七年级语文之作文：环境描写写作训练
适合初中生的关于环境的简单作文题
适合初中生的关于环境的简单作文题作文题 1：《我家附近的小公园》作文 1：小朋友们，你们知道吗？我家附近有一个特别美的小公园。
这个小公园可漂亮啦！一走进公园，就能看到一大片绿油油的草地，就像一块大大的绿色地毯。
草地上还有五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇晃，好像在和我们打招呼呢。
公园的中间有一个小池塘，池水清清的，能看到小鱼在里面欢快地游来游去。
有时候，它们还会调皮地吐出几个小泡泡。
池塘边有几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像小姑娘的辫子。
每天早上，都会有很多爷爷奶奶来这里锻炼身体，还有一些小朋友在草地上放风筝。
到了傍晚，忙碌了一天的叔叔阿姨们会来这里散步，放松心情。
我爱我家附近的这个小公园，它是我们大家的乐园！作文 2：小朋友们，今天我要给你们讲讲我家附近的那个小公园。
一进小公园的门，哇，那空气可新鲜啦！闻起来还有点甜甜的味道。
沿着小路走，你会看到两边种满了各种各样的树。
有高高的杨树，风一吹，树叶沙沙响，好像在唱歌。
还有粗壮的银杏树，秋天的时候，金黄的叶子落下来，像给大地铺上了一层金色的毯子。
小公园里面还有个小亭子，夏天的时候，坐在亭子里可凉快了。
我经常看到有小朋友在亭子里吃着冰淇淋，开心地笑着。
有一次，我和小伙伴在公园里捉迷藏。
我躲在了一棵大树后面，心里特别紧张，生怕被发现。
结果小伙伴找了好久都没找到我，还是我自己忍不住跑出来的，哈哈，太好玩啦！这个小公园虽然不大，但是给我们带来了好多快乐。
作文题 2：《保护我们的校园环境》作文 1：小朋友们，咱们每天上学的校园是不是很漂亮呀？但是，要一直保持漂亮的校园环境，需要我们大家一起努力哟！你看，校园里的花坛里种满了各种各样的花，红的、黄的、紫的，可好看啦。
可是，如果有的小朋友随便摘花，那花坛就不漂亮啦。
还有教室里，我们要把垃圾扔到垃圾桶里。
如果乱扔垃圾，教室里就会变得脏兮兮的，大家在这样的环境里学习也不会开心。
有一次，我看到一个小朋友在操场上吃完零食，包装纸就随手扔在地上。
描写环境的作文(12篇)
描写环境的作文（12篇）描写环境的作文篇1初一七班刘好随着时间的推移火红色的太阳已从西边落下，皎洁的月亮缓缓升起。
蔚蓝的天空已变成黑色。
路旁的路灯亮起，白云集市的广告灯，照明灯和许多闪亮的电灯亮起来十分璀璨。
笔直的道路两旁，许许多多的路边摊老板招呼着人们，他们还划着区域，左边是果蔬区，右边是烤串，油炸区。
刚靠近白云，就看见一串串浓烟升起。
街边的烤串，冷面鸡蛋饼等等。
每当这时白云人来人往，车水马龙，人们越聚越多。
每个摊位都会有一些桌椅和吊灯供客人们使用，烤串的香气很快散发到了周围，人们不断向这里拥挤，随便扫一眼都能看到大包小包的用，手上都是这里的零食。
路边摊的旁边还有一栋美食城一层有一家十分有名的鸡排店，它的占地面积也不算大，他只是这栋楼的门店但人流量也很大，虽然说地方小，但食物是真的好吃。
楼三楼才是美食的天堂周围的海报都会吸引人们注意力，食饮店的装修与干净的环境，十分讨人喜欢。
一家饮品店的墙上写着许多用便利贴写的寄语等，类似于表白墙。
墙纸颜色多样，点餐时，饮品推介表十分新奇。
它的味道与长相不能说差不多，只能说是一模一样，许多没见过的新品，店里都有，真的是美家秀和卖家秀一模一样。
月亮十分明亮，挂在悠黑的夜空中，显得她十分皎洁，人们也渐渐散去，路旁的光已变成黄晕的颜色环境描写的作文篇2我的学校座落在党校路，那里一年四季景诱人，美丽极了。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
