现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

目 录绪 论0.1 复习笔记0.2 课后习题详解0.3 考研真题与典型题详解第1章 语 音1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第2章 文 字2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第3章 词 汇3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第4章 语 法4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第5章 修 辞5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解绪 论0.1 复习笔记一、现代汉语概说(一)什么是现代汉语1.定义现代汉语是指现代汉民族所使用的语言,包括多种方言和汉民族共同语两个部分。

现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

【名师点拨】现代汉语与现代汉民族共同语的区别、普通话的三个标准都是各校考研真题中的常考知识点,也是本章的核心概念,对此考生务必要准确记忆2.属性语言是社会的产物,汉语作为一种语言,具有一切语言共同的属性,具体包括:(1)语言是音义结合的符号结构系统;(2)语言是人们最重要的交际工具(交际功能);(3)语言是人们认知世界的工具(思维功能);(4)语言是文化的载体。

3.形式现代汉语有口语和书面语两种不同形式。

(1)口语口语是指人们口头上应用的语言,具有口语的风格。

其特征是简短、疏放,有较多省略;一发即逝,难于流传久远。

(2)书面语书面语是指以口语为基础而形成的,用文字写下来的语言。

其特征是趋于周密、严谨;结构完整,长句较多。

4.文学语言(1)含义文学语言又称标准语,是指现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。

作为标准语,文学语言以其典范性特征区别于一般的书面语与口语,推动着现代汉民族语言的健康发展。

(2)与“文艺作品的语言”的关系①联系文艺作品的语言是指艺术文学表达手段的总体。

文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。

《现代汉语》考点总结

《现代汉语》考点总结

现代汉语考点总结概论一、古代汉语和现代汉语(一)古代汉语1.定义:古代汉语是古代汉族人民所使用的语言,从时间上看,五四以前的都可以称为古代汉语。

现在我们接触到的古代汉语是它三千多年来的书面语形式。

2.古代汉语的两种书面语形式:(1)文言文:以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。

(2)古白话:六朝以后在北方话基础上形成的,与口语直接联系的新的书面语言,今普通话书面形式的源头,9DC末期出现12、13DC成熟3.古代汉语学习对象:文言文(二)现代汉语★1. 定义:现代汉民族使用的语言,包括普通话和方言;(广义)现代汉民族共同语——普通话;(狭义)1955年确定(三)古代汉语与现代汉语的关系:古代汉语是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继承和发展。

二、普通话和方言★(一)汉民族共同语(普通话)★定义:是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

普通话是在同一民族内部通过长期相互交往在方言的基础上逐渐自然形成的。

(汉语方言只是为某一地区人民使用的语言,不仅在社会交际作用方面处于从属地位,而且在自身发展趋势中也是向普通话靠拢的。

)在民族共同语形成之后,方言仍可以与共同语同时存在。

(二)口语和书面语1. 口语:以口耳进行交际的口头形式;共同口语形式比书面语晚出现,最晚14DC,“官话”(一种全民族公用的语言)在北方话基础上开始形成,清朝时已全国通行。

2.书面语:用文字记载下来的书面形式;(其源头:白话文)在北方话基础上形成,通行全国。

3.五四时期,“白话文运动”使白话文取代了文言文“国语运动”(由汉语拼音运动引发)使民国初年“国语”(以北京语音为标准音统一口语的读音)代替了“官话”。

4.在春秋时代,汉民族共同语被称为“雅言”,汉代起称为“通语”,明代改称为“官话”,到了现代,辛亥革命后称为“国语”,新中国成立以后则称为普通话。

(2016年填空)(三)现代汉语七种主要方言★七种方言的划分并非地理划分,其主要依据方言的共同语音特点;方言间亲疏关系不同,闽、粤方言与共同语差别最大,其后依次是吴方言、客、赣、湘;按使用人口排列:北方言》吴方言》粤方言》湘方言》闽方言》客方言》赣方言;方言和普通话的差别:语音最突出,词汇次之,语法最小1.北方话:北京话为代表,是普通话的基础方言,在汉语各方言中分布地区最广,使用人口最多,占约汉族人口总数70%包括四个次方言:(1)华北——东北方言(徐州,蚌埠)(2)西北方言(3)西南方言(4)江淮方言(长江以北,淮河以南)2.吴方言(江浙话):以苏州话或上海话为代表,使用人口约8000多万,占汉族人口8.4%,第二大方言;分布在长江以南镇江以东部分(不包括镇江)以及浙江省的大部分地区。

