部编版七年级语文上册第一单元测试题及答案
部编版七年级语文上册单元测试题及答案 （含1-6单元测试题6套，月考试题2套，期中试题1套，期末试题2套）
第一单元检测卷
时间：120分钟 满分：120分 题序 一 二 三 总分 得分
一、积累运用(29分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分) A．酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yūn) 咄．咄逼人(duō)
B．贮．蓄(zhù) 静谧．(mì) 彩棱．镜(lénɡ) C．粗犷．(ɡuǎnɡ) 应和．(huò) 山岛竦峙．(zhì) D．吝．啬(lìn) 莅．临(lì) 绿茵．茵(yān) 2．下面词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．造纺 澄清 诱惑 倾盆瓢泼 B．慈善 肌肤 地毯 淅淅历历 C．水藻 高邈 屋檐 争先恐后 D．化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(2分) (1)他不禁又沉浸在那个一直________在脑海里的美丽梦境中。 (2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便________了山的心灵。 (3)我正________着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。 A．萦绕 贴紧 欣赏 泰然自若 B．环绕 贴近 观赏 悠然自得 C．环绕 贴近 观赏 泰然自若 D．萦绕 贴紧 欣赏 悠然自得 4．下面句子没有语病的一项是( )(2分) A．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。 B．看了电影《厉害了，我的国》，让我印象最深刻的片段是“天眼之父”南仁东先生的故事。 C．本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。 D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 5．下列说法不正确的一项是( )(2分) A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。 B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋写的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人李白，他自号少陵野老。 6．依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )(2分) 一年四季：春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，________，为天空遮上漂亮的幕帘。 A．细腻而轻柔 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 慈祥而温厚 B．凉爽而惬意 迅疾而猛烈 细腻而轻柔 慈祥而温厚 C．慈祥而温厚 迅疾而猛烈 凉爽而惬意 细腻而轻柔 D．细腻而轻柔 凉爽而惬意 迅疾而猛烈 慈祥而温厚 7．名句积累。(6分) (1)枯藤老树昏鸦，__________________，__________________。(马致远《天净沙·秋思》) (2)____________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (3)________________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)山朗润起来了，________________________，________________________。(朱自清《春》) 8．春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你参与完成以下任务。(11分) (1)下面是一位同学介绍二十四节气之一——春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并改正。(3分)
春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红
李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等…… 春分，真是一个美好的节气！ ①应将“________”改为“________”。 ②请将改正标点后的句子抄写下来。 ________________________________________________________________________ (2)板报正中间要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。(4分)
第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 你选择第________幅作品，它属于________书体。选用的理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)《诗韵“初春”》板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出连续的两句并分析其描绘出了怎样的景象。(4分) 诗句：________________________________________________________________________ 所描绘的景象：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读理解(41分) (一)阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。(6分) 观沧海 曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9．下列对本诗理解有误的一项是( )(3分) A．诗句“东临碣石，以观沧海”交代诗人登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。 B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛上景物生机勃勃的特点。 C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 10．这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下列语段，回答文后各题。(19分)
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味
儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ④春天像________________________，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑤春天像________________________，花枝招展的，笑着，走着。 ⑥春天像________________________，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 11．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天____、____、____的特点。(各用一个字填空)(6分) 12．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．第②段的画线句采用了________和________的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为________________________________________________________________________(3分) 14．请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。(3分) (1)________________ (2)________________ (3)______________ (三)阅读下文，完成题目。(16分) 高原的冬 单振国
