学校绩效考核实施方案
学校绩效工资考核分配实施方案
学校绩效工资考核分配实施方案
一、绩效工资考核分配模式
1、绩效工资考核分配主要根据学校教职工的工作表现进行考核分配，按完成计划的绩效考核的原则分配，考核的过程涉及考核对象的行为表现，考核权重组合，考核结果计算等环节。
2、绩效工资考核分配模式主要包括两种模式：一种是实现团队共同
目标的分配模式，另一种是实现个人目标的分配模式。
两者均以完成计划
目标为基础，计算其实现率和目标达成程度，从而总结出考核结果。
二、绩效工资考核分配细则
1、绩效工资考核分配应当根据考核对象实际完成的工作成果，以及
所完成工作目标的质量和数量来合理合法地考核分配。
2、考核分配的权重组合应当根据考核对象实际工作情况，以及所完
成的任务类型和难度来确定。
3、考核结果应当根据实际计划完成情况，以及各项表现准确把握，
合理综合评定，客观准确地反映出考核对象的真实表现。
4、绩效工资考核应当定期进行，每次考核结果应当与其他考核结果
全部完全公开通报，以保持考核的公平性和公正性。
三、实施方案
1、考核相关人员
a.学校领导：负责统筹部署全校考核工作；
b.管理部门：根据考核要求，核方案。
高校绩效考核实施方案
高校绩效考核实施方案高校绩效考核实施方案第一部分：绩效考核目标1. 提高教学质量：通过绩效考核激励教师提高教学水平，提高学生的学习成效。
2. 加强科学研究：通过绩效考核激励教师积极从事科学研究，提升学校科研水平。
3. 加强学术服务：通过绩效考核激励教师积极参与学术交流，提供学术服务。
4. 加强团队建设：通过绩效考核激励教师积极参与学院团队建设和合作，提升团队效能。
第二部分：绩效考核指标1. 教学质量：a) 学生评价：学生对教师教学行为的满意度、对教学内容的理解程度、对教学方法的评价等。
b) 教学成果：教师的学生成绩、科研项目、教育教学论文等。
c) 教学改革：教师参与教学改革的研究项目、改革成果等。
2. 科研水平：a) 科研成果：教师发表的科研论文、获得的科研项目等。
b) 学术影响力：教师在学术界的影响程度、学术团体中的地位等。
c) 科研声誉：教师获得的学术荣誉、奖项等。
3. 学术服务：a) 学术交流：教师参与学术交流活动的次数、学术交流成果等。
b) 学术合作：教师参与学术合作的项目、合作成果等。
c) 学术咨询：教师提供学术咨询的次数、咨询效果等。
4. 团队建设：a) 团队协作：教师在团队中的角色和贡献程度、团队合作的效果等。
b) 团队建设：教师参与团队建设的活动、团队建设成果等。
c) 团队文化：团队间的沟通和融洽程度、团队成员间的互动和支持程度等。
第三部分：绩效考核程序1. 绩效考核制度的建立：学校制定绩效考核制度，明确考核目标、指标和考核程序。
2. 考核计划的制定：学校制定每年的绩效考核计划，明确考核时间、考核范围和考核方式。
3. 考核指标的确定：学校通过教师自评、学生评价、同行评估等方式确定绩效考核指标。
4. 考核数据的收集：学校组织相关人员收集教师的绩效考核数据，包括学生评价、科研成果等。
5. 绩效评估的进行：学校组织专家评估教师的绩效，综合考核数据和评估意见进行评估。
6. 绩效激励的分配：学校根据教师的绩效评估结果确定激励政策，包括薪酬激励、晋升激励等。
中心小学绩效考核实施方案
中心小学绩效考核算施方案为深入加强教师队伍建设，深化学校分派制度改革，推进学校绩效工资改革顺利实行，根据省教育厅《浙江省义务教育学校绩效考核算施意见》和《岱山县教育局有关义务教育学校绩效考核算施意见（试行）》等文献精神，制定我校绩效考核算施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻贯彻科学发展观，全面贯彻党旳教育方针，以增进我校教育旳科学友好发展为目旳，以提高教师队伍素质为关键，以增进教师绩效为导向，坚持“以德为先、以人为本、优教厚酬、公平公开、简便易行”原则，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、原则科学、体系完善旳教师绩效考核评价机制，增进教育友好发展。
二、考核范围按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度旳学校正式工作人员。
三、考核分派原则（一）坚持“多劳多得、优绩厚酬”旳原则。
奖励性绩效工资（30%部分）以工作绩效考核成果作为分派旳重要根据。
坚持向一线教师、向骨干教师和成绩明显旳教师倾斜，合适拉开分派差距。