花圃里的小草迫不及待地从土里探出了脑袋，一阵微风吹过，发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“春天来啦！春天来啦！世界真美丽呀！”杜鹃花向人们展示美丽的笑脸，一朵朵杜鹃花有火红的、粉红的，红的似火，粉的如霞，好看极了。
小鸟有的在寻找食物，有的在空中自由自在地飞翔。
夏天，教学楼边的两棵榕树长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶遮住了炎热的太阳，同学们在树荫下追逐嬉戏。
校门口刚走进来的左边有几棵芒果树，树上结满了一个个芒果，令人垂涎欲滴。
秋天，树木渐渐变黄了，而松柏却更加苍翠。
初中作文环境描写范文
初中作文环境描写范文我们的校园就像一个多变的魔法盒，随着四季的更迭，变幻出不同的迷人景色。
春天，校园像是被大自然打翻了绿色的颜料桶。
一进校门，那两排高大的杨树像是刚睡醒的巨人，伸着懒腰，抖落一身的枯黄，冒出嫩绿的小芽。
芽儿们就像一个个好奇的小脑袋，东张西望地打探着这个世界。
操场边的小草也不甘示弱，它们像是听到了集结号，呼啦啦地从土里探出脑袋，挨挨挤挤地凑在一起，像是给大地铺上了一层毛茸茸的绿地毯。
花坛里的花就像一群爱美的小姑娘，争奇斗艳地开放着。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一阵春风吹过，它们就像在举行一场盛大的选美比赛，摇头晃脑的，还散发出阵阵迷人的香气，把蜜蜂和蝴蝶都吸引来了，它们在花丛中欢快地飞舞着，像是在给花儿们当评委呢。
夏天，校园就变成了一个大火炉。
那太阳就像一个大火球，烤得大地发烫。
杨树的叶子长得又大又密，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡住炽热的阳光。
我们最喜欢在课间的时候，跑到杨树下乘凉，听着树上的知了不停地叫着“热死了，热死了”，就像一个不知疲倦的歌手在唱着一首单调的歌。
操场边的小草被晒得有点打蔫儿，但它们还是顽强地挺立着。
花坛里的花儿们虽然被晒得有点无精打采，但依然努力地绽放着，仿佛在和炎热的天气做斗争。
秋天，校园是一幅五彩斑斓的画卷。
杨树的叶子渐渐变黄了，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地飘落下来，给大地铺上了一层金黄的落叶。
我们这些调皮的孩子，最喜欢在落叶堆里玩耍，踩在落叶上，发出“沙沙”的声音，就像在演奏一首美妙的乐曲。
操场边的小草也变得枯黄了，它们像是完成了自己的使命，安静地躺在地上。
花坛里的花儿们大多都凋谢了，只有菊花还在傲然挺立着，五颜六色的菊花就像一个个勇敢的战士，在秋风中展示着自己的风采。
冬天，校园变成了一个银装素裹的世界。
一场大雪过后，杨树像是穿上了一件白色的棉衣，树枝上挂满了晶莹剔透的雪花，就像盛开的梨花。
操场被厚厚的雪覆盖着，像一个白色的大蛋糕。
我们在操场上打雪仗、堆雪人，笑声在校园里回荡。
初一描写环境的作文（精选6篇）
【## ##】我们写作文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。
以下是为大家准备的《初一描写环境的作文》，供您借鉴。
1.初一描写环境的作文篇一在我们这个蔚蓝的地球上，每个生灵都有自己的家，森林是野生动物的乐园，池塘是小鱼的小屋，天空是小鸟的天堂，而地球是我们人类与动植物共同的家园。
地球给了我们水源与森林，给了给了我们清新的空气和食物。
我们的美丽家园，从现在做起，是一件理所应当的事。
可这理所应当的事，我们人类又是怎样做的呢?听爸爸妈妈说，以前的地球到是处山清水秀，鸟语花香，人们可以自由地呼吸那使人心旷神怡清新的空气。
可是现在，地球变成什么样了呢?人类对森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的挥霍。
一片片森林变成荒山，一条条大河污水横流。
大量化学药品的滥用，造成一系列的生态灾难。
