专题十 辨析并修改病句 讲义 第5讲辨析病句

专题十 辨析并修改病句 讲义 第5讲辨析病句
专题十 辨析并修改病句 讲义 第5讲辨析病句

第5讲 辨析病句(三) ——“表意不明”与“不合逻辑”

题型五 表意不明

清晰明确,是语言表达的基本要求。如果语意令人费解,或者不能表达确定的意思,就会造成表意不明的错误。

表意不明也叫“有歧义”,主要是由多音多义、结构不定、指代不明三种原因造成的。 解题方略:

明确病因,做到“五看”:

1作具体说明。(1)(幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。答:

________________________________________________________________________

(2)乎与人类文明的历史同步发展,它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占有相当重要的地位。答:

________________________________________________________________________

(3)纯真无瑕,充满幻想。答:

________________________________________________________________________

2作具体说明。(1)(2017·C919经达到国际先进水平。答:

_____________________________________________

3

体说明。

(1)

答:

_____________________________________________ ___________________________

(2)

答:

_____________________________________________ ___________________________

4

作具体说明。

(1)

答:

_____________________________________________ ___________________________

5

说明。

玉林待在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他

回到家,强迫着自己看了十天的报纸。

答:

_____________________________________________

___________________________

答案(1)此处属指代不明造成歧义。此句中的“那样”既可以指“性格开朗外向、不拘小节”,也可以指“不是性格开朗外向、不拘小节”,因而造成了表意不明。

(2)此处属指代不明造成歧义。此句中“它们”指代不明,从句子结构分析来看,“它们”是指“创作活动”,而实际上应该指“艺术品”,因此造成了表意不明,可将“它们”改为“这些艺术品”。

(3)句中的“还是个十来岁的少年”对象不明,既可以理解为“我”,也可以理解为“你”。

典例25

答案(1)“这位”修饰“记者”还是“专家”不明确。可将“这位”放到“专家”前。

(2)此句中的“近30个”是修饰“国家和国际组织”还是“领导人”呢?

(3)此句中“身患重病的工人的女儿”一句在“工人的”之前停顿,表示工人的女儿身患重病;在“工人的”之后停顿,则表示工人身患重病。

(4)此句中的“两个”是修饰“目击者”还是“弹壳”呢?修饰两可造成此句有歧义。

典例26

答案(1)“好”可读成“hǎo”,也可读成“hào”,读音不同,表意不同。

(2)“还”读“hái”,做副词,意为“仍”;读“huán”,做动词,意为“归还”。

典例27

答案(1)“保管”既可以理解为名词,指仓库粮店的保藏和管理工作;也可以理解成动词,做“完全有把握,担保”解释。

(2)“和”词性不明,既可以理解为连词,句意为“他背着总经理和副总经理两个人,自己去干某种事”;

也可理解为介词,句意为“他背着总经理跟副总经理一起干某种事”。

(3)“看不上”有两种解释:一是“看不到”,二是“看不起”。

典例28

答案是“看了十天”,还是“十天的报纸”,对结构关系的理解不同,就会形成不同的语意。

训练17.下列各句中,没有语病的一句是(D)

A.2018年全国有749万名高校毕业生,与去年相比,今年应届毕业生期望到北京、上海、广州、深圳求职的比例下降了近15%左右。

B.我刚四岁,爸爸就离开奶奶和妈妈去广东打工,一直到我七岁的时候才回来,我孤僻、不爱说话的性格,大概就与此有关吧。

C.由我市12个新闻单位的记者组成的采访组,将深入农村牧区,深入百姓生活,多方搜集能够反映呼伦贝尔农牧业更强、农牧区更美、农牧民更富的新闻素材。

D.与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报,在公报中声称,中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目的愿望。

解析A项,表意不明,语意费解,究竟是“下降了近15%”,还是“下降了15%左右”?B项,表意不明,“离开奶奶和妈妈”有歧义。C项,“12个新闻单位的记者”有歧义。

训练18.下列各句中,没有语病的一句是(C)