现代汉语考点归纳及典型题(含考研真题)详解(语音)【圣才出品】

现代汉语考点归纳及典型题(含考研真题)详解(语音)【圣才出品】

第2章语音2.1 考点归纳一、语音概说(一)语音的性质1.语音的定义语音是指人类说话的声音。

它是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。

2.语音的物理属性(1)音高:是指声音的高低,它取决于发音体振动频率的高低。

(2)音强:是指声音的强弱,它取决于发音体振动幅度的大小。

(3)音长:是指声音的长短,它取决于发音体振动时间的久暂。

(4)音色:又称音质,是指声音的特色。

3.语音的生理属性语音是由人的发音器官发出来的,发音器官可分呼吸器官、喉头和声带以及咽腔、口腔和鼻腔三大部分。

4.语音的社会属性语音只有作为意义的载体才能起社会交际的作用。

语音与意义的结合不是由个人决定的,而是由社会全体成员在长期的历史发展中约定俗成的。

(二)语音单位1.音素——辅音、元音(1)音素的定义音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

(2)音素的分类音素可分为辅音音素和元音音素两类。

(3)辅音和元音的主要区别辅音和元音的主要区别有以下四点:①从受阻与否看:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。

这是元音和辅音最主要的区别。

②从紧张度看:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

③从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。

④从响亮度看:发辅音时,声带不一定颤动,声音一般不响亮;发元音时,声带颤动,声音比辅音响亮。

2.音节音节由音素构成,是交谈时能够自然感知的最小的语音单位。

3.声母、韵母、声调(1)声母一般位于音节前段,主要由辅音构成。

有的音节不以辅音开头,一般称为“零声母”。

声母不等于辅音。

(2)韵母一般位于音节后段,主要由元音或元音加辅音构成。

韵母不等于元音。

(3)声调是指是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

4.音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

现代汉语考研笔记

现代汉语考研笔记

第一章绪论一.现代汉民族共同语(★:了解)1.定义:现代汉语是现代汉民放族的语言,是全体汉族人民之间用来交际的语言,也是是汉民族和兄弟民族、中国人和外国人之间用来交际的语言,它包括普通话和方言。

2.普通话:是现代汉民族共同语。

其标准是“以北京语音为标准语音以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

”(于1955年现代汉语规范问题学术会议界定)二.现代汉语方言(★:了解)1.北方方言(占70%)。

四个次方言:华北方言、西北方言、西南方言、江淮方言2.吴方言(占8.4%)江浙一带(代表是苏州话\上海话)3.湘方言(4%)湖南大部(代表长沙话)4.赣方言(2.4%)江西大部及湖北东南部(代表南昌话)5.客家方言(4%)粤闽赣效界处及海外(梅县话)6.闽方言(4.2%)闽南方言(厦门)闽东(福州)闽东(建瓯)7.粤方言(5%)广东中西南、广西东南、港奥、海外三.新时期的语言文字工作(★:了解)1.大力推广应用普通话,促进汉语规范化。

