1.2高中生物必修三第1章第2节内环境稳态的重要性
高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3
(4)健康人内环境能保持稳态，内环境保持稳态时人一定健 康。( × )
(5)内环境的变化会引起机体通过神经系统自动调节器官和 系统的活动。( × )
1133
2．内环境稳态的调节机制的现代观点是( )
A．神经调节
B．体液调节
C．神经—体液调节
D．神经—体液—免疫调节
解析：选 D 随着分子生物学的发展，人们普遍认为神经—
吸运动强度的调节有利于维持血液 pH 的相对稳定 ⑤食物中的
碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血
液 pH
A．①
B．①②③
C．①②③④
D．①②③⑤
3355
解析：选 C 血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质； 血液中的二氧化碳会刺激控制呼吸运动的神经中枢，促进呼吸运 动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，使血浆 pH 变 化不大；当碳酸钠进入血液后，会与血液中的碳酸发生作用，形 成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿液排出，使血浆 酸碱度不会发生很大的变化。
66
2．对稳态调节机制的认识过程
77
3．稳态的失调 人体维持内环境稳态的能力是有 8 _一__定__限__度___的。
① 9 _外__界__环__境___的变化过于剧烈时 原因②某种器官的功能 10 _出__现__障__碍___时
88
4．稳态的意义 (1)内环境稳态是机体进行 11 _正__常__生__命__活__动___的必要条件。 (2)实例： ①只有 12 __血__糖__含量和血液中的 13 __含__氧__量__保持在正常范 围内，才能保证为细胞代谢提供充足的反应物。 ②适宜的 14 _温__度___和 15 _p_H__等是酶正常发挥催化作用的基 本条件。
必修三1.2内环境稳态的重要性(兰祥工作室)
二、对稳态调节机智的认识 1、维持内环境稳态的基础： 人体各器官、系统协调一致地正常 运行，是维持内环境稳态的基础。
直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、 循环系统和泌尿系统
起调节作用的系统： 神经系统、内分泌系统、免疫系统
2、机体内各个器官、系统为保持协 调一致的原因
答：机体内各个器官、系统之所以能保 持协调一致主要依靠 调节 调节 和 调节。 目前普遍认为， 是机体维 持稳态的主要调节机制。
四、生物体维持pH稳定的机制 人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产 生一些酸性或碱性物质这些酸性或碱性物质进 入内环境会使PH发生偏移，但一般情况下机体 能使PH稳定在一定范围内这是为什么呢？
实验
（一）目的要求
通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加 入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持 pH稳定的。
1、稳态的概念： 正常机体通过 调节作用 ，使各个 器官 、 系统 协调活动 ，共同维持内环境的 相对 稳 定状态。 2、稳态的特点： （1）稳态不是恒定不变，而是相对恒定的 一种 动态变化 ； （2）这种动态变化保持在一定 范围内。
3、稳态的实质： 健康人内环境的每一种成分和 理化性质都处于动态平衡中。
第2节 内环境稳态的重要性
1、随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进 行内环境的各种化学成分和理化性质在不断的动态 变化，你认为内环境的动态变化是剧烈的变化呢， 还是在一定范围内波动（保持在适宜的范围内）？ 2、什么是稳态？稳态的实质是什么？
3、维持内环境稳态的基础是什么？ 4、机体内各个器官、系统为什么能保持协 调一致呢？
（二）材料用具
缓冲液：含缓冲物质的溶液 缓冲物质（缓冲对）：对酸碱度起缓冲 作用的物质。如： H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4
人教版高中生物必修三内环境稳态的重要性—习题
第一章第2节内环境稳态的重要性一．单项选择题1．下列关于内环境稳态的叙述错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．渗透压下降3．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4．人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）A．消化系统和呼吸系统 B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统5．与内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A.消化呼吸神经内分泌B.消化呼吸循环泌尿C.循环泌尿消化神经D.呼吸内分泌循环运动6.下列关于内环境稳态的叙述，不正确．．．的（）A．正常人血浆的pH通常在7.35～7.45之间B．HCO3－、HPO42－对血液中酸碱度起调节作用C．内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调活动D．内环境的稳态是神经—体液调节的结果7．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞8．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态9．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列生理活动与内环境的稳态没有直接关系的是( )A．通过尿排泄废物B．将食物残渣形成粪便排出体外C．血液运输氧气和废物 D．血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快10．