2020年中秋诗词经典诵读鉴赏(52页)动画课件PPT
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中秋赏月诗会 PPT课件 11
斫zhuó去桂婆娑，人道是清光更多。
猜谜 明天日全食（打一字） 月 中秋菊盛开（打一成语） 花好月圆 《蟾宫曲》（打一曲牌名） [月儿弯] 长安一片月（打《水浒》人物名） 秦明 僧敲月下门（打外国地名一） 关岛 月有阴晴圆缺（打经济学名词一） 自负盈亏 明月照我还（打明代文学家一） 归有光
中秋节放花， 为什么打不到 星星，却有可 能打到月亮？
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
猜谜 明天日全食（打一字） 月 中秋菊盛开（打一成语） 花好月圆 《蟾宫曲》（打一曲牌名） [月儿弯] 长安一片月（打《水浒》人物名） 秦明 僧敲月下门（打外国地名一） 关岛 月有阴晴圆缺（打经济学名词一） 自负盈亏 明月照我还（打明代文学家一） 归有光
中秋节放花， 为什么打不到 星星，却有可 能打到月亮？
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56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
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59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
中秋咏月诗词三首PPT课件5 苏教版 (共40张PPT)
思念亲人
感伤
怀才不遇 起舞弄清影，何似在人间。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
景 抒
情
乐观
上阕：写月下饮酒。由幻想 超脱尘世转化为喜爱人间生活。
下阕：写对月怀人。由感伤 离别转而为对离人的祝福。 这首词表现了作者旷达的胸 怀和乐观的情致。
假如你通 过时间旅行, 站在东坡大师 面前，和他谈 心，你将对他 说些什么。
想像
在这样的夜晚,会想起什么？ 用语言或者图画表现你想象 的情景 .
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
咏月诗词三首《十五夜望月》《水调歌头》《我的思念是圆的》PPT
《我的思念是圆的》
思念本是无形的，作者将思念看成是 “圆的”，请你说说这样写的好处？
这是一种化无形为有形的方法。思念本是一种 发自内心的情感，它看不见摸不着，作者巧借 其他事物来体现。月亮是人们常用来寄托感情 的事物，所以这个时候思念就变成圆的了。作 者不仅仅赋予思念以形象，还赋予其特殊的味 道。中秋品月饼时，这种苦涩便蕴藏在月饼之 中。同是“圆的”作者又将月饼盒“西 瓜”“苹果”作了对比，使得意象变得清晰具 体。
水 调 歌 头
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒 （直）到（第二天）早晨，（喝到） 大醉，写了这首（词），同时怀念 （弟弟）子由。 明月什么时候出现的？（我）端 着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫 阙里，现在是什么年代了。（传说神 仙世界里只过几天，地下已是几千年， 故此设问。）
我想乘着风回到天上（好象自 己本来就是从天上下到人间来的， 所以说“归去”），只怕玉石砌成 的美丽月宫，在高空中经受不住寒 冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在 浮想联翩中，对月起舞，清影随人， 仿佛乘云御风，置身天上，怎比得 上在人间！
《我的思念是圆的》
诗人借中秋之月表达了对团聚、 亲情、友情的珍视和怀想。
咏月诗词句
举杯邀明月，对影成三人。 明月出天山，苍茫云海间。 （李白） （李白）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡。 （李白《静夜思》） 海上生明月，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》） 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）
月亮转动，照遍了华美的楼阁， 夜深时，月光又低低地透进雕花的门 窗里，照着心事重重不能安眠的人。 月亮既圆，便不应有恨了，但为什么 常常要趁着人们离别的时候团圆呢？ 人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、 也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、 圆、缺；这种情况，自古以来如此， 难得十全十美。只愿我们都健康和长 在，虽然远隔千里，也能共享这美好 的月光。
【小学课件】《中秋咏月诗词三首》优质PPT课件2
一、观
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
反 由。
复
明月几时有？把酒问青天。不知天
朗
读 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 体
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
会 影，何似在人间。
诗
歌
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
美 妙
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
的 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
八年级语文-中秋咏月诗词三首PPT教学课件
。
虚 景
明月几时有？把酒问青天。不知天上 宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何 似在人
想 像 联 想
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞 弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别 时圆。人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。 但 愿人长久，千里共婵娟。
