人教版九年级历史下册第7、8单元测试题(答案解析)
九下第七、八单元测评（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1.1945年5月18日，美国驻苏联参赞凯南说：“他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”这里的两个“战争”分别是（）。
A．第一次世界大战、第二次世界大战B．第二次世界大战、美苏冷战C．第二次世界大战、科索沃战争D．第二次世界大战、中东战争2．美国推行冷战政策的表现有（）。
①杜鲁门主义出台，宣称美国要领导“自由世界”，“遏制共产主义”②以“联合国”名义直接出兵朝鲜③经济上实施马歇尔计划④成立政治军事集团──北大西洋公约组织A．①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④3．美苏之间进行了30多年的争霸，美苏争霸的实质是（）。
A．维护不同的社会制度B．维护各自国家的利益C．美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分D．美国想遏制共产主义，苏联想控制资本主义4．马小虎同学在学完冷战内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误（）。
A．经济上：马歇尔计划B．军事上：北大西洋公约组织C．方式上：采取一切手段D．政治上：杜鲁门主义出台5．美苏争霸的两极解体的标志是（）。
A．东欧剧变、苏联解体B.“一超多强”局面的暂时形成C．世界政治格局多极化趋势的发展D．第三世界国家的奋起6．下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是（）。
A．单极化趋势B．两极对峙趋势C．多极化趋势D．全球化趋势7．俄罗斯前总统普京在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”，并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。
这段材料表明（）。
①美国在推行霸权主义政策②美国要保持世界霸主地位③“两极”格局仍然存在④俄美两国存在分歧A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8.1999年3月，以美国为首的北约对一个主权国家南联盟狂轰滥炸。
这就是科索沃战争。
科索沃战争的爆发表明（）。
①霸权主义威胁着世界和平②美国希望建立单极世界③联合国主导地位受到挑战④多极化的世界格局已经形成A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③9．国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。
下列各项，按时间顺序排列，正确的是（）。
①冷战开始②凡尔赛－华盛顿体系形成③苏联解体④两极格局形成A．①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①④②③10.胡锦涛说：“各国人民共同生活在一个地球村里，应该携手合作、共同努力……”“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点（）。
A．政治多极化B．区域集团化C．文化多元化D．经济全球化11．下列不属于经济全球化趋势具体表现的是（）。
A．贸易保护主义盛行B．国际投资和国际贸易迅速增长C．跨国公司的影响增大D．世界贸易组织的成立12.某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》《世界经济的“全球化”》的专题报告。
你认为该班探究活动的主题应是（）；A．二战后西方主要国家的发展变化B．社会主义国家的改革与演变C．亚非拉国家的独立与振兴D．二战后世界格局的演变13. （2011．湖北恩施）世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现，请完善以下表格（）。
A．①珍妮纺纱机②留声机发电机③生物工程技术B．①飞机模型②电灯泡③纳米技术材料C．①汽车②火车机车汽船模型③航天火箭模型D．①洗衣机②内燃机③电子计算机14．目前，信息技术已作为一门课程进入全国中小学。
这与第三次科技革命密切相关的一项技术是（）。
A．航天技术B．原子能C．生物工程D．计算机15. 一个国家要在新的国际格局中处于有利的地位，必须从根本上大力发展（）。
A．军事实力B．第三产业C．高科技D．工业16.下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是（）。
A．罗曼·罗兰的作品反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败B．达利的名作《记忆的永恒》勾画了一个产生错觉的痛苦世界C．德莱塞的小说《美国的悲剧》反映了经济危机对美国的破坏D．毕加索创作的大型油画《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行17.右图是荒诞派戏剧《等待戈多》的剧照，下列关于《等待戈多》说法错误的是（）。
A．作者是法国荒诞派剧作家贝克特B．创作于20世纪50年代C．反映了当代人的精神危机D．戈多的出场，终于结束了两个流浪汉的漫长等待18．下列关于毕加索的介绍，错误的一项是（）。
A．法国著名画家B．20世纪初在法国创立了立体派绘画C．代表作《格尔尼卡》以德国法西斯的暴行为题材D．《格尔尼卡》表现了暴行、愤怒和死亡19.某中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。