细胞内酶促反应的正常进行，需要的重要条件是（）A．血液酸碱度的稳定B．内环境理化性质的变化C．稳态D．温度和渗透压的不断变化11．下列人体不同种类的体液之间，浓度差别最大的一组是( )A．血浆与组织液的HCO－3 B．组织液与细胞内液的蛋白质C．血浆与组织液的Cl－ D．组织液与淋巴液的Na＋12．下列各项中不属于影响内环境稳态理化性质的因素是 ( )A．温度 B．酶 C．pH D．渗透压13．当大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是 ( )A．排出人体过多的代谢废物B．维持内环境的相对稳定C．排出人体过多的无机盐D．带走人体的热量14．有关内环境稳态的意义的描述是 ( )A．是仅在神经和体液共同调节下实现的 B．各个器官系统协调活动的结果C．温度、PH值等理化性质呈动态平衡D．是体内细胞生活不可缺少的条件15．人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正常途径是（）A．血液→组织液→肌细胞 B．淋巴→血液→组织液→肌细胞C．血液→淋巴→组织液→肌细胞 D．淋巴→组织液→肌细胞16．长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是（）A．血浆渗入组织液的速度降低B．组织液回渗速度降低,造成组织液积累C．淋巴液的生成率降低D．淋巴循环受阻17．组织细胞产生的CO2,进入血浆至少需穿过几层膜结构（）A．3层 B．4层C．5层 D．6层18．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是()A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液―→淋巴―→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖19．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即体液20．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是()A．a＝b B．a＝b＋c C．a＝c D．a>b＋c21．食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。
新人教版生物必修三：1.2《内环境稳态的重要性》ppt课件(31页)
内环境稳态的重要性
内环境的动态变化
调节 1．内环境稳态的概念：正常机体通过__________ 作用，使
系统 协调活动，共同维持内环境的相对稳定 各个器官、__________ 状态。 2．内环境稳态的实质：内环境的每一种成分和理化性质都 动态平衡 处于______________ 中。
[探究与学习] 你知道组织水肿是由于内环境中哪种理化
定的外界环境，如适宜的渗透压、温度、酸碱度等，即稳态。
[答案]C
生物体维持 pH 稳定的机制 1．比较自来水、缓冲液、生物材料在加入处理液时的 pH
变化曲线图：
图 1-2-1
(1)曲线①表示用 NaOH 对自来水的处理。 (2)曲线②表示 NaOH 或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处 理。 (3)曲线③表示用盐酸对自来水的处理。 结论：生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说 明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持 pH 的相对稳定。
性质被破坏引起的，这说明了什么？
提示：组织水肿是由于内环境中渗透压的不平衡引起的， 说明内环境的稳态对于维持人体的健康是非常重要的。
内环境稳态的调节机制 1．内环境稳态的调节： 器官、系统 协调一致地正常运行。 (1)基础：人体各______________
循环 系 (2)直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、__________
)
D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
名师点拨：如果血液的成分稳定，但Fra bibliotek他内环境稳态被破
坏，人也可能发生疾病。
答案：D
【变式训练 1】细胞内酶促反应的正常进行，需要的重要 条件是( )
A．血液酸碱度的稳定 B．内环境理化性质的变化 C．酶和稳态 D．温度和渗透压的不断变化
1.2《内环境稳态的重要性》教学设计周建军
、教材的简要分析《内环境稳态的重要性》是普通高中课程标准实验教科书（人教版）生物必修模块3第1章第2节的内容。
它是第一节内容的进一步延伸和拓展，也是学习后面生命活动调节等内容的基础，具有承上启下的作用。
稳态是必修模块3重要的核心概念。
处理好这一概念的教学，可以为后续的学习打下坚实的基础。
因此，稳态的概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。
稳态的调节机制在后面章节的学习中要逐步展开和深化，本节中仅做一个简要的概述，做好后继课的铺垫。
人体健康与内环境稳态密切相关。
几乎所有人生活中都亲历过诸如发烧、腹泻等稳态失调引起的疾病。
因此，通过有关内环境稳态内容的学习，可以帮助学生结合生活实际理解生命活动的本质，树立健康生活的理念。
二、教学目标的确立1．知识目标（1）概述什么是内环境稳态，说明内环境稳态的生理意义；（2）简述稳态的调节机制。
2．能力目标（1）“生物体维持pH相对稳定的机制”的实验操作；（2）尝试解释生物体维持pH稳态的机制。
3．情感与价值观目标（1）关注人体内环境维持稳态与人体健康的关系；（2）认同积极的生活态度和健康的生活方式对维持内环境稳态具有积极意义。
三、教学重点和难点的处理1．教学重点（1）内环境稳态的概念。
（2）内环境稳态的重要意义。
2．教学难点生物体维持pH稳定机制的实验操作四、教学具体方案及实施过程板书课题：第二节内环境稳态的重要性提出问题：那么，什么是内环境的稳态？下面我们将通过问题的探讨，来理解内环境稳态的概念。
