8春风化雨,桃李芬芳
春风化雨勤润物桃李芬芳香满园
春风化雨勤润物,桃李芬芳香满园十年来,在上级主管部门的关怀支持下,我校始终坚持以“抓好养成教育,促进特色发展”为办学理念,以“办人民满意的教育,育全面发展的人才”为办学目标;努力提高教学质量,推进素质教育;学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取,校园书声琅琅,和谐绿色的崭新局面;一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质;学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导;我认为校长只有学习、学习再学习才能更好的做好工作;1、认真坚持学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实科学发展观,坚持每天收看电视新闻、报纸等把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来,摆正自己的位置,对上级负责,对学校负责,对教师负责、对学生负责;2、加强业务学习,不断提高自己的管理水平和校长的业务能力;校长在学校管理中处于主导地位,因此我积极参与新的教育教学改革,参加培训学习;不断更新自己的知识观念,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作;3、坚持法律、法规学习,依法治校;自己首先带头学法、遵法、懂法、守法,转变观念,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质;“凡事无法而不立”,为使学校的发展更为规范,更科学,我校不断建立健全相关制度;为促进我校的可持续发展提供了方向和制度保证;二、求真务实,扎实认真搞好学校各项工作;我校把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,作为学校的办学宗旨;逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”;１、创新德育教育,坚持以德立校;学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,以各类活动为契机,熔人格的形成于鲜活的生活实践中;我们还开展多姿多彩的学雷锋活动,涌现出很多令人感动好人好事;评比出：“拾金不昧好少年”、“学雷锋好少年”、“尊师守纪好少年”等100余名,这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础;每学期,要求每个班级都有计划地开展主题班队会活动,对学生进行爱国主义,集体主义,安全卫生,感恩立德等方面的教育;2012年有2人获天津市“大田杯”、演讲比赛,“文明美德伴我成长”演讲比赛的二等奖；有1人获天津市田径运动会跳高第一名；有两名同学获静海县“少先队员形象大使”荣誉称号;连续四年举办了“庆元旦,迎新春”教师演唱会、学生演唱会、幼儿演唱会,使得全校师生能在放心,安心,舒心的氛围中生活;2、加强法制教育,创建平安校园;为了使法制教育取得实效,我校聘请镇派出所教导员康文忠担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习;安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”,学校成立了组织机构,制订了应急预案,加强了制度建设,每学期与班主任签订安全目标责任书,制定安全工作制度和值班管理制度;主抓课间及路队的安全管理,课间轮流由教师分楼值班,放学由班主任护送学生到校门外,确保学生路队及课间的安全;学校还定期、不定期对学生进行安全演练,提升学生的自我保护意识;通过活动对学生进行安全教育,并组织全校学生,分年级分班轮流观看远程安全专题片,了解回避、应对各种危险的常识,对学生们真正起到了安全警示;安装监控摄像头,设置交通警示标志,为确保校园安全,创建平安校园打下了硬件基础;3、运用科学理念,锻造教师队伍;孔子说的好,“其身正,不令则从；其身不正,虽令则不从;”首先我从自身做起,以事业第一,学校第一,牢固树立全心全意为教职工服务的意识,率先垂范,以身作则,每天早到办公室,晚离校,要求老师们做到的,班子成员首先做到,要求老师们不做的,班子成员坚决不做,用