《找不到快乐的波斯猫》课件(语文S版二年级5下册课件)
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语文S版二年级下册《找不到快乐的波斯猫》课件
10
11
议一议
舒适的沙发为什么让波 斯猫感觉睡在软绵绵的沙发上， 也没觉得什么快乐。
13
读一读
读课文4至6自然段，找出蜜蜂 的快乐是什么，用 画出来。
﹋﹋ 蜜蜂（采花酿蜜），觉得很快乐。
14
15
说一说
蜜蜂为什么觉得采花酿 蜜很快乐？
16
我从千千万万朵花中采来 花粉，酿成蜜，觉得特别快 乐。
4
滋味 衔 忙忙碌碌
5
波斯猫为了寻找快乐， 他询问的小伙伴 有 燕子 ，有 蜜蜂 还有 青蛙 。
6
读一读
读课文2、3自然段，找出燕子
的快乐是什么，用 ﹋ 画出来。 燕子（衔泥搭窝），觉得很快乐。
7
8
说一说
燕子为什么觉得衔泥搭 窝很快乐？
9
我一口一口衔泥，造好了 温暖的窝，睡在里面，觉得 很快乐。
26
我想对波斯猫说： 。
27
28
29
我今后要：
。
30
作业超市：
1、根据课文内容编一个课本剧。 2、续编课文：想想波斯猫听了我们的 意见后会怎样做？他能找到快乐吗？ 3、亲自劳动一番，感受劳动带来的快 乐。
31
32
17
议一议
好吃的蜜糖为什么让波 斯猫感觉不到快乐？
18
蜜糖有什么了不起！主人 的冰箱里多的是，我都不想 吃了。这算什么快乐！
19
比一比
分角色朗读波斯猫与燕 子以及蜜蜂的对话，比比谁 读的好。
20
合作学习 同桌两人合作学习7—9自然段
21
自学提示
一、读一读 画出青蛙的快乐是什么？ 二、说一说 为什么青蛙很快乐？ 三、议一议 为什么波斯猫感觉不到快乐？ 四、比一比 分角色朗读波斯猫与青蛙的对话。
11
议一议
舒适的沙发为什么让波 斯猫感觉睡在软绵绵的沙发上， 也没觉得什么快乐。
13
读一读
读课文4至6自然段，找出蜜蜂 的快乐是什么，用 画出来。
﹋﹋ 蜜蜂（采花酿蜜），觉得很快乐。
14
15
说一说
蜜蜂为什么觉得采花酿 蜜很快乐？
16
我从千千万万朵花中采来 花粉，酿成蜜，觉得特别快 乐。
4
滋味 衔 忙忙碌碌
5
波斯猫为了寻找快乐， 他询问的小伙伴 有 燕子 ，有 蜜蜂 还有 青蛙 。
6
读一读
读课文2、3自然段，找出燕子
的快乐是什么，用 ﹋ 画出来。 燕子（衔泥搭窝），觉得很快乐。
7
8
说一说
燕子为什么觉得衔泥搭 窝很快乐？
9
我一口一口衔泥，造好了 温暖的窝，睡在里面，觉得 很快乐。
26
我想对波斯猫说： 。
27
28
29
我今后要：
。
30
作业超市：
1、根据课文内容编一个课本剧。 2、续编课文：想想波斯猫听了我们的 意见后会怎样做？他能找到快乐吗？ 3、亲自劳动一番，感受劳动带来的快 乐。
31
32
17
议一议
好吃的蜜糖为什么让波 斯猫感觉不到快乐？
18
蜜糖有什么了不起！主人 的冰箱里多的是，我都不想 吃了。这算什么快乐！
19
比一比
分角色朗读波斯猫与燕 子以及蜜蜂的对话，比比谁 读的好。
20
合作学习 同桌两人合作学习7—9自然段
21
自学提示
一、读一读 画出青蛙的快乐是什么？ 二、说一说 为什么青蛙很快乐？ 三、议一议 为什么波斯猫感觉不到快乐？ 四、比一比 分角色朗读波斯猫与青蛙的对话。
找不到快乐的波斯猫 PPT(语文S版)PPT课件
➢2.轻声读一读。
2020年10月2日
6
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
2020年10月2日
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
2020年10月2日
8
波斯猫问____:“ ___________”
____说:“ _______________”
波斯猫想：_________________。
2020年10月2日
9
jué
wēn wō mian táng
决 温 窝绵 糖
zhěng zhá
整
炸
jiā
tàn
夹叹
2020年10月2日
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花蜜，酿出了 蜜糖，觉得特别快乐。”
小花猫说：“捉到老鼠 就是我最大的快乐！”
2020年10月2日
4
燕子觉得 衔泥是、快造乐窝的。 蜜蜂认为 采蜜是快乐的。 小花猫感到 捉到老是鼠快乐的。
2020年10月2日
5
任务单二：
➢1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐的波斯猫
2020年10月2日
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2020年10月2日
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。
2020年10月2日
6
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
2020年10月2日
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
2020年10月2日
8
波斯猫问____:“ ___________”
____说:“ _______________”
波斯猫想：_________________。
2020年10月2日
9
jué
wēn wō mian táng
决 温 窝绵 糖
zhěng zhá
整
炸
jiā
tàn
夹叹
2020年10月2日
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花蜜，酿出了 蜜糖，觉得特别快乐。”