板书：一、稳态概念的认知方法人体时刻都在进行着生命活动，外界的环境也是起伏波动，那我们的内环境会因此而剧烈变化吗？PPT演示：问题探讨1：内环境的动态变化表1：内环境成分含量的动态变化进入学习状态开始进入思考阅读表中各项数据，提倡、引导学生自主学习训练学生获取信息和分析资料的能力。
展现并学会合作学习提出问题，安排讨论：1．每种成分的参考值（正常值）都有一个变化范围，这说明什么？2．从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？简要评价、补充，形成共识：（1．内环境中各种成分的含量不是恒定的，而是处于一种动态变化中。
【高中生物】必修三第一章第2节《内环境稳态的重要性》教案
第1章第2节内环境稳态的重要性一、教材分析《内环境稳态的重要性》是本章的重点内容，包括内环境的动态变化、对稳态调节机制的认识、内环境稳态的重要意义等内容。
关于稳态的调节机制，本节教材仅作笼统的阐述，相关内容将是第2章学习的重点。
内环境稳态的重要意义，是本节的核心内容，但在“对稳态调节机制的认识”中，已经有多处体现了内环境稳态的重要性。
二、教学目标1.知识目标：说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
2.能力目标：尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
3.情感、态度和价值观目标：关注内环境稳态与健康的关系。
三、教学重点难点内环境稳态及其生理意义。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。
有些学生对于缓冲液的配置步骤不清楚，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1.实验法：生物体维持pH稳定的机制学生进行分组实验。
2.学案导学：见后面的学案。
3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习。
六、课前准备1.学生的学习准备：预习实验“生物体维持pH稳定的机制”，初步把握实验的原理和方法步骤。
2.教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3.教学环境的设计：第1课时教室教学，第2课时实验室教学。
七、课时安排：2课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标〔引入〕以“问题探讨”引入，学生思考讨论后回答，老师提示。
〔生答师提示〕1.提示：血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。
健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。
当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。
例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内，以心脏和肝脏的活性最高，在血浆中的活性很低。
人教版 高中生物必修三 1.2 内环境稳态的重要性
高调机时体，适必应将外引起界细环胞境代的谢能紊力乱。。
神经—体液—免疫调节
内环境
成 理化 分 性质
机制
生理 基础
稳态
意义 失调表现
（动态平衡） 及其原因
细胞正常代谢；器官、 系统正常运行和协调
3、调节能力： 有一定限度
4、稳态失调
（1）原因 外环境变化过于
剧烈（外因）
自身调节功能 障碍（内因）
内环境的稳态遭到破坏
（2）实例
细胞代谢紊乱甚至导致疾病发生
1、内环境稳态失调的病例有：尿毒症、 糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻、 酸碱中毒等。
2、血糖浓度过低可能出现低血糖症；糖尿 病可能导致血糖浓度过高。
（3）不同个体完全一样吗？ 存在个体差异。
（2）体温变化
体温的日变化规律调查结果
成员 母亲
上午 6h
37.0℃
上午10h 中午12h 37.0℃ 37.3℃
下午 2h
37.4℃
傍晚 6h
37.2 ℃
晚上 9h
37.1℃
父亲 36.8℃ 36.8℃ 37.1℃ 37.3 ℃ 37.1℃ 36.9 ℃
第1章
第2节内环境稳态的重要性
一、内环境的动态变化
1、原因：外界环境因素的变化及体内细胞 的代谢活动
2、变化 各种化学成分及理化性质 因素：
3、实例：
（1）内环境的化学成分变化：
“血液生化六项检查化验单”
项目 丙氨酸氨基转移酶 肌酐 尿素氮 血清葡萄糖
ALT CRE↑ BUN GLU↑
测定值 17 1.9
3、当血液中钙的含量过低时，可能会肌肉 抽搐会影响骨发育，出现佝偻病等；血钙过高则 会引起肌无力等症状。
人教版生物生物必修三教材课后习题答案
人教版生物生物必修三教材课后习题答案高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
2.血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
（二）思考与讨论11.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物资可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。
它们之间的关系如图1-2所示。
由此可见，全身的细胞外液是一个有机的团体。
图1-2组织液、血浆、淋巴之间的关系三）资料分析1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。
无机物包括水和无机盐离子（如Na、K、Ca、Mg、Fe、Cl、HPO 4SO4HCO3等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各类脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性作业(含解析)新人教版必修3-新人教
