学会做人学会做事主题班会课件
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《学会感恩_学会做人》主题班会课件PPT
活动实施
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THANK YOU
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ｄｉｎ？”（不能，正开着 呢！）。ｔｈｅｂｏｉｌｅｄｗａｔｅｒ（开了的水），问：“Ｃａｎ ｙｏｕｐｕｔ ｙｏｕｒｈａｎｄｉｎｎｏｗ？”有人答“Ｙｅｓ”，也有人答“Ｎｏ”。这时教师 告诉他们答案都正确，但是要小心：这水开过了，也许还烫着呢，也许早凉了。如果再问：“Ａｒ ｅｙｏｕｓｔｉｌｃｏｎｆｕｓｅｄ？”得到的回答一般都会是“Ｎｏ”。 五、在背诵课文方面则 教师要在学生参与下，采取多种形式帮助学生熟悉课文。１．就课文提问。可由教师问学生，也可 分小组互相提问，尤其是由学生向教师提问，这样学生必须自己熟悉课文
活动宗旨
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学会做人主题班会
பைடு நூலகம்
一、值周班长宣布七部竞赛名次。 二、值周班长总结。 三、班长总结
班风（纪律，自习课，晚修）OK
14班的各位同学们，为了我们的A、B计划， 我们每天都要努力做到：
1.按时上课，不迟到，不旷课。
2.按规定穿好校服。见到老师要问好。
3.到课室后检查自己座位周围的卫生。轮值的同学 要提早到教室，迅速打扫教室及包干区卫生。
4.科代表带读时，立即配合，维持早读，晚读纪律。
5.每节课都做好课前准备。见到老师进教室立即安 静下来，准备上课，遵守课堂纪律。
每一个同学都有责任维护班集体的荣誉，都有义 务让自己做到最好，同时制止其他违纪的同学的 行为。
6.自觉遵守自习课和晚修的纪律，合理充分利用 自习时间，认真完成各科作业。
7.按时上交作业，并且保证有数量、有质量。
8.热爱班集体，不做有损班级利益的事。
学会“做人” 团结友爱
Zx.xk
Z.x.x. K
问题1：
你认为 老师对班级 要求严格 是好还是坏？
问题2
如何 永远 远离 “差劲班”？
初一(14)班本学期目标
Ａ. 争做文明礼貌班
学科网
B. 团结友爱，互帮互助
文明礼貌班：
仪容仪表 OK
出勤 OK
卫生 OK
作息
OK
课间操，眼保健操 OK 学风（早读，晚读） OK
时刻记住，我们（14）班要成为 最棒的班！！！
一个班集体就像齿轮， 每一名同学就是一个环， 一环扣一环； 只有彼此推动，才能正常、顺利运行。
• 互敬、互爱、互学、互助、互让、
互谅、互慰、互勉。
•
——周恩来
只要有一个刻度坏了，时针就无法走到 目的地。
一、值周班长宣布七部竞赛名次。 二、值周班长总结。 三、班长总结
班风（纪律，自习课，晚修）OK
14班的各位同学们，为了我们的A、B计划， 我们每天都要努力做到：
1.按时上课，不迟到，不旷课。
2.按规定穿好校服。见到老师要问好。
3.到课室后检查自己座位周围的卫生。轮值的同学 要提早到教室，迅速打扫教室及包干区卫生。
4.科代表带读时，立即配合，维持早读，晚读纪律。
5.每节课都做好课前准备。见到老师进教室立即安 静下来，准备上课，遵守课堂纪律。
每一个同学都有责任维护班集体的荣誉，都有义 务让自己做到最好，同时制止其他违纪的同学的 行为。
6.自觉遵守自习课和晚修的纪律，合理充分利用 自习时间，认真完成各科作业。
7.按时上交作业，并且保证有数量、有质量。
8.热爱班集体，不做有损班级利益的事。
学会“做人” 团结友爱
Zx.xk
Z.x.x. K
问题1：
你认为 老师对班级 要求严格 是好还是坏？
问题2
如何 永远 远离 “差劲班”？
初一(14)班本学期目标
Ａ. 争做文明礼貌班
学科网
B. 团结友爱，互帮互助
文明礼貌班：
仪容仪表 OK
出勤 OK
卫生 OK
作息
OK
课间操，眼保健操 OK 学风（早读，晚读） OK
时刻记住，我们（14）班要成为 最棒的班！！！
一个班集体就像齿轮， 每一名同学就是一个环， 一环扣一环； 只有彼此推动，才能正常、顺利运行。
• 互敬、互爱、互学、互助、互让、
互谅、互慰、互勉。
•
——周恩来
只要有一个刻度坏了，时针就无法走到 目的地。
培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)
良好的生活习惯
人活在世上，每天都要接受新 的挑战，面对新的事物。我们要养 成良好的生活习惯，用乐观的心态 看待每一天，才能天天快乐，生活 天天丰富多彩，天天充满自信地面 对生活，面对挑战，才能学会做事！
良好的学习习惯
毛主席怎样读书？
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用 来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭 桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体 的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又 捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代 淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看 一点，断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中 列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。 到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一 有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版 的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子 爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知 道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这 才高兴地笑了。
