幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动总结
幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动
总结
通过国庆节活动，让幼儿了解祖国的伟大，萌发热爱祖国的情感，下面是为大家整理的“幼儿园开展‘迎国庆——我是小小兵’活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动总结
喜迎国庆，9月30日**幼儿园开展了“迎国庆——我是小小兵”表演活动，旨在让孩子们了解一些基本的国防知识，增进爱国情感，增强纪律观念，树立不怕苦不怕困难的精神和团结协作的意识。
同时培养孩子们吃苦耐劳、不怕困难的品质，锻炼孩子们勇敢、独立生活的能力。
军人的形象是伟大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像。
让我们一起看看“小小兵”的出色表现吧！
“稍息”、“立正”、“敬礼”、“一二一”……伴着教官一声又一声响亮而有力的口号声，军训汇报演出正式拉开了帷幕。
孩子们精神抖擞，昂首挺胸，踏着整齐而有力的步伐，努力做好每一个动作，俨然是一个个帅气的小小兵，他们稚幼的动作，感动着现场的每一个家长，他们的表现超出了老师和爸爸妈妈们的想象。
稍息、立正、向左转、向右转......每个动作孩子们都认真的学着，训练场上教官洪亮的口号深深的吸引着每一个孩子，瞧孩子们昂扬的精神面貌、整齐的步伐和列队，俨然就是一个个军中神气的“小小兵”。
他们在训练场上不怕累的精神感动着周围的
同伴，也感动着老师。
这次活动虽然短暂，但是活动效果非常棒，在磨炼幼儿的意志品质和坚强的精神方面起到了积极的作用，这次活动将成为孩子们成长历程中一段宝贵是记忆！也让孩子们体验了军人“服从命令听指挥”的顽强作风，激发了他们热爱祖国、热爱人民解放军的情感。
幼儿园大班教案《我是小兵》含反思
幼儿园大班教案《我是小兵》含反思一、教学目标1.让幼儿了解我国的传统文化——兵器制作技艺。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造能力。
3.帮助幼儿认识兵器的种类和用途，并了解文化传承的重要性。
4.增强幼儿的集体意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 导入活动（10分钟）为了让幼儿对今天的活动产生兴趣，我们会在活动前进行一些导入环节。
这个导入环节可以是让幼儿看相关的图片或者关于兵器的小动画片，并让幼儿自由发表一些关于兵器的想法。
在这个过程中，我们可以引导幼儿观察图片或者动画片的细节，例如兵器的形状、颜色等等，这样可以帮助幼儿了解兵器的基本特征。
2. 正片活动（40分钟）在正片活动中，我们会让幼儿亲自动手去制作属于自己的小兵模型。
在这个过程中，幼儿可以互相帮助，增强了幼儿集体意识和团队协作能力。
具体步骤如下：1.给幼儿一个模型图纸，要求幼儿根据图纸自己制作小兵。
2.按照图纸上的提示，依次将纸张、剪刀、胶水、颜料等工具分发给幼儿。
3.老师进行现场指导，给幼儿提供必要的帮助和支持，确保每个孩子一定能够完成小兵的制作。
4.制作完成后，老师会让幼儿互相分享自己的作品，分享制作遇到的困难和解决方法。
在这个环节中，老师不仅引导幼儿完成小兵的制作，也可以借机教授一些兵器知识，例如兵器的造型、材料、用途等等。
这样可以让幼儿在玩乐中学习到更多有趣的知识。
3. 总结活动（10分钟）在活动结束前，我们要给孩子做一个清晰的总结，并让孩子对自己的制作过程进行一些评价和反思。
幼儿园老师可以通过以下方式进行总结：1.回顾今天的活动流程，重点是今天学到了什么。
2.让孩子评价自己的制作水平，是否有进步，自己是否满意。
3.提醒孩子今天的活动策划得如何，是否足够有意义和富有启发性。
三、教学反思本次教学活动以“我是小兵”为主题，旨在让幼儿对于传统文化——兵器制作技艺的认识和体验，同时也希望能够培养幼儿的观察力、动手能力和创造能力，并在此基础上加强孩子们的集体意识和团队协作能力。
大班早操《我是小小兵》活动反思
大班早操《我是小小兵》活动反思大班早操《我是小小兵》活动反思早操活动是幼儿园的常规性教育活动，对幼儿的身心健康发展起着重要作用。
在本次的早操方案设计、动作创编、组织实施中，有以下几点体会：一、围绕主题，体现情境化、游戏化。
从幼儿的生活与兴趣出发，尊重幼儿的意愿，选择合适的主题，，让幼儿参与到早操的编排中，极大地调动了幼儿对于早操活动的热情。
以主题贯穿始终，“我是小小兵，练好本领保护祖国”成为孩子们情绪饱满的动力，让整个的早操活动富有情境性。
在早操中穿插多种游戏更是让孩子身心愉悦地去锻炼身体，增强体质。
二、音乐选择富有童趣，易带动幼儿情绪。
合适的音乐可以带动激发幼儿的情绪，促进幼儿的兴趣。
