部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》同步练习题含答案
15*女娲补天
一、给句子中的多音字选择正确的读音打上“√”。
1．我们刚爬上那个隆．(lōnglóng)起的小山包，忽然，远处传来轰隆．(lōnglóng)隆一声巨响。
2．小时候，一看到护士阿姨要给我扎．(zhāzhá)针，我就拼命挣扎．(zhāzhá)。
二、连一连，读一读。
幸福的大火一阵深沟
熊熊的云霞一场窟窿
五彩的碎石一道雷声
零星的生活一个雨
三、词语积累和运用。
1．选择合适的拟声词填空。
(填序号)
A．轰隆隆B．咕噜噜C．哗啦啦
雷声()地响，大雨()地下了一天。
厨房里的水开了，()地响起来。
2．选择合适的词语概括句意。
(填序号)
A．水深火热B．天塌地陷
(1)远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟
窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
()
(2)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
()
四、我要把关联词送回句子中。
因为……所以……
虽然……但是……
如果……就……
1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。
2．()收集到五彩石，()可以补天。
3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。
五、将下面的句子按顺序排列并回答问题。
()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四
种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她
原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到
了。
()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。
六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错误的打“×”。
1．《女娲补天》是一篇历史故事。
()
2．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
() 3．《女娲补天》充满了神奇的想象。
()
4．女娲补天用的五彩石很好找。
()
七、课内阅读。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放
在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成
了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，
对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿
立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是
女娲补天的地方。
1．用“”在文中框出表示女娲炼石补天的动词。
2．联系全文，用简练的语言说一说女娲补天的起
因、经过与结果。
起因：
_______________________________________________
_______________________________________________ ______________________________________________。
经过：
_______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________。
结果：
_______________________________________________ _________________________。
3．每当我们看见天边五彩的云霞，我们总会想起
一位神仙，她就是________；也会想起这样一个神话故事，那就是《__________》。
我想对女娲说：“_____________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________”
八、女娲是怎样求雨的呢？天火是怎样熄灭的？发
挥想象，写一写。
女娲立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。
她____________地对雨神说：“_____________________________________________ _______________________________________！”雨神_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________，天火很快熄灭了。
九、课外阅读。
揠苗助长
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快
些，就天天到田边去看。
可他总觉得禾苗一点儿也没有
长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得精
疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截．！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾
苗都枯死了。
1．文中“截”的意思是()。
A．量词，段B．阻拦C．割断；弄断
2．从文中找出农夫心理变化过程的词语。
(在文中找)
________——________——急忙——欣慰3.从哪句话可以体会到农夫非常劳累？用“____”在文中标出。
4．农夫想出的办法是什么？这种办法行得通吗？
从文中哪儿可以看出来？
___________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 5．从农夫揠苗助长的故事中你悟出了什么？
___________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
参考答案
一、1.lóng√lōng√ 2.zhā√zhá√
二、幸福的生活熊熊的大火五彩的云霞零星的碎石
一阵雷声一场雨一道深沟一个窟窿
三、1.A C B 2.(1)B(2)A
四、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.因为……所以……
五、3142几天几夜找啊找啊终于
六、1.× 2.√ 3.√ 4.×
七、1.挖放炼装端泼 2.天空塌下一大块，到处是洪水与大火，人们处于水深火热之中
女娲用神火冶炼五彩石，等石头化为很稠的液体
时，泼向天上的窟窿天被补好了 3.女娲女娲补天为了拯救受苦受难的人们，您不怕危险、不怕困难、甘
于奉献，您真伟大！
八、一脸难过雨神啊，你看这场天灾给人间带来
了多大的灾难啊，求你快点下雨救救可怜的人类吧也很同情人类，他拿出一个小瓶，用仙带蘸了一点水洒向
人间
九、1.A 2.巴望焦急 3.他从中午一直忙到天黑，累得精疲力尽。
4.农夫将禾苗一棵一棵地往上拔；这种办法行不通；所有的禾苗都枯死了。
5.做事不能急于求成，要按客观规律办事。
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习A卷
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共8题；共66分)1. （8分）选择括号里正确的字丝________（棉绵）遭________（殃秧）狂________（忘妄）洁白无________（暇瑕）吉________（详祥） ________（键健）盘威________（协胁）兴高________（彩采）烈2. （8分）连一连。
