中考语文词语的理解与运用ppt课件

中考语文专题复习课件-词语辨析与词语运用

同义词辨析
通过理解词语的细微差别，选择恰当的同义词填空或写作。
近义词辨析
通过理解词语的细微差别，选择正确的近义词填空或写作。
反义词辨析
通过理解词语的相反意义，选择正确的反义词填空或写作。
多音字的辨析
多音字是指一个汉字有多个不同发音和意义的情况。掌握多音字的正确用法对语文学习至关重要。
汉字的多种意义运用
汉字是中国语文的基础，每个汉字都有丰富的内涵和多种意义。学习如何灵活运用汉字的不同意义，可以提升语言表达能力。
词语搭配和用法误区的纠正
在语文学习中，词语的搭配和用法是常见的问题。本节课将讲解一些常见的误区，并提供纠正方法和技巧。
近义词和反义词的用法区别
近义词和反义词经常在语文学习中出现，但它们的用法区别并不总是容易理解。本节课将深入研究不同用法。
常见成语的意义和用法
1
成语的用法
2
掌握成语在不同语境中的恰当运用，能
够提升文章的表达能力。
3
成语的意义
理解成语背后的寓意和象征是熟练掌握成语运用的关键。
成语的来源
了解成语的起源和典故可以更好地理解其应用和意义。
中考语文专题复习课件词语辨析与词语运用
在中考语文复习中，词语辨析和词语运用是非常重要的部分。本课件将深入讨论这一主题，帮助同学们掌握相关技巧和方法。
Hale Waihona Puke 词语辨析的概念和重要性词语辨析是指对词语进行准确理解和恰当运用的能力。在语文学习中，词语辨析是提高语言表达准确性和思维灵活性的关键。
常见词语辨析题型解析

中考语文复习湖北专用训练词语的理解与运用课件

B.我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化是有目共睹的。 C.今年入夏以来酷暑难熬，这使得本来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D.当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
【解析】B.“有目共睹”意为凡是有眼睛的人都能看到，形容事实极其明显。此处不合语境；C.“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。多用于贬义，使用对象有误；D.“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止。方，含有“正在”的意思，语义重复。
6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是A 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，
你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且
提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。 A.烦躁豁然开朗困惑蕴藏 B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含 C.烦躁茅塞顿开困惑蕴含 D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【解析】“烦躁”“焦虑”二者都有“着急”的意思，前者侧重于表现“急躁”，与语境中的“平息”相应。“豁然开朗” 形容突然明白某件事，与语境中第二个空相符；“茅塞顿开” 形容闭塞的思路由于得到了某种事物的启示，忽然想通了。 “困惑”指感到疑惑，不知该怎样办，语义涵盖“疑惑”，符合语境。“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，所以“蕴藏” 更符合语境。
13.（202X·黄冈）下列句子中加点词语使用正确的一项是A A.杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯洁， XXX非常之高，令知道她的人对她高山仰止。 B.昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

中考语文专题复习课件_词语辨析与词语运用

(2)从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
例２：画线词语在句中含贬义色彩的一项是 A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
夹--小李把钱夹(jiā)子藏在夹(jiá)袄的夹(jiā)层里，然后用夹(ɡā)肢窝夹(jiā)着。堡--瓦窑堡(bǔ)外的十里堡(pù)没有碉堡(bǎo)。说--这个劝学的说(shuì )客，最喜欢说(shuō)“学而时习之，不亦说(yuè)乎”。龟--那年古龟(qiū)兹(cí )地区大旱得土地龟(jūn)裂，连最耐饥渴的乌龟(ɡuī)也被干旱死了。薄--当日薄(bó)西山时，他才在那片瘠薄(báo)的荒地里找到了中药薄(bò)荷。拗--性格执拗(niù)的他，因说不好拗(ào)口令，气得把竹竿子都拗(ǎo)断了。
强--意志坚强(qiánɡ)、性格倔强(jiànɡ)的小强 (qiánɡ)，是不会强(qiǎnɡ)颜作态的。参--本次参(cān)展的人参(shēn)样品真棒，品种全、个头大，毫无以往那种参(cēn)差不齐的情形。宿--回到宿(sù)舍，他仍然想着有关星宿(xiù)的动人故事，结果是一宿(xiǔ)也没睡好觉。累--积累(lěi)知识像收获累累(léi)硕果，再累 (lèi)心也甜。数--两岁就能数(shǔ)数(shù)的孩子，如今已经是数(shuò)见不鲜了。
的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有

