天津市高三地理高考二轮复习教案:区域空间定位基础知识和定位方法

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高考地理复习地理空间定位课件

高考地理复习地理空间定位课件
柴达木盆地
阴山
高考地理复习--地理空间定位课件 (共22 张PPT)
天山 秦岭 昆仑山
南岭
高考地理复习--地理空间定位课件 (共22 张PPT) 高考地理复习--地理空间定位课件 (共22 张PPT)
1300 450
400
高考地理复习--地理空间定位课件 (共22 张PPT)
[例] 读下图,完成(1)~(2)题。 (1)据图示信息可以推断 () A.1月平均气温甲城市 高于乙城市 B.1月平均气温甲城市 低于乙城市 C.7月平均气温甲城市 高于乙城市 D.7月平均气温甲城市 低于乙城市
各种定位方法并不孤立,解题时往往需要多种 方法“协同作战”。即综合考虑经纬度、区域轮 廓、相对位置,以及地理特征、特殊地理事物、 图例、注记、比例尺等图中信息和文字信息加以 判断,首先以突出的信息为切入点,进行初步的 空间定位,然后利用其他信息验证。
Ⅲ、世界地理 14、00重N 要经纬线经过的地区
1200E
00
900W
900E
北NNNNN北冰洋北冰北冰洋北冰洋冰洋西西伯利亚平原洋伦敦阿尔 泰山中西 伯利 亚高 原英吉利海峡苏 必 利 尔 湖白 令 海 峡比利牛斯山昆 仑 山密 西 西 比 河太地黑龙江中青平墨大兴安岭海藏洋西阿特拉斯山脉美拉尼西亚撒沙高哥渤太哈漠原湾海中美地峡平拉游平原喜马拉雅山恒 三洋几内亚湾太长江中下河角大台 湾 海 峡平洲南西洋孟 拉海洋加 湾西 部 高 原印 度 洋1澳 大 利 亚S8SS0SS0
⑷利用相关文字资料考查空间定位能力是 近年来才出现的一种命题思路。在阅读材 料时,应注意以下信息的获取。 ①自然地理特征:气候特征、自然带类型、 土壤特征、湖泊特征、地貌特征、太阳高 度及河流特点等。 ②人文地理特征:人种、民族、宗教信仰、 建筑特点、工农业特色、风俗习惯等。

高考地理二轮专题复习 第一部分 学科能力篇 专题二 空间定位能力 1.2.1 空间定位能力课件

高考地理二轮专题复习 第一部分 学科能力篇 专题二 空间定位能力 1.2.1 空间定位能力课件

12/11/2021
Hale Waihona Puke 第十页,共三十二页。12/11/2021
第十一页,共三十二页。
下列歌诀、顺口溜易于记忆,可帮助同学们掌握重要经纬线 (3 条特殊的纬线、7 条重要的经线)穿过的主要地理事物。
23°26′N:一湾两海三半岛,还要经过台湾岛。 0°纬线:刚果苏门前,亚马加里面。 23°26′S:南非澳洲南美洲,拉普巴拉向南流。 20°W:冰岛以西格陵兰,大西洋中东部穿。 0°经线:零度经线不列颠,伊比利亚几内亚。
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第二十五页,共三十二页。
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第二十六页,共三十二页。
该区域( ) A.位于地势二、三级阶梯 C.东部降水受暖流影响大
B.绝大部分属于内流区 D.人口密度北部大于南部
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[审题流程] 第一步:审材料,获取信息 见材料 第二步:审图表,知识对接 见图 第三步:正确解答
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(3)熟悉海陆分布状况 利用海陆位置定位,必须熟悉地球表面的海陆分布状况。如 亚洲北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,与大西洋不直接相 临;北美洲北临北冰洋,东临大西洋,西临太平洋等。太平洋被 大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲、亚洲包围;大西洋被欧洲、 非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围;印度洋被亚洲、大洋洲、 南极洲和非洲包围,北冰洋被亚欧大陆、北美洲包围等。 (4)掌握其他重要的参照系 除了七大洲和四大洋,一些重要的海、海湾、海峡也是进行 定位的重要参照系。
“两跳”分别是从南部沿海一带跳到江淮地区(一般在 5 月 至 6 月),从江淮地区再跳到东北、华北地区(一般在 7 月中旬)。