(首要任务)2.加强社会用字管理,促进汉字规范化。

1955年《第一批民体字整理表》1964年《简化字总表》1986年《简化字总表》1965年《印刷通用汉字字形表》1988年《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》练习题1.语言有哪些基本特点?(语言的符号性和交际工具性)3.现代汉语的显著特点是什么?答:现代汉语在语音方面有声调,元音占优势,没有复辅音;在词汇方面合成法是主要的构词法,构词单位以单音节实语素为主,类似于印欧语的前缀和后缀,虚语素数量有限,且构词数量也不多;在语法方面缺乏严格意义上的形态变化,词类和句子成分不像印欧语那样一一对应,而是一种复杂多变的对应关系,句子和短评的构造基本一致,且拥有丰富的量词和语气词。

4.试述普通话和方言和关系。

5.简述现代汉语规范化及其意义。

6.怎样实现现代汉语规范化?7.新时期语言文字工作的方针和任务是什么?第二章语音第一节语音概况一.语音的性质(★★:理解)语音就是人们说话时发出的代表一定意义的声音。

现代汉语复习笔记 知识点精心整理

现代汉语复习笔记 知识点精心整理

现代汉语复习笔记知识点精心整理一、词语的基本意义与引申意义在现代汉语中,一个词语通常有其基本意义和引申意义两个方面。

基本意义指的是词语最基础的意思,而引申意义则是在特定语境下,根据语言使用者的理解和需要,词语所表达的超越基本意义的衍生意义。

例如,"红"这个词的基本意义是代表一种颜色,属于色彩类词语;而在引申意义中,"红"还可以表示热情、美好、成功等含义。

二、词义间的关系在汉语中,词语之间存在着多种关系,包括同义关系、反义关系、上下位关系、近反义关系等。

1. 同义关系同义关系指的是具有相同或相近意义的词语之间的关系。

通过掌握同义词,能够丰富词汇,增强表达的准确性。

例如,"美丽"和"漂亮"就是同义词,它们都可以用来形容美的事物。

2. 反义关系反义关系是指词语之间意义相对立或相反的关系。

通过学习反义词,可以拓展词汇量,丰富表达方式。

例如,"大"和"小"就是反义词,它们分别表示相对的大小。

3. 上下位关系上下位关系指一个词在意义上的包容或被包容的关系,即所谓的上下级关系。

例如,"水果"是一个上位词,而"苹果"、"橙子"则是它的下位词。

4. 近反义关系近反义关系指两个词表达的意义在某些方面相对立,但在其他方面又具有一定的相似性。

例如,"好吃"和"难吃"就是近反义词,它们在表达对食物的评价时是相对的,但在形容食物时都是用来表示口感。

三、词语的用法对于一个词语,除了要了解其基本意义和引申意义,还需要了解其具体的用法。

1. 词语搭配许多词语都有其固定的搭配方式,即搭配词。

掌握词语的搭配可以使表达更加准确自然。

例如,"喝咖啡"是一个常见的搭配,而"喝茶"则是另一个搭配。

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记一、绪论●现代汉语概说1.现代汉语●定义:现代汉民族所使用的语言●包含●方言●局部地区的人们使用的语言●民族共同语●是一个民族全体成员通用的语言●春秋时期:雅言●汉代:通语●明代:官话●辛亥革命后:国语●新中国:普通话●形式●口语●口头上应用的语言,特征为简短、疏放,有较多省略●书面语●文字写下来的语言,以口语为基础而形成;●趋于周密严谨、结构完整,长句较多。

(风格形成由于缺少具体语境)●有发达的文学语言●文学语言又称“标准语”,以书面语的产生与演进为先决条件,既有书面语形式也有口语形式。

●语言●结构上●语言是以语音为物质外壳●以词汇为建筑材料●以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统●功能上●人与人的关系:人重要的交际工具●人与客观世界的关系:语言是认识世界的工具●人与文化的关系:语言是文化的载体2.现代汉民族共同语●以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3.现代汉语方言●北方方言●华北-东北方言●西北方言●西南方言●吴方言●上海市、江苏省,苏州话为代表;●湘方言●湖南省、长沙话●赣方言●江西省,南昌话●客家方言●广东梅县话●闽方言●闽东福州话●闽南厦门话●粤方言●广州话,当地人叫“白话”4.特点●语言方面●没有复辅音●元音占优势●音节整齐简洁●有声调●词汇方面●单音节语速多,双音节词占优势●构词广泛运用词根复合法●同音语素多●语法方面●汉语表示语法意义的手段不大用形态,主要用虚词和语序●词、短语和句子的结构规则基本一致●词类和句法成分关系复杂●量词和语气词十分丰富5.汉语地位●国内●成为各民族之间的交际语,促进发展●国外●世界上历史最悠久,使用人口最多●对其他国家语言造成影响,日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系密切。

