民本中学高二化学备课组计划

民本中学高二化学备课组计划

备课组长:龚银利组员:李文斌黄亮龚银利张萍

一、总体思路

本学期高二化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高中化学教学质量。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研课标、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和题库建设完善工作。在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享、为我所用。

3、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,结合高二教学实际情况研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三.具体措施

1、有计划的安排一学期的教学工作计划:一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。本学期计划完成高二上的全部内容及高二下的前两节内容的教学。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

2、定时进行备课组活动,解决有关问题:备课组将充分利用好每周一次的校本研训活动研究教学中的问题,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过精心的准备,每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。同时认真学习教务处的工作计划,组织学习有关教育教学的理论,不断提高适应时代的教育教学理念,开拓创新教学方法,努力提高教育教学质量。

3、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展:按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。具体要做到:(1)在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标,方法,内容的确定,作业的布置与批改,单元的测试各个环节上下功夫。(2)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。(3).继续重视作业的布置与批改研究。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;

4、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进:本学期本组教师积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。组织一至两次化学问题专题研讨,让组内部分老师搜集整理组内老师们平时教学中遇到的一些有价值的问题或一些久思而未决的问题,先通报给全组老师进行酝酿,然后专门抽时间讨论。

附:教学进度表

高二化学教学工作计划(精选3篇)

高二化学教学工作计划(精选3篇) 高二化学教学工作计划篇一: 本学期高二化学主要开设选修课程,高二共有二十个班,根据学生的选课情景,有十二个班级开设《化学反应原理》,八个班级开设《化学与生活》,经全组讨论,制订教学计划如下。 一、指导思想及目标任务: 本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为主要指导思想,明确当前基础教育课程改革的方向,深刻理解课程改革的理念,全面推进素质教育。 本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改善措施和教学方案,保证我校的化学学业水平测试一次过关率,力争圆满完成学生学业修习任务。继续认真学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学研究,改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点,引导学生乐于探究,培养学生的创新精神和实践本事。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不一样点为突破口,深刻、具体领会新课程的教学理念,并以此为指引,对照课标进行备课,异常注意新课标中增加的资料、实验、知识顺序的编排的不一样,注意研究不一样的教材对课标的知识点阐述、教法上的不一样,从而选择最佳的教学方案,使本学科的教学稳步前进。针对学生基础较差的实际,在教学上采取稳步前进的策略,即新课要求讲解详细,适量的作业,及时评讲,加强解题方法的讲解,遇到学生可是关的地方要及时补上,以减少高二复习的压力。 二、教材分析:

《化学反应原理》是高中化学课程选修修部分资料,是高考必考模块,教材从“化学反应与能量”,“化学反应的速率和平衡”,“水溶液中的离子平衡”,“电化学基础”三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。这些原理和研究方法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的,有其理论的实际意义,更有其实用价值;是核心的基础化学知识,并且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。 选修《化学与生活》模块的教学资料主要有以下四部分组成,第一,关注营养平衡,第二,促进身心健康,第三,探索生活材料,第四,保护生存环境。 从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,所以在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识,激发他们学习化学的信心和热情。 三、学生情景分析: 学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确,学习进取性不高。基于这种情景,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。 四、分层推进措施:

高二下学期化学备课组工作计划

高二下学期化学备课组工作计划 张杨一、指导思想 根据教学处、年级组教学计划,制定本组的工作计划。学校给我们提出提高质量的措施,进而指导各备课组精心设计备课组教学计划,并检查落实情况,保证本学科教学的高质量。教学处组织教师定期听课,即使开展评课与交流,研究课堂教学效果,反思教学设计和组织策略,及时改进和提升,要求本组教师每周听课、评课不少于两次,并做好教师的评课统计和改进措施。 二、工作目标 1、备课组集体备课达标目标针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际,对每节新授课都进行充分的准备和协商,4人根据教学大纲对教学内容认真进行设计力争把握准确,不超标,不加量,着重加强化学双基内容 2、备课组课堂教学达标目标根据江苏新课程改革的要求,认真完成教学任务,授课过程中时刻关注学生的学习情况,多方面进行交流互动,反馈总结,让学生对所学内容充分理解。 3、指导学生课外活动目标充分做好学生的动员工作,提前做好学生对将来学科选择的指导,有针对性地做好学科学生的辅导教育教学。 三、具体措施 1、关于教材处理的措施根据教学大纲的要求,新授课统一认识,集中完成教材的分析和研究,切实提高课程教学效率。

