道德与法治二年级下册单元梳理

2.侧重同龄人间的游戏，将游戏作注游戏创新的第7课是重点。
内在联系：并列、递进
主题目标：
1.选择健康的游戏，愉快地玩、安全地玩、适度地玩、玩中有创新。
2.继承和发扬传统游戏、传统文化，同时要放眼世界，小游戏玩出大世界。
3.初步处理好继承和发扬问题，喜欢动脑筋、有创意地生活，有创造的愿望和乐趣。
8安全地玩
1
学会安全游戏，初步树立安全意识，健康生活。
联系生活，辨析研讨游戏中的安全问题。
2
用劝阻和宣传的方法规避游戏中的安全隐患，提高安全意识，安全地玩。
1.联系学生的生活实际给予具体的指导。
2.关注活动的延续性和价值。
第三单元
绿色小卫士
单元要点：
1.从自己身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保。
《道德与法治》二下单元梳理
单元
单元要点、逻辑关系、主题目标及前后联系
主题
课时
重点
教学提示
第一单元
让我试试看
单元要点：
1.敢于挑战新鲜事物，学会调节情绪以及体察身边人的需要，从而与他人一起愉快积极地生活。
2.在日常生活的尝试与行动中，增进学生生活的自主性与创新意识。
内在联系：并列、递进
主题目标：
1.有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。
4.学会安全游戏，初步树立安全意识，健康生活。
前后联系：一年级上册有两课涉及到游戏的内容：《课间十分钟》，从学校生活适应的角度引导学生的课间生活；《玩得真开心》，从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享角度引导学生在家庭生活中的游戏。
5
健康游戏我常玩
1
选择健康的游戏，愉快地玩、安全地玩、适度地玩、玩中有创新。
主题目标：
1.能欣赏自己和别人的优点与长处，能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，心中有榜样，并以此激励自己不断进步。
2.在学习中善于寻找、总结学习方法，并愿意使用科学、有效的方法，学会学习，提高学习效率。
3.明白“坚持会有收获”的道理，养成持之以恒的好品质。
4.学会发现、欣赏他人和自己的优点及长处，能用适当的方式加以奖励、赞美。愿意取长补短、共同进步，初步树立健康乐观的自信心和积极向上的上进心。
2
知道什么是真正的快乐，学会辨析，并学会把不快乐变快乐。
1.联系实际，针对学生的困惑和问题，引导学生掌握变不快乐为快乐的方法，健康快乐每一天。
2.可以借助心理健康教育等方法，有效指导。
3
做个开心果
1
在生活中能够开朗乐观、积极向上，做个既让自己开心、也让周围人快乐的“开心果”。
联系生活中的具体事例，分享做个“开心果”带来的快乐。
13
我能行
1
能欣赏自己和别人的优点与长处；能看到自己的成长和变化，并为此而高兴；正视自己的不足。
1.范例有指向：避免窄化优点与长处。
2.避免消极心理产生。
2
能用发展的眼光看待自己，努力才能行。
1.结合实例强调不断地努力，相信自己行。
2.可续编故事，或展开辩论，理解努力才能行。
14学习有方法
1
善于寻找、总结学习方法，并愿意使用科学、有效的方法，学会学习，提高学习效率。
3.法治教育并不要求背诵法条。
11我是一张纸
1
从小树立节约意识，爱惜纸张，杜绝浪费。
1.从观察生活入手，体会纸的作用。
2.从纸张和树木的关系中建立环保意识。
3.从绘本故事中知道纸张是人类创造出来的。
2
从纸的角度反思我们日常的用纸行为，寻找和创新节约用纸的方法并践行。
1.结合生活中用纸的现象进行反思，并改善自己的用纸行为。
第四单元
我会努力的
单元要点：
1.集中对自信心、学习方法、意志品质等主题进行探讨。
2.肯定、悦纳自己，树立自信.
3.积极寻找适合自己的学习方法，坚持努力克服学业困
难，迎接新阶段的学习生活。
4.持之以恒，不气馁，不放弃，坚持会有收获。
5.奖励自己、他人和集体的成长，期待未来的成长。
内在联系：递进
前三课从自信、方法到毅力，第四课是学期总结课。
2.通过自己的智慧与创造，改善生活质量与环境。
3.遵守相关法律法规，节约能源，文明生活，成长为“绿色小卫士”。
内在联系：分与总
前三课是三个并列的环保主题，最后一课是行动，可以看作是总。
主题目标：
1.从小树立保护环境的意识，爱护地球，让我们的家园更美丽。
2.懂得爱惜资源，杜绝浪费，自觉节约水、电、纸张等，过绿色生活。
1
明白“坚持才会有收获”的道理，养成持之以恒的好品质。
1.即使目标没有实现，但坚持本身就是一种收获，而且也更接近目标。
2.利用绘本开展体验活动，感悟小故事中的大道理。
2
体察到自己的负面心理，并积极克服；运用方法培养自己坚持的意志品质。
1.根据学生的实际情况灵活使用《我的“坚持”记录表》。