高考地理 二轮复习 专题十 区域空间定位与区域地理特征

高考地理 二轮复习 专题十 区域空间定位与区域地理特征

(2)下列因素中,对该省多年平均年雾日数空间分布 影响最大的是( )
A.河流泥沙含量 B.地形起伏 C.西南季风强弱 D.土壤厚度
[审题专练] 审图表材料,把握关键信息。
[标准答案] (1)C (2)B
命题角度一 利用经纬网定位 1.(2012·全国卷)读图,完成下题。
命题角度一 利用经纬网定位 1.(2012·全国卷)读图,完成下题。
2.根据海陆位置进行空间定位
(1)熟悉海陆分布状况:利用海陆位置定位,必须熟 悉地球表面的海陆分布状况。即要明确陆地与陆地之间, 大洋与大洋之间,陆地与大洋之间相临、接壤及包围情 况。
(2)掌握大致位置:有的地理事物位于大陆内部,有 的地理事物位于大陆东部或西部(临海),有的被海洋包围 (如岛屿),利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。
其次,要熟识海陆轮廓,主要是大洲、大洋的轮廓。
第三,要能区分重要水域轮廓特征,如对著名的湖泊 (五大湖,贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青 海湖等)更要特别关注。在实际应用中,常把重要区域的 轮廓特征和经纬度结合起来使用。
下列图示为世界上一些重要的岛屿、半岛、海峡、河 流及运河轮廓示意图。
省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息,特 别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助,有的提示信 息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”,则可确 定该区域是青藏高原,如出现“西安”,则可确定该地形 区是渭河平原等。
6.根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位
(1)依据地理事物的分布规律定位。 很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如气候 类型的分布规律,正午太阳高度、昼夜长短变化的分布 规律,日影朝向,河流径流量变化的分布规律,自然带 的分布规律,洋流分布规律,地貌特征的分布规律,农 作物的分布规律,人口的分布特征等等。

高频考点01区域定位与区域认知(课件)2023年高考地理二轮复习

高频考点01区域定位与区域认知(课件)2023年高考地理二轮复习
A.四川盆地 B.华北平原C.珠江三角洲 D.长江三角洲 答案 1.D 解析 第1题,由材料可知,剪纸表现的内容可以反 映人们的生活环境、习俗和风情,图中反映出的小 桥流水人家是江南水乡苏浙一带景观,故选D。
●【真题研习1】
【例1】(全国文综Ⅲ)剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托 人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸作品。据此完成1~3题。
2.区域认知的基本思路
一个地区特定的地理位置,形成该地区特定的水热组合,即气候特征。气候进而影 响水文、生物、土壤等,这些要素便构成了区域自然特征。人类从自然环境中开发 和利用资源,发展农业生产、工业生产、城市建设、交通运输、商业贸易等经济活 动,从而构成区域人文地理特征。
3.区域定位的方法和技巧
区域 定位
区域 特征 分析
读真题设问知高考考向
(2017·全国文综Ⅲ)1.上图剪纸所反映的景观主要 分布于我国2.形成这种景观特征的自然条件有3.该 景观主要分布区具代表性的地方剧种是
(2021·全国文综乙,37)(1)推测该圩田区适宜围 垦的自然条件。(2)分析图示河流三河镇以下河段 的形成。(3)说明这些圩田易发水灾的原因。(4)有 人建议把这些圩田从种植庄稼转变为湿地发展水 产业。请从下列两方面选择其一作答,分析圩田 这种利用方式改变的作用。
●【真题研习2】
【例2】(2021·湖南卷,6~8)野火是在自然状态下发生的火。近年来,世界各地野火频发,给 人类生命财产安全和自然生态系统造成严重影响。蒙古东部地区(见下图)野火发生频率高且区 域差异大。据此完成(1)~(3)题。
(3)该地区野火发生最活跃的年份以3~4年为周