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力;教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育,搞好师德建设,提升教师的思想素养;我校的师德建设把爱生放在首位,重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平;多年来,我校坚持每周一次的政治业务学习制度,认真组织教师学习“三个代表”的重要思想,狠抓师德教育,开展师德师纪大整顿;认真落实静海县教育局开展的“学规范、重操守、树形象”活动,全校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象,全面落实了教师职业道德规范;2012年12月,我校代表镇教育办接受了县教育局德育科的评估验收,在学校的资料整理、文化建设、养成习惯、特色发展等方面得到了专家组的一致好评4、以教学为中心,坚持质量强校;1认真落实两个常规,加强教学管理;在常规教学管理中,建立了各种常规管理制度,完善常规管理办法;教师采取模块备课,学校领导及时督查指导,每学期进行常规教学检查不少于四次,并及时总结反馈;在课堂教学常规管理上,建立监督机制,严格上课规范,向40分钟要质量、要效益;2狠抓校本教研,提高教师能力;我校从学校可持续发展的高度,认识校本教研工作,并把它作为兴校的主要策略,明确提出向教研要质量,靠教研上台阶,走教研促教、教研兴校之路;深入推进课程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓励、支持和组织教师参与教育教研,以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准;教师逐步把激情带进课堂,把激励带进课堂,把趣味带进课堂,把现代技术带进课堂;通过教研组活动和培训学习,把我校的课堂教学改革不断引向深入;实现教师的不断创新,自我超越,尽快提高教学质量;我校2011、2012连续两年被静海县教育局授予教学工作先进单位;5、突出艺术教育,促进个性发展;2003年,我调任四党口小学任校长,通过分析国家教育形式和学校的具体情况后,我认为有许多有利因素;一方面,我村是有名的乐器之村,学生及家长对西洋音乐有着特殊的感情,大多数学生家长在乐器厂上班,并且很多家长都能来两下,可以讲"有点基础";另一方面,世界上任何一个有成就的音乐家的成长,都离不开音乐文化的滋养,世界上任何一部着名的音乐作品,都植根于音乐土壤之中;对学生进行音乐教育,民族文化的传统教育,是音乐教育工作中的一项重要任务;选择西洋乐器进行艺术教育可以起到“文道统一"之效果,“文"可以学到乐器的演奏技巧和表现方法,领悟优秀乐曲所表现的意境;“道"可以接受爱国主义教育,让学生通过乐器的学习,来了解、熟悉世界音乐之伟大,激发他们热爱文化艺术,起到潜移默化的教育作用;就这样,在天津歌舞剧院江胜勇老师们的帮助下,我校第一支管乐队诞生了;为深化艺术教育,让更多的孩子享受艺术的熏陶,学校乐队规模不断壮大现已达到100余人,乐队正在有条不紊地训练着;在2004至2012年8年间管乐队获得县学生艺术节比赛一等奖4次,二等奖4次；队员个人一等奖5次,二等奖6次;连续6年获得县最佳组织单位,2011、2012年参加县中小学秋季运动会升旗仪式并获得道德风尚奖;年两次参加了天津市器乐节比赛获二等奖;乐队还多次参加社会活动,特别是今年参加了范庄子、惠丰西村美丽乡村的验收,两村顺利通过;学校还连续五年代表镇参加县合唱节的验收,成绩斐然;特色教育的有效开展,大力提升我校的办学声誉,养成教育的有效实施培养了学生良好的行为习惯;6、坚持双管齐下,抓好校园建设;1开源节流,做好硬件建设;上任后为美化校园亲自带领全校教职工硬化校园、修建花园草坪;在任十年,全力解决学校面临的棘手问题,给学校建成了锅炉房解决了全校师生的取暖问题,建成了多个功能室使学校的资源有了专门的存放空间,订购多媒体展示台,使每个教室用多媒体上课成为可能,为提高教学质量创造了条件;四处筹集资金修建了塑胶操场,同时,在航天专家迟广林的大力资助下,制作了钛合金的学校校训牌,同时也为学校乐队及部分学生提供了大量的资助,为我校的建设出资献计;2 