2.理解学生的负面心理，积极鼓励，找到方法。
2
放眼世界，小游戏玩出大世界。在欣赏中借鉴、创新。
做好课前准备，提供多样化资源。
7
我们有新玩法
1
喜欢动脑筋、有创意地游戏，有创造的愿望和乐趣。
可选择不同游戏，引导学生探究新玩法，玩出新花样。
2
动手、动脑，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用，学会创新。
1.联系生活，鼓励创新；
2.制订规则，渗透法治。
9小水滴的诉说
1
知道水的作用大，我国是水资源比较匮乏的国家，从小树立节约用水的意识。
既要联系学生的生活实际，也要联系我国水资源状况的实际，引导学生认识水的珍贵。
2
了解水资源被污染的现状，分享节水妙招，做到节约用水。
1.结合生活实际，观察和分析教材画面，发现污染行为。
2.学会节约用水。
10清新空气是个宝
1.充分利用本班同学资源。
2.在分享中寻找学习的方法，避免上成学习策略指导课。
3.是全班分享，不是针对某些学生的帮扶，以免给个别学生带来压力。
2
向榜样学习，借鉴他人的学习经验；互相帮助，共同学习，共同进步。
1.别人的方法不一定适合自己，要结合实际借鉴他人经验。
2.善意地帮助别人，要有耐心。
15坚持才会有收获
2
用心体察身边人的状态，成为他们的“开心果”。
1.学会体察，关心身边人。
2.力所能及做真正的“开心果”，快乐自己，愉悦他人。
4
试重一粒籽
1
有好奇心，学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动，养成探究的习惯，学习探究的方法。
1.联系生活实际，一定提前实践，做好记录，多学科多渠道合作；
2.在观察、访问、交流、分享中，激发对自然现象的探究兴趣。
2
在尝试种植活动的过程中，获得多方面的感悟。
1.注意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，相互结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。
2.本课是一个活动课，也可以看作是单元总结。
3.课后需要持续观察和呵护植物的成长。
第二单元
我们好好玩
单元要点：
1.本单元的四课，分别聚焦学生游戏的四个主题：健康、文化、创新和安全。
1
知道清新空气作用大，了解身边的空气状况，从小树立低碳环保的意识。
通过观察、体验、调查、记录等了解空气质量，意识到清新空气对生命的重要，产生环保意识和公民意识。
2
调查了解空气污染的原因，积极参与绿色环保行动。
1.教学难易度要适中，环境、绿色、环保、低碳、减排、节能……不拘于概念。
2.调查可以与前边调查活动合并进行。
16奖励一下自己
1
学会发现、欣赏他人和自己的优点及长处，能用适当的方式加以奖励、赞美。
1.要关注发奖的理由。
2.从不同的视角，关注到每个学生的进步，以及由此带来的集体的进步。
2
找到自己和班级尚需努力的方向，制订新目标，迎接新学期。
1.设定符合自己的奖项，鼓励自己，克服不足。
2.称赞会让人心情快乐、有信心……学会称赞别人。
2.分享并运用节约用纸的好方法。
12我的环保小搭档
1
进一步提升对环保的认识，愿意与环保小搭档一起爱护环境，保护地球。
1.联系学生实际，明确什么是环保小搭档。
2.找到切实可行的环保搭档。
2
树立环保意识，做个环保小卫士，爱护地球，让我们的家园更美丽。
1.环保小搭档还体现在环保行为和习惯。
2.展示中重在说出环保小搭档的作用，促进环保行为的落实。
2.联系学生的实际问题，有针对性地引导，理解学生的胆怯，积极鼓励。
2
积极尝试，勇于挑战，有方法。
挑战有度，安全第一；方法正确，杜绝蛮干；针对实际，加强指导。
2
学做快乐鸟
1
引导学生愉快开朗，积极向上；
能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。
1.在生活中学会发现、感受快乐，分享快乐；
2.正确面对“不开心的事”，合理悦纳情绪。
1.依据学生的年龄特点，引导选择健康的游戏。
2.学会辨析游戏的利与弊。
2
玩健康的游戏，合理地玩游戏，玩中有创新。
1.多样化的游戏，结合当地及校本资源置换游戏。
2.注重活动体验后的感悟和交流。
6
传统游戏我会玩
1
了解我国的传统游戏，感受传统游戏的魅力和其中的智慧，传承传统文化。
联系生活实际，体验中了解感受传统游戏的智慧和魅力。
2.愉快开朗，积极向上。能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。
3.在生活中能够开朗乐观、积极向上，做个既让自己开心、也让周围人快乐的“开心果”。
4.学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。养成探究的习惯，学习探究的方法。
1