下列各项，你认为能人网页的是（）。
A．达·芬奇及其《最后的晚餐》B．梵高及其《向日葵》C．毕加索及其《格尔尼卡》D．卓别林及其《摩登时代》20.美国电影业的中心是（）。
A．纽约B．好莱坞C．费城D．华盛顿二、读图简答题（15分）21. 20世纪80～90年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为当今世界的发展趋势。
下面是有关第二次世界大战后，与世界政治、经济格局相关的书籍资料，请你结合书籍名称，完成相关问题。
（1）如果请你为这五本书籍进行分类，你会怎么划分？请说明理由。
（3分）（2）下面是马小虎同学提出的一系列问题，请你指出这些问题可以在哪些书籍中得到答案？并说出答案。
（10分）①世界经济全球化趋势的一个重要表现是②美国对世界政治格局多极化趋势的一个公然挑战是③世界经济全球化趋势在欧洲的一个重要表现是④两极格局的形成与结束的标志性事件分别是⑤发展中国家在经济全球化过程中承受着一定的风险的例证是（3）面对当今政治格局的形势，你认为我国应该怎么办？（2分）三、探究题（25分）22．历史上科技与文化的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。
让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。
（16分）任务一梳理知识（1）第一次工业革命发源于哪国？它的主要标志是什么？（2分）（2）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？举出它们在生产生活中应用的事例各一个。
（3分）（3）第三次科技革命的标志是什么？说出这次科技革命不同于前两次工业革命的特点。
（5分）任务二解决问题（4）用史实阐述下面观点。
（4分）观点：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
任务三思考感悟（5）人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。
对此你有什么看法？（2分）23.某中学历史兴趣小组决定建立一个现代科技文化成就的网站，以展示现代科技文化的成就。
如果你是网站的负责人，请你帮助兴趣小组的同学解决以下一系列问题。
（9分）第一步：网站导航设计第二步：搜集图片资料（1）下面是马小虎同学为导航一“科技成就”搜索的图片，他想为这些图片写简介，请你帮他解决以下问题：①这些图片反映了哪次科技革命的成就？（1分）②在这些成就中哪项成就成为这次科技革命的核心？（1分）（2）下面是马小虎同学搜索到的现代文学艺术的杰出人物图片，请你帮助马小虎同学结合导航二、三将这些人物进行分类，并写出他们的主要作品。
（6分）第三步：请你出谋划策（3）关于这个网站的建设，在内容等方面你有什么建设性的意见，请你来出谋划策。
（1分）第七、八单元测评答案与解析一、选择题1．B 2．C 3．C4．C冷战是采取除武装进攻以外的一切手段的敌对行动，所以C项的说法是错误的。
5．A随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
6．C二战后，世界出现了美苏冷战的两极对峙格局，随着东欧剧变、苏联解体，世界暂时出现了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成。
7．A 1991年苏联解体，两极格局随之结束，所以③的说法是错误的，把含有③的选项排除即得正确答案。
8．D东欧剧变、苏联解体后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成，显然④的说法是错误的，所以正确答案为D项。
9．B一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议形成凡尔赛一华盛顿体系。
二战后，1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。
19 49年北约的成立和1955年华约的成立，标志着两极格局形成。
1991年苏联解体，标志着冷战和两极格局的结束。
10．D11．AB、C、D三项都属于经济全球化趋势具体表现，A项阻碍经济全球化发展。
12．D《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》专题属于二战后世界政治格局的演变的内容，《世界经济的“全球化”》专题属于二战后世界经济格局变化的内容。
13．A 1851年伦敦世博会是在工业革命时期，珍妮纺纱机、火车机车、汽船是这个时期的成就。
1908年伦敦世博会是在第二次工业革命时期，留声机、发电机、飞机、电灯泡、内燃机是这个时期的成就。
1964年纽约世博会是在第三次科技革命时期，生物工程技术、航天火箭、电子计算机是这个时期的成就，所以正确答案为A项。
14．D15．C第三次科技革命引起了世界经济结构和经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，从而巩固自己在国际格局中的地位，所以正确答案为C项。
16．C《蔓国的悲剧》通过克莱德为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，揭露和批判美国生活方式，而不是反映经济危机对美国的破坏作用。
17．D 18．A19．D本题给出的限定条件是现代、绘画作品。
