在北大的学习感言

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篇一：北大学习感言

XX年12月5日到12月12日为期一周的北大学习生活令我留连忘返，共同学习的校友情谊令我恋恋不舍，名家大师的精神体操令我脱胎换骨，北大学子的来去匆匆令我肃然起敬，“思想自由、兼容并包”的北大精神令我感受到了教育的责任，看到了中华民族的希望。北京大学，是每一个人心中曾经的梦想，甚至于我是不敢梦想的梦想，而这一周，我居然有幸随同哈尔滨市众多优秀教育工作者来到这里参加“哈尔滨市名师名家高级研修班”，这对我来说是何其幸运，更是令我终生难忘的一次学习生活。

难忘名家大师的精神风范

“精神”这个词，我们从来就不陌生，培训和学习，我们更是如数家珍，可是我真的想告诉大家，我从来没有像这一次研修学习这样强烈地感受到这种“精神”的强大冲击力，或许这就是名家大师的与众不同，他们真的是在点燃你内心的火把，又或许是北大厚重的历史和文化，真的有挖掘出你灵魂深处的力量，让人振奋，给人充满了一股神奇的力量。

听完了专家、学者们的报告，我总是沉浸在思考中：

为什么他们的课堂总是那么丰富多彩?为什么他们的见解总是那么的幽远深邃?为什么他们的角度总是那么的另辟蹊径?为什么他们的点拨总是那么的恰到好处?为什么他们的问题总是那么的尖锐深刻?为什么他们的眼光总是那么的精准独到?

难忘优秀同行的睿智风采

“哈尔滨市名师名家高级研修班”，可想而知，这个学习团队是一个名师名家荟萃的精英所在，如果说，刚刚大家从不同的工作岗位来到北京大学之初时，我们还只是彼此欣赏着彼此的虚名，但是当我们的紧张学习和展示迅速来到眼前时，你才会真实体验到眼前亮丽的风景，如果说大师好像是我们无法企及的精神追求，那么我们身边的名师却是对我们一种激励和感召，至少，让我们有一种神圣的紧迫感，我们对教育的情怀可以更宽广，我们对教育的期许可以更执著，我们对教育的未来可以更坚定。

难忘北京大学的历史文化

北大，曾经是多少学子的梦，而这份梦想更多的来源于它悠远的历史和文化，正是这种多年的积淀和弘扬让它更加富有魅力。

以往对于北大的了解可能更多的是来源于表象，没有真正深入地去了解和走进北大的历史，通过这次学习，使我有机会进一步地了解了北大的历史文化。北京大学创立于

1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国历史上唯一以最高学府身份建立的学校，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。1912年5月15日，京师大学堂更名为“国立北京大学”。北大被公认为中国的最高学府，同时也是中国综合实力最强的大学。1917年，著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北大校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义”，对北大进行了思想解放和学术繁荣，北大从此日新月异。作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及中国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在这里生生不息、代代相传。

这看似短暂的学习，所带给我的冲击和震撼之力却无比强大，这种力量触及到了我的灵魂深处，触及到了我的教育理想和情怀。这种力量促使我好像又回到了那个懵懂的初为人师的青年时代，我觉得我好像又成了一张崭新的白纸，可以任由大师的启迪来描绘多彩的未来教育人生之路。

教育教学理论的系统学习是提升教育素养的关键渠道。

通过北大的学习让我感悟到作为一个优秀的教师要不断地加强学习是多么的有必要，也让我觉得没有方向的学习只能是浮躁的、肤浅的。只有通过有规划的学习、有方向的系统学习，才能真正吸引和借鉴这些名师名家的先进的教育理念，才能真正让自己树立起更科学的、与时俱进的、先进的教育理念，更有效地指导自己的教育教学实践工作。

为此，我计划三年内完成下列教育教学理论的学习。《怎样阅读一本书》，朱永新的《新教育之梦》，肖川的《教育的理想和信念》、《教育的使命与责任》，(爱尔兰)弗兰克M 弗拉纳根的《最伟大的教育家从苏格拉底到杜威》，周国平的《周国平论教育》，刘彭芝的《人生为一大事来》等书籍。

我将在XX年上半年学习《怎样阅读一本书》、《新教育之梦》《最伟大的教育家》，这个学习过程，既是我学习教育理论的过程，也是我反思实践过程与效果，为改进实践而寻求对策的过程。将我的学习与实践紧密地联系在一起，使学习成为反思实践、指导实践的过程。逐步实现自己从感性认识到理性认识的升华。

我将坚持不断的学习，使自己在不断更新的知识中汲取营养，把自己的所学奉献给学生，奉献给教育事业，把自己的爱洒向每一个孩子的心间，以自己的影响力去感染每一个学生。让学生喜欢、家长满意，同行尊重。

其次我还要不断学习他人的新经验，使自己具有一桶

源源不断的“活水”。如果不能强化“自育”意识，勤学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非易事，要激励自己“学无止境”。

再次我要用更高的标准来要求自己，我们在教育实践中会发现，很多优秀的孩子不仅仅是具备良好的智力水平和学习习惯，更重要的是他们普遍具有对自己的自我要求有一个很高的标准的特点，正因如此，才能使他们在学习之路上始终保持旺盛的内趋力，始终以一种积极进取的心态来面对暂时的得与失，总能为着更高远的目标而坚持不懈的努力。所以，我作为一名被党和国家培养多年的快速成长起来的学科带头人、市级骨干教师，更应以此为契机、为动力，树立更高远的教育理想，努力实现更美好的教育价值和教育追求。

