建设节约型社会--鲁人教版
人教版道德与法治九年级上册共筑生命家园2
坚持绿色发展
自然灾害事件激增，灾害类型多变，极端天气频发
3、走绿色发展道路，建设生态文明的重要性（意义）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识， 也是时代的选择，建设生态文明就是造福人类。P83 （2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已 经成为当代中国的发展共识。P84 （3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景， 也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。P87
（2）“伦敦杀人雾事件”给我们有什么启发？
• 人类开发和利用自然资源必须符合自然规律，肆意践踏自然，自然必 然会对我们作出惩罚。
• 人与自然和谐共生，相互依存，共生共荣。 • 强化节约资源、保护环境的基本国策。
一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量 与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数……
备注：（2）（3）（4）是人与自然的关系
探究与分享P82-83
材料：1952年12月5日，一场浓密而有毒的大雾开始笼罩着伦敦，5天 时间内至少4000人死亡，另有15万人入院治疗。科学家认为他们最终找 到了大雾的成因。19世纪英国著名作家查尔斯·狄更斯曾这样描绘伦敦的 雾：“这一天，伦敦有雾。这场雾浓重而阴沉。有生命的伦敦，眼睛刺 痛，肺部郁闷。有生命的伦敦，是一个浑身煤炱的幽灵。”无独有偶， 这些年来，在世界各地乃至在我国屡屡出现的“雾霾”、“沙尘暴”给 我们生命生活产生的影响让我们人类本身也感到震惊。
响的是（ ）
①资源日益短缺 ②环境污染严重 ③生态系统退化 ④经济发展
与资源、环境之间的矛盾日益突出
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
人教版政治必修1第四单元第十课第一框全面建设小康社会的目标同步训练
人教版政治必修1第四单元第十课第一框全面建设小康社会的目标同步训练选择题对我国现阶段的小康水平认识正确的是（）A.只是在经济上实现全面小康B.是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康C.已经实现全面小康，只是水平仍比较低D.是少数人的小康，多数人还处于贫困状态【答案】B【解析】A说法不对，我国的小康是“政治、经济、文化、社会、生态”五位一体。
我国的小康虽然取得了很大的成就，但还存在不足，是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康，B正确。
C中已经实现全面小康，说法不对。
D中是少数人的小康，多数人还处于贫困状态，说法不对。
故本题答案选B。
选择题某镇政府在“小康不小康,关键看住房”口号的引导下,提出建设全市“第一个别墅式新农村”的目标,要求所有村有条件要上,没有条件也要上,积极实现跨越式发展。
该镇政府的做法（）①曲解了小康社会的本质②符合建设社会主义新农村的要求③未认识到小康社会建设进程是一种不平衡的发展过程④追求速度和效益的统一,符合科学发展观A.②③B.③④C.②④D.①③【答案】D【解析】住房是新农村建设的重要内容，也是全面建设小康社会的重要目标。
镇政府的做法没有考虑农村的实际情况，在建设全面小康的过程中急于求成，曲解了小康社会的本质，未认识到小康社会建设进程是一种不平衡的发展过程，故①③符合题意，背离了②④说法的要求，选择D。
选择题“本世纪头二十年，我们要集中力量，建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
”以下符合这一目标的有（）①国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番②工业化基本实现，区域协调发展机制基本形成③人民生活水平全面提高，住房保障体系基本形成④缩小收入分配差距，全面实现基本公共服务均等化B.①④C.②③D.①②【答案】C选择题关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确的是（）①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费，全面小康不仅注重物质生活的提高，还强调实现社会的全面进步③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小各地区、城乡各阶层的差距④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村的A.