2、关于课堂教学设计及组织措施充分讨论和协商的基础上,提出好的合理化教学方法和手段,授课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不放过,课后组织讨论研究工作计划 3、关于作业及试卷处理措施严格规范作业的书写要求,督促每个学生认真独立完成作业,发现问题及时找老师咨询,有问题不放过,对不及时上缴作业的找出原因,学习上有困难的及时跟进和辅导。 4、关于学生活动措施认真对待化学优生的辅导活动,这部分学生的学习如何直接关系到将来的竞赛成绩和高考成绩的好坏,每次辅导课都安排专人主讲,精心组织好辅导内容,让听讲的学生学有收获,学有提高,让学生感到将来选择化学学科是非常正确的。 5、关于集体备课 (1)以备课组为中心,加强集体备课,精心组织说课、评课、改进、提升等活动。同时,教研组每次组织的研讨课,要求组织教师参与听课,集体评课,落实反馈,注重改进与提升。 (2)以备课组为中心,对本组教师教案、学案、学生笔记、作业及批改情况和错题集进行定期检查,并组织教师交流,作好改善。(3)以备课组为中心,组织教师收集、整理试题,注重根据教材进行面对学生现实的试题汇编,并做好各学科各年级试题交流和共享,进一步完善资源库。 现结合学校、教科室和年级的要求,制定教学计划如下: 时间:每周五上午1、2节地点:A教研室

民本中学高二化学备课组计划

民本中学高二化学备课组计划 备课组长:龚银利组员:李文斌黄亮龚银利张萍 一、总体思路 本学期高二化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高中化学教学质量。 二、工作目标 1、探索提高教育质量的途径。本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研课标、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好课件的制作和题库建设完善工作。在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享、为我所用。 3、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,结合高二教学实际情况研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。 三.具体措施 1、有计划的安排一学期的教学工作计划:一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。本学期计划完成高二上的全部内容及高二下的前两节内容的教学。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。 2、定时进行备课组活动,解决有关问题:备课组将充分利用好每周一次的校本研训活动研究教学中的问题,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过精心的准备,每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。同时认真学习教务处的工作计划,组织学习有关教育教学的理论,不断提高适应时代的教育教学理念,开拓创新教学方法,努力提高教育教学质量。 3、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展:按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。具体要做到:(1)在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标,方法,内容的确定,作业的布置与批改,单元的测试各个环节上下功夫。(2)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。(3).继续重视作业的布置与批改研究。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈; 4、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进:本学期本组教师积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。组织一至两次化学问题专题研讨,让组内部分老师搜集整理组内老师们平时教学中遇到的一些有价值的问题或一些久思而未决的问题,先通报给全组老师进行酝酿,然后专门抽时间讨论。 附:教学进度表

高中年级化学备课组工作计划(七篇)

高中年级化学备课组工作计划 一、指导思想: 以新的教学理念为指导,全面____素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。 二、工作目标: 1.每周集体备一次,组员出席率达____%。 2.切实抓好集体备课这一环节。 3.切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。 4.加强关键问题、内容的沟通与研究。 5.做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。 6.每位组员采用一种新的教学模式。 7.加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。 8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。 9.进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。 10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。 三、具体措施: ____分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况; 3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点; 4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫; 5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式; 6.精心布置每日作业,做到精讲精练; 7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。 8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、____建工作总结研究其学情与教法。 9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。 附:高三化学进度表: 周次时间课题内容 一3.1-3.6有机化学烃 二3.7-3.11有机化学烃

