XX培训学校校长绩效考核方案(参考模板)
学校学校校长绩效考核办法模版
学校学校校长绩效考核办法模版一、背景和目的为了全面提高学校校长的绩效管理水平，明确绩效考核的目的和方法，促进学校发展进程的科学性和效率性，特制定本学校学校校长绩效考核办法。
二、绩效考核的目标1. 确保校长充分发挥领导力和行政能力，推动学校各项工作开展。
2. 提高学校学生成绩和综合素质评价水平。
3. 促进学校教师队伍建设和学科带头人培养。
4. 加强学校与家长、社会的良好沟通和合作。
三、绩效考核内容1. 学校整体发展情况：考核学校近三年的发展趋势和各项指标的达成情况，包括学生数量、教学质量、学科竞赛成绩等。
2. 管理能力和领导力：考核校长领导学校的决策能力、人事管理能力、资源配置能力等。
3. 师资队伍建设：考核校长对教师的招聘、培训和激励措施，以及教师队伍建设的成绩。
4. 校园文化建设：考核校长对校园文化建设的重视程度以及相关成果。
5. 学校与社会的联系：考核校长与各方面的社会资源对接情况，包括与家长的沟通、与企事业单位的合作等。
四、绩效考核方法1. 文件资料审查：对学校提供的相关文件资料进行评估，包括发展计划、工作报告、财务报表等。
2. 考核指标达成情况评估：针对各项考核指标，通过数据分析和相关评价进行评估，包括学生数量、学科竞赛成绩等。
3. 调查访问：通过学校内外部的调查访问，了解校长的领导风格、师生满意度等。
4. 个人面谈：由评委团对校长进行面谈，重点考察其行政能力和领导能力。
五、考核评价和结果1. 考核评价：根据以上绩效考核的内容和方法，对校长的绩效进行评价，形成绩效评价报告。
2. 考核结果：根据绩效评价报告，对校长的考核结果进行分类，包括优秀、合格、待改进等。
3. 结果公示：将考核结果公示于学校内部，供师生和家长参考。
4. 改进措施：针对考核结果，对待改进的校长提供指导和培训措施，帮助其提高绩效。
六、绩效考核的周期和频率1. 考核周期：每学期为一个考核周期。
2. 考核频率：每学年进行两次考核，分别在上半学期和下半学期进行。
校长绩效考核实施方案
××联区校长绩效工资实施方案为了深化教育教学改革，全面提高教育质量，促进各项工作有效开展，根据《××县教育局关于实施教师绩效工资的指导意见的通知》精神，结合我联工作实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，多劳多得，客观公正，民主公开的原则，充分调动每位校长的积极性，促进我联教育教学质量稳步提升。
二、组织领导联区成立校长绩效工资实施领导组。
组长：×××，成员：×××、×××、×××。
三、实施对象及范围实施对象：××联区各校校长；实施范围：学校各项工作。
四、实施办法1、绩效工资分为基础性绩效部分和奖励性绩效部分。
基础性绩效工资由人社局根据有关政策核定，奖励性绩效工资联区根据校长及学校工作量化考核情况进行核定。
2、基础性绩效工资占总额70%由教育局统一发放，奖励性绩效工资占总额30%，由联区考核发放。
3、奖励性绩效工资分学期发放，联区根据各校长的绩效考核结果进行排队，再根据名次确定发放数量。
4、绩效考核内容（1）教育教学管理；（2）安全工作；（3）学校学期的教学成绩；（4）校长学期个人教学成绩；（5）考勤（校长会、教师大会、教研活动、其他教育教学活动的校长和教师报到情况以及各种材料上交情况）；（6）各级报刊撰文或论文发表情况（《稷山教育》每学期各校长、教师至少发表一篇撰文或论文）；（7）各校承担县联区公开课、示范课以及观摩课等教育教学活动和任务；（8）局各股室逐月工作检查（《简报》中通报或批评情况）；（9）联区逐月工作检查；（10）联区组织的各项活动。