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二年级下学期道德与法治的知识点归纳总结

二年级下学期道德与法治的知识点归纳总结1.第一单元：让我试试看：《挑战第一次》：生活中有很多第一次，第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。

比如第一次独自上学、第一次做饭等经历，虽然开始会害怕或担心，但尝试后会有新的体验和收获。

我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，如上课大胆举手发言等；有些事要有人帮才可以试，像翻跟头这类有危险的活动，得有大人保护才能尝试。

同时，要明白小马过河的故事告诉我们的道理，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。

《学做“快乐鸟”》：游戏、读书、挑战等都能带给我们快乐，生活处处有快乐。

例如和小伙伴一起做游戏、阅读有趣的书籍、完成一项有难度的挑战后都会感到快乐。

生活中难免会有不开心的事，但我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。

可以通过把不高兴的事说给好朋友听、画画、做深呼吸、去运动等方式来缓解不开心的情绪。

《做个“开心果”》：不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。

帮助别人、真诚地赞美别人等都可以带给别人快乐，比如帮助同学解决学习上的难题、赞美同学的优点等。

《试种一粒籽》：春天是万物生长的季节，我们常吃的花生米是花生的种子，柳絮是柳树的种子，大萝卜是由比芝麻还小的种子长成的，桃核是桃树的种子等。

了解一些植物的种植方法和注意事项，比如绿豆可以在水里生长，种绿豆时可以请妈妈帮忙买些绿豆，准备一个花盆和一些土。

种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。

2.第二单元：我们好好玩：《健康游戏我常玩》：要多玩健康的、安全的游戏，如下棋、跳绳、爬山、球类游戏等；少玩手机游戏、电脑游戏等对眼睛不好的游戏。

即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况，比如身体不舒服、下雨天等就不适合玩某些游戏。

并且，同样的游戏在不同的伙伴、不同的环境下，玩的感觉会不一样。

《传统游戏我会玩》：童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。

如爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏等。

部编版二年级下册道德与法治知识要点归纳小学二年级道德与法治

部编版二年级下册道德与法治知识要点归纳小学二
年级道德与法治
下述是小学二年级道德与法治知识的要点归纳：
1. 道德知识：
- 了解什么是道德，明白道德的基本原则和价值观念；
- 学会体验道德行为的重要性，例如诚实、守信、友善、助人等；
- 能够正确辨别是非，遵守社会公德和家庭规则；
- 理解并尊重不同人的权利和利益，形成积极的人际交往习惯。