高二化学的教学计划

高二化学的教学计划 高二化学的教学计划1 本学期的教学任务较重,上学期,化学教学也只完成了《有机化学基础》一个选修模块,且学生的掌握情况,也比希望中的要差,原因是多方面的。这学期教学任务包含《化学反映原理》和《物质结构与性质》,《化学反映原理》这个模块中又是必考,对《有机化学基础》而言又更为主要,本学期对两个选修模块,更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课,依据学生“吃得饱与否”进行教学,但是又不能太慢。 教材剖析:《化学反响原理》的分析情况 本选修模块是高靠中的必考选修模块,因此其掌握的好坏情况将直接决议着高考学生的施展。《化学反响原理》的内容较为多,但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的,对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻,而且本模块所增添延长知识较为多,理解也比拟难以理解,须要时光同时也须要学生多练。《化学反响原理》模块中的知识也是学生高一比拟单薄的知识,尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好,因此更要求教学上的时光保证和学生学习上的练习上的时光保证。 工作内容: 1、遵循教育教学规律,加强教学过程管理,立足课堂,制定备课、上课、改作、辅导、考试标准和要求,加强过程检查和质量监控,不断提高教学质量。高效率的课堂是教学永恒的追求,通过集体备课活动克难攻坚,不断提高课堂教学的有效性。做到每两周一次进度的统一与教材的研读、讨论,每周都有一次碰面会。 2、落实听课制度:备课组长每学期对本组教师至少听课一次,新老挂钩的青年教师,每学期听课量占课时数的80%以上,2021年以下教龄青年教师听课20节。 3、加强组内交流,本学期准备轮流听组内老师的小范围随堂课,取长补短,促进相互提高。 4、重视习题研究,响应学校的周练计划,周练的练习责任到人,由专人负责。 5、加强学科竞赛的指导,有效开展第二课堂活动。目标是化学奥赛初赛。 6、重视理论学习,提高教学水平:积极组织教师参加各级培训,更新教学理念;学会反思,及时总结教学经验和心得,积极参加市里的论文评比和教学设计评比。

最新---下学期高二化学备课组工作计划

2011---2012下学期高二化学备课组工作计划 凤阳二中高二化学备课组 一、指导思想: 以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,深化教学方法和学习方式为研究。针对年级的实际情况,构建有特色的,充满活力的新课程体系;强化化学教学研究,团结合作,提高全组老师的教研水平和教学能力;转变教学理念,提高教学效率,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,大面积提升化学教学质量。 二、教研目标: 认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革之中。大力提倡进行“问题、导学、实验”的探究性教学模式。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文、实验论文。 做好教学“五认真”和常规建设,力争合格率、优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。 重视“培优辅差”工作,充分发挥优秀生的特长,为力争竞赛获得好成绩做好成分准备;激发后进生的学习兴趣,努力提高平均数。 积极开展组内相互备课、上课、听课、评课活动,加强对平时教学工作的交流、研讨,提高教师教学水平。 三、主要工作: 1、关于新课标的学习,转变教师的教学理念: 加强教师教学理论的学习,探究新教法,用先进的教学理论支撑和深化化学教学改革,改变传统的教学模式,转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,提倡发现性学习,参与性学习和实践性学习。 2、探索提高教育质量的途径。 本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。 3、关于课堂教学设计及组织措施: 充分讨论和协商的基础上,提出好的合理化教学方法和手段,授课过程中出现的问题及时交流和分析,认真对待不放过,课后组织讨论研究。 4、关于作业及试卷处理措施: 严格规范作业的书写要求,督促每个学生认真独立完成作业,发现问题及时找老师咨询,有问题不放过,对不及时上缴作业的找出原因,学习上有困难的及时跟进和辅导。 5、关于学生活动措施: 认真对待化学优生的辅导活动,这部分学生的学习如何直接关系到将来的竞赛成绩和高考成绩的好坏,每次辅导课都安排专人主讲,精心组织好辅导内容,让听讲的学生学有收获,学有提高。 6、关于营造研以致用的教研氛围方法。 ①、备课组每人上一堂研究课,每周开展一次集体备课。②、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进行一次单元小考,每节课前10分钟,做一些巩固练习。③、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教

