最新沪科版九年级物理期末复习课 第十四章了解电路
电流规律 I1=I2=I I=I1+I2
电压规律 U=U1+U2 U1=U2=U
【失分警示】 (1)并联电路中支路电流也可以相等。若并联电路中各支路用电器完全相同,则 各支路电流相等。 (2)串联电路中用电器两端的电压也可以相等。若串联电路中用电器完全相同, 则用电器两端的电压相等。
2.(2019·台湾中考)将一根带正电的玻璃棒靠近一颗用绝缘细线悬挂的不带电 金属球,但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到 平衡状态时的示意图,最合理的是( B ) 世纪金榜导学号
【提分技法】 (1)摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体,而静电感应是电荷从物体的 一端到另一端;电荷转移主要是电子(负电荷)转移。 (2)判断物体带电情况: ①对于两个带电小球,如果相互排斥,则带同种电荷;如果相互吸引,则带异种电 荷。 ②对于两个未知带电小球,如果相互吸引则有两种可能:一种是两球带异种电荷, 另一种是一球带电,另一球不带电。
A.8 V 2 V C.2 V 8 V
B.10 V 2 V D.2 V 10 V
9.(2019·吉林中考)有甲、乙两根镍铬合金丝,甲和乙等长,乙粗些,把它们并
联在同一电路中,它们两端的电压分别为U甲和U乙,下列判断中正确的是( A )
A.U甲=U乙
B.U甲<U乙
C.U甲>U乙
D.无法判断
【提分技法】 连接方式 串联电路 并联电路
【提分技法】判断电路串、并联的方法 (1)定义法:用电器逐个顺次连接为串联电路;用电器并列连接为并联电路。 (2)电流流向法:分析电路有几条路径,电流有且只有一条路径的是串联电路,有 两条或多条路径的是并联电路。 (3)拆除法:在用电器都工作的情况下,将其中的一个用电器取下,分析剩下的用 电器是否受影响,如果受影响则为串联电路,如果不受影响则为并联电路。 (4)等效电路法:将电压表视为开路,即除去电压表;将电流表视为一根导线。
(1)在连接电路时,开关必须____断__开_____,电流表未接入电路时指针位置如图乙 所示,需要对电流表进行的操作是____电__流__表__调__零_____。
(2)小明调整正确后连接好电路,闭合开关,发现指针偏转到图丙位置,电流表 读数是____0_._2____A,为了准确测量,接下来进行的操作是____断__开__开__关__,_改__接__ _0_～__0_._6__A_的__量__程_____。 (3)小明做了一组实验,测量数据如表。此表格设计存在问题是__缺__少__单__位__ 。 此实验设计存在的问题是____实__验__次__数__太__少_____。
第十四章 了 解 电 路
思维导图 教材开发 拓思维 实验通关 过考点 技法点拨 链中考
思维导图
教材开发 拓思维
1.如图所示,将两个气球悬挂起来,并碰在一起。用毛织品分别摩擦两个气球相 接触的部分。放开后,看到的现象是两气球相互____排__斥_____,这个现象说明摩擦 后两气球带上____同__种_____电荷,____同__种_____电荷相互____排__斥_____。
【提分技法】(1)设计电路时,可“先局部再整体”,思路如下:
(2)判断开关的连接情况: ①用若干个开关控制同一个用电器。 a.如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联,且 用电器在干路上。 b.如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则这若干个开关串联在电路中。 ②开关的短路接法:开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关 和用电器并联,当其闭合时造成该用电器短路。
测量 次数
1
A处的电 流IA/A
0.48
B处的电 流IB/A
0.24
C处的电 流IC/A
0.24
(8)为得出正确结论,接下来小明应进行的操作是____D____(选填序号)。 A.改变电流表的量程再测量 B.换其他电流表再测量 C.改变电源电压再测量 D.换用不同规格的小灯泡再测量 (9)若灯泡L1发生开路而熄灭,灯L2的亮度____不__变_____(选填“变亮”“变暗 “或“不变”)。
探究二 探究串、并联电路中的电压规律 2.如图甲所示,小明在做“探究串联电路电压特点”的实验:
(1)在连接电路的过程中,开关必须断开,在串联电路中,开关可以控制所有用电 器,开关位置的改变____不__影__响_____(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的
控制。 (2)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压为__1_._9__V。 (3)闭合开关后,小明发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3 V,则电路 中出现的故障可能是L1发生了____开__路_____(选填“短路”或“开路”)。
(4)改正电路后,闭合开关进行实验,分别测出L1两端电压U1、L2两端电压U2和 L1、L2两端的总电压U记录在表格中,其中L2两端的电压如图丙所示,则L2两端 的电压为____1_._5____V。
U1/V
U2/V
U/V
1.5
3.0
(5)小明分析实验数据得出结论:串联电路中,各部分电路两端电压相等。小明 的结论是____错__误_____(选填“正确”或“错误”)的。你的理由是:__选__用__了__相__ _同__规__格__的__灯__泡_____。 (6)小明改进了实验,将得到的数据记录在表中,分析实验数据,可以得到串联电 路中的电压规律:串联电路两端的总电压等于_各__串__联__用__电__器__两__端__的__电__压__之__和__。
测量 次数
1
A处的电 流IA
0.12
B处的电 流IB
0.12
C处的电 流IC
0.12
(4)完成了串联电路电流规律的探究后,小明打算探究并联电路的电流规律,为 此小明将图甲的串联电路改成并联电路,你认为小明至少需要增加____1____根 导线。 (5)小明找来导线,按图丁连成了图戊所示的电路,电流表测量的是图丁中 ____A____(选填“A”或“B”)处的电流。
2.将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球带____正_____电;若将带正 电的玻璃棒靠近(未接触)验电器的金属球时,金属球带____负_____电,金属箔片 带____正_____电。