2. 法治知识：
- 了解什么是法律，明白法律的作用和重要性；
- 学会遵守法律，了解一些常见法律规定，如交通规则、学校纪律等；
- 理解公平和正义的概念，知晓法律在保护公民权益和社会秩序方面的作用；
- 了解如何维护自己的权益，懂得通过正确的方式解决问题。

3. 社会公德：
- 学会尊重师长、互相帮助、团结合作等社会公德的基本要求；
- 理解分享和合作的重要性，与他人友好相处；
- 学会自觉遵守公共场所的秩序，保持环境清洁卫生；
- 了解早退、逃学等不良行为对个人和社会的影响，并养成良好的行为习惯。

4. 安全知识：
- 学会识别危险，养成保持安全的好习惯；
- 了解火灾、交通事故等常见危险情况的应对措施；
- 学会自我保护，如遇到陌生人拒绝接触、不随便乱吃东西等；
- 知晓紧急情况下的求助方式和应对方法。

以上是小学二年级道德与法治知识的一些要点归纳，旨在培养学生的良好道德品质和法治观念，引导他们正确行为。

二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点(部编人教版)

二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复习要点(部编人教版)二年级下册道德与法治全册知识总结及期末复要点（部编人教版）知识点总结一、挑战第一次生活中有很多第一次，它们是挑战，也带给我们成长与惊喜。

我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。

上课要大胆举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。

不管学什么，都要多尝试，多练，一起来挑战。

挑战后才发现，其实没有那么难。

《小马过河》的故事告诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。

二、学做“快乐鸟”游戏、读书、桃战、生活处处都有快乐。

生活中有很多快乐的事情：我进步了，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐。

不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。

我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。

做“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多对不快乐的小妙招：把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，做深呼吸，把烦心的事吐出去，去踢球，赶走不快乐。

《蜗牛与寄居蟹》的故事告诉我们，有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。

三、做个开心果我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。

帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。

四、试种一粒籽春天是万物生长的季节。

我们常吃的花生米原来是花生的种子。

柳絮是柳树的种子。

大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。

桃核是桃树的种子。

我知道：绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。

我的种植计划是想种一些绿豆，我要请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。

种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。

《小猴学种植》这个故事告诉我们，播种只是第一步。

此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。

五、健康游戏我常玩我以后要多玩健康的安全的游戏。

下棋、跳绳、户外运动（如爬山）、球类游戏可以多玩。

手机游戏、电脑游戏对眼睛不好，要少玩。

即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

部编版二年级《道德与法治》下册知识点归纳和教学设计

部编版二年级《道德与法治》下册知识点归纳和教学设计课本目录第一单元让我试试看1挑战第一次2学做“快乐鸟”3做个“开心果”4试种一粒籽第二单元我们好好玩5健康游戏我常玩6传统游戏我会玩7我们有新玩法8平安地玩第三单元绿色小卫士9小水滴的诉说10空气清新是个宝11我是一张纸12我的环保小伙伴第四单元我会努力的13我能行14学习有方法15坚持才会有收获16奖励一下自己命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

教师总结：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。

如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。

而你就是那匹小马一一要听取别人的意见，但更要亲自去体验。

同学们一定有许多勇敢尝试的经历哪位同学愿意与我们提供你的成功和喜悦的心情？教师根据学生发言总结如何有准备的挑战第一次。

二、小组讨论同学们才尝试的过程中难免会不敢行动或行动失败，这里是老师收集来的一些同学们挑战第一次未成功的故事（拿出之前准备好的抽签盒）每个小组抽一张后讨论，如果是你该怎么办。