①②B.①②③C.③④D.①②④【答案】B我们要在本世纪头二十年，集中力量全面建设小康社会，这里的“全面建设”是强调（）①以经济建设为中心，全面推进政治、经济、文化、社会建设②各地区政治、经济、文化平衡发展、同步发展③在科学发展观的指导下进行社会主义现代化建设④增强国家的整体经济实力A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】D【解析】题肢②说法错误，因为全面发展不等于是同步发展，故排除；题肢④说法错误，因为集中力量全面建设小康社会不仅仅是增强国家的整体经济实力，应该是整体实力，故排除。
中考政治（人教版）专题复习提纲：专题四发展中国特色社会主义
中考政治（人教版）专题复习提纲：专题四发展中国特色社会主义模块四发展中国特色社会主义第一课时认清基本国情坚持基本路线1．我国的基本国情: 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
2.什么是初级阶段？初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达表现在经济、政治、文化生活各个方面。
3.我国为什么仍处于初级阶段？（原因）①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
因此，我国社会主义社会仍然处于初级阶段。
4.我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5.国家的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
6．制定党的基本路线的依据：我国社会主义初级阶段的基本国情；出发点：全国各族人民的根本利益。
7.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
8.以经济建设为中心(1)含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务与经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
(2)意义（为什么要大力发展生产力？如何理解发展是硬道理等）：①以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②发展是解决我国当前一切问题的关键，发展是硬道理。
③是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求。
9.为什么要坚持改革开放？(改革开放的地位、重要性、意义)①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
②是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
③只有改革开放才能全面建成小康社会。
10.坚持四项基本原则：(1)什么是四项基本原则？坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
九年级政治知识点总结人教版
九年级政治知识点总结人教版学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。
下面小编为大家带来九年级政治知识点总结人教版，希望大家喜欢!第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978 年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人教版九年级第四课 第二节下 第三节坚持节约资源、保护环境的基本国策 实施可持续发展战略
目前我国综合资源利用率约为 33%，单位产值能耗是世界水平的 两倍多；我国每吨标准煤的产出效 率仅相当日本的10.3% 、欧盟的 16.8%、美国的28.6%。我国每年约 有500万吨废钢铁、20多万吨废有 色金属、1400万吨废纸及大量的废 塑料、废玻璃等没有回收利用。
这些材料说明了什么?
我国资源国情：（资源现状）
一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的 控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相 适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数……