A.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。

B.快的打车和滴滴打车两家运营商竞争愈演愈烈,为抢占市场,击败对手,一家投入10亿元用于奖励使用其软件的出租车司机和乘客。

C.中国女科幻作家郝景芳凭借其《北京折叠》,获得第74届雨果奖。这是继2015年刘慈欣凭《三体》获奖之后,中国科幻作家再次获得这一殊荣。

D.最新数据分析表明,运输量对能源消费影响最大,无论是货物运输还是旅客运输,它的运输量是决定交通运输能源消费水平的主要因素。

解析A项,表意不明,“一来到这里就有说有笑,十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语,也可以指李大伯的行为;B项,“一家”有歧义,表意不明;D项,指代不明,句中“它”是指“货物运输”还是“旅客运输”不明确。

训练19.下列各句中,没有语病的一句是(B)

A.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

B.消除贫困依然是当今世界面临的最大挑战,未来15年,对中国和其他发展中国家来说都是发展的关键时期。

C.关于脂肪对人类影响的讨论由来已久,那么脂肪对人类究竟是有益还是有害,现在的主流观点是否定的。

D.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。

解析A项,句中“批评的人”概念不明确,既可以指“文章所批评的人”,也可以指“批评他这篇文章的人”;C项,指代不明,否定的是“有益”还是“有害”,不清楚;D项,示意不明。把“投诉《人间指南》编辑部”改为“向《人间指南》编辑部投诉”。

训练20.下列各句中,没有语病的一句是(B)

A.专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏,并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。

B.人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。

C.乡村教师陈发喜扎根山区,倾情助学三十一载,当他荣获“荆楚楷模”称号的消息传来,校长和其他学校领导都前来向他表示热烈祝贺。

D.王会长告诉记者,自宋朝以来,“李”“王”“张”一直是中国人口较多的姓氏,李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。

解析A项,有歧义,厂长气愤的对象是“专家”还是“化工厂”,不明确。C项,有歧义,将“其他学校领导”改为“学校的其他领导”或“来自其他学校的领导”。D项,有歧义,将“李姓和王姓的部分人口”改为“李、王两种姓氏的部分人口”或“李姓的全部人口及王姓的部分人口”。

题型六不合逻辑

所谓“不合逻辑”,是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事物逻辑,有较大的迷惑性。不合逻辑的类型主要有自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。

答案(1)概念并列不当,“留学生吟诵社”不属于“朗诵爱好者”。可在“留学生吟诵社”后加“的成员”。

(2)种属并列而致不合逻辑,“床上用品”从属于“生活用品”,可删除“以及床上用品”。若要强调床上用品,可把“以及”改成“尤其是”。

(3)“种属不一”或“暗换主语”,“既要传承它,更要创新和发展它”,不属于文化的“多向性与多面性”;应将最后一个分号改为句号,并在“既要”前加上“我们”,以总结上文。(4)“报纸”“杂志”属于“出版物”,大小概念不能并列使用。

典例30

答案(1)“禁止”是否定,与“不得”构成双重否定,使句意变成肯定,显然不符合句意表达否定的意图。

(2)此句中“提防”本身暗含着否定之意,一般用在肯定句中,而此句为否定句,“提防”与“不”连用,与句子本身想表达的语意正好相反,造成句子表达不合逻辑。故应该删去“不”。(3)否定不当,“没”与“漏举”都表否定,应删去“没”。续表

答案(1)“15%到30%”就是一个概数,和“左右”矛盾,可删去“左右”。

(2)“平均文化程度大专以上”有误,平均不能是约数,不能说“以上”。

(3)数量短语运用自相矛盾,“大约”可能超过1小时也可能不到1小时,与“一个多小时”矛盾。

(4)“低一倍多”有误,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。

典例32

答案(1)不合逻辑,后一分句主干是“语速较快感到困难”不通,宜采用“对于……来说”结构,可在“人”后面加“来说”,或删除“对于”,让“人”作后一分句的主语。

(2)“六小龄童对我们并不陌生”主客颠倒。

典例33

答案(1)不合事理,“成本上是……1.3至2倍”,不能算是“优势”。

(2)此例属不合事理,“选择前者”表示选择的是“社会经济发展”,这与前句“生态保护意识渐入人心”明显矛盾,不合事理,可将“前者”改为“后者”。

(3)不合逻辑,“甚至”表递进关系,因为“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层,所以应把“两年”与“五年”互换一下。