在本次的早操活动中，热身运动的音乐和体育游戏的音乐都是以幼儿熟悉的游戏音乐和动画片音乐为主，如《拉大锯》《马兰花开》《大耳朵图图》《小鲤鱼历险记》等让幼儿在富有激情和情境的氛围中，发展动作，训练体能。
三、动作编排生动有趣，体现和谐、互动。
发展动作是早操的目的，因此动作编排是早操创编的主要任务。
首先，我们在动作编排上遵循运动发展的客观规律，注重大动作和精细动作的合理搭配，如跑跳与脚尖动作的搭配；注重幼儿动作中动与静的搭配，如一组下蹲一组围着转；注重幼儿个人与幼儿之间的互助行为等的有机协调，如小组合作，自选游戏等。
其次，在动作编排上，围绕主题，选用幼儿喜欢的有趣的动作，注重提炼幼儿在日常生活中表现出的动作。
再次，在队列变化上，体现师幼、幼幼之间的互动，培养幼儿的团体合作精神。
第四，融合多领域内容，最大彰显教育功能。
幼儿要合拍地喊口令，会运用空间思维来在地上摆放花棍，会认识自身在团体中的位置等等，发展了幼儿多项智能。
四、利用器械本身特点，激发幼儿兴趣。
利用果奶瓶、豆粒、竹棍自制的花棍，既可以当枪当炮，又可以敲击发出声音，特别是利用器械玩各种体育游戏，给幼儿一定空间和时间，让他们自由探索器械的玩法，提高幼儿对早操活动的兴趣，增强幼儿在早操中的积极性，又有利于幼儿探索精神、专注力的培养。
幼儿园小班建军节主题活动总结6篇
幼儿园小班建军节主题活动总结6篇篇1在2024年建军节来临之际，我们幼儿园小班举办了一场别开生面的建军节主题活动，旨在通过丰富多彩的活动内容，增进小朋友们对中国人民解放军的了解和认识，培养他们的爱国情感和军人情怀。
一、活动准备在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们向园长申请了活动经费，确保了活动的顺利进行。
其次，我们通过家长会向家长们传达了活动的意义和内容，争取了他们的支持和配合。
同时，我们还邀请了当地部队的军人代表，为小朋友们带来精彩的军事表演和国防知识讲座。
二、活动内容1. 军事表演：在活动中，我们安排了精彩的军事表演环节。
小朋友们身着迷彩服，模仿解放军叔叔的英勇形象，进行了队列训练、匍匐前进等军事技能展示。
他们精神焕发、动作利落，展现出了小军人的风采。
2. 国防知识讲座：为了让小朋友们更好地了解国防知识，我们邀请了部队的军人代表，为孩子们带来了生动的国防知识讲座。
讲座中，军人叔叔向孩子们介绍了中国人民解放军的光辉历程、军人的职责和荣誉等内容，让孩子们对军人产生了崇高的敬意和无限的向往。
3. 互动环节：在活动中，我们还设置了多个互动环节，让孩子们能够亲身感受军人的英勇形象和国防教育的意义。
例如，我们设置了“小小解放军”游戏环节，让孩子们在游戏中体验军人的勇敢和坚强；我们还设置了“国防知识问答”环节，让孩子们在回答问题中加深对国防知识的理解和认识。
三、活动效果通过本次建军节主题活动，孩子们不仅了解了中国人民解放军的光辉历程和军人的职责与荣誉，还通过军事表演、国防知识讲座和互动环节等活动内容，亲身感受了军人的英勇形象和国防教育的意义。
孩子们在活动中表现出了极高的热情和积极性，不仅完成了预期的活动目标，还超出了我们的预期效果。
同时，本次活动也得到了家长们的高度评价和认可。
他们认为，这样的活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了国防知识，还培养了他们的爱国情感和军人情怀，对他们今后的成长和发展有着重要的意义。
幼儿迎国庆系列活动总结5篇
幼儿迎国庆系列活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为庆祝祖国华诞，激发幼儿爱国热情，我们幼儿园组织了一系列迎国庆活动。
通过丰富多彩的活动形式，让幼儿了解祖国的历史文化，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。
同时，借助活动契机，促进家园共育，增进亲子关系，使幼儿在欢乐的氛围中健康成长。
二、活动筹备1. 活动策划：为了确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动方案，包括主题设定、活动形式、时间安排、资源调配等方面。
2. 宣传推广：通过幼儿园公众号、家长群、宣传栏等途径，对活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的参与度。
3. 资源整合：充分利用幼儿园内的教育资源，如教室、场地、教具等，同时争取家长和社会的支持，提供丰富的活动材料。
三、活动内容1. 主题活动：开展“我爱祖国”主题教育活动，通过讲故事、观看视频、制作手工等形式，让幼儿了解祖国的历史、文化和名胜古迹。
2. 亲子活动：组织亲子游园活动，设置国庆知识问答、传统游戏等环节，加强亲子间的互动与交流。
3. 实践活动：带领幼儿参观附近的爱国主义教育基地，如革命纪念馆、博物馆等，让幼儿亲身感受祖国的辉煌历程。