①黄土高原的冬是冷峻的。
②原野已经干涸得皴裂，只剩满目空旷的孤寒，把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静的土地早已失去表情，唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来，给大地淡淡地披上了一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧的干枯，疏落得竟挂不住那薄薄的冬阳，全在冷冷的风里缄默出一种赤裸的无奈。潺潺浅吟的小河也咽噎了她往日的欢悦，在正午的阳光下闪耀着刺眼的寒意。远方更显辽远，山塬更是秃瘦，荒寒里
部编版七年级上册语文第一单元测试卷附答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试（考试时间：120 分钟；满分：100 分）一、积累与运用（18分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）2.下列文学常识说法不正确的一项是（）（3分）A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C.《天净沙秋思》的作者是马致远,“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
D.《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
(6分). 娇媚B.娇嫩）的春天,在火热的正午走过粗①guǎng（）的夏天,在温和的午后走过高邈．②（）的秋天,在【乙】（A. 静谧B.热闹）的深夜走过平静的冬天。
一路走来,看鸟语虫鸣,听桃红柳绿,心间留下四季的美好。
（1）根据文中的拼音写出汉字,根据加点的汉字写出拼音。
（2分）①粗guǎng ②高邈．（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。
（只填序号）（2分）【甲】【乙】（3）文中画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
（2分）原句：一路走来,看鸟语虫鸣,听桃红柳绿,心间留下四季的美好。
修改句：二、阅读（39分）（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成4～5题。
（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
4.对诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句寄情于景。
B.第二句写诗人要到龙标这个地方,一路上要经过五条溪水。
C.诗人运用拟人的修辞手法,把明月当作使者,表达了对友人的无限怀念和深切同情。
D.全诗以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,充满浪漫主义色彩。
5.“杨花落尽子规啼”渲染了怎样的气氛？（2分）（二）阅读下面的文字,完6～8题。
（10分）①最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
部编版七年级语文上册第一单元学情评估 试卷 附答案 (4)
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 酝酿．(niàng) 花苞．(bāo) 静谧．(mì) 碣．石(jié)B. 窠．巢(kē) 肌．肤(jī) 吝啬．(qiáng) 澹．澹(dàn)C. 莅．临(wèi) 天涯．(yá) 屋檐．(yán) 贮．蓄(zhù)D. 黄晕．(yùn) 草垛．(duò) 高邈．(miǎo) 竦．峙(sōng)2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分)A. 彩棱镜响睛静默抖擞精神B. 捷毛粗犷秀气幸甚至哉C. 娇媚宽敞喉咙花枝招展D. 萧瑟端庄郎润不知不觉3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)他们失去的，其实是那颗__________(干净纯洁纯粹)无瑕、充满奇思妙想的童心。
(2)华山之险确实令人____________(畏缩不前一筹莫展望而生畏)，单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了。
4. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)水何澹澹，__________________。
(曹操《观沧海》)(2) __________________，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)我寄愁心与明月，__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)潮平两岸阔，__________________。
(王湾《次北固山下》)(5) __________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(6) ________________，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)(7) __________________，洪波涌起。
部编版语文七年级上册第一单元自测题(附答案)
部编版语文七年级上册第一单元自测题（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（32分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) (2分)A.着．落(zháo) 枯涸．(hé) 吝啬．(sè) 润．湿(rùn)B.酝酿．(niàng) 筋．骨(jīn) 水藻．(zǎo) 应．和(yīng)C.黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 暖．和(nuǎn) 贮．蓄(zhù)D.淅．沥(xī) 捉迷藏．(cáng) 静谧．(bì) 梦寐．(mèi)2.下列词语无错别字的一项是（）（2分）A.婉转卖弄瞭亮偌大B.响晴吝啬粗犷朗润C.安适骄媚掩饰碣石D.化妆凌镜端庄铃铛3.下列句中加点成语使用不当的一项是()(2分)A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏。
B.下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
4.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是(2分)( )例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C.那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
5.下列对语文知识的分析，不正确的一项是()(2分)A.“春”“济南”“冬天”“雨”“四季”(分析：这几个词语都是名词)B.我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。
(分析：应删去“第一次”)C.能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。
(分析：没有语病)D.《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。
(分析：成分残缺，在“教育人”的后面加上“的目的”)6.默写。
部编版七年级上学期语文第一单元测试题(含答案)
A. 绿萍 残夜 攀附不住 花枝招展
B. 温晴 倏忽 德高望众 舒活筋骨
C. 背篓 伦敦 清新淡雅 抖搂精神
D 烘托 静默 津津乐道 迫不急待
3.下面加点成语使用不正确的一项是( )