小花猫说：“捉到老鼠 就是我最大的快乐！”
2020年10月2日
4
燕子觉得 衔泥是、快造乐窝的。 蜜蜂认为 采蜜是快乐的。 小花猫感到 捉到老是鼠快乐的。
2020年10月2日
5
任务单二：
➢1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐的波斯猫
2020年10月2日
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2020年10月2日
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。
找不到快乐的波斯猫PPT课件
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谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
: “我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里 面，觉得 很快乐。”
： “我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”
返
返返回回
波
斯
猫
说
：
“
一
个
泥
窝
有
什
么
快Leabharlann 乐返回？我
天
小组讨论：怎么样才能让波 斯猫找到快乐？
返回
快快拿起你的笔写下你的快乐， 再把你的快乐给你喜欢的老师分享吧！
复习 合作 读 一读 看 一看 读一读 帮帮它
分享
,
比 一 比 摘 星 星
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滋
斯
衔
绵
碌
呱
唉 软绵绵
软
蹦 哼
忙忙碌碌
我会合作
1：读课文找出燕子、蜜蜂、青蛙说的话“------— —”画出来；想一想，燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什 么？
2：找出波斯猫说的话用 猫为什么找不到快乐？
画出来；想一想波斯
返回
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
: “我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里 面，觉得 很快乐。”
： “我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”
返
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波
斯
猫
说
：
“
一
个
泥
窝
有
什
么
快Leabharlann 乐返回？我
天
小组讨论：怎么样才能让波 斯猫找到快乐？
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快快拿起你的笔写下你的快乐， 再把你的快乐给你喜欢的老师分享吧！
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滋
斯
衔
绵
碌
呱
唉 软绵绵
软
蹦 哼
忙忙碌碌
我会合作
1：读课文找出燕子、蜜蜂、青蛙说的话“------— —”画出来；想一想，燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什 么？
2：找出波斯猫说的话用 猫为什么找不到快乐？
画出来；想一想波斯
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找不到快乐的波斯猫语文课件PPT
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
波斯猫想：蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰 箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快 乐！”
他问青蛙：“你一天到晚蹦（bènɡ）来蹦去， 还呱（ɡuā）呱地唱歌，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定是找到了什么快乐 吧？”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快 乐！”
（2）听完燕子、蜜蜂、青蛙的话，波斯猫 是怎么想的，怎么说的。找一找，用“〜 〜〜〜”画出来。
燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造 好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采花粉， 酿成蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的 快乐！”
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐 是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián） 泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快 乐。”
语文出版社二年级下册
淇滨小学 杨丽娜
学习目标：
1.学习课文，理解波斯猫、燕子、蜜 蜂、青蛙对快乐的不同认识。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
快乐读一读:
滋味 青蛙 蜜蜂 温暖 冰箱 炸鱼 忙忙碌碌 蹦来蹦去
