艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准
教培机构岗位说明书及考核标准修正版
4.班级管理
3、具体职责
1.为学生提供专业的高质量教学服务，组织好课堂教学；
2.帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
3.与学生及家长保持良好沟通，阶段性反馈学生学习情况；
4.参加学科教研备课，提高教学水平，为教组提供高质量的本地化教学资源；
5.负责授课班级的学员管理及出勤控制，并负责学生在校学习期间的安全和纪律；
1、岗位：教学主管
2、职责概要
1.教学管理
2.教学服务管理
3.本地化教研
3、具体职责
1.根据学校规模发展的需求，合理的安排教学部门的工作计划并监督执行；
2.对本地考情、考情、学情进行收集，完成本地化教材的教研、集体备课、教学设计。
3.招聘、培训和管理教师队伍，建立和优化教学服务的质控体系；
4.参加必要的教学工作；
5.负责组织教学部的业务学习、教学研究及教学改革工作；
6.负责教师教学服务的战略规划和具体实施计划；
7.优化学习中心的教学流程，根据业务发展状况细化教学服务的规章制度和流程；
8.储备教学资源和教师资源；
9.完成校区教学管理各项KPI指标（续费率／推荐率／满班率／教师饱和度／教室饱和度等）
4、晋升机制
续班率
（具体情况依据实际情况而定）
保底课时费
课时费单价
教师
新晋教师
教师
新晋教师
续班率50%-59%（60%-69%）
40元/小时
35元/小时
5元/小时.人
4元/小时.人
续班率60%-79%（70%-89%）
45元/小时
40元/小时
6元/小时.人
5元/小时.人
续班率80%以上（90%以上）
培训机构主管岗位职责(共4篇)
培训机构主管岗位职责（共4篇）第1篇：培训机构教学主管岗位职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标；制定周工作计划，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。
5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。
二、教研活动1、研究制定学科教学标准流程；2、研究公立学校教材重难点；3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题。
4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高成绩方法。
三、教学管理1、进班听课并作出质量评价，每周不少于6课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整；2、主持安排室外、室内展示课；3、主持安排公开课；4、监督教学流程的实施情况。
四、家校服务1、监督实施电访工作；2、监督实施学生补课工作；3、解决家长教学投诉工作；4、掌握各班学习、纪律等情况。
五、续班与招生1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；2、组织家长会；3、组织校内招生活动；4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。
六、教师团队建设1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行；2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；第2篇：培训机构教学主管岗位职责教学主管工作职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标；制定周工作计划，并按质按量完成；2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。
5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。
培训机构教务主管岗位职责
contents
目录
• 教务主管角色定位与职责概述 • 教学计划与课程管理 • 师资团队建设与管理 • 学生服务与关系维护 • 质量监控与持续改进策略 • 家长沟通与合作渠道拓展
01
教务主管角色定位与职责 概述
教务主管在培训机构中角色
01
02
03
领导者
教务主管是培训机构的领 导者之一，负责制定和执 行教育策略，确保教学质 量和成果符合机构目标。
03
意度。
拓展外部资源，寻求更多合作机会
积极与社区、学校等外部机构建立联系和合作 ，共享资源和信息，为学生提供更广阔的学习 和发展空间。
寻找与培训机构业务相关的合作伙伴，如教育 专家、心理咨询师等，共同为学生提供更全面 、专业的服务。
参加教育行业会议和研讨会，了解行业动态和 最新教育理念，不断提升自身的专业素养和综 合能力。
定期收集和分析学员的学习情况和反 馈意见，评估课程实施效果，为改进 教学提供有力依据。
03
师资团队建设与管理
选拔、培训和评价教师团队
制定教师选拔标准，组织面试 和试讲，确保选拔出优秀的教 师加入团队。
定期组织教师培训，包括教学 理念、教学方法、课程解读等 方面，提高教师教学水平。
建立教师评价机制，通过学生 评价、家长反馈、教学观摩等 方式，对教师教学质量进行评 估和反馈。
鼓励学生表达自己的想法和意见，积极 及时解答学生的疑问和困惑，提供必要
倾听学生的需求和问题。
的帮助和支持。
05
质量监控与持续改进策略
制定并实施质量监控标准
制定详细的教学质量评估标准，包括课程设计、教学内容、教学方法、教师表现等方面。 定期对教学过程进行全面检查，确保各项标准得到有效执行。
培训机构校区教务主管岗位职责
培训机构校区教务主管岗位职责第一篇：培训机构校区教务主管岗位职责校区教务主管岗位职责及要求一、教务主管在校监（股东监事）的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。
拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。