(4)“仿造伪劣产品”有悖事理,应把“仿造”改为“制造”。

(5)“凡是”和“不少”两个词表示的范围是不对等的,一个表示所有,一个表示部分,二者用在一起显然是矛盾的。

训练21.下列句子中,没有语病的一句是(D)

A.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需求。

B.当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时,日本的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相,破坏了日本极端媒体妄图达到它们险恶目的的阴谋。

C.《时尚装修魔鬼省钱细节》一文,介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法,让家居装修无时无刻都能省着点钱花,因而大受家居装修者的关注。

D.“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略,它推动的不仅仅是经济上的合作,更是文化互通的基础建设,它是连接世界上不同文明的“带”和“路”。

解析A项,不合逻辑,“近年来”和“将”在时态上存在矛盾;B项,不合逻辑,“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列,删除“和报纸、电视台”;C项,双重否定中少了一个否定词,应将“都”改为“不”或将“无时无刻”改为“时时刻刻”。

训练22.下列各句中,没有语病的一项是(D)

A.如果马刺成为第八支横扫对手夺冠的球队,那么他们就将和洛杉矶湖人、芝加哥公牛、波士顿凯尔特人等队齐名,因为他们是唯一几支拿下四次以上总冠军的球队。

B.家政作为近年新出现的事物,其工作有家庭管理、儿童教育、食品与营养、服务与织物、居室与环境、家庭理财、家庭保健、居室美化、身体保养等。

C.郑文丹说,“高姐”除了要掌握铁路客运服务的基本常识外,还要掌握英、日、法甚至手语等多语种,以便为高铁旅客提供最优质的服务。

D.现在,越来越多的农村干部明确地认识到,交通是否便利,通讯是否通畅,对招商引资具有重要影响。

解析A项,不合逻辑,“唯一”和“几支”表述矛盾,把“是唯一几支”改为“都是”。B项,“居室美化”与“居室与环境”、“身体保养”与“食品与营养”“家庭保健”有交叉关系,不能并列。C项,不合逻辑,手语不是与英、日、法语相并列的一种语种,改为“还要掌握英、日、法等多语种甚至手语”。

训练23.下列各句中,没有语病的一句是(C)

A.专家建议,考生最好选择在20号前后报名,切忌不要拖到最后两天,以免因报名人数过多无法登陆或因初次审核被退回而延误报名。

B.既然环境影响评价的目的是预防环境不被污染,那么有关方面就应该将项目建设中的环境隐患纳入环境影响评价范围,全过程回应民众关切。C.环保部发布通知,要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作,目前,北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。

D.在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

解析A项,不合逻辑,应去掉“不要”;B项,不合逻辑,删除“不被”;D项,武器包含了“大批枪支弹药”,改“和”为“等”。

训练24.下列各句中,没有语病的一句是(A)

A.在云航大桥开工奠基仪式上,张书记一再强调,对工程施工是否认真负责,直接关系到工程的质量,大家要深思而慎为。

B.老舍经典话剧《茶馆》将首次在河南艺术中心大剧院上演,这出由濮存昕、杨立新等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。

C.临近岁末,各种商品的打折促销也渐渐“白热化”了。行走在商场,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。

D.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守,避免历史悲剧不再重演。

解析B项,不合逻辑,“日前”是“以前”“几天前”,不能与“正在”连用;C项,“三折、四折甚至五折”不合逻辑,应改为“五折、四折甚至三折”。D项,否定不当,“避免”与“不再”连用导致表意错误。

小学语文修改病句专项练习试题与答案

小学生修改病句习题及答案 (一) 1.通过我们的努力,使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成. 21.古代的中国是四大文明古国. 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后,人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次,王老师穿着黄衣服,蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来,我接过试卷看了一眼——99分,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我漫不经心地回答,“还没有。”王老师严格地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍,从此,我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了,心情很繁重。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。

病句专题学案(8)——辨析并修改病句(答案)

