素描教学计划（精选11篇）
素描的教学计划范文
素描的教学方案范文素描的教学方案范文一、指导思想：为加强我校学生德智体美劳全面开展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术素描兴趣小组。
本兴趣小组宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。
二、活动目的：1．学习素描的根本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。
在适当的教学中进展色彩的根本练习。
2．在教学中锻炼学生对事物认真观察的才能，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3．让孩同学明白素描、速写是绘画的根底，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。
三、活动地点及时间：地点：体艺组办公室时间：两周一次星期五下午四、活动内容及形式：1、使学生系统理解一些简单的美术常识知识，〔美术种类，绘画工具，素描根本绘画方法〕。
2、以素描为主，一对一对学生进展素描根底培训〔石膏几何体、静物、石膏像〕。
3、凡有绘画比赛，辅导学生自己创作作品。
第三——四周：单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的`透视知识，简单的明暗关系。
第五——六周：主要进展两个几何形体及贯穿体写生，深化学习平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品根本到达：构图适当，比例形体根本准确，构造完好有简单的黑白灰关系。
第七——八周：主要进展多个几何形体组合写生〔三个以上〕及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型知识，通过本期的学习，画面到达构图完好、比例、构造准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
第九——十周：训练学生进展陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。
通过本期的学习，使画面构图完好、比例、构造准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
素描教学计划
学期教学进度
顺序
周次Leabharlann 题目1第一周3.1 - 3.6
讲解学习素描的意义
2
第二周3.7 - 3.13
塑造物体的五大调子讲解
3
第三周3.14 -3.20
几何形体练习
4
第四周3.21 - 3.27
几何形体练习
5
第五周3.28 - 4.3
几何形体练习
6
第六周4.4-4.10
水果的练习讲解
7
第七周4.11-4.17
水果的练习讲解
8
第八周4.18-4.24
罐子色彩写生讲解
9
第九周4.25-5.1
罐子色彩写生讲解
10
第十周5.2-5.8
休息
11
第十一周5.9-5.15
衬布写生讲解
12
第十二周5.16-5.22
衬布写生讲解
13
第十三周5.23-5.29
《素描》学期教学计划
一．教学情况分析：通过对素描基础知识的讲解，让学生们了解素描在今后工作中的应用。使学生能够正确认识素描训练，以积极的态度完成各部分的学习任务，提高学生们的造型能力。
二．本学期教学目标：以素描教学大纲为主，深入对每个学员进行系统讲解，按照学校的课时安排，本着精讲精炼的原则，以学生为本，培养学生造型能力。
整体静物写生讲解
14
第十四周5.30-6.5
整体静物写生讲解
15
第十五周6.6-6.12
期末考试
美术专业素描教学计划范文
美术专业素描教学计划范文一、素描作为美术教育中的基础课程，对于学生的艺术修养和技能培养具有至关重要的作用。
本教学计划旨在系统地介绍素描课程的设计理念、内容安排和教学方法，以期为学生提供全面、科学的学习指导，帮助他们打好艺术基础，培养独立思考和创作能力。
二、课程设计理念素描课程的设计应当融合传统技法与现代审美，注重培养学生的观察力、表现力和艺术感知能力。
通过系统的素描训练，学生不仅能够掌握基本的线条、阴影和透视等技巧，更能够培养对形态、结构和空间的深刻理解，从而为日后更高阶的艺术创作打下坚实的基础。
三、课程内容安排基础素描：从简单的几何体开始，逐步引导学生掌握线条的运用和基本的明暗关系，重点培养观察力和手眼协调能力。
静物素描：通过静物物品的布置和观察，训练学生对比度和空间感的把握，提升作品的立体感和真实感。
人物素描：引导学生学习人体比例和结构，通过解剖学习和实践演练，提高对人物形态的把握和表现力。
风景素描：培养学生观察自然环境和场景的能力，学习透视和景深的表现方法，拓展素描的应用场景和创作想象力。
四、教学方法与手段示范教学：教师通过实际作品演示和技法讲解，直观地展示素描技巧和艺术表现方式，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
实践训练：注重课堂上的实际练习和作品创作，通过反复的实践积累，帮助学生逐步提升技能水平和审美能力。