教育实践中的感悟和升华是增长教育实力的重要保障。

作为一名近二十年的班主任，对学生的爱、对同行的爱，对家长的爱，对学校的爱，对祖国的爱无时无刻地不在释放着强大的正能量。可以说，这也是我教育成长的根基。

通过这次研修，让我对“爱学生”更有了新的领悟。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面，作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其

行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，产生很强大的心灵震撼。

走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。

团队建设中的引领和辐射是提升教育效能的有效途径。

“一个好校长就是一所好学校。”“一个好老师就会带出一批好学生。”哈尔滨市教育局之所以投入这么大的力量来开展“未来教育家培养工程”，其重要的宗旨不仅限于一个简单的结果，未来出了多少个教育家，更重要的是要发挥名优教师的推动、引领和辐射作用。

为此，我将把从北大学习来的经验传授给更多的同伴，使他们在思想上、认识上获得进一步的提升和发展。与此同时，我将在校本研究、校本培训上，发挥积极作用，成为校

本研修的组织者、引领者、参与者、实践者;在教育教学质量提高方面勇挑重担、树立标杆，为提高我校、我区及至我市的教育教学质量竭尽全力;在教育科学研究方面，将领衔课题研究，带领所在团队积极开展科学研究活动，努力发表有价值的学术论文、开展高水平的专题报告和学术讲座等活动，提升教育科研的实践与应用水平。通过“传、帮、带”等方式，与年轻教师开展结对子帮扶活动，有效的去带动一大批青年教师的成长和发展;通过研究实践课、观课议课、座谈、访谈等互动交流形式，转变同伴的教育教学观念，提升他们的教育教学水平，提高校本研修的质量和水平，促进教师的专业成长，推进学校和所在区域的教育发展。

人生总要有所目标，知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力。奋斗不是心血来潮，奋斗不是一时的努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。教育的追寻之路上一定会充满荆棘，困难更是前行路上少不了的一个又一个插曲，没有任何一条路可以顺风顺水，只有在风雨中不怕失败的打拼，才会看到最美的彩虹，只要还有明天，我们就要努力去奋斗，我们不仅仅是他人成功的旁观者，更应是自己成功的缔造者!

几天的课程，很难彻底改变一个人，但有了读书和行路，有了站在巨人肩膀上的高度，就有了醍醐灌顶的顿悟，

这让我对教育又有了新的梦想，对教育的信仰更坚定、更执著!

篇二：北大学习感言

8月1日，又一次踏上了学习培训之途。

相比较以往的学习，这次有点不一样：地点在北大(中国最高等学府)，内容不感兴趣(领导力提升)。相比常州，北京的气温很凉爽，但是课堂上的温度很高，来自于教授们时而慷慨激昂、时而悠远深思、时而幽默风趣、时而严谨慎言的抨讲。北大的教授是知识宝库，北大的教授是演讲艺术家，北大的教授最忧国忧民，北大的教授最洒脱悠然，用科学发展的眼光高瞻远瞩中国的真实前进路。

作为我，和王逸舟、侯景新、钟开斌、李成言、王思斌、郝新军、于建嵘、于洪波等教授有一点相同之处，同为人师。

幼儿教育比起大学教育的重要性有过之而无不及，习惯的培养、思维的开启、美力的熏陶、知识的启蒙、创造的开发都基于此。

一周的学习即将结束，原本遥远的时政要事、领导韬略其实就在我的身边，是那么的真实紧要。作为一名幼儿老师，作为一名管理者，修炼自然人，尽责岗位人。感谢北大让我仰望星空学习，感悟人生我将一如既往勤真!感恩师长我会脚踏实地践行!

见人见书见精神,不待扬鞭自奋蹄——赴北大学习心得体会

见人见书见精神，不待扬鞭自奋蹄——赴北大学习心得体会北大学习，人生第一次。满怀希望而去，满载收获而归。一、见人，学人——与优秀的人在一起，会越来越优秀。此次培训有机会结识了更多的人，而且都是非常优秀的人——聆听全国顶尖专家学者的讲座、近距离感受北大师生的工作生活氛围、与中原区优秀的教育同仁同吃同住同学习勤交流、铭记教体局领导语重心长的教导和嘱托。专家学者博大精深的思想学识，课堂上、校园里处处洋溢着的“精神自由，兼容并包”的北大精神，同伴们求知若渴、团结协作、敬业奉献、无私分享的可贵品质，领导的信任鼓励、严格要求和谆谆教诲，让我钦佩、让我感动，给我信心和激励，让我在今后的工作和学习中更加虚心、更加努力、更加自信、也更有力量，在不断的学习和努力中，相信每一天都能遇到比昨天更好的自己。二、见书，读书——爱读书善读书读好书，不可一日间断。 “非学无以广才”，“一日读书一日功,一日不读十日空”。“人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。”

我之前虽已养成了每日读书的习惯，有很强的读书的愿望，也感受到了读书的诸多好处，做到了“爱读书”，但还不是很“善读书”，读书面也比较窄。闲暇决定人生，读书使人进步。此次培训当中通过专家和领导推荐，我又新接触到了一些对工作和生活很有帮助的书目：现代管理学之父彼得·德鲁克所著的《卓有成效的管理者》、吴局长和张科长推荐的《领导科学》、中国戏曲史上杰出的作品《牡丹亭》、北京大学继续教育学院副院长杨虎博士所著的《未名湖畔好读书》、《北大钝学记》等好书都已加入了我的阅读书单。吴局长《品质教育十二谈》和张科长《如何做一个好副职》也要经常学、反复学，深入领会，以更好地指导自己的工作实践。 “路虽远行则将至，事虽难做则必成”，目前我的“想读未读书单”上的书比较多，而且还会继续增加，我读书的速度也不是很快，但是只要不急不躁，每日坚持读下去，则读过的好书、好文章会越来越多，也必定会有丰厚收获。三、不待扬鞭自奋蹄——学习精神贯彻理念，学会方法提升技能。（一）回顾整理，再次盘点，学习回味。 1.精神 ?季羡林先生“鸡闻我起舞”的勤奋与“我这一辈子，