3.五彩缤纷的小彩灯的连接方式是____串_____联。若每个小彩灯正常工作电压 为1.5 V,如果用家庭电路供电,至少要把____1_4_7____个小彩灯串联后接在家庭 电路中。
(6)若移动一根导线就可以测量C处的电流,请你在图戊中移动的导线上画 “×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。 答:
(7)测出A、B、C三处的电流如表所示,小明得出了两个结论。结论一:在并联电 路中,各支路电流相等;结论二:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 其中结论____二_____是正确的。
考点四 串、并联电路的电流、电压规律
7.(2019·北部湾六地市中考改编)如图所示,在探究“并联电路的电流规律”
时,闭合开关S后,电流表A1的示数是0.1 A,电流表A2的示数是0.3 A,则电流表A 的示数是( D )
A.0.1 A
B.0.2 A
C.0.3 A
D.0.4 A
8.(2019·自贡中考改编)图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转 均为图(b)所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为 世纪金榜导学号( A )
4.如图,在测量电流时,使用的量程是____0_～__0_._6__A____,分度值是___0_._0_2__A___, 读数为___0_._3_4__A___。若改接另一量程,指针的位置不变,读数为___1_._7__A___。
实验通关 过考点
探究一 探究串、并联电路中的电流规律 1.小明设计了图甲电路探究串联电路电流的特点。
考点三 电路的设计 5.(2019·临沂中考)汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作,有 时需要同时工作。下列电路图符合要求的是( D )
6.(2019·威海中考)小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统,整 个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内 光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡;当需要给大棚通风时,闭合开关S4, 启动风机。灯泡和风机均可独立工作,以下简化电路图符合要求的是 世纪 金榜导学号( C )
考点二 电路的识别
3.(2019·长沙中考)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是 世纪金榜导学号( D )
A.闭合开关S1、S2和S3 B.只闭合开关S1和S2 C.只闭合开关S2和S3 D.只闭合开关S3
4.(2018·常州中考)小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其 中一小灯熄灭,如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式, 下列猜想中合理的是 世纪金榜导学号( A ) A.若该小灯处开路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联 B.若该小灯处开路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联 C.若该小灯处开路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联 D.若该小灯处开路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
实验次数
U1/V
U2/V
U/V
1
1.9Leabharlann 1.13.02
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
(7)小明进行多次实验的主要目的是____①_____(填序号)。
①寻找普遍规律
②减小实验误差
技法点拨 链中考
考点一 两种电荷 1.(2019•常州中考)甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带正电的玻璃棒靠近甲 球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球 ( C ) A.一定带正电 B.可能带负电,可能不带电 C.一定带负电 D.可能带正电,可能不带电
九年级物理全册第十四章了解电路知识点汇总新版沪科版.doc
第十四章了解电路第一节电是什么1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体（指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等）的性质，我们就说物体带了电。
2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（见一面，分一半）实质：电荷在不同物体间，或在同一物体不同部分间的转移。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
实质：电荷在同一物体不同部分的重新排布。
3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
（都光滑）实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
（都粗糙）实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
A、B都是轻小物体，相互排斥：一定带异种电荷相互吸引：带同种电荷，或一个带电一个不带电。
5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6．电荷量（Q）：定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C）7．原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）8．原子对外不显带电性的原因：原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个原子呈中性。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