高中化学备课组工作计划

高中化学备课组工作计划 高中化学备课组工作计划1 一、指导思想: 在新课程理念下,以深化课改理论及教学理论为指导思想,完善教学方法和学习方式为主要研究对象,正确处理改变与开展、创新与质量的关系,全面实施深化课程改变。备课组成员互相交流教学信息、研讨教学方法、切磋教学艺术,将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,互相取长补短,到达共同提高的目的。 二、教研目标: 1、加强研究《化学教学指导意见》、《__省20xx年会考新方式》,认真学习《化学新课改标准》的教学理念和教学策略,有机高效地整合教材教学内容,以适应深化课改下的新高考、会考形式要求,积极完成和努力优化今年6月化学会考根本目标,同时为高二理科生更好学习化学做好根底教学。 2、积极参与“建构主义学习及教学理论”的备课组课题研究,鼓舞组成员的个性教学方法及艺术,共同学习和提高。 3、鼓舞备课组各成员积极撰写教科研论文、案例、课例、实验论文,争取本学期每人都有论文获奖或发表。 4、做好教学“六认真”和常规建设,力争合格率、优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。 5、积极开展组内相互备课、上课、听课、评课活动,加强对平常教学工作的交流、研讨,提高教师教学水平。 三、具体做法:(一学期至少4次) 1、每单元一次的集体备课活动 时间:周一周前会议后 地点:高一集体办公室(综合楼中间楼梯三楼) 主持人:XXX 主讲人安排顺序:周晓亚→方婧→王良芝→李露露→柯丽丽 记录人:XXX(或其他老师)

内容: 1、共同探讨新课程标准,备教材、备学生、备教法、备学法; 2、确定教学目标,教学重、难点,统一教学进度,适时更改,探讨提高学生学习效率和成绩的有效策略; 3、每单元由一位老师负责备课,并提前一周与其他老师交流上课资料,由各老师自行修改整理上课; 4、注重化学新课程有效探究点和课堂有效性教学的探讨,并做好下一单元的备课疑难问题的分析,对实验改良或预备的探讨分析;共享好的教学资源; 5、组织化学周段统考,专题统一考试及命题等。 高中化学备课组工作计划2 一、备课组工作指导思想 以教学为中心,扎根于课堂,认真落实教学常规,全面践行朴实教学模式,注重教学反思和习题研究,全面提高教育教学质量。 二、备课组现状分析 高一年级化学备课组现有6名化学教师,其中3名高级教师,3名中级教师,均有高三教学经验。年龄上以中青年为主,结构合理,教学能力整体较强。本届高一备课组有优秀的传统,能团结合作,互帮互助,相信能形成合力,顺利完成各项工作任务。 三、工作目标 1、备课组集体备课达标目标 针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际,对每节新授课都由一人现行进行充分的预备,再全体备课组成员依据教学大纲对教学内容进行充分的研讨,力争把握准确,不超标,不加量,着重加强化学双基内容。 2、备课组课堂教学达标目标 依据新课程改变的要求,认真完成教学任务,授课过程中认真践行朴实教学模式,时刻关注学生的学习情况,多方面进行交流互动,反应总结,让学生对所学内容充分理解。并在集体备课时间互相交流学生情况,积极进行教学反思,以准确把握教学效果。 3、备课组研究目标

高二化学备课组工作计划(精选14篇)

高二化学备课组工作计划(精选14篇) 时间真是转瞬即逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编帮大家整理的高二化学备课组工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 高二化学备课组工作计划篇1 一、指导思想 以化学新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、基本情况: 高二年级共有6个理科班,高一时基础比较差,从第一学期还需要一个熟悉和相互适应的过程,希望能尽早进入状态。理科班周课时为6节。理科班第一学期上选修4《化学反应原理》,本学期,将以学校教务处,教研处工作意见为指导,围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论,认真研究和学习新课程标准,积极推进新课程改革的实施,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础,做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三培养化学尖子作好培优工作。 2、教材分析: 选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性。书中的一些实验、活动建议,

高二化学教学工作计划

高二化学教学工作计划 高二化学教学工作计划1 本学期高二化学主要开设选修课程,高二共有二十个班,根据学生的选课情景,有十二个班级开设《化学反应原理》,八个班级开设《化学与生活》,经全组讨论,制订教学工作计划如下。 一、指导思想及目标任务: 本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为主要指导思想,明确当前基础教育课程改革的方向,深刻理解课程改革的理念,全面推进素质教育。 本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改善措施和教学方案,保证我校的化学学业水平测试一次过关率,力争圆满完成学生学业修习任务。继续认真学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学研究,改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点,引导学生乐于探究,培养学生的创新精神和实践本事。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不一样点为突破口,深刻、具体领会新课程的教学理念,并以此为指引,对照课标进行备课,异常注意新课标中增加的资料、实验、知识顺序的编排的不一样,注意研究不一样的教材对课标的知识点阐述、教法上的不一样,从