2021年4月北大培训心得体会

2021年4月北大培训心得体会 2021年4月北大培训心得体会北大是多少莘莘学子梦想的天堂，能够去到北大培训也是相当不错的一件美事。下面这篇《》由xx心得体会栏目为您提供。更多内容欢迎访问www.xx。今年4月初，我十分荣幸的参加了我们财务局组织的第二批北大公共管理高级研修班培训学习。北大，是多少人梦想的天堂，知识的海洋。在北京大学正大国际中心和北大课堂生活、学习期间，是我人生最有意义、最难忘的一段经历。我感谢领导和组织给了我这样一个难得的机会，也感谢北京大学培训中心的领导和老师们付出的艰辛劳动和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，感受到了北大开拓、开放的思想气息和作为国内一流大学的宏大气魄，汲取了最先进的公共管理知识和创新思维理念，开阔了眼界、拓展了思路、增强了信心。在学习的同时，也结合自己的工作实际进行了反思，获益颇多。一是使我进一步深刻体会到了不断学习的重要性及紧迫性，同时发现自身还存在着很大差距。在北大学习期间，我们主要学习了XXXX等课程。这些课程涉及当前经济、社会及管理等方面的前沿热点和形势分析，老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足，以前的学习有些肤浅了，自身在很多方面都还存在一定差距。面

对当前知识日新月异的更新速度，各种新知识、新理论、新观点的快速涌现，深刻体会到学习的重要和紧迫。时代在前进，知识在更新，科技在进步，不断遇到的新情况、新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，不断掌握新技术，不断探索和创新。只有这样，才能适应形势的发展，才能赶上时代的步伐，才能干好自己的本职工作，这是时代发展的客观要求。所以，我们要树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己。二是使我的思想受到了极大的启迪，开拓创新能力得到进一步提高。北大讲师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。它使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法和思路，深受启迪与教育。使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，以实事求是、历史发展的全面眼光看待事物，从而提高了认识问题、解决问题的能力。因此，这样的创新学习模式值得进一步推广和拓展，也需要着手研究分类培训机制，以满足和适应不同层次的培训需要。在实际工作中很多制度、机制问题，需要我们去完善，去创新，去发展。通过在北大的学习，使我认识到，当前工作中存在的许多问题，其实很多都反映在我们观念落后，按部就班，害怕突破，制度创新不足上。所以，在今后的工作中，我们要敢于创新，敢于突破，用全新的视野去审视问题，用全新的理念去解决问题。三是使我学到了许多新观点、新理念、新思想，增强了自己全面思考问题的能力。

北京大学学习心得分享

北京大学学习心得非常有幸在收获的秋季参加了北京大学-管理提升班的培训，首先非常感谢公司领导给予我此次非常珍贵的学习机会，带着对北京深深的向往，带着对北京大学深深的向往，带着对知识深深的渴望，开启了我们此次的学习培训。一、初到北京大学——参观校园初到北京，金秋十月，丰收的季节。14日下午伴随着北京的霾，带着对首府深深的向往，我们参观了百年名校—北京大学，曾经是我学生时代的神圣向往。北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。至今已有120多年的历史。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。领队老师说北大燕园可以用“一塔湖图”概括，博雅塔下悟精神，未名湖畔好读书，北大燕园有着浓厚的文化底蕴，带着浓浓的学习氛围。漫步在北大校园里，可以听到时而传来的读英语的声音，可以时而看到未名湖畔跑步的身影，一切感受在心，让人不自觉的感受那种从心底溢出的东西。二、开学了——感受浓厚文化 15日是来到北大培训的第一天，在开学典礼上，陈瑞老

师介绍了北大的历史，北大的现在及北大继续教育的情况，一种崇敬之情油然而生。漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文化积淀，有勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。大师们的言传身教，严谨治学，思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。刘董给我们提出了要珍惜机会，潜心学习，带着好奇心，在学习中感悟，在感悟中实践。三、汲取新知识——带着浓浓的求知欲开始了培训之旅： 1、首先接触的是北大经济学院张元鹏教授的《作为管理者的财务》，张教授指出一个公司，一个组织的核心是财务，我深深的体会到了财务工作者的不易。我作为了个财务的外行，并且没有接触财务的任何知识的情况下，基本的了解了作为一个企业的管理者要如何做到心中有数，一个好的企业要把企业的盘子做的大一点，底子要厚一点，面子是给别人看的，日子才是自己的。他认为会计是一门算术、是一门艺术、也是一门魔术。要认识报表的基础是财务报表的形成与构成，反应企业财务状况的是“一张照片，两段录像”就是所说的三张财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表。通过举典型的案例训练了我们的思维、开阔了我们的视野、增长了我们关于财务方面的知识。 2、北京大学新媒体研究院王秀丽教授的《新媒体环境

北大学习心得体会范例3篇

北大学习心得体会范例3篇【篇一】能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是市领导对我们政法干部的信任和关爱。在这里把我们政法系统各单位的57个人组成了一个班，提供了一个交流学习的平台，让我有幸认识了那么的老师、同学。班级还选出了临时党支部书记、班长、副班长、学习委员，让我重温了一次学生时代，重新燃烧起在书本的海洋里获取知识，汲取成长养料的渴求。“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神。”北大燕园，未名湖畔，那一抹抹涟漪总是在我的脑海中挥之不去。北大的人文氛围是十分难得的，在北大的每一天，我总被四周的景致感染着，被身边的人和事深深感动着。北大的一草一木、花香鸟语令我陶醉，北大导师、学子的勤勉、求索精神更让我难忘。此次培训教学内容上的精心编排，无不体现着组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。几位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让人为之倾倒，严谨的治学态度让人为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和