据我所知，目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫、碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。
进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。
废气进入大气层中，破坏大气原有的化学组织和性质，多少人因患肺癌而死，全球变暖使冰山融化，整个地球大量农作物随气候变化而减产，直接危险人类生存已不再是科学家的预言。
我们看到，地球在哭泣，大气在燃烧。
人类的一场又一场巨大的灾难，正在上演。
面对灾难，我们不能无动于衷，保护环境，人人有责!爱我们的美丽家园，从现在做起，我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从现在做起:从保护我们居住的环境做起，我们可以关爱小区中每一棵树;从保护学校的环境做起,我们可以把教室的窗台摆满花草。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感，为美化环境净化环境作出我们应有的努力，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，让我们共同努力，爱我们的美丽家园，从现在做起。
小练笔环境描写的作文
小练笔环境描写的作文在城市的边缘，有一片小小的树林，它宛如一个被遗忘的角落，却藏着无尽的魅力。
这片小树林不大，从外面看，普普通通，甚至有些不起眼。
但当你真正走进它，就仿佛踏入了一个与世隔绝的神秘世界。
沿着一条蜿蜒的小路进入树林，脚下是一层厚厚的落叶，发出“嘎吱嘎吱”的声响，像是在演奏着一首独特的欢迎曲。
小路两旁的树木高矮不一，有的纤细修长，仿佛弱不禁风的少女；有的粗壮挺拔，好似威武的勇士。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱，照在地上的光斑，就像一片片金子，闪闪发光。
树林里的空气格外清新，带着泥土的芬芳和草木的香气。
深深吸一口气，那种清新的味道直沁人心脾，让人瞬间感到心旷神怡。
微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着它们的秘密。
继续往前走，便能看到一片小小的草地。
草地上开满了各种各样不知名的小花，五颜六色的，像星星一样点缀在绿色的绒毯上。
这些小花有的只有指甲盖大小，有的却像小碗口那么大。
它们形态各异，有的像娇羞的小姑娘，半掩着面庞；有的像活泼的孩童，肆意地绽放着笑容。
粉色的花瓣娇嫩欲滴，黄色的花蕊星星点点，在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵甜香。
草地旁边有一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。
溪水不深，能够清晰地看到水底的石头和游动的小鱼。
那些小鱼灵动极了，一闪一闪的，仿佛在和你捉迷藏。
溪边的石头上长满了青苔，滑溜溜的。
偶尔有一片落叶飘落水面，随着溪水缓缓漂走，就像一艘小小的船。
在这片小树林里，还有各种各样的小动物。
有时候，你会看到一只小松鼠从这棵树跳到那棵树，嘴里还叼着一颗松果，圆滚滚的尾巴在身后晃来晃去，可爱极了。
有时候，会有几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在为这片小树林增添一份生机与活力。
还有的时候，会有一只野兔从草丛中窜出来，警惕地看你一眼，然后又迅速消失在树林深处。
到了傍晚，夕阳的余晖给整个小树林披上了一层金色的纱衣。
树木的影子被拉得长长的，草地也变得金黄一片。
初一作文训练(写景)
