新课程综合实践活动学分认定细则

新课程综合实践活动学分认定细则

一、学分认定程序

1．由学生（小组）上报相关材料给班主任或指导教师。

２．由班主任或指导教师核实并签名。

３．由班主任以班为单位统一送课程指导小组审核并对合格者予以学分认定。

４．最后由相关人员将学分登记在学生学分报告单中。

二、学分认定标准

１．研究性学习的学分认定应包括以下四个方面：第一，要有符合要求的课题研究主题和方案；第二，要有体现研究过程的记录或佐证材料；第三，要有研究的结果实物或书面报告；第四，要有研究性学习的学时记录。

２．社会实践的学分认定应以参加活动的时间、内容以及参与社会实践活动的有效证明作为依据。没有参与或参与时间不足和没有相应证明的不能认定学分。

３．社区服务的学分认定应以学生提交的证明材料为依据。其内容包括：服务对象（机构或个人）的名字；活动日期；服务时间；服务项目或内容；学生自己签名；服务对象的签名、盖章及联系方式；学生自己的体会。

三、学分认定要求

１．社会实践和社区服务是公益性的。任何获得经济效益的活动都不能计入社会实践或社区服务，也不能获得相应的学分。如学生假期的打工等。

２．学生从事的校内社团活动不能获得社会实践的相应学分，但成果可以记录在学生的学习报告单中，供评优或大专院校录取时参考。

３．综合实践活动不设置奖励学分，但可以在档案袋中注明他们的修习过程，如方法、情感、态度及特长等差异，也可在学生的学习成绩报告单中登记原始成绩，以备参考。

４．综合实践活动允许学生重修。如学生因特殊原因未修习或未能完成规定额度的课时数，在征得学校课程指导小组同意后，可以安排重修，重修合格，经认定取得相应学分。

四、学分的分配

１．研究性学习

每个课题5学分，3年3个课题（项目），每学年至少完成1个课题（项目）。

每个学分18学时计算，保证3年中学生有不少于270个学时用于研究性学习。高一学年加强对研究性学习“方法论基础”的培训，通过案例教学，使学生掌握课题研究的相关知识和基本流程，为顺利完成课题研究奠定基础。

２．社会实践和社区服务

⑴社会实践共3周，每周2个学分，3年共6个学分。其中校内实践2个学分，校外实践至少4个学分。

⑵社区服务3年共2个学分。服务时间不少于10个工作日(按每个工作日不少于6小时计算)。