讨论后小组发言，教师总结。

三、教师讲解教师在课件上放映一些尝试新鲜事物的案例，带着大家一起区分是否可以尝试，应该单独大胆尝试还是与同伴一同尝试或者不可以尝试。

我也想回答下列问题，但就是不敢举手。

大胆说出来，说错了也没关系。

我想学翻跟头。

翻跟头有危险，得有大人保护才行。

四、板书设计挑战第一次之我的第一次第二课时一、复习上次课时，引出本次课程主题：我们一起来挑战二、小组讨论同学们在上次课程中了解到尝试事物时可以先做好准备，例如向尝试过的小伙伴询问经验，现在进行小组讨论将你想要尝试还没做好准备的事情与组员讨论，或给组员一些建议。

三、小组发言小组讨论后请组长将讨论的内容与大家提供，没讨论完的问题可以利用课余时间继续向同学们请教。

(完整版)道德与立法二年级下册单元梳理

(完整版)道德与立法二年级下册单元梳理引言在道德与立法的教学中，二年级下册包含了多个单元，涵盖了道德教育的重要内容。

本文档旨在梳理二年级下册的单元内容，帮助教师和学生更好地了解和研究道德与立法的知识。

单元一：尊重他人这一单元主要教授学生如何尊重他人、关爱他人的重要性。

通过研究尊重他人的概念、礼貌用语和倾听技巧等，培养学生的社交能力和人际关系。

- 了解尊重他人的含义和重要性- 研究使用礼貌用语和表达感谢- 掌握倾听技巧，并运用到日常交流中- 实践尊重他人的行为，培养友善的人际关系单元二：公平正义这一单元旨在教导学生公平和正义的概念，引导他们认识到对待他人应当公平对待，并且能够理解和应对不公正的情况。

- 探讨“公平”和“正义”的定义和重要性- 理解不同人的需要和权利- 分辨和解决不公正的情况- 反思自己的行为是否公平，并努力做到公正对待他人单元三：责任与道德行为这一单元教授学生责任和道德行为的概念，并培养他们对自己行为的认知和责任感。

- 了解责任和道德行为的含义- 分辨和分析不同行为的道德性质- 探讨行为带来的后果和责任- 培养学生对自己行为的思考和责任感单元四：法律与社会规则这一单元旨在向学生介绍法律和社会规则的作用，并帮助他们理解遵守法律和规则的重要性。

- 认识法律和社会规则的定义和作用- 分辨和理解不同的法律和规则- 探讨遵守法律和规则的意义和好处- 培养学生遵守法律和规则的行为惯单元五：公民责任这一单元着重培养学生对公民责任的认识和理解，并激励他们积极参与社会，并履行自己的责任。

- 介绍公民责任的概念和含义- 引导学生理解并履行公民责任- 培养学生积极参与社会的态度和行动- 启发学生关心社会问题并提出解决方案结论道德与立法是培养学生良好品德的重要教育内容。