初一作文训练（五）1、训练内容：自然景物的观察与描写2、训练题目：五月的小花园3、训练指导：（1）、要有一双善于观察的眼睛首先要到小花园里去认真观察，最好几人结伴而行，各种植物的名称要问清楚；东校小花园里的树木有：柳树（春的使者，最早发芽的树种嫩芽中有柳絮）、棕榈树（树杆上有棕片，可以用来做床垫、扎扫把，叶子大而圆。
）、龙爪槐（主干直立，树头分枝倒垂，形似龙爪，叶子墨绿，像一翠绿的巨伞）、女真树（叶子墨绿而厚实，四季常青，冬天也不落叶，是鸟儿的栖息地）、广玉兰树（叶子硕大肥实，墨绿色，嫩叶微微泛红。
春开白色花朵，硕大）、杨树（初春有杨嘟噜，后有白色飞絮飘落。
生长迅速，可作造纸原料。
中原地区多栽此树）、梧桐(绿杆绿枝绿叶)。
还有小柏树、塔松、大叶黄杨、瓜子黄杨、冬青、翠竹等观赏性植物。
花草有：太阳花（又叫三叶草，因叶由三片心藏形组成故得此名。
多年生植物，繁衍快。
花呈五瓣形，粉红色。
有阳光时张开，夜间闭合。
）月季花。
（多年生，品种多，颜色亦多。
一月一季，故名“月季”。
五月初开得最艳。
目前校园里开的最多的是它。
）、金盏花（我们校园里的棕榈树下面栽的那种花。
有黄色、橘黄色两种。
花瓣多，花期长）、美人蕉（校园里的才发芽，六月开花，花朵大，热情、奔放，不枉“美人”之称）、芍药花（园中仅种两颗。
牡丹芍药为姊妹花。
遗憾的是太小，今年不会开花。
）（2）、要认真观察，用心体会，有些植物亦可触摸、品尝。
如：花瓣的形状，颜色，气味、味道、质地，并用生动形象的语言表达出来。
柄；空心、实心；光滑、有刺；颜色；粗细；枝节牵连，不蔓不枝；弯曲笔直；柔韧刚强等。
叶：形状，颜色，叶脉，边沿是否光滑，手感如何，是否有刺。
（3）、观察角度可以定点观察，也可以动点观察，移步换景，亦可楼上俯视。
（4）、写作层次整体——局部——细节（重点、主体）（5）、主要用描写和抒情的手法，有观察，有联想；虚实结合，创设意境美。
描写时可以考虑从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度来写。
初中语文作文环境描写
调皮的小明捡起一片落叶，放在嘴上试图吹出声音，腮帮子鼓得像个青蛙，可叶子就是不听话。结果他用力过猛，直接把树叶给吹破了，碎叶粘在嘴唇上，像长了一撇绿色的胡子，我们都笑得前仰后合。随后，笑声似乎在树林里有了回音，不断地回荡着。
篇三《田野上的狂欢》
在我老家，有一大片田野。每次回老家，我都非常期待能到那片田野去玩耍。
那是一个暑假，阳光特别火辣。我跟着一群小伙伴冲到了田野里。田野里的稻子长得很高了，沉甸甸的稻穗压弯了腰。绿色的稻杆一大片一大片的，风一吹，就像一片绿色的海洋，涌动着层层波浪。
在田埂上走着可不容易，有些地方窄得很，一不小心就可能滑到旁边的田里去。我的小伙伴小刚就闹了个笑话，他正一边走一边研究手里捉到的一只小蚂蚱。那只小蚂蚱全身绿油油的，两条后腿特别有力。小刚光顾着看蚂蚱，没注意到脚下的路，结果一脚踩空，整个人就滑到了稻田里。他在稻田里挣扎着站起来，全身沾满了泥和稻叶，活像个泥人。我们看到他的样子，笑得肚子疼。
旁边的菜地也是生机勃勃的。有一排排的青菜，叶子油绿油绿的。那上面还趴着几只蜗牛呢，蜗牛背着自己的小房子，慢悠悠地在叶子上蠕动着。它们走过的地方会留下一条亮晶晶的痕迹，也不知道是啥。我伸手想把蜗牛捉下来，可是刚碰到它的壳，它就把头和身体都缩进去了，任我怎么摆弄它就是不出来。
不远处有一棵老柳树，树的枝叶很茂盛，像一把巨大的遮阳伞。我们几个就跑到柳树下乘凉。树根有一部分裸露在外面，盘根错节的。我坐在树根上，感觉凉凉的。突然，头顶的柳树枝条上掉下一只毛毛虫，正好掉在小强的肩膀上。小强那家伙，平时天不怕地不怕，就怕这小虫子。他一下子跳了起来，手忙脚乱地抖着肩膀，那模样简直比刚才滑到田里的小刚还滑稽。田野里充满了我们的笑声，这田野的环境带给我们的不仅是美丽的景色，更多的是无尽的欢乐和美好的回忆。
自然景观描写片段写作训练(整理精校版)
自然景观描写片段写作训练(整理精校版)在这份训练中，我们将练描写自然景观的写作片段。