科学设计,整体规划,抓好软件建设;通过建设学校的硬件塑造校园整体形象的同时我们充分利用红领巾广播站、宣传栏、板报等宣传阵地,大力宣传先进文化；另外,我们还开展文明班级、文明学生的创建活动,营造良好的文化氛围,使先进文化覆盖到校园的每一个角落;围绕提高学生思想道德和科学文化水平这个中心,以优化育人环境为基础,以校风学风建设为核心,以全面提高学生素质为目的,努力建设丰富多彩、生动活泼、健康向上的具有我校特色的校园文化;开展丰富多彩的文化艺术活动,促进学校精神文明建设;多年来,我们加强了学生各项活动的开展,举办了文艺汇演、演讲比赛、体育竞赛、作文竞赛等,让学生的情操得到了熏陶,为他们形成积极向上的人生观和价值观打下了良好的基础;在校园显性文化方面,我们努力建设标志文化、园地文化、楼层文化、墙壁文化、道路文化、教室文化、办公室文化让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的古诗辞句、富有指导性的文明用语布满学校的各个角落;构建热情奔放、蓬勃向上的操场文化,让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应,给全校师生以强大震撼;学校将校园的绿化和文化建设相结合,引进了品质优良的花草苗木,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能说话”,在潜移默化中培养学生,树立高尚的人生观、价值观,使学生在浓厚的文化气息中热爱生命、确立志向、学会生活;十年如一日;连家人都不理解,但是我认为一切都是值得的;春风化雨勤润物,桃李芬芳香满园,在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚,为把四党口小学办成人民满意的学校而不懈努力,我也将秉承四党口小学的深厚底蕴用心智去谱写绚丽的华章,用辛勤去创造崭新的辉煌。
优秀中学校歌歌词
中学校歌歌词选辑歌曲目录《放飞梦想》--珠海九中《金坛市尧塘中学校歌》《温馨校园》--唐山市第49中学校歌《飞翔吧！》太谷二中--太谷二中校歌《高邮中学校歌》《一路争辉》杭州建兰中学校歌《你是多彩的花园》--东桥中学校歌《北京八一中学校歌》《南京第九中学校歌》《江西师大附中校歌》《内蒙古师大附中校歌》《射阳中学的校歌》《夏湾中学校歌》《明天太阳更辉煌》--舞阳一高校歌《昌江矿区中学校歌》《再创辉煌的明天》—南阳市二十二中学校歌《勇于实验，创造辉煌》--焦作市实验中学校歌《奋进吧陕柴中学》—陕柴中学校歌歌词《龙港一中校歌》《八路中学校歌》（征求意见稿）《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌《东南宋中学校歌》《洛社高级中学校歌》《托起祖国的明天》--宝安高级中学校歌《杜桥中学校歌》《放飞共同的梦想》浙江省平湖中学校歌《崭新的梦》—新北川中学校歌《广东实验中学校歌》《感恩安中》--安徽安丰中学校歌《飞翔》--满洲里远方中学校歌《五指山农垦中学校歌》《我的中学时光》—四川省隆昌县第三中学校歌《中山市华侨中学校歌》《苏州中学校歌》《北京六十六中学校歌》《朝气蓬勃》--葫芦岛市第一高级中学高中校歌《我们的明天》―郜营中学校歌《蓝翔之歌》―蓝翔职校校歌精选文库歌《青岛二中校歌》《黄州区一中校歌》《有雄心就有英雄》—圻春益才高中校歌《晋梅颂》—黄枚县晋梅中学校歌《金陵大学附属中学校歌》《腾飞职中》—云南绿春职业中学校歌《丰城中学校歌》《携手奋进向远方》—白马镇中学校歌《树业之歌》—张家港沙洲中学校歌《走进四中放飞梦想》—从化四中校歌歌《杜桥中学校歌》《希望的晨曦》—上海市七宝中学校歌《我们从这里起航》--淮北市第四中学校歌《梦开始的地方》—广州市第四十七中学校歌《台湾省建国中学校歌》《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌《我们的乐园》—后宅中学校歌《句容二中校歌》《放飞我们金色希望》—襄阳三中校歌《苏州市星海学校校歌》《二技校之歌》--福州第二高级技工学校校歌《乐在七中》—上饶县第七中学校歌《勇于实验，创造辉煌》--焦作市实验中学校歌《湖北黄冈中学校歌》《放飞理想》—高邮市三垛中学新版校歌歌词《北海中学校歌》《理想从这里起航》--天玉中学校歌《厦门一中校歌》《四十中校歌》）《石门中学校歌》《放飞梦想》---吐鲁番地区实验中学校歌精选文库歌曲歌词：《放飞梦想》--珠海九中南海之滨，凤凰山旁菁菁的校园里飘满书香知书明理、争做社会栋梁厚德博学，肩负着我们民族的希望啊！九中，九中，亲爱的九中你用智慧引领我扬帆远航啊！九中，九中，亲爱的九中闪闪的星光大道上放飞梦想闪闪的星光大道上放飞梦想…… 《金坛市尧塘中学校歌歌》我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。