而选择最佳的教学方案,使本学科的教学稳步前进。针对学生基础较差的实际,在教学上采取稳步前进的策略,即新课要求讲解详细,适量的作业,及时评讲,加强解题方法的讲解,遇到学生可是关的地方要及时补上,以减少高二复习的压力。 二、教材分析: 《化学反应原理》是高中化学课程选修修部分资料,是高考必考模块,教材从“化学反应与能量”,“化学反应的速率和平衡”,“水溶液中的离子平衡”,“电化学基础”三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。这些原理和研究方法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的,有其理论的实际意义,更有其实用价值;是核心的基础化学知识,并且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。 选修《化学与生活》模块的教学资料主要有以下四部分组成,第一,关注营养平衡,第二,促进身心健康,第三,探索生活材料,第四,保护生存环境。 从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,所以在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的

高中化学教研组工作计划7篇(化学教研组工作计划及主要工作安排)

高中化学教研组工作计划7篇(化学教研组工作计划及主要工作安排) 为了迎来新的进步,我们除了要有认真的态度,工作计划的制定也很重要,那么相关的工作计划该如何写呢?下面是我整理的高中化学教研组工作计划7篇(化学教研组工作计划及主要工作安排),供大家赏析。 高中化学教研组工作计划1 一、指导思想 以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要,以提高教师的教学能力和科研能力为目标,围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心,整合教科研资源,通过调动年级组教师的积极性和创造性,开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动,为教师的成长和学生的全面发展而努力。 二、培训目标 1.继续组织教研组全体老师认真进行理论学习,重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间,组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路,并结合本教研组的实际,有重点的组织学习。 2.抓好教学常规,以公开课为载体积极展开集体备课活动,提高教学能力,将有效教学落实到课堂教学中。把课堂

还给学生,使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方,成为学生乐于学习、勇于进取的地方。 3.提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的'有效途径,提高教师的专业业务水平,也提高学生的竞赛获奖几率,为高考理综能够考取高分打下坚实基础。 4.提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际,申请教育课题、积极撰写教育论文,提高个人的理论水平。 三、培训内容 1.教学常规:根据学校教科室的政策,规范和完善教学常规工作,定期进行作业批改情况检查,备课检查。 2.教材研究类:认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材,提高教师的自身素养。 3.实验探究类:利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动,最大限度的优化中学实验。积极开发实验类校本课程。 4.试题研究类:积极参加市和市直教研组活动,重视学考核高考形式,进行学考高考命题研讨。 5.集体备课类:确定集体备课的主题,针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。 6.课题研究、论文撰写类:根据集体备课主题,展开教学研讨,形成教育课题,汇报课题成果,形成论文。

第二学期高二化学备课组计划

第二学期高二化学备课组计划 一、指导思想 坚持立足“校本”,尊重“人本”,研究“能本”的工作思路,以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设,为完善备 课组工作而努力奋斗. 二、工作目标 1、探索提高教育质量的途径.本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫. 2、做好课件的制作和完善工作.在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享、为我所用. 4、做好备课的三研工作.坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考 信息,研究相互协作的途径和方法.营造研以致用的教研氛围. 三.具体措施 1、备课组每人上一堂研究课,每周开展一次集体备课. 2、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进行一次单元小考,每节课前10分钟,做一些巩固练习. 3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作. 四,教学计划 1甲烷单元测验 2烷烃课堂练习

3乙烯烯烃 4乙炔炔烃 5苯芳香烃 6石油的分馏本章复习及检测 7溴乙烷卤代烃 8乙醇醇类 9有机物分子式和结构式的确定 10期中复习学生实验 11期中考试 12苯酚 13乙醛醛类 14乙酸羧酸本章复习及测试 15实验会考 16糖类蔗糖淀粉纤维素 17油脂蛋白质 18有机高分子简介有机合成材料 19-20新型高分子材料本章复习期末复习及考试第二学期高二化学备课组计划

