高中语文必修一第四单元单元检测
高中语文必修一第四单元单元检测一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列词语中，没有错别字的一项是()A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字形的能力。
重点考查同音异形字。
A项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”；B项，“伏卧撑”应为“俯卧撑”；C项，“脉博”应为“脉搏”。
【答案】 D2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，________之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势________。
③这几年虽然很艰难，但我的付出________没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。
A．①反映②曼延③总算B．①反应②蔓延③总算C．①反映②蔓延③终于D．①反应②曼延③终于【解析】本题考查正确使用词语的能力。
重点考查近义词的运用。
“反映”与“反应”都可表示外界对机体刺激而引起其活动或变化。
但“反应”表被动，可做动词、名词，“反映”具有主动性，只做动词，根据句意，此处应为名词“反应”。
“蔓延”比喻像蔓草一样向周围扩展，如“火势蔓延”“蔓延滋长”。
而“曼延”指连绵不断，如“山路曲折曼延”。
所以第②句横线处，根据句意，应为“蔓延”。
“终于”表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。
“总算”表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现。
第③句横线前有“我的付出”，根据句意，横线处应为“总算”。
【答案】 B3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．从古代经典《易经》所言“厚德载物、自强不息”到今天对中国梦的矢志不渝的追求，中华民族5 000多年煌煌历史积淀了博大精深的文化，孕育了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
B．一个社会，过于激烈的竞争并不是好事情，殊不知，一团和气与互相协作才是社会和谐发展的需要。
C．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。
你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。
D．过去，大家都一穷二白，连买一件新衣服都是奢侈品；但现在不同了，车子、房子都是我们已经拥有的东西了，由此我们感受到生活所发生的巨大变化。
【解析】A项“矢志不渝”，立下誓言或志愿，绝不会改变。
B项“一团和气”，本指态度和蔼可亲，现常指相互之间只讲和气，不讲原则。
C项“龙飞凤舞”，形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。
D项“一穷二白”，形容基础差，底子薄。
多指国家工农业不发达，文化科技水平不高。
【答案】 A4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．嫦娥三号的成功落月，首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察，标志着我国探月工程第二步战略目标的全面实现，具有里程碑意义。
B．作为一名共产党员和党的领导干部，要认真学习、宣传和贯彻党的十八大精神，想问题、办事情都应该从党和人民的根本利益为出发点。
C．王振鹏的《江山胜览图》描绘了仲春季节江南山水风光和人们日常生活，不仅是研究元代社会的“百科全图”，而且是研究元代绘画的重要图像。
D．现任政府如果不能推动官员财产公开，把权力晒在阳光下，就难以真正改变目前公款消费、权力寻租，也就无法保证反腐的有效性和长久性。
【解析】B句式杂糅，将“从……出发”与“以……为出发点”杂糅。
C语序不当，应改为：不仅是研究元代绘画的重要图像，而且是研究元代社会的“百科全图”。
D成分残缺，“改变”后面缺中心语“的现状”。
【答案】 A5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()这是一种有关写作态度的边缘试验。
________，________，________。
________，________，________。
与笔端相比，我更看重脚步；与文章相比，我更关注生命；与精细相比，我更倾情糙粝。
①未及修改便已经传送出去发表②我早期的散文还有一点“做”的痕迹③没有资料可供查证，没有时间琢磨文句④容易碰擦到我已经离开的某些领域⑤这次终于可以用这种方式来表白了⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A．③④⑥⑤①②B．⑥①⑤②③④C．③①⑥②④⑤D．⑥②④⑤③①【解析】③是实验内容，应放在第一个，①“未及修改”紧承③“没有时间琢磨文句”，⑥作进一步解释。
②“做”承⑥“做学问”“做文章”，并另起一个层次，④解释②内容，⑤总结。
【答案】 C二、阅读鉴赏(34分)(一)阅读下面的文字，完成6～8题。
(9分)防空识别区是一国根据自己的空中防御需要划定的一个空中预警范围。
通常情况下，以该国的战略预警机和预警雷达所能覆盖的最远端作为“防空识别区”的界限，可以从领海基线向外延伸几十至数百海里不等，它比领空和专属经济区的范围要大得多，根本不属于国际法中的主权范畴。
一般来说，设置“防空识别区”的主要目的是防止国籍不明的飞机侵犯主权国领空，提示或警告进入“防空识别区”的他国军机不要误入或闯入主权国领空。
防空识别区是为最大限度地保护国家安全而设立的，完全是一国的单方面行为。
对于进入防空识别区的航空目标，国际上有通行的处置原则。