（验电器金属箔片闭合后又张开？）②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
第二节让灯泡发光1．电路的组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
沪科版物理九年级上 第十四章 了解电路 复习课 教学课件
解 电压
35 并
使用时要选择合适的量程，要○
联在被测电路的两端，要使电流从
电
36
37
正
负 接线柱流出
○
接线柱流入，从○
路
串联电路：U＝U1＋U2＋…＋Un
规律
并联电路：U＝U1＝U2＝…＝Un
3
热点题型
考点一 静电现象
例1
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶
均如图乙所示，则电阻1和2两端的电压分别为（ D ）
A．2.3V、9.2V
B．11.5V、2.3V
C．2.3V、11.5V
D．9.2V、2.3V
2
会
下灯L ，则灯L ___（选填“会”或“不会”）发光。
1
2
（3）小亮同学根据实验得出了下表数据，请问他下一步应该做
C
的最合理操作是_________。
A．分析数据，得出结论
B．改变电源电压，再测出几组电流值
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
跟踪练习
①寻找普遍规律
②减小实验误差
10.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为
电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说
法错误的是（ D ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1一定连接“3A”接线柱
C．电流表A1的读数是1.5A
D．通过灯L1的电流为1.2A
11.如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转
第十四章 了解电路
复习课
要点回顾
了
解
电
路
沪科版九年级物理第十四章 了解电路单元复习课件
电 电路图：用规定的元件符号表示电路连接情况的图。
串联：把元件逐个顺次连接。
路
两种连接方式
特点：电流有一条路径，各用电器相互影响。
并联：把元件并列连接起来。
4
特点：电流有多条路径，各用电器相互不影响。
复习检测练
•
1．同种电荷相互 排挤 。当带电体接触验电器的金 球时，验电器的两片金属箔由于带 同种 电荷互 相排挤而张开。
14
中考链接（课外作业）
1、如下图所示，设计一个自动防盗报警电 路，要求：晚间房门被打开，细导线A、B 被扯断，电铃发声自动报警
15
中考链接
2.小刚同学学习完了电路连接的知识后， 恰逢自己家里的楼房装修。于是，他 利用自己学习的知识，设计了楼梯电 灯的电路：当他上楼时，按下开关电 灯亮；到达楼上时，再按下开关，电 灯就熄灭了。请你帮他画出楼梯电路 的电路图。(提示：可以使用两个单刀 双掷开关)
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、灯11短路 D、灯L2短路
11
巩固强化练
• 3.某大型宾馆设有地下停车场。地下值 班室的工作人员通过操纵室内的开关， 使想存车的司机通过入口处的红绿灯 便可知停车场内是否有空车位。要求： 红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位。 请你设计满足上述要求的电路。提示
红灯
L1
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.
9
并联电路知识结构方框图
要点归纳
各用电器（包括跟用电
连接特点 器相连的开关）各自接
在电路两点之间.
并
某一条支路断开时，其
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电 路
工作.(互不影响） 干路上的开关可以控制
开关的 控制特点
2024秋九年级物理全册第十四章了解电路章末小结与提升习题新版沪科版
第十四章 了解电路章末小结与提升{电荷{ 摩擦起电:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们就说这些摩擦后的物体带了“电”,或者说带了电荷两种电荷{把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负 电荷两种电荷的相互作用{同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电路{通路:处处连通的电路开路:在某处断开的电路短路:不经用电器而直接将电源两极用导线连通的电路电流{ 定义:导体中的电荷向一定方向移动,就会形成电流单位:安培( A )、毫安( mA )、微安( μA )两种电路中的电流关系{串联电路中各处的电流都 相等 并联电路中,干路中的电流等于各支路中电流的总和电压{概念:电荷在电路中定向移动时,电路两端需要电压单位:伏特( V )、千伏( kV )、毫伏( mV )两种电路中的电压关系{串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的 总和 并联电路中各并联支路两端的电压都相等类型1 摩擦起电1.( 济宁中考 )打扫房间时,小易用干绸布擦穿衣镜,发觉擦过的镜面黏上细小绒毛。
擦过的镜面因 摩擦 而带了电,带电体有 吸引轻小物体 的性质,所以绒毛被吸在镜面上。
2.( 淄博中考 )如图所示,把一根中间戳有小孔( 没戳穿 )的轻质饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端,两者相互吸引。
则( C )A.吸管带正电B.吸管与玻璃棒带同种电荷C.餐巾纸与吸管摩擦时,吸管得到电子D.餐巾纸与吸管摩擦时,吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上类型2 电路3.一次安保演习,反恐小组的拆弹专家,拆除恐怖分子设置的定时爆炸设置,如图所示。
为使爆炸装置停止工作,拆弹专家应剪断线a( 选填“a”或“b” )。
拆除前起爆器上没有( 选填“有”或“没有” )电流通过。
4.小强同学在探究串联电路电流规律的试验中,按如图连接好了电路,闭合开关后,两灯均不发光,电流表无示数。