五、绩效考核细则1、教育教学管理（10分）校长工作思路清晰，办学有特色；制度健全，教学秩序井然；学校学期初有计划，学期末有总结；深入课堂听、评课，指导教学；养成教育、写字教学、诵读进课堂常态化；环境优雅整洁。
校长绩效考核制度范本（2篇）
校长绩效考核制度范本一、绩效考核目的绩效考核是为了评估校长在校园管理和教育教学工作中的表现，并激励其持续改进和提高工作效率和质量。
通过绩效考核，可以全面客观地评估校长的综合素质、能力和领导水平，为进一步提升学校管理水平和教育教学质量提供参考。
二、考核内容1.学校管理能力校长在学校管理方面的能力是评估其绩效的重要指标。
包括协调和组织教职员工的能力、制定和实施学校管理政策和规定的能力、推进学校改革和创新的能力等等。
2.教育教学能力校长作为教育教学工作的领导者，其教育教学能力是评估其绩效的关键指标。
包括教育理念和教学方法的创新能力、教师培养和教学能力提升的能力、学生学业成绩和综合素质发展的推动能力等等。
3.团队建设能力校长在团队建设方面的能力是评估其绩效的重要内容。
包括搭建良好的人际关系、培养和选拔优秀的管理人才、团队合作和协调能力等等。
4.学校发展能力校长在学校发展方面的能力是评估其绩效的重要指标。
包括制定学校发展规划和目标的能力、推动学校资源配置和项目申报的能力、积极开展校际合作和外部交流的能力等等。
5.社会责任和职业道德校长在承担社会责任和遵守职业道德方面的表现也是评估其绩效的一项重要内容。
包括对学生的关怀和照顾、与家长和社会的沟通和交流、积极回应社会问题和社会各界的期望等等。
三、考核方法1.定期考核每学年末或者每学期结束时，由学校建立绩效考核评测机构组织专业机构或专业人员对校长进行绩效考核。
考核内容应包括学校管理、教育教学、团队建设、学校发展和社会责任等方面。
考核结果应详细记录评分，并形成绩效考核报告。
2.360度评估除了专业机构的评估，还应采取360度评估的方式对校长进行绩效考核。
该评估方式包括对校长的直接上级、下属、同事、学生和家长等多方面进行意见征询和反馈，以全方位了解校长的表现和形象，并为绩效评估提供参考。
3.工作成果评估校长的工作成果应成为评估其绩效的重要指标之一。
通过考核校长的工作成果，可以客观评估其工作效果和成果，并对学校管理和教育教学工作的质量进行评估。
校长绩效考核制度样本(2篇)
校长绩效考核制度样本为了进一步加强中小学校长队伍建设，切实提高学校管理水平，不断深化教育改革，努力促进青田教育科学和谐发展，特制订《青田县中小学正副校长绩效考核评估办法》。
一、指导思想以____为指导，以义务教育学校实施绩效工资为契机，以学校发展性评价为载体，以提升学校教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，充分发挥学校的主体作用，充分调动校长的积极性、主动性和创造性，充分激活学校发展的内在动力，努力推进我县教育事业健康快速发展。
二、考评对象考核评估对象为全县乡镇中心校以上中小学正副校长、片教育辅导中心正副主任。
主持工作副校长按校长考评办法执行，享受校长同等待遇。
县管学校正副校长，根据县委县政府有关规定进行考评。
三、考评原则(一)坚持“科学合理”的原则。
正副校长绩效考评、工资分配力求科学合理，绩效工资差距适度。
评价要承认学校发展及其正副校长岗位职责的差异性和多样性，绩效考评既要注重校际间和校内各岗位之间的横向比较，更要注重当年本岗位的发展实绩纵向比较。
(二)坚持“公正、公平、公开”的原则。