一旦发现对方目标进入防空识别区，设立防空识别区的一方识别目标后，在实施G波道广播的同时，向军事最高当局通报情况，并加强雷达监控，同时立即提高防空导弹的警戒，命令空中待战的飞机前往这一区域，或者令地面战斗机做好拦截准备。
通过对目标航向、机型、速度、姿态和以往情报的进一步掌握，判断目标有无敌意。
对于有无敌意的判断，通常把握三条原则。
一是目标在防空识别区内停留时间长短，如果较短，并依照指令行动，即可以认为“误入”或者“无害通过”，不采取武力措施。
二是如果停留时间过长，不听从全球通用G波道广播劝告，目标继续沿防空识别区外沿飞行，且飞行速度没有变化，无意进入对方领空时，一般采用跟踪飞行的方法进行监视；如果对方飞机续航时间过长，通常采用轮换监视飞机批次的方式保持持续监视。
三是目标不听从劝告，且航行方向直指对方领空，从机型、姿态、航线等能够判明敌意，即可在目标进入领空时按最高当局指令采取攻击手段，将目标击落或者迫降。
自1950年美国最早建立空中识别区以来，加拿大、澳大利亚、韩国、日本、德国、缅甸、土耳其、泰国、中国台湾地区等20多个国家和地区也相应地建立了海上空中识别区。
尽管各国和地区关于防空识别区的范围、作为限制对象的航空器的种类、目的等内容不尽相同，但防空识别区自20世纪50年代出现以来，已经得到了大多数国家的默认，成为国际法所默认的事实存在。
与其他建立了防空识别区的国家相比，日本防空识别区的划定范围可以用“霸道”一词来形容。
日本防空识别区是一个巨大的正五边形，其最西部距离中国大陆东海海岸线仅130公里，最南部与中国台湾的防空识别区呈重叠状态，西北部更是过分到距离俄罗斯海岸不足50公里。
长期以来，日本政府一直向国民制造“受威胁”的假象。
其每年4次公布针对“可能侵犯领空”外国战机的紧急出动次数，最近两年一直宣称针对中国飞机的紧急出动次数在急升。
但实际上是怎么回事呢？中国海军运8电子侦察机尚在东海中线以西飞行，日本就已出动战斗机进行近距离跟踪拍摄，而日本海上自卫队的P－3C反潜巡逻机则在中线以西的中国东海油气田上空大摇大摆地盘旋着。
2013年11月23日，中国宣布在东海设立防空识别区，覆盖大部分东海海域，要求在区域内航行的航空器向中国通报飞行计划，对不配合识别或拒不服从指令的航空器，中国武装力量“将采取防御性紧急处置措施”。
6．下面关于“防空识别区”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)()A．防空识别区是空中预警范围，这个范围是根据一个国家的空中防御需要而划定的，设立防空识别区不需要经过他国同意。
B．防空识别区不等于一个国家的领空，也不等于一个国家的专属经济区，它可以从领海基线向外延伸几十至数百海里不等。
C．防空识别区设置的目的是最大限度地保护国家安全，防止他国飞机侵犯，提示或警告他国飞机不要误入或闯入“防空识别区”。
D．防空识别区已有六十多年的历史，现有20多个国家和地区相继设立了海上空中识别区，已经得到了世界上大多数国家的默认。
【解析】原文是“提示或警告进入”防空识别区“的他国军机不要误入或闯入主权国领空”，原文是“军机”而不是“飞机”。
【答案】 C7．下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)()A．一旦发现对方目标进入防空识别区，国际通行的原则是实施G波道广播同时通报军事最高当局，加强监控和警戒，命令飞机前往拦截。
B．目标在防空识别区内停留时间短，依照指令行动，从航向、机型、速度、姿态及以往情报的掌握来判断，若无敌意可不采取武力措施。
C．对在防空识别区外沿飞行时间过长，不听劝告而继续沿外沿飞行，速度没有变化又无意进入己方领空的目标，一般跟踪飞行进行监视。
D．对于不听从劝告，航向直指己方领空，从机型、姿态、航线等能够判明有敌意的航空目标，在其进入领空时可根据指令将其击落或迫降。
【解析】“命令飞机前往拦截”应为“做好拦截准备”。
【答案】 A8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A．防空识别区最早由美国在上世纪五十年代建立，每个国家和地区设立防空识别区的目的、范围、限制对象的种类等内容都不尽相同。
B．日本防空识别区划定的范围远要比其他国家更加霸道，距离我国大陆东海海岸线仅130公里，最南部与我国台湾的防空识别区重叠。
C．长期以来，日本政府不断制造“受威胁”的假象；它一方面宣称针对中国飞机的紧急出动次数急升，一方面派巡逻机在中国海域上空盘旋。
D．我国宣布在东海设立防空识别区，要求在区域内航行的航空器向我国通报飞行计划，对于保护我国领土和国家的主权安全意义重大。
【解析】“比其他国家更加霸道”含有“其他国家也霸道”的含义，原文只说了日本防空识别区划定得“霸道”。
【答案】 B(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
(25分)材料一：1月20日，“2015中青年语言学者沙龙”在商务印书馆举行。
会上，人民网舆情监测室发布的《2014网络语象报告》引起热议。
报告认为，每年诞生的大量网络流行语，成为阶段时间内人群情绪的清晰投影，它们见证了中国社会的变革，影响着社会价值取向，甚至潜移默化地改变着中国传承几千年的语言体系。
报告特别指出，不少网络自造词语在彰显网民智慧的同时，也存在解构汉语的“副作用”。
如“人艰不拆”“喜大普奔”等四字新词，形式上类似成语，实际上却造成了民众的理解困难。
“网络不拒绝插科打诨，但粗鄙化、低俗化、反文化的倾向理应受到严肃的文化批判。
”作为我国语言规范标杆的《现代汉语词典》，历次改版都吸纳了不少新词，其中包括一些网络热词。
2018版高中语文必修一学案：第四单元第14课诗经两首含答案
它是诗，记载了先民的喜怒哀乐；它是歌，唱出了古老的爱情悲欢；它是画，描绘了早期文明的真实图景。
穿越三千年的时空隧道，它流淌到了我们身边。
此刻，就让我们沿着《诗经》的河流，去采撷那风雅颂的芬芳吧。
恩爱的牛郎织女被天河隔开，只能苦苦相望；一代枭雄曹操极尽委婉恳求之意，以图招揽天下英才；误入尘网的陶渊明终于回归故里，在人世社会为我们描绘出一幅人人向往的“桃花源”。
我们将从东汉的幽幽怨情出发，体会三国的英雄豪情，再到晋代的田园风光。
披发抚剑，你独立在夕阳残照里；仰天长啸，你苦吟于凄风苦雨的湘水边。