据此分析备选项，达·芬奇及其《最后的晚餐》是文艺复兴时期的绘画作品，梵高及其《向日葵》是近代绘画艺术作品，毕加索及其《格尔尼卡》是现代绘画艺术作品，卓别林及其《摩登时代》是现代电影艺术作品。
20．B好莱坞是美国电影的代名词，是美国电影业的中心。
二、读图简答题21．参考答案：（1）可以按照政治格局和经济发展趋势来划分。
政治格局包括图1、图4；经济发展趋势包括图2、图3、图5。
（2）①《世界贸易组织概论》，世界贸易组织的成立；②《科索沃战争启示录》，以美国为首的北约发动科索沃战争③《欧盟东扩后经济一体化》，欧盟的成立及扩大；④《冷战史》，两极格局形成的标志是华约的成立，结束的标志是苏联的解体；⑤《亚洲金融危机风云录》，1997年亚洲金融危机，使亚洲很多国家经济受到冲击，进而引发政局动荡。
（3）应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，以求在国际政治格局中占据有利位置。
三、探究题22．参考答案：（1）英国；蒸汽机的发明和应用。
（2）电力、石油。
电：电灯、电话等；石油：汽车、飞机等。
（3）标志：原子能、电子计算机、航天技术（空间技术）、生物工程。
特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程；科学技术的各领域间相互渗透；新技术成为社会生产力中最活跃的因素。
人教版九年级历史下册第七、八单元提优测试题(解析版)
人教版九年级历史下册第七、八单元提优测试题详细解析一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，他们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。
”对尼克松上述讲话理解正确的是（）A. 世界出现了多极化趋势B. 资本主义世界形成了鼎足之势C. 美国丧失了霸主地位D. 世界形成了“一超多强”局面解析：材料“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，他们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。
”强调在当时的世界政治格局上，出现了多极化的趋势。
美国依然是资本主义头号强国，并没有丧失霸主地位．故选A．2．下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。
下列解读最准确的是（）A. 图一宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性B. 图一揭露了美国企图利用经济手段控制西欧C. 图二中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D. 图二中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突解析：由图1内容“没有马歇尔计划，你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知，这反映了马歇尔计划对西欧国家的重要性；图2“斯大林”“他能阻止它吗”反映的是以苏联为首的东欧社会主义国家对马歇尔计划进行了抵制，这造成了欧洲的分裂与对抗。
根据所学可知，马歇尔计划对处在战争、寒冷、饥饿边缘的西欧实行经济援助，客观上使得欧洲的经济得到恢复和发展。
图1内容无法看出美国在这一计划背后的政治目的；1993年，欧洲联盟建立，冷战已经结束；美苏之间的冷战之所以称为“冷战”，正是因为两国间的对抗从未使用过正面的武力冲突．故选A．3．如图所反映的事件被看作是冷战的顶峰和转折点，在世界史上人类从未如此近地站在一场核战争的边缘，这个事件是（）A．中东战争B．古巴导弹危机C．科索沃战争D．苏联占领阿富汗解析解析：题目给出的这幅漫画反映了1962年古巴导弹危机中赫鲁晓夫与美国总统肯尼迪的较量，从漫画中可以看出赫鲁晓夫满头大汗，但肯尼迪力量明显要大的多．故选B．4．1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语．这一现象与下列哪一事件直接相关？（）A．“铁幕”演说的发表B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施D．北约组织的建立解析：通过读取题干内容，可以获取到有效信息：“为了欧洲的复兴，由美国所援助”；于是联系所学知识马歇尔计划．A．铁幕演说揭开了冷战的序幕．B．杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始．C．二战后美国国务卿马歇尔提出的对欧经济援助的马歇尔计划，马歇尔计划对促进战后西欧的复兴起到积极作用，但也加强了美国对于西欧国家的控制．D．北约组织的建立是冷战政策在军事上的主要表现．故选C．5．右图的“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武1947年创作的漫画。
九下历史第七八单元练习题范文
九年级（下）历史七八单元练习1、20世纪四五十年代，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。
“冷战”开始的标志是A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立 D．华沙条约组织的建立2、1991年苏联解体，使美苏对立的两极格局不复存在。
此前，两极对立格局形成的标志是A．杜鲁门主义的出台 B．丘吉尔的“铁幕”演说C．欧洲共同体的成立 D．华沙条约组织的成立3、1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。