A. 挑着花篮灯 姑娘们,打扮得花枝招展,艳丽动人。
B. 他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外。
C. 从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。
D. 秋游的时候,我们在路上呼朋引伴地叫着、追赶着,开心极了!
4.下列各句中，没有语病 一项是（ ）
A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展”读经典作品，建书香校园”。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。”草都绿了，冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
部编版七年级上册语文第一单元检测(附答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始.④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间.仿佛列车从长夜驶进黎明，仿佛在一个长长的梦中被朝霞唤醒.无边的感动之中，温柔地采撷春天带来的每一份美好．．．．．.⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实.在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见.⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃.就像黯淡的昨日纷飞无迹，生活开始了又一度美丽的轮回.用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路.就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红.⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃.那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落.⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊.那是勃勃叩响的足音，那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！16. 散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”(即中心思想)是什么？17. 本文以“春天的心跳”为题妙在何处？18. 阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容.19. 第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？20. 第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”.对此，请联系生活实际谈谈你的看法.写作与表达21.请以“那一次，我________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章. 要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名.参考答案积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.A项有误，应为“嘹亮”；B项有误，应为“迫不及待”；D项有误，应为“娇媚”.故选C.3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.【答案】D【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用.要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.D项有误，“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味的样子，用在此处与语境不符.【点睛】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.【答案】D【解析】【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解.它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识.D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者应为李白，号“青莲居士”.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对语言得体的辨析能力.解答此类题时，要从以下四个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当；第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当；第四看语体，有口头语和书面语两种.本题要结合语境来分析.A项不得体，面对同学的邀请，乙的回答比较生硬；B项中乙的回答不够谦虚；D项中“欢迎再来”不符合语境.故选C.6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.A项中“首飞”是“第一次飞”的意思，与前边的“第一次”意思重复，应删去“第一次”；B 项两面对一面，可在“相关部门”后面加“是否”；C项成分残缺，缺少宾语，可在“教育人”后面加上“的目的”；D项没有语病.故选D.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.【答案】(1). 春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；(2). 夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；(3). 秋，以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦；(4). 冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕.【解析】【详解】此题考查学生补写句子的能力，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容.此题注意按照春夏秋冬的顺序作答，用四字短语概括出季节的特点，写出季节给自己的感受.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)【答案】(1). (1)日月之行(2). 若出其中(3). (2)乡书何处达(4). 归雁洛阳边(5). (3)海日生残夜(6). 江春入旧年(7). (4)我寄愁心与明月(8). (5)太阳的脸红起来了【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题.诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“雁”“夜”“寄”是此题中的易错字，作答时要注意字形.9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.【答案】（1）示例一：用我们的双手为地球撑起一把保护伞.示例二：改善环境质量，推动绿色发展.（2）①“尊敬的李教授”应顶格写；②《爱护环境》书名号应改为引号.（3）①保护原生态林，涵养地下水，防止生态破坏；②杜绝污水入河，建立污水处理系统；③市区禁止燃放烟花爆竹（用电子烟花爆竹代替传统的烟花爆竹），防止空气污染.【解析】试题分析：（1）宣传语，感情要真挚，构思新颖，语言简明.字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明.