声声啼血，你哀叹的是危难的祖国；字字流泪，你悲吟的是受难的苍生！汨罗江水，能够夺走你的生命；滚滚浊流，熄灭不了你生命的火焰。
捧读《离骚》，透过遥远的时空，我们看到一座顶天立地的精神丰碑——这就是你啊，屈原！民间的爱往往最质朴。
爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨。
《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。
她们直爽真诚地表达自己的爱。
她是徘徊的孔雀，是衷情的鸳鸯，为爱情敢于冲破黑暗的囚笼，敢于同封建礼教作斗争！漫漫长夜，寂寂笙箫，当轻灵的身姿划过一道凄美的弧线，那层层的涟漪满是爱情的美好，这不是死亡而是凤凰涅槃！她用勇敢的行动告诉世人：生命诚可贵，爱情价更高！愿她在天堂和仲卿永远美好。
世间有一种最美妙不过的事情，那就是天才诗人与奇妙山水的遇合。
一旦他们遇合，碧水青山将成为激发诗人创作激情和灵感的绝好对象，而天才诗人也将以慧眼灵心和生花妙笔发现并生动地描绘出碧水青山的绝世风姿。
一、给下列加点的字注音(1)姝．()(2)俟．()(3)城隅．() (4)踟蹰．．()(5)娈．() (6)说怿．．()(7)归荑．．() (8)氓．()(9)蚩．蚩() (10)愆．期()(11)将．之无怒() (12)垝垣．．()(13)卜筮．() (14)桑葚．()(15)汤．汤() (16)咥．笑()(17)隰．()二、识记文中基础知识1．解释下列加点词的含义(1)静女其姝．：______________________________________________________________(2)俟．我于城隅：_____________________________________________________________(3)搔首踟蹰．．：______________________________________________________________(4)静女其娈．：________________________________________________________________(5)贻．我彤管：_______________________________________________________________(6)洵．美且异：_______________________________________________________________(7)匪我愆期．．：_______________________________________________________________(8)乘．彼垝垣．．：______________________________________________________________(9)无与士耽．：_______________________________________________________________(10)女也不爽．：________________________________________________________________(11)士也罔极．．：_______________________________________________________________ (12)躬．自悼．：_________________________________________________________________ 2．写出下列通假字及意义(1)爱．而不见．：_______________________________________________________________(2)说．怿女．美：_______________________________________________________________(3)自牧归．荑：__________________________________________________________________(4)将子无．怒：______________________________________________________________(5)于．嗟鸠兮：_________________________________________________________________(6)犹可说．也：_________________________________________________________________(7)隰则有泮．：_________________________________________________________________ 3．写出下列加点词的古义(1)氓．之蚩蚩古义：________________________________________________________________________ 今义：流氓。
高中语文必修一第四专题知识整理
语文必修一第四专题知识整理1、读准下列加点的字。
煮茗(míng) 蛰(zhé)居闽粤(mǐn)(yuè) 丰腴(yú) 赭(zhě)色乌桕(jiù) 远阜(fù) 诳语(kuáng) 惊骇(hài) 雾霭(ǎi)喷薄(bó) 阴霾(mái) 攫来(jué) 混沌(dùn) 瘴气(zhàng)剔(tī)透粗犷(guǎng) 奔放不羁(jī) 千峰万壑(hè) 咆哮(páo)(xiào) 壬(rén)戌举酒属(zhǔ)客窈窕(yǎo)(tiǎo) 冯(píng)虚御风棹(zhào)扣舷(xián) 袅袅(niǎo) 酾(shī)酒横槊(shuò) 匏(páo)尊相与枕藉(jiè) 嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo) 舳舻(zhú)(lú) 蜉蝣(fú)(yóu) 衽(rèn)席攒蹙累积(cuán)(cù) 斫榛莽(zhuó)(zhēn)箕踞而遨(jī)(jù) 颢(hào)气引觞(shāng)满酌僇(lù)人施施(yí)(yí)而行焚茅伐(fá) 无尽藏(zàng) 垤(dié)涟漪(lián)(yī) 鼬(yòu) 蓊郁(wěng) 忧悒(yì) 艾蒿(hāo)酢(cù) 追溯(sù) 嗥叫(háo) 驯服(xùn) 迸发(bèng)毛骨悚然(sǒng) 蜿蜒(wān)(yán) 湍急(tuān) 饿殍(piǎo)2、正确书写下列加点的字。