【聚焦中考】2020中考语文(陕西)总复习课件：第一部分第2讲词语(成语)的理解与运用

江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人________地流下了热泪。
A．原形虽然……但是…… 不由自主 B．原型即使……也…… 不由自主 C．原型虽然……但是…… 情不自禁 D．原形即使……也…… 情不自禁
• 4．(2013·山西)下列归类有误的一项是( )
• A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)
词语(成语)的理解与运用
语文组整理
• 【考点解读】词语的理解与运用在陕西近三年的中考试题中均有体现，且考查规律鲜明。第(1)题
为三个二字词语，且其中一个字相同；第(2)题为意思相近的三个四字成语。
• 【命题趋势】纵观陕西近年中考，关于词语的理解与运用的
考查许多地方均有涉及，且热度不减。因此，在备战2015年中考时，同学们要重视对近义词的理解与辨析
• 词义相近或相同，但词性不同的词语在句子中所作的成分也不同。如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”是形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。“勇气”是名词，多作主语、宾语。
• 9．结合语境用好谦辞、敬辞。 • 有些从古代沿用下来的成语烙下了深深的时代印记，有的专用
于自称(谦辞)，有的专用于称呼别人(敬辞)。如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用于第三人称叙述。常见的谦辞成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、恭敬不如从命、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧；常见的敬辞成语有：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、虚怀若谷。
【备考指导】
• 1．从词语指称的范围大小或场合来辨析。 • 如“战争”和“战役”，“战争”常指国家、民族、党派

中考语文复习专题课件：词语理解与运用

精选
走. 龙. 蛇. ,这种做法真是令人费解。 ( ) 有气势。使用对象不当。
4.《文史资料存稿选编》中的不少资料是属 [答案] ×
考点技法
于空. 前. 绝. 后. 的,被尘封了几十年,如果不是这次 [解析]空前绝后:从前没有过,今
清库工作,极有可能被湮没。 ( )
后也不会再有。这些资料既然被
中考
2.对象要搞清
真题
词语约定俗成的特点,决定了它们往往有特定的搭配对象,其针对性很强。
精
使用时一定要明辨对象和范围,不可张冠李戴。
选
[例如]古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在
考点技
历史上汗. 牛. 充. 栋. 。“汗牛充栋”仅指藏书。
法
突
破
中考
3.辨明褒贬色
专题四
词语理解与运用
中考
1.[2019·重庆A]下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
真题
. . A.两千多年前,《蒹葭》以爱的主题入诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人
精
们对美好生活的憧憬与追求。
选
考点
. . B.纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四
处迸溅的清脆笑声。
技法
C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步皆文化,那些流
突破
淌着历史智慧的文物,让人惊.叹.不. 已. 。
D.家风是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格
调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一. 气. 呵. 成. 。
中考
[答案]D
真题
[解析] A项“伫立”,意思是长时间站立,用法正确。B项“依稀”是隐隐约约的