特别是主题要鲜明，一定不能脱离“保护环境”的主题.平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用.（2）修改邀请函的两处错误.称呼要顶格.《爱护环境》书名号应改为引号，因为“爱护环境”是活动主题的名称，不是书名等.（3）要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法.建议的针对性要强，要针对材料一的乱砍滥伐，材料二的河流污染，材料三的空气污染提建议.一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目.建议要具体明白，可操作性强，切实可行.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.【答案】10. 不好.因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦)，而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞)，二者意境不同.11. 这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法.如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”，表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”.【解析】【10题详解】此题考查的知识点是诗词语言的理解.“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负.二者意境大相径庭.点睛：此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果.解答时结合诗句的意思来品味关键词，要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感.【11题详解】此题考查的知识点是诗词内容的理解及情感的抒发.枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上.荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行.诗人通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等“景语”表达游子孤寂的“情语”.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.【答案】12. (1). 刚落地的娃娃、新(2). 小姑娘、美(3). 健壮的青年、力13. 杨柳风，吹动杨柳的风，指春风.意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖.14. (1)斜织：形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征.(2)逼：突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点，准确地描绘出在春雨的滋润下，万物充满生机的景象.15. (1)春风图(2)春雨图(3)迎春图【解析】【12题详解】此题考查学生对课文内容的掌握以及概括能力.三个句子体现了春天的特点，“从头到脚都是新的”突出了春天的“新”；“花枝招展的”突出了春天的“美”；“有铁一般的胳膊和腰脚”突出了春天的“力”.【13题详解】此题考查学生对重点语句的理解能力.“杨柳风”指的是春风，它的特点是温暖.“吹面不寒杨柳风”出自志南和尚的《绝句》，意思是：轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息，令人心旷神怡.【14题详解】本题考查重点句子的赏析能力.一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答.通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果.“斜”说明春风轻拂，“织”写出了春雨的细密；“逼”突出了小草的光泽，这是春雨滋润的结果.【15题详解】此题考查学生拟写小标题的能力.小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图.第①段写的是春风的特点，第②段写的是春雨的特点，第③段写的是人们迎接春天的到来，据此概括即可.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.。
部编版七年级语文上册第一单元练习题及答案
一、积累与运用。
1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )A.酝酿．(niàng) 唱和．(hé) 黄晕．(yùn)B.竦峙．(chì) 枯涸．(hé) 斗笠．(lì)C.碣．(jié)石贮．(zhù)蓄着．急(zháo)D.水藻．(zǎo) 肌肤．(fǔ) 娇媚．(mèi)2.下列词语解释有误的一项是( )A.宛转:形容声音抑扬动听。
B.粗犷:粗鲁而豪放。
C.舒活:舒展、灵活。
D.竦峙:耸立。
3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )A.山岛/竦峙B.江春/入/旧年C.我/寄愁心与明月D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是( )A.山朗润起来了；水也涨起来了；太阳的脸也红起来了。
B.就是下小雪吧；济南是受不住大雪的；那些小山太秀气。
C.水珠子从花苞里滴下来；比少女的眼泪还娇媚。
D.海日生残夜；江春入就年。
5.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞；微微露出点儿粉色。
( )(2)看；像牛毛；像花针；像细丝；密密地斜织着；人家屋顶上全笼着一层薄烟。
( )(3)客路青山外；行舟绿水前。
( )6.读下面的一则轶事；诗人的回答表现了( )一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上；与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边；说:“我恰恰相反。
”A.诗人宽宏大量B.诗人高雅风度C.诗人反击艺术D.诗人自命清高7.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天；但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海；但是你可以做清幽的小溪;也许；但是。
只要你满怀信心；善于发现；你会感受到生命的意义。
8.用课文原句填空。
(1)王湾的《次北固山下》一诗中；描写时序交替中的景物；暗示着时光的流逝；蕴含自然理趣的诗句是。
(2)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中；体现作者深切同情和关怀句子是。
人教部编版语文七年级上册单元测试-第一单元基础巩固(解析版)
人教部编版语文七年级上册单元测试-第一单元题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）1.下列词语字形和加下划线字注音完全正确的一项是( )A. 酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì)B. 棱镜(léng) 粗犷(kuǎng)嘹亮(liáo)C. 卖弄(lòng) 池哇(qí) 莅临(lì)D. 花苞(bāo)竦峙(sǒng)静谧(nì)2.下列句中加下划线的词语使用有误的一项是( )A. 电光闪闪,雷声轰鸣,大雨淅淅沥沥地下起来了。
B. 面对记者咄咄逼人的追问,他频频拭汗,显得有些手足无措。
C. 一群打扮得花枝招展的少女正向我们这边走来。