良好的为人处世习惯
• 13、明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静 听心跳两分钟。 • 16、用心倾听，不打断别人说话。 • 17、说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性， 充满诚意。 • 18、换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 • 19、学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真心 赞美。 • 20、及时写下对别人的感谢，哪怕是用便签条。 • 21、不用训斥，或是责备的口吻和别人说话。
主题班会课件：老老实实做人_踏踏实实做学问(共20张PPT)
了一个标牌，告诉后来的登山者， 那里曾经是一个女登山者躺下死去 的地方。她当时正在寻觅的庇护所 “登山小屋”只距她一百步而已， 如果她能多撑一百步，她就能活下 去。
结论
1. 倒下之前再撑一会儿。胜利者往往是能比别 人多坚持一分钟的人。即使精力已耗尽，人们仍然 有一点点能源残留着，运用那一点点能源的人就是 最后的成功者。人生中充满风雨，懂得竭尽全力抵 抗风雨的人才是人生的主宰者，才不会被命运打倒。 2. 鼓励学生多想一些激励的方法。这是 一 个 激发学员潜能的例子。让学生自己想一些激励法也 可以帮助他们加深记忆，以便将这种理念带回到学 习中去。
• 做一个善于学习的人
做一个了解同学与他人需要的人
青年学生在做人方面存在许多值得注意的问
题：一是诚信 意识淡薄；二是团队精神欠佳；三是心理素 质有待提高。 这三个问题实际上是有关联的。不诚信，别 人就不愿与你交往。 不与别人交往，就容易产生心理问题，更说 不上什么团队精神。
八大态度
孔子曾经对信义做过精辟的论述。一次，他
的学生子贡向他请教治国方法。他说："确保 粮食充足、军队充实以及对人民的信义，就 可以治理好一个国家"。子贡又问："三者如果 要舍其一，应该舍哪个"？ "军备"。"不得已再 舍一个，怎么办"？ "舍粮食"。"为什么不能舍 信义"？子贡又问。孔子说："人难免一死，没 有粮食可以，如果没有了信义，根本与禽兽 无异，这时活着还有什么意思呢"？
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱
众亲仁。行有余力，则以学文。孔子的这句 话意思是说：同学们在父母面前要孝顺父母， 与兄弟相处要尊敬兄长；说话要谨慎而讲信 用；博爱大众而特别亲近那些有仁德的人。 做到了这些之后，才谈得上学习文化知识。
关于“潜心学习,用心做人”主题班会
“潜心做人，用心学习”主题班会人生有两件事，一是学会做人，二是学会做事”。
如果只会做事而不会做人，那么即使我们掌握了知识和技能，也未必能把事情做好。
人生最重要的一课——学会做人，你们做到了吗？学会做人最重要的一步，就是品格和修养，良好的品格和修养是一个人内在的本质的体现，也是一个人区别于他人的一个显著特征。
每个人都希望能获得他人认可，所以都要注重自身内在的涵养。
一个人存在于社会中，最起码的，就是要尊重他人，只有尊重了他人，才能获得别人的尊重。
有道德就是不做有损公众利益的事，不做损人利己的事，“己所不欲勿施于人”，我们要学会从他人的角度看问题，宽容待人。
再次就是志向和爱与奉献，一个人活着没有志向就没有目标，没有方向的努力是没有意义的。
我们要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
爱的意义很广，关爱他人，学会感恩，家国大爱，爱让我们奉献不求回报，让我们在帮助他人的时候自己也获得满足和快乐。
同学们，活着并不难，但生活在当今社会中，学会做人，却不简单。
希望同学们问一问自己，自己以后要做一个怎样的人，选择怎样的人生？请同学们谈谈今后要做一个怎样的人?看来同学们已经领悟到做人的真缔了。
有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。
调查人员向巡守员问了三个重要的问题：“火车到达时是否在场执勤？”巡守员回答：“依照规定，在场执勤。
”“是否提起警示灯左右摇晃警告来车？”巡守员回答：“警示灯确实左右摇晃。
”“警示灯点燃了吗？”此时巡守员犹豫了。
巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。
与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
学习也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的学习方法。
请同学们谈谈自己的学习方法。
•同学们说的很有道理，下面我就谈谈我的学习方法：1.串知识将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结：2.要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象；3. 每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
学会做人学会做事主题班会ppt课件
学学
到是
老指
，什
活么
到 ？ 学做人
老
学做事
”
学做学问
精选PPT课件
1
学会做人，学会做事!