注意：学习作者的写作手法，展开丰富的想 象与联想，寄情于景，情景交融。
作业:自学《十五夜望月》
一、独立完成：
1、本诗中写景的诗句是 诗句是 。抒情的 。
2、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？
二、小组讨论完成练习册P40页阅读题。
第一题：诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄 清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却 用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人， 却说“不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思 表现的蕴藉深沉。
第二题：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响， 它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清 辉，一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡 味了。
赏析：“明月几时有？把酒问青天。”此句充分显露出作者率真 的性情，也隐藏着内心愁绪。 “不知天上宫阙，今夕是何年。” 把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。“我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”他想乘风回到月宫，又怕那里的 凄凉，受不住那儿的寒冷。这是何等奇特的想象，也流露出词人 内心的失意之情。“起舞弄清影，何似在人间？”与上句紧密相 接，写词人翩翩起舞，影子也在随人舞动的情景，并由此想到天 上虽有琼楼玉宇却也难比人间的幸福美好。这里写出了作者对人 间生活的赞美。词人最初幻想仙境，要到月宫里去，脱离让他无 限烦恼的人间，但是词人对人生终究是热爱的，因此，亲手抹去 了这种虚无的画景，将失意的情绪化于清风明月之中。
【苏教版】七年级上册：第13课《中秋咏月诗词三首》ppt课件讲解
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
赏析
• 领会诗歌的意思
• 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。 萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们 终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了梦乡。 由于夜深寒冷，秋露打湿了庭中的桂花。八月十 五的晚上，明月当空，普天之下所有人都在望着 月亮。不知那茫茫的秋思会落在谁的一边？
作者简介：
王建(约767-约830)，唐代诗人， 曾任陕州司马，有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官，又从军 到边塞，晚年退居今陕西西安市。
注音与字词：
栖（qī）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。 地白：指月光满地。 秋思：秋天的情思，这里指中秋节怀 人的思绪。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。 但愿人长久，千里共婵娟。
小结：
1. 小序:交代写作时间和写作缘由。 2. 上阕：饮酒问月-------追求美好生活。
下阕：望月怀人-------探求人生哲理， 情景交融 。
3. 主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
我的思念是圆的
中
由。
哪
明月几时有？把酒问青天。不知天
些 地
上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
方 用
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
到 影，何似在人间。
了 联
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
想 和
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
想 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
象 ？
久，千里共婵娟。
1．“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似” 可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下 起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷 的月宫比不上人间。
中秋咏月诗词三首PPT1 苏教版 (共26张PPT)
理解诗意
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
关于小序：
这首词写于宋神宗熙宁九年。这一年， 苏轼在密州任太守。其时，苏轼因与 王安石政见不合，出守外郡已历时五 载，而与在齐州做官的弟弟苏辙(子 由)又长达六年未能相见，政治上不 能施展抱负，生活上兄弟天各一方。 中秋之夜，他喝酒赏月，直到天亮。 “每逢佳节倍思亲”，面对清风明月， 家家团圆之时，他不禁怀念起不在身 边的弟弟苏辙。这小序即交代了作此 词的理由。
情感态度与价值观
大诗人苏轼，他在政治如此失意之时， 也没有完全消沉，而愈显豁达开阔，他在 亲人多年离散的中秋之月下，也没有过分 沉浸在孤独中不能自拔，而是借月送去美 好的祝福。 同学们有什么想法？ （对苏轼、对自己、对其他……）
表达作者旷达的胸怀和乐观的情致
能 力 训 练
结合下面的图片，任选一幅， 发挥联想与想像，描写画中的 月亮。
想像
在这样的夜晚\会想起什么？ 用语言或者图画表现你想象的情景
水调歌头 明月几时有
苏轼
作者简介，了解背景
苏轼（1037-1101），字子瞻， 号东坡居士。眉州眉山（今属四 川）人。嘉祐二年（1057）进士。 北宋中期的文坛领袖，文学巨匠， 唐宋八大家之一。
此词作于丙辰（1076）年中 秋节，当时苏轼41岁，为密州太 守，政治上很不得意，与其弟子 由己六七年不见，心情抑郁不欢.
