3-12级《法律英语》教学大纲
“法律翻译”课程教学大纲
“法律翻译”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院课程名称：法律经贸翻译课程编号：04222152英文名称：Practical Legal English Translation课程类型：专业基础课总学时：34 理论学时：22 实验学时：12学分：2开设专业：翻译专业先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门翻译专业基础课程，也是翻译专业高年级学生学习和掌握法律翻译理论和技巧的专业课程。
本课程的任务是以商务和法律翻译实践为基础，附之理论讲解，使学生从实践角度出发，在理论和实践上掌握法律英语翻译的基本理论知识和词法、句法、章法，以及文体特点，从而达到熟练运用各种技巧处理法律翻译中的问题的能力。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1. 熟悉法律英语文本的问题特点；2. 了解并掌握法律英语翻译技巧；3. 能够独立完成一定量的法律文本的翻译，并从该过程中找到翻译中存在的问题并找到解决方式。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章了解商务英语翻译的概念并掌握商务英语的常用词汇第二章了解商务英语缩略语与习惯用语的翻译；了解商标与品牌，商号的翻译第三章了解商务名片和商务广告的翻译第四章掌握商务信函的翻译第五章掌握商务英语中数词，量词与倍数的翻译第六章掌握包装用语，企业宣传资料与商务新闻报道的翻译第七章掌握商务合同与协议的翻译第八章了解各类商务文本的文体特征第九章了解法律英语翻译的概念并掌握法律英语的常用词汇第十章掌握法律文本的用词特征和句式特点第十一章了解各类法律文本的文体特征; 掌握法律文本翻译中的常用技巧（二）实践教学的内容及要求1. 了解商务文本的基本特征，熟悉并熟练运用各种技巧并学会在翻译中的团队合作。
2．法律文本翻译3. 了解法律文本的基本特征，熟悉并熟练运用各种技巧并学会在翻译中的团队合作。
四、学时分配章次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备注第一章了解商务英语翻译的概念并掌握商务英语的常用词汇2 2第二章了解商务英语缩略语与习惯用语的翻译；了解商标与品牌，商号的翻译4 2 2 第三章了解商务名片和商务广告的翻译4 2 2 第四章掌握商务信函的翻译 4 2 2 第五章掌握商务英语中数词，量词与倍数的翻译2 2第六章掌握包装用语，企业宣传 4 2 2资料与商务新闻报道的翻译第七章掌握商务合同与协议的4 2 2翻译第八章了解各类商务文本的文2 2体特征第九章了解法律英语翻译的概2 2念并掌握法律英语的常用词汇第十章掌握法律文本的用词特4 2 2征和句式特点第十一章了解各类法律文本的文体特征; 掌握法律文本翻译中的常2 2用技巧总计34 22 12五、考核说明闭卷考试: 期末成绩占70%,平时成绩占30%六、主要教材及教学参考书目（一）主要教材1．段云礼等《实用商务英语翻译》，对外经济贸易大学出版社2010年版。
法律英语课程教学教案
《法律英语》课程教学教案（Legal English）适用专业：外语（专科）总学时数：88课时学分：6分编制单位：外语系法律英语教研室编制时间：2005年11月30日一、课程的地位、性质和任务(The Status, Character and the Teaching Purpose)《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的法律人才的需求，所开设的课程。
本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力According to the Teaching Criteria of the College English, Legal English, as a required course for the law school students, is aimed at training much more law experts whom are familiar with the foreign legal system.Legal English lasts one semester with its purpose of developing students’ability to take use of English in the legal field. With help of the teachers, the students can successfully master some basic legal terminology and theories, and in Law by reading some well-selected English legal essays. In process of teaching and learning, the emphasis is placed on enlarging students’vocabulary in legal English and on raising their English reading comprehensive levels. Meanwhile, the course adoptsindividual speeches or group discussions and other teaching methods in order to provide as more lingual practice as possible for students, helps them well-combine their knowledge both in major and English. At last, they can successfully complete the course study comparatively good English oral skills in communication and translation.二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）(Necessary knowledge)学生要重视其他各法律核心和专业课程的学习, 掌握基本法律知识和概念，在学习的同时还要对英美法律制度认真研习。
英语专业(法律英语专业)本科教学大纲
英语专业（法律英语专业）本科教学大纲一．总则为贯彻实施《高等学校英语专业教学大纲》（2000）、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（2012），为培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才”、“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”、“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”,并为“促进人的全面发展和适应社会需要”等国家人才培养的战略方针，特此制定英语专业（法律英语专业）教学大纲，旨在培养具有国际竞争力的高素质的、复合型的法律英语人才，以适应多元社会需求与多元目标取向。