考评结果要充分体现工作量和实际贡献等因素，力求客观公正、公平，绩效考评、奖励性绩效工资分配的全过程公开。
(三)坚持“优绩优酬、多劳多得”的原则。
工作绩效考评结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。
四、考评内容(一)、校长考评内容1、学校管理实绩____%。
得分____学校年度工作考核成绩____%。
2、个人教学科研实绩____%。
包括任课、听课、教育科研等工作。
(1)任课(____分)。
校长应任教所学专业学科或县监测学科，以学年所任教总课时和监测成绩为依据，分优(9-10)、良(8-9)、一般(7-8)、合格(6-7)、不合格(5-6)等次计分;经批准不兼课，且深入教学第一线的计____分;未经批准不任课的，本项计零分。
(2)听课(____分)。
校长要有计划听本校教师的课，并认真做好听课笔记，有针对性地进行点评，每学期不少于____次。
校长职级绩效考核方案
校长职级绩效考核方案嘿，各位看官，今儿个我来给大家分享一份关于“校长职级绩效考核方案”的干活儿。
咱们就直接进入主题，不整那些虚头巴脑的玩意儿。
一、考核对象本次考核对象为全校范围内的正副校长、分校校长以及校区负责人。
各位校长，你们可要好好表现哦！二、考核内容1.教育教学质量：这个可是考核的重中之重，包括教学质量、学生满意度、教师队伍建设等方面。
2.管理能力：包括学校发展规划、内部管理、人力资源配置、财务管理等。
3.社会满意度：这个涉及到学校的社会声誉、家长满意度、社会资源整合等方面。
4.个人素质：包括道德品质、职业素养、领导力等。
三、考核方法1.数据分析法：收集学校各项数据，如教学质量、学绩、教师队伍等，进行数据分析。
2.实地考察法：组织考核小组对学校进行实地考察，了解学校现状。
3.民意调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长、教师对学校及校长的评价。
四、考核流程1.制定考核方案：明确考核内容、方法、流程等。
2.成立考核小组：由教育局、学校领导、教师代表等组成。
3.开展考核工作：按照考核方案进行实地考察、数据收集等。
4.形成考核报告：整理考核结果，提交给教育局。
5.反馈考核结果：将考核结果反馈给校长，并提出改进措施。
五、考核结果运用1.评价校长职级：根据考核结果，对校长进行职级评定。
2.奖惩措施：对考核优秀的校长给予奖励，对考核不合格的校长进行约谈、调整或免职。
3.指导学校发展：考核结果作为学校发展规划的重要依据。
好啦，给大家举个例子，让大家更直观地了解这个方案。
假设某校长A，在教学质量方面表现优秀，学生满意度高，教师队伍稳定；在管理能力方面，学校发展规划明确，内部管理有序，人力资源配置合理；在社会满意度方面，学校声誉良好，家长满意度高；在个人素质方面，道德品质高尚，职业素养高，领导力强。
那么，考核小组在综合分析各项数据后，给出校长A的考核结果为优秀。
教育局会根据考核结果对校长A进行职级评定，并根据实际情况给予奖励。
校长绩效考核制度范本
校长绩效考核制度范本一、总则为了进一步规范校长的工作行为，提高校长的工作绩效，促进学校的发展，制定本绩效考核制度。
二、考核目标1. 突出发展导向。
校长应积极引领学校发展，提出明确的发展目标并落实实施，推动学校取得发展成果；2. 突出师生关系。
校长应加强与教职工、学生、家长的沟通与联系，维护良好的师生关系；3. 突出团队管理。
校长应具备良好的团队管理能力，合理分配资源，激励团队成员，促进团队的凝聚力和创造力；4. 突出工作效率。