●联合国六种工作语言之一●汉语规范化和推广普通话1.2000年10月《中华人民共和国国家通用语言文字法》制定,2001·1·1施行,第一部关于语言文字的专门法。

现代汉语重点知识汇总

现代汉语重点知识汇总

现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明:广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言,包括民族共同语——一般话和方言;狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方(北京话), 吴(苏州话), 湘(长沙话), 赣(南昌话), 客家(广东梅县话), 闽(福州话), 粤(广州话)三, 现代汉语的特点1, 语音方面:音节界限分明, 乐音较多,加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。

详细表现如下:(1)没有复辅音(2)在音节中元音占优势(3)有区分意义的声调(4)音节总数有限,简短而明确2, 词汇方面(1)⒈语素以单音节为基本形式(2)广泛运用复合法构成新词(3)双音节词占优势3, 语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)语法(词法, 句法)结构具有一样性(3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分(4)词语组合受语义, 语境的制约(5)量词, 语气词非常丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质(四要素)1, 音高就是声音的凹凸,确定于声波的频率。

声调主要由音高构成,声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱,确定于声波的振幅。

一般话里的轻声及音强有关。

3, 音长就是声音的长短,确定于发音体振动的时间。

音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。

4, 音色又叫音质,就是声音的特色,是不同的声音能够相互区分的最基本的特征,它确定于声波振动的形式。

二, 语音单位:音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素(1)音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母相同,声调相同,但是ɑ, i不同,即韵母不同,发音就不一样,ɑ, i 再不能往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素。

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)一、绪论1.现代汉民族共同语●汉语是汉民族使用的语言2.现代汉民族共同语是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音,以现代典范的白话文著作为语法规范的普通话 3.现代汉语包括共同语和各地方言 4.有口语和书面语两种形式 5.现代汉民族共同语不仅是汉民族的交际工具,还是国家法定的全国通用的语言2.语言●1.语言是社会的产物,随社会的产生而产生,随社会的发展而发展 2.汉语作为语言的一种,具备语言所具备的一切特点 3.从结构上看,语言是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而建成的符号系统 4. 从形式上看,包括三层含义 A 人与人的关系:语言是为全体人类所共同使用,没有阶级差别 B 人与社会人们通过语言来认识、归纳事物,事物是通过语言被描写和说明的C 人与文化人们通过语言积累知识形成文化。

3.口语VS书面语●口语是口头使用的语言,具有口语的风格,其特征是简短疏放有较多省略。

形成这种风格的原因是口语通常发生在具体的语言环境中,带有身体势态和声调语调等辅助性信息作为支撑。

书面语是用文字几率下来的语言,在口语的基础上发展而来,其特征是结构整齐严谨周密长句较多,形成原因在于书面语没有具体的语境和声调体态等辅助性信息作为支撑,因而要求自身的完备。

4.文学语言●汉语具有发达的文学语言 2.文学语言是现代汉语经过高度加工而形成的符合语法规范的文字 3.包括优秀的、典范的文艺著作的语言 4.文学语言的产生和演变以书面语的形成和发展为先决条件 5. 文学语言以其标准的典范性区别于其他口语和书面语,为现代汉语的健康发展起到了示范和推动作用。