【活动二】假如你是牧民会作出怎样 的选择？ 选择第一种，大家合作，有意 识地控制各自的牲畜头数，使之与 牧场的承载力相适应，走可持续发 展之路。
面向未来的发展战略 怎样实施可持续发展战略?
①自然资源总量大，种类多，但人均占有 量少，开发难度大，总体上资源紧缺； ②资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造 成的浪费、损失十分严重。
同人口、环境问题一样，资源问 题说到底也是发展问题。人类社会发 展到今天，人口的剧增、资源的短缺、 环境的恶化、生态的危机等一系列世 界性问题，已经直接威胁到我们和子 孙后代的生存。
资源种类
数量 居世界第三位 居世界第一位 居世界第二位 居世界第三位 45种主要矿产资源的潜 在价值， 居世界第三位。
陆地 水 太阳能 煤炭 矿产
上列表格说明了什么？
我国主要资源人均占有量 在世界上的排名
土地 耕地 面积 面积 草原 森林 45种矿产 面积 面积 资源潜在 价值 110 126位 7 6 位 107 80位以后 位以 以后 以后 位以 后 后
面对人口、资源、环境方面的国 情，在社会主义现代化建设的全过程中必须
实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资 源节约型社会、环境友好型社会，促进人与自 然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活 富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
鲁教版思想品德知识结构体系(中考)
初一第七单元学会依法保护自己初二第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费权初二第八单元生活在依法治国的国家初一第七单元重点：青少年通过认真学法，要增强法制观念，依法规范自己的行为，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪；增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法同一切违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严的权威；正确认识自身特点，要认真学法，正确对待老师和父母的教育，掌握自我保护的方法和技能初二第四单元重点：通过复习，认识到法律规定了公民的权利和义务，法律与公民有着密切的联系。
学法不仅是为了守法，依法规范自己的行为，而且是为了用法，运用法律武器维护自己合法权益，维护法律的尊严和权威。
通过复习，认识到我国公民权利和义务是一致的，因此要正确对待权利，（即要依法行使权利、依法维护权利、自觉履行义务），自觉履行义务。
通过复习认识到生活中重要的人生权利和经济权利，学会举例在人身和经济方面的侵权行为，并学会正确维权。
初二第八单元重点：通过复习，认识到依法治国，首先要尊重宪法，依宪治国；学习法律首先要学习宪法，树立宪法观念。
通过复习，认识到依法治国的重要性（即法律对国家的作用），了解加强法制建设，实施依法治国的措施包括国家机关、公民个人、法律监督。
第一单元知识结构图表第一课至第二课（公平、正义和责任）学会依法保护自己生活在依法治国的国家抵制不良诱惑１、不良诱惑及其危害P24 ２、自觉抵制不良诱惑P24-25 预防违法犯罪１、法律的三个基本特征P25２、违法、一般违法、犯罪的含义P25３、一般违法和犯罪的关系（区别、联系、启示）P25 ４、预防违法犯罪（杜绝不良行为、遵纪守法）P26 法律保护青少年健康成长１、未成年人的含义及保护的两部专门法律P33２、未成年人需要特殊保护的原因（分析网吧问题）P33 ３、保护青少年健康成长的四大保护P33４、自我保护的方法和技能（机智灵活方法、正当防卫） 了解同违法犯罪作斗争的错误做法P34５、法律帮助的方式和途径多种多样（诉讼和非诉讼）P35区分法律帮助和法律援助P35我们依法享有人身权、财产权、消费权 法律保护我们的权利 伴我们一生的权利依法享有财产权和消费者权１、法律是特殊的行为规则、本质、与道德的关系P41２、我国公民的权利和义务（宪法规定基本权利和义务）P42 ３、我国公民权利和义务的一致性P42４、依法行使权利（正确对待权利的三点要求）P42 ５、自觉履行义务（三点要求）P43６、法律在公民生活中的作用（法律规范、法律保护）P43生命健康权人格尊严１、生命健康权是公民最根本的人身权（重要性）P49２、保护生命健康权（法律武器、自我保护、珍惜、尊重）P50 １、人格尊严的含义、内容P50 ２、隐私权的含义、法律保护P50-51 ３、青少年保护隐私权P51财产权无形财产消费者权 １、财产权的含义、两种保护手段P55 ２、依法保护财产权P55３、继承权的含义、继承方式、继承顺序P56 １、知识产权的含义及内容P56２、依法保护知识产权（法律武器、参与、尊重）P57 ３、保护知识产权的方式和民事保护手段P57 １、消费者权的内容P57２、营造放心消费环境对生产者、销售者、消费者的要求P57３、消费者依法维权（经营者、消协、法院）及自我保护方法P57 ４、国家依法打击制假售假行为（依法治国、以德治国）宪法的地位及作用 建设社会主义法治国家（法制建设的目标） 宪法是国家的根本大法 宪法是最高行为准则 依法治国 加强法制建设健全法律监督１、内容：国家生活中最根本的问题P63 ２、法律效力：最高的法律效力（两方面表现）P63 ３、制定的修改程序比其他法律更为严格P63 １宪法是一切国家机关的最高行为准则（权力的来源和使用）P64 ２宪法是一切团体和组织的最高行为准则（党与宪法的关系）P64３宪法是全体公民的最高行为准则（公民与宪法的关系）P64 ４青少年树立宪法观念P64１、含义、主体P70 ２、重要性（党、民主政治、经济、文化、稳定）P70３、文明进步的表现P70４、如何实施依法治国？P71-72１、法制建设的基本要求（对国家机关）P71 ２、对每个公民的要求P71 ３、法律监督的含义、内容、主体及重要性P72 ４、公民进行法律监督的途径和方式、重要性P72第三单元关注国家的发展第六课至第九课（路线和政策、战略）第四单元知识结构图我们的未来不是梦世界发展趋势初三政治第一单元重点和要点：1、要了解公平、社会公平和正义的含义，学会区分公平和不公平，正义和非正义行为2、理解公平、正义和责任的关系。
人教版九年级政治全一册教案：4.3课时 实施科教兴国的发展战略
第三课时实施可持续发展战略【教学目标】知识与技能知道我国面临严峻的人口、资源、环境形势，了解实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设，落实科学发展观。
过程与方法通过创设问题情境，讨论探究活动，培养学生用联系、发展的观点正确分析资源和环境问题，为下一步理解可持续发展观坚定基础。
情感、态度与价值观通过学习，使学生认识到保护资源的重要性，提高学生珍惜资源和保护环境的意识，激发学生珍惜资源和保护环境的积极行动。
体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
【教学重难点】教学重点：我国面临严峻的资源形势、可持续发展的含义教学难点：可持续发展的必要性。
【导学过程】【创设情景，引入新课】看一个短片（公益广告──最后一滴水）请问这个短片反映了什么问题？教师：这是我们面临的资源问题（板书），除此之外我们的社会还存在哪些问题呢？请同学们看下面一组图片（多媒体显示组图一）面对这些问题，我们如何解决？应该走什么样的发展道路呢？出示课题：实施可持续发展战略一．我们共同的家园【活动探究一】毁坏森林资源通过探究活动，引导学生明确保护森林、珍爱自然的重要性，以激发学生的学习兴趣开启下文。
在此基础上，让学生知道：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础；说明我国自然资源的特点和开发利用不尽合理、不够科学的现实。
社会主义中国巍然屹立于世界东方。
【活动探究二】：我国的资源国情请学生交流课前搜集的资源方面的材料，分析其特点教师展示展示结合教材相关链接设计的几幅图片，让学生分析图片所反映的问题，从而引导学生认识我国资源的基本特点与资源形势。
二．走可持续发展之路【活动探究三】学生活动：设计有关环保、可持续发展的公益广告用语(1)启发学生讨论三种不同的观点，明确其中蕴涵的道理。
(2)从关爱子孙后代、保护环境所带来的益处、强本而节用等方面引导学生明确思维路径。
(3)让学生欣赏几条有创意的可持续发展方面的公益广告用语。
【最新】鲁人版《道德与法治》九年级下册 13.1 绿水青山就是金山银山 课件(共27张PPT) - 上课用
5.人口、资源、环境和 走可持续发展之路 经济发展的关系及做法
6.实施可持续发展战略 的原因及做法
1.面对人口、资源、环境方面的国 情，努力把我国建设成为（ ）、 （ ）社会，促进人与自然的协调发 展。
C A. 资源节约型、
富有创造力
B. 节约资源、 环境友好
C. 资源节约型、 D. 节约资源型、 环境友好 环境友好型
3.我国的资源形势
资 源
我国自然资源的特点？
影响？
①我国自然资源的特点： 总量大、种类多，但人均占有量少，资源 相对短缺
②影响： 对外依存度上升；资源开发利用不合 理、不科学，浪费严重，加剧了我国 资源形势的严峻性，已经严重制约我 国经济社会的持续发展。
4.我国的生态环理 经济发展与生态环境保护的关系，努力 做到经济发展与人口资源环境相协调。