（二）坚持“公正、公平、公开”旳原则。
绩效工资考核分派旳全过程公开，切实做到公平、公正。
（三）坚持“科学合理”旳原则。
绩效工资旳实行既要符合上级有关文献精神，又要符合学校管理及发展实际。
四、绩效考核项目根据上级文献，设置校务工作考核、考勤履职奖、工作量、教育教学成果考核和集体效益奖。
（一）校务工作考核根据局文献，重要考核中层、副校级领导等在完毕一定原则教学工作基础上所承担旳校务工作以及完毕状况，并结合校务工作量进行考核。
中层、副校级岗位数按局核定，每月按局核定奖金旳80%发放，其他20%每学期末由教职工评议后发放，满意度在85%及以上旳全额发放，低于85%旳按80%发放。
行政岗位兼职旳按高计算，第二个职位按10%—20%酌情计发。
中层兼班主任旳，就高发放第一岗位,第二岗位按50%发放。
校长按局规定按校平均发放。
行政教学工作量未到达局规定旳扣除（两个正职以上旳除外），未超过规定教学工作量旳代课金不计。
2024年学校教师绩效考核实施方案
2024年学校教师绩效考核实施方案
在当前教育体制改革的大背景下，学校对于教师绩效考核的要求越来越高。
为了更好地激励教师的教育教学热情，提高教学质量，特制定2024年学校教师绩效考核实施方案，具体内容如下：
一、考核对象：本方案适用于学校所有在职教师。
二、考核内容：
1.教学工作方面：包括课堂教学效果、学生成绩提升、教学质量评价等方面。
2.科研工作方面：包括科研项目申报、科研成果及论文发表等。
3.教学团队建设方面：包括指导学生参加各类竞赛、组织学生科研活动等。
4.教师自身发展方面：包括参加各类培训、学习提升等。
5.其他方面：包括学生评价、家长评价等。
三、考核方式：
1.定期考核：每学期进行一次即时测评，每学年进行一次全面考核。
2.考核工具：采用多种方式，包括问卷调查、教育教学实地观摩、个人述职报告等。
3.考核结果：根据绩效考核结果，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
四、奖惩办法：
1.优秀者：给予奖金、表彰证书等奖励措施。
2.良好者：适当奖励鼓励。
3.合格者：提供相关培训、帮助提升。
4.不合格者：依据考核结果给予相应处罚。
五、监督机制：
建立严格的考核督导机制，由学校领导班子直接负责，确保考核公正、公平。
六、总结：2024年学校教师绩效考核实施方案的制定，是为了更好地推进学校教育教学工作，提高教师的综合素质和能力。
我们相信，通过这一方案的实施，将会促进学校教育教学事业的蓬勃发展。
期望全体教师积极配合，共同努力，为学校的发展贡献力量。
xx学校学期绩效考核及绩效工资分配实施方案
xx学校学期绩效考核及绩效工资分配实施方案一、指导思想我校绩效工资考核分配工作以全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样。
激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取。
二、分配原则1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，重点向一线教师，骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜。
本校绩效工资分配以承担工作量的工时及绩效考核得分作为分配的依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核、分配做到过程透明、公开，保证公平、公正。
3、坚持“科学合理”的原则。
三、考核分配范围、对象除校长外的所有正式在编的教职工。
四、考核内容本校绩效考核主要考核学校教职工的德、能、勤、绩、廉等方面的表现。
即师德表现、学识水平、业务能力、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。
其中重点考核工作业绩。
即重点考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量和效果，取得成果的水平等。
（一）教师绩效考核的主要内容为：师德、教育教学、从事班主任工作、工作量与出勤等。
1、师德考核，主要考核教师遵守《中小学教师职业首先规范》的情况，重点是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
2、教育教学，主要考核教师从事德育、教学常规、教学效果、教育教学研究、教师专业发展的情况。