下湾二中15.3班 班主任:陈静凤
结构
1 班会原因 2 班会目的 3 班会内容 4 学生发言 5 老师总结
一、班会的原因
我们班现在出现了哪些问题呢？
1、不懂尊重别人——自我为中心 2、不懂得宽容别人——做事冲动，不计后果
• 在与人交往中，就是真诚待人，互相信 赖；
• 对待国家和集体的态度上，就是奉公守 法，忠诚老实。
• 真诚待人，与人为善 • 取信于人，郑重许诺 • 重视回馈，有意守诺
5:善良
要有一颗善良的心,在别 人受伤的时候,要关心他,爱护 他,安慰他.在他人有危难的时 候,要挺身而出帮助他
6:给别人面子,也是给自己面子.
做一个春风百年难得一见的 有担当、有责任、有才华的绝 世好男儿
精选PPT课件
28
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我们要养成良好的生活习惯用乐观的心态看待每一天才能天天快乐生活天天丰富多彩天天充满自信地面对生活面对挑战才能学会做事2021精选ppt27同学们你们正在培养良好习惯的黄金时期只要我们从现在开始时时刻刻规范自己的行为举止时时刻刻礼让待人时时刻刻努力勤奋自始自终的努力让自己成为一个2021精选ppt28做一个桃花十里都不如你的有素质有修养有内涵的温婉美女子做一个春风百年难得一见的有担当有责任有才华的绝世好男儿此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
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老指
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活么
到 ？ 学做人
老
学做事
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学做学问
精选PPT课件
1
学会做人，学会做事!
下湾二中15.3班 班主任:陈静凤
结构
1 班会原因 2 班会目的 3 班会内容 4 学生发言 5 老师总结
一、班会的原因
我们班现在出现了哪些问题呢？
1、不懂尊重别人——自我为中心 2、不懂得宽容别人——做事冲动，不计后果
• 在与人交往中，就是真诚待人，互相信 赖；
• 对待国家和集体的态度上，就是奉公守 法，忠诚老实。
• 真诚待人，与人为善 • 取信于人，郑重许诺 • 重视回馈，有意守诺
5:善良
要有一颗善良的心,在别 人受伤的时候,要关心他,爱护 他,安慰他.在他人有危难的时 候,要挺身而出帮助他
6:给别人面子,也是给自己面子.