高中语文 必修一 人教A版 模块质量评估 word版 含答案
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模块质量评估(第一至第三章)(120分钟150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2017·聊城高一检测)设集合A={x|x<3},B={x|2x>4},则A∩B= ( )A.∅B.{x|0<x<3}C.{x|1<x<3}D.{x|2<x<3}【解析】选D.集合B={x|x>2},所以A∩B={x|2<x<3}.2.(2017·定州高一检测)已知函数f(x)=则f( )A. B.- C.9 D.-9【解析】选A.f=f=f(-2)=3-2=.【补偿训练】(2015·陕西高考)设f(x)=则f(f(-2))= ( )A.-1B.C.D.【解题指南】直接利用分段函数,由里及外逐步求解即可.【解析】选C.f(x)=则f(f(-2))=f(2-2)=f=1-=1-=.3.函数y=的图象大致是( )【解析】选D.函数定义域为x≠0,因为f(-x)=-f(x),所以函数为奇函数,当x→+≦时函数值为正数,所以D正确.4.若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值0,则它在[-3,-1]上( )A.是减函数,有最小值0B.是增函数,有最小值0C.是减函数,有最大值0D.是增函数,有最大值0【解题指南】利用奇函数在其关于原点对称的区间上单调性相同,然后借助函数图象即可找出正确答案.【解析】选D.奇函数在其对称区间上有相同的单调性,故也是增函数且有最大值0.5.(2017·佳木斯高一检测)对于幂函数f(x)=,若0<x1<x2,则f,的大小关系是( )A.f>B.f<C.f=D.无法确定【解析】选A.画出函数f(x)=的图象如图所示,由图可知,图象为上凸型,故有f>.6.设函数f(x)定义在实数集R上,满足f(1+x)=f(1-x),当x≥1时,f(x)=2x,则下列结论正确的是( )A.f<f(2)<fB.f<f(2)<fC.f<f<f(2)D.f(2)<f<f【解析】选C.由f(1+x)=f(1-x)可知函数对称轴为x=1,所以f=f,f=f,当x≥1时,f(x)=2x,函数单调递增,所以f<f<f(2),所以f<f<f(2).7.(2017·杭州高一检测)已知f(x)=-x2+2ax与g(x)=在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围为( )A.(0,1)B.(0,1]C.(-1,0)∪(0,1)D.[-1,0)∪(0,1]【解析】选B.f(x)=-x2+2ax的对称轴为x=a,在区间[1,2]上是减函数可得a≤1,g(x)=在区间[1,2]上是减函数可得a>0,综上可知a的取值范围为(0,1].8.(2017·松原高一检测)已知函数f(x)=则函数y=f[f(x)]-1的图象与x轴的交点个数为( )A.3个B.2个C.0个D.4个【解析】选A.令y=f[f(x)]-1=0得f[f(x)]=1,所以f(x)=0或f(x)=2,当f(x)=0时x=-1或x=1,当f(x)=2时x=4,所以交点有三个(-1,0),(1,0),(4,0).9.(2017·大庆高一检测)已知函数f(x)=a x在(0,2)内的值域为(a2,1),则函数y=f(x)的图象是( )【解析】选A.由f(x)=a x在(0,2)内的值域是(a2,1)可知函数必为减函数.10.已知a是单调函数f(x)的一个零点,若x1<a<x2,则( )A.f(x1)f(x2)>0B.f(x1)f(x2)<0C.f(x1)f(x2)≥0D.f(x1)f(x2)≤0【解析】选B.若f(x)为增函数,则由x1<a<x2,知f(x1)<f(a)<f(x2),又f(a)=0,故f(x1)<0,f(x2)>0,所以f(x1)f(x2)<0,若f(x)为减函数,则由x1<a<x2,知f(x1)>f(a)>f(x2),又f(a)=0,故f(x1)>0,f(x2)<0,所以f(x1)f(x2)<0,综上知f(x1)f(x2)<0.11.(2016·四川高考)某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入,若该公司2015年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是( )(参考数据:lg1.12≈0.05,lg1.3≈0.11,lg2≈0.30)A.2018年B.2019年C.2020年D.2021年【解题指南】根据题意列出方程,结合对数的运算求解.【解析】选B.设x年后该公司全年投入的研发资金为200万元,由题可知,130(1+12%)x=200,解得x=log1.12=≈3.80,因资金需超过200万,则x取4,即2019年.12.(2017·潍坊高一检测)给出下列说法:①集合A={x∈Z|x=2k-1,k∈Z}与集合B={x∈Z|x=2k+3,k∈Z}是相等集合;②若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,4];③函数y=的单调减区间是(-∞,0)∪(0,+∞);④不存在实数m,使f(x)=x2+mx+1为奇函数;⑤若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,则++…+=2016.其中正确说法的序号是( )A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①④⑤【解析】选 D.