意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。培训班里的学员，通过共同的学习和交流，进一步密切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。我们应该从调整自己的工作心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对工作怀有崇高的责任感和尊重，充分发挥个人主动性和创造性，干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业工作，抓住重点，力求做到有新思路、新变化、新效果，每年干出几

北京大学个人心得

临床2003级27名北大生的求学心得----对学弟学妹的建议 1、吕向裴吕向裴，本科2班，考取呼吸内科我知道考研的路上需要学会忍受孤独，学会忍受寂寞，学会忍受失败。也许我以后的日子会更加孤独，但对于习惯了孤独的我来说，今天我要给它加上疯狂的一笔，有了这一笔考研路上即便是有再大的阻力和困难我相信自己都能够摆平！我知道今天考研的路上必将会面临更大的挑战，但我不再畏缩，我已经做好迎接它和面临失败的准备，我相信只要坚持就能胜利！ 2、丁振山丁振山，中共党员，本科3班副班长，考取泌尿外科从进入大学的那一刻起，我就把考北大作为我的理想，希望能在将来不断攀登医学高峰。在努力掌握各种医学课程的同时，我广泛阅读了各种和医学相关书籍，扩大了知识面，帮助我顺利通过了考研的初试和复试。五年前的理想即以实现，新的梦想即将展开，考上我的北大并不是我的终点，我会把它看做新的起跑线，重新起跑、拼搏、冲刺…… 3、张全文张全文：本科3班，考取胃肠外科对我来说考研给了我很大收获，不但看到了自己的实力。而且懂得了许多作人的道理，使自己更成熟。养成了许多很好，受益终生的习惯，锻炼了自己同时处理很多事情的能力，更科学、合理的利用统筹方法。 4、刘鑫刘鑫，中共党员，本科4班，考取肿瘤外科考研并非大家想象中的那么困难，其中有苦也有甜，当你经过反复地思考终于把三羧酸循环的过程搞明白时，那种喜悦之情直到现在都令我难以忘怀。考研取得成功的秘诀其实归结起来就四个字——持之以恒，考研的过程中充满了各种挑战、种种诱惑，但我们考取梦想学校的恒心不能变，我们要战胜挑战、抵住诱惑。 4、许阳光许阳光，本科5班考取药理学考研只不过是人生长河中一次比较艰难的攀登，就像高考，只要我们利用自己的知识与智慧，再借鉴前人的经验，我想没有什么可怕的。经过这些考验，我们以后遇到什么困难也就泰然自若了。作为考研过来人，我最想说的是“考研重要，正因为他重要，我们应该跳出考研看考研”。

北大学习心得体会

北大学习心得体会篇一：北京大学培训学习心得体会北京大学培训学习心得体会适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考；感受北大人的新思想、新观

念，感慨首都经济社会协调发展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。洗礼：全新感受我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，XX年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知

优秀心得体会范文北大讲话学习心得对202020202020在北大讲话的感悟

优秀心得体会范文北大讲话学习心得对xxxxxx在北大讲话的感悟最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文：北大讲话学习心得：对******在北大讲话的感悟》的范文，觉得有用就收藏了，重新了一下发到。五月三日****** ___在庆祝北大建校110周年中对北大师生做了重要讲话。感到此次讲话对我们大学生普遍具有重要的教育意义，因此对此次讲话精神做认真。以下是针对 ___对师生提出的四大要求做的探讨。第一，要大力弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，当前要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动，倍加珍惜我国安定团结的良好局面，自觉维护社会稳定，维护国家利益。作为大学生的我们，一定要以实际行动维护我国的和平局势，办好XX年奥运会。在 ___、奥运火炬被抢、反n、家乐福事件中大学生所表现出来的强烈爱国情感充分说明我们都是爱国积极分子。面对具体的情况我们班的同学都响应学校号召，不去家乐福搞游行示威，给国家营造良好的形象。但我们没人去家乐福去买东西，也没有去买法国、日本等国的商品。

第二，要努力造就高素质人才，希望同学们在深入学习 ___社会主义理论体系上狠下功夫，在综合素质上狠下功夫，在提高实践本领上狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们结合自己专业的具体情况，在努力学好课堂文化知识的同时积极参与社会实践。据统计我们班已有90%的同学利用课余及节假日时间参加过不同种类的社会实践，例如：暑期实习、短促、志愿者等。同时响应学校号召开展各种社团活动，培养同学们的高尚情操，锻炼同学们的组织协调能力。此些活动极大的提高了实践能力，使我们的知识得以验证，使我们的能力得以提高。第三，要不断创造一流学术成果，着力强化基础研究，重视提高应用研究水平，进一步完善科研体制机制，广泛参与国际学术交流合作，努力创造具有重要价值和广泛影响的学术成果。我们现正值大二，虽然距创作高水平的学术成果尚早，但却是学习专业知识的关键时期，我们要稳扎稳打努力学好各种知识，同时阅读相关专业书籍，扩大我们的视野，改善我们的知识结构，提高我们的学习水平。物流管理作为新兴的专业还存在种种不足，我们要努力在此领域有所建树，创作出一流的学术成果，推动我国物流管理学的建设和完善。第四，要积极培育优良校风，教师要认认真真教书、扎扎实实治学，学生要尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益，为形成