用什么词语形容老师
用什么词语形容老师用什么词语形容老师词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。
老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
以下是小编整理的用什么词语形容老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
用什么词语形容老师篇1默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌兢兢业业，呕心沥血，春风化雨，桃李满园诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方兢兢业业精诚所至精神饱满井井有条鞠躬尽瘁举动风雅用什么词语形容老师篇2无私解释：不只是顾自己的利益。
出处：《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。
称大子，抑无私也。
”敬业解释：敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责出处：敬业的意思就是专心致力于学业或工作。
——《韩非子·喻老》严谨解释：(1)形容态度严肃谨慎，不胡乱说话(2) [结构] 严密 [结构] 严谨的文章(3)细致、周全、完善，追求完美。
出处：严肃谨慎。
宋欧阳修《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》：“君讳载，字则之，性方直严谨。
” 梁斌《红旗谱》四十：“ 贾湘农在政治生活里，一向是严谨的。
”和蔼解释：性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖示例：清黄掉宰《金壶浪墨·陈在衡》：“ 陈在衡先生，和蔼有风趣。
”严肃解释：令人敬畏。
出处：《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令;疾趋翔，必严肃。
教师节感言的诗句
一、春华秋实，桃李满园1. 桃李芬芳，师恩难忘，教师节至，祝福声扬。
2. 春风化雨，润物无声，教师节到，感恩情深。
3. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意满怀。
4. 桃李争艳，师恩如海，教师节至，感激不尽。
5. 严师出高徒，教诲永铭记，教师节到，感恩情深。
二、言传身教，启迪人生6. 言传身教，育人有方，教师节至，敬仰之情。
7. 春风化雨，润物无声，教师节来，感恩师恩。
8. 育人为本，启智引航，教师节到，敬意无限。
9. 师恩似海，教诲如山，教师节至，感激不尽。
10. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意满怀。
三、勤耕不辍，桃李满天下11. 勤耕不辍，桃李满天下，教师节至，感恩师恩。
12. 春风化雨，润物无声，教师节来，敬意满怀。
13. 诲人不倦，育英才，教师节至，感激不尽。
14. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意无限。
15. 桃李芬芳，师恩似海，教师节至，感恩情深。
四、教诲如灯，照亮人生16. 教诲如灯，照亮人生，教师节至，感激师恩。
17. 春风化雨，润物无声，教师节来，敬意满怀。
18. 师恩似海，教诲如山，教师节至，感激不尽。
19. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意无限。
20. 桃李争艳，师恩如海，教师节至，感恩情深。
五、感恩教师，节日快乐21. 感恩教师，节日快乐，桃李满园，春意盎然。
22. 春风化雨，润物无声，教师节来，敬意满怀。
23. 师恩似海，教诲如山，教师节至，感激不尽。
24. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意无限。
25. 桃李芬芳，师恩如海，教师节至，感恩情深。
六、致敬教师，祝福满满26. 致敬教师，祝福满满，桃李满园，春意盎然。
27. 春风化雨，润物无声，教师节来，敬意满怀。
