小学生法制安全教育案例故事
法律故事案例真实小学生(3篇)
第1篇在我国，法治教育一直是教育的重要内容。
近年来，我国对未成年人的法治教育投入了更多的关注和资源。
今天，让我们通过一个真实的小学生法律故事，来感受法治教育对未成年人成长的重要意义。
故事的主人公叫小明，他是一个活泼开朗、热爱学习的小学生。
小明所在的学校一直注重法治教育，定期邀请法官、律师等专业人士为学生们讲解法律知识，让学生们在日常生活中养成遵纪守法的良好习惯。
一天，小明在回家的路上，看见一位老奶奶被一辆电动车撞倒了。
电动车司机慌忙逃离现场，而小明毫不犹豫地跑过去扶起老奶奶，并拨打报警电话。
在等待警察到来的过程中，小明安慰老奶奶，并询问了事故发生时的具体情况。
警察赶到现场后，对小明表示赞赏，并询问了事故发生时的情况。
小明如实回答，并告诉警察电动车司机逃离现场。
警察根据小明的描述，很快找到了肇事司机，并将其带回警局调查。
在警局，小明目睹了警察对肇事司机进行询问的过程。
他了解到，电动车司机是因为急于回家，才在闯红灯时发生了事故。
由于肇事司机没有及时停车，导致老奶奶受伤。
警察对肇事司机进行了严肃的批评，并依法对其进行了处罚。
在这次事件中，小明学到了很多法律知识。
他明白了一个道理：遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对他人生命的尊重。
此外，小明还学会了在遇到危险时，要勇敢地站出来，保护自己和他人的安全。
回到家后，小明将自己在警局看到的一切告诉了家人。
他的父母对此表示赞赏，并告诉他，法治教育对未成年人来说非常重要。
他们鼓励小明在今后的生活中，继续关注法律知识，做一个遵纪守法的好公民。
此后，小明在学校的法治教育活动中表现得越来越积极。
他主动参加法律知识竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。
他还加入了学校的法制宣传队，利用课余时间向同学们宣传法律知识，帮助同学们树立正确的法律观念。
在一次法制宣传活动中，小明遇到了一个同样热爱法律的初中生小丽。
两人一见如故，成为了好朋友。
在交流过程中，小明发现小丽也曾在一次交通事故中勇敢地救助了受伤的老人。
中小学生法制教育案例
中小学生法制教育案例教育者应健全学校规章制度,在教育教学和管理活动中模范守法、用法,以对学生形成潜移默化的正面影响。
下面是店铺为大家整理的中小学生法制教育案例，供大家分享。
中小学生法制教育案例一16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱;二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱的同学穿名牌。
一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。
小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。
经查，小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理。
案例7刘云是某医学院的学生，从小父母悉心培养，学习美术、音乐、舞蹈，原本是个多才多艺的花季少女，令人羡慕的好学生。
16岁认识了一个男青年，堕入爱河。
男青年是个小混混，小兄弟很多，带着她玩、跳迪斯科、打架，父母反对，她搞假自杀逼父母让步。
在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放弃学业，骗钱，用安眠药使人睡觉然后中进行盗窃，为了一段本不该发生的“恋情”沦为盗窃，付出了自由、前程、青春和才华。
中小学生法制教育案例二法就在我们身边，只要人人懂法守法，我们的社会定会是和谐的!”要进行法制教育，必须从小抓起，让法律真正融入到孩子们的日常生活中。
小学的学生又有自身的独特性：年龄多集中在7-12岁，这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期。
目前，由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全，造成现在未成年人儿童的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，所以对儿童实时进行法制教育就显得尤为重要。
学校是未成年人学习的首要来源，家长是学生第一任老师，社会是孩子成长的大阵地。
小学生尊重法律案例(3篇)
第1篇在我国，法治教育从小学生开始抓起，旨在培养孩子们尊法学法守法用法的良好习惯。
以下是一个关于小学生尊重法律的典型案例，通过讲述主人公小明的故事，展现了他如何在日常生活中遵守法律，尊重规则。
一、案例背景小明是一名10岁的小学生，就读于某市一所小学。
他性格开朗、活泼可爱，热爱学习，尊敬师长。
在家庭中，小明是一个乖巧的孩子，父母对他的教育非常重视，从小就教育他要尊重法律，遵守规则。
二、案例经过一天，小明放学后，独自一人回家。
在路过一家超市时，他看到一位老奶奶正手提着购物袋，焦急地寻找失散的孩子。
小明立刻上前询问情况，得知老奶奶的孩子在超市里不小心走失了。
小明安慰老奶奶，表示愿意帮忙寻找。
于是，小明开始在超市里四处寻找，并询问其他顾客是否见过这位孩子。
在寻找过程中，小明发现一位陌生男子正试图接近那位老奶奶，似乎有什么不良企图。
小明立刻警觉起来，他想起学校里学到的法律知识，知道这是一种违法行为。
于是，小明勇敢地挡在了老奶奶和陌生男子之间，大声喝止道：“请不要靠近这位奶奶，这是违法的！”陌生男子被小明的举动吓了一跳，转身离开了现场。
小明随即向老奶奶解释了情况，并告诉她如何报警。
在等待警察到来的过程中，小明一直陪伴在老奶奶身边，为她提供安慰。
警察赶到现场后，经过调查，发现这位陌生男子是一名盗窃嫌疑人。
在警方的协助下，老奶奶的孩子很快被找到了。
小明为老奶奶和孩子解决了麻烦，得到了老奶奶和周围顾客的赞扬。
三、案例启示1. 尊重法律，从小做起。
小明在遇到可疑情况时，能够迅速联想到法律知识，勇敢地制止违法行为，体现了我国法治教育的成果。
2. 勇于担当，关爱他人。