第十四章了解电路章末复习课件-沪科版物理九年级全一册
第十四章 了解电路
12．如图所示的电路中，关于电压表、电流表、灯泡的连接方式，
下列说法正确的是
( B)
A．两灯泡并联
B．两灯泡串联
C．电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的 电流
D．电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测电路 总电压，电压表V3测L2两端的电压
第十四章 了解电路
13．如图所示是小聪探究并联电路电流特点的实物连接图。
11．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2时，小灯泡L1和L2发光， 电压表有示数，电流表A1的示数为0.9 A，电流表A2的示数如图乙所示，
第十四章 了解电路
下列说法中不正确的是
( D)
A．电流表A1测量干路电流，通过小灯泡L1的电流为0.6 A B．电压表测量小灯泡L1两端的电压 C．取下小灯泡L1时，小灯泡L2仍能发光 D．只断开开关S2时，电流表A1有示数，电流表A2无示数，电压表 有示数
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后 将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做 法会造成__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反____。
第十四章 了解电路
第十四章 了解电路
(6)闭合开关后，小聪发现两灯都正常发光，由于连线较乱，一时无 法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的操作及判断 方 法 ：从__灯___座__上__取__下__一__盏__灯__泡__，__若__另__一__盏__灯___泡__仍__发__光__则__是__并__联__，__反__之__ __是__串__联__。
(1)在连接电路时，开关应处于___断__开___状态。 (2)图中电流表测量的是通过灯泡__L_1__的电流。 (3)小聪按照实物图正确连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向 右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是_L_1_短__路___。
九年级物理全册第14章了解电路单元总结含解析新版沪科版
第十四章了解电路单元总结知识要点一、电荷【知识详解】1．电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。
人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
【典例分析】例1.（2017•成都模拟）有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带电，验电器后来带电。
【答案】正；负；负【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，验电器的金属球跟玻璃棒跟它接触后，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上，金属箔片因缺少电子而带正电荷；若用另一带电体与验电器接触后，验电器的箔片闭合，则说明验电器上所带正电荷的数量因发生中和而减少，所以该带电体带负电荷；当带电体上的负电荷将验电器上的正电荷全部中和后，由于金属箔片上重新带上负电荷而相互排斥，所以金属箔片重新张开。
【技巧总结】本题主要考查对验电器使用原理及电荷间作用规律的了解和分析能力。
验电器是根据电荷间的作用规律制作的。
它是用来检验物体是否带电的一种仪表。
验电器金属箔片张角的大小跟验电器金属箔片所带电荷的多少有关，所带电荷越多，张角越大。
知识要点二、电路及电路的连接方式【知识详解】1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
沪科版物理九年级全册 第十四章了解电路复习课件
3．下列装置不属于电源的是( ) A．宇宙飞船上用的太阳能电池板 B．电动机 C．学生电源 D．蓄电池
考点三 串、并联电路的辨认与设计 [5年5考]
常考角度
①根据实际情况判断各用电器的连接情况；②设计电路
命题角度❶ 串、并联电路的辨认 例3 (202X·济南学考)小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她 通过视察发现，这台电冰箱的紧缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影 响，温控开关控制紧缩机，与冰箱门联动的开关控制照明灯。据此判断： 该冰箱内部电路中，紧缩机和照明灯在电路中的连接方式是________(选 填“串联”或“并联”)的；紧缩机的主要部件是一个电动机，电动机在 电路图中的符号是_______。
第十四章 了解电路
知识点一 两种电荷
1．自然界存在两种电荷，分别为_正__电__荷__和___负__电__荷__。 2.与毛皮摩擦过的橡胶棒带_负__电____； 与丝绸摩擦过的玻璃棒带___正__电__。
3.摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体间产生了转移，失去电子的物
正电
负电
体带_______，得到电子的物体带_______。
例1(202X·淄博中考)在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一 根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正。 如图所示
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中
画出指针的位置(O为指针转轴)。
如图所示
2）开__路__（__断_ 路）：断开的电路 3）_短__路__：__导。线直接并联在电源或用电器两端 3.两种连接方式：1）.串联：依次相连
2） 并联：并列相连
新版沪科版九年级物理：第14章 了解电路 课件
9.( 枣庄中考 )科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成 “怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带 同种 ( 选填“同种”或“异种” )电荷而互相 排斥 的结果。