①集合A={x∈Z|x=2k-1,k∈Z}与集合B={x∈Z|x=2k+1,k∈Z}均为奇数集,是相等集合,故①正确;②若函数f(x)的定义域为[0,2],则由0≤2x≤2,解得0≤x≤1,函数f(2x)的定义域为[0,1],故②错误;③函数y=的单调减区间是(-≦,0),(0,+≦),故③错误;④函数f(x)=x2+mx+1的定义域为R,若函数为奇函数,则f(0)=0,即1=0,矛盾,所以不存在实数m,使f(x)=x2+mx+1为奇函数,故④正确;⑤令y=1得f=f f=2f,所以=2,由此可得++…+=2016正确.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上)13.f(x)=的定义域为________.【解析】要使函数有意义,需满足解不等式组得x ≥-1且x≠1,函数定义域为{x|x≥-1且x≠1}.答案:{x|x≥-1且x≠1}14.(2017·上海高一检测)已知函数y=f(x)是函数y=a x(a>0且a≠1)的反函数,其图象过点(a2,a),则f(x)=________.【解析】因为函数y=f(x)是函数y=a x(a>0且a≠1)的反函数,所以f(x)=log a x.因为其图象过点(a2,a),所以a=log a a2=2,f(x)=log2x.答案:f(x)=log2x15.(2016·郑州高一检测)设P,Q是两个非空集合,定义集合间的一种运算“☉”:P☉Q={x|x∈P∪Q,且x∉P∩Q},如果P={y|y=},Q={y|y=4x,x>0},则P☉Q=____________.【解析】P=[0,2],Q=(1,+≦),所以P☉Q=[0,1]∪(2,+≦).答案:[0,1]∪(2,+≦)16.(2015·北京高考)设函数f(x)=①若a=1,则f(x)的最小值为__________;②若f(x)恰有2个零点,则实数a的取值范围是__________.【解题指南】对于①问,可以作出图象求最小值.对于②问讨论a找零点个数.【解析】①f(x)=由图象可知当x=时,取最小值-1.②若a>0,当x<1,f(x)=2x-a恰有一个零点log2a时,有解得≤a<1;当x<1,f(x)=2x-a无零点时,有解得a≥2.若a≤0,当x<1时,f(x)无零点;当x≥1时,由题意知应恰有两个零点, 所以无解.综上,≤a<1或a≥2.答案:①-1 ②≤a<1或a≥2三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)(2016·广州高一检测)已知集合A={x|x≤a+3},B={x|x<-1或x>5}.(1)若a=-2,求A∩(ðB).R(2)若A⊆B,求a的取值范围.【解析】(1)当a=-2时,集合A={x|x≤1},ðB={x|-1≤x≤5},所以RA∩(ðB)={x|-1≤x≤1}.R(2)因为A={x|x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},A⊆B,所以a+3<-1,所以a<-4.18.(12分)(2017·衡水高一检测)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c和一次函数g(x)=-bx,其中a,b,c∈R且满足a>b>c,f(1)=0.(1)证明:函数f与g的图象交于不同的两点.(2)若函数F=f-g在上的最小值为9,最大值为21,试求a,b的值.【解析】(1)由g(x)=-bx=f(x)=ax2+bx+c得ax2+2bx+c=0,因为f(1)=a+b+c=0,a>b>c,所以a>0,c<0,从而Δ>0,即函数f(x)与g(x)的图象交于不同的两点.(2)由(1)知a+b+c=0,所以c=-a-b,因为a>b>c,所以a>c=-a-b,所以2a>-b,所以-<2,因为函数F(x)=f(x)-g(x)=ax2+2bx+c的对称轴为x=-,所以y=F(x)在[2,3]上为增函数,因为函数F(x)=f(x)-g(x)在[2,3]上的最小值为9,最大值为21,所以F(2)=3a+3b=9,F(3)=8a+5b=21,所以a=2,b=1.19.(12分)某地发生地质灾害,使当地的自来水受到了污染,某部门对水质检测后,决定在水中投放一种药剂来净化水质.已知每投放质量为m(mg)的药剂后,经过x天该药剂在水中释放的浓度y(mg/L)满足y=mf(x),其中f(x)=当药剂在水中释放的浓度不低于4mg/L时称为有效净化;当药剂在水中释放的浓度不低于4mg/L 且不高于10mg/L时称为最佳净化.(1)如果投放的药剂质量为4mg,试问自来水达到有效净化一共可持续几天?(2)为了使在7天(从投放药剂算起)之内的自来水达到最佳净化,试确定应该投放的药剂质量m的最小值.【解析】(1)由题意,得当药剂质量m=4时,y=当0<x≤4时,+8≥4,显然成立;当x>4时,≥4,则2x+28≥4(x-1),可得4<x≤16.综上,0<x≤16.所以自来水达到有效净化一共可持续16天.(2)由题意,知0<x≤7,y=mf(x)=当0<x≤4时,y=+2m在区间(0,4]上单调递增,则2m<y≤3m;当x>4时,y==+,其在区间(4,7]上单调递减,则≤y<3m.综上,≤y≤3m.为使4≤y≤10恒成立,只要满足≥4且3m≤10,即≤m≤,所以应该投放的药剂量m的最小值为.20.(12分)已知函数f(x)=2x+2ax+b,且f(1)=,f(2)=.(1)求a,b的值.(2)判断f(x)的奇偶性并证明.(3)判断并证明函数f(x)在[0,+∞)上的单调性.【解析】(1)⇒⇒(2)f(x)=2x+2-x,f(x)的定义域为R,f(-x)=2-x+2x=f(x),所以f(x)为偶函数.(3)函数f(x)在[0,+≦)上是增函数,证明如下:任取x1<x2,且x1,x2∈[0,+≦),f(x1)-f(x2)=(+)-(+)=(-)+=(-)·,因为x1<x2,且x1,x2∈[0,+≦),所以-<0,>1,所以f(x1)-f(x2)<0,f(x1)<f(x2),所以f(x)在[0,+≦)上为增函数.21.(12分)已知y=f(x)是定义域为R的奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x.(1)写出函数y=f(x)的解析式.(2)若方程f(x)=a恰有3个不同的解,求a的取值范围.