”为此，美国采取的行动是A．发表“铁幕”演说 B．实施马歇尔计划C．建立“北约”组织 D．建立“华约”组织4、下列选项属于当今世界政治格局多极化趋势表现的是A. 欧洲联盟的成立B. 雅尔塔体系的形成C. 慕尼黑会议的召开D. 凡尔赛——华盛顿体系的建立5、2011年5月，美国总统奥巴马宣布，美军击毙了“九一一”事件的主要策划者本拉登，并宣称这是国际反恐斗争的重大胜利，同时，北约国家对利比亚的轰炸还在继续。
联系之前的科索沃战争、伊拉克战争等，这些事件反映的历史现象是A．两极格局形成 B．“冷战”局面还在继续C．世界经济出现全球化趋势 D．国际格局多极化趋势曲折发展6、1999 年3 月24 日，以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下，开始对主权国家南联盟进行军事打击，科索沃战争由此打响。
这表明A.美国建立了单极世界B.世界多极化格局已经形成C.霸权主义、强权政治威胁世界和平D.联合国“维护国际和平及安全”的宗旨发生改变7、北京奥运会会歌：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京……”。
我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点A．经济全球化B．知识经济C．世界大同D．世界多极化8、世界贸易组织为了实现世界贸易的自由化，希望各成员国A．统一使用欧元B．按照世界大国的意愿确定关税税率C．开放市场和公平交易D．由跨国公司统一管理各成员国的贸易9、20世纪90年代以来，我国积极参与地区和全球性的经济组织活动。
人教版九年级历史下册第1单元测试卷(含答案)
人教部编九下历史《第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．社会主义运动B．资产阶级革命C．殖民地半殖民地人民的抗争D．改革与革命2．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。
”这则故事发生在（ ）A．印度民族大起义中B．拉美解放运动中C．中国义和团运动中D．美国独立战争中3．“民族语言往往也会烙上历史的印记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（ ）A．葡萄牙的菲戈B．英国的贝克汉姆C．西班牙的劳尔D．法国的齐达内4．历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。
”由此判断，该老师正在讲述（ ）A．西欧城市兴起的表现B．马克思主义诞生的背景C．第一次世界大战的原因D．海外殖民扩张的影响5．“出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。
”这段文字介绍的人物是（ ）A．玻利瓦尔B．章西女王C．华盛顿D．拿破仑6．美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ）①北方资本主义经济②南方资本主义经济③北方奴隶制经济④南方奴隶制种植园经济。
A．①②B．②③C．③④D．①④7．有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统，他拯救了美国．得出这一结论的主要依据是他（ ）A．领导了独立战争B．维护了国家统一C．取得了世界反法西斯战争的胜利D．领导美国渡过了经济大危机8．1963年美国黑人运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。
九年级历史下册第7-8单元综合测试题新人教版
九年级下册七~八单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(共20小题，每小题3分,共60分）1．“冷战”泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动，包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运等。
对这段话理解不正确的是( D）A．冷战不是战争，两极相互对峙 B．冷战两极均衡，达到相对稳定C．美苏对峙时期，世界相对和平 D．美苏兵戎相见，人民死伤惨重2．1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面,美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。
”为此，美国采取的行动是( B）A．发表“铁幕"演说 B．实施马歇尔计划C．建立“北约"组织 D．建立“华约”组织3．杜鲁门说:“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。
”对这句话的正确理解是( A)A．都是美国冷战政策的组成部分 B．其实质都是维护共产主义,稳定资本主义C．都以军事援助为主要形式 D．其最终目的都是为了维护世界和平4．(2016·辽宁沈阳）某班历史兴趣小组在探究学习时，设计了以“冷战"为主题的示意简图.根据下图内容推断，当时的世界格局是（A)冷战中的对峙错误!A．两极格局 B．多极化趋势 C．一超多强 D．凡尔赛—华盛顿体系5．右图漫画形象地反映了( C)A．苏德战争B．巴以矛盾C．美苏争霸D．海湾战争6．握手是一种礼仪，但人与人之间、国家与国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