明此银暮 月生汉云 明此无收 年夜声尽 何不转溢 处长玉清 看好盘寒 。，。，
滋理 寞 无 味还 梧 言 桂花浮玉， 在 乱 桐 独 心， 深 上 正月满天街， 头是 院 西 夜凉如洗。 。 离 锁 楼 清， 风泛须眉并 愁 ，秋月 骨寒，人在 别 。 如 水晶宫里。 是 剪 钩 一不， 般断寂 ，
《十五夜望月》ppt课件
诗人运用笼统的言语、丰美的想象，先突出中秋夜深夜静， 然后以深夜不寐、望月怀人，烘托出具有普遍意义的思念之情。 景语引出情语，反过来又给景语增添感情，加上一个情深意曲的 结尾，将分别思聚的情意表现得委婉动人。
;
中心思想
诗句以委婉的疑问点 出了这月圆之夜人间普遍 的怀人心绪，含蓄地表现 了诗人对故土朋友的深切 思念。
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赏析
假设把结尾改成“今夜我独望明月，无限秋思落心头〞好不好，为什么？
诗人在这里并不直接倾诉本人的思念之切，而是采用委婉的疑问语气，将诗人对月怀远的情思，表现得 蕴藉深沉。
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艺术特征
这首诗在艺术上含而不露，留下很大的想象空间。比如，不 说想念老朋友，而说“秋思落谁家〞，就是采用不明说而暗示的 写法。
;
不知秋思落谁家？ 全诗的思想感情： 离别之情、思聚之念
从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结
;
赏析
<全唐诗>在收录这首诗时将末句的“落〞字作“在〞字，他以为哪一个更有表现力？ “落〞字更有表现力，“落〞字新颖妥帖，不同凡响，给人以笼统的动感，仿佛那秋思
随着银月的清辉一同洒落人间，同时也与“无声〞相契合，凸显月夜的静。而“在〞字相 形见绌，平淡寡味。
;
赏析 为什么这里写的是桂花？
桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在 农历八月，也就是中秋时节怒放。
;
赏析
“人尽望〞描写出了一幅怎样的场景？
描写了中秋之夜 人们争相赏月的情景。
;
赏析
诗歌前两句写景中，他最喜欢的是哪一个风光？说说为什么。
;
赏析
用本人的言语说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿
桂花〞中“冷〞字写出了景物怎样的特点？它是从哪种
第三单元 ·民俗风情
;
中心思想
诗句以委婉的疑问点 出了这月圆之夜人间普遍 的怀人心绪，含蓄地表现 了诗人对故土朋友的深切 思念。
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赏析
假设把结尾改成“今夜我独望明月，无限秋思落心头〞好不好，为什么？
诗人在这里并不直接倾诉本人的思念之切，而是采用委婉的疑问语气，将诗人对月怀远的情思，表现得 蕴藉深沉。
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艺术特征
这首诗在艺术上含而不露，留下很大的想象空间。比如，不 说想念老朋友，而说“秋思落谁家〞，就是采用不明说而暗示的 写法。
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不知秋思落谁家？ 全诗的思想感情： 离别之情、思聚之念
从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结
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赏析
<全唐诗>在收录这首诗时将末句的“落〞字作“在〞字，他以为哪一个更有表现力？ “落〞字更有表现力，“落〞字新颖妥帖，不同凡响，给人以笼统的动感，仿佛那秋思
随着银月的清辉一同洒落人间，同时也与“无声〞相契合，凸显月夜的静。而“在〞字相 形见绌，平淡寡味。
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赏析 为什么这里写的是桂花？
桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在 农历八月，也就是中秋时节怒放。
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赏析
“人尽望〞描写出了一幅怎样的场景？
描写了中秋之夜 人们争相赏月的情景。
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赏析
诗歌前两句写景中，他最喜欢的是哪一个风光？说说为什么。
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赏析
用本人的言语说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿
桂花〞中“冷〞字写出了景物怎样的特点？它是从哪种
第三单元 ·民俗风情
【最新审核】苏教版语文七上第14课《中秋咏月诗词三首》ppt课件3
月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的 窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨 恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆 呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古 以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远 隔千里也能共赏这美好月色。
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
曾在朝为官，后因 反对王安石变法而被贬官。 写作此词时，他正在山东 密州，政治上不得意，与 弟弟苏辙也有七年没有见 面。
背景资料