二．英语（法律英语）专业培养目标培养适应经济社会发展所需的德、智、体、美全面发展，具有较高人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和法律、经贸专业基本知识，具有较强的创新精神、实践操作能力和社会适应能力的高素质、应用型的本科人才；能在政府机关、外事、公检法部门，海关边检、民航、旅游、外企、涉外律师事务所、高等院校及科研院所等部门从事翻译、研究、教学、管理、执法等工作的复合型人才。
英语（法律英语）专业坚持英语专业教学本位，体现英语法律结合特色，实施“英语+法律”复合型人才培养模式。
三．英语（法律英语）专业课程设置英语（法律英语）专业旨在奠定厚实的英语语言知识和法律经贸知识、较高的人文素养、和调研创新能力的基础，该专业包含十门核心课程，三个模块。
九门核心课程分别为英国文学、美国文学、英语语言学概论、法律语言学概论、国际经贸概论、中西方思想经典、法律英语、商贸英语及（法律）英语写作；三个模块分别为专业基础课、专业主干课、专业拓展选修课。
3.1 专业基础课程英语专业基础类课程：英语语音学、英语小说选读、英语诗歌选读、经贸英语文选选读、英语散文欣赏、英语词汇学、英语演讲与辩论、跨文化交际导论、中方思想经典、西方思想经典、英语口、笔译实践、法律英语口译实践、经贸英语翻译与实践、经贸英语文选选读、第二外语等课程；法律英语技能类课程：法律英语阅读、法律英语听说、法律翻译和法律英语写作，法律英语专业知识和实务类课程。
大学英语3教学大纲
大学英语3教学大纲第一篇：大学英语3教学大纲《大学英语3》课程教学大纲课程编号：LBEN2110 课程名称: 大学英语3 课程性质：公共基础课学时学分：64学时（授课64学时，实验0学时），4学分适用专业：全校非英语类各本科专业先修课程：大学英语1，大学英语2 开课院部：外国语学院一、教学目的、要求《大学英语3》课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课。
学生在《大学英语2》的基础上，通过《大学英语3》的学习，学生应该具有一定的自主学习能力。
具体要求1．词汇和语法：学生掌握本册书中每单元的重点词汇和词组（即每个单元词汇手册中所列出的标注■的单词）的用法，以及课后的重点语法，累计掌握的单词量达到3550个。
2．阅读：开始熟悉大学英语四、六级考试的阅读题型，并将每单元的Active Reading 2作为阅读重点。
阅读速度应达到每分钟70个单词，快速阅读速度为每分钟100个单词。
学生应能读懂语言难度一般的普通题材的文章。
学会基本的阅读技能。
3.听力能力：能听懂英语讲课及简短会话和谈话（语速在每分钟130-150个单词左右）抓住中心大意和要点和有关细节，领会作者观点和态度。
4．口语：锻炼学生语感并培养学生口头交际能力，能进行简短的会话，能就教材内容做简短回答和复述，能就熟悉的话题做简短发言。
表达思想基本清楚。
5．写作：要求学生掌握《新标准大学英语2》中出现的写作技巧和策略。
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100-120词的短文，能写短信和便条，语法基本正确。
6.翻译：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意。
能将熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大语法错误。
二、课程主要内容第一章Unit 3 Crime watch目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 1）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading1的准确意思和Active Reading2的大意了解：了解关于Identity stealing问题，以及如何保护自己“身份”主要内容：Active Reading1的学习和其配备练习重点与难点：1.重点词汇：deception, forge, forgery, fraud, rash, online, precaution, overnight, log2.重点短语：pay back, count on, take precautions, tear up, log off3.语法：have something done;There is no escaping the fact that.....第二章Unit 4 News 24/7 目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 2）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading2的准确意思和Active Reading1的大意了解: 报纸业的发展压力和前景，以及新闻事件如何登上报纸头条主要内容：Active Reading2的学习和其配备练习重点与难点：1.重点词汇：revenue, ferocious, bureau, bid, capture, compact, establish, website, feedback, assignment, journalism, deny, billion, estate, nevertheless, survey, laptop, integrity, editorial, moreover2.重点短语：turn to, in print, close down, cut down, turn back, dumb down, that is(to say)3.语法：down in compound word and phrasal verbs;by someone+ participle;So + inversion + that第三章Unit 5 The world at war目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 2）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading2的准确意思和Active Reading1的大意了解: 安妮日记的大概内容，对战争给人类造成的影响主要内容：Active Reading2的学习和其配备练习重点与难点：1.重点词汇：refugee, emigrate, invade, badge, conceal, confine, considerable, ideal, foundation, cruelty, display, childish, declaration, evil, fate, humanity, survivor, publication, recognition2.重点短语：at all times, in droves, at heart, for the better, come across, in recognition3.语法：down in compound word and phrasal verbs;by someone+ participle;So + inversion + that第四章Unit 7 Animal planet目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 1）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading1的准确意思和Active Reading2的大意了解: 人与动物的关系，以及动物的智力程度主要内容：Active Reading1的学习和其配备练习重点与难点：1.重点词汇：lick, puppy, layer, paw, giant, oak, approximate, magnificent, leap, penetrate2.