通过二年级下册的不同单元的研究，学生能够了解和掌握尊重他人、公平正义、责任与道德行为、法律与社会规则以及公民责任的重要性，并应用到日常生活中。

部编二年级品德与生活下册全册单元知识点梳理

部编二年级品德与生活下册全册单元知识点梳理第一单元我们生活在一起知识点- 研究如何与他人相处- 了解家庭成员的分工和责任- 掌握温和的语言和礼貌的行为着重内容- 学会合理分配家务劳动- 研究关心和照顾别人第二单元关爱生命知识点- 掌握遇到危险时的自救方法- 认识常见急救措施着重内容- 研究如何预防意外- 研究如何正确拨打119和120急救电话第三单元珍爱自己知识点- 研究如何保持个人卫生和安全- 掌握正确的饮食健康知识着重内容- 研究如何正确刷牙和洗手- 研究如何选择健康食品第四单元文明礼仪知识点- 研究文明礼仪的基本知识- 掌握礼貌用语和体态着重内容- 研究如何在公共场合保持良好惯- 研究如何表达感谢和道歉第五单元友爱团结知识点- 了解团结友爱的重要性- 研究如何团结合作着重内容- 研究如何处理同伴之间的矛盾- 研究如何与不同性格的人相处第六单元安全出行知识点- 了解安全出行的重要性- 研究常见的出行方式及注意事项着重内容- 研究路上的交通安全知识- 研究如何公交、地铁、轮渡等公共交通工具第七单元尊重知识知识点- 研究尊重知识的态度- 了解研究与工作的重要性着重内容- 研究正确的研究方法和惯- 研究如何与成功人士研究第八单元小小环保员知识点- 了解环境保护的重要性- 研究如何保护环境着重内容- 研究追求低碳生活，这是保护环境的一种方式- 研究如何正确分类垃圾第九单元感恩父母知识点- 研究感恩父母的情感认识- 了解父母对自己的牺牲和付出着重内容- 研究如何体谅父母的辛苦- 研究如何表达对父母的感激之情第十单元美丽的姐妹花知识点- 了解姐妹之间的相互关爱- 研究如何与姐妹分享着重内容- 研究如何与同性别的朋友相处- 研究如何分享自己的快乐和烦恼总之，本册书注重培养小学生合作学习，养成积极向上的生活态度和健康的生活习惯，鼓励小朋友勇敢面对问题，自己解决问题。