中考语文总复习记叙文阅读 4、词句理解与赏析 35张幻灯片

题型2：词语的含义 (七下《阿长与〈山海经〉》“思考探究”)文中一些语句略带夸张。揣摩下列语句，讨论括号里的问题。
然而我有一时也对她发生过空前的敬意。(这里用“空前教材 ”来修饰“敬意”，给你什么感觉？你怎么理解“敬意”在文设问中的具体含义？)
(七下《叶圣陶先生二三事》“思考探究”)作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？ (七下《驿路梨花》“思考探究”)“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义。
考向2 句子赏析（14年9考）考点方法导图
中考常考及创新设问
(2020河北17题)请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。
她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。(拟人、修辞作用、主旨) 河北设问 (2019河北17题)请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。
题型1：词语的指代义 (七下《伟大的悲剧》“思考探究”)作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？教材 “伟大”又指什么？设问 (九上《故乡》“思考探究”)曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。这“可悲的厚障壁”是什么？
(九下《孔乙己》“思考探究”)联系上下文，揣摩下列语句，
回答括号中的问题。
教材
(孔乙己)便排出九文大钱。
设问
他从破衣袋里摸出四文大钱……
(一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的
境况？)
(2021武威)那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着
全国深刻人生哲理的话，酣然入睡。(分析加点词的表达效果)
田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。[从环境(景物)描写角度]

中考语文复习专题五词语运用课件

①(gēng yún)__耕__耘____
②(téng xiě)__誊__写____
给上面乙、丁两段文字中加点的词语注音。(2分)
①惩罚(chénɡ fá ) ②载体(zài tǐ)
从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、丙两
段文字的空缺处。(2分)
甲：践行
丙：激扬
请完成《作业册》第Z18~Z19习题
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的人生，不重视读书，势必会付出代价，受到无知的惩罚。
【丙】奋斗不息，青春不朽，让我们以梦为马，不负韶华，在奋勇拼
搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中________(激活、激扬)青春力量。
【丁】二十四节气的轮回不仅体现了四季的交替转化，也表达了中国
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专题五词语应用
刷真题
划重点
刷模拟
根据上面甲、乙两段文字中的拼音，写出相应的词语。(2分)
刷真题
划重点
刷模拟
4．[2013河北中考]下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项
·· ·
是( C )(3分)
A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优
美，民风浑厚。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
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B．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深
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专题五词语应用
刷真题
划重点
刷模拟
2．阅读文段，回答问题。(4分)
北京冬奥会开幕式精采纷呈、别开生面，将中华文化意蕴与奥林匹克
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精神完善结合，呈现出一场暖意融融的视听盛宴。那炙手可热的中国的
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二十四节气倒计时、倾泻而下的黄河之水、晶莹剔(tì)透的冰雕五环、

2021中考语文复习字词赏析课件(30张PPT)

文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 ②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱⋅--红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！仔细揣摩加点词语在文中的作用。筷子头一扎下去，吱--红油就冒出来了。
④那是我第一次领着男友回家。从始至终，父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时，父亲对男友冷冷地说了一句：“以后你不要再来了。”
⑤那时的我，可以忍耐一切，却无法忍耐任何人逼迫和轻视我的爱情。于是，我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆。但后来我才知道，其实父亲对男友并没有什么成见，他只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架
⑦正是满世界疯跑的年龄，我可不怕滚。我简单地打点了一下自己的东西，便很“英雄” 地摔门而去，住进了单位的单身宿舍。 ⑧这一住，就是大半年。 ⑨深冬时节，男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了：“你爸不点头，怎么办？” ⑩“他点不点头根本没关系。”我大义凛然，“是我结婚。” ⑪ “可你也是他的心头肉啊！” ⑫ “我可没听他这样说过。” ⑬ “怎么都像孩子似的！”母亲哭了起来。 ⑭ “那我回家。”我有些不忍，“他肯吗？” ⑮ “我再劝劝他。”母亲慌慌张张地又赶回去。三天之后，母亲再来看我时，神色更加
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⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

中考语文二轮复习课件：专题2 词语运用(共48张ppt)