4. 艺术作品展示：鼓励幼儿创作与国庆相关的绘画、手工作品，举办艺术作品展示，展示幼儿的创意与才华。
5. 文艺演出：组织幼儿排练国庆文艺节目，如歌唱《我和我的祖国》、舞蹈《今天是你的生日》等，表达对祖国的美好祝福。
四、活动成果1. 提升了幼儿的爱国意识：通过系列活动，幼儿对祖国的了解更加深入，培养了幼儿的民族自豪感和爱国情感。
2. 促进了家园共育：家长积极参与活动，增进了亲子关系，加强了家园之间的联系与沟通。
3. 丰富了幼儿园的教育资源：活动得到了家长和社会的大力支持，为幼儿园提供了丰富的教育资源，如活动材料、场地等。
4. 提高了教师的组织协调能力：活动的策划、组织、实施过程，提高了教师的组织协调能力，为今后的工作积累了宝贵的经验。
五、问题反思与改进建议1. 活动过程中，部分环节的组织略显混乱，需要加强现场管理和协调。
小班幼儿国庆节活动总结与反思
小班幼儿国庆节活动总结与反思小班幼儿园庆节活动总结与反思近日，我们在小班幼儿园中举行了一系列庆祝国庆节的活动。
在这段时间里，我们的孩子们积极参与各项活动，展现了他们的热情和活力。
在此，我想对本次活动进行总结和反思，以期给予我们班级未来的教学提供不同的思路和意见。
一、活动总结本次庆祝国庆节的活动，我们精心设计，内容丰富多样。
活动分为以下几个部分：1.观看国庆阅兵我们为孩子们放了阅兵视频，让孩子们通过观看视频了解中国军队的强大，感受到祖国的繁荣和进步。
孩子们的眼睛一直注视着荧幕，他们用小手比划着，模仿着阅兵队伍。
2. 制作国旗我们通过讲解、展示国旗制作流程和现场演示等方式引导幼儿制作属于自己的国旗。
孩子们认真地学习并参与了制作过程。
在动手制作的过程中，他们认真地观察、思考和操作，不断提高了自己的动手能力和创造力。
3. 听国歌我们为幼儿播放了国歌，学习并欣赏了我国的国歌。
孩子们认真聆听，红色的小脸逐渐变得庄严肃穆。
在歌曲结束时，孩子们齐声喊出“祖国万岁”，让人感动不已。
4. 游园庆祝为了庆祝国庆节，我们还组织了游园庆祝活动。
孩子们在多种游戏中玩得不亦乐乎。
他们在旋转木马上起伏摇晃，加油助威；在滑滑梯上轻松愉悦，笑声连连。
在园中的每个角落，孩子们都展现出了自己的活力和热情。
二、反思1. 活动时间由于庆祝国庆的时间是一个特别的点，我们希望能够把庆祝国庆的活动落实到教学计划当中。
但是，在活动时间的处理上我们没有权衡考虑周全，可能给家长带了些许不便。
我们需要在日后的庆祝活动中更好地安排活动时间，使得既能够融合到教学生活中，又不会对家长产生影响。
2. 活动设计在本次庆祝国庆节的活动中，我们的活动设计内容非常丰富，涵盖阅兵观看、国旗制作、听国歌和游园庆祝等多个方面。
但是，我们在活动的针对性上将孩子们的年龄和兴趣考虑得不够全面，需要不断地研究和改进活动的设计，以使得孩子们更容易接受和参与。
3. 活动实施在国庆节的活动实施中，我们发现一些孩子参加活动的热情有所减退。
幼儿园开展国庆活动总结与反思幼儿园开展国庆节主题活动总结(5篇)
幼儿园开展国庆活动总结与反思幼儿园开展国庆节主题活动总结(5篇)幼儿园开展国庆活动总结与反思幼儿园开展国庆节主题活动总结篇一大胆介绍，感恩他人集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动制造幸福生活的道理，潜移默化地培育幼儿的感恩意识。
参加劳动，体验欢乐各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮忙同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们敬重劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教育效果。
形式多样，共享互动“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《人人叫我好儿童》歌声阵阵响彻校园，仿佛诉说着劳动的欢欣与满意;“校园里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。
你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜爱的人》等主题的展现劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。
本周“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意!盼望小朋友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙!幼儿园开展国庆活动总结与反思幼儿园开展国庆节主题活动总结篇二我园特殊设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：熟悉国庆;二：欢庆国庆;三：得意的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。