重点短语：just about, hang up, next to, watch over, go under3.语法：in other words 和 go so far as to 的用法第五章Unit 8 Time off目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 1）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading1的准确意思和Active Reading2的大意了解: 如何达到工作与休闲之间的平衡，以及如何借助休闲活动放松心情主要内容：Active Reading1的学习和其配备练习重点与难点： 1.重点词汇：grip, pastime, manual, excitement, additional, compensation, outlook 2.重点短语：catch hold of, at hand, let sth go, take an interest in, broadly speaking, to death, tire out, as for, lay someone's hands on, in vain, at intervals 3.语法：the more/less.....the more/less 句型，it may well be that.....句型第六章Unit 9 Have you got what it takes目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 1）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点理解：Active Reading1的准确意思和Active Reading2的大意了解: 用人单位对大学生的期许，以及志愿者工作的意义主要内容：Active Reading1的学习和其配备练习重点与难点：1.重点词汇：shortage, personality, employer, numerous, option, entertain, equally2.重点短语：play/work/sing one's heart out, dash off, cater for, pay off, line up, make both ends meet, go ahead, carry out, cut off, on the contrary, make demands on3.语法：compound adjectives, it 的用法;omitting the verb 听说课第一章Unit 3 Crime watch目的和要求（掌握、理解、了解）1．掌握：一些犯罪的表达方法，如何报警，如何表达不满与愤怒2．理解：与“犯罪”相关的短语，loan words 的发音3．了解：长句子连读问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in, Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view第二章Unit 4 News 24/7目的和要求（掌握、理解、了解）1.掌握：一些犯罪的表达方法，如何报警，如何表达不满与愤怒2.理解：与“犯罪”相关的短语，loan words 的发音3.了解：长句子连读问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in, Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view第三章Unit 5 The world at war目的和要求（掌握、理解、了解）1.掌握：如何对新闻事件表达看法2.理解：不同人获取新闻的不同途径，3.了解：意群中的断句问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in, Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view第四章Unit 7 Animal planet目的和要求（掌握、理解、了解）1.掌握：如何表达对动物的喜爱、讨厌和恐惧2.理解：不同人对动物的不同看法3.了解：单词重读问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in,Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view 第五章Unit 8 Time off目的和要求（掌握、理解、了解）1.掌握：如何表达对日常活动的喜爱和讨厌，如何说服别人2.理解：如何表达对过去、现在和将来的遗憾3.了解：表达赞扬和吃惊时的语调问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in, Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view 第六章Unit 9 Have you got what it takes 目的和要求（掌握、理解、了解）1．掌握：如何谈论工作要求、未来工作计划等问题2．理解：与志愿者工作相关的词汇和表达3．了解：疑问句中的语调问题主要内容：Inside view, Outside view, Listening in, Pronunciation重点与难点：重点： Inside view, Pronunciation难点：.Outside view三、学时分配精读课序号章节内容学时数 1 1 Unit 3 Crime watch 6 2 2 Unit 4 News 24/7 6 3 3 Unit 5 The world at war 6 4 4 Unit 7 Animal planet 6 5 5 Unit 8 Time off 6 6 6 Unit 9 Have you got what it takes 6 7大学英语四级辅导（阅读、写作部分）6 8大学英语习题集（下册）4 合计 46 听说课序号章节内容学时数 1 1 Unit 3 Crime watch 2 2 2 Unit 4 News 24/7 2 3 3 Unit 5 The world at war 2 4 4 Unit 7 Animal planet 2 5 5 Unit 8Time off 2 6 6 Unit 9 Have you got what it takes 2 7大学英语四级辅导（听力部分）2 8口语考试 4 合计 18四、教学环节安排大学英语的教学过程中以学生参与和教师讲授相结合的方式为主，期间穿插小组讨论，习题练习等形式。
法律英语核心教程第二版第三册教学设计
法律英语核心教程第二版第三册教学设计一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握法律英语中常用的法律术语、短语和表达方式；2.学习并熟练运用法律英语中常用的句型和语法结构；3.培养法律英语听、说、读、写各项语言运用能力；4.独立完成法律英语文书的撰写和翻译。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 法律英语基础知识梳理本部分主要是对法律英语的基础知识进行梳理和复习，包括法律英语的起源、基本特征、使用范围，以及常用的法律术语、短语和表达方式。
同时，还将介绍法律英语中常用的语法结构和句型。
2. 法律案例分析与翻译本部分将通过对实际法律案例的分析和翻译，让学生更加深入地了解法律英语在实际案件中的运用方式和技巧，提高学生的法律英语实际应用能力。