情绪管理培训心得体会

参加《职场压力与情绪管理》培训心得报告 2012年5月26日，我有幸参加了公司组织的《职场压力与情绪管理》培训，在学习课程中，北大郝老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式，在愉快欢乐的气氛中，很好地传授了压力的来源、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识，整个讲座形式新颖、内容丰富，十分吸引人并富有感染力，使我收益颇多。随着社会经济的飞速发展，企业管理的不断升华，人文物质生活的不断提升，我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大，长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康，从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害，因此如何正确认识压力和情绪，如何塑造足够的自我安全感，如何拟定符合实际的生活理想，如何把握顺畅的人际关系，如何保持良好的自我心态，如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。通过学习认识到出色与成功者，往往不是因为拥有高智商而获得的，而是因为其能够将“亮剑”精神深化应用于工作当中。认真反思，我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节，就要调节好人际关系，在不同的环境中认清自己的角色，懂得时刻转变角色，不断正确调整自己的情绪和压力，让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限，时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。“抱怨”“喜悦”我们都要渡过每一天，为何要选择“抱怨”而不选择“喜悦”呢？保持乐观，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所吓倒，打不死的磨难也是一笔宝贵的财富，“塞翁失马，焉知非福”。让我们发现美好，宽容过去，用好当下，服务他人，提升情商，向着成功迈进。具体以下几点： 1．学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识，对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因，懂得压力与工作绩效的关系，并了解几种应对压力状态的方法。 2．使我们理解挫折的意义，提高了自己压力与情绪管理的能力，能够更好地控制和运用自己的情绪，更好地理解他人；会分析自己和员工的受挫反应，学会一些化解挫折的心理学方法。 3．使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法，逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性，促进我整体心理素质的提升，最终达到提高工作业绩的目标。 3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因，主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则，造成了自己和他人对相同事情的不同看法，从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。 4、学会了一些减轻负面情绪的技巧和方法，知道了大部分不好的情绪也都有积极的意义。学会了不要带着情绪去处理问题，在处理问题时要先放下情绪，然后再冷静思考解决对策。提高了自己处理人际关系的能力总结：通过此次学习，在以后的生活中，我将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自己的压力和情绪，大概有如下几个方面：停止消极想象，用积极的心理活动挤掉忧虑的心理空间；不追求完美，心理上预先接受并适应不可避免的事实；通过放松肌肉来减少焦虑和紧张情绪；学会倾诉性的宣泄；转移注意力或花时间娱乐；为别人做点有益的事情；参加体育锻炼；建立良好的生活、工作、学习习惯，把眼前的忧虑化为事前的思考和行动，在今后不论在工作中，在家庭中，在社会交往中，我们都应该逐渐去学会提高自己的情商，控制自己的情绪，缓解自己的压力，增强适应环境的能力，抓住人际交往技巧，把握好自己的角色，固化爱岗敬业的精神，为社会、为企业，为家庭发挥我们人生最大的价值。

2021年北大培训感言

今年“十一”双节前的最后一周，有幸参加了公司统一组织的北大集中培训。一周的培训课程，一周的北京生活，感到非常充实。首先，课程非常的好。据同行的公司领导表示，这次的课程也是他们这两年经历的最好的一届。第一堂课，关于品牌的课程成了商业模式创新思维的颠覆性培训，赢得了满堂彩。第二堂课，减压培训同样深受欢迎，老师调动气氛和掌控全场的能力非凡。第三堂课，老师是哲学系毕业的，学究气颇浓，但学识文化精深、理论自成一家，印象最深的是老师关于人生意义的论点“就算不能让这个世界因为我的存在变得更美好一点，但至少不能让这个世界因为我的存在变得更丑恶一点吧”；还有以前不曾注意的儒家醒世格言“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”；“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。第四堂课，且不说他。第五堂课，一位老当亦壮的老先生将宏观形势，声情并茂的演讲让我们神而往之。第六堂课，年轻的7后博士为我们讲投融资实务、创投业务等，太对口了。第七堂课的人力资源和第八堂课的中国式领导也都非常精彩。其二，住的地方相当的好。门口武警站岗，外观简素质朴而院内阔大毓秀，深得闹中取静、不显山露水的奢华之精义。房间是雕梁画栋的四合院样式，设施卫生稍差，但外观确实华美，院内有不少异国人士出入。早晚闲逛，发现院内别有洞天，两个很大的湖面相连，黑天鹅遨游其上；遍植松、柏、槐、杨等高大乔木，有鲜花匝地，有竹影幽深，有石瀑溅玉，有曲水穿行，时值深秋，深得吃货三昧的我们当然也发现了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等诸般美食。一日下午有大风吹动，林间核桃铿然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，将手中握着的另一枚核桃砸落的感觉吗？不过也闹了个笑话，偶然在树丛发现一棵树下落满果实，剥开一看颇似栗子，但个头比一般栗子大出许多，果皮也如此光滑。兴奋下使出诸般手段，捡了不少，沉沉的带了回来，选了几枚，上锅蒸之，一尝之下，苦煞吾也。上网百度之，方得知这种苦栗子叫马栗，以前老辈人闹灾荒时充过饥，法国巴黎也有许多，不少旅居的中国人中招。每天来回步行去北大上课，准时开饭，饭菜的口味比较家常，大家也胃口颇好，生活方式非常健康，很多人感叹这样多过一段时间，身体一定会变好不少。其三，游玩的颇为充实。课前也走遍了北大的大半校园，围着传说中的未名湖转了一个圈，仰望了博雅塔，近观了北大图书馆，后来专门去游了一次圆明园，方知北大校园内隐藏了不少的古迹宝贝，比如北大校长楼前的华表柱、石头麒麟，未名湖中的翻尾石鱼等等，显示了厚重的文化沉淀。晚上的时间去了清华校园，找到了水木清华、清华学堂、清华门等经典建筑，清华那一座座设计独特的建筑，线条笔直到精确的道路与树木，令人印象深刻。周四下午阴云细雨，专门去看了圆明园。原本以为这样的天气，更符合观摩圆明园遗迹的心态。经过成片的荷塘和堆土为丘的各式树木，最后终于来到西洋楼遗迹跟前，时有大风起，风云变色草木摇落纷飞，风中导游娓娓诉说每处遗迹的光辉历史，心中感慨万千的时候，却见有衣着时尚之中年妇女游客，在寥落的石柱和散布的残垣间作各种姿态，搔首弄姿，真不知道此类人等到底知不知道自己观看的是什么东西，身后的这些背景诉说了怎样的意义。但奇怪的是，到了国人最熟悉的圆明园遗迹画面——大水法的时候，天却放晴了，阳光洒落，让人心胸为之一阔。回程经过福海，有人于