小明在遇到老奶奶和孩子走失的情况时，没有袖手旁观，而是主动伸出援手，展现了小学生的社会责任感。
3. 提高警惕，防范风险。
小明在超市里遇到陌生男子时，能够提高警惕，意识到可能存在风险，这是他在日常生活中积累的安全意识。
四、结语小明与法律同行的故事，给我们带来了深刻的启示。
中小学生法律法规案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼可爱的小学生，生活在我国一个美丽的城市。
他的父母都是普通的工人，家庭条件一般。
小明在学校里成绩优异，尊敬师长，团结同学，是老师和同学们眼中的好学生。
然而，在成长的过程中，小明也遇到了一些法律问题，让我们通过这个案例来了解一下中小学生的法制教育。
二、案例经过1. 事件一：小明的自行车被盗一天放学后，小明发现自己的自行车不见了。
经过调查，发现自行车被一名陌生男子骑走了。
小明立刻向学校保卫科和当地派出所报案。
在民警的帮助下，最终找到了被盗的自行车，并将嫌疑人抓获。
通过这个事件，小明学到了如何保护自己的财产不受侵犯，同时也了解了法律在维护公民权益方面的作用。
2. 事件二：小明的同学受到欺凌小明的好朋友小刚在放学后被几个高年级学生欺负，被打得鼻青脸肿。
小明见状，立刻上前制止，但那几个高年级学生并不理会。
小明无奈之下，只好求助老师。
在老师的调解下，那几个高年级学生向小刚道歉，并保证不再欺负他。
通过这个事件，小明明白了法律保护未成年人，以及如何运用法律武器维护自己的权益。
3. 事件三：小明的妈妈被诈骗小明的妈妈接到一个陌生电话，对方声称是某知名购物网站的客服，称小明的妈妈在网站上购买的商品有问题，需要退款。
小明的妈妈没有怀疑，按照对方的要求，将自己的银行卡信息告诉了对方。
不久，小明的妈妈的银行卡里钱被全部转走。
小明的妈妈意识到自己被骗后，立刻报警。
在民警的帮助下，最终追回了部分损失。
这个事件让小明认识到，网络诈骗无处不在，要学会辨别真伪，保护自己的财产安全。
三、案例启示1. 法律意识的重要性通过以上案例，我们可以看出，法律意识对于中小学生来说至关重要。
只有具备法律意识，才能在遇到问题时，运用法律武器保护自己的权益。
2. 家庭、学校、社会共同关注中小学生的法制教育家庭、学校、社会应共同关注中小学生的法制教育，通过开展丰富多彩的法制教育活动，提高中小学生的法律素养。
3. 加强中小学生法律知识普及中小学生的法律知识普及是法制教育的基础。
小学生法制安全教育案例故事精选
小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。
让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。
一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。
故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。
有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。
小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。
小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。
故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。
有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。
但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。
小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。
故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。
但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。
小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。
故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。
有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。
于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。
小学生法制教育工作案例小故事【8篇】
小学生法制教育工作案例小故事【8篇】目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。
本文是品才网pincai。
小编为朋友们整理了8篇《小学生法制教育工作案例小故事》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
中小学生法制教育案例篇一老师们、同学们：每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。
在广播电视里听到发生某小学淹死3名初一学生的安全事故，为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。
为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。
同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。
具体要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。
要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。
真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。