D. 春天到了,鸟儿们在枝头呼朋引伴,嬉戏玩耍。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 2023年7月4日,随着林丹的退役给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地谈着祖国航天事业的未来。
D. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
4.下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
最妙的是下点儿小雪呀。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;A. B.C. D.5.对下列句子运用的修辞手法,判断正确的一项是( )(1)秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,它们宛如一个个黑色蘑菇。
(2)丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
部编版七年级上册语文第一单元测试题(含答案)
七年级上册语文第一单元测试题附答案班级____________ 姓名____________ 评分_____________一、基础积累（33分）1、古诗默写（10分）（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：__________________，__________________。
__________________，_________________。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
______________________，_______________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）曲径通幽处，_____________________。
山光悦鸟性，_____________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
___________________________，_________________________。
（李商隐《夜雨寄北》）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出正确的汉字吗？（10分）A、后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
那尽头有一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
B、母亲qiáo cuì（）的脸上现出( )yāng qiú般的神色，我答应去看làn màn（）的菊花，母亲xǐ chū wàng wài （）。
C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心pēng pēng（）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能zì zuò zhǔ zhāng（）。
3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。
B .我的回答已经让她喜出忘外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
部编版七年级上册语文第一单元检测题带答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 宛．转（wán) 粗犷．（kuǎng) 发髻．（jì）咄．咄逼人（duō）B. 池畦．（wā）高邈．（miǎo) 应和．（hé) 繁花嫩．叶（nèn)C. 酝酿．（niàng) 莅．临（wèi）看．护（kàn）秋风萧瑟．（sè）D. 静谧．（mì）吝．啬（lìn) 黄晕．（yùn）淅淅沥．沥（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 卖弄澄清凄冷呼朋引伴B. 干涩贮蓄哄托一年之计C. 倾诉蓑衣郎润花枝召展D. 骄媚诱惑悠远迫不急待3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上.（1）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅___（纯洁干净纯净）利落的木刻.（2）华山之险确实令人___(畏缩不前一筹莫展望而生畏），单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了.4.经典诗文默写.（1）_______，以观沧海.水何澹澹，____________.（2）________，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，______.（3）客路青山外，______.潮平两岸阔，______.（4）______，江春入旧年.乡书何处达？_____.（5）______，小桥流水人家，_______.5.阅读下面语段，按要求完成相关问题.①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承.②汉字是汉字文化圈广泛使用的.③汉字是中华文化的根，是中华民族流淌的血液.（1）请给第①句横线处填上恰当的关联词语.（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面空白处.6.名著阅读.“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效.因为舌乃心之灵苗…….价钱也并不贵，只要两块钱一盒…….”我父亲沉思了一会，摇摇头.“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事…….”上面语段中的“他”指为父亲医病的先生______，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人____________的实质.7.学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务.[填补诗句] 根据你的积累，在下列横线上填写描写四季的诗句.（1）等闲识得东风面，__________.（2）小荷才露尖尖角，_____________.（3）___________，霜叶红于二月花.（4）____________，独钓寒江雪.[续写句子]请结合语境，在下面横线处补充一个关于秋天与冬天的句子.走进春天，我们可以感受到山光的明媚；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，__________；走进冬天，___________.拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞.[知识问答]节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶.2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.2018年的九月份有______和______两个节气.阅读《济南的冬天》（节选），完成小题.最妙的是下点小雪呀.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8. 文中描写景物的顺序是：①____②____③____④_____9. 文中画横线一句用的是比喻的修辞手法，对它的本体、喻体判断正确的一项是( )A. 本体是白花，喻体是日本看护妇.B. 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇.C. 本体是树尖上的白雪，喻体是白花.D. 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇.10. 赏析下列句子.