学情会商制度

学情会商制度

XX小学

学情会商活动旨在调查、交流、讨论的基础上，达成“了解情况，强化优势，扬长避短，帮扶学生”的目标。学情会商制度如下：

一、学情会商主要由班教导会成员参加。

二、班主任每周一下午办公时间与班内学生成长导师研究一次“学情”。

三、每位导师都熟悉班内每位学生思想、学习、家庭背景状况，会商时集中交流一个星期以来学生的表现情况，如班级存在的问题，学生的个体差异，成长中的新情况，分析学生在心理、行为等方面存在的问题等。

四、对出现的新情况、新问题，大家一起出谋划策，商讨出解决问题的办法，并建立学情档案，责任到人，对学生进行个别心理辅导或交流，使其快乐学习，全面发展，养成良好的行为习惯。

五、每次会商要有详细记录及采取措施。

六、班主任将会商情况进行汇总并与每月25日前上报教务处。

七、校长每月至少主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，逐班排查“问题学生”，落实校级领导包靠责任制，切实做好转化教育工作。

八、学校教务处每月月底将会商情况进行汇总并上报教育局。