3、教师工作量与出勤情况。
（二）管理人员绩效考核的主要内容为：管理人员学期教学工作考核，参照教师学期绩效考核细则。
详见［附件一］。
分管、负责的工作按上级颁发的职责要求考核。
出现责任事故，奖励性绩效工资酌情扣发，直至扣完为止。
（三）教辅岗位工作人员绩效考核的主要内容为：履行有关法律法规规定的法定职责，完成规定的岗位职责和工作任务及实绩，包括职业道德和从事管理、服务等工作的实绩及工作量与出勤情况。
（四）班主任工作，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。
学校绩效工资考核分配实施方案
学校绩效工资考核分配实施方案一、背景和目的为了落实我校人才培养质量提升计划，促进教学科研成果的转化和应用，充分发挥各学科和工作岗位的作用，我校决定启动绩效工资考核分配实施方案。
二、考核原则1. 公平公正：考核程序透明公开，考核结果公正公平，不得进行人情关系或交换等不正当行为。
2. 突出绩效：绩效是考核的核心内容，将绩效作为分配绩效工资的主要依据。
同时，也考虑到师生反馈、考试成绩等因素。
3. 客观公正：考核结果客观可靠，不得干扰或影响考核结果。
4. 量化管理：采用量化管理，按照考核结果进行绩效工资分配。
三、考核制度1. 考核范围：全校教职工及相关工作岗位人员。
2. 考核内容：绩效考核、师生反馈、考试成绩等。
3. 考核标准：各学科或岗位根据本学科或岗位的实际情况制定相应的考核标准，例如开展重点科研项目、发表学术论文等。
4. 考核流程：学校组织绩效考核小组进行考核，对各单位的整体情况进行考核，由学校制定考核结果，公布考核结果，并进行申诉处理。
四、绩效工资分配1. 绩效工资总额：绩效工资总额为年度财政拨款的10%，根据情况可适当调整。
2. 绩效工资分配比例：按照绩效考核结果所占比例，分配绩效工资。
3. 绩效工资发放时间：绩效工资将在年终或者春节前完成发放。
五、其他事项1. 各单位应当认真履行考核工作职责，确保工作考核的公正性、权威性和严肃性。
2. 对于出现的不正当行为，学校将进行调查和处理。
3. 本方案自发布之日起实行，如有修改，以学校公告为准。
六、总结本方案的实施可以促进教工们更积极地投入到教学科研之中，提高教学科研的水平和品质，加强学校各项工作的提升和改进。
同时，也对于学校形象和发展具有积极意义。
学校教师绩效工资考核方案(通用9篇)
学校教师绩效工资考核方案（通用9篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的学校教师绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教师绩效工资考核方案（通用9篇）1为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。
现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。
三、考核对象在编在岗的全体教职工。
四、考核小组名单组长：苏芸副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。
包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。
教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
学校绩效工资发放实施方案
学校绩效工资发放实施方案为了更好地激励教职工的工作积极性，提高学校整体绩效，制定了学校绩效工资发放实施方案，具体如下：一、绩效工资发放的对象范围。
本方案适用于全校所有在编在岗教职工，包括教学、科研、管理等各类人员。
二、绩效工资考核指标。
1. 教学工作考核指标，包括学生成绩、教学质量、教学效果等方面的评价。
2. 科研工作考核指标，包括科研成果、科研经费、科研项目等方面的评价。
3. 管理工作考核指标，包括学校管理效率、管理质量、管理创新等方面的评价。
三、绩效工资发放标准。
根据绩效考核结果，将绩效工资发放标准划分为五个等级，分别为A、B、C、D、E五个等级，对应不同的绩效工资发放比例。
四、绩效工资发放程序。
1. 绩效考核，学校将每年度的绩效考核工作纳入学校年度工作计划，通过定期考核、督导、评比等方式对教职工的工作进行评价。
2. 绩效工资核算，根据绩效考核结果，对教职工的绩效工资进行核算，确定绩效工资发放等级和具体金额。