28. 师恩似海，教诲如山，教师节至，感激不尽。
29. 三尺讲台，一片丹心，教师节来，敬意无限。
30. 桃李争艳，师恩如海，教师节至，感恩情深。
这首诗表达了我们对教师们的敬意和感激之情，希望教师节之际，能将这些美好的祝福传递给每一位辛勤耕耘在教育一线的老师们。
春风化雨勤润物 桃李芬芳香满园
春风化雨勤润物桃李芬芳香满园班主任工作是艰巨而又重要的。
我很感谢学校领导的信任，让我荣幸地当上了班主任。
几年来，我一直尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作，同时，也有了自己的一些体会：一、给同学们以信任，培养强烈的责任意识现在的孩子自立性不强，但他们要求独立自主的愿望很强；虽然还是个孩子，但他们感觉自己是大人了，鉴于此，我借鉴魏书生老师的做法，给了他们当家作主的权利，我征求同学们的意见，在每学期开学初就实行“个个有岗位，人人要负责”活动。
设立了班级卫生、安全监督员，从卫生区、教室、宿舍卫生到门窗玻璃、课桌椅、甚至电视、灯管、电器插座、黑板报、卫生工具等等，都有明确的卫生、安全要求，而每个同学各负其责，人人都是监督员，这样既增强了同学们班级主人翁的意识，也调动了他们的积极性，还培养了他们强烈的责任意识，使得同学们积极参与学校组织的各项活动和竞赛，并取得了较为突出的成绩。
二、言传身教，形成良好的班风“学高为师，身正是范。
”在给同学们提要求之前，我都会将心比心，想想给同学们定的目标自己能不能做到。
要求学生做到的，老师必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。
因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，我自己先做到。
在学校组织的义务劳动中，我总是和学生一起参与其中。
入学以来，我们班没有任何触犯法律法规、违反学校规章制度的迹象，无人受过校纪、团纪处分，每个人都严守纪律，学习校规校纪，形成了良好的班风，在各班级中起到了一定的表率作用。
三、播撒爱心，打造浓郁的学习氛围爱是世上最好的沟通方式，也是世上最好的教育方式。
经过几年的班主任工作，我深深体会到：要想教育好孩子，首先就得爱孩子。
我们老师面对的是几十个天真可爱的孩子，每个孩子的家庭环境和生活条件不同，他们形成的性格和习惯也不相同。
但是不管他们之间有多么大的差别，我们都要爱护他们，理解他们，急他们之所急，爱他们之所爱，做他们的知心朋友。
从同学们入学开始，我就向他们传输了“我愿做你们的知心朋友，我愿帮助你们”的思想。
春风化雨育桃李芬芳
春风化雨育桃李芬芳——记宝清县第七小学教师许丽娜许丽娜老师自参加工作以来，一直担任班主任工作，在教育教学工作中兢兢业业，一丝不苟，爱岗敬业，用自己的言传身教去关心和爱护每一个学生，影响第一个学生，使他们如幼苗茁壮成长，如桃李芬芳满园，今天我们就从许老师从教的事迹中，采撷几片与大家分享。
作家冰心曾说过：“情在左，爱在右。
走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真诚投入，便没有学生的真诚回报。
许老师非常欣赏这个观点，也在工作中践行这个观点，因此就有了下面的故事：一天早上，许老师刚进校门就上课了，来不及把包放到办公室锁好，随手放在了讲台上，下课后去了趟厕所，回来发现钱包里的一百多元钱不见了。
下午他给同学上了一堂诚誉为美的班会课，下课前她对全班的同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，老师今天包里一样东西掉了，我希望拾到的同学还给老师。
”于是，她把包留在了讲台上，放了学，回到了办公室。
过了一会儿，当她去给再班级锁门时，发现那一百多元零乱地放在了他的包里。
第二天早上，许老师在班上对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我坚信，这位同学不仅仅找回了这些东西，也找回了他自己遗失的诚实。
”她的话音刚落，全班同学都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是真正的细心，耐心与爱心啊！设想如果许老师只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢？除了真诚地关爱学生，许老师还注重赏识每一位学生，从他们身上寻找闪光点，她认为赏识教育是发现生命、享受生命的教育，能激发学生的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。