北大培训心得体会-精选范文

北大培训心得体会北大培训心得体会（一）今年“十一”双节前的最后一周，有幸参加了公司统一组织的北大集中培训。一周的培训课程，一周的北京生活，感到非常充实。首先，课程非常的好。据同行的公司领导表示，这次的课程也是他们这两年经历的最好的一届。第一堂课，关于品牌的课程成了商业模式创新思维的颠覆性培训，赢得了满堂彩。第二堂课，减压培训同样深受欢迎，老师调动气氛和掌控全场的能力非凡。第三堂课，老师是哲学系毕业的，学究气颇浓，但学识文化精深、理论自成一家，印象最深的是老师关于人生意义的论点：“就算不能让这个世界因为我的存在变得更美好一点，但至少不能让这个世界因为我的存在变得更丑恶一点吧”；还有以前不曾注意的儒家醒世格言：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”；“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。第四堂课，且不说他。第五堂课，一位老当亦壮的老先生将宏观形势，声情并茂的演讲让我们神而往之。第六堂课，年轻的70后博士为我们讲投融资实务、创投业务等，太对口了。第七堂课的人力资源和第八堂课的中国式领导也都非常精彩。其二，住的地方相当的好。门口武警站岗，外观简素质朴而院内阔大毓秀，深得闹中取静、不显山露水的奢华之精义。房间是

雕梁画栋的四合院样式，设施卫生稍差，但外观确实华美，院内有不少异国人士出入。早晚闲逛，发现院内别有洞天，两个很大的湖面相连，黑天鹅遨游其上；遍植松、柏、槐、杨等高大乔木，有鲜花匝地，有竹影幽深，有石瀑溅玉，有曲水穿行，时值深秋，深得吃货三昧的我们当然也发现了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等诸般美食。一日下午有大风吹动，林间核桃铿然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，将手中握着的另一枚核桃砸落的感觉吗？不过也闹了个笑话，偶然在树丛发现一棵树下落满果实，剥开一看颇似栗子，但个头比一般栗子大出许多，果皮也如此光滑。兴奋下使出诸般手段，捡了不少，沉沉的带了回来，选了几枚，上锅蒸之，一尝之下，苦煞吾也。上网百度之，方得知这种苦栗子叫马栗，以前老辈人闹灾荒时充过饥，法国巴黎也有许多，不少旅居的中国人中招。每天来回步行去北大上课，准时开饭，饭菜的口味比较家常，大家也胃口颇好，生活方式非常健康，很多人感叹这样多过一段时间，身体一定会变好不少。其三，游玩的颇为充实。课前也走遍了北大的大半校园，围着传说中的未名湖转了一个圈，仰望了博雅塔，近观了北大图书馆，后来专门去游了一次圆明园，方知北大校园内隐藏了不少的古迹宝贝，比如北大校长楼前的华表柱、石头麒麟，未名湖中的翻尾石鱼等等，显示了厚重的文化沉淀。晚上的时间去了清华校园，找到了水木清华、清华学堂、清华门等经典建筑，清华那一座座设计独特的建筑，线条笔直到精确的道路与树木，令人印象深刻。

北大学习心得体会范例

( 心得体会 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改北大学习心得体会范例Examples of learning experience of Peking University

北大学习心得体会范例【篇一】能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是市领导对我们政法干部的信任和关爱。在这里把我们政法系统各单位的57个人组成了一个班，提供了一个交流学习的平台，让我有幸认识了那么的老师、同学。班级还选出了临时党支部书记、班长、副班长、学习委员，让我重温了一次学生时代，重新燃烧起在书本的海洋里获取知识，汲取成长养料的渴求。“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神。”北大燕园，未名湖畔，那一抹抹涟漪总是在我的脑海中挥之不去。北大的人文氛围是十分难得的，在北大的每一天，我总被四周的景致感染着，被身边的人和事深深感动着。北大的一草一木、花香鸟语令我陶醉，北大导师、学子的勤勉、求索精神更让我难忘。

此次培训教学内容上的精心编排，无不体现着组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。几位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让人为之倾倒，严谨的治学态度让人为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。培训班

清华大学培训心得体会(精选5篇)