1972年，中美“跨越太平洋的握手”，就美国而言，其主要原因不包括（D）A．在美苏争霸过程中处于劣势 B．中国综合国力增强,国际地位提高C．与中国友好交往符合美国的根本利益 D．只有联合中国,世界才能和平7．(2016·四川达州）美国法里德·扎卡里亚在《后美国世界》中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲)的崛起……第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为‘群雄竞起’的时代。
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．某同学设计制作了下面的历史人物档案。
据此判断，该人物是()A．穆罕默德B．章西女王C．玻利瓦尔D．巴尔扎克2．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指彼得一世()A．推动改革的手段十分专横B．保留了农奴制C．开启了俄国近代化的进程D．大大加强了中央集权3．1853—1856年的克里木战争中，英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军，显露出俄国军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。
在内外交困的情况下，俄国()A．彼得一世鼓励兴办手工工场B．沙皇专制被推翻C．亚历山大二世废除农奴制D．创建新式常备军4．史料是了解、认识历史的重要材料。
一般而言，一手史料相较于二手史料具有更高的研究价值。
下列有关美国内战的材料，属于一手史料的是()5．“在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一……战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。
当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。
”这说明，美国内战()A．解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂B．为美国经济的迅速发展创造了条件C．促使美国成为一个联邦制的共和国D．使美国确立了资产阶级的统治地位6．日本一位启蒙思想家说，汉学对日本的影响是很深的，但要讲到社会改革，特别是近代文明的建立，日本是学习西方的。
他说的是()A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新D．农奴制改革7．下面是主要资本主义国家工业生产变化表。
对此解读正确的是()A．英德矛盾不断激化B．日本工业生产总值居世界首位C．美国出现垄断组织D．明治维新促进了日本工业发展8．对比学习是历史学习的重要技能。
根据下面信息，可得出俄、日两国改革的共同之处是()A．都改变了国家性质B．都加强了政府的专制权力C．都维护了国家统一D．都学习了西方的科技文化9．史论结合是我们学习历史的一项基本方法。
2022-2023学年人教版九年级下册历史第四单元测试卷(A)(含答案)
九年级下册历史第四单元测试卷（A）（时间:50分钟满分:50分）一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共24小题，每小题1分，共24分。
1.右面是1925 - 1945年英国失业率的曲线图。
其中，失业率不断攀升并达到最高峰的直接原因是( )A.第一次世界大战的爆发B.国家干预经济政策破产C.经济大危机爆发D.资本家盲目扩大生产2.1929 - 1933年的经济危机影响了整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机。
这反映了这次经济危机( )A.涉及范围特别广B.持续时间比较长C.破坏性特别大D.来势比较猛烈3.“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不深感不安的…从来还没有这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。
”为改变这一状况，1933年罗斯福开始( )A.放任经济自由发展B.对外进行武力扩张C.全盘推行国有化D.加强国家对经济的干预和指导4.以下言论均出自1933年3月富兰克林·罗斯福的就职演说，其中最能体现其新政实质的是( )A.我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身B.现在就行动起来……我愿意提供这样的领导C.竭尽一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易D.把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下5.1933年，罗斯福在就职演说中指出，“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做…由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”。
为了完成上述“首要任务”，他采取的直接措施是( )A.对银行业进行整顷，恢复银行信用B.限制产量，稳定农产品价格C.制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动D.兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会6.罗斯福认为:“国家的义务之一是要照顾那些在逆境下如无别人帮助就难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。