杨恩卓曾经是许老师所教班级一位大名鼎鼎的人物，上课是随心所欲，不受拘束，随意离开座位自己不好好听课，还扰乱其他同学最让人受不了的是，他爱插嘴，老师说一句，它会接着话里好几句。
给老师的成语15篇
给老师的成语15篇给老师的成语11、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。
比喻十分真诚的心意。
多用来表示对老师的崇敬之情。
2、立雪程门：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
3、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。
泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
4、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。
称他人的学生。
5、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。
发：启发。
指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。
这是孔子的教学方法。
6、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。
学业优异的学生。
7、一瓣香：一瓣：即一炷香。
用点燃的一炷香表达心中的虔诚。
多用来表示对老师的崇敬之情。
8、得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。
后泛指学生。
最满意的弟子或学生。
9、入室弟子：入室：到家;弟子：学生，徒弟。
指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
10、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。
给老师的成语2耳提面命：应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切。
多形容长辈的教导热心恳切。
有教无类：不管什么人都可以受到教育。
因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。
指用言行影响、教导别人。
十年树木，百年树人：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。
诲人不倦：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。
既用言语来教导，又用行动来示范。
指用言行影响、教导别人。
桃李满天下：指培养的后辈或所教的学生。
比喻学生很多，各地都有。
一日为师终生为父：比喻爱戴老师。
滴水之恩，涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍（在行动上）报答给老师的成语31、学无常师：学习没有固定老师。
即凡有点长处、学问人都是老师。
2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
歌曲主持串词
歌曲主持串词歌曲主持串词歌曲主持串词1男1：尊敬的各位领导、各位老师，女1：亲爱的同学们，合：大家下午好!男2：春风化雨，桃李芬芳。
剪一片云霞，裁成梦幻般绚丽的霓裳，在美丽的阳光校园里快乐成长。
女2：东风浩浩，书声琅琅。
飞一首歌谣，萦绕在玉带般的护城河，在秀丽的香山之巅上激荡昂扬。
男1：回首过去，我们热情洋溢，诉说着一个个感人的爱心故事;女1：展望未来，我们斗志昂扬，展现着一篇篇美丽的锦绣华章。
男2：蛇尾如鞭银蛇狂舞催骏马女2：马蹄似鼓万马奔腾送金蛇男1：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，年轻的生命将舞出梦幻般的诗意。
女2：今天，我们激情满怀、心潮澎湃，火热的心灵将跳跃彩虹般的美丽。
女2：看!阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