• 这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年， 即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被 贬为密州太守（今山东诸城县） 他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见 不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有 六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅 饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴， 写下了这篇千古名篇。
我的思念是圆的
艾青（1910——1996），现代 诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。 他的第一本诗集《大堰河》1936 年在上海出版。
《我的思念是圆的》，写于 １９８３年９月２１日，是作者艾 青晚期的作品。由于经历了太多的 飘零磨难，“文革”结束后，原本 在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓 郁起来。这首诗正表达了诗人心中 的感触。
的 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
意
境 久，千里共婵娟。
二、品
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
把 由。
握
明月几时有？把酒问青天。不知天
文
意 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 品
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
味 影，何似在人间。
作
者
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
真 挚
• “但愿人长久，千里共婵娟。”
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
曾在朝为官，后因 反对王安石变法而被贬官。 写作此词时，他正在山东 密州，政治上不得意，与 弟弟苏辙也有七年没有见 面。
背景资料
• 这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年， 即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被 贬为密州太守（今山东诸城县） 他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见 不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有 六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅 饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴， 写下了这篇千古名篇。
我的思念是圆的
艾青（1910——1996），现代 诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。 他的第一本诗集《大堰河》1936 年在上海出版。
《我的思念是圆的》，写于 １９８３年９月２１日，是作者艾 青晚期的作品。由于经历了太多的 飘零磨难，“文革”结束后，原本 在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓 郁起来。这首诗正表达了诗人心中 的感触。
的 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
意
境 久，千里共婵娟。
二、品
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
把 由。
握
明月几时有？把酒问青天。不知天
文
意 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 品
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
味 影，何似在人间。
作
者
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
真 挚
• “但愿人长久，千里共婵娟。”
七年级中秋节主题班会课件中秋诗词朗诵会经典诗词的赏析与演绎
4. 中秋节的文化内涵与传承
月亮在中秋节中的象征意义
月亮在中秋节中扮演着重要的角色，它象征着团圆和希望。中 秋节的时候，人们会赏月，将自己的思念之情寄托在明亮的月 光下。月亮也被视为中国文化中的象征，它代表着圆满、完美 和美好的愿望。
4. 中秋节的文化内涵与传承
中秋节的传统习俗与传承
中秋节有着丰富多样的传统习俗，如赏月、吃月饼、赛龙舟等 。这些习俗代代相传，体现了中国人民对家庭团圆和传统文化 的重视。在中秋节，家人团聚，共同欣赏月亮，品尝美味的月 饼，传承着中华民族的文化记忆。 以上是中秋节的文化内涵与传承的三个要点。通过了解传统节 日的意义、月亮在中秋节中的象征意义以及中秋节的传统习俗 与传承，可以更好地领略中秋节的文化魅力，传承和弘扬中华 民族的传统文化。
2023
中秋诗词朗诵会：经典诗词的赏析与演绎
CONTENTS
1. 诗词的魅力与传统 2. 经典诗词的背景与意境 3. 诗词的演绎与表达技巧 4. 中秋节的文化内涵与传承
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1. 诗词的魅力与传统
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1. 诗词的魅力与传统
诗词的美妙之处
诗词的传统价值
诗词的演绎方式
1. 诗词的魅力与传统
诗词的美妙之处
2. 经典诗词的背景与意 境
2. 经典诗词的背景与意境
诗词的起源与发展
经典诗词的背景故 事
经典诗词的意境与 情感表达
2. 经典诗词的背景与意境
诗词的起源与发展