”罗斯福新政中，最能体现这一观点的指施是( )A.为减耕减产的农民提供补贴B. 恢复银行信用，保护储户利益C.规定工人的工资标准和工作时间D.实行社会保障，增加就业7.1934年，在英国一家咖啡馆里，有下面四位老朋友在说话，其谈话内容能反映当年社会实际情况的是（）A.威廉:我不能把现金存在任何一家银行B.汤姆:我的农场白白屠宰了大批牲畜，损失惨重C.玛丽:我长时间在工厂做工却得不到工资保障D.杰克:我失业半年后，在田纳西水利工程工地找到了工作8.罗斯福在一次演说中说道:“为了永远纠正我们经济体制中的严量缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
2022-2023学年人教版九年级下册历史第一、二单元测试卷(A)(含答案)
九年级下册历史第一、二单元测试卷（A）（时间:50分钟满分:50分）一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共24小题，每小题1分，共24分。
1.拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。
这一地区大约从16世纪初开始成为______的殖民地。
( )A.英国和美国B.西班牙和葡萄牙C.英国和葡萄牙D.英国和荷兰2.拉丁美洲独立运动在18世纪末19世纪初兴起，主要是受到 _________ 的影响。
( )①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④美国南北战争A.③④B.②③C.①②D.①③3.下列有关印度民族大起义的说法不正确的是 ( )A.英国对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满B.起义浪潮席卷了整个印度C.1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义，掀开了印度民族大起义的序幕D.章西女王是这次起义中的民族英雄4.阅读19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。
造成表格中数据发生变化的主要原因是( )A.工业革命B.国家统一C.彼得一世改革D.农奴制改革5.1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法:地主把“真正的解放”藏起来了。
这主要是因为该法令规定 ( )A.鼓励兴办手工工场B.推行地税改革C.农奴高价共买份地D.鼓励西部耕种6.19世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。
下列事件没有反映这一历史特征的是 ( )A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.法国大革命D.美国内战7.“农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。
”下列事件符合这一评价的是 ( )A.美国南北战争B.俄国彼得一世改革C.日本明治维新D.俄国1861年改革8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革 ( )A.使俄国走上了对外侵略扩张的道路B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C.促进了俄国资本主义的发展D.推翻了俄国沙皇的专制统治9.“对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革家，他像是两面神雅努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。
(人教版部编版)初中历史九年级下册 第三单元测试试卷02及答案
第三单元测试一、选择题（40分）1.19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间英国与德国之间的矛盾不断激化。
1882年，由哪三个国家组成的三国同盟正式形成（）A.英、法、俄B.德、法、俄C.德、奥、意D.法、奥、俄2.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
右表反映出第一次世界大战（）第一次世界大战情况统计持续时间4年多参与国家30多个死伤人数 3 000多万经济损失 3 400多亿美元A.是人类历史上的空前浩劫B.促进了殖民地人民的觉醒C.是十月革命爆发的直接原因D.是一场非正义的帝国主义战争3.1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火。
这个偶发事件是（）A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.三国同盟的建立D.三国协约的建立4.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。