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤.11. 这个语段主要是写( )A. 小雪后-山色B. 小山太秀气C. 小雪最妙D. 山的肌肤12. 选段围绕一个“_____”字展开描写，流露出作者的____之情.阅读下面的文字，完成小题.冬景贾平凹⑴早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.⑵有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去.堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里.船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了.或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火.烟长上来，细而端.什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来.⑶一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑回来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的.后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本.狗便惊奇得汪汪大叫.⑷田野的小路上，驶过来一辆拉车.套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛.主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着.落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上.⑸有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了.他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默.有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来.扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿.⑹最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树.⑺吃过早饭，雪又下起来了.没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了.天和地之间，已经没有了空间.⑻只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气.小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来.⑼这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车.猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走.孩子们却醒得早，扒在玻璃窗上往外看.玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：⑽“奶奶，电线肿了.”⑾“那是落了雪.”奶奶说.⑿“那你在纺雪吗，线穗子也肿了.”⒀他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了.他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫.（选文有删改）13. 从文中摘录表示时间转换的短语.14. 请赏析文中画线的两个句子的表达效果.（1）手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.（2）“奶奶，电线肿了.”15. 文中第⑥段中的最安静反衬了下文哪些人的不安静？16. 本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人和自然，但是侧重点不同，表现的主要内容也不同.请你简要解释.诗歌鉴赏峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.17. 请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面.18. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？19.按照要求作文.进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，我们一定会有许多新的感受、见闻和想法.请结合自己的亲身经历，围绕自己感受最深的一个方面写一篇作文.要求：①要突出一个“新”字；②文体不限，不少于600字；③写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等.参考答案1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 宛．转（wán) 粗犷．（kuǎn g) 发髻．（jì）咄．咄逼人（duō）B. 池畦．（wā）高邈．（miǎo) 应和．（hé) 繁花嫩．叶（nèn)C. 酝酿．（niàng) 莅．临（wèi）看．护（kàn）秋风萧瑟．（sè）D. 静谧．（mì）吝．啬（lìn) 黄晕．（yùn）淅淅沥．沥（lì）【答案】D【解析】【详解】本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音.字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别.同时，要注意拼写正确.本题A项中“宛转”的“宛”的读音应为“wǎn”、“粗犷”的“犷”的读音应为“guǎng”；B项中“池畦”的“畦”的读音应为“qí”、“应和”的“和”的读音应为“hè”；C项中“莅临”的“莅”的读音应为“lì”、“看护”的“看”的读音应为“kān”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 卖弄澄清凄冷呼朋引伴B. 干涩贮蓄哄托一年之计C. 倾诉蓑衣郎润花枝召展D. 骄媚诱惑悠远迫不急待【答案】A【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形.运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.本题B项“哄托”应改为“烘托”；C项“郎润”应改为“朗润”、“花枝召展”应改为“花枝招展”；D项“骄媚”应改为“娇媚”、“迫不急待”应改为“迫不及待”.3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上.（1）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅___（纯洁干净纯净）利落的木刻.（2）华山之险确实令人___(畏缩不前一筹莫展望而生畏），单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了.【答案】(1). （1）干净(2). （2）望而生畏【解析】【详解】本题考查学生辨析词语的能力.（1）“干净”指没有尘土、杂质等，强调“净”；“纯洁”多指人的心灵方面；“纯净”多指物质的纯度高.此处用来描绘这样一幅画面：收割过的田野，光光的树干，雨中的草垛，瓷色的天空.这幅画多洁净啊！所以，用“干净”恰当.（2）畏缩不前：因为害怕或有顾虑而退缩.一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来.望而生畏：表示看见了就害怕.根据语境中的“华山之险确实令人”，可知“望而生畏”与其衔接更紧密.【点睛】词语的运用要注意词义的轻重和范围、语体色彩和感情色彩、适用对象、语法搭配、句式特征等因素.4.