5.地方方言●现代汉语包括民族共同语和多种方言 2.方言也叫地方话是指只流通在一定的领域,是局部地区使用的语言 3. 形成方言的原因有很多,既包括地理、历史、社会等非语言条件,例如,人口的迁徙、山川的阻隔、社会的变迁等,也包括语言本身的因素,在发展中,语言和语言的碰撞和互相影响。

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现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)一、绪论1.现代汉民族共同语●汉语是汉民族使用的语言2.现代汉民族共同语是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音,以现代典范的白话文著作为语法规范的普通话 3.现代汉语包括共同语和各地方言 4.有口语和书面语两种形式 5.现代汉民族共同语不仅是汉民族的交际工具,还是国家法定的全国通用的语言2.语言●1.语言是社会的产物,随社会的产生而产生,随社会的发展而发展 2.汉语作为语言的一种,具备语言所具备的一切特点 3.从结构上看,语言是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而建成的符号系统 4. 从形式上看,包括三层含义 A 人与人的关系:语言是为全体人类所共同使用,没有阶级差别 B 人与社会人们通过语言来认识、归纳事物,事物是通过语言被描写和说明的C 人与文化人们通过语言积累知识形成文化。

3.口语VS书面语●口语是口头使用的语言,具有口语的风格,其特征是简短疏放有较多省略。

形成这种风格的原因是口语通常发生在具体的语言环境中,带有身体势态和声调语调等辅助性信息作为支撑。

书面语是用文字几率下来的语言,在口语的基础上发展而来,其特征是结构整齐严谨周密长句较多,形成原因在于书面语没有具体的语境和声调体态等辅助性信息作为支撑,因而要求自身的完备。

4.文学语言●汉语具有发达的文学语言 2.文学语言是现代汉语经过高度加工而形成的符合语法规范的文字 3.包括优秀的、典范的文艺著作的语言 4.文学语言的产生和演变以书面语的形成和发展为先决条件 5. 文学语言以其标准的典范性区别于其他口语和书面语,为现代汉语的健康发展起到了示范和推动作用。

5.地方方言●现代汉语包括民族共同语和多种方言 2.方言也叫地方话是指只流通在一定的领域,是局部地区使用的语言 3. 形成方言的原因有很多,既包括地理、历史、社会等非语言条件,例如,人口的迁徙、山川的阻隔、社会的变迁等,也包括语言本身的因素,在发展中,语言和语言的碰撞和互相影响。

6.现代汉语的特点●语法●词、短语、句子在语法结构上保持一致性都是有主谓动宾偏正联合补充的几种语法结构●词类的功能性多种多样,词性和句法成分关系复杂,英语中词类和句法成分的关系是一一对应的,但是汉语中同一词类可做多种句法成分,反之某一句法成分也可由多种词类充当。

●汉语语法主要依靠语序和虚词来表示语法关系。

没有印欧语系中的性数格等曲折变化。

例如我爱她他爱我 I LOVE HER SHE LOVES ME●汉语中有大量的语气词和量词。

汉语通过语气词来表示情感色彩,比如啊呢吗等等汉语的名词和数词之间要加入一个量词,这是与印欧语系大不相同的。

●汉语属于汉藏语系,具有区别于印欧语系的特点。

在语音上,汉语乐音较多,噪音较少,加上声调的高低变化和语调的抑扬顿挫,因此汉语的音乐性比较强。

具体表现:●汉语里没有复辅音。

汉语中21个辅音声母+一个零声母。

通常位于音节前段,同一个音节中,辅音不连用,因此没有STR SP等现象,因此噪音较少。

zh ch sh ng等都是两个拼音字母表示一个辅音因素,不是复辅音。

●汉语拼音中元音占优势。

汉语拼音中有较多的复元音。

元音是乐音,因此汉语拼音的音乐性比较强。

●汉语拼音是有声调,声调是汉语拼音的一大特色,表示音节高低变化的起伏。

●因此汉语拼音的音节整齐简洁。

通常是一个辅音在前,一个单元音或者复元音在后。

辅音在后的音节很少,汉语音节界限分明,乐感较强。

●词汇●单音节语素多,双音节词占优势。

汉语词形简短,词汇发展呈现出双音节的趋向。

古汉当中的单音节词渐渐发展成双音节,目眼睛。

多音节词中也有双音节化的趋向外交部长外长新创造的词·电脑离休三音节词较少。

●词汇的组成多采用词根复合法使用词根语素构成的词最多山峰雪花等使用附加法:词根加词缀构成的较少,例如袜子石头●同音语素较多,YI232个 SHI 96 《汉语大词典》这个特点使汉字可以长期为汉语所使用。