病句专题学案(8)——辨析并修改病句 参考答案 语序不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:多项定语次序不当。修改:应为“布拉泽维奇是南斯拉夫(表处所)一位(数量)有30多年执教经验的(动词短语)优秀的(形容词)足球(名词)教练”。 (2)语病:定语和中心语次序不当。修改:“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”。 (3)语病:关联词语位置不当。修改:改为“既可以用来宰杀、解剖牛羊,又可以用它作餐具来切割烧熟的肉”。 (4)语病:分句次序不当。修改:递进关系的复句,顺序颠倒。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步”。 搭配不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:主宾搭配不当。修改:应把“重要组成部分”改成“重要措施”。 (2)语病:动宾搭配不当。修改:应在“国歌”前加“听到”。 (3)语病:搭配不当。修改:“减少”应改为“降低”。 (4)语病:搭配不当。修改:应为“创下收视率”。 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句: (1)语病:主语残缺。修改:去掉“由于”或“使”。 (2)语病:谓语和宾语中心语残缺。修改:第一处错误是不恰当省略或丢掉谓语导致谓语残缺,可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”;第二处错误是宾语中心语残缺,应在“主持”后加“的工作”。 (3)语病:介宾结构成分残缺。修改:在“时间”后加“内”或“里”。 (4)语病:重复累赘。修改:删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 结构混乱 辨析并修改下列病句: (1)语病:句式杂糅修改:语病在“对农村基础设施建设经费的管理上”这个短语上,这个短语是由“对农村基础设施建设经费的管理”和“在农村基础设施建设经费的管理上”两个短语杂糅而成的,任选一个短语即可。 (2)语病:藕断丝连修改:在一句话中,“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语,又是“是”的主语,造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。 (3)语病:中途易辙修改:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。(4)语病:张冠李戴修改:第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语,就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。

小学 语文知识专题训练(修改病句)

小学语文知识专题训练(修改病句) 以下病句都用修改符号修改 修改符号的种类及写法 一、改正下列病句: 1、妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。 2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。 3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。 5、平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 6、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

7、气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。 8、我高兴得坐立不安。 9、我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。 10、我们对于生存环境太重要了,必须要保护它。 11、是从北京出发,在路上一共三天。 二、改正下面句子中指代不明之处: 1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4 、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 三、改正下面句子中搭配不当之处: 1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3、城外耸立着一座小巧的房子。 4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 四、找出下面句子中归类不当的地方并改正: 1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 五、修改病句。 1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 4、我猜想他肯定是一个六年级学生。 5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6、看了这本书,很受教育。 7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。 9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10、通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12、我们通过并讨论了中队计划。 13、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 14、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 15、一切任何困难都难不倒我。

完整版小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句专题方法与训练 在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤:一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句 的前提。 二、找认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和 谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物” 是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致 相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代 不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“ 一定”删去。 8分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例 句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10 、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则(一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种 方法进行修改。 修改病句专题练习题

小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句的方法和技巧 所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢?首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法: (一)、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 (二)、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。 (三)、有的放矢法: 语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如:多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题;多重否定词,可能会出现否定不当的问题;是非句中,可能会出现前后不对应的问题,如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。” (四)、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语。 如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。) 如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”。) 2.搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当。 如:他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”。)

专题五 辨析并修改病句

专题五 1.(2013安徽,17)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现 由“乡”到“城”的转变。 1.答案 A  2.(2013课标全国Ⅰ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 2.答案 A  3.(2013课标全国Ⅱ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。 3.答案 A  4.(2013大纲全国,3)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如何确保赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。

小学语文修改病句专项练习题与答案

一、在原句上修改病句。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果.桃.苹果,还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题(二) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

专题三 病句和标点:病句修改(含修改辨析)

1.【2017·北京】(4)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分) ①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧! 句子修改: 【答案】句子修改:④句应改为“这些静穆的名人故居,仿佛在诉说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一,主语判定错误,该句主语为“名人故居”;二,用词不当,“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当,结合上下文语境不难看出,可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确 ...的一项是()(3分) A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”) B.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”) C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”) D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”) 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当,把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中,括号内的表述错误的一项是() A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”) B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句,否定不当) 【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项,狂澜—中性词,沉湎—贬义词,鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。

小学修改病句专题及答案

修改病句专题方法与训练 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容老师显然是不恰当的,可改为“诸亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。 8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则(一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种方法进行修改。 修改病句专题练习题 (一) 1.我们积极响应"人人动手,绿化祖国". 2.经过半天紧的比赛,结束了我校的运动会. 3.我们庆祝小明评上"三好学生". 4.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后,异口同声地说:"这个厂设备真先进."