如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等；二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。
三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。
不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作;四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导教师做好学生的管理和教学培训工作；五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费；六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见；七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作；八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监（股东监事）提出合理化建议；九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况；十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。
明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动；十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍；十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。
十四、岗位要求：1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味；2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内；3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道；第二篇：校区教务主管职责校区教务主管岗位职责校区教务主管是在校区经理领导下管理校区教学工作的综合性职能岗位，最主要的任务是执行总部教学计划，抓好常规教学管理，提高校区教学质量。
培训机构校区教务主管岗位职责
培训机构校区教务主管岗位职责一、岗位概述培训机构校区教务主管是对校区内的教务工作负责的岗位。
他们需要制定和执行教学计划、考试安排、学生管理、师资管理等各项工作，确保教育教学工作的顺利开展。
二、岗位职责1. 制定教学计划根据当地教学大纲及课程要求，制定校区的教学计划，明确每周课程安排，确保学生的学习计划合理、有效。
2. 组织考试制定考试时间、场地、试卷及监考人员的安排，负责考试前的理论宣传与操作指引，提高学生对于考试的积极性和应对能力。
3. 学生管理管理学生入学、学籍信息、学习过程中的问题和反馈，定期与学生及家长进行沟通，妥善解决学生诉求和投诉。
4. 师资管理负责培训机构的师资培训和管理，安排培训教师的授课场次及教学进度，按照教学绩效进行考核和激励。
5. 教学质量管理定期检查教育教学情况，课堂教学质量的评估、分析、反馈，推动教育教学质量的提升及优化，确保教育教学工作的顺利开展。
6. 资源调度负责校区内所有教育教学资源的合理调度，包括教室、教材、设备等，以确保教学安排的顺畅与教学质量的提升。
三、岗位要求1. 教育背景具有本科及以上学历，教育教学、管理类相关专业毕业。
2. 工作经验具备3年以上校区教务主管经验或相关岗位工作经验。
3. 职业素养以学生为中心、服务各方，具备较强的教育教学理论、策略、方案制定、执行及推广能力，有语言表达力和沟通谈判能力，并具备领导及协调管理能力。
4. 专业技能熟悉教育教学、考试、学生管理及师资管理，具备较强的管理、协调和组织能力及较高的教育教学实际经验和策划能力。
四、教务主管作为培训机构校区的重要管理人员，需要具备全面的教育教学管理知识及实际经验，有扎实的教育教学能力和团队管理能力，能够有针对性制定和执行校区各项工作计划，确保教育教学工作的顺利进行，达到校区的教育教学质量的提升。
教学主管岗位要求1
教学质量监控者
对教学过程进行全面监控，及 时发现并解决问题，提高教学
质量。
教学改革推动者
积极推动教学改革，引进先进 的教学理念和教学方法。
岗位职责与权限
职责
负责制定教学计划、组织教学实 施、监控教学质量、评估教学效 果、推动教学改革等。
权限
具有教学团队的管理权、教学资 源的分配权、教学质量的评估权 、教学改革的决策权等。
严格执行奖惩制度
在奖惩措施的执行过程中，确保制度的严肃性和公平性，避免出现偏 袒和徇私现象。
员工关怀和激励策略
关注员工需求
关注教学主管的工作和生活需求，提供必要的支持和帮助，以增 强其归属感和忠诚度。
提供成长机会
为教学主管提供专业培训、学术交流等成长机会，促进其职业发展 和能力提升。
实施多元化激励
绩效评估与激励
建立科学的绩效评估体系，对员工的工作表现进行全面、 客观的评估，并根据评估结果给予相应的激励和奖励，激 发员工的工作积极性和创造力。
06 绩效考核与激励 机制设计
绩效考核指标体系建立
01
确定关键绩效指标（KPI）
根据教学主管岗位职责和工作目标，制定可量化的关键绩效指标，如教
学质量、学生满意度、教师队伍建设等。
02
设定权重和评分标准
针对各项关键绩效指标，设定相应的权重和评分标准，确保考核结果的
客观性和公正性。
03
建立动态调整机制
根据学校发展战略和市场变化，适时调整绩效考核指标体系，确保其与
时俱进。
考核周期及流程安排
确定考核周期
结合学校教学计划和管理需求，设定合理的考核周期，如学期考 核、年度考核等。
培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标
培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标一、培训机构分校主管的工作职责：1.确定分校的发展目标和战略规划，根据总部的教育理念和政策，制定分校的工作计划。
