帮助和扶植表示最真

诚的感谢！今天我向各位领导汇报的题目是：加强管理谋科学发展，以人为本创和谐校园。

一、学校及党员队伍基本情况：

我校现有学生4980名。在职教师290人，其中党员教师86名，共

设2个支部。其中：男党员62名，女党员24名；研究生学历7名，本科学历79名。现有入党积极分子两名。

二、主要做法及成效：

学校党总支通过不断的总结和探索，形成了以“加强科学管理，发挥

党员作用，坚持以人为本，创建和谐校园”作为党总支的工作抓手。（一）加强科学管理，强化制度建设

学校党总支规定每学年校级领导每人专题讲座不少于4次，全体教

师全部参与教学论坛。学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论

学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。2013年春季，经党总支研

究制定、教代会充分讨论，三次修改、完善了关于对学校各个岗位

职责，各部门的工作制度、考核制度及标准、教学管理制度、班主

任考核制度、幼儿教

师考核制度、爱护公物公约、教师仪表考核制度、师德自律20条和

各种奖励原则等13项规章制度。通过教师年终考核、选先等各类激

励机制，通过认真有效地落实，使全体教师的工作积极性进一步提高，教师素质得到了整体提升。学校也被评为铁岭市学校管理示范校、师德建设示范校、辽宁省收费管理示范校和全国关心下一代工

作示范校。

（二）发挥党员作用，强化队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干

部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。作为学校党政一把手，我不断进取，努力提高

自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立

正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师做出表率。坚持学习教育、教学理论，深入教学一线，经常

深入课堂教学进行听、评课，每学期达60余节，和老师们一起探讨

新课改。认真研究魏书生科学、民主的管理经验，结合学校具体情况，探索适合本校实际的管理理论和方法指导工作、管理教育教学。并将自己的工作体会记录下来，发表在国家级刊物——《家长周报》和《铁岭日报》、《铁岭教育》、《开原教育》上。平时注重带领

支委委员和班子成员学习古今中外的教育经典著作，提高自己的管

理水平，提升服务教师，服务学生的意识，给自己定准位，让自己

站好岗。对学校领导职责进行明确分工，各司其职。经常召开校班

子成员会议，每次会议对各位分管领导前期工作进行总结，提出工

作中发现的问题并帮助解决困难，再对下一步工作提出新的要求。

学校领导班子既各司其职，又互相合作。整个团队达到了空前

的紧密团结，空前的默契、和谐，空前的具有凝聚力、战斗力。能干事，能干成事，互相支持，互相帮助，以大局为重，不计个人得失，在荣誉面前互让，讲奉献、比干劲、赛成效。在年度考核中，从中层到校级领导全部主动将优秀的名额让给教师。班子成员踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。党员教师和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师入党积级分子白诗书同志在铁岭市英语学科课堂教学技能大赛中荣获一等奖；第一支部书记富海燕同志在2010年12月举行的开原市班主任工作技能大赛上夺得一等奖；第一支部党员关新同志在2009年“中国首届名师大会”上成功作课，成为了铁岭市小学语文教师在国家级语文教研活动中上课的第一人，又在2011年6月辽宁省小学语文教师基本功技能素质大赛中，力压各市高手，勇夺一等奖，充分展示了新华路小学党员教师的风采。第一党支部为其他支部树立了榜样，同时她们个人也为其他党员和教师在教育教学方面树立了一面鲜红的旗帜。

二是做好组织发展工作。学校党总支坚持以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，经组织考察史丽坤、代晓明和刘丽凤三位预备党员具备转正条件，经支部大会研究决定给予转正，并报送上级党组织。根据本人申请和平时工作表现，经组织考察确定本年度入党积极分子为李冰冰、袁丽杰两人，并报送上级党组织。

三是增强干群团结，关注后备干部成长。后备干部的培养是党总支的重要工作。我校党总支通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对姬刚、冯晓东、林涛、宋延武等几位年轻后备干部有了进一步的了解。总支采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，几位后备干部迅速进入角色，正在各自岗位上发挥着重要作用，进步明显。

（三）坚持以人为本，创建和谐校园

在学校，党总支是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。

一是坚持“以人为本”的服务理念，注重人文关怀。学校党总支研究制定了教师的各种奖励机制，将教师工资的30%作为奖励工资和工作效率挂钩；学校设立各种奖项：特殊贡献奖、优秀年组奖、成绩优秀进步奖、师德先进奖、优秀班主任奖、让人民满意的教师奖及

三好班、规范班、艺术班级等各种奖项，以此鼓励优秀的教师；发

扬优点，取长补短，努力工作。期末对取得各种成绩、奖项的教师

进行表奖。

教师的各种考核做到公正、公平、公开。在职称晋级、干部提升上，经过民主推荐而产生，做到人人有参与的机会与权力。

每位教师通过工会小组的形式及教代会的机会可以向学校提出意

见和建议。教师在婚丧嫁娶的时候，我校领导、教师均能全力协助。教师和家属有病期间，领导都会亲自去探望、慰问。学校还执行了

五年亲情假制度，在教师的双方父母生日的那天，给两小时亲情假，为老人尽孝。倡导尊老敬老的社会风尚、实行人文关怀。多次邀请

铁岭、开原心

理专家为教师做职业心里疏导、讲座和咨询。为教师减轻心里负担

和压力，以愉悦的心态发挥积极性和创造性。

在工作中，学校党总支认真听取教师和广大家长的意见和建议，把

广大师生的利益放在第一位。带着责任，带着感情，关心教师的工

作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切身利益的

具体问题。为改善教学和办公条件，先后投资近70万元，做了教学

楼的墙体保温，更换了教学楼内的取暖设备，粉刷了教室，购买了

先进的教学设备，班班都有大屏幕，完善了多媒体教室的功能，重

新确立了校园文化建设的主题，让每一个进入校园的人都能感受到

学校的浓重的文化氛围，突出了教育教学的重要性，使学校的面貌

焕然一新！

二是坚持“传统文化”的育人理念，打造和谐校园。学校党总支结合

社会和学生实际，高瞻远瞩，为培养未来社会发展需要的人才，确

立了以弘扬民族文化为落脚点，努力构建和谐校园、人文校园、书

香校园、艺术校园及礼仪校园。以国学为办学特色，开辟了以“孝行”活动为依托，以书法、读书活动带动其它艺术特长共同发展。把

《三字经》《弟子规》《论语》纳入学校的校本课程，以完善学生

的人格品质。走廊文化建设，选取古今中外“孝行”的经典，以图文

并茂的形式集中体现，以此来感染、教育学生。为学生的成功人生

奠基。2010年年末，省书协副主席来我校进行书法教学调研，对我

校书法特色教学开展给予高度评价，并授予我校为“铁岭市书法教育

培训基地”，我们在国学特色教学开展的同时，其它艺术特长开展的

也是如火如荼。我们成立了舞蹈、合唱、铜管乐、民乐、声乐、美术、书法等社团。通过聘请师资，自编教