个性指导：针对学生的不同学习能力和艺术风格，提供个性化的教学辅导和作品指导，鼓励每位学生发挥个人创造力和表现方式。
五、评估与反馈机制定期评估：设立多次作业和阶段性考核，及时反馈学生的学习进度和作品质量，帮助他们发现问题、改进技巧。
作品展示：组织学生作品展览和评比活动，激励学生分享成果、相互学习和交流经验。
六、素描教学计划的设计和实施，不仅仅是技艺的传授，更是对学生创造力和艺术潜力的启发和培养。
通过系统的学习和实践，学生将不断提升自己的艺术修养和表现能力，为未来的艺术发展奠定坚实基础。
希望本教学计划能够成为学长道路上的指南，引导他们在艺术世界中探索、创新和成就。
素描教学计划
一、教学目标
1.理解素描的基本概念，掌握素描的基本技巧和表现手法。
2.培养学生的观察能力、审美能力和创造力。
3.提高学生对素描艺术的兴趣，激发学生深入学习素描的积极性。
二、教学内容
1.素描基础知识：介绍素描的定义、分类、材料与工具的选择等。
2.基本技巧训练：线条、明暗、质感、空间感、透视等。
2.建立在线作品展示平台，将学生的优秀作品进行数字化展示，扩大作品的传播范围。
3.推荐学生参加省级、国家级乃至国际级的艺术比赛，争取荣誉，提升学校及学生的艺术声誉。
二十七、教学可持续发展
1.推广绿色教学理念，减少教学过程中的资源浪费，提高资源利用效率。
2.引导学生关注环境保护，将环保主题融入素描教学，培养学生的社会责任感。
1.教学结束后，教师对整个教学过程进行总结，分析教学效果，总结经验教训。
2.反思教学中存在的问题，针对不足之处制定改进措施，为下一阶段的教学工作做好准备。
十二、附录
1.教学大纲：详细列出每节课的教学内容、目标和要求。
2.作业要求：明确每次作业的具体要求和评分标准。
3.学生作品集：收集和展示学生的优秀作品，记录学生的学习进步和成果。
5.激励法：鼓励学生参加各类比赛，激发学习兴趣和创作热情。
五、教学评价
1.平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考核：以静物素描为主，评估学生的造型、明暗、质感等基本技能。
3.期末考核：以人物或风景素描为主，综合评价学生的素描水平和创作能力。
六、教学资源
1.教材：选用适合初学者的素描教材，为学生提供系统的学习指导。
3.静物素描：以静物为对象，进行造型、明暗、质感等方面的训练。
《素描》教学计划
《素描》教学计划素描是绘画的基础，是训练观察力和形象思维的重要途径。
素描教学计划旨在培养学生对于线条、形态、透视和阴影等绘画要素的理解和运用能力，让学生能够以准确的线条和明暗的处理方式表现形象的质感和立体感。
以下是一份素描教学计划：第一阶段：基本线条训练1.介绍素描的定义和作用，引导学生了解素描在绘画中的重要性。
2.介绍素描常用的绘画工具和绘画用纸的选取。
3.引导学生进行基本线条的练习，包括直线、曲线、斜线、交叉线等的练习。
4.组织学生进行素描速写练习，要求学生通过观察实物或照片，准确地绘制出物体的轮廓线。
5.带领学生学习绘画字母、数字、几何形状等基本形态，强化线条的掌握能力。
第二阶段：基本形态描绘1.介绍基本形态的分类和特点，包括立方体、圆柱体、球体、锥体等。
2.引导学生通过观察实物或照片，进行基本形态的描绘练习，要求学生捕捉物体的主要形状和比例关系。
3.引导学生学习正面、侧面、背面等不同角度的描绘方法，培养学生对物体结构的理解和把握。
第三阶段：透视绘画训练1.介绍透视的概念和基本原理，包括视点、视角、消失点等。
2.引导学生学习单点透视和两点透视的基本描绘方法，培养学生对于透视关系的感知和理解能力。
3.组织学生进行透视绘画训练，要求学生根据实物或照片，运用透视原理对物体进行描绘，表现出立体的空间感。
第四阶段：明暗关系表现1.介绍光影的基本概念和明暗关系的表现方式，包括直接光、间接光和阴影等。
2.引导学生学习明暗的绘画技巧，掌握梯度、过渡和层次感的表现方法。
3.组织学生进行明暗关系的表现训练，要求学生通过观察实物或照片，对物体的阴影和光影进行描绘，表现出物体的质感和立体感。
第五阶段：综合创作实践1.引导学生进行综合创作实践，要求学生根据老师布置的题材或自选题材，用所学的素描技巧进行作品创作。
2.对学生的作品进行评价和指导，提供建议和指示，帮助学生提高绘画水平。
3.组织素描作品展览，展示学生的创作成果，激发学生对于绘画的兴趣和热情。
素描课程教学计划（通用11篇）
素描课程教学计划素描课程教学计划（通用11篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的素描课程教学计划，欢迎大家分享。
素描课程教学计划篇1教学目的：让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义重点、难点、及措施：重点理解构图知识和美术术语的含义教具：几何石膏、挂图教学过程：一、导入：举生活中的生动图片。
二、素描的含义；1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。
2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。