【解析】(1)当x∈(-≦,0)时,-x∈(0,+≦),因为y=f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x,所以f(x)=(2)当x∈[0,+≦)时,f(x)=x2-2x=(x-1)2-1,最小值为-1.所以当x∈(-≦,0)时,f(x)=-x2-2x=1-(x+1)2,最大值为1.所以据此可作出函数y=f(x)的图象,如图所示,根据图象得,若方程f(x)=a恰有3个不同的解,则a的取值范围是(-1,1).22.(12分)(2017·济宁高一检测)函数f(x)=log a(3-ax)(a>0,a≠1).(1)当a=2时,求函数f(x)的定义域.(2)是否存在实数a,使函数f(x)在[1,2]递减,并且最大值为1,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.【解析】(1)由题意:f(x)=log2(3-2x),所以3-2x>0,即x<,所以函数f(x)的定义域为.(2)令u=3-ax,则u=3-ax在[1,2]上恒正,因为a>0,a≠1,所以u=3-ax在[1,2]上单调递减,所以3-a·2>0,即a∈(0,1)∪,又函数f(x)在[1,2]递减,因为u=3-ax在[1,2]上单调递减,所以a>1,即a∈,又因为函数f(x)在[1,2]的最大值为1,所以f(1)=1,即f(1)=log a(3-a·1)=1,所以a=,因为a=与a∈矛盾,所以a不存在.关闭Word文档返回原板块。
高中语文必修一第四单元作文优选份
高中语文必修一第四单元作文优选份高中语文必修一第四单元作文 1“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。
让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回”。
生命中一个人能够有多少次的超越？或对目标？或对梦想？而在超越中又有多少令人难忘的？然而简单亦或是艰难的超越，都会令人难忘。
那一次的超越至少他是难忘的。
洛川，一名普通的高中生，老天对他总是不薄。
他从小就天赋过人，天资聪慧，现在到了高中仍然如此。
学习在班里名列前茅，体育方面身体素质又极强，担任体育队长。
他曾是他人羡慕嫉妒的对象。
但他并不在乎这些。
“儿子，回来了？今天又考了第一名？妈妈给你做了好多好多好吃的。
”他的妈妈在厨房做饭听到他回来的声音后乐呵呵的说道。
他__淡淡说了一句：“恩”。
他一向如此，不像别的孩子一样见到得到的奖励会兴奋的跳起来，这一切在他看来确实非常平淡无奇。
妈妈把最好的都给他，只要他好好学习，他几乎把所有时间都放在了学__，偶尔累了也只是出门活动活动诸如跑跑步之类。
临近高考，妈妈在三叮嘱他：“好好考，不要有压力，就像平常考试一样，妈妈__你。
”它总会以“知道了我会的”回应。
然而高考落榜却曾对他打击甚大，且离目标差几分，他也曾埋怨过老天对他为什么不公平，但是人生就是如此。
不安于现状的他毅然选择辞别母亲去外地打工，立誓要闯出一番事业。
母亲则非常__，母亲一向如此，无论他做什么。
在外的他渐渐感到社会不是在家在校园，无人问津，无人关顾，他也曾想过放弃。
在外他无依无靠，以至于待了半年也未找到工作。
钱也花得差不多了。
一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工资不菲。
年轻的他就去这家公司面试，公司以他经验欠缺为由将他拒之门外。
他再次陷入了低谷，但从小好胜的他又再次向命运发起了挑战，他抹去高考落榜的阴影，将拒之门外的尴尬抛到脑后，重拾信心，找到在学校学习的劲头。
天天认真研读公司经营管理。
产业结构等有关公司所有必备的知识。
当他再次来到这家公司时，老板从他的谈吐对他刮目相看，说他如此年轻有为，得知正是上次面试碰壁的那个年轻小伙时，老板更是眼睛一亮。
高中语文必修一第四单元复习课件PPT
程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐
在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
阅读下面的文字,完成后面的题目。 一场微博世界里的打拐行动 叶铁桥 2011年2月8日,在新浪微博的热门话题榜上,“解救 乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题,甚至连 “春晚”都排在了它的后面。一场在微博世界里 发起,并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童犯 罪行为和解救乞讨儿童的行动,正在如火如荼地展 开。
(2)比喻。如“看着这种饲养小姑娘营利的制度,我 禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事 了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在 舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的 时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕 了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的 船户”。在这段话里,作者用船户养墨鸭捕鱼的事, 比喻帝国主义和买办们与包身工的剥削与被剥削的 关系,很精当,有力地控诉了吃人的包身工制度。
2.你知道哪些获取新闻信息的工具?说说你获取新闻 信息的工具有什么优势和缺陷。
(1)获取新闻信息的工具主要有报纸(如《人 民日报》)、杂志(如《半月谈》)、电视(如 “中央电视台”)、收音机(如“中央人民广 播电台”)、网络(如“人民网”)、手机等。 (2)通过网络获取新闻,优势是迅捷、丰富;有 相关链接,了解更全面;有的还能参与即时评 论,互动性强。但缺陷也明显:真实性不够;不 能对新闻进行深度挖掘。
