人教版高中历史必修三第9课：辉煌灿烂的文学课件(18张PPT)

时期 初唐 盛唐
中唐 晚唐
王勃
代表人物 陈子昂
（边塞诗人） 高适
（山水诗人） 孟浩然
岑参 王维
（诗仙）（浪漫主义） （诗圣）（现实主义）
白居易
李白 杜甫
杜牧 李商隐 （小李杜）
一 从《诗经》到唐诗
唐诗繁荣的原因 ①社会经济的高度发达； ②科举取士的导向作用； ③开明的文化学术政策； ④庶族地主需更多了解社会现实； ⑤其他学术艺术的发展。
一 从《诗经》到唐诗
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉。辗转反侧。
一 从《诗经》到唐诗
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”
……
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”
……
欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；
吾令羲和弭节兮，望崦嵫而匆迫；
1.兴起
——魏晋南北朝，《搜神记》等志怪小说
2.新阶段 （1）唐传奇
——代表作：《柳毅传》《南柯太守传》《莺莺传》
（2）宋话本
三 明清小说
背景：①专制主义中央集权进入了强化阶段； ②手工业和商业的繁荣，资本主义萌芽 地出现； ③市民阶层的不断扩大。
本课小结
诗经 先秦 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清 小说
代表作或人 主要特点 物
《关雎》
四言为主，多重章叠句，内容 古朴，现实感强
《离骚》
采用楚国方言，句式灵活，易 于表达感情
《子虚赋》 辞藻华丽、手法夸张、内容丰 《上林赋》 富
李白杜甫等 浪漫主义，现实主义
柳永苏轼等 句子长短不齐，便于抒发感情
关汉卿等 通俗生动、豪放飘逸
曹雪芹等
数量多、题材多、表现手法丰 富。
二 宋词和元曲
大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。
（宋·苏轼）
二 宋词和元曲
构成： 散曲与元杂剧合称为元曲。 人物：
关汉卿 《窦娥冤》 郑光祖 《倩女离魂》 马致远 《汉宫秋》 白朴 《梧桐雨》
三 明清小说
朝代歌
祖国历史有渊源，一百七十余万年； 原始夏商和西周，春秋战国秦两汉； 三国两晋南北朝，隋唐五代两宋元； 明清之后继民国，新中国又迈步向前。
人教版高中历史必修三
第 9课
学习目标
课程标准
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等 文学成就。 了解中国古代不同时期的文学特色。
目录
一 从《诗经》到唐诗 二 宋词和元曲 三三 明清小说
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；
饮余马于咸池兮，总源自文库辔乎扶桑；
折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊；
……
——《离骚》
一 从《诗经》到唐诗
（1）产生
汉朝。
（2）特点
词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大 一统时期恢弘的文化气度。
（3）代表作
西汉：司马相如《子虚赋》《上林赋》 东汉：张衡《二京赋》
一 从《诗经》到唐诗
下列佳句和作者连线不正确的是（ ） A、海内存知己，天涯若比邻——王勃 B、大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀——高适 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——杜甫 D、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中——杜牧
宋词繁荣的最主要原因是 A、北宋城市经济的繁荣 B、科举制的发展 C、各种矛盾的尖锐 D、词更灵活，便函于感情表达
二 宋词和元曲
特点：句子长短不齐，便于抒发感情
原因：①两宋城市手工业、商业经济的繁荣；
②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的的文 化娱乐生活； ③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想 情感。
代表：
——婉约派：柳永（北宋）、李清照（两宋之际） 豪放派：苏轼（北宋）、辛弃疾（南宋）、陆游（南宋）