蒙蒙的________ 小路泥泞的________ 露珠晶莹的________ 河水碧绿的________ 细雨3. （10分）给下列字加偏旁组成新字再组词吾________（________）________（________）________（________）________（________）广________（________）________（________）________（________）________（________）源4. （10分）给加下划线的字选择正确的读音。
①刺猬________(wei wèi)全身带刺，有保护自己的作用。
②河边枯柳树下的几株瘦削________(xuē xiāo)的一丈红，该是村女种的罢。
③这条小路上的树长得参________(cān cēn)差不齐。
5. （3分）比一比，再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________馅________ 拱________ 硬________ 厨________魂________ 蜷________ 填________ 烁________槐________ 倦________ 镇________ 栎________6. （6分）看拼音写句子。
wǒ men shēng huózài kēxuéjìshùrìxīn yuèyì de shídài．________7. （6分）小朋友，你读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍给大家，介绍前填好下面的读书卡。
四年级上册语文一课一练-第15课 女娲补天 (含答案)
第15课女娲补天一、看拼音写词语。
nǚwādǎo tāxīmièyěliàn xiū bǔzhēng zhá二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
措．施(chuòcuò) 混．乱(hǔn hùn) 轰隆．隆(lōng lòng)功绩．(jījì) 传颂． (sòng shòng) 山冈．(gāng gǎng)三、比一比、再组词。
冶( ) 炼( ) 娲( ) 隆( )治( ) 练( ) 锅( ) 窿( )四、多音字组词。
chǔ( ) zhēng( ) pēn( ) wéi( )处挣喷为chù( ) zhèng( ) pèn( ) wèi( )五、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词创造—( ) 幸福—( ) 燃烧—( )立刻—( ) 危险—( ) 寻找—( )反义词创造—( ) 燃烧—( ) 难过—( )六、照样子,写词语。
轰隆隆(ABB)____________ _____________ _____________熊熊大火(AABC)____________ _____________ _____________ 七、填写正确的量词。
一( )响声一( )窟窿一( )深沟一( )天空一( )纯青石一( )泉水一( )大盆一( )雨八、把词语补充完整,并完成练习。
女娲( )( ) ( )声( )语惊慌( )( ) 世世( )( )( )羞成( ) ( )酸( )痛九、按要求完成句子练习。
1．这可是一项巨大而又艰难的工作。
(改为反问句)_______________________________2．自从女娲制造了人类,大地上到处欢声笑语。
(修改病句)____________________________3.人们一直过着快乐幸福的生活。
(缩句)_______________________________4.洪水中的人们被女娲救上来了。
最新人教部编版四年级语文上册15女娲补天课时练习题及答案【精选新修版】
15 女娲补天一、给下面加点字的正确读音下面画上“”。
到处．（chǔ chù）挣．（zhēng zhèng）扎喷．（pēn pèn）火以为．（wéi wèi）传．（chuán zhuàn）说塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng）熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼女娲．（wā wō）泼．（fā pō）水轰隆隆．（lōng lóng）二、填写正确的量词。
一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火轰隆隆（ABB）熊熊大火（AABC）零零星星（AABB）四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。
2.一天夜里，女娲（）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了3.他今天（）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。
（改成“把”字句）2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
天上的大窟窿在喷火。
(用关联词合并句子，并加上标点符号)3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
(缩写句子)六、根据课文内容回答问题。
1.女娲补天的原因是什么？2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？3.你觉得女娲是个怎样的人？15 女娲补天答案一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng二、阵个道场；种眼个片三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火四、1.果然 2.突然（或忽然）3.居然五、1.火把许多人围困在山顶上。
2.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习C卷
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共8题；共66分)1. （8分）多音字组词拧nǐng________nìng________喷pēn________pèn________薄bò________bó________báo________2. （8分）我是拼音小能手堡垒________ 凶暴________ 高僧________3. （10分）给下面的字组词。
仗________ 胃________ 候________ 咕________杖________ 渭________ 喉________ 估________4. （10分）填空“水”字共________画，第一画是________，组词________。
“来”字共________画，第一画是________，组词________。
“去”字共________画，第二画是________，组词________。
“不”字共________画，第二画是________，组词________。
5. （3分）根据拼音写汉字。
没yǒu________bàn________天cóng________前nǐ________的天cái________ mìng________天tóng xué________zì jǐ________yī________服6. （6分）把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。
①草地上盛开着各种各样的野花，真像________。
②我国东北的小兴安岭，有数不清的树木，就像________。
③九寨沟善美、水更美，真像________。
(新品)部编版四年级语文上册15. 女蜗补天 (含答案)一课一练(精校本)
5.“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了的气氛，表现的思想感情是
6.女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：