专题四 辨析并修改病句

第一编专题精讲 第一部分语言文字运用 专题四辨析并修改病句 1.(2014·广东卷)下列句子中,没有语病 ....的一项是() A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。 B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 【解析】A.偷换主语,“常常采集起来”的主语是“人”,而不是“贝母”,应改为“常常被采集起来”。B.结构混乱,“在环境优先于经济的原创上已达成一致”为一个完整的句子结构,“并写入法律”的主语实际上是“环境优先于经济的原则”。且顺序应该是先“达成一致”,然后“定稿”,最后“写入法律”。D.递进关系语序不当,应为“他不仅是记者……电影工作者,还是魔幻现实主义……先驱”。【答案】C 2.(2014·天津卷)下列各句中没有 ..语病的一句是() A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。 C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机

和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛 盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。 【解析】A.“要激发这种潜能”和“能否培养学生自主学习的能力”,一面对两面,搭配不当,可删去“看能否”。B.结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语是“荷兰”,“逐渐流入”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去,或在“铸制”后面加上“的”,使“马剑银币”成为主语。C.搭配不当,把“使”改为“给”。 【答案】D 3.(2014·江西卷)下列各句中,没有语病的一项是() A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。 C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。 【解析】A.搭配不当,主语“中心思想”与谓语部分“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”搭配不当,可在“要求”前加“提炼中心思想”。 B.成分赘余,“堪称”解释为“可以称作;称得上”,与“可说”重复。 C.不合逻辑,“老年职工”指年龄大的,“须眉”指男子,一般说“巾帼不让须眉”,而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让,应为“老年职工更是不让年轻职工”。【答案】D 4.(2014·四川卷)下列各句中,没有语病的一项是() A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

专题3病句的辨析与修改

专题3:句子——病句的辨析与修改 考点: 1,辨识病句。(病句类型:句子成分残缺、搭配不当、语序不合理、结构混乱、重复、表意不明……)2,分析造成病句的原因。 3,修辞的运用。 4,在不改变句子原意的基础上修改病句。(注意修改符号的运用) 方法讲解 1、修改病句的原则:在原来意义的基础上进行修改;灵活的选择修改方法,多就少改。 2、辨析病句、修改病句的一般步骤是:分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。 3、辨析语病的方法通常有: (1)找出主干。对于较复杂的长句,提取句子主干,即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来,简化成短句,从而辨析句子是否缺少应有的成分,搭配是否恰当,句子结构是否混乱。(2)理清枝叶。如果主干没有错误,就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。 (3)体会语意。看句子意思的表达是否合理,语序是否正确,句式是否杂糅,句子是否有歧义,前后是否矛盾。 (4)弄清关系。分析句子与句子之间的关系,检查关联词语的使用是否恰当。 4、修改语病的方法可用四个字概括:增、删、换、移。 句子成分残缺可增添成分;句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语;语序颠倒可移动词语的位置;搭配不当、介词误用,可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则:不改变句子的原意,应多就原文,少改动,尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正,而不是改通,更不是改写。 例题解析 1、搭配不当(包括主语与谓语,动词与宾语,修饰语与中心语之间) 例1:解放军多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。(动宾搭配不当,删去“安全”。) 例2:感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(主谓搭配不当,“呼啸”应为“沸腾”。) 例3:深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。(主宾不搭配,“岳麓山”不能与“好时候”搭配。) 例4:不管天晴下雨,还是刮风飘雪,他却能按时到校。(关联词搭配不当,“不管……都”。) 2、成分残缺。 例1:通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。(缺少主语。应去掉“使”。) 例2:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(谓语残缺,或去掉的生活,或在吃前加过着。) 例3:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(宾语残缺,应在敢拼敢搏后加精神。) 3、成分多余(重复累赘)。 如:漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……(“漫山遍野”与“到处”重复,最好删掉“到处”,因“漫山遍野”更有强调意味) 4、语序不当。 例1:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。(关联词的位置不当) 规律:如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语的后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主