高三地理空间定位教学设计

高三地理空间定位教学设计

高三地理空间定位教学设计一、教学目标:1.了解地理空间定位的概念和意义;2.掌握地理空间定位的方法和技巧;3.培养学生的地理观察能力和地图阅读能力;4.培养学生的合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容:1.地理空间定位的概念和意义;地理空间定位是指通过地理坐标系统和地图等工具,确定地球上物体或地点的准确位置和相对位置的过程。

它是地理学中的基础概念,对于理解地球表面分布规律、资源利用、区域规划等方面具有重要意义。

2.地理空间定位的方法和技巧;(1)经纬度定位法:利用经度和纬度分别表示地球上某一点位置的方法,通过经纬度可以确定地球上任意一点的准确位置。

(2)方位角定位法:利用方位角(即地理北方向起始按顺时针方向计算的角度)和距离来确定地点位置的方法,常用于海上和空中航行。

(3)地图测量法:利用地图上的经纬度网格或线段长度等信息结合现场测量数据,对地理位置进行测算和定位。

三、教学过程:1.导入环节通过提问和小组讨论导入地理空间定位的概念和意义,引发学生的思考和探究兴趣。

2.知识讲解通过讲解、示范和案例分析的方式,详细介绍地理空间定位的方法和技巧,让学生了解并掌握各种定位方法的原理和应用条件。

3.实践操作采用小组合作的方式,引导学生运用所学方法和技巧,在给定的地图上完成一系列地理空间定位练习,加深对地理定位的理解和应用能力。

4.案例分析选择一些实际生活中的案例,如灾害发生地点定位、旅游景点定位等,让学生分析和解决问题,培养解决实际问题的能力。

5.总结反思通过学生自主合作,总结本节课的学习成果和经验,加深对地理空间定位的理解和应用能力,进一步明确下一步的学习目标。

四、教学评价:1.教师通过观察学生在实践操作环节的表现,评价学生对地理空间定位方法和技巧的掌握程度。

2.学生通过小组讨论的方式,评价其他小组在案例分析中解决问题的能力。

3.教师根据学生的学习表现和反馈,结合课时进度,调整教学策略,提高教学效果。

五、教学资源:1.地图;2.笔记本电脑或投影仪;3.教学课件和教辅资料;4.实践定位练习题。

区域空间定位

区域空间定位


尔 泰 山
A
45天山°B 盆地C吐鲁番
青 阿藏 尔高 金原 山E
雅 鲁 藏 布 江
D 35°
F
25° S
90 °E
100 °E
A B
C
东内
D巴

蒙 古
100 高
度N 原
祁连山青海湖颜喀拉山
横断山脉
S
90 °E
100 °E 110 °E
A
B
C

D

渭E
110 度
N
阴山黄土高原秦 岭河谷地
巫F

雪 峰
900E 1800
900W
北冰洋 00

英利
北 冰
N洋
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伦敦利海峡
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地中海
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S
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西
西



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冰平
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阿 尔 泰 山

昆 仑 山
拉 青藏高原雅山恒 三河角洲孟 拉加 湾
印 度 洋S
1200E

西


北冰洋 亚
N


黑 龙大 江兴


游 平 原
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地理教案地理空间定位复习教案

地理教案地理空间定位复习教案
精品源自高考试题复习目标:1.了解地理空间定位在地理学科学习中的重要性2.掌握地理空间定位的基本方法和要求复习重点:常见的地理空间定位方法复习难点:地理空间观念的建立知识概况:一、地理空间定位的基本要求(1)确定地理事物的地理坐标(2)确定东西、南北半球的位置,海陆位置等(3)判断地理事物所在的区域或范围(4)判断地理事物具体的名称二、地理空间定位的基础(1)地图的基本知识①极点与赤道的空间定位——这是区域空间定位的原始起点。