经典诗文默写.（1）_______，以观沧海.水何澹澹，____________.（2）________，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，______.（3）客路青山外，______.潮平两岸阔，______.（4）______，江春入旧年.乡书何处达？_____.（5）______，小桥流水人家，_______.【答案】(1). （1）东临碣石(2). 山岛竦峙(3). （2）杨花落尽子规啼(4). 随君直到夜郎西(5). （3）行舟绿水前(6). 风正一帆悬(7). （4）海日生残夜(8). 归雁洛阳边(9). （5）枯藤老树昏鸦(10). 古道西风瘦马.【解析】【详解】这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字.注意“碣”“竦峙”“杨”“夜郎”“悬”“残夜”“雁”“藤”“瘦”的写法.【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目.5.阅读下面语段，按要求完成相关问题.①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承.②汉字是汉字文化圈广泛使用的.③汉字是中华文化的根，是中华民族流淌的血液.（1）请给第①句横线处填上恰当的关联词语.（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面空白处.【答案】（1）而是（2）汉字是汉字文化圈广泛使用的一种文字.【解析】【详解】（1）本题考查的是关联词语的运用.根据语境中的“不是取决于它吸收了多少外来文化的精华”“取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承”，可知该复句是选择关系的复句，所以，横线上填的关联词语应该为“而是”.（2）本题考查学生修改病句的能力.“汉字是汉字文化圈广泛使用的”，这句话的语病是宾语残缺.修改时，可以在句末加上“一种文字”.6.名著阅读.“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效.因为舌乃心之灵苗…….价钱也并不贵，只要两块钱一盒…….”我父亲沉思了一会，摇摇头.“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事…….”上面语段中的“他”指为父亲医病的先生______，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人____________的实质.【答案】(1). 陈莲河(2). 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命【解析】【详解】此题主要考查学生辨析并鉴赏文学名著中的人物的能力.本题注意所选人物应为鲁迅先生的文学名著《朝花夕拾》中的《父亲的病》里的人物“陈莲河”.从陈莲河“可以请人看一看，可有什么冤愆…….医能医病，不能医命”这些语句来看，他作为庸医，为自己的无能找借口，可见这类人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命.【点睛】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查.考查形式有填空、选择、简答等多种形式.考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等.需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识.7.学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务.[填补诗句] 根据你的积累，在下列横线上填写描写四季的诗句.（1）等闲识得东风面，__________.（2）小荷才露尖尖角，_____________.（3）___________，霜叶红于二月花.（4）____________，独钓寒江雪.[续写句子]请结合语境，在下面横线处补充一个关于秋天与冬天的句子.走进春天，我们可以感受到山光的明媚；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，__________；走进冬天，___________.拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞.[知识问答]节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶.2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.2018年的九月份有______和______两个节气.【答案】(1). （1）万紫千红总是春(2). （2）早有蜻蜓立上头(3). （3）停车坐爱枫林晚(4). （4）孤舟蓑笠翁(5). 我们可以注目天空的澄清(6). 我们可以享受白雪的纯净(7). 白露(8). 秋分【解析】【详解】[填补诗句]本题实质考查学生对名句的识记与积累.需要填写的四个句子是描写四季的诗句.填写时注意“紫”“蜻蜓”“坐”“蓑笠”等字词的写法.[续写句子]此题属于续写式仿写，注意格式上，符合“我们可以……”的句式；内容上，所写语句，要符合秋天和冬天的景物特点.[知识问答]本题考查的是二十四节气.一年有二十四个节气，计十二个节和十二个气.即一个月之内有一节一气，每两节气相距，平均约三十天又十分之四.2018年的九月份有白露和秋分两个节气.阅读《济南的冬天》（节选），完成小题.最妙的是下点小雪呀.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8. 文中描写景物的顺序是：①____②____③____④_____9. 文中画横线一句用的是比喻的修辞手法，对它的本体、喻体判断正确的一项是( )A. 本体是白花，喻体是日本看护妇.B. 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇.C. 本体是树尖上的白雪，喻体是白花.D. 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇.10. 赏析下列句子.山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤.11. 这个语段主要是写( )A. 小雪后-山色B. 小山太秀气C. 小雪最妙D. 山的肌肤12. 选段围绕一个“_____”字展开描写，流露出作者的____之情.【答案】8. (1). ①山上(2). ②山尖(3). ③山坡(4). ④山腰9. D10. 这句话用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出草色和雪色相见的美景，并将落雪不匀的山体那种秀美动人的风姿和那飘逸而令人向往的神韵写得惟妙惟肖.11. A12. (1). 妙(2). 喜爱【解析】【8题详解】本题考查的是景物描写的顺序.景物描写的顺序有时间顺序、空间顺序、观察的先后顺序等.本文写景的顺序是空间顺序.根据语境中的“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”“山尖全白了”“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着”“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，可知顺序依次是：山上、山尖、山坡、山腰.【9题详解】本题考查学生对修辞句的辨析.“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，这个比喻句的喻体是日本看护妇，本体是山上的树尖儿顶着白雪的矮松.所以，D项正确.【10题详解】此题主要是赏析语句运用的比喻和拟人的修辞手法，需要结合语句分析出该修辞的表达效果以及表现的人物的情感.