3. 法律文书写作本部分将重点介绍法律英语文书的写作技巧和规范要求，让学生熟悉和掌握各类法律文书的撰写方法，以及常见错译和误区的避免。
4. 法律翻译实践本部分将通过一些典型的法律文件和案例，让学生进行法律英语翻译实践，培养学生在实际应用中的翻译能力和正确性。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授通过课堂教学和教材讲授，让学生掌握法律英语的基础知识，以及常见法律术语、短语和表达方式。
2. 分组讨论通过分组讨论和小组合作，提高学生的学习兴趣，增强学生之间的交流和合作意识。
3. 实例分析通过案例和实例分析，让学生更加深入地了解法律英语在实际案件中的应用，掌握实际运用技巧和词汇。
4. 课外练习通过课外练习和作业布置，加强学生的实践能力和独立思考能力，帮助学生巩固和提高知识水平。
四、考核和评价本课程的考核方式主要包括平时成绩和期末考试成绩。
其中，平时成绩包括课堂表现、小组讨论和课外作业，期末考试主要测试学生所学的法律英语知识和能力。
评价标准主要包括学生的出勤情况、课堂表现、作业质量、考试成绩等因素。
五、教材和参考书目本课程所使用的教材为《法律英语核心教程》第二版第三册，同时结合实际法律案例和文书进行教学。
法律英语课件1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11
• Question two:What will we learn from this course? The content is as follow:( altogether 8 chapters) Please see your textbook. (3 parts) a. Text b. Exercises: Dictation and Discussion/Simulation/Legal Writing, etc. c. Supplementary Reading
• Text: Introduction to the Legal System in the United States • Part One: Features and Characteristics • Part Two: Common Law(普通法） and Equity Law（衡平法）
6. writ. 令状、诉讼起始令 A court's written order, in the name of a state or other competent legal authority, commanding the addressee to do or refrain from doing some specified act./ a special form of action 7. ex aequo et bono: 公允和善良，按良心和公平原则 8.Equity and Equity Law： 衡平及衡平法 • Some Maxims of Equity Law: a. Equity looks to the intent rather than to the form.衡平法注重含 义，而不注重形式。 b. Equity looks on that as done which ought to be done. 衡平法 将要做的事看作应做的事。 c. Equity delegates equality.衡平法代表公平。 d. Equity will not suffer a wrong to be without a remedy.衡平法 不允许对违法行为没有补救方法。
课程教学大纲
附件2课程教学大纲*学习目标(Learning Outcomes)（1）通过本课程的学习，掌握法律领域专业的词汇和术语、用法及表达，掌握基本的英文法律文书的写作，提升法律英文交流技巧。
（2）掌握正确的法律英语翻译技巧，通过课堂训练和课外导读，为进一步的外国法律文献阅读和国际法律文化交流打下理论基础。
（3）通过全方位的法律英语学习和讲解，提升学生在法律英语的听、说、读、写能力。
（4）阅读相关英文法律文本素材，通过阅读过程，认知英美法律文化，拓宽学生的国际视野，提升学生的人文素养。
（5）将法律与英文相交叉，提升学生的英文能力的同时，拓宽学生的法律知识面，培养复合型人才。
*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule & Requirements) 教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式第一讲what is a legalsystem3讲授、课堂讨论、口语交流听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第二讲original of thecommon law3讲授、课堂讨论、听力听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第三讲Forms oflegislation3讲授、课堂讨论小作文听课、完成作业作业记分第四讲The courts inAmerican3讲授、课堂讨论、口语交流听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第五讲legislativebodies inAmerican3讲授、课堂讨论、听力听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第六讲the European court 3讲授、课堂讨论小作文听课、完成作业作业记分第七讲Common-law marriage 3讲授、课堂讨论、口语交流听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第八讲The law of corporations 3讲授、课堂讨论、听力听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第九讲contract law in American 3讲授、课堂讨论小作文听课、完成作业作业记分第十讲The American Bar 3讲授、课堂讨论听课、课堂讨论积极发言考察课堂表现第十一讲Final Test2 期末测试完成测试测试分数*考核方式(Grading) （成绩构成）平时成绩40分：小作文，每次10分，共30分；课堂表现，共10分期末大作业：60分。
法律英语课件
Lesson One Modern Legal Education1 French lawyers are trained in universities, and English barristers, on the other hand, enter the profession as members of one of four Inns of Court, which are combinations of a law school and professional organization法国律师是在大学里培养出来的，而英国的大律师是作为四大律师学院之一的成员进入律师这一行的，这些律师学院是由法学院和专业组织组成的。
2 Today, American legal education is almost uniformly postgraduate professional education at a formal law school, usually affiliated with a university. And a degree from an ap proved law school is common requirement for admission to the bar, although the apprenticeship route is still open, theoretically, in a number of states.今天，美国的法律教育几乎统一都是在正式的法学院进行大学后职业教育，这所法学院通常隶属于一个大学。