通过生动的描述和细腻的表达，让读者感受到大自然的美丽和宏伟。
以下是一些写作练的示例和提示，希望能够帮助你提升写作技巧。
河流的描写示例片段：河水静静地流淌着，它的颜色像碧玉一样纯净。
微风吹过，水面泛起涟漪，散发着清新的气息。
河岸两旁的柳树低垂着枝条，好像在和河水一起舞蹈。
几只白鹭在岸边翩翩起舞，展翅飞翔，给这片景色增添了一抹雅致的色彩。
写作提示：- 描述水的颜色和状态，如清澈、湍急、静谧等。
- 描绘周围的植物和动物，以增加景观的丰富度。
- 利用比喻和形容词，让读者更好地感受到景色的美。
山峦的描写示例片段：群山连绵不断，远处的山头仿佛被云雾环绕着，宛如一幅水墨画。
山峰之间，层峦叠嶂、林木葱茏。
阳光洒在山坡上，映衬出一片金黄，犹如流淌在大地上的液体金子。
山下是一片茂密的森林，林间传来的鸟鸣声飘扬在空中，宛如自然乐章的旋律。
写作提示：- 描述山的外貌和形状，如高耸入云、蜿蜒曲折等。
- 引用色彩和光线的描述，增加视觉上的冲击力。
- 描绘山的周围环境和声音，让读者感受到山的生机和寂静。
花园的描写示例片段：花园里鲜花盛开，各式各样的花朵组成了一幅五彩斑斓的画卷。
玫瑰散发出迷人的香气，郁金香张开了娇嫩的花瓣，向阳光敞开怀抱。
蝴蝶在花丛间飘舞，似乎也被这美丽的花海所吸引。
小鸟停在树枝上，歌唱着欢快的歌曲，仿佛在庆贺这个充满生命力的花园。
写作提示：- 描述花的种类和颜色，如鲜艳、娇嫩、芳香等。
- 捕捉花园中的生动场景，如蝴蝶、鸟儿等。
- 使用动词和形容词，表达花园的美和生机。
无论描写河流、山峦还是花园，关键是让读者通过文字感受到自然景观的魅力，真实地再现景色的美丽和独特之处。
通过不断的练和尝试，相信你的写作技巧会日益提升。
开始你的写作训练吧！*注：以上内容仅为示例，可根据实际情况进行创作。
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关于环境描写的七年级作文
关于环境描写的七年级作文关于环境描写的七年级作文-作文一：现在，地球比以前发生了翻天覆地的变化，处处高楼林立，崭新的车辆在公路上飞驰，人们穿戴一新。
可是，地球却发生了很大的变化，让变化足以让任何政洁家挠头。
以前，地球是多么美啊!蓝天碧海，青山绿水，鸟语花香，四处都是仙境。
可人类无限制的砍伐树木，环境一天天地恶化，“楼兰之死”就是给人类的一个警示。
楼兰是古丝绸之路的中转站，在汉朝时，城里有树，有塔，有河，店铺相连，客商云集，旁边还有罗布泊，一片生机勃勃、繁荣昌盛的景象。
可如今，繁荣之地只剩下一片废墟，湖泊已经干枯，经专家考证，是由于风吹雨淋加上人为破坏导致了植物的灭绝。
然而这并没得到人们的高度重视，接着又有了“黄河决堤”“北京沙尘暴”等事件，全地球土地面积有三分之一都已经是沙漠了。
虽然人们已经开始保护环境，但无疑是杯水车薪，据统计，仅每天去砍伐树木的车辆不下十万，用树木来做家具，做一次性筷子……树木在一天天的减少，人们种植新树的速度永远比不上砍伐树木的速度，地球上的绿色已经越来越淡，却在一天天地扩大。
人们啊，请不要再破坏植物了，不要砍伐树木了，不要再让土地荒漠化在一天天地扩大，让我们一起来保护我们的地球，保护我们共同的家园，让我们的生活变得更美好。
关于环境描写的七年级作文-作文二：随着科技的发展，让人们走上时尚与巅峰之路，却污染了环境的自然，多少树被砍造成动物没有了家，多少皮带的发展，奸商的坏心思构成了满天的雾霾，由此夺取了多少幸福家庭的家人。
高路上，地铁，就连小地方的陆地上，望眼过去到处都是重重叠叠一模一样的小汽车，一辆车就污染了一片小天空，更何况大把的车，排出的尾气，黑乎乎的一团个个都似带着牛角邪恶的一点一点的侵蚀着湛蓝的天空。
而大把的车都严重污染了人们的耳朵，扰的人睡不着，耳鸣等，也让一个个的人都开始发福，不锻炼，导致各种病的发展。
要记住科技的发展不是让我们走向死亡的路程，科技的发展是让我们每一天过得比昨天好，是让我们变的更加智慧更加美丽。