校长应高效履职，按时完成各项工作任务，确保学校的正常运转和教育教学的质量；三、考核内容1. 校长工作目标的完成情况；2. 学校的整体发展情况；3. 校长的工作态度和行为表现；4. 师生关系和团队管理情况；5. 其他与校长工作相关的事项。
四、考核标准1. 工作目标的完成情况是校长考核的核心内容。
校长应根据学校的发展需要，制定合理的工作目标，并在规定时间内完成；2. 学校的整体发展情况是校长工作的重要反映。
校长应积极推动学校的整体发展，促进教育教学质量的提升，学生成绩的提高；3. 校长的工作态度和行为表现是校长形象的体现。
校长应具备高度的责任心和敬业精神，对待工作要认真负责，言行要得体；4. 师生关系和团队管理情况是校长工作的关键。
校长应加强教职工和学生的沟通联系，做到公平公正，激励团队成员，提高团队的凝聚力和创造力；5. 其他与校长工作相关的事项是考核的补充内容，包括但不限于校务会议的组织、教育工作的推动等。
五、考核程序1. 年度考核。
每年定期进行一次校长绩效考核，考核结果作为校长的绩效评价依据；2. 月度考核。
每月对校长的工作进行一次简要考核，及时了解校长的工作情况，为年度考核提供参考依据；3. 提交材料。
校长需要按照规定的要求，准备并提交相应的工作材料，包括工作报告、会议记录等；4. 考核评估。
由专门的考核评估小组对校长的工作进行评估，并形成评估报告；5. 绩效奖励和处罚。
校长绩效考核制度范文（3篇）
校长绩效考核制度范文一、考核对象高中校(含中专校)校长二、考核内容1.普通高中高考质量水平。
2.中专校技能竞赛、对口单招成绩等。
3.办学水平评估等第。
三、考核方法参考南京市普、职高质量发展性评估结果。
普通高中1.参照南京市普通高中发展性评估奖项，获得南京市普通高中发展性评估“综合奖”或“质量优秀奖”的学校，获评三等奖。
2.同时获得市“综合奖”“质量优秀奖”之外，以高一入学在籍学生人数为基数，省淳中本一目标任务完成率达市任务数____%以上，湖滨高中、淳辉高中本科目标任务完成率分别达市任务数____%、____%以上，获评二等奖。
3.满足条件“2”之外，获得南京市普通高中发展性评估“质量突出奖”或“创新拔尖人才培养”成绩显著，学校获评一等奖。
4.省淳中本一目标任务完成率达市任务数____%以上，湖滨高中、淳辉高中本科目标任务完成率分别达市任务数____%、____%以上，获评一等奖。
体育艺术类以实际录取本科人数为统计依据。
中专校1.获得南京市职业学校质量发展性评估“办学质量综合奖”一、二、三等奖(或特、一、二等奖)，即对应获评区一、二、三等奖。
2.综合考虑市各区之间质量位次，获得市“办学质量综合奖”或“对口单招”三等奖，获评区二等奖;获得市“办学质量综合奖”或“对口单招”二等奖，并同时获得省技能大赛“突出贡献奖”，获评区一等奖。
四、考核等第及考核标准设一、二、三等奖;绩效考核标准依次____万、____万、____万。
五、相关说明1.获评一等奖须办学水平评估等第优秀;二等奖须良好及以上，三等奖须合格及以上。
2.学校学生人数1500以上另外补贴____元。
3.遇招生或评估政策调整，相关数据另行修订。
校长绩效考核规则一、考核对象小学校长(街镇指中心校校长)二、考核内容1.办学水平及校长任期目标考核等第。
____年度内抽测、统测及考查类质量水平。
三、考核办法(百分制)(一)办学水平及校长任期目标考核等第。
学校学校校长绩效考核办法范本
学校学校校长绩效考核办法范本一、考核目的本绩效考核办法的目的是为了全面评估学校校长的工作表现，以提高校长的管理水平和工作效能，推动学校的发展和教育质量的提升。