国庆节是对孩子进展德育教育的时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了很多国庆方面的资料,对幼儿进展了相关学问的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。
幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动总结
幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动
总结
通过国庆节活动，让幼儿了解祖国的伟大，萌发热爱祖国的情感，下面是为大家整理的“幼儿园开展‘迎国庆——我是小小兵’活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展“迎国庆——我是小小兵”活动总结
喜迎国庆，9月30日**幼儿园开展了“迎国庆——我是小小兵”表演活动，旨在让孩子们了解一些基本的国防知识，增进爱国情感，增强纪律观念，树立不怕苦不怕困难的精神和团结协作的意识。
同时培养孩子们吃苦耐劳、不怕困难的品质，锻炼孩子们勇敢、独立生活的能力。
军人的形象是伟大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像。
让我们一起看看“小小兵”的出色表现吧！
“稍息”、“立正”、“敬礼”、“一二一”……伴着教官一声又一声响亮而有力的口号声，军训汇报演出正式拉开了帷幕。
孩子们精神抖擞，昂首挺胸，踏着整齐而有力的步伐，努力做好每一个动作，俨然是一个个帅气的小小兵，他们稚幼的动作，感动着现场的每一个家长，他们的表现超出了老师和爸爸妈妈们的想象。
稍息、立正、向左转、向右转......每个动作孩子们都认真的学着，训练场上教官洪亮的口号深深的吸引着每一个孩子，瞧孩子们昂扬的精神面貌、整齐的步伐和列队，俨然就是一个个军中神气的“小小兵”。
他们在训练场上不怕累的精神感动着周围的
同伴，也感动着老师。
这次活动虽然短暂，但是活动效果非常棒，在磨炼幼儿的意志品质和坚强的精神方面起到了积极的作用，这次活动将成为孩子们成长历程中一段宝贵是记忆！也让孩子们体验了军人“服从命令听指挥”的顽强作风，激发了他们热爱祖国、热爱人民解放军的情感。
幼儿园我是小小兵军训总结
幼儿园我是小小兵军训总结幼儿园我是小小兵军训总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的幼儿园我是小小兵军训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园我是小小兵军训总结18月14日上午，我们20_年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、激情、敏感、体验”是本次军训的主题。
武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。
我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。
教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。
在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的最佳良机。
叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。
冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。
“流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。
我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。
接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。
我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。
幼儿园我是小小兵军训总结2作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。
幼儿园小班建军节主题活动总结5篇
幼儿园小班建军节主题活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为庆祝中国人民解放军建军节，我们幼儿园小班特此举办了一场主题活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，加深幼儿对军人职业的了解和认识，激发幼儿对国家和军队的热爱之情。