燕子 软绵绵
自学提纲
（1）自由读课文，用“——”画出燕子、 蜜蜂、青蛙说的话。再想一想他们的快乐 分别是什么。
“哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的 炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！”
讨论.解疑
“唉 ！ 到哪儿才能找 到快乐呢 ？ ”
家庭作业： 1、有感情地朗读课文。 2、完成课后练习第三题。 3、把这个故事讲给家里人听。
91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少 真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
波斯猫想：蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰 箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快 乐！”
他问青蛙：“你一天到晚蹦（bènɡ）来蹦去， 还呱（ɡuā）呱地唱歌，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定是找到了什么快乐 吧？”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快 乐！”
（2）听完燕子、蜜蜂、青蛙的话，波斯猫 是怎么想的，怎么说的。找一找，用“〜 〜〜〜”画出来。
燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造 好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采花粉， 酿成蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的 快乐！”
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐 是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián） 泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快 乐。”
语文出版社二年级下册
淇滨小学 杨丽娜
学习目标：
1.学习课文，理解波斯猫、燕子、蜜 蜂、青蛙对快乐的不同认识。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
快乐读一读:
滋味 青蛙 蜜蜂 温暖 冰箱 炸鱼 忙忙碌碌 蹦来蹦去
燕子 软绵绵
自学提纲
（1）自由读课文，用“——”画出燕子、 蜜蜂、青蛙说的话。再想一想他们的快乐 分别是什么。
“哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的 炸[zhá]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！”
讨论.解疑
“唉 ！ 到哪儿才能找 到快乐呢 ？ ”
家庭作业： 1、有感情地朗读课文。 2、完成课后练习第三题。 3、把这个故事讲给家里人听。
91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少 真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
找不到快乐的波斯猫课件(语文S版)
我会续故事：
找到快乐的波斯猫 是怎样的？你来续一续 这个故事吧？
上一次，波斯猫问了燕子、 蜜蜂、青蛙，都没有问到快乐，她 又上路了。 波斯猫走啊走啊，终于来到田 野，找到了母鸡。波斯猫问到： “母鸡，你有什么快乐呢？”母鸡 说：“我生下了鸡蛋，这让我非常 快乐。”波斯猫说：“蛋最后该吃 的都吃了，变成鸡的再吃的也都被 吃了，这有什么快乐！”于是，波 斯猫走了。
于是，波斯猫回到家以后， 捉了几次老鼠，最后终于经过自 己的努力抓住了一只老鼠，他吃 着自己的劳动成果，感觉从来没 有这样的快乐，他终于知道了只 有劳动才能创造快乐。 从此，波斯猫告别了苦闷的 日子，每天都生活在快乐里。
过不久，波斯猫来到了奶牛场，波斯猫 问：“你们的快乐是什么？”奶牛说： “我们的牛奶被挤出来，这让我们感到很 快乐！”波斯猫说：“最后的牛奶还不是 被人喝了，这有什么快乐的！” 于是，波 斯猫又走了。 波斯猫要回家了，因为她找不到快乐， 刚到回家的路上却遇到了马伯伯。波斯猫 问：“马伯伯，你有什么快乐？”马伯伯 说：“我一生劳动最快乐了！” 波斯猫想：“是不是劳动会非常快乐呢？ 为什么大家都觉得劳动最快乐！”
蹦来蹦去 忙忙碌碌 唉
蜜蜂
衔泥 炸鱼
哼 青蛙
蜜糖
燕子
保卫
温暖
炸鱼 冰箱
燕子说：“我一口一口衔 （xiá n）泥，造好了温暖的窝， 睡在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万朵花 中采花粉，酿成蜜，觉得特别快 乐。” 青蛙说：“捉害虫、保卫庄 稼是我最大的快乐！”
一口一口衔泥，造好了温暖的窝， 燕子___________________________ 睡在里面,觉得很快乐。
从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜， 蜜蜂___________________________ 觉得酿蜜特别快乐。
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我是波斯猫，我的一只眼是蓝色，另一只是绿色。我吃穿 不缺，衣食无忧，但我感到很不快乐。哎，这可怎么办呢？