高二化学备课组工作计划

高二化学备课组工作计划 无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是工作计划网为大家准备的《高二化学备课组工作计划》,供您借鉴。 一、教材分析 为关注和尊重不同学生的发展需要,为他们提供适合自己发展的化学课程,本学期化学组将按照学生选择课程的情况,对选修化学的学生开设化学反应原理和有机化学基础2门选修课程,对没有选修化学的学生进行10月份的学考备考复习。 必修模块的设计,注重学生科学探究能力的培养,重视化学基本概念和化学实验,体现绿色化学思想,突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。而选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式,进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法,更深刻地了解化学与

人类生活、科学技术进步和社会发展的关系,以提高化学学科素养,为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下基础。《化学反应原理》通过“化学反应与能量”、“化学反应速率和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题,引导学生探索化学反应的规律;《有机化学基础》通过“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机基础知识、有机化学研究的基本方法、认识有机物在人类生活中重要作用等几方面的发展。 二、学情分析 通过学生的自主选择,现暂定5个化学选考班和10个化学学考班,经过高一一年,大部分学生化学学习态度和学习的积极性都有所提高,但还有部分学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒散,一些选考化学的学生也表现出基础一般,自主学习能力、接受能力、兴趣不足,在省学业测试通过排名定等级的激烈竞争中,学生面临着极大的挑战。面对巨大的责任和压力,高二化学备课组的全体教师将在教育教学中要尽的努力来再次提高他们的学习积极性,养成良好的学习习惯,争取在浙江省高中学业水平测试中取得好成绩。 三、教学目标 1.了解化学科学发展的主要线索,理解基本的化学概念和原理,认识化学现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有

【最新】高二第一学期化学反应原理教学计划

【最新】高二第一学期化学反应原理教学计划 高二第一学期化学反应原理教学计划 ____学年度第一学期 教学计划 高二化学备课组 荣涛__年9月2日 一.指导思想: 以化学新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的主要任务. 二.现状分析1.基本情况: 高二年级共有22个班,其中前17个班为理科班,后5个班为文科班,本人所授班级高二(6)班是重点班,学生对学习态度端正,热情高,但也有个别学习习惯不好的学生,高二(3)和高二(4)班,为普通理科班,其中4班是我本学期才接手的班级,本学期还需要一个认识和相互适应的过程,希望能尽早进入状态.本学期理科班周课时为4节.理科班本学期上选修4>(视情况看后期要上选修5>1~2章),学生配套教辅为>. 本学期,我要做好高二化学教学工作.在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为学生进入高三打好基础. 2.教材分析: 选修4>内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率.反应方向及限度等问题.从理论的高度熟悉酸.碱和盐的本质及其在溶液中的反应.对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主.以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池.电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域.作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性.书中的一些实验.活动建议,对于大家来说显然是不够的.假如我们能够常常注重观察在自己四周发生的化学现象,思索和设法进行

新学期高二化学教学计划

新学期高二化学教学计划 一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。接下来是关于新学期高二化学教学计划的文章,期望能帮助到大家! 新学期高二化学教学计划1 一、指导思想: 以新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心,狠抓常规教学的落实,不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和体会,变“教学”为“导学”,真正以学生为主体,以培养学生能力为主,努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究,进一步改进课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。 二、现状分析 1、学情分析: 本学期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均为理科普通班,大部分学生的化学学科基础相对较薄弱,特别对化学原理的运用能力较弱,分析问题能力,综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲,基本上能按时完成作业,有问题能及时提出,有较强的上进心。大部分同学都能积极地学习。8班为理科实验班,学生基础较为扎实,具有了一定的分析能力,培养学生的化学思维能力,分析综合性问题的方法,提高解题能力,寻求更简单的解法,才是教学重要任务。 2、教材分析: 本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容,选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多,但是一部分是在必修2的基础上加以延长的,对学生要求对一些概念的知道应当更加深入,而且本模块所增加延长知识较为多,难以知道,须要时光同时也须要学生多练。 三、教学目标 做好高中化学新课程标准的实行工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的知道和驾驭能力;设计好导学案,立足课堂展开教学研究,实现课堂教