3. 绩效工资发放，学校将根据核算结果，按照规定的比例和标准发放绩效工资，确保公平、公正。
五、绩效工资管理。
学校将建立健全绩效工资管理制度，明确各项绩效工资管理的责任部门和具体操作流程，加强对绩效工资的监督和管理，确保绩效工资的合理发放和使用。
六、绩效工资发放的保障措施。
学校将建立健全绩效工资发放的监督机制，确保绩效工资发放的公平、公正，对于发现的违规行为将进行严肃处理。
七、绩效工资发放的宣传和解释。
学校将通过内部通知、公告、工作会议等形式，对绩效工资发放实施方案进行宣传和解释，确保全体教职工对绩效工资发放政策有充分的了解和认识。
八、绩效工资发放实施方案的监督和评估。
学校将建立健全绩效工资发放实施方案的监督和评估机制，定期对绩效工资发放情况进行评估和总结，及时调整和完善绩效工资发放政策。
以上即为学校绩效工资发放实施方案的具体内容，希望全体教职工能够认真遵守，共同努力，提高学校整体绩效，实现教育教学目标，为学校的发展贡献自己的一份力量。
初中学校绩效考核方案
初中学校绩效考核方案
1. 背景和目的
本绩效考核方案旨在评估初中学校的绩效，促进学校的持续发展和提高教育质量。
通过科学、全面地评估学校的教学、管理、学生发展等方面的表现，为学校提供改进的参考，并促进教育改革和发展。
2. 考核内容和标准
本绩效考核方案将主要考核学校在以下几个方面的表现：教师队伍建设、教育教学质量、学校管理和学生综合发展。
具体的考核标准将由专家组制定，包括定量和定性指标，对学校的整体表现进行评价。
3. 考核程序
考核程序将包括学校自评、专家评议和考核结果公布等环节，通过学校自评收集相关信息、专家评议进行综合评价，并将考核结果公布于学校内部和社会大众。
4. 考核结果运用
考核结果将作为学校评优奖励、政府督导和学校改进的依据。
优秀学校将获得相关奖励和表彰，并得到政府及专家的重点支持；不合格学校将被督促整改和提升绩效水平。
5. 考核机制建设
为了保证绩效考核的公平、公正和科学性，建立健全的考核机制是必不可少的。
需要制定详细的工作计划和具体的评估标准，确保考核程序的透明和规范性。
6. 结语
绩效考核是推动学校发展的有效手段，通过建立科学的绩效考核方案，可以激励学校提高教育质量，推动学校管理的现代化，促进学生全面发展。
愿绩效考核方案能够为初中学校发展提供强有力的支持和引领。
学校绩效考核实施方案
学校绩效考核实施方案学校绩效考核是指对学校各项工作进行科学评估和绩效管理的过程。
通过绩效考核，可以对学校工作进行全面、客观、公正的评估，为学校和发展提供参考依据，推动学校整体效能的提升。
为了更好地实施学校绩效考核，以下是一份绩效考核实施方案。
一、评估指标的确定1.教学质量：包括学业成绩、学生素质发展等指标。
2.科学研究：包括科研成果产出、科研项目、科研平台建设等指标。
3.教师队伍建设：包括教师职称、学科带头人、教师培训等指标。
4.学生管理：包括学生考勤、纪律表现、成长记录等指标。
5.教育资源配置：包括教学设备更新、图书馆建设、实验室管理等指标。
6.社会服务：包括社团活动、社会实践等指标。
7.学校管理：包括校园环境、资产管理、绩效考核管理等指标。
二、绩效考核流程1.制定考核流程：由考核委员会制定绩效考核的流程、时间节点和责任分工。
2.考核指标测评：根据考核指标，组织相关人员对学校各项工作进行测评，确保评估指标具有科学性和全面性。
3.数据收集和分析：对考核过程中产生的数据进行收集和分析，形成绩效考核报告。
4.绩效考评会议：召开绩效考评会议，对绩效考核报告进行公开评议和讨论，确定绩效考核结果。
5.绩效考核结果公示：将绩效考核结果进行公示，接受各方的监督和评议，确保考核结果的公正性和透明度。
6.绩效考核结果的应用：将绩效考核结果应用于学校的发展规划、人事管理、薪资分配等方面，推动学校整体绩效的提升。
三、绩效考核的方法1.定量评价：通过数据统计和指标核算的方法，对学校的工作进行量化评估。
2.定性评价：通过问卷调查、访谈等方法，对师生、家长等相关方进行意见收集和专家评价，对学校工作进行定性评估。
3.自评互评：学校可以开展自评和互评，相互学习和借鉴，提高自身的工作质量和绩效水平。
四、绩效考核结果的运用1.提高教育质量：通过绩效考核结果，确定学校工作的薄弱环节，加大支持力度，提升教育质量。
2.激励干部教师：将绩效考核结果作为评优奖励的参考依据，激励干部教师积极工作。
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学校绩效考核实施方案