②经线与纬线——应注意高、中、低纬度经纬网投影后的形状变化,逐步建立起图形的基本感觉是提高解题效率的手段。

③经度与纬度——掌握经、纬度的划分和空间分布规律是定位的前提。

④重要的图例与注记——掌握重要的山脉等地形类型、河流、湖泊、交通干线、城市、洲界、国家和省区界线,可以辅助定位。

⑤比例尺的大小与表示方法——可以确定范围或区域的大小,辅助定位。

(2)熟悉世界地图(3)熟悉中国地图三、地理空间定位的基本方法(1)依据地理事物的地理坐标定位(2)通过地理事物的相对位置定位(3)根据地理事物。

【精选】版高考地理二轮专题复习第一部分学科能力篇专题二空间定位能力1.2.2空间定位能力课件新人教版


(2)从气候要素的判读入手:通过空间定位判断该区域气候类 型及特征,分析气候对河流、植被及农业、交通、城市区位选择 的影响。
(3)从河流水文要素的判读入手:通过解读地形、气候等信息, 判断该区域水系、水文特征,进而分析河流对农业、工业、交通、 城市区位选择的影响。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
(2)人文地理特征,包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、 工业特色、农业特色、风俗习惯等。如窑洞,分布于黄土高原地 区。
4.依据图例、注记定位 该方法常常作为一种辅助定位的方法,但有时也会起到关键 性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、 城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信 息,特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助,有的提示信息 甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”,则可确定该区域 是青藏高原,如出现“西安”,则可确定该地形区是渭河平原等。 5.综合定位法 给某一区域定位,有时采用一种方法是不够的,解题时往往 需要多种方法“协同作战”,才会取得理想的效果。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元法; 因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
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天津市高考地理二轮复习教案:区域空间定位基础知识和定位方法一、基础知识点1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线:Oº、30ºE、60ºE、90ºE、120ºE、180ºE、120ºW、60ºW以及赤道、南、北回归线、30ºN、40ºN、南、北极圈,掌握他们之间的位置关系,并形成经纬网。

2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。

二、主要定位方法1、经纬网定位法(绝对定位法)地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。

利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。

例题:一艘满载工业燃油的油轮,某年7月在图中海域沉没,船上燃油大量外泄。

读图回答(1)~(2)题。

(1)该海域位于A、南太平洋B、北太平洋C、印度洋D、北大西洋答案:C点拨:从经纬度位置可以看出油轮沉没海域为北印度洋。

(2)此时油轮外泄的燃油将向方向的海域扩散A、东南B、东北C、西南D、西北答案:B点拨:7月北印度洋为夏季,南亚热带季风风向为西南季风,沿岸海水向东北方向流动。

2、海陆位置定位法(相对定位法)3、区域轮廓定位法根据面状地理事物的轮廓形状特征,也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。

例如:(2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。

点拨:分析本题只有在根据图中的长江、洞庭湖、鄱阳湖,位于汉江与长江的汇合处等轮廓特征,再结合图中的经纬度确定B城市为武汉后才能正确作答。

4、地理景观定位法由于地理环境差异和人类活动的影响,不同地区在自然地理景观和人文地理景观上存在较大的差异,通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。

(1)自然地理景观定位法。

不同区域有不同的地貌景观,由于纬度位置和海陆位置的差异,它们的气候、植被和动物不同,形成了不同的自然地理景观,成为确定区域位置的重要依据。

如日本的富土山,非洲热带草原上的长颈鹿、斑马,热带地区的椰子树、天然橡胶,南极洲的企鹅,干旱地区的仙人掌,沙漠地区的绿洲等。

5、图例、注记定位法有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称,这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同,海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。