男2：听!音乐悠扬，这是新年动人的旋律!合：城关中学一分校2023年元旦文艺汇演现在开始!首先，让我们以热烈的掌声请吴校长致新年贺词。
串台词：1、818 歌伴舞《我相信》刘坚、曾攀等4''男：地到无边天做界，山登绝顶我为峰。
女：我相信心有多大，舞台就有多大，我相信梦有多美，未来就有多灿烂。
(音乐起)2、802 舞蹈《萨拉玛》叶梓等4'35''男：我相信，你相信吗?在古老的东方大地上，有一群人：小伙子英俊潇洒，姑娘美丽大方。
女：让我们在婀娜多姿的舞蹈中，一起领略异域风情，掌声有请由802班叶梓等同学带来的印度舞《萨拉玛》。
3、808 相声《校园》赵殷莎、孙露男：美丽的萨拉玛让我们如痴如醉，可是谁在乎我的心里有多苦，谁在乎我明天去何处?女：同学你有“竹板炒肉丝”的惨痛经历吗?下面请欣赏赵莎莎、孙露同学带来的搞笑相声《校园》。
4、817 扇子舞《荷塘月色》黄谨等男：落后就要挨打。
还是学习上进好。
女：让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。
请欣赏黄谨等带来的扇子舞《荷塘月色》。
5、823 舞蹈《日不落》柳浪等男：刚刚我们大家欣赏了《荷塘月色》里“剪一段时光缓缓流淌”的中国柔情。
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春风化雨，桃李芬芳
“教育需要爱，我说这还不够，还要让爱充满智慧。
”这是书中让我印象最深的一句话。
暑假有幸拜读了陶老师的《让爱智慧》这本书，深深的佩服陶老师的教育智慧。
开始研读的时候就已经被书中的小故事深深吸引，书中每一个章节都引用了古代圣人老子、庄子的经典名句。
《让爱智慧》传递着作为一名教育者的快乐和智慧，体现了陶老师宁静淡泊的心境。
让爱变成了智慧，让爱变成了快乐。
书中主要写的是陶老师用各种爱的智慧去化解一个个教育难题，关注学生关注教育细节从小事做起，点点滴滴用爱去感化学生。
特别喜欢陶老师书中那些平实、简单的文字，因为那些都源自于陶老师的教学经验积累。
喜欢那一个个真实又感动的小故事，喜欢每篇后面那一二句富有哲理且又画龙点睛的经典小语。
每当看到自己喜欢的语句时我都会用笔记本把它记下来，如从高处着眼，须从细处着手。
有勇气面对，难也是易。
自己才是自己的主人，命运掌握自己的手里。
十年树木，百年树人，用陶老师的话讲育人不是件容易的事情，育人要讲究智慧，她用《西游记》的经典事例，简明扼要的阐述了智慧的养成、智慧背后的真谛。
陶老师提到：遇事要用脑，方法不得当只会走进死胡同。
记得有一年我在上美术课的时候，班级里有个男生上课讲话，自己不画还影响别人，问他为什么不画画，他还理直气
壮的说“不会画”，当时我刚大学毕业年轻气盛，看到学生这种态度，还认识不到自己的错误，马上怒火上来，很严肃很生气的说了一句：“不会画就不要画，站起来好好反思反思。
”学生毫不犹豫的站了起来，小声的说了一句：“不画就不画”。
结果可想而知跟学生对上了，搞得自己也下不了台，很难收场。
事后很是后悔，认识到自己在课堂上处理方式太不对，也许我应该像陶老师说的那样，遇事要用脑，方法不得当只会走进死胡同。
沟通，不仅要有平等、善意、还应该有技巧。
我们每天在上课的时候都要面对不同个体的学生，老师在课堂上处理问题学生方法很重要，方法用对了可以很好的教育学生，反之很容易跟学生形成对立，这就需要教师的智慧和爱心慢慢的去感化学生。
遇到事情我们应该不断的去反思，不断的积累教学经验，学会宽容，学会倾听学生的想法，慢慢的走进学生内心，让学生接受你而不是排斥你，这样你就可能成功了。
我要朝着这方面努力。
陶老师还提到：兴趣是启蒙老师，坚强的意志才是伴你成功的大师。
教学中常常发现这样一个现象，小学的时候学生美术兴趣很浓，渐渐的到了高段到了初中，美术学习兴趣从有到无。
还常常有学生问我“老师美术学好有什么用?”陶老师的文章给我了很大的启发，我会告诉学生美术是一门艺术，懂艺术的人会懂得生活它会让你变得更自信、更加快
乐，也会让你的心灵更加宁静和丰富。
从小学到高中都有艺术课程，在这漫长的艺术道路上，你有可能会迷茫、会厌恶、会退缩，如果我们遇到困难就放弃，那么做任何事情都不会成功。
拜读陶老师的《让爱智慧》这本书，让我时刻提醒自己，教书育人当一位好老师不容易，除了要有宽容心、爱心还要有一颗责任心，需要对学生发自内心的关爱。
教育也是一项用心来经营的事业，没有爱的教育是不完美的，教育的智慧实际上是教师的智慧，教师要不断提升自己的人文素养、不断学习才能真正领悟让爱智慧的真谛。