得到经美国律师协会批准的法学院的学位是进入律师行业的通常要求，尽管在理论上许多州仍允许存在经过学徒期成为律师这样的路径3 State university law school tend to concentrate on thetraditional law courses: contracts, torts, constitutional law, procedure, property, wills, trust and estates, corporation, partnerships, agency, international law, maritime law, labor law, administrative law.州立大学法学院往往注重传统课程：合同法，宪法，程序法，财产，遗嘱，信托和财产，公司，合伙，代理，国际法，海商法，劳动法，行政法。
法律英语课程档案
一、课程说明与介绍一、课程说明课程名称: 法律英语学分: 2学分学时: 36学时选课对象: 法学修读要求：大学英语课程、法律基础类课程考核方式：平时成绩占40%，期末占60%。
期末考试。
使用教材：《法律英语英汉翻译技巧》（第二版），法律出版社。
二、课程的性质和任务《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的复合型人才的需求，所开设的英语专业本科选修课程。
本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用。
三、教学对象的要求本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力。
四、本课程的教学重点、难点、创新点：教学重点：1.掌握每课中的法律专业术语；2.了解美国法律制度的内容以及与中国的不同，特别是在宪法、法院体系、司法审查、法学教育与法律职业方面所表现出来的异同；3.掌握一些必要的法律英语句法特征和翻译技巧，提高阅读和翻译能力。
教学难点：1.法律英语长句、难句的翻译和理解；2.英语听说译能力的培养与提高。
创新点：在课程教学的过程中，教师应针对以上提到的难点，有的放矢的组织教学。
1.即学美国法律制度，又学法律英语。
学习英美法律制度的过程实际上就是学习法律英语，对法律制度理解越深，对法律英语学习的帮助就越大，所以这门课不是单纯的专业课，同时也是一门英语课。
12法律英语课程档案
1.课程负责人及任课教师简介姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位谭宗燕女1976年7月讲师外国语言学及应用语言学研究生硕士武昌理工学院文法与外语学院英语系2.课程说明与介绍一、课程说明课程名称: 法律英语学分: 2学分学时: 36学时选课对象: 法学修读要求：大学英语课程、法律基础类课程考核方式：平时成绩占40%，期末占60%。
期末考试。
使用教材：《法律英语——美国法律制度》（第四版），法律出版社。
二、课程的性质和任务《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的复合型人才的需求，所开设的英语专业本科选修课程。
本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用。
三、教学对象的要求本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力。
四、本课程的教学重点、难点、创新点：教学重点：1.掌握每课中的法律专业术语；2.了解美国法律制度的内容以及与中国的不同，特别是在宪法、法院体系、司法审查、法学教育与法律职业方面所表现出来的异同；3.掌握一些必要的法律英语句法特征和翻译技巧，提高阅读和翻译能力。
教学难点：1.法律英语长句、难句的翻译和理解；2.英语听说译能力的培养与提高。
创新点：在课程教学的过程中，教师应针对以上提到的难点，有的放矢的组织教学。
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《法律英语》教学大纲 课程名称：《法律英语》 英文名称：Legal English 学分：2学分 总学时：36学时 适用专业：法学（本科） 先修课程：大学英语课程、法律基础类课程
一、课程性质 《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的复合型人才的需求，所开设的英语专业本科选修课程。 本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用。 二、教学目标 通过本课程的学习，培养学生以下专业与非专业素质： 本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力。
三、课程教学内容与要求 1. Introduction to Legal English 导论 教学目的与要求 介绍开设本课程的背景意义、课程性质与特点、教学内容安排、学习方法与要求、相关参考书及本课程的考核方式 2. Lesson 1 Legal System 法律制度 教学目的 （1）To be clear about the difference between common law and civil law systems （2）To have a clear idea of the legal system of China （3）To grasp the related legal vocabularies 教学内容 Part I Features and Characteristics Part II Common law and Equity law 3. Lesson 2 Legal Profession 法律职业 教学目的 （1）To be clear about the American legal profession （2）To learn certain legal phrases, such as practicing lawyer, legal instruments, associates, practice preventive law （3）To understand the process of engaging a lawyer （4）To get acquainted with some useful expressions in engaging a lawyer 教学内容 Part I The Bar Part II Lawyers in Private Practice Part III House Counsel Part IV Lawyers in Government 4. Lesson 3 Legal Education 法律教育 教学目的 （1）To be clear about the curriculum of American legal education （2）To distinguish the case method from lecture method （3）To learn some legal phrases: Regulatory state; clinical education; layering; law faculties; in