2.组织和协调分校的各项运营工作，包括教学管理、课程安排、招生推广、师资培训等。
3.招聘、培养和管理分校的教师团队，确保教学质量和教学效果的提高。
4.监督和评估分校的运营情况，及时解决分校遇到的问题，并向总部汇报分校的工作进展。
5.配合总部的各项工作，参与制定培训机构的管理制度和规范，确保分校的运营与总部保持一致。
6.开展市场调研活动，了解分校所在地的教育市场需求，制定适应当地市场的招生策略和营销计划。
二、培训机构分校校长的工作职责：1.负责分校的整体管理和运营工作，制定和实施分校的发展战略和计划。
2.负责编制分校的年度预算，合理安排分校的各项资源，确保分校的运营稳定和高效。
3.组织和管理分校的教学工作，包括课程设置、教学质量监控、师资培训等。
4.确保分校的招生工作开展顺利，制定招生计划和招生政策，组织实施招生宣传和推广活动。
5.协调分校与总部的工作，及时反馈分校的运营情况和问题，确保分校与总部的良好合作关系。
6.完成总部交办的其他工作任务，包括参与培训机构的各项管理工作、参与制定培训机构的发展战略等。
三、培训机构分校主管及校长的考核指标：1.教学质量：考核教学成果、教学评估、师资培养等方面的工作。
2.学生招生情况：考核招生计划完成情况、学生满意度、投诉处理等方面的工作。
3.运营管理：考核分校的经营状况、财务管理、团队建设等方面的工作。
4.外部关系：考核与总部的协作情况、与当地政府、学校、家长等的合作情况。
5.运营目标：考核分校的发展目标的完成情况、战略规划的执行情况。
6.客户满意度：通过调查问卷、学生家长评价等方式，了解客户满意度和口碑情况。
以上工作职责和考核指标可以根据实际情况进行具体调整和补充，以确保培训机构分校主管及校长的工作能够有效地开展和评估，达到培训机构整体运营和发展的目标。
培训机构教学主管岗位职责
协调各方资源，确保教学工作顺利进行
与教师团队紧密合作，协调课程安排、 教学计划和教学资源，确保教学工作有
序进行。
及时解决教师在教学过程中遇到的问题 和困难，提供必要的支持和帮助。
与其他部门如招生、行政等保持良好沟 通和协作，共同推进培训机构的整体发
展。
参与学校或部门会议，分享经验和建议
积极参加学校或部门组织的各类会议和活动，与同事交流教学经验和心得。 在会议中积极发言，分享自己的见解和建议，促进学校或部门的共同进步。
培训机构教学主管岗 位职责
contents
目录
• 岗位职责概述
CHAPTER 01
岗位职责概述
制定并执行教学计划
根据培训机构的教学目标和要求，制定全面、系统的教学计划，确保教学内容与机 构定位相符合。
合理安排教学时间和进度，确保教学计划的顺利执行，并根据实际情况进行灵活调 整。
跟踪教学计划实施情况，及时发现问题并提出改进措施，确保教学质量和效果达到 预期目标。
培训新教师提高教学水平
制定培训计划
根据新教师的实际情况和培训需 求，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、培训方式、培训时
间等。
实施培训
通过讲座、研讨会、观摩课等方 式，对新教师进行系统的培训，
提高其教学水平和能力。
跟踪培训效果
定期对新教师进行教学评估，了 解其教学进步情况，并针对问题
提供进一步的指导和帮助。
管理教师团队
负责教师团队的组建、培训、 考核和激励工作，提高教师整 体素质和教学水平。
监督教师的日常教学工作，确 保教师按照教学计划进行授课 ，并提供必要的指导和支持。
定期组织教师进行教学交流和 研讨活动，促进教师之间的合 作与共享，提升教学团队的整 体实力。
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教学主管工作职责及绩效考核标准
一、常规工作
1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标；制定周工作计划；并按质按
量完成；
2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；
3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；
4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排，负责培训课程顾问了解学校专业课
程方面知识；
5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。
二、教研活动
1、研究制定美术书法教学标准流程；
2、研究佳翼教材的重难点；
3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题，
做好会议记录；
4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有
效的提高学生技能方法
三、教学管理
1、进班听课并作出质量评价，每周不少于4课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整；
2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示；
3、主持安排公开课；
4、监督教学流程的实施情况；
四、家校服务
1、监督实施电访工作；
2、监督实施学生补课工作；
3、解决家长教学投诉工作；
4、掌握各班学习、纪律等情况；
五、续办与招生参与制定
1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；
2、组织家长会；
3、组织校内招生活动；
4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议；
六、教师团队建设
1、负责学校的教师招募、培训、考核制度制定及执行；
2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；
3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；
教学主管绩效考核表。