小学修改病句专题训练教学内容

小学修改病句专题训 练

小学语文修改病句 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或 违反客观事理的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准 确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训 练的一项重要内容。 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁的方法 修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清 楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还 要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺 序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季 节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安 岭的夏天是一年中最美丽的季节。 (2)分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类 型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词 不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。改完病句以后,我们还要 对所改的地方进行仔细检查,看看哪些地方改对了,哪些地方没有改到,或者 改错了,做到心中有数。 在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型: 1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,用词不当,主要是有下面的几种情况: (1)褒词贬用或贬词褒有。如: 张敏同学说的话很对,我们都附合他。

最新小学修改病句专题训练

小学语文修改病句 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理 的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训练的一项重要内容。 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁的方法修改。因此, 修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后 还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不 止一种修改方法,只要表达清楚即可 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更 换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季 节。 (2)分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有: 搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到 具体病句时,再对号入座。改完病句以后,我们还要对所改的地方进行仔细检查,看看哪 些地方改对了,哪些地方没有改到,或者改错了,做到心中有数。 在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型: 1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,用词不当,主要是有下面的几种情况: (1)褒词贬用或贬词褒有。如: 张敏同学说的话很对,我们都附合他。 改:张敏同学说的话很对,我们都赞同他。 李明同学很顽强,不肯虚心接受同学们的意见。 改:李明同学很固执,不肯虚心接受同学们的意见。

辨析并修改病句专题

辨析并修改病句专题(成分赘余)-常见重复累赘表达方式 【例题引路】 1、奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。(2008 浙江卷) 重复累赘,删除“毫无例外地” 2、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。(2008江西卷) “当初”与“始料”中的“始”语义重复。 【考点指津】 句子结构已经完整了,句意已经明确了,如果再多一些词语,就会出现重复多余的毛病。 (一)主语多余 一般是句子较长,前一个主语说出后,紧接着有一个较长、较复杂的状语,作者可能忘了前面的主语,往下说时就又另外开头,再来一个主语,就造成了主语多余。主语多余的句子,前后两个主语所指的是同一事物。 【例1】我们高三年级的同学,在上课时候,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 删去后一个“我们”。 【例2】我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,

这些革命战士抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命。 删去“这些革命战士”。 (二)谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语多余。 【例3】你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。 删去“进行”。 【例4】按照民主程序,他们选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。 “负责”与“掌握管理”内容重叠,删去其一。 【例5】雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。 “堪”本是“可以”之意,前面再用“可以”,重复罗嗦。 (三)宾语多余 有些句子,谓语已经带上了合适的宾语,又在后边加上一个多余的宾语。 【例6】其实这是过于多虑的想法。 删去“的想法”,“虑”即“想法”。 【例7】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 删去“的距离”。 (四)附加语多余 【例8】一年多来,妇女工作已经打下了相当的工作基础,取得了丰富的工作经验。

小学修改病句练习题及答案全

一、考考你 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。 5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。 7.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 .我们在学习上应当有不怕困苦的精神。8 二、改正下面句子中用得不恰当的词语。。1.我们庆祝李明评上了“三好学生”2.我把养花当作生活中的一种情趣。3.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2.我们漫步在郊外的航道上。.我在区运动会上,为学校争得了名誉。3 4.两山之间流动着弯曲的小路。.漫山遍野响起了激动人心的口令。5 四、下面的句子不完整,请加以补正。1.我们必须讲卫生的习惯。.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。2 1 3.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

4.清明节前的晚上。 五、改正下面句子中词序排列不当的地方。 1.语文对我特别感兴趣。 2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3.校门两旁的迎风招展红旗。 4.我们讨论了并且听了老红军的报告。 5.阳光照在透过玻璃的桌子上。 6.这个深深有趣的想法印在我心里。 7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 六、改正下列句子中词义重复的地方。 1.山村里,满山遍野到处都是果树。 2.我有一条很红的鲜红的红领巾。 3.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。 .春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。4 七、改正下列句子中不妥当的地方。《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。1..灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。2 .花园里开满了各色各样的黄菊花。3 4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。.他的家乡是北京人。5 2 综合练习 1、骄傲自满是学习上的阻碍。