有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。
严禁其他学生捎假或学生自己口头请假，请假期满以后，学生必须由家长送至学校向班主任老师销假。
班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。
小学生中的法律问题案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼开朗的小学生，就读于我国某城市的一所小学。
他性格开朗，善于与人交往，但在与人交往的过程中，小明却因为一次不当的玩笑，引发了校园法律问题。
二、事件经过一天，小明在课间休息时，看到同班同学小华的新发型，觉得很有趣，便开玩笑地说：“小华，你的头发真像一只小鸟。
”小华听了，心里很不舒服，认为小明在嘲笑他的发型。
于是，小华生气地反驳道：“你才是小鸟，你全家都是小鸟！”小明觉得小华太敏感了，没有当回事。
然而，小华却将这件事告诉了老师。
老师了解到情况后，觉得小明的不当玩笑已经侵犯了小华的名誉权，决定对小明进行教育。
三、案例分析1. 名誉权根据《中华人民共和国民法通则》第101条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护。
禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。
”小明的不当玩笑，对小华进行了侮辱，侵犯了小华的名誉权。
2. 校园欺凌虽然小明没有恶意，但他的不当玩笑给小华带来了心理伤害，可能导致校园欺凌现象的发生。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第20条规定：“学校应当建立健全预防未成年人犯罪的工作机制，加强对学生的法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德素质，防止学生实施违法犯罪行为。
”学校有责任对校园欺凌现象进行预防和处理。
3. 法律责任根据《中华人民共和国未成年人保护法》第58条规定：“违反本法规定，侵犯未成年人合法权益的，应当依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”小明的不当玩笑，虽然不是故意为之，但已侵犯了小华的名誉权，应当承担相应的法律责任。
四、启示与建议1. 加强法制教育学校应加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和道德素质，使学生明白法律的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 培养良好的人际交往能力学校和家长应关注学生的心理健康，培养他们良好的人际交往能力，让他们学会尊重他人，避免因不当言行而伤害他人。
3. 加强家校合作学校和家长应加强沟通，共同关注学生的成长，发现问题及时解决，为学生营造一个良好的成长环境。
小学生经典法律案例(3篇)
第1篇一、引言小学生作为国家未来的栋梁，他们的健康成长和法治意识的培养至关重要。
在我国，小学生因涉及法律问题而引发的案例屡见不鲜，这些案例不仅揭示了小学生法律意识的薄弱，也为我们敲响了法治教育的警钟。
本文将选取几个具有代表性的小学生经典法律案例，分析其背后的法律问题，以期提高小学生的法律素养。
二、案例一：小明的“英雄”行为小明，一名10岁的小学生，在一次放学途中，看到一位老人被一辆失控的汽车撞倒在地。
小明为了救老人，不顾自身安危，勇敢地冲上前去将老人扶起。
然而，在扶起老人的过程中，小明不慎将老人的手臂碰伤。
事后，老人的家属将小明及其家长告上法庭，要求赔偿损失。
【法律分析】1. 案例涉及的法律关系：侵权责任关系。
2. 小明的行为属于紧急避险，不属于侵权行为。
3. 根据我国《侵权责任法》第31条规定，因紧急避险造成损害的，由引起险情的人承担责任。
【结论】法院判决小明及其家长无需承担赔偿责任。
此案例提醒小学生，在遇到紧急情况时，要勇敢地伸出援手，但同时也要注意保护自己的安全。
三、案例二：小红的“借书”风波小红，一名12岁的小学生，在一次课间休息时，看到同班同学小蓝的新书非常好看，便向小蓝借阅。
小蓝同意后，小红将书拿回家阅读。
然而，在阅读过程中，小红不小心将书弄脏了。
小红想将书还给小蓝时，发现书已经丢失。
小红和小蓝因此发生争执，小蓝要求小红赔偿损失。
【法律分析】1. 案例涉及的法律关系：借用合同关系。
2. 小红在借用过程中，应尽到保管义务，防止书籍丢失或损坏。
3. 根据我国《合同法》第211条规定，借用人在借用期间，应当妥善保管借用物。
【结论】法院判决小红赔偿小蓝损失。
此案例提醒小学生，在借用他人物品时，要爱护物品，履行保管义务。
四、案例三：小华的“抄袭”风波小华，一名11岁的小学生，在一次作文比赛中，抄袭了某篇网络文章。
比赛结束后，评委发现小华的作文涉嫌抄袭，遂取消其比赛成绩。
小华的家长认为评委处理不当，将评委和学校告上法庭。
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小学生法制安全教育案例故事学校担负着培养社会劳动后备人才大军的重任。
首先就要保障学校师生的安全，那么对学生进行法制安全教育势在必行。
下面是店铺为大家整理的小学生法制安全教育案例故事，供大家分享。
小学生法制安全教育案例故事一尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好!前几天，普安连续几晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在这雷雨多发的季节，你们知道哪些有关防雷电的知识呢?今天，一周小提示就带给大家两个小故事，让同学们学学小动物们放雷电的方法吧!屋门关不住的雷电危险一个夏天的傍晚，小猪嘟嘟和妈妈正在家里玩游戏，忽然天色渐渐地暗下来，妈妈说：“看上去快要下雨了，我们赶紧把门和窗户关起来吧!”这时，忽然下起了大雨，天空中还有一道道的闪电和轰隆隆的打雷声音，可把嘟嘟吓坏了，妈妈忙安慰他：“不要害怕，妈妈已经把门窗关好啦，暴雨不会进来了。