3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。
4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。
5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描。
三、素描的表现语言1、线条、色调。
对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。
2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。
四、素描能力的高低取决于三个方面1、感觉能力2、知识（透视学、解剖学、色彩学3、技巧：勤，练。
五、观察能力：在动笔作画之前，应该用足够的时间观察，研究，分析形象的特征。
要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的程度，如观察表现。
1、首先分出两大明暗体系。
2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。
3、在比较不同的色调时，要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻柔和，有些地方要简练，概括。
六、素描的要求：1、物图得当。
2、造型准确。
3、质感空间感强。
黑白的关系，近实远虚，近大远小。
七、素描考试指导：构图定整。
结构明确。
层次分明，刻画深入，总体感强，注意形象（局部）。
八、静物写生：1、构图，上下左右均衡。
2、切点定形。
3、形体分析。
4、铺大调子。
美术素描教学工作计划
美术素描教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握素描的基本技巧，包括线条、明暗和透视等方面的基本理论知识。
2. 帮助学生培养观察和表现能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的美术审美情感。
4. 培养学生的绘画基本功，为今后的美术学习打下坚实的基础。
二、教学内容1. 线条基础训练：直线、曲线、笔画的轻重、延长与变短、断续与连续。
2. 素描基础理论：明暗关系、光影处理、透视原理、空间感表现等相关知识。
3. 素描作品创作：静物、风景、人物等不同题材的素描作品创作。
4. 素描技巧训练：素描速写、速绘、局部细节处理、素描材料的使用等相关技巧。
三、教学方法1. 案例分析法：通过对大师作品的分析，让学生了解素描的具体应用和技巧。
2. 实地写生法：组织学生到室外或者室内进行实地写生，让他们感受现实物体的形态和明暗。
3. 教师示范法：教师通过现场示范，让学生学习到具体的绘画技巧和方法。
4. 学生自主练习法：鼓励学生进行自主练习，培养他们的观察力和表现力。
四、教学流程1. 第一周：线条基础训练- 教师初步介绍素描的基本概念，让学生了解素描的重要性和应用范围。
- 教师讲解线条的基本类型和应用技巧，让学生进行线条练习。
- 组织学生到室外进行线条写生练习。
2. 第二周：素描基础理论- 教师讲解明暗关系、光影处理和透视原理的基本知识。
- 教师通过示范作品讲解不同光影和透视效果的表现方法。
- 学生进行室内静物写生，练习明暗处理和透视效果的表现。
3. 第三周：素描作品创作- 学生选择自己感兴趣的题材进行素描作品的创作。
- 教师逐个指导学生，讲解作品中存在的问题并提出修改意见。
- 学生进行互相交流，学习他人的优点和特点。
4. 第四周：素描技巧训练- 学生进行速写和速绘的练习，提高他们的观察和表现能力。
- 教师讲解素描的局部细节处理方法，让学生练习细节描绘。
- 学生进行素描材料的使用练习，了解不同素描材料的特点和用法。
素描教案计划书模板范文
一、教案名称素描基础教学计划二、教学目标1. 让学生掌握素描的基本知识和绘画方法，培养科学的绘画理念。
2. 锻炼学生对事物认真观察的能力，提高手的表现力。
3. 增强学生对素描、速写、西方绘画科学的认知。
4. 培养学生的意志品质，树立科学的人生观、世界观。
三、教学对象初学者、有一定绘画基础的学生四、教学时间共8周，每周2课时五、教学内容1. 第一周：素描基础知识、绘画工具介绍、构图知识2. 第二周：几何体写生（球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体）3. 第三周：两个几何形体及贯穿体写生，学习透视知识4. 第四周：多个几何形体组合写生，学习素描造型知识5. 第五周：静物写生（陶罐、水果等），深入学习素描造型知识6. 第六周：静物组合写生（陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等）7. 第七周：人物头像写生，学习人物五官、头部比例等知识8. 第八周：作品展示与评价，总结教学成果六、教学进度安排第1周：1. 素描基础知识讲解2. 绘画工具介绍3. 构图知识讲解第2周：1. 几何体写生2. 绘画技巧指导第3周：1. 两个几何形体及贯穿体写生2. 透视知识讲解第4周：1. 多个几何形体组合写生2. 素描造型知识讲解第5周：1. 静物写生2. 素描造型知识讲解第6周：1. 静物组合写生2. 素描造型知识讲解第7周：1. 人物头像写生2. 人物五官、头部比例知识讲解第8周：1. 作品展示与评价2. 总结教学成果七、教学方法1. 讲授法：讲解素描基础知识、绘画技巧、透视知识等。