我们希望通过此次活动，不仅能让孩子们了解到军人的辛勤付出和保家卫国的重要性，还能培养他们的集体荣誉感和团队协作精神。
二、活动筹备1. 主题确定：经过多次讨论和策划，我们确定了以“小小兵英雄，共筑强国梦”为主题的建军节活动。
2. 通知发布：通过家园联系群、幼儿园公告栏等途径向家长宣传活动的意义和内容，鼓励家长积极参与和支持。
3. 活动内容设计：结合小班孩子的年龄特点和认知水平，设计了适合他们的军事知识小游戏、手工制作军械模型等环节。
4. 物资准备：准备了一系列制作手工所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
同时准备了军事知识的小图书和游戏道具。
三、活动内容1. 军事知识讲座：我们邀请了一位退伍军人来园为孩子们进行军事知识讲座，通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们了解军人的日常生活和保家卫国的重要性。
2. 手工制作军械模型：孩子们在家长的指导下，利用彩纸、泡沫板等材料制作军械模型，通过动手实践，加深对军事装备的了解。
3. 军事小游戏：我们设计了一系列军事主题的小游戏，如“小小兵接力赛”、“军事障碍挑战”等，让孩子们在游戏中体验军人的勇敢和团队精神。
4. 观看军事影片：组织孩子们观看一些适合年龄的军事题材动画片或短片，让他们更加直观地了解军人的生活和战斗场景。
5. 绘制军旗：孩子们用画笔和颜料绘制自己心中的军旗，表达对军人及军队的敬意。
四、活动成效1. 知识普及效果显著：通过讲座和手工制作等环节，孩子们对军事知识有了更深入的了解，对军人职业产生了浓厚的兴趣。
2. 团队合作意识增强：军事游戏中的团队协作任务，让孩子们学会了团结协作，增强了集体荣誉感。
3. 亲子关系更加和谐：家长的参与让孩子们感受到了家庭的温暖和支持，增进了亲子之间的感情。
2024年幼儿园中班国庆节活动总结范文（四篇）
幼儿园中班国庆节活动总结范文为了让幼儿感受并积极参与国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，____幼儿园于____月____日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极参与其中，用各种方式表达对祖国的美好情感。
活动期间各班教师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。
在“我是小小兵”活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，解放军叔叔们深深吸引了孩子们，做一名解放军战士成为每一个小朋友的梦想。
在“我爱祖国”的拼搭活动中，小朋友们观看了天安门、长城、故宫等雄伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组交流、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈现在我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在作品前合影留念。
在“做个礼物送我的祖国妈妈”活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用自己独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。
在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……”，更能表达他们内心的热情。
孩子们把自己动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真挚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。
在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪。
幼儿园中班国庆节活动总结范文（二）值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的____月____日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。
中班年级____个班（中一班、中二班、中三班）于____月____日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。
本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。