”嘟嘟这才放下心来，但看见妈妈并没有停下来，而是接着把家里电视和电脑等家用电器的电源插头拔下来，嘟嘟又好奇地问妈妈说：“妈妈，你不是已经关好门窗了么，闪电再也进不来了呀，为什么还要拔插头呢?”妈妈笑着说：“傻孩子，还有一些雷电的危险是屋门关不住的呀，拔掉电器的电源，不打电话，这样才能不把外面的闪电带到家中来，这样才更安全啊!”嘟嘟高兴地说：“哦，妈妈，我懂了，我要把这些防止雷电的方法告诉给其他小朋友，这样，我们就都不怕雷电啦!”小朋友，你记住了么?1、预防雷击有办法一天，放学后，小狗旺旺和小猫咪咪背着书包蹦蹦跳跳地走在放学回家的路上，这时候，天阴沉沉的快要下雨了，小狗旺旺对咪咪说：“咪咪，好像要下雨了，你带伞了么?”咪咪说：“呀，我忘记带了，怎么办呀?”旺旺说：“你真粗心，夏天会经常下雨的，我们一定要带伞出门，现在我们快点走吧，希望可以在下雨之前回到家。
” 这时他们加快了回家的脚步，可是走着走着，就下起了大雨，还有轰鸣鸣的雷声和闪电呢，这下可把咪咪吓坏了，他急着说：“旺旺，雨下得太大了，这里没有地方躲雨，只有那边有一棵大树我们去躲一躲雨吧!”旺旺急忙拉住咪咪说：“不行不行，打雷的时候，我们千万不能躲在大树底下，这样更容易被雷电劈中的，别担心我有办法，我们这时候可以蹲下来，膝盖向前弯，用两只手抱着膝盖，这样雷电就打不到我们了!”他们就这样蹲下来，果然，他们没有被雷电击中。
后来，旺旺还告诉咪咪：“当雷电发生时我们在户外，还可以躲在有金属顶的车子里或者可以防雷的屋子里。
”咪咪说：“恩，我知道怎么预防雷击了，旺旺你真有办法!”3、铁棍可以救他么?小老鼠们很想问问妈妈，电是什么样儿的，是神仙还是妖怪?可是妈妈有急事正要出门呢。
一看妈妈要出门，鼠老大特别高兴，他想：“哼，等妈妈不在的时候，我非得把那个很凶的电拽出来!”鼠老大看见鼠妈妈走远了，就趴在小洞洞前大声吼道：“电，我要把你拽出来!我才不怕你呢!”鼠老大的手刚伸进去，就觉得身体一阵发麻，难受死了，它想叫“救命”，可它什么话也说不出来。
鼠老二发现鼠老大软软地趴在地上，就去拿了一根铁棍子去拨鼠老二，突然身子发麻，就像被鼠老大粘住了一样，她想叫鼠老三救她，可是这是也发不出声音了。
鼠老三刚想用手去拉鼠老二，可是看见鼠老二为了救鼠老大被粘住了，就想起了妈妈的话，心里想：“我不能让电粘上!我得救我的两个哥哥!”鼠老三突然灵机一动，就拿了一根木棍子去拨鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分开了。
安全小知识关于雷电安全知识一、室内防雷1、立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。
2、尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。
3、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下站立。
尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。
4、关好门窗。
打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。
广东省球雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。
5、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。
6、不宜使用花洒冲凉。
这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。
同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。
二、室外防雷1、最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。
千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。
2、要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体，否则是很危险的。
3、打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体;不要骑摩托车或者自行车。
可以躲进有金属车身的汽车内，一旦汽车被雷击中，金属会将电流导入地下。
4、不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。
5、不宜躲在大树底下。
强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时，会在不同的地方产生不同的电压，在两脚之间产生跨步电压。
6、不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。
关于用电安全知识1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。
在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。
小学生法制安全教育案例故事二1994年12月9日，清晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。
片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像往常一样背着书包走进市第八小学。
他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。
当小吴磊低着头说他前一天因为没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参加汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，渐渐明白了身边发生了巨大的悲剧。