7.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？
2.①清澈透明②兴致高，情绪热烈③临时很敏捷地想出
3.珍贵教诲明亮无边无际不声不响自言自语
4.神态描写与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌交代女娲照自己的模样造人的原因
5.热烈欢快人类新生时的喜悦感6.非常孤独满心欢喜
7．充满生命力和母性
四、句子品析。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.用“”画出表示女娲动作的词语。
2.请你也用一连串动作写几句话。
五、课外阅读。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
掺和（huo he）和好(huóhé)和面（huóhé）
模样（mómú）模仿（mómú）劳模（mómú）
2.联系上下文，理解词语。
澄澈
兴高采烈：
灵机一动：
3.照样子写词语。
跳跃（两个字都是近义词）
各种各样（ABAC样式的词语）
4.文段中画“”的句子写得十分生动这里运用了
描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是，
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：15 女娲补天(附答案)
类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
2019秋部编版统编版四年级语文上册15. 女蜗补天 (含答案)一课一练
15.女蜗补天一、请选择正确的字或读音窟窿．（lonɡlōnɡ）冶．炼（yěyiě）地（震振）（泼波）水围．困（wéi wuí）碎块(suì siù）（塌踏）陷（燃然）烧二、照样子写词语。
欢．声笑．语（有一对近义词）熊熊大火（AABC式的词语）一道道深沟（量词重叠）三、根据字的意思选择读音。
1.○1zā扎：捆、束○2zā扎：用于捆起来的东西○3zhā扎：刺○4zhá○5zhā扎：钻进去○6zhā：驻扎（1）挣扎．（）（2）扎．针（）（3）包扎．（）（4）一扎．（）干草（5）扎．到人群里（）（6）扎．营（）2.○1lónɡ隆：盛大○2lónɡ隆：兴盛○3lónɡ隆：深厚、程度深○4lónɡ隆：突出○5lōnɡ（1）黑咕隆咚（）（2）隆重（）（3）轰隆隆（）（4）隆冬（）（5）隆起（）（6）兴隆（）四、句子品析。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.用“”画出表示女娲动作的词语。
2.请你也用一连串动作写几句话。
五、课外阅读。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。
有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。
澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习(I)卷
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共8题；共66分)1. （8分）给划线的字选择正确的读音。
廊________（láng náng）子若________（ruò nuò）是脆薄________（bó báo）颤________（zhàn chàn）巍巍2. （8分）看拼音，写词语。
yán zòu gǎn shòu méi miào tōu zǎo________________________________qiāo dǎhūxīcōng míng chìbǎng________________________________3. （10分）比一比，再组成词语写下来。
轿________ 骄________ 虚________矫________ 娇________ 虑________4. （10分）看拼音，写词语。
zhào jíluò tuo lián mián qǐ fúruò yǐn ruò xiàn________________________________qià hǎo dé yìchēng zàn qúnshān________________________________5. （3分）形近字组词纺________ 访________愧________ 槐________6. （6分）照样子，写词语。
又长又软又________又________ 又________又________7. （6分） ________一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习C卷
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共8题；共66分)1. （8分）连线组词。
蜂________ 峦峰________ 利锋________ 蜜辨________ 论辩________ 认辫________ 子跨________ 包垮________ 越挎________ 塌【考点】2. （8分）把词语和相应的意思连一连。
玲珑________ 山顶。
黏稠________ 精巧细致。
山巅________ 抖动摇晃的样子。
颤巍巍________ 液体浓度高，有黏性，不易流动。
【考点】3. （10分）查字典，写出划线的字在本课古诗中的意思。
日暮——________柴扉——________不及——________异乡——________忽闻岸上踏歌声——________每逢佳节倍思亲——________【考点】4. （10分）拼一拼，写一写。
bá shíhuǒ shān yún chóng________________白________小________【考点】5. （3分）给多音字组词。
倒dǎo________dào________行xínɡ________ hánɡ________觉jué________j iào________好hǎo________hào________【考点】6. （6分）按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字向）（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习D卷
人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、倾听思考 (共1题；共5分)1. （5分） (2019四上·嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成下面小题。
我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。
瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
（1）我国西南部__省的___瀑布是我国最大的瀑布。
（）A . 四川黄果树B . 四川诺日朗C . 贵州黄果树（2）它宽____多米，高六七十米，激起的水珠高达____多米。
（）A . 10 100B . 20 100C . 20 80二、选择题。
（10分，每小题2分） (共5题；共10分)2. （2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A . 歼灭（qiān）憧憬（chōng）B . 豫皖苏（wán）暴露（lù）C . 电钮（niǔ）璀璨（càn）D . 黑魆魆（qū）牺牲（xī）3. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（）。
A . 《清平乐六盘山》中“苍龙”借指革命武装。
B . 赤壁之战时，周瑜用假书信骗曹操，使曹操误会并处决精通水战的大将蔡瑁、张允。
周瑜用的是“借刀杀人”之计。
C . “一览无余虎视眈眈面面相觑睹物思人”这些词都含有跟“看”意思相近的字眼。
D . 孟良崮战斗是红军长征途中一次重要战斗。