清华大学培训心得体会（精选5篇）清华大学培训心得体会一：清华大学培训心得体会清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。行前，我曾跟领导说：“出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。清华大学果然与众不同，名不虚传。在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。“自强不息，厚德载物”的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系；专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣；古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌” 平时自己忙于工作，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心。这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。一是增长科学管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力。管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。通过学习，使我系统了解了公共管理、依法管理、应急管理等方面的知识，不少是我以前未知的。印象尤为深刻的是，彭向刚教授在《领导者科学与艺术》中，把“东北二人传”的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法执政、民主执政水平很有帮助。二是增长现代经济知识。比如，《中国宏观经济分析》一课，专家用了大量数据和事例，说明中国经济运行与国外的联系和区别，说明中国再也不能延续“资源换增长”传统方式，而要利用宏观调控“倒逼”机制，加快经济转型发展，不断增强经济整体实力、核心竞争力和可持续发展能力；再如《纺织品进出口贸易现状》一课，对全球经济一体化趋势掩盖下的贸易摩擦作了深入浅出地分析，使我们进一步增强了推进开放型经济转型的责任感和紧迫感。三是增长构建和谐人际知识。人不是孤立的，而是社会人。作为领导者，工作对象就是“人”。记得美国著名学者卡耐基说过，“一个人事业的成功，三分靠个人努力，七分靠良好的人际关系”。这句话虽然有所偏颇，但从一个侧面说明了构建良好人际关系的极端重要性。我们必须善于“换位思考”，运用鼓励激励、联络联谊、真心真诚等办法，沟通上下，协调左右，统筹内外，以良好的人际关系，着力营造和谐环境。这对做好新时期群众工作、促进各项任务落实十分有用。

北京大学培训学习心得体会

北京大学培训学习心得体会适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考；感受北大人的新思想、新观念，感慨首都经济社会协调发

展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。洗礼：全新感受我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，2009年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知名度。

清华大学培训学习心得体会3篇

清华大学简称清华，诞生于1920 年，因坐落于北京西北郊的清华园而得名下面是带来的清华大学培训学习心得体会，希望对大家有帮助。篇一：清华大学培训学习心得体会按照市委组织部的安排，我怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府———清华大学，参加了“清华大学—武威市中青年干部高级研修班”学习培训。虽然只有短短的8天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训，汲取名校丰富的知识营养，使我体会深刻、受益匪浅。初识清华大学清华园位于京西北，北四环路与圆明园路交汇处，向南步行10分钟，是全国另一知名学府—北京大学;向西步行15分钟，是被誉为“万园之园”的圆明园。历史记载，明朝时这一带是一片园林区，清华园原是圆明园的一部分。清华园里处处都是文明的气息。无论是在教学区，还是在生活区，时时都是宁静祥和，井然有序。清华校园很大，初来几天不识路，总会有人热情地为你指路。遇到年少的清华学子，总是把我们尊称为“老师”，尽管心里有点虚，但面子上还是蛮受用。在食堂就餐，尽管偌大的餐厅高峰时有几千人同时进餐，但从不喧哗，且整洁、有序。在课堂上，如果同学们偶有倦意，教授们马上会讲个小笑话，播个多媒体短片，或者玩个小游戏，既为你提神，又让你受到启迪。可以说，清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀，会让你时时感到温暖，受到教益与启迪。激活固有思维这次学习培训的授课老师，分别来自清华大学、北京大学、中国社会科学院等国内外知名高校与科研机构，他们个个学贯中西、博古通今，知识渊博、理论精深，每个人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。提升能力境界这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及宏观经济、招商引资、城市化和城市规划信息化管理、现代服务业、新闻媒体和危机公关、领导干部能力建设、科学发展观、党建工作等多个方面的知识。这对于我们这些长期在基层工作的中青年干部来说，特别是对于教育管理者的我的确是一次高层次、系统化的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我眼界大开，受益匪浅。9个专题讲座，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有很强的理论指导，又有成功的实践经验;他们能抓住重点，层层剖析，让人豁然开朗、茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使正确认识问题、科

北大学习心得

感受北大领略风采心灵升华九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟、含着秋的向往，在九月秋高气爽的日子里，我有幸参加了北京大学继续教育学院医院管理培训中心举办的“北京大学卫生系统护理管理高级研修班”学习。七天的学习，聆听了五位国内外知名教授的的专题讲座，感想颇多、收获满满；七天的生活，感受了北大兼容并包，虚怀若谷，和而不同，民主多元的文化氛围；七天，不仅学到了知识，开拓了视野，更是转变观念的一次全新体验。一、感受北大北大地处北京西北郊海淀园林区，北依圆明园，西临颐和园，漫步在北大校园，树木成荫，景色优雅别致，秋天的银杏和随风飘舞而下的片片树叶，其景色如诗如画，美不胜收。百年纪念讲堂、光华楼、图书馆等新建筑，气势宏大而又透着现代气息，未名湖、博雅塔、石舫、枫岛、翻尾石鱼都刻画出一幅清新、淡雅、恬静、古朴的园林美图。北大的每一棵树，每一块碑，每一条路，都暗含着历史的沧桑，都凝结着文化的久远。北大的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神，百年沧桑积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“思想自由、兼容并包”的校训激励着一代又一代北大人，“爱国、进步、民主、科学”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风铸就了一批又一批中华民族引以为豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。北大文化植根于中华文化的沃土，又渗透西方文化的影响，孕育了自己独特的精神和文化。

二、感悟大师如果把积累知识当成一种快乐的话，那么端坐在北大的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采绝对是一种享受。这次培训内容有《医院领导用人与激励艺术》，国家行政学院公共管理教研部董明教授通过幽默、风趣的讲授，告诉我们什么是领导艺术、如何识别人才、如何寻求人才、如何吸引人才、如何使用人才、如何保护人才；礼仪专家徐克茹优美的形体语言引导大家运用护理礼仪换位思考，与病人沟通，将心比心、用心体会病人的心；“你若盛开清风自来”这是北大教授于焕新告诉我们的一句话，深入浅出的道理让我们学习到了许多充满人文智慧和人生真谛的论述；北大医学研究院王岳教授从医学人文视角审视了新形势下的医患法律关系；哈医大尹梅教授的《护患沟通与团队建设》课程尤为精彩，不愧是家乡人的骄傲。大师们来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我们不仅收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。每一堂课，老师都为之精心准备、有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉，感谢老师们的传道、授业、解惑。三、工作启示此次北大之行，对我的学习、工作、生活的态度与方式有了很大的启发。一是我们所处的时代是终身学习的时代，学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式，培养终身学习的习惯，才能促成终身发展。学习既要学理论知识、又要学专业知识，既要向书本学习，又要