7.汉语规范化●语言规范化:确定并推行某一语言应用的统一标准。

现代汉语规范化就是确立并推行现代汉民族共同语的明确的、一致的标准,消除语音、词汇、语法等存在的分歧,并对他的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。

二、语音1.定义●1. 语音是语言的物质外壳 2. 语音是人类发出的声音是语义的表达形式 3. 人们通过发声器官来传递信息、表达思想的声音 4. 只有具有词句意义的声音才叫语音。

5. 三个属性4个要素2.四个属性●音高●1. 音高是语音的四大物理属性之一 2. 音高即声音的高低,取决于发音体振动频率。

3. 声音的高低和声带的长短、薄厚、松紧有关4. 汉字字音的声调、语句的语调的不同,主要是由声音的高低升降形成的格式造成的。

●音强●1. 语音的四大物理属性之一 2. 音强是指声音的强弱,和发言体振动幅度的大小有关。

3. 发音体振动幅度的大小和发音时声带的力量大小有关。

4. 声音的强弱取决于发音时,气流振动声带的力量大小。

5. 轻声和重音等都是和音强有关。

●音长●1. 语音的四大物理属性之一 2. 声音的长短,即发音体震动时间的久暂。

3. 有些语言用声音的长短来区别意义。

+例子英语单词去找一个●1. 语音的四大物理属性之一2.声音的特色。

是一个声音区别于其他声音的根本特点。

音色主要取决于发音体振动形成的音波波纹的曲折形式不同。

造成音色不同的三种因素:发音体不同、发音方法不同。

共鸣器形状不同。

●任何声音都统一于音高、音强、音长、音色四个物理属性,语音也不例外。

常常把两者分为两个层次:音高、音强、音长的超音色成分和音色成分。

超音色成分依附于音色成分,既可以在一个音节中,例如声调,也可以在一个句子中,例如语调。

音高的角色分厂重要,声调就是由音高决定的,声调能区别意义。

音长和音强在语调和轻声中也有重要意义。

●语音的社会属性表现在那些方面●语言是一种社会现象,作为语言的物质外壳,语音也是一种社会现象。

●语音具有社会性。

同样的意义,比如“书”,在汉民族使用的语言当中,就用汉字“书”来表示,而在英语中就用book来表示,汉语中的拼音为shu,发阴平音,但是在不同地区方言中也有不同的发音。

●语音还具有一定的任意性。

即用什么声音表示什么意义没有什么必然的联系,只是一个民族或一个社会的全体成员约定俗成的。

但是一经形成语音就具有一定的强制性。

音译之间的联系为全体成员共同创造、共同遵守、共同享有●同样的语音形式可以表示不同的意义。

例如在bie这个音节中别去别针离别等都是同样的形式但是所表达的意义却不相同。

也可以同样的意义用不同的语音形式所表达,例如头和脑袋,表达的都是同一个意义。

采取的形式不相同。

●语音的社会属性还表现在他的语音系统上,不同的语言或方言有不同的语音系统,从物理属性和生理属性看是不同的音,在语言中可能会认为是相同的 bp3.单位×3●音素●1.语音的结构单位之一 2.音素是最小的语音单位,是从音色的角度划分。