10.( 黄冈中考 )为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治 理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于 异种电荷互相 吸引 ,其中的电子会向设备的阳极板( 带正电 )运动,在运动过程中遇到尘粒, 使尘粒带上 负 ( 选填“正”或“负” )电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在 重力 的作用下,落向底部的集尘板。 11.( 常德中考 )现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,B和C互相排斥,则B 带正电 ( 选填“带正电”“带负电”或“不带电” ),A和C互相 吸引 。 12.将一带电体接触带正电的验电器时,若金属箔张角变大,说明带电体是带 正 电的;金属箔 闭合后又张开,说明带电体是带 负 电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量 多 ( 选填 “多”或“少” )。
毛皮
摩擦过的
17.( 衢州中考 )如图所示,P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置:①小 球偏离竖直方向的原因是 同种电荷相互排斥 ;②据图示情景,你还能得出的结论是
相同的带电体,距离越大,相互作用力越小( 或电荷间的作用力与距离大小有关 ) 。
18.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理 的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操 作意图。
6.( 临沂中考 )用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球( 如图所示 ),发现验电器的两个 金属箔片张开。以下说法正确的是( B )
第十四章+了解电路+全章整合与提升+课件+-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
0.22
0.22
0.24
0.46
0.26
0.30
0.56
(5)在实验中，可以采取换用不同规格小灯泡的方法改变A 、B、C处电流的大小，从而进行多次实验，多次实验 的目的是_避__免___偶__然__性__，__得__到__普__遍__性__的__规__律__。
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7. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
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11. 如图所示，闭合开关S，电压表V1的示数为1.5 V，电 压表V2的示数为7.5 V，则电阻R1和R2两端的电压分 别为( C ) A．7.5 V 1.5 V
B．1.5 V 6.0 V
C．6.0 V 1.5 V
D．1.5 V 7.5 V
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12. 如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡均发光， 电流表的示数如图乙所示，两个电压表指针均指在了 同一位置，如图丙所示。
___U_＝__U__1＋__U__2 __(写关系式即可)。
实验 L1两端电 L2两端电 小组 压U1/V 压U2/V
1
3.1
1.4
串联总电 压U/V
4.5
2
3.0
1.3
4.3
3
2.1
0.9
3.0
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8. 如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导 体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。
(4)排除故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得的数 据如表格。比较下表数据，可以初步得出结论，并联电 路中干路的电流等于___各__个__支__路__电__流__之__和___________。
实验 次数
1 2 3
A处的电 B处的电 C处的电 流IA/A 流IB/A 流IC/A
沪科版九年级物理全一册第14章 了解电路课件(共42张PPT)
知识点 电压的测量
(1)实验时采用改变电源电压的方法也能达到多次测量 的目的.
(2)换用不同规格的灯泡时,各灯泡两端的电压会发生改 变,但电源两端的电压(总电压)是不变的.
(3)在串联电路中,各用电器两端的电压不一定相等,只有 当用电器的规格相同时,用电器两端电压才相等.
知识点 串联电路的电压规律
新课标沪科版·物理 九年级上
第十四章 了解电路
第一节 电是什么
知识点 摩擦起电
将气球与墙壁、黑板摩擦后,气球带电,不用胶带、胶棒,就能粘在了墙上.
知识点 摩擦起电
带电体有吸引轻小物体的性质,利用这个性质可以 检验物体是否带电.
知识点 两种电荷
用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,两只气 球就带上了同种电荷,互相排斥而自然分开.
(2)在连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表指针的偏 转情况,确认无误后再闭合开关,观察示数
(3)读数时要客观、准确,每次读完示数要断开开关.
知识点 并联电路的电压规律
将电压表并联在并联电路中任何地方测得的电压值都是一样的.
知识点 验电器 检验物体带电的方法
(1)看物体是否吸引轻小物体; (2)利用电荷间相互作用的规律判断; (3)利用验电器检验.
知识点 原子及其结构
为什么公路上行驶的油罐车后 面常常拖着一根铁链?
汽油是易燃物质,油罐车在行驶过程中,汽油与桶壁不断摩擦,发生摩 擦起电现象,如果桶上的电荷不能传递出去,就会使桶上的电荷越积越多, 当积累到一定程度,就会发生火花放电现象,造成火灾或油桶爆炸事故,油 罐车后面拖着一条铁链,是利用铁链具有良好的导电性,将因摩擦带上的 电荷导走,以免造成放电产生火花而引起火灾或油罐爆炸.