为了全面贯彻落实《监利县义务教育学校教职工绩效实施指导意见》，充分调动我校教职工教书育人的工作积极性，全面提高教育教育教学质量。
真正落实多劳多得，优劳优酬的激励机制。
根据教育局相关文件要求，结合我校教育实际。
特制定本方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以构建和谐教育，提高教育质量为总体目标。
坚持“一突出”（突出教学质量），“二抓牢”（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现），“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是，公平、公正的工作原则，确保我校教育教学质量健康、高效、快速发展。
二、实施范围与对象：
本校在编在岗教师从xx年1月1日起实施奖励性绩效工资。
三、发放办法：
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，依照本校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果，报上级主管部门审核后，划入个人工资银行帐户。
四、绩效工资发放考核小组组长：副组长：
成员：
五、奖励性绩效工资实施细则：
㈠、考勤津贴：（占奖励性绩效工资的20%）
全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除：
1、迟到、早退3次折算事假半天。
以此累计。
2、旷工1天扣考勤津贴30元，旷课一节扣5元。
3、对婚、丧、产相关法律规定假期。
以实际假期天数不享受月考勤津贴。
但不做缺勤处理。
4、开会缺席1次扣10元，迟到1次扣2元。
依次类推，连续3次以上者，按旷工1天处理。
5、事、病假每天扣5元，超过10天以上，当月不享受考勤津贴，㈡、班主任津贴：（奖励性绩效工资的10%）
班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。
按班主任津贴标准发放，副班主任按班主任津贴标准50%执行，如有以下情况之一，从班主任津贴中扣除。
1、黑板报缺一期，扣5元。
2、班主任手册填写不完整，发现一次扣5元。
3、班主任计划，总结不及时上交，一次扣10元。
4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣30元。
5、班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的，扣除当月正副班主任津贴。
6、凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查，因正副班主任思想麻痹、工作落实不到位，受到上级批评者，扣除当月正副班主任津贴。
7、正副班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时，不在场，每次缺一次扣5元。
8、小学生素质报告册填写应客观、公平、合理评价学生，如草率了解、不认真的，发现1个扣班主任5元。
9、班级卫生连续3次被评为不清洁，扣正副班主任5元。
㈢、学校常规管理津贴。
（奖励性绩效工资的15%）
学校常规管理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文明建设重要组成部分。
每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，做遵纪守法的好教师。
自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，加强师德修养。
爱岗敬业，团结共事，尊重他人，顾全大局，维护集体荣誉。
虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体，接待家长客气、礼让，关心爱护学生。
如有下列情况之一的，从学校常规管理津贴中扣除：
1、体罚或变相体罚学生。
发现1次扣10元。
2、办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的，1次扣5元。
3、违规补课或搞有偿家教的，扣200元。
4、私自向学生推荐资料或商品的，扣200元。
5、教学过程中不负责任，造成学生伤害的，扣50元。
㈣、教育教学管理津贴，（占奖励性绩效工资的30%）。