2. 实践法：让学生通过写生、练习等方式，提高绘画技能。
3. 案例分析法：通过分析优秀作品，引导学生学习借鉴。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 作品质量：评价学生的素描作品在构图、造型、表现力等方面的水平。
3. 学习进步：关注学生在学习过程中的进步，给予鼓励和指导。
九、教学资源1. 教材：《素描基础教程》2. 绘画工具：素描纸、铅笔、橡皮、画板、画架等3. 素描作品：优秀作品、教材插图等十、教学反思1. 教师要及时总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
素描教学计划时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家收集的素描教学计划，欢迎大家分享。
素描教学计划篇1一、教学目的1、培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。
2、在教学中锻炼学生对事物的观察能力，表现能力，及对素描、对速写、以及对西方绘画科学的认识。
二、在教学中拟采取的措施1、为了改变素描教学的枯燥，我们计划在教学中采用多元化教学的方式，让学生在练好扎实基本功的同时又体验到素描的乐趣。
在整个学期的教学中，将不定期的外出写生，调节学生的情绪，训练学生捕捉生活动态的能力和细致的观察能力。
外出写生的内容主要有人物速写与景物速写。
这样，学生在学习中通过静物、人物、景物的相互转化和渗透，既能够体验到素描的乐趣，又能够使这三方面相互影响，从而在绘画的道路上得到快速的提高。
2、在室内进行静物写生的同时，穿插使用不同的工具材料进行绘画表现。
比如炭笔，彩色粉笔，钢笔，中性笔，炭精条等；同时尝试不同的纸张带给我们的乐趣，比如卡纸，牛皮纸等都可以作为绘画的材料来进行尝试。
这样，我们的教学就会丰富多彩，学生的兴趣也会得到很大的提高。
3、在整个素描教学的过程中，穿插尝试其他的画种。
比如，刮画的尝试，手工的尝试等。
这样，就会很好的调节学生的情绪，使学生始终保持学习的兴趣与热情。
三、教学进度1、认识素描、了解素描的含义以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、单个几何体写生，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。
3、两个或两个以上几何形体写生练习；深入学平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。
4、多个几何形体组合写生练习（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过学习，学生画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
5、静物组合写生练习，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习素描造型知识和训练绘画技巧。
通过学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
6、静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深入学习素描造型能力，画面构图完整，形体比例准确，能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。
素描教学计划篇2一、指导思想：为了适应当前的素质教育，提高小学生的绘画能力，培养他们善于动脑，动口，动手，善于知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，为了针对学生的特长，爱好，最大限度地让他们发挥自己的聪明才智，尽才能挖掘他们的潜能，为祖国培养告诉制的新型人才，特成立了美术趣味活动小组。
二、学生情况分析：多年来的美术教学实践证明，广泛的深入开展，小学课外活动，科学合理地举办一些美术竞赛，是促进美术教育发展，提高青少年素质的一个有力措施，通过课外活动指导学生自觉学习，深入研究，并辅之适应的竞赛，促进学有余力，对美术知识比较爱好的多进行钻研，发挥他们的特长，促其成为美术方面的能手。
三、活动内容这学期的活动内容都是经过精心选择的，主要是引发思考，学用结合，开发智力，从而巩固所学知识，所涉及的内容有：1、简笔画2、素描练习3、国画练习4、水彩画练习5、手工制作四、活动目标1、充分开发学生课堂对外的知识素养，2、不断开发他们的智力潜能。
4、形成较为完整的小学美术理论体系，5、把美术特长的学生培养为新型人才。