3 例子 ba就是两个音素 kan就是三个音素4 音素可以分为元音和辅音。

辅音是气流经咽腔口腔受阻碍而发出的声音。

元音是气流振动声带发出的声音,经过咽腔,口腔不受阻碍而形成的音素。

●元音和辅音的区别:1.气流经过咽腔,口腔是否受阻是原因和辅音的最大区别。

2.从紧张度来看,元音发音时比较饱满,而辅音发音时,只有成组的时候发音器官特别紧张。

3.从响度来看,发辅音时声带不一定震动,所以声音一般不响亮。

发原因时声带振动,所以声音比较响亮。

4.从气流强弱来看,发辅音时气流强,发原因时气流比较弱。

●音节●1.是语音的结构单位之一。

2.音节是由因素构成的语音片段。

是听话时能够自然感受到的最小的语音单位。

每发一个音节时,发音器官特别是喉部器官都会特别的紧张一下,一般来说,一个汉字的读音只有一个带调音节➕一个例子xian xi an 有儿化的后缀是例外,比如说花就把两个汉字读成一个音节。

3 汉语中不带声调的音节约有400个,带声调的音节约有1300个。

4.汉汉语中复杂的音节的韵母包括韵头韵腹韵尾声调四部分构成。

●音位●1.是语音的结构单位之一2.是从语音的社会属性(辨义功能)划分的,能够区别意义的最小的语音单位。

3,社会属性是决定音位的重要依据,互补分布,辨义功能,音感差异是划分音位的重要标准。

4.按照元音划分的音位是元音音位,按照辅音划分的是辅音音位,按照声调划分的是声调音位。

5.同一个音位在不同的语境和方言中表现出不同的读音,这就是音位变体。

4.记音符号×2●汉语拼音方案●1.是记音符号之一2.是由中国文字改革委员会广纳各方意见形成的《汉语拼音方案》(草案),两年后由第一届全国人民代表大会确认并推行使用。

3. 具有给汉字注音拼读普通话少数民族改革文字时的标准依据外国人学习汉语的工具用来制作索引和代码等用途 4,包括字母表声母表韵母表隔音符号声调符号●国际音标●1.是记音符号之一2.1886年成立于英国伦敦的国际音标学会为了研究和记录人类的语言的语音在1888年制定的一套记音符号3.共有100多个符号,符合一个音素一个符号,一个符号一个音素的原则4我国《汉语拼音方案》只有26个字母,用来细致记录普通话,方言和少数民族语言是会碰到不够用的情况,就采用国际音标记音以弥补汉语拼音字母的不足。

5.辅音和声母●上位概念:音素分为元音和辅音。

●自身定义:辅音是气流经过咽头和口腔受阻碍而形成的声音●分类:发音方法、部位、送气、清浊●数量22个●发音方法●边音: l●塞擦音:zh ch z c j q●塞音:bptdgk●擦音:f s sh r x h●鼻音:n m ng●发音部位:双唇音:b p m 唇齿音:f 舌尖前音:z c s 舌尖中音:d t n l 舌尖后音:zh ch sh 舌面前音:j q x 舌面后音:g k h ng●送气、不送气清浊浊:rnmlng●声母:按照音韵学传统的字音分析法,将音节分为声母韵母声调。

声母是位于音节前段,主要由辅音构成,部分辅音和元音结合而形成鼻韵母。

ng不能做声母。

因此声母由21个辅音声母和零声母构成。

例如:6.元音和韵母●上位概念●音素分为元音和辅音●自身定义●元音是气流振动声带发出声音,经过口腔咽头不形成阻碍而发出的声音。

●数量 10+13●分类●单元音:a o e ε i u v er I i●复元音(发音时元音的响度不同)前响: ai ei ao ou 中响:iau iou uei uai 后响:ie ve ia ua uo●韵母开头的元音发音口型:开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼●韵母:按照传统的字音分析法,将音节分为声母、韵母、声调。

韵母就是位于音节后端,由元音或元音加辅音构成,可以和元音结合构成韵母的辅音有n 和ng 两个鼻辅音形成鼻音尾韵母。

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