高二化学教学计划指导思想

高二化学教学计划指导思想 化学教学计划要以教学为中心,扎根于课堂,认真落实教学常规,全面践行朴实教学模式,注重教学反思和习题研究,全面提高教育教学质量。下面是为大家收集有关于高二化学教学计划指导思想,希望你喜欢。 高二化学教学计划指导思想1 一、教学目的 1、严格按照《学科指导意见》要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。 2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解本事和自学本事,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维本事,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、学考班完成学考复习的教学任务,选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。 2、使学考学生尽可能一次性经过学考;高考班学生务实基础,理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法,能熟练解决有机推断题。 4、掌握电化学的基本原理。 三、教学措施

1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况 2、多做学生工作,要经常找学生谈心。 3、改善教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。 4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。 5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。 6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。 高二化学教学计划指导思想2 一、指导思想: 以新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心,狠抓常规教学的落实,不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验,变“教学”为“导学”,真正以学生为主体,以培养学生本事为主,努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究,进一步改善课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。 二、现状分析 1、学情分析: 本学期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均为理科普通班,大部分学生的化学学科基础相对较薄弱,尤其对化学原理的运用本事较弱,分析问题本事,综合本事欠缺。但各班大多数学生能认真听讲,基本上能按时完成作业,有问题能及时提出,有较强的上进心。

新课标高二化学课程教学计划

新课标高二化学课程教学计划 计划的种类很多,可以按不同作出的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据统称这些分类标准或进行划分,所得到的计划类型并不是相互中立的,而是密切联系的。接下来是关于新课标高二化学课程教学计划的课程内容文章,希冀能帮助到大家! 新课标高二化学课程教学计划1 一、教学目的 1、严格按照教学内容要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识学生家长和基本技能,努力提高教学质量,高二上学期化学教学内容。 2、在课堂教学中加强学法指导,在上以一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的分析、综合、隔世追凶的逻辑思维能力,训练学生家长分析问题、解决问题的科学知识思维方法。 二、教学任务 1、教学理科选修班敲定选修的教学任务,文科六班选修班完成选修的教学任务。 2、使掌握化学反应速率和化学平衡的概念,理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。 3、理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握碳酸氢钠酸碱中会和滴定的原理和方法。 4、掌握电化学的原理。 三、教学措施

1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况 2、多做学生工作,要经常找学生谈心。 3、改进教学方法,多采用讨论化学分析启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣,教学工作计划《高二上学期化学 教学计划》。 4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。 5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生家长的兴趣。 6、加强落实学生的研读,全批全改,个别学生还可采取面批。考 试时间第一次前期阶段性考试10月4日(第六周)期中考试11月4日(第十周)第二次前期考试12月4日(第十四周)第三次阶段性考试1月 2日(第十八周)期未考试2月4日(第二十三周) 五、教学进度章节课时周次 第一章 第一节化学反应与能量变化第1至2周 第二节燃烧热能源 第三节化学反应热的换算3单元复习 第二章 第一节化学反应速率3至8周 第二节影响化学反应速率的因素 第三节化学平衡 第四节化学反应方向进行的方向单元专业课 第三章

高二化学教学计划5篇

高二化学教学计划5篇 一、指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、基本情况: 本学期理科班周课时为___节,主要学习选修4《化学反应原理》,向高考辐射。 2、教材分析: 选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性。 3、学情分析: 理科班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方

法。但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分学生必修1、2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。 三、工作目标 1、要求认真学习教育教学理论,认真研究和学习高考考试说明,做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力,立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的高效化,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础。在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三培养化学尖子作好培优工作。 2、根据学校教学工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念,全面推进教学改革,确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念,积极投身教学改革,促进教学质量稳步提高。 四、具体工作措施 1、认真做好教学常规,确保教学有效开展 深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性。精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书