附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你 的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来 吗?是不是有些班级的学生,他们可以精确地指 出自己的老师平时所在的位置?回想一下,每次 参加会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢? 也许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜 欢坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在 前排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特 定的位置。
高中语文 必修一第四章知识点总结(详细)
高中语文必修一第四章知识点总结(详细)高中语文必修一第四章知识点总结本文将对高中语文必修一第四章进行详细的知识点总结。
第一节：文言文阅读1. 文言文的概念：指古代汉民族语言文字体系所表达的文学作品。
2. 文言文的特点：采用古代汉字和古代汉语的语法规则，较为庄重、简练。
3. 鉴赏文言文的方法：熟悉文言文的基本词汇、句式和修辞手法，理解古代用词、用典和典故的意义。
4. 阅读文言文的技巧：注重语句结构的分析和理解，辅助工具的运用（如辞典和注释），多进行背诵和默写练。
第二节：古代文学1. 古代文学的概念：指古代汉民族创作的文学作品。
2. 古代文学的特点：内容丰富，形式多样，反映了古代社会和人民的思想、生活和情感。
3. 古代文学的分类：包括古代诗歌、古代散文、古代戏曲等等。
4. 古代文学的经典作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《史记》等等。
第三节：现代文阅读1. 现代文的概念：指当代汉民族创作的文学作品。
2. 现代文的特点：采用现代汉字和现代汉语的语法规则，内容丰富多样，形式多样化。
3. 鉴赏现代文的方法：关注时代背景和作者的生活、思想背景，理解作品中的主题和表达。
4. 阅读现代文的技巧：注重语段结构和逻辑的理解，注重作品中的细节描写和修辞手法的运用。
第四节：现代文学1. 现代文学的概念：指当代汉民族创作的文学作品。
2. 现代文学的特点：多样化、个性化，反映了现代社会和人民的思想、生活和情感。
3. 现代文学的分类：包括现代诗歌、现代小说、现代散文等等。
4. 现代文学的代表作品：鲁迅的《狂人日记》、余华的《活着》、钱钟书的《围城》等等。
以上是高中语文必修一第四章的知识点总结。
总字数：{字数} 字。
人教版高中第一册第四单元作文：高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜
高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜在我童年的记忆中，有许多快乐的事，伤心的事，可有一件事使我想起都感到很后悔......那是在我8岁那年夏天，我正在院子里疯跑，热的我满头大汗，于是，我飞快地跑回家，向妈妈要钱买雪糕。
妈妈给了我5元钱，我跑到商店，气喘吁吁地对阿姨说：“阿姨给我两根冰棍！”出了商店我喜滋滋地吃着雪糕。
忽然，我发现阿姨多找我一元，我脑子一热，飞快跑到一个走廊里，紧紧地攥着那些钱，不知道该怎么办好。
我的心里好像有两个小人在争吵一样还钱吧，我又舍不得，天上掉下个大馅饼，傻子才不要呢！不还吧，我又觉得觉得阿姨挺不容易的，小本买卖，干吗让人家无缘无故地损失呢？我想来想去，这么也不行，那么也不妥，急得我在走廊里走来走去。
后来，也不知道怎么的，我不觉摸到了胸前的红领巾，脸“唰”的一下红了，刚才心里反对还钱的小人好像消失了。
我挺起胸，走进商店，向阿姨承认了错误，阿姨不但没有批评我，反而夸我是个好孩子。
我不好意思地笑了......现在，我一想起这事，脸上就一阵阵地发烫，虽然我当时及时改正了错误，但我脸上已有了一个永远摸不去的污点。
我必须改正错误，不再贪小便宜！浙江省台州市玉环县坎门中心小学一(1)班李雪凡有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
”不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。
指导教师：陈月琴小作者从课文所学中学会仿写,写得比较好.几个句子特别妙.如蝴蝶和蚂蚁都感冒了。
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
高中语文人教版必修一第四单元之飞向太空的航程课件
2．首尾圆合型的结构安排 [文本回顾] 《飞向太空的航程》一文开头三段点明 所要报道的最主要、最有价值的新闻事实——“神舟”五号 飞船发射，结尾再回到叙述“神舟”五号的发射场景，中 间穿插中国航天史的简要回顾。这种首尾圆合型结构不同 于一般的新闻。 [知识应用] 首尾圆合型结构的安排，使文章首尾相
(3)竖立·树立 竖立：在地上使物体直立起来，对象常是具体的。例： 宝塔高高地竖立在山顶。 树立：建立，多用于抽象的好的事情。例：要在同学 中树立自己的威信，就要多做对班级、同学有益的事情。 (4)震动·振动 震动：①颤动；使颤动。②(重大的事情、消息等)使
人心不平静。例：9·11事件震动了全世界。
秀，或指特殊。如“这部电影的表现手法与众不同”。
(7)新闻·通讯
新闻是报刊上和广播、电视里详细报道有新闻价值的
人物、事件的一种体裁。 通讯也是报刊常采用的基本体裁之一。最常见的是人 物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象 性。
新闻和通讯的主要区别是：
1．新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过 具体的人物和事件反映现实生活。
⑤一鼓作气：鼓，敲战鼓。作，振作。原指作战时擂 第一通鼓，勇气振作起来了。比喻做事在劲头正盛时，一 下子完成。