6、结合课外活动的运行，7、促进各班学生都喜欢美术，8、积极认真地学习美术，9、教给他们一些解题技巧，10、形成一定的美术思想。
五、活动措施以及注意事项：1、先深入浅出地给学生讲明例题，2、再让学生学一些动手制作。
3、教会学生学习一些巧妙的绘画技能技巧。
4、活动时，一个项目一个项目的进行练习，6、力争掌握规律，7、灵活运用规律。
8、活动时间安排素描教学计划篇3教学目的：1．学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。
在适当的教学中进行色彩的基本练习。
2．在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3．让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。
教学内容：第一、二周：单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。
第三、四周：主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入学平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。
第五、六周：主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
第七、八周：训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。
通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
第九、十周：静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深入学习素描造型能力，画面：构图完整，比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。
第十一周---第十六周：主要进行石膏像五官写生（口、眼、鼻、耳、大卫局部）训练及速写训练。
画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入，有质感和体积感。
素描教学计划篇4一、教学目的：解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。
为塑造学习打下坚实的'造型基础。
二、教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理、作画步骤三、教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
探究感知学习，自己会口头归纳感受。
培养学生思维创新精神，注重个性发展。
在学习中举一反三。
五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。
2、基础知识：(60)期末测试60分素描教学计划篇5课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划、有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
素描教学计划篇6教学目的：理解掌握物体内部结构，提高抓形能力教学重点：理解物体内部结构教学难点：如何去表现物体的内部结构教具准备：课件、范画学具准备:绘画工具教学方法：示范、启发、引导、讨论、欣赏、体验教学过程：一、组织教学，导入新课题。
二、复习旧知识什么是结构？怎样去找物体的结构（师生一起回忆旧知识）二、讲授新知识在画前，首先要观察分析形体的结构特征内容有：①、形体特点（物体是方的？圆的？规则的？不规则的?）②、高宽比例(单个物体高宽的比例、一组静物中各个静物之间的比例)③、空间位置的比较（前后左右）④、虚实比较（前实后虚、主实次虚）⑤、形体的衔接关系、物体边缘线位置以及结构钱的隐现等等。
作画步骤：（老师一边示范一边讲解）步骤一：从长线分割画面空间，确定大体构图，运用描绘单个物体的基本形的方法，画出所有物体的基本形态。
步骤二：从主体物开始，运用线条造型方法，画各物体的形、结构。
用线要注意轻重、浓淡、宽窄的变化，主次关系。
把物体各部位的透视开关画准确。
步骤三：画出明暗交接线的位置，把背光部位和投影稍加渲染。
步骤四：认真检查，整理画面的各种关系使之准确、协调，调整完善画面。
四、课堂训练指导学生正确的观察方法，指导学生整体刻画，处理好画面效果。
五、布置作业临摹范画，多练习，从整体入手，先掌握大的结构关系。
六、课堂总结本课重点解决结构素面的立体认识，结构认识及透视关系。
要解决这些问题，可以做针对性的练习。
七、教学反思大部分同学能够掌握静物素描的作画步骤及结构，但还有部分同学还学课下多联系，充分利用时间才能把握整体画面效果。
评课记录：主讲人：孔佑璇课题：静物结构素描参加人员：王艳、安然、郑敬超优点：1、教学目标确定的比较准确，突出重难点。
2、严格按照学案式导学的五个步骤进行授课，能够调动学生自主学习的积极性。
3、多媒体的应用能够帮助教学，帮助学生化解思维难题。