6、重要经纬线穿过的地理事物南极圈:南极大陆外围。

北极圈:欧亚大陆北部、北美北部。

伦敦:51ºN、巴黎:49ºN、柏林:52ºN、莫斯科:55ºN、东京:36ºN、纽约:41ºN例如:(2005年全国文综卷Ⅱ)根据下图回答问题。

(1)上图所示范围的地形自北向南大致可以分为A、B、C三大部分,其中A属于高原,B属于平原,C属于山地。

(2)简述B平原发展耕作业的自然条件。

点拨:解答本题的关键是根据图中的西安、成阳的城市名称确定B是位于陕西的渭河平原。

6、综合定位法由于考试试卷提供的区域地图往往是小区域的大比例尺地图,与学生平时接触到的小比例尺地图有所不同。

解题时采用某一种区域定位方法准确地确定图示区域的范围显得有点困难。

这时就要求学生同时利用多种定位方法进行区域定位,既能提高区域定位的速度,又能提高区域定位的正确性。

例题1:下图是我国某地区域分布图,判断(1)~(3)题。

(1)该地区地貌景观特征是()A.地表破碎,千沟万壑B.地表崎岖,岩石裸露、石漠化C.土壤贫瘠,形成红色荒漠D.植被稀少,广布沙质和砾质荒漠答案:A点拨:图中河流为黄河,包括支流渭河和汾河,所以该地区为黄土高原,地貌景观特征是地表破碎,千沟万壑。

(2)从区域资源状况看,该地区最适宜发展的工业部门是:()A.石油工业 B.电子工业 C.煤炭工业 D.造船工业答案:C点拨:黄土高原地区煤炭资源丰富,是我国能源基地。

(3)不可能在该区域出现的自然灾害是:()A.台风 B.泥石流 C.沙尘暴 D.地震答案:A点拨:台风必须发生在低纬度沿海地区。

三、区域经纬线判断1、非洲的控制性经纬线赤道把非洲分为南北两半,南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠;东经20º把非洲分为东西两半,注意0º经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾,开罗的经纬度是东经30º,北纬30º。

2、欧洲的控制性经纬线0º经线经过英国伦敦,60ºE经过乌拉尔山脉,南欧三大半岛分别经过0º经线、10ºE 和20ºE,40ºN经过地中海,北极圈经过欧洲北部。

3、南亚的控制性经纬线经线记住7—8—9,即东经70º~80º~90º,纬线记住1—2—3,即北纬10º~20º~30º。

4、北美洲的控制性经纬线经度范围60ºw~120ºw,纬线30ºN经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线,北纬50º大致经过美国和加拿大的分界线。

5、南美洲的控制性经纬线经线范围:40ºw~80ºw,纬线:赤道穿过亚马孙平原。

6、澳大利亚的控制性经纬线经线范围:120ºE~150ºE,纬线:23º26¹S经过澳大利亚中部。

练习1:(04年高考全国文综36)“下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。

因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为‘白风暴’。

读下图,完成下列要求。

”(1)R l和R2两河的主要补给是,影响流量变化的主要自然因素是。

(2)图示平原地区侵蚀作用的主要外力是。

(3)20世纪50年代,在L湖沿岸地区大规模垦荒,这对土地产生哪些影响?(4)在开垦的同时,大量引河水灌溉。

不合理灌溉会导致地下水位上升。

简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响,并说明其发生过程。

(5)大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响?(6)分析“白风暴”中盐尘的主要来源。

答案:(1)高山冰雪融水和降水气温(温度)(2)风力 (3)该地区气候干旱,垦荒会(使地表疏松)导致土地沙漠化(荒漠化、土地退化) (4)导致土壤盐碱化(次生盐碱化、盐渍化),当地下水位上升至土壤层,因蒸发旺盛,水中的矿物质(或盐分)(在土壤或地表)不断积累(5)(入湖水量减少,)湖水水位下降,(湖岸线后退,)湖泊面积缩小,含盐量增加 (6)“白风暴”中的盐尘主要有两个来源,一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分;二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分(L湖是咸水湖)。

点拨:回答本题的前提是必须对图示地区进行空间定位。

对这幅图的空间定位可以采用多种方法:①经纬度定位。

根据图中标出的经度60º和70º,结合其经度变化的趋势(由西向东度数递增)可以判断为东经60º和70º;图中的40º纬线有可能是南纬40º纬线,也有可能是北纬40º。