北京培训心得体会

北京地铁学习培训心得体会为培养安全监察部员工地铁运营安全管理专业技能，提高安全管理意识，公司安排我们一行4人为期12天的北京地铁培训学习。此次培训形式内容丰富，理论培训结合现场观摩，组织方安排到位，近两周时间紧张有序，使自身既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有日常管理经验的增长。现将培训学习情况总结如下：一、培训学习情况入职之前对地铁运营安全管理工作了解不够深刻，所了解的掌握的相关知识也只是停留在书本上、理论层面，通过参加此次培训学习，在北京地铁运营总公司机关及下属运营三分公司各位安全管理大师的悉心讲解下，学到很多东西,受益匪浅。对城市轨道交通应急救援预案编制、应急救援演练、隐患排查治理、风险管控、地铁消防安全、车辆检修、乘务管理、站区工作流程、安检安保管理等有了更深一步的了解，通过大师们精彩的案例分析，加深了自己对地铁运营安全管理的理解和认知，增强了做好本职工作的信心，为后续地铁车轮运转之后安全工作奠定了良好的基础。二、培训学习收获感受一是通过培训学习对地铁运营安全管理工作有了理念上的提升。

首都地铁作为全国地铁的鼻祖，明年将迎来运营50周年，目前运营里程470多公里，员工3.7万，客流量日均1200多万，加之所处的政治核心的地理位置，承载的安全管理压力可想而知。北京地铁运营公司以“以人为本创平安、永远追求零风险”安全管理为核心理念，牢固树立“抓小防大、安全关前移”、“安全运营、基础取胜”、“安全运营、管理是关键”等一系列“超前防控”的安全管理理念，研究采取有针对性的具体措施,不断完善和强化由“人、机、环、管”四大要素和“治、控、救”三道防线组成的北京地铁矩阵式安全控制体系,并做到真正落实、时时落实、处处落实，这也是打造北京“平安型地铁”之根本。在聆听北京地铁总公司机关徐博士的讲解中，能感受到作为管理层身上肩负的压力和责任。地铁2号线作为政治核心线，牵一发而动全身，出现一点问题相当敏感，列车延误五分钟以上保证上新闻媒体，市政府将立即进行过问。靠什么来保证运营安全、靠什么来保证良好的运行秩序。安全没有捷径，必须强化日常管理，最大程度消灭事故隐患。只有确保良好的车辆检修质量，绝不能带病出库，只有每列车司

外出培训学习心得体会范文

外出培训学习心得体会范文外出学习是继续教育的主要形式之一,在人才培养和人才梯队建设方面发挥着重要作用。以下为你带来外出培训学习心得体会范文，希望对你有所帮助! 外出培训学习心得体会范文篇1 在积极响应院校的号召，报名参加课程负责人培育计划后，一直努力寻找有国家级精品课程的进修学校，期间周折颇多，所联系的学校大都不欢迎去课程进修，苦恼中，只好求助于昔日的大学同学，她在北京交通大学任教，属于985、211学校，他们学校正好有国家级精品课程建设，在有熟人介绍的情况下，他们的课程负责人蒋学清教授答应去他们学校进修助课。在进修助课期间，大量地听取了他们优秀教师的授课，参加了他们的课程建设经验座谈会，参与了他们的课程建设交流各种会议，替代他们的怀孕保胎的老师上了几节课，陪同同学们上机学习，了解上机基本流程，参加了英语文化节，还到其他院校进行了考察，听取了大量的讲座，授课，就课程建设指导思想、教学思路、教学内容、教学方法和手段、实验室建设等内容进行了学习交流，同时关注了进修学校相关学科科学研究和教学研究情况，收获还是很多的。首先他们的教材是清华大学出版社的《新时代交互英语》，包括视听说，读写译两套教材，学分各占50%。共有3500个本科生，两个校区，东区是新生，三个机房，包括络

中心管理，图书馆，各学院机房，统一由学校职能部门管理，服务器由学院管理，与第二课堂服务器分开，教研室一个课程平台，一个专门人员负责，层层管理，大英部副主任专管络教学，教研室有络管理组长，管理员。他们新生不允许带电脑，每周4个学时，老师走到机房，学校教务处提供每个学生4个学时的免费上机时间，统一打到一卡通里，每次上课前要刷卡。北京交大从20xx年开始教改，学生入学时经过分级测试，分级试卷是买的，(大学英语协会请专家出的题)根据实际水平编班，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三个层次组织教学。根据因材施教、突出个性发展的教学规律，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三个层次组织教学，经过四个学期的教学与实践，3级学生(约占每年级学生总人数10%)达到《课程要求》中规定的更高要求;2级学生(约占每年级学生总人数的30%)达到《课程要求》中规定的较高要求;C级学生(约占每年级学生总人数的60%)达到《课程要求》中规定的一般要求。入学为大学英语3级的学生在第12学期内需要分别完成《大学英语》课程III、IV的学习;课堂上以英语授课为主,强化学生英语思维能力及英语实际应用能力，一般来由外教担任。第二学期结束后通过大学英语IV考试，未通过此考试的学生不得进入下一级教学阶段;已经在第二学期末