拓展性课程纲要分享

拓展性课程纲要分享

在新一轮课程改革背景下，教师不仅仅是课程的执行者，而应转为课程的开发者和实施者。教师的课程理解能力、开发能力与实施能力是考量教师专业水平的重要标志。

基于“让每一个孩子享受学习，让每一个孩子体验成功”的办学理念，大源镇二小积极推进课程改革，构建美丽教育课程规划，以培养“美丽人才”为目标，以实践“美丽课堂”为阵地，以丰富“美丽教育”内涵为核心，初步从美丽管理、美丽教师、美丽学子、美丽课堂、美丽校园等领域构筑“美丽教育”，努力给孩子营造一个良好的育人环境。在拓展课程规划时，我们提出“德育为先、素养全面、多元发展”的课程体系，分为“德育实践”“知识智慧”“健康艺术”三大领域，以培养未来社会具有道德情操、文化素养、身体素质、生活能力和艺术素养的优秀公民服务。

大源镇二小的老师们积极探索，进行拓展性课程的开发与实施研究，开发出4门课程。虽然我们的课程还很稚嫩、不成体系，但这些课程的开发，凝聚老师们的心血和智慧，是老师们在教学上的大胆尝试，更是学校课程改革有力推进的见证，为学生的个性发展奠定了基础。

岁月不居，天道酬勤，相信老师们的共同努力下，大源镇二小课改之路将走得越来越好，越来越远。