“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”，句子将雪后山坡上由于雪分布不均而形成的黄白相间的美景比喻为“带水纹的花衣”，生动形象地描绘出草色和雪色相间的美景.“更美的山的肌肤”运用了拟人的修辞手法，表现了落雪不匀的山体那种秀美动人的风姿和那飘逸而令人向往的神韵.【11题详解】本题考查学生对语段内容的理解能力.该语段主要写了雪后的山景，只有A选项“小雪后——山色”，最符合该语段的内容，既写到了“小雪后”，又写到了“山景”.所以，本题选A.【12题详解】本题考查的是该语段首句中“妙”的作用以及作者的情感.“妙”字可谓点睛之笔，只一字就总引下文，点明主题.整个语段都围绕“妙”字展开.结合语段，看出雪后山景妙在松的翠与雪的白相映生色；妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；妙在白雪与暗黄的草色组成彩色的美景.所以作者就要说“最妙的是下点小雪呀”，这句话也流露出了作者对济南冬天的喜爱之情.【点睛】赏析句子的题目主要是赏析句子运用的修辞手法、描写手法和表现手法.常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反语等.描写手法主要有动作描写、神态描写、心理描写、肖像描写、语言描写等.表现手法主要有对比、衬托、动静结合、虚实结合等.答题时，先辨析手法，然后结合语句进行分析，最后明确效果.阅读下面的文字，完成小题.冬景贾平凹⑴早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.⑵有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去.堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里.船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了.或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火.烟长上来，细而端.什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来.⑶一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑回来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的.后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本.狗便惊奇得汪汪大叫.⑷田野的小路上，驶过来一辆拉车.套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛.主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着.落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上.⑸有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了.他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默.有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来.扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿.⑹最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树.⑺吃过早饭，雪又下起来了.没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了.天和地之间，已经没有了空间.⑻只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气.小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来.⑼这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车.猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走.孩子们却醒得早，扒在玻璃窗上往外看.玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：⑽“奶奶，电线肿了.”⑾“那是落了雪.”奶奶说.⑿“那你在纺雪吗，线穗子也肿了.”⒀他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了.他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫.（选文有删改）13. 从文中摘录表示时间转换的短语.14. 请赏析文中画线的两个句子的表达效果.（1）手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼.（2）“奶奶，电线肿了.”15. 文中第⑥段中的最安静反衬了下文哪些人的不安静？16. 本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人和自然，但是侧重点不同，表现的主要内容也不同.请你简要解释.【答案】13. 早晨起来吃过早饭14. （1）运用比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致（2）运用了拟人的修辞手法，形象地写出了孩子的童真.15. 小媳妇老奶奶孩子们16. 第一部分以霜为背景，侧重写自然，表现大自然的威力；第二部分以雪为背景，侧重写人，表现人的活力【解析】。
部编版(2024)语文七年级上册第一单元 学情评估卷(含答案)
第一单元学情评估卷第一部分(1～3题12分)1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
(7分)燕赵四季，大美河北。
让你我共读一首写在燕赵大地上的四季之诗，领略这片土地的多情与秀美。
春：衡水湖柳丝飘荡，碧波荡漾，湖城相连。
鸟鸣声声(hūpéng-yǐnbàn)，人与自然相得益彰。
夏：东太行奇石林立，山势磅礴，雄伟壮观。
每至夏雨(zàofǎng)，云雾缭绕，恍若仙境。
秋：塞罕坝层林尽染，金黄如画，绚烂迷人。
既有南方的优雅秀丽,又有北方的雄浑粗犷．．。
冬：桦皮岭白雪皑皑，玉树琼枝，冰清玉洁。
天地似着一件银色衣裳．．，充满空灵之美。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
(2分)①(hūpéng-yǐnbàn) ______________ ②(zàofǎng) ______________(2)给文段中加点的词语注音。
(2分)①粗犷______________ ②衣裳______________(3)有同学不认识文段中的“皑”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画。
(2分)(4)下面是“益”字在《现代汉语词典》(第7版)中的四个义项。
文段中“相得益彰”中的“益”的意思是_________ (只填序号)。
(1分)益yì①增加：增～｜延年～寿。
②更加：多多～善｜精～求精。
③好处(跟“害”相对)：利～｜公～｜权～｜受～不浅。
④有益的(跟“害”相对)：～友｜～鸟。
2. 请围绕“感谢”这个主题，根据下面提供的示例，仿写句子。
(要求：句式相近，语言得体，有趣味)(2分)示例：春天与花朵花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。
仿句：河水与鱼儿3. 同学们为课本中第一单元的选文作者制作了名人卡片，其中内容不正确的一项是(3分)( )第二部分(4～19题58分)一、古诗文阅读(一)古诗词默写(共6分)4. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。