⑥苛刻：(条件、要求等)过高，过于严厉。 ⑦催化剂：能加速或延缓化学反应速度，而本身的量 和化学性质并不改变的物质。 ⑧酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 ⑨横亘：(空间或时间上)延续不断。
第12课 飞向太空的航程
贾永、曹智、白瑞雪 走进精彩课堂 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再 到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞 天梦已经做了几千年。放飞中国心，梦圆九天外。今天， 随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人终于亲眼目 睹了这一梦想的实现。
粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》
• 《文选五臣注》记载：“ 长城，秦所筑以备胡者，其下 有泉窟，可以饮马。征人路出于此而伤悲矣。言天下征役， 军戎未止，妇人思夫，故作是行。”
• 可见远离家乡在外行役的人，生活艰苦，于长城下寻找泉 窟，让马饮水休息，由此《饮马长城窟行》逐渐成为行役 艰苦的生活写照，也因行役者是闺中妇人思念的对象，故 又成为妇女思念良人的题材，或是借妇女思念良人抒发征 人内心对家人思念。
பைடு நூலகம்
yìn 饮马长城窟行
sù
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。
jiào
梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。
mèi
枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？
wèi
pēng
客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。
作者
将本首诗改写成现代散文
同学的改写与本诗对比哪个更有艺术价值？ 这首诗有哪些艺术价值？
比兴
“青青河边草，绵绵思远道” “枯桑知天风，海水知天寒”
• 运用了比兴的艺术手法。 • 比：延绵不断的青草比喻成“剪不断，理还乱”愁思 兴：这里是先言草的“青青”来引起后面的绵绵思念。
• 既写了眼前春草绵延不绝的景色，也含蓄婉转地表达 了对远方征人悠悠的思念。
对比 “入门各自媚，谁肯相为言”
• 运用了对比的手法。 • 别人家都是亲人欢聚，而自己却是门前冷落， 没有人告诉她丈夫的消息。 • 喜悲对比，衬托出诗中女主人公的孤独、凄凉。
“情真词切，千回百转”
1）“全诗有多少出转折变化？ 2）结合文本分析，情感如何转折变化 的？ 3）用数轴画出整首诗的情感变化轨迹。
高中语文人教版必修一第四单元之《奥斯维辛没有什么新闻》课件
对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人 撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
奥斯维辛集中营给你什么样的感受
这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金 发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦 想而微笑。
“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，
“一百多年了，我们在寻找家乡；一百多年了，我们试图 平静地生活，种下一棵树、铺好一条路……我们一边梦想 一边作战。一百年的战争和恐怖使我们伤痕累累，但不曾 毁掉我们的梦想——我们百年来对和平的梦想……
“……我向来相信大多数人是渴求和平而 且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在 此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力， 暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。”
当年罗森塔尔带着非写不可的使命感写下了这篇 新闻史上的佳作，如果有一天你去到了侵华日军南京 大屠杀遇难同胞纪念馆，你是否和他一样有非写不可 的冲动？那么你会从哪个角度去写呢？
写法可以不拘一格， 你可以选择你的倾诉对 象，可以是遇难者，可 以是参观者，也可以是 当今政要，甚至可以是 侵华日军……
“几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母 亲的眼泪给我的震撼…… ”
苏联摄影师尤金1945年在 奥斯维辛集中营拍摄的照 片
这是集中营1945年5月12日 解放后被搬运埋葬的尸体。
1945年5月，美军进入了战败的 德国，所见到的不禁令人触目惊 心－大批的犹太人尸体。
这个囚犯还保持着被烧 死时的姿势。
集中营里的万人坑
——拉宾
新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际 的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅 滩暗礁，并及时发出警报。” ----普利策
《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作” 原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天 的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和 平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的 记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表 充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力 量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。