辨析并修改病句专题训练(二)含答案

辨析并修改病句专题训练(二) 1.(2011·益阳市一中高三第一次月考)下列各句中没有语病的一句是() A.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点。 B.2009年,中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬,在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长,在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。 C.新中国成立六十年的庆祝活动,大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。 D.气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园,遏制气候变暖,是全人类共同的使命,每个国家和民族,每个企业和个人,都应当积极地行动起来。 2.(2011·河南省平顶山调研)下列各句中,语意明确、没有语病的一句是() A.电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆,它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注,同时还有对那段红色历史的回味。 B.去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队,虽然已经青春不再,但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时,观众顿时成了欢乐的海洋。 C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子,更能有利于维护公民乘坐火车的权利,改变当前火车票销售过程中的不公平现象。 D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州,综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电,每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。 3.(2011·桂林中学期中)下列各句没有语病的一项是() A.目前,市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志,今后,农业部门将借鉴国外标志管理经验,进一步完善转基因产品标志管理制度。 B.中石油2月17日宣布,已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。 C.针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地,与全国13个产粮大省政协联合调研,提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 D.毋庸置疑,网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真,一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度,有助于问题的解决。 4.(2011·陕西省秦岭中学期中)下列各句中没有语病的一句是() A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨或战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。 B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。 C.美国“次贷”危机引发了全球经济动荡,进一步拉大了世界贫富的距离,导致一些发展中国家的经济严重衰退,贫困人口数量不断攀升。 D.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。 5.(2011·海南省三亚一中月考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.针对严峻的国际经济形势,即将于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”,旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。 B.在发达国家,“智囊团”是一种相对稳定的、独立于政府决策机制的政策研究和咨询机构,现如今它已成为影响政策决策科学化和推动社会发展的一支重要力量。 C.南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位置,今年春运期间,日均发送旅客量比去年增长了56%。尽管是大年初一,车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。

部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题

部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题一、单选题(58分) 1.(2分)下列各句中没有语病的一项是() A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 B.据介绍,这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。 C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。 D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。 2.(2分)下面句子没有语病的一句是() A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。 B.我带了课本、笔、纸等文具,到校。 C.在公共场所,我们应当维护清洁。 D.我一定听取大家的意见,改正缺点。 3.(2分)下列句子没有语病的一项是() A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。 C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D.大地把太阳照得一片通红。 4.(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是() A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。 C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。 5.(2分)下列句子没有语病的一项是() A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。 B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。 C.他把故事讲得那么引人注目。 D.老师朗读完课文后,同学们热烈鼓掌。 6.(2分)下面的句子中没有语病的一句是() A.粮食作物是小麦。

B.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。 C.他出席了这次数学竞赛。 D.我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。 7.(2分)下面没有语病的一个句子是() A.院子里,公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。 B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。 C.谁也不能不否认月球是离地球最近的天体,是一个本身不发光的黑暗球体这个事实。 D.通过这个学期的努力,我的作文水平有了明显的提高。 8.(2分)下列句子没有语病的一项是() A.从他上中学的第一天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。 B.通过大家的共同努力,非典疫情慢慢地控制住了。 C.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 9.(2分)下面句子中,没有语病的一句是() A.我手捧录取通知书和上面红红的印章,心情非常激动。 B.小红和小飞分别打破了女子100米和女子跳高的校纪录。 C.总有人经常从悬崖下跌下去,跌下去没有生还的。 D.爸爸再三催促我快些,我却再三磨磨蹭蹭不想动。 10.(2分)下列句子没有语病的一句是() A.张新参加自然竞赛,经常偶尔得奖。 B.我们今天特别玩得高兴。 C.不管困难多大,他总是毫无畏惧地前进。 D.我断定前面走的那个男同学大概是吴宇的哥哥。 11.(2分)下列句子中,有语病的一句是() A.学了《琥珀》一文后,我们了解了一些有关琥珀的科学知识。 B.在知识的海洋里,使我们感到自己的深深不足。 C.两只大虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 D.大自然的色彩是绚丽的,人生也是丰富多彩的。红的热血,绿的生命,蓝色代表梦幻和

小学四年级修改病句(带答案)

小学生语文四年级不同类型修改病句练习题 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型:语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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