high-prestige fields of law 教学内容 Part I Curriculum and the case method Part II Law school hierarchy 5. Lesson 4 Judicial System 司法体系 教学目的 （1）To be clear about the American court system and English court system （2）To distinguish between trial courts and appellate courts （3）To be clear about the position of the Judges in court （4）To learn certain legal vocabulary, such as jurisdiction, sue, plaintiff, defendant, action, petition, and so on 教学内容 Part I Courts Part II Judges 6. Lesson 5 Constitution 宪法 教学目的 （1）To be clear about the feature of the US Constitution, the fundamental principles of government and the provisions for amendment （2）To learn legal phrase: Judicial interpretation; national convention; implement; check and balance; separation of powers; federalism 教学内容 Part I The constitution as the supreme law Part II The principles of government Part III Provisions for amendment 7. Lesson 6 Administrative Law 行政法 教学目的 （1）To be clear about the scope of the administrative law （2）To know the definition of “agency” in the Federal Administrative Procedure （3）To be clear about the functions of regulatory agencies and non-regulatory agencies （4）To learn legal phrases: remedy; vest; delegation; mandate; administrative action; fiscal; welfare; judicial review 教学内容 Part I Agency action and administrative law Part II Paradigms and models 8. Lesson 7 Criminal Law 刑法 教学目的 （1）To learn the element of a crime in the US criminal law. （2）To be clear about types of crime （3）To be clear about what is homicide and what is justifiable homicide （4）To know the difference between murder and manslaughter （5）To know what is voluntary manslaughter and federal crime of murder （6）To learn legal phrases: Homicide; self-defense; justifiable homicide; justification; willful, deliberate and premeditated; the unwritten law; felon; murder and manslaughter; malice; death penalty; voluntary manslaughter; criminal sanction; statutory offense; imposition of the death penalty 教学内容 Part I Murder Part II Manslaughter Part III Federal Homicide law Part IV Modern murder-manslaughter legislation Part V Capital punishment 9. Lesson 9 Contract Law 合同法 教学目的 （1）To understand the nature of a contract （2）To be clear about the requirements for a contract （3）To be clear about the source of contract law （4）To know the difference between judicial opinions and statutory law （5）To learn legal phrases: Real property; bodies of law; fraud; breach of contract tort; statutes; ordinances; blind adherence to; construction; offer; consideration; acceptance; misrepresentation; duress; unconscionability; contract performance; damages; expectation damages; agreed upon remedies; equitable relief; specific performance; injunction; restitution 教学内容 What is a contract? 10. Lesson 10 Tort Law 侵权法 教学目的 （1）To understand what is a tort （2）To learn legal phrases: Tortuous acts; try his claim; verdict; guest statutes; recovery; warranty; implied contract; intentional tort; negligence; strict liability; duty of care; contributory negligence 教学内容 Part I Introduction Part II Intentional torts Part III Liability for negligence Part IV Tort law reform 11. Lesson 11 Property Law 财产法 教学目的 （1）To know the background of the US property law （2）To be clear about fundamentals of real property law （3）To understand the role of the lawyer in real property transactions