七年级下环境描写的作文
七年级下环境描写的作文
哎呀，这天气真是好得没话说啊！阳光明媚，微风拂面，简直就是出门散步的好日子。
今天我去了一趟公园，那里的环境真是美得让人陶醉。
一进公园，我就看到了一片绿油油的草地，上面散落着几朵五颜六色的野花。
草地旁边还有一条小溪，溪水清澈见底，小鱼在水中游来游去。
我坐在石头上，听着溪水潺潺的声音，感觉整个人都放松下来了。
公园里的树木也很漂亮。
有的是高大挺拔的大树，有的是矮小可爱的灌木丛。
这些树木为我们提供了清新的空气，让我们在炎热的夏天也能感受到凉爽。
而且，这些树木还为我们遮挡了炎炎烈日，让我们不用再担心会被晒伤。
除了草地、小溪和树木之外，公园里还有很多其他的景观。
比如，有一个小湖，湖里有很多鸭子在游泳。
它们时而潜入水中捕食小鱼虾，时而浮出水面晒太阳。
还有一个小山丘，山上长满了各种各样的花草。
站在山顶上俯瞰整个公园，景色真是美不胜收。
当然啦，公园里还有很多人们喜欢的地方。
比如，有一片草坪，很多人在那里踢足球、打篮球或者放风筝。
还有一个游乐区，那里有很多小朋友在玩耍。
他们玩滑梯、荡秋千、玩沙子等等，笑声不断。
还有一些人在公园里散步、跑步、做瑜伽等等，享受着大自然的美好时光。
总之呢，这个公园真的是个好地方。
无论是年轻人还是老年人，无论是小孩子还是大人，都可以在这里找到自己喜欢的活动。
而且呢，这里的环境真的是太好了。
空气清新、景色优美、人情味浓，让人流连忘返。
希望以后还能有机会来这里玩儿吧！。
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【作文1级】作文：环境描写写作训练【知识回顾】环境描写包含：1．自然环境描写四季：春夏秋冬时间：早中晚天气：阴晴雨雪、刮风下雨、打雷起雾、沙尘飞扬景物：花草树木、蓝天白云2．社会环境描写家庭、学校、路上……【注】环境要配合人、事，不要喧宾夺主、脱离中心环境描写的手法1．白描（寥寥数语，大笔勾勒）2．修辞、炼词3．多感官运用4．联想、想象……环境描写的顺序练习在记叙文中穿插环境描写吧！【例】去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。
那天晚上，我趁着姥姥和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷与几个小孩儿去看电影了。
电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。
1、确定氛围、心情愉快2、选择一个主要描写的事物星星3、加入修饰词满天的繁星，一闪一闪4、用修辞手法/想象联想修饰词组满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！5、在句子中增加与之相配的其他事物满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风吹过树林，吹在脸上。
6、在语段中加入色彩、声音、气味、触觉等感受满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。
【例】去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。
那天晚上，我趁着姥姥和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷与几个小伙伴去看电影了。
电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。
【改】去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。
那天晚上，我趁着姥姥和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷与几个小伙伴去看电影了。