备课组工作计划5篇

备课组工作计划5篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份打算。信任大家又在为写打算犯愁了吧?以下我在这给大家整理了一些最新备课组工作打算,盼望对大家有关心! 最新备课组工作打算1 一、指导思想 在教学中努力推动九年义务教育,落实新课改,表达新理念,培育创新精神。通过数学课的教学,使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育同学的运算力量、规律思维力量,以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 本班级共6个班,部分班级同学数学成果两极分化比较严峻,不少同学基础很差,问题较严峻。同时,普遍同学缺乏学习的主动性,要在本期获得抱负成果,师生需加倍努力,注意方法,夯实基础。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,学问的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 第十六章二次根式:本章是在数的开方的基础上绽开的,是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算,难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理:直角三角形是一种特别的三角形,它有很多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所讨论的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条特别重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,其次节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章平行四边形:本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形,通过对图形的操作或度量,让同学直观熟悉图形的性质,通过逆命题的猜测、操作验证和规律推理的证明等过程,让同学理解并把握几种图形的判定方法,提高数学思维力量。 第十九章一次函数:本章的主要内容是函数的基本学问,以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的基本概念之一,它揭示了现实世界中数量互相依存和改变的实质,是刻画和讨论现实世界改变规律的重要模型。本章是学习函数的入门,也是进一步学习函数的基础。 其次十章数据的分析:本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况,并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差,进一步体会用样本估量总体的思想。 四、教学目标和要求: 注意基础学问的教学和基本力量的培育,面对全体同学,缩小两极分化,尽力使后进生能迎头赶上,大面积提高教学质量。 五、提高教学质量的主要措施:

高二有机化学教学计划6篇

高二有机化学教学计划6篇 高二有机化学教学计划 (1) 一教学简析 一、研究物质层面: 必修2中只学习了几个有限的有机化合物,像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。 选修课程要丰富代表物的类型,增加新的物质——醛。其次,每一类有机物中, 必修仅仅研究简单的代表物的性质,选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认 识。因此,我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学,一定 要能够举出多种烃的代表物的名称,以及其在自然、生活生产中是否真实的存在, 掌握其应用,再例如酸,必修仅仅学习乙醇性质,还应了解其他常见醇、酚以及 其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。 从必修到选修,对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。也 就是,不应该一到有机化学的学习,就奔着化学反应去,然后就拘泥于典型有机 化合物身上。 二、从认识水平、能力和深度的层面。 对于同样一个反应,在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的,能不 能发生,反应有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段,而要达到以 下要求: 1.能够进行分析和解释:基于官能团水平,学生需要了解在反应当中官能团 发生了什么变化,在什么条件下由什么变成了什么。 2.能够实现化学性质的预测:不仅能分析给定的事实,还应该对化学性质有 预测性。对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应,反应产生何种产物。 3.明确结构信息:在预测反应的产物的基础上,能明确指出反应的部位,以 及原子间结合方式,重组形式,应该基于官能团和化学键,要求学生了解官能团 的内部结构。例如羟基的氢氧键是能够断裂的,羟基也不是孤立存在的,应该是

连接在碳原子上的,而碳氧键是可以断裂,进一步,还可能了解这个原子的成键环境。这样就要求建立化学键的认识,极性、饱和性等。 因此,从必修到选修,对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。 三、从合成物质层面: 选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应,这也就是从转化与合成角度认识认识反应。在教学过程中要关注反应前后化合物之间的关系,能够顺推,逆推。 二教学目标任务要求 《有机化学基础》是中学化学教学中的一个重要教学环节,也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感兴趣的学生开设的选修模块,该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用,共设置了三个主题: 1.有机化合物的结构和性质——烃 2.官能团与有机化学反应——烃的衍生物 3.有机合成及其应用——合成高分子化合物 在新课程“以学生为主体,为学生的发展服务为中心”的核心理念引导下,教学设计是至关重要的。 高中化学课程目标规定了学生在整个高中阶段通过化学学科的学习应达到的发展目标,整个体系由三个目标纬度(知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观)、两个目标层次(面向全体学生的和针对部分学生的)构成。体现了“培养全体学生的科学综合素养”、“科学教育为大众”等教育理念;完善了课程目标的维度;实现了与课程结构的对应。了解化学课程的总目标体系,对教师合理、全面的设计教学目标有重要的指导作用,可以帮助教师树立科学的教学理念,并将其体现于教学目标中。《有机化学基础》模块的学习安排于高中二年级,是在初中化学和高中化学必修2“有机物”的认识基础上拓展,其目的是让学生通过本模块的学习更有系统、有层次加深认知程度。

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