第2节内环境稳态的重要性题型一内环境稳态及意义1．内环境的稳态是指( )A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体通过调节，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．一般健康人的体温始终接近37 ℃答案 C解析内环境的稳态是指正常机体通过神经系统、体液、免疫系统等的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，A、B、D的叙述都不全面，A、B、D错误，C正确。
2．人体对内环境稳态起调节作用的系统是( )A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和泌尿系统C．内分泌系统和循环系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统答案 D解析神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，因此人体对内环境稳态起调节作用的系统是神经系统、内分泌系统和免疫系统，A、B、C错误，D正确。
3．下列不属于人体内环境稳态X畴的是( )A．血糖含量相对稳定B．血浆渗透压相对稳定C．呼吸酶含量相对稳定D．血浆pH值相对稳定答案 C解析血糖含量相对稳定是内环境的化学成分的稳态，A错误；血浆渗透压稳态属于内环境理化性质的稳态，B错误；呼吸酶属于胞内酶，不是内环境的成分，不属于内环境稳态的X畴，C正确；血浆pH稳态属于内环境的理化性质稳态，D错误。
4．下列关于内环境稳态维持机制的经典解释中，分别属于法国生理学家贝尔纳、美国生理学家坎农提出的是( )①内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节②内环境稳态的维持主要依赖于体液调节③内环境稳态的维持依赖于神经调节和体液调作的共同作用④内环境稳态的维持依赖于神经—体液—免疫调节A．①③ B．②③ C．①④ D．②④答案 A解析法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节，①符合题意；后来美国生理学家坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的，③符合题意，A正确。
高中生物《第一章 第二节 内环境稳态的重要性》课件1 新人教版必修3
P9 思考与讨论
⒊有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、 心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这 说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？
因为高原空气稀薄，大气压和氧分压低， 易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化势 必影响内环境的稳态。若外界环境变化不甚 剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波 动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧 烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到 破坏，就会影响身体健康。
每100毫升血浆、原尿和终尿的主要成分比较表
成分 血浆（克） 原尿（克） 终尿（克）
水 蛋白质
90~93 7~9
99 （微量）
95~97 —
葡萄糖 0.1
0.1
—
尿素
0.03
0.03
2
尿酸
0.002
0.002
0.05
氯化物 0.37
0.37
0.6
钠
0.32
0.32
0.35
钾
0.02
0.02
0.15
P实验——生物体维持pH稳定的机制
目的要求
通过比较自来水、缓冲液（Na2HPO4、 K2HPO4等溶液,在加入酸或碱时，能使 pH 的 变化减弱）和生物材料在加入酸或碱后pH的变 化，推测生物体是如何维持pH稳定的。
材料用具
（略）
实验步骤
1.绘制不同实验材料pH记录表
加入0.1 mol/L HCl 加入0.1 mol/L NaOH
分泌作用
小管上皮细胞在新陈代谢过程中，将所产 生的物质（如H+、NH3+）分泌到小管液中。
排泄作用
小管上皮细胞需要消耗能量，而将血液中 的某些物质主动转运到小管液中的过程。 如青霉素等药物的排出。
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空调病：
三、内环境稳态的重要意义
是机体进行正常生命活动的必要条件。 为机体细胞提供适宜的理化环境，保证细胞 的各种酶促反应和生理功能正常进行，同时 内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来 自细胞的代谢尾产物。
过关斩将
1、内环境的稳态是指： A. 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态 B. 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C. 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维 持内环境的相对稳定状态 D. 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对 稳定状态
发高烧：
正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度。 在发高烧的状态下，由于内环境发生一系列变化，导致体 内的各种反应出现紊乱，于是机体功能发生异常。 发热时的主要症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉 不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、 恶心的表现。发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的 状态，持续高热必定引起器官的功能负荷加重，有可能诱 发器官功能不全或引起组织损伤。
二、对稳态调节机制的认识 举例：