诗词作为中国传统文化的瑰宝，起源于古代的民歌和祭祀诗歌 。随着时间的推移，经历了唐宋两代的鼎盛时期，形成了独特 的艺术风格。经典诗词通过文字表达了古人对自然、人生、情 感的感悟和思考，展现了深邃的意境和丰富的情感内涵。
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静夜思 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
《水调歌头》 宋苏轼
《水调歌头》 宋苏轼
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
望月怀远 张九龄
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思！ 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
关山月 李白
明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。 汉下白登道， 胡窥青海湾。 由来征战地， 不见有人还。 戍客望边邑， 思归多苦颜。 高楼当此夜， 叹息未应闲。
“但愿人长久，千里共婵 娟。”“婵娟”是美好的样 子，这里指嫦娥，也就是代 指明月。“共婵娟”就是共 明月的意思，典故出自南朝 谢庄的《月赋》：“隔千里 兮共明月。”既然人间的离 别是难免的，那么只要亲人 长久健在，即使远隔千里也 还可以通过普照世界的明月 把两地联系起来，把彼此的 心沟通在一起。“但愿人长 久”，是要突破时间的局限； “千里共婵娟”，是要打通 空间的阻隔。让对于明月的 共同的爱把彼此分离的人结 合在一起。
诗的题目是《月下独酌》，而李白丰富的想象，描述了一个孤独而又 不孤独的场面，表面看来，诗人真的能够自得其乐，而背景则是无限的凄 凉。诗的整篇，都给人一种撼人心魄的力量。可能正是这种无与伦比的孤 独感成就了这位千古奇才。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
《泊船瓜洲》
宋 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
宿建德江 唐代：孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
咏桂 宋.杨万里 不是人间种， 疑似月里来。 广寒香一点， 吹得满山开。
《把酒问月·故人贾淳令予问之》
青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
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将进酒·君不见 [ 唐 ] 李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
山居秋暝 唐代：王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
李白
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李白爱饮酒作诗。月下独酌本是极孤独苦闷极寂寞无聊的事，作者却又歌 又舞又醉饮，煞是热闹!月、影本是无知无情之物，作者偏把它拟人化，视为 知己，引为同调，与卑鄙龌龊的尘世相比，真可谓是无情胜有情了。
诗人上场时，背景是花间，手中一壶酒，只能是“独酌无相亲”，于是 他举杯，邀约自己毕生最喜欢的明月，再加上月光下自己的影子，化成了三 个人，举杯共酌，于是冷冷清清的场面热闹起来了。
可是明月毕竟只是天边的皎洁一片，它不能解善饮的诗人之意，而影 子也不过是随身而伴，不通人情。
此时，渐入醉乡的诗人酒兴发起，于是且歌且舞。月色徘徊，依依不 去，仿佛静聆佳音;地下静默的影子也转动着仿佛与诗人共舞。醒时月影 交欢，直到酩酊大醉才相互分散，仿佛月、影都与诗人一往情深，于是又 深情地许诺:“永结无情游，相期邈云汉”。
明月何皎皎
明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。
十
五
王 建
夜 望 月
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
月下独酌 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方， 不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可 以说是一种神交了!王勃有两句诗：“海内存知己， 天涯若比邻。”意味深长，传为佳句。“千里共婵 娟”有异曲同工之妙。可以说这首词是苏轼在中秋 之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。
霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。
弘扬经典 文化自信
金色绿叶 金色绿叶
蝶恋花·答李淑一 毛泽东
• 我失骄杨君失柳， • 杨柳轻扬直上重霄九。 • 问讯吴刚何所有， • 吴刚捧出桂花酒。 • 寂寞嫦娥舒广袖， • 万里长空且为忠魂舞。 • 忽报人间曾伏虎， • 泪飞顿作倾盆雨。
蝶恋花·答李淑一 毛泽东
我失去了深爱的妻子杨开慧你失 去了你的丈夫柳直荀， 杨柳二人 的英魂轻轻飘扬直上九重霄。 询问吴刚天上有些什么？吴刚捧 出了月宫特有的桂花酒。 寂寞的嫦娥也喜笑颜开，舒展起 宽大的衣袖，在万里青天为烈士 的忠魂翩翩起舞。忽然传来“人 间”打垮了国民党反动派，全国 得到解放的消息，两位烈士的忠 魂顿然高兴得泪流如雨。
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中秋月 苏轼
暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。
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应 悔 偷 灵 药 ，
云 母 屏 风 烛 影 ，嫦 娥碧 海 青 天 夜 夜 心 。
长 河 渐 落 晓 星 嫦 娥
李 商 隐