6.实施可持续发展战略的原因及做法
1.面对我国人口、资源、环境方面的严峻形势，实现经 济发展与人口、资源、环境相协调，保证资源的永续利 用，保证人类永续发展，就要走可持续发展的道路。 2.实施可持续发展是我国正确的战略选择。我们必须坚 持绿色发展理念，坚持全面、协调、可持续的科学发展 观，坚持节约资源和保护环境的基本国策，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展之路，建设资源节约型、 环境友好型社会，实现人与自然的和谐共生。
3.生态文明建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要 组成部分。为了中华民族的永续发展，在社会主义现代化 建设中要把生态文明建设放在突出地位，并融入经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建 设美丽中国。
绿 水 青 山 就 是 金 山 银 山
我国的人口资 源环境形势
1.总体形势 2.人口：现状、发展趋势和 影响 3.资源：特点和影响 4.生态环境：现状和影响
2024-2025学年高二地理选择性必修2(配人教版)第2章第3节资源枯竭型城市的转型发展
二、焦作市的转型之路 1.目的:解决因 煤炭资源枯竭
可持续发展 。 2.思路:利用优势资源和条件,调整
带来的众多问题,促进城市经济的 产业结构 ,培育新型主导产业。
3.措施
资源型城市转型的必由之路 多元化
产业化步伐
4.效果:焦作市的国民经济从 低速徘徊 经济实力 明显增强。
走上快速发展轨道,综合
包括资源枯竭和经济枯竭
技术水平
减少
缓慢
4.资源枯竭型城市的转型发展措施 (1)延长 产业链 ,提升原有资源的利用价值。 (2)开发新的资源,培育新的 主导产业 。
【读图填图】 将下图中A、B、C、D所代表的资源型城市生命周期阶段写在横线上。
A 兴起期 ,B 繁荣期 ,C 新生期 ,D 衰退期 。
【规律总结】 资源型区域面临的问题及应对措施
任务二 探析焦作市以煤炭为基础的产业兴衰和转型之路
任务一
任务一 探析我国资源枯竭型城市及其转型之路
必备知识•落实 1.资源型城市概念:通常把因大规模开采 自然资源 而兴起,并以自 然资源的开采和 加工业 为主导产业的城市,称为资源型城市。 2.资源型城市的生命周期
产业和人员 自然资源
枯竭
3.资源枯竭型城市的形成过程
交通条件
从交通运输方式、交通便捷程度等方面评价
劳动力 基础设施
从数量(多少)、技术水平(高低)等方面评价 从是否完善等方面评价
资金、技术 从多少、高低等方面评价
区域自然条件 从气候、水文、地质等对生产、开发的影响方面评价
【生活实践】 1.“世界小麦看中国,中国小麦看河南,河南小麦看焦作。” 焦作被称为“中国优质小麦之都”。焦作小麦产量高、质量好,小麦单产屡 屡刷新纪录。 2.焦作丰富的旅游资源体现在三个方面:名山,云台山世界地质公园闻名遐 迩;名拳,陈氏太极拳的发源地;名药,焦作是怀地黄、怀山药、怀菊花、怀 牛膝的原产地,药材地道、疗效神奇。
“两型”社会建设中实现新跨越的路径分析
现代化 。 （ ） “ 型 ” 会 建设 作 为 全 市经 济 社 会 发 二 把 两 社
临沂 市 把 加 快 “ 型 ” 会 建 设 作 为转 方 式 、 两 社
定 为全 省 资源 节 约 型和 环境 友 好 型 （ 称 “ 型 ” 展 的 总 抓 手 简 两 ） 改革 试 点 总体 方 案 。 到建 立 具 体工 作 推 进机 制 ． 再 调 结 构 ， 现人 口 、 源 、 境 与经 济 社 会 协 调 发 实 资 环
都 取得 了阶段性 成效 。
一
、
机 遇 意 识 ， 定 改 革 思 路 决
上 。在市 委 、 市政府 的各类 文件 和各 级领 导 的讲话 在 广泛 调 研 和邀 请 各方 专 家 充 分 论证 的基 础 中 ， 渗 透 着 。 型 ” 都 ‘ ‘ 两 社会 建 设 的理 念 、 现 着 经 济 体
（ 临沂 市 “ 型 办 ” 山 东 两 ， 临沂 ２ ６ ０ ） ７ ０ ０
摘 要 ： 济 的发 展 不 能 以 牺 牲 环 境 为 代 价 ， 须 建 立 在 优 化 结 构 、 高效 益 、 低 消 耗 和 保 护 环境 的 基 础 之 经 必 提 降 上 那 么这 样 的 综合 改革 ， 就 是 以 节 能 降耗 、 护 环 境 为 核 心 要 素 。 这 方 面 ， 沂 市 的 生 态 建设 与环 境 保 护一 体 也 保 在 临 化 规 划 已经 很 好 地 体 现 了这 个 核 心 。随 着 经 济 的发 展 ， 源 的约 束 越 来越 突 出 ， 这 种 情 况 下 ， 了保 证 经 济 “ 资 在 为 又好
（ ） 一 高起 点设 计 改革思 路