空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、 紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。 空调 对人的影响主要在于：空调风使人体表面水分蒸发量加 大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱； 空调房间里，气流方向经常变换，气流速度增加，空气 热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对 空气中病菌、过敏原和异味的反应；房间内湿度太低， 会对眼、鼻等处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病；室 内空气与外界几乎隔绝，干燥而又温度适宜，空气中有 害细菌含量快速上升。
结论：
内环境稳态的调节是通过机体各种器官、系统 分工合作、协调统一而实现的。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的 主要调节机制。
二、对稳态调节机制的认识
神经—体液—免疫调节网络的提出
最初，法国生理学家 贝尔纳 推测：内环境的 恒定主要依赖于神经系统的调节。
后来，美国生理学家 坎农 提出：内环境是在 神经调节和体液调节的共同作用下实现的。 之后，人们发现，免疫系统能发现并清除异物、 外来病原微生物等引起内环境波动的因素—它也 起重要的调节作用。
问题探讨：
1.为什么血浆的生化指标能 反映机体的健康状况？ 2.每种成分的参考值（即正 常值）都有一个变化范围， 这说明什么？ 3.从化验单上可看出哪几种 成分超出正常范围？可能会 对人体造成什么不利影响？
问题探讨：
1. 血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括 机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于 正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时势必影响其代 谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状 况，并可以作为诊断疾病的依据。 2. （1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是 在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定； （2）不同个体存在一定差异。
二、对稳态调节机制的认识
内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？
举例：内环境稳态失调的病例有：
尿毒症、糖尿病、发高烧、严重腹泻、高山缺氧、酸碱中毒等
血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过高可能 出现糖尿病。
当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育；血钙过高 则会引起肌无力等症状。
二、对稳态调节机制的认识 举例：
肺部排出
H2O + CO2
2、当碱性物质增多时 （ 如 [Na2CO3] 过多时 ） Na2CO3 + HCO3 2NaHCO3Biblioteka 肾脏排出血浆pH的调节机制
二、对稳态调节机制的认识
内环境稳态与消化、呼吸、循环和排泄系统的功能联系示意图
二、对稳态调节机制的认识
机体各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？
2、对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下 列措施中不正确的是： A. 加盖棉被，增加排汗量 B. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 适当撤减衣被
过关斩将
3、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A. 稳态有利于酶促反应的正常运行 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C. 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D. 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 4、某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，目的是： A. 提供能量 B. 供给营养 C. 维持水分代谢的平衡 D. 维持无机盐代谢的平衡 5、下列关于内环境稳态的叙述错误的是 A. 内环境的理化性质是相对稳定的 B. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C. 内环境的理化性质是恒定不变的 D. 内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
二、对稳态调节机制的认识
人体各器官、系统协调一致地正常运行， 是维持内环境稳态的基础。
现象：如果某器官出现障碍，会引起稳态失调。如
肾脏是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，就会 出现尿毒症，最终会引起死亡。
举例： 以血浆pH的调节为例来分析稳态调节机制
解决碱性物质
解决酸性物质
缓冲对的作用（以H2CO3/NaHCO3为例） 1、当酸性物质增加时（ 如 乳酸[HL] 过多时 ） HL + NaHCO3 H2CO3 NaL + H2CO3
第2节
内环境稳态的重要性
本节聚焦
1. 什么是内环境稳态？ 2. 内环境稳态的重要意义是什么？ 3. 稳态调节的机制是什么？
一、内环境的动态变化
1、内环境稳态的事实
渗透压 （约770kPa）
酸碱度 （pH 7.35-7.45）
温 度 （37 ℃ 左右）
2、内环境动态变化的特点
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以体温变化为例了解内环境动态变化的特点