电影散场时，夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。
一起来判断只要有环境描写就能为记叙文增添亮点吗？怎样的描写才算是成功的？【例1】早晨起来，我推开窗，只见漫天的雪花翩然起舞。
一股寒气扑面而来，我不禁打了一个寒战。
顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。
落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。
妈妈说，今天送煤师傅答应送煤来的。
可是，这么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面，谁肯走那么远的路来送煤呢？——为了写景而写景，脱离了文章的中心。
注意要点：环境描写一定要为文章中心服务！【改】早晨起来，我推开窗，一股寒气扑面而来，我不禁打了一个寒战。
一会儿的工夫，风越来越大，一朵朵小云变成了一片片浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。
陡然间，天空落起大块的雪片来了，风呜呜地吼了起来，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了……妈妈说，今天送煤师傅答应送煤来的。
可是，这么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面，谁肯走那么远的路来送煤呢？【例2】来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。
举目四望，天上漂浮着几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。
一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。
我苦恼极了，于是闭上了双眼。
这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要……”可现在，我这66分的成绩怎么有脸见父母呢？——环境描写与人物心情不相符合。
注意要点：情与景要和谐统一！【改】来到……休息。
举目望去，天阴沉沉的，好像随时都会下雨。
冷风嗖嗖地吹着，冰冷了身体，更冰冷了我的心。
身旁的花儿与竹叶都不愿理睬我，只用沙沙的声音回绝着我。
我苦恼极了，于是闭上了双眼……父母呢？【例3】那天，爸爸带我去野外踏青。
车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那里。
一到那里，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋地冲进四野。
春天的田野很迷人，树绿了，花开了，我被陶醉了。
蝴蝶飞来飞去，小鸟不停地叫着。
——语言过于平实，不够生动注意要点：描写要抓住特征，具体生动，给人身临其境之感！【改】那天，爸爸带我去野外踏青……兴奋地冲进四野。
春天的田野很迷人，远远观望，树儿吐出了嫩芽，穿上了绿色的新衣；花儿绽放了笑容，抬头仰望着蔚蓝的天空，随风而舞，向天地展示着自己的美态。
蝴蝶们也翩然而至，在花丛中尽情舞蹈，小鸟在树梢歌唱，为蝴蝶伴奏。
【范文欣赏1】春雨，给了我一只蝴蝶雨渐渐小了……难得一个休息的周末，却还是被似乎永远写不完的作业占据了。
本来就不太好的心情，被一场急匆匆的春雨淋得糟糕至极。
外面的雨一直在下，我手中的笔在不停地转动，好了……最后一问……完成！长呼一口气，放下有些捂湿的笔杆，甩甩酸痛的手腕。
唉！下面还有两套卷子和十页练习，一会儿继续吧。
雨渐渐小了，走到窗前，望着细密的小雨点清清脆脆地打在绿叶上，嗅到泥土的清香和微微混杂的潮腥味，心情明朗了些。
于是，我打算出去走走。