他幼小的心灵从此再也无法忘记——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。
在这场震惊校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。
同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢?生存智慧讨论总结1、拨打火警电话119.2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙迅速离开教室。
逃生中要避免火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用。
3、在逃离过程中要及时关闭后面的门，组织危险的追赶。
4、如果被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单迅速逃离。
很高的地方要打开房门窗子保证空气的流通。
演习小孩子总是记不住你告诉他的很多道理，为了加深孩子的印象应该进行演习，从而帮助孩子识记安全知识。
(二)马路上的安全意识导入:孩子们我们每天放学过马路的时候老师心里总是很担心，我嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”“过马路要快”“看前面”老师多么希望我们每天能够在危险的路口处快速通过安全抵达东边的小花园啊。
马路上应该怎么做讨论总结 1、过马路左右看，不在路上跑和玩2、红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。
3、在马路上行走，要靠右边。
过马路要走人行道。
4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。
5、仔细避开接孩子的车子。
小心碰了!小学生法制安全教育案例故事三教育背景：每个学生都生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。
但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故，我们不得不提高警惕，引以为戒。
因此，我们就来更深入的了解火灾，并学会必要的自护和自救方法，从而更好地保护自己。
活动对象：一年级活动目的：1.教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。
2.训练他们在灾难中的逃生技巧。
活动过程：(一)火灾中看我逃生故事启迪1994年12月9日，清晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。
片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像往常一样背着书包走进市第八小学。
他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。
当小吴磊低着头说他前一天因为没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参加汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，渐渐明白了身边发生了巨大的悲剧。
他幼小的心灵从此再也无法忘记——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。
在这场震惊校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。
同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢?生存智慧小组总结：1、拨打火警电话119.2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙迅速离开教室。
逃生中要避免火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用。
3、在逃离过程中要及时关闭后面的门，组织危险的追赶。
4、如果被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单迅速逃离。
很高的地方要打开房门窗子保证空气的流通。
(二)马路上的安全意识导入:孩子们我们每天放学过马路的时候老师心里总是很担心，我嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”“过马路要快”“看前面”老师多么希望我们每天能够在危险的路口处快速通过安全抵达东边的小花园啊。
讨论马路上应该怎么做?总结： 1、过马路左右看，不在路上跑和玩2、红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等。
3、在马路上行走，要靠右边。
过马路要走人行道。
4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。
5、仔细避开接孩子的车子。
小心碰了!教学反思：加强防火自护、自救安全教育，培养学生保护能力是十分重要的，它关系到每个学生的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。
因此，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。
结合本学期安全教育主题活动，围绕防火逃生，我设计了此课。
逃生演习，通过"体验、评价、表演、自主、合作、探究"等学练方式，让学生能根据不同的情况选择正确的逃生方法，活动中学生了解了逃生和自救的方法，并认识到了生命的宝贵。
同时本课也旨在本着让幼儿把消防安全知识带到家庭，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的安全教育目的。
孩子在思想上增强了消防安全意识，在实践中掌握了一定的防火知识和逃生方法。
值得总结的是这节课我以“以人为本”为指导思想，用情景激发兴趣，用兴趣促进参与。