上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是（）A.国际政治地位大幅度下降B.国内的阶级矛盾空前尖锐C.社会结构发生了剧烈变化D.经济和基础设施受损严重5.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是（）A.1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.1917年，美国对德宣战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争D.1918年11月，德国投降6.俄国十月革命在共产主义运动史上的地位是（）A.标志着马克思主义的诞生B.标志着高度集中的政治经济体制形成C.是实施社会主义工业化的开端D.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命7.霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远”“1917年革命事件”产生的重大影响是（）A.使苏联跻身于工业化国家的行列B.使苏俄退出协约国宣告第一次世界大战结束C.使俄国走上实现现代化的独特道路D.结束封建统治传播民主共和思想8.苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。
人教版九年级历史下册第7、8单元测试题(答案解析)
九下第七、八单元测评（时间： 45 分钟满分：100分）一、选择题（每题 3 分，共 60 分）1.1945 年 5 月 18 日，美国驻苏联参赞凯南说：“他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”这里的两个“战争”分别是（）。
A．第一次世界大战、第二次世界大战B．第二次世界大战、美苏冷战C．第二次世界大战、科索沃战争D．第二次世界大战、中东战争2．美国推行冷战政策的表现有（）。
①杜鲁门主义出台，声称美国要领导“自由世界”，“截止共产主义”②以“结合国”名义直接发兵朝鲜③经济上推行马歇尔计划④成立政治军事企业──北大西洋合约组织A．①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④）。
3．美苏之间进行了 30 多年的争霸，美苏争霸的实质是（A．保护不同样的社会制度B．保护各自国家的利益C．美苏两国在实力的基础上，对世界权益范围的划分D．美国想截止共产主义，苏联想控制资本主义4．马小虎同学在学完冷战内容后，整理笔录以下，请你帮助他找出其中的错误（）。
A．经济上：马歇尔计划B．军事上：北大西洋合约组织C．方式上：采用所有手段D．政治上：杜鲁门主义出台5．美苏争霸的两极解体的标志是（）。
A．东欧巨变、苏联解体 B.“一超多强”场面的暂时形成C．世界政治格局多极化趋势的发展D．第三世界国家的奋起6．下面表示图反应出生界政治格局的发展趋势，该趋势是（）。
A．单极化趋势B．两极对峙趋势C．多极化趋势D．全球化趋势7．俄罗斯前总统普京在一次公然场合抨击美国“几乎是毫无控制地滥用武力”，并且称美国所提议的“单极世界”是不能接受的。
这段资料表示（）。
①美国在推行霸权主义政策②美国要保持世界霸主地位③“两极”格局依旧存在④俄美两国存在分歧A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④年 3 月，以美国为首的北约对一个主权国家南缔盟狂轰滥炸。
这就是科索沃战争。
科索沃战争的爆公布示（）。
①霸权主义威胁着世界和平②美国希望成立单极世界③结合国主导地位碰到挑战④多极化的世界格局已经形成A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③9．国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。
九年级下历史7。8单元试卷
车站中学九年级世界历史下册（第七、八单元）测试卷班级_____姓名________得分_____ 单项选择题（共30题，每题2分，共60分。
每小题给出的四个选项答A.北约和华约两大军事政治集团的形成B．社会主义阵营与资本主义阵营的对峙C．美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”D．双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧2. 二战后以美苏为首的两大阵营对峙局面最终形成的标志是A．杜鲁门主义的出笼B．马歇尔计划的实施C．“华沙条约组织”的建立D．“北大西洋公约组织”的建立3. 两极格局结束后，美国加强了全球战略攻势，一方面积极推动北约东扩，另一方面加强和日本的战略合作，其目的是①压缩俄罗斯的势力空间②向中国等社会主义国家施压③推动全球一体化进程④加速世界格局多极化的形成A.①②B.②④C.①②③D.①②③④4．下列有关第二次世界大战后美国“冷战”政策的表述，正确的是A．其实施时间主要在冬季 B.其手段是采取直接的武装侵略C．其对象是欧洲资本主义国家D.其途径包括除直接武装进攻以外的一切敌对行动5. 下列有关“冷战”结束后世界政治格局的叙述，错误的是A．暂时出现了“一超多强”的局面B．世界政治格局朝着多极化的方向发展C．经济实力对多极化的形成具有决定作用D．“冷战”结束后形成了一个相对稳定的世界格局6.下列事件，发生的先后顺序是①罗斯福新政②杜鲁门主义出台③北大西洋公约组织成立④华沙条约组织成立A.①②③④B.④②③①C.③④①②D.①④③②7．从美苏争霸的过程可以看出，决定霸权地位的最关键因素是A.军事实力B.综合国力C.科学技术D.领导人的战略决策8. 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
其中“多强”除了中国、日本外，还有A.意大利、英国B.欧共体、德国C.法国、加拿大D.欧盟、俄罗斯9．20世纪90年代初，国际力量的对比发生了深刻变化，世界格局呈现出多极化趋势。