由于东经60º与南纬40º相交的区域是南太平洋海区,所以可以排除该40º纬线不是南纬40º。

这就可以初步判断该区域应该位于亚洲大陆的内部;②轮廓定位。

根据图中湖泊的轮廓可以判断这是中亚的咸海,而且流入咸海的两条内流河可以帮助佐证。

练习2:读某地区山河分布图,图中格利特峰海拔2472米,是该地区的最高峰,左上角的阴影部分为黑夜。

读图完成下列要求:(1)图中B山脉以东区域的地势特征为。

(2)图中B山脉以西区域的气候类型是,简要说明该地气候形成的原因:(3)B山脉以东、西两侧的河流,其水系特征有何明显不同?(5)此时该区域的昼夜长短状况:判断理由是;此时北京时间是。

答案:(1)西北高、东南低海岸曲折幽深多悬崖峭壁旅游(2)温带海洋性气候深受北大西洋暖流的影响,常年受西风带控制(4)山脉以东河流比山脉以西的河流长,流域面积广;山脉以西河流比以东河流流速快(5)昼夜平分晨线与经线重合 13时52分点拨:解答本题的关键是进行区域定位。

本图中的经度向东越来越大,说明是东经;纬度数向北增大,说明是北纬。

读图可判断该地位于北欧。

河流总是由高处流向低处,因此,由河流的流向可判断地势特征。

练习3:读下图中的甲、乙、丙三幅图,分析完成下列各题:⑴丙图中的点,能正确反映甲、乙两地区降水特征的依次是和。

填表比较(2)甲、乙两地区中,旅游业发达的是,分析其发达的原因。

(3)甲、乙两地区在国际贸易中的地位有何不同?(4)比较甲、乙两地区人口再生产特点的差异。

答案:(1)④②填表见下表(2)乙乙地区有丰富的旅游资源,如凡尔赛宫、巴黎圣母院、艾菲尔铁塔等,都有较高的审美价值或历史文化价值;旅游资源的集群状况和地域组合都很好;地处西欧地区,人口稠密,经济发达,旅游消费市场广阔,交通便捷,地区接待能力和环境承载量大;各国都重视旅游业的发展。

(3)甲为发展中国家,其工业基础比较薄弱,主要出口农矿初级产品,利润较低,在世界贸易格局中处于不利地位;乙为发达国家,工业基础雄厚,主要出口工业制成品、畜产品及资本和技术,利润较高,在国际贸易格局中处于有利地位。

(4)甲地区的出生率和死亡率都呈下降趋势,人口增长速度较快,为人口再生产类型中的过渡型;乙地区为现代型,出生率、死亡率和自然增长率都很低,甚至出现负增长现象。

点拨:根据经纬线和地形分析,甲图位于南美洲西部沿海山区,属于地中海气候;乙图位于欧洲西部沿海地区,主要是法国,属于温带海洋性气候。

河流水文特征包括水量、水位变化(汛期)、含沙量、冰期、水能等,主要取决于大气降水和地形、植被覆盖率等。

练习4:读局部经纬网示意图,完成(1)~(2)题。

(1)b在a的:A.东南 B.东北 C.西北 D.西南答案:C点拨:b的地理坐标是(纬度0度,东经60度),a的地理纬度是(南纬50度,经度180度)。

故b在a的西北方向。

(2)下列关于a、b两地的叙述,正确的是:A.a地位于太平洋上,流经的洋流是北太平洋暖流B.b地位于印度洋上,且自转线速度最大C.a、b两地均位于海洋上,均位于少雨带D.a、b两地均位于陆地上,且b地有太阳直射现象答案:B点拨:a地位于南太平洋上,流经的洋流是西风漂流;a、b两地均位于海洋上,a 位于温带多雨带,b位于赤道多雨带。

练习5:下表为我国某地二分二至日日出、日落时间(北京时间)和正午太阳高度,据此分析回答(1)~(2)题。

(1)表中X、Y的时间最可能为A.8:10、17:10B.8:05、17:15C.7:25、16:35D.8:15、17:25答案:B点拨:春分秋分日全球各地地方时6点日出,该地日出时北京时间为6:40,地方时比北京时间晚40分钟,经度在东经110度。

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