6.看逻辑,忌自相矛盾｡例:时下,网络文学蓬勃发展,唐家三少就是屈指可数的网络作家之一｡（屈指可数:形容数目很少｡与“蓬勃发展”矛盾｡） 7.看意思,忌正反不分｡例:如果学习方法没找对,你就会有事半功倍的结果｡（事半功倍:只用一半的力气,而收到加倍的功效｡形容用力小而收获大｡此处应改为形容花费的力气大,收到的成效小的“事倍功半”｡） 8.看程度,忌轻重失度｡例:他任我们班的班长已有两年了,德高望重,大家都很信任他｡（德高望重:指道德高尚,名望很大｡用在这里夸大其词了｡）
2.望文生义｡例:我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的｡（不厌其烦:不嫌烦琐,指很有耐心｡并非指十分厌烦｡） 3.语义重复｡例:我国目前当务之急的大事是健全各项法律法规制度｡（当务之急: 指当前急切应办的要事｡与“目前”“大事”语义重复｡） 4.褒贬不分｡例:多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑｡（处心积虑:指费尽心机做坏事｡贬义词,褒贬误用｡）
【解析】本题考查正确使用词语(包括成语)｡A.气冲斗牛:形容气势或怒气很盛｡B.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大｡此处望文生义,不合语境｡C.各自为政:按照各自的主张做事,不互相配合;不顾全局,各搞自己的一套｡此处望文生义,不合语境｡D.良莠不齐:指好的坏的混杂在一起｡对象使用错误,不能用来形容“学习基础”｡
36.不翼而飞(用来比喻东西丢失或不见,不用来形容事情传播快) 37.不赞一词(用来指文章写得很好,也指一言不发,不用来表示不赞扬) 38.不知所措(用于人在窘迫､发急时的状态,不用于人兴奋高兴时的行为) 39.不足为训(用来表示不值得作为典范､准则,不用来表示教训) 40.惨淡经营(用来表示尽心竭力地从事某项事业,不用来表示经营得不好) 41.侧目而视(用来形容畏惧而又愤恨,不用来表示轻视,瞧不起) 42.姹紫嫣红(用于多种花,不用于一种花) 43.差强人意(用来形容大体上还令人满意,不用来形容太差劲)

河北省2015届中考语文复习课件：专题二词语(成语)的理解与运用

5．新词的理解运用
(1)新造词，如：网民、扶贫、放心肉、雷人、给力、豆(逗)你玩、甄嬛
体等。也有一部分词的形式是旧的，但在新时期产生了新义，即所谓 “旧瓶装新酒”，使得新产生的意义一时成为使用频率很高的义项。
比如，“下课”，新义指被解职；“内功”，新义指自身的素质、实
力；“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化。 (2)外来词：外来词有音译的，如，克隆、镭射、麦当劳；有音意兼译的
意，而用了克服困难后的美好前景，用在这里是准确的。关键是 C中
，“百废俱兴”是说各种荒废的事业都兴办起来了，而句中强调的是
“重建工作千头万绪”，意味着还没有兴办起来，成语用在这里欠妥，用“百废待兴”更合适。
【例2】(2011，河北)依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( B ) (1)春天来了，天气________变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
【例1】(2013，河北)下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(
C)
A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深打
动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 C．2013年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，
7．关联词的固定搭配并列关系：“一边„„一边„„”，“不是„„而是„„”，“既„„ 又„„” 递进关系：“不但(不只，不光)„„而且„„”， “不仅„„还„„” 选择关系：“不是„„就是„„” ， “要么„„要么„„” ， “或者 „„或者„„” 转折关系：“虽然„„但是(可是、却)„„” 假使关系：“如果„„就„„”，“即使„„也„„” 条件关系：“只有„„才„„”，“只要„„就„„”，“无论„„都( 也)„„”，“不管„„都(总)„„” 因果关系：“因为„„所以„„”，“既然„„就„„”，“„„因此 „„” 取舍关系：“宁可……也不……”，“与其……不如……”