帮助小学生在生活中获得更多的快乐和幸福感。

部编人教版道德与法治二年级下册知识点总结

部编人教版道德与法治二年级下册知识点总结本文是一篇关于道德与法治二年级下册知识点的归纳总结。

其中包括四个单元的内容，分别是“让我试试看”、“我们好好玩”、“绿色小卫士”和“我会努力的”。

以下是每个单元的内容概述：第一单元“让我试试看”讲述了生活中的第一次尝试对于成长和惊喜的重要性。

文章提到，我们应该勇敢尝试新事物，并且要学会多练，多挑战自己。

第二单元“我们好好玩”介绍了健康游戏和传统游戏的乐趣，同时也提醒我们要注意游戏的安全性。

文章还强调了生活中的快乐，包括进步、分享和创造等方面。

第三单元“绿色小卫士”讲述了环保的重要性，提醒我们要珍惜水资源、保护空气和节约用纸等。

文章还介绍了种植的基本知识，包括种子的选择、土壤的准备和呵护等。

第四单元“我会努力的”强调了研究的重要性，提醒我们要有方法地研究，并且要坚持下去。

文章还鼓励我们要奖励自己，给自己一些小小的激励。

在对每个单元进行归纳总结时，本文对每个单元的内容进行了简要概述，并提取了重要的知识点。

同时，文章还对一些段落进行了改写，使其更加流畅易懂。

18.我将来会选择更健康、安全的游戏，例如下棋、跳绳、户外运动（例如爬山）和球类游戏。

手机游戏和电脑游戏会对眼睛造成伤害，所以我会减少玩这些游戏。

19.即使是安全、健康的游戏，也需要考虑实际情况。

例如身体不适或下雨天时，就不应该玩游戏。

20.我发现，同样的游戏，在不同的伙伴和环境下玩，会有不同的感觉。

我喜欢传统游戏。

21.童年时，每个人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传至今。

22.我的爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候则喜欢玩抓石子的游戏。

23.每个国家都有自己的传统游戏。

我知道泰国的椰壳游戏和韩国人站着玩跷跷板。

24.传统游戏可以通过改变玩法变成新游戏，简单的玩具也可以变出更多乐趣。

25.改变游戏规则可以带来新的乐趣。

不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。

26.除了变换新玩法，我们还可以将废品利用起来制作玩具。

(完整版)道德与法治二年级下册单元梳理

单单元重点、逻辑关系、主题目元标及前后联系单元重点：1. 敢于挑战新鲜事物，学会调理情绪以及体察身旁人的需要，进而与别人一同快乐踊跃地生活。

2.在平时生活的试试与行动中，增进学生生活的自主性与创新第意识。

一内在联系：并列、递进单元主题目标：让1.有勇气试试富于挑战性的活我动，不怕苦，不怕难，不胆寒。

试2.快乐爽朗，踊跃向上。

能在成试人帮助下控制和调整自己的情看绪。

3.在生活中能够爽朗乐观、踊跃向上，做个既让自己高兴、也让四周人快乐的“高兴果” 。

4.学惯用察看、比较、小实验等方法进行简单的研究活动。

养成研究的习惯，学习研究的方法。

第单元重点：二 1.本单元的四课，分别聚焦学生单游戏的四个主题：健康、文化、元创新和安全。

主题1挑战第一次2学做快乐鸟3做个开心果4试重一粒籽5 健康游戏我常课时12 1212121《道德与法治》二下单元梳理重点教课提示有勇气试试富于挑战性的活动，会分辨；勇 1.创建情境，回想分享“我的第一次” 。

2.联系学生的实质问题，有针对性地指引，理解学生的胆寒，于挑战，有助于成长踊跃鼓舞。

踊跃试试，勇于挑战，有方法。

挑战有度，安全第一；方法正确，根绝蛮干；针对实质，加强指导。

指引学生快乐爽朗，踊跃向上；1.在生活中学会发现、感觉快乐，分享快乐；能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。

2.正确面对“不高兴的事” ，合理悦纳情绪。

知道什么是真实的快乐，学会辨析，并学会 1.联系实质，针对学生的疑惑和问题，指引学生掌握变不快乐为快乐的方法，健康快乐每天。

把不快乐变快乐。

2.能够借助心理健康教育等方法，有效指导。

在生活中能够爽朗乐观、踊跃向上，做个既联系生活中的详细案例，分享做个“高兴果”带来的快乐。

让自己高兴、也让四周人快乐的“高兴果” 。

专心体察身旁人的状态，成为他们的“高兴 1.学会体察，关怀身旁人。

果”。

2.力所能及做真实的“高兴果” ，快乐自己，欢乐别人。

部编版二年级品德与生活下册各单元知识点归纳

部编版二年级品德与生活下册各单元知识
点归纳
第一单元礼仪之邦
1. 尊敬师长与长辈
2. 礼貌用语（请、谢谢、对不起等）
3. 礼仪小常识（如何吃饭、如何穿着等）
第二单元爱心相伴
1. 互相关爱，学会关心他人
2. 有爱心，有助人为乐的精神
3. 爱惜公共物品的观念与行为
第三单元小小节约，作用
1. 节约用水、用电、用纸等资源
2. 珍惜粮食，倡导光盘行动
3. 掌握节能减排的常识
第四单元安全第一
1. 认识危险手势，保证自身安全
2. 研究应急措施，预防火灾、交通事故等
3. 了解自我保护的常识和技能
第五单元勤俭节约，从小事做起
1. 认识勤俭节约的重要性
2. 学会自立自强，珍惜光阴
3. 积极参与劳动，建设美好家园
第六单元睦邻友谊，平安幸福
1. 学会与邻居和睦相处
2. 关心他人，乐于助人
3. 爱护自己、爱护环境，共创美好家园第七单元我们的节日
1. 四季节气与传统节日
2. 节日文化知识
3. 清明节、端午节、中秋节等节日俗与传说第八单元吃得健康，长得高大
1. 饮食均衡的重要性
2. 健康饮食常识
3. 知道国家加强食品安全监管的政策和法规第九单元珍爱生命，远离毒品
1. 认识吸烟和吸毒的危害
2. 掌握拒绝吸烟、吸毒的方法与技巧
3. 了解毒品相关的法律法规和政策
第十单元尊重知识，尊重劳动
1. 学会尊重知识，珍惜研究机会
2. 研究勤奋好学的精神和方法
3. 尊重劳动，认识劳动的意义和价值。

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