二、考核内容1. 学校管理校长在学校管理方面的工作绩效将根据下列标准进行评估：a. 学校行政管理能力的提升，包括学校规章制度的建立与完善，管理流程的优化，各项行政事务的高效处理等。
b. 资源管理的能力，包括校园设施的维护与更新，财务预算的合理安排，人员配备的科学规划等。
c. 师资队伍管理的能力，包括招聘与选拔，专业培训与发展，激励与考核机制的建立等。
2. 教育教学校长在教育教学方面的工作绩效将根据下列标准进行评估：a. 教育目标的制定和实施，包括学校的教育理念、办学特色和教育目标的明确与落实。
b. 教育教学质量的提升，包括学校的教育教学方案的制定与落实，师资队伍的专业发展，学生综合素质的提升等。
c. 教育资源的充分利用，包括教育设施的配置与使用，教学资源的开发与利用效率等。
3. 学校发展校长在学校发展方面的工作绩效将根据下列标准进行评估：a. 学校的战略规划与实施，包括学校发展方向的确定与调整，学校发展规划的制定与执行等。
b. 学校与社会的合作与交流，包括与学生家长的沟通与互动，与社区和企业的合作关系建立等。
c. 学校文化建设，包括学校价值观的传承与塑造，校园文化氛围的营造等。
三、考核方法1. 自评校长应在绩效考核期限内进行自评，包括对自身工作的总结、评估及对照考核内容进行自我分析。
2. 考核评估绩效考核将由学校委派专门的评估组进行评估，评估组由学校管理层、教师代表和家长代表组成，以确保公正、客观、合理。
3. 考核结果考核结果将根据自评和评估组的评估结果综合确定，分为优秀、良好、一般和不合格等等级。
四、考核结果的影响1. 奖惩机制根据评估结果，优秀和良好的校长将获得一定的奖励和表彰，以激励其继续努力；一般和不合格的校长将受到一定的处罚和纠正措施，以促使其改进工作。
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2015年XX培训学校校长绩效考核方案
一、目的：
为统一目标，以结果为导向，并结合学校实际情况，经过充分酝酿，基于校长独立自主运营基础上的年薪及奖励政策，形成《20XX年XX学习校长绩效考核方案
二、适用范围：
本方案适用于XX培训学校校长岗位员工。
一旦学校学员发生学员安全事故，造成学校遭受损失，即视为季度考核不合格，将不予发放当季任何绩效奖金。
三、校长任务：
1、2015年校长任务根据《考核任务书》
2、学校将基于“学校2012年9——12月份预算任务”，依据本方案及附件一的规
定，根据校长实际完成任务情况，考核、计算、发放相应的绩效奖金。
四、薪资构成及绩效考核：
（一）中心校长的薪资结构：
1、基本工资：月度基本工资为8000元。
2、绩效奖金总额=各月度实际发放的绩效奖金总额+各季度实际发放的绩效
奖金总额
（二）校长的绩效考核项目：
1、绩效奖金（包括：月度绩效奖金、季度绩效奖金）。
（1）月度绩效奖金=月度绩效奖金基数×招生人数完成率对应考核系
数。
●招生现金收入对应考核系数：
（2）季度（9—11月份）绩效奖金=单项考核项目奖金基数×单项考核
项目完成率对应系数
●各考核项目完成率对应系数:
●招生人数完成率对应考核系数表：
➢结课班升学率完成率对应考核系数：
五、工资核算周期和发放时间：
(一)基本工资：按自然月核算，次月15日发放。
(二)月度绩效奖金：按本方案考核并核算，每个自然月（每月1日至30/31日）为
一个考核周期，于次月15日发放。
(三)季度绩效奖金：按本方案考核并核算，上季度的绩效奖金与上季度最后一个月的
基本工资一同发放，即次月15日。
六、关于退费的核算：
所有退费在退费发生当月从招生人数中进行直接扣减,即月度招生人数核算值均为扣减退费后的净值。