打着雨伞，依旧走在家附近的河道边。
过道两侧栽着些漂亮的太阳花，淡黄、嫩粉、明红……呀！怎么还有一点墨蓝？走近一瞧，原来是一只浑身湿漉漉的小蝴蝶。
它的翅膀被雨点覆盖着，触须低垂，看来是遇到了麻烦。
那两片墨蓝努力地颤动着，但怎么也飞不起来，我在一旁静静地看着它的每一点动作。
一声骤响，雨点又大了，哗啦哗啦地打在地上。
我想逃回家里，却看着那蝴蝶又不想离开。
只看见它小心翼翼地滑到花朵下，用触脚勾住花茎，随着花朵摇摆，我真害怕它一不稳摔落下去，雨虽加大，但蝴蝶没有放弃继续尝试飞行。
它先把触须上的雨抖干，双翼上的雨顺着流下来，扇几下翅膀，飞上去。
可每一次它都被猛烈的雨打了下来。
看到这里，我心想，假如是我，应该早就放弃了，雨那么大，我逃不掉，没有雨伞的保护，我一定会淋得像落汤鸡，何况这小小的生灵呢？但是蝴蝶没有放弃，它尽了自己的一切力量冲破大雨的阻挠，追寻一片自由的天空。
每一次遇到困难，我决心要坚持，最后却不得不求助别人或放弃，我没有坚持，真的没有过。
雨渐渐小了……雨渐渐停了……碎碎的阳光照在花叶上，明媚而灿烂。
我捧起这只蝴蝶，抚干它墨蓝翅膀上的雨珠，从心里对它说：“谢谢你！可爱的小生灵，春雨把你带给了我，你教会了我很宝贵的东西。
以后，我会像你一样勇敢地面对困难，向它发起挑战，绝不软弱。
现在，我要送你回到你向往的蓝天，再见！”只见，一点墨蓝划过一道弧线，闪耀在金色的阳光下……【范文欣赏2】难忘的那个雨天星期五放学时，路上行人少得可怜。
秋雨像是被筛过似的，绵绵细细，下个不停，灰蒙蒙的天空中，一朵朵乌云随风飘来又飘去，路边的小树也被吹打得摇摆不定。
我哆嗦着，透过蒙蒙的薄雾和细细的雨帘看着人家闪烁的灯光，不觉更加归心似箭。
我和几个同学踏着绵绵的秋雨在这冷清的街上走着。
天渐渐黑了，这雨在秋风中仍不住地往我们的衣领中浸入，一阵冷颤，我们无奈地躲在邮局门口。
“咦，三轮车，有三轮车了！”我们欢呼着，不顾冰冷的秋雨冲上去，拦下车。
“车子被人包了。
”司机将脸靠在窗户口，瞥了我们一眼，漠然地说。
然后，只听“嗖”的一声，水花溅了我们一身，车子便消失得无影无踪了。
“什么态度啊……”同学们边抱怨边擦着身上的污水。
在这秋雨中，我们更加的无助。
“那边的几位同学，你们上车吗？”我们回头一瞧，一辆三轮车就停在不远处，隔着雨帘，我们可以看见司机那棱角分明的轮廓。
如看到救星一般，我们赶紧坐上车，盘弄着湿淋淋的头发，虽然衣服已湿了一大片，但几个人挤在一个不大的空间，还是很暖心的。
“刚才那个司机太可恶了，我的衣服还是新的呢！”不知谁的一句话引来了我们的一片愤愤不平之声。
“你们是在说刚才那个司机啊，我刚才也看见他开车溅了你们一身水，确实不应该。
但是雨天嘛，也难免不小心，大家互相理解吧。
”他面对着苍茫的秋雨，微笑着说，“其实，我刚才本来想回家的，可是看见你们在雨中，觉得就顺道帮个忙吧，谁还没有需要帮助的时候呢。
”车中沉默了一会儿，几位同学的眼睛中都流露着感激。
可我却有点不屑：“可笑，明明是为了赚钱，还把自己抬得多高尚似的。
”我心里暗暗想着。
我向窗外望去，暮色笼罩了田野，已看不见秋雨了，只听见淅淅沥沥的雨声。
渐渐地，一棵熟悉的树影跃入眼帘，那是我家的大枣树。
“停车、停车……我到家了！”我欢呼着，即刻掏出一个纸票扔向了他，夺门而出。
大约过了十分钟，有人敲门，我打开了门，却惊奇万分——是刚刚那个三轮车司机！难道我给他的钱少了，还是扔过去时他没有看到？我的脸立刻变得通红，吞吞吐吐地问道：“怎……怎么啦？”只见他憨憨一笑：“你给错钱了，应该是1元，你却给了5元。
”“啊……”我的心灵一下子被震憾了，再瞧瞧他，头发已经让雨水给粘在一起，黯黄的脸上刻着岁月的沧桑，肩膀已被安全带勒出了一道深深的古铜色血印……还没等我反应过来，他已消失在这苍茫的夜色中。
雨还是这样绵绵地下着，淅淅沥沥、嘀嘀嗒嗒，和着柳树舞动的枝条，正在为人间美好的人情伴奏着舒缓的音乐……一切景语皆情语。
——王国维。