10 找不到 快乐 的波斯猫
bō
sī
zī
xián
ruǎn mián
lù
波
斯
滋
衔
guā
软
hng
绵
ài
碌
táng xiāng bèng
糖
箱
蹦
呱
哼
唉
滋
斯
软
比 一 比 摘 星 星
衔
绵
蹦
,
碌
2、读一读你划出的句子,想一想燕子了温暖的窝， 睡在里面,觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万 万朵花中采来花粉，酿成 蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的快 乐！”
燕子觉得
衔泥 是快乐的。 、造窝 采蜜 是快乐的。 捉害虫、保卫庄稼 是快乐的。
1.你会对波斯猫能说什么话呢？
2.你有什么办法帮助波斯猫找到快乐？
词语复习
燕子 青蛙
蜜蜂 炸鱼 软绵绵
飞来飞去
保护 衔泥 滋味
忙忙碌碌 千千万万
保
保卫 保护
环保
波
波浪 水波
声波
温
温暖 温和
软
软弱 柔软
温习
软绵绵
炸 蛙
炸鱼 油炸 青蛙 蛙跳
炸肉
井底之蛙
蜂
蜜蜂 蜂窝
蜂鸣
蜜
甜蜜 蜜蜂
蜜糖
蜜蜂认为
青蛙感到
任务单二：
1、用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。 2、读一读找到的句子，想一想波斯 猫为什么体会不到真正的快乐 ？
“一个泥窝有什 么快乐？我天天睡 在软绵绵的沙发上， 也没觉得什么快 乐。”
“蜜糖有什么了不起！主人的 冰箱里多的是，我都不想吃了。 这算什么快乐！”
呱
哼
唉
返 回
波斯 冰箱
滋味 炸鱼
衔泥 蜜糖
软绵绵 保护
忙忙碌碌
千千万万
蹦来跳去
保
波
温
软
炸
蛙
蜂
蜜
思考：
不知快乐的波斯猫努力去寻找快乐 ，它都问了谁呢？请听老师范读， 用“——”划出来。
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
任务单一：
1、读一读第2~~10自然段，用“ 出燕子、蜜蜂和青蛙说的话。 ”划
“哼，吃虫子有什么快乐！ 主人家的炸鱼还不够香吗？可 我吃着，却一点儿也不觉得快 乐！”
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果， 还是没有找到快乐 。
小组讨论：怎么样才能让波 斯猫找到快乐？
总结出一句话： 快乐都是靠自己辛勤劳动换来的， 不劳而获的人是得不到快乐的！
找不到快乐的波斯猫
板书设计
造泥窝 采花蜜 沙发 蜜糖 炸鱼
捉害虫
蜜蜂、燕子、青蛙它们所 得到的快乐都是通过自己的努 力换来的，它们付出了辛勤的 劳动，所以它们感到快乐！
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
拓展延伸：
10 找不到 快乐 的波斯猫
bō
sī
zī
xián
ruǎn mián
lù
波
斯
滋
衔
guā
软
hng
绵
ài
碌
táng xiāng bèng
糖
箱
蹦
呱
哼
唉
滋
斯
软
比 一 比 摘 星 星
衔
绵
蹦
,
碌
2、读一读你划出的句子,想一想燕子了温暖的窝， 睡在里面,觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万 万朵花中采来花粉，酿成 蜜，觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的快 乐！”
燕子觉得
衔泥 是快乐的。 、造窝 采蜜 是快乐的。 捉害虫、保卫庄稼 是快乐的。
1.你会对波斯猫能说什么话呢？
2.你有什么办法帮助波斯猫找到快乐？
词语复习
燕子 青蛙
蜜蜂 炸鱼 软绵绵
飞来飞去
保护 衔泥 滋味
忙忙碌碌 千千万万
保
保卫 保护
环保
波
波浪 水波
声波
温
温暖 温和
软
软弱 柔软
温习
软绵绵
炸 蛙
炸鱼 油炸 青蛙 蛙跳
炸肉
井底之蛙
蜂
蜜蜂 蜂窝
蜂鸣
蜜
甜蜜 蜜蜂
蜜糖
蜜蜂认为
青蛙感到
任务单二：
1、用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。 2、读一读找到的句子，想一想波斯 猫为什么体会不到真正的快乐 ？
“一个泥窝有什 么快乐？我天天睡 在软绵绵的沙发上， 也没觉得什么快 乐。”
“蜜糖有什么了不起！主人的 冰箱里多的是，我都不想吃了。 这算什么快乐！”
呱
哼
唉
返 回
波斯 冰箱
滋味 炸鱼
衔泥 蜜糖
软绵绵 保护
忙忙碌碌
千千万万
蹦来跳去
保
波
温
软
炸
蛙
蜂
蜜
思考：
不知快乐的波斯猫努力去寻找快乐 ，它都问了谁呢？请听老师范读， 用“——”划出来。
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
任务单一：
1、读一读第2~~10自然段，用“ 出燕子、蜜蜂和青蛙说的话。 ”划
“哼，吃虫子有什么快乐！ 主人家的炸鱼还不够香吗？可 我吃着，却一点儿也不觉得快 乐！”
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果， 还是没有找到快乐 。
小组讨论：怎么样才能让波 斯猫找到快乐？
总结出一句话： 快乐都是靠自己辛勤劳动换来的， 不劳而获的人是得不到快乐的！
找不到快乐的波斯猫
板书设计
造泥窝 采花蜜 沙发 蜜糖 炸鱼
捉害虫
蜜蜂、燕子、青蛙它们所 得到的快乐都是通过自己的努 力换来的，它们付出了辛勤的 劳动，所以它们感到快乐！
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
拓展延伸：