做一个春风百年难得一见的 有担当、有责任、有才华的绝 世好男儿
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我们要养成良好的生活习惯用乐观的心态看待每一天才能天天快乐生活天天丰富多彩天天充满自信地面对生活面对挑战才能学会做事2021精选ppt27同学们你们正在培养良好习惯的黄金时期只要我们从现在开始时时刻刻规范自己的行为举止时时刻刻礼让待人时时刻刻努力勤奋自始自终的努力让自己成为一个2021精选ppt28做一个桃花十里都不如你的有素质有修养有内涵的温婉美女子做一个春风百年难得一见的有担当有责任有才华的绝世好男儿此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
学会做人主题班会
学会做人之道德修养
尊重他人与关爱他人意识
总结词
尊重他人是学会做人的基本要求，它不仅包括尊重他人的思想、情感和权益，还包括尊重他人的文化 、信仰和背景。关爱他人则是一种情感投入，需要我们关注他人的需求和感受，帮助他们实现自己的 价值。
详细描述
尊重他人可以从日常生活中的小事做起，如认真倾听别人的发言、不随意打断别人的谈话、尊重别人 的隐私等。关爱他人则可以从关注他人的生活和情感状态入手，如关心他人的身体健康、关注他人的 情绪变化、帮助他人解决困难等。
处理冲突与解决矛盾方法
冷静分析
在面对冲突时保持冷静 ，分析问题的根源和矛
盾的焦点。
有效沟通
通过有效的沟通，表达 自己的观点和需求，寻
求共同解决办法。
妥协与让步
在处理冲突时，学会妥 协和让步，以达到双方 都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
如果冲突无法通过双方 沟通解决，可以寻求第
三方的帮助或建议。
03
性格特点
引导学生思考自己的性格特点， 如内向、外向、理性、感性等， 并分享自己的性格特点对生活和 学习的帮助或挑战。
价值观与人生目标
价值观
引导学生思考自己的价值观，如家庭 、事业、友情等，并讨论这些价值观 如何影响自己的决策和行为。
人生目标
引导学生制定自己的人生目标，包括 短期、中期和长期目标，并讨论如何 为实现这些目标而努力。
04
学会做人之情绪管理
认识情绪与表达情绪能力
情绪的定义与分类
讲解快乐、悲伤、愤怒、 恐惧等基本情绪，以及爱 、羡慕、自豪等复杂情绪 。
情绪的识别
教授如何通过观察面部表 情、肢体语言和声音来识 别他人的情绪。
表达情绪的重要性
尊重他人与关爱他人意识
总结词
尊重他人是学会做人的基本要求，它不仅包括尊重他人的思想、情感和权益，还包括尊重他人的文化 、信仰和背景。关爱他人则是一种情感投入，需要我们关注他人的需求和感受，帮助他们实现自己的 价值。
详细描述
尊重他人可以从日常生活中的小事做起，如认真倾听别人的发言、不随意打断别人的谈话、尊重别人 的隐私等。关爱他人则可以从关注他人的生活和情感状态入手，如关心他人的身体健康、关注他人的 情绪变化、帮助他人解决困难等。
处理冲突与解决矛盾方法
冷静分析
在面对冲突时保持冷静 ，分析问题的根源和矛
盾的焦点。
有效沟通
通过有效的沟通，表达 自己的观点和需求，寻
求共同解决办法。
妥协与让步
在处理冲突时，学会妥 协和让步，以达到双方 都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
如果冲突无法通过双方 沟通解决，可以寻求第
三方的帮助或建议。
03
性格特点
引导学生思考自己的性格特点， 如内向、外向、理性、感性等， 并分享自己的性格特点对生活和 学习的帮助或挑战。
价值观与人生目标
价值观
引导学生思考自己的价值观，如家庭 、事业、友情等，并讨论这些价值观 如何影响自己的决策和行为。
人生目标
引导学生制定自己的人生目标，包括 短期、中期和长期目标，并讨论如何 为实现这些目标而努力。
04
学会做人之情绪管理
认识情绪与表达情绪能力
情绪的定义与分类
讲解快乐、悲伤、愤怒、 恐惧等基本情绪，以及爱 、羡慕、自豪等复杂情绪 。
情绪的识别
教授如何通过观察面部表 情、肢体语言和声音来识 别他人的情绪。
表达情绪的重要性
班主题班会课件《学会做人-学会做事》
善于沟通
学会倾听和表达，善于与人沟 通交流，化解矛盾和误解，促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语，发现不 足之处并及时改正，不断完善自己的 人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态，面对困难和挑 战不退缩，寻找解决问题的方法和途 径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式，不 断拓展自己的视野和能力，为事业的 创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下，我们需要 不断提高科技创新能力，推动产业升级和 发展。
在追求经济发展的同时，我们应该注重环 境保护和可持续发展，实现人与自然的和 谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题，强调做人、做事 的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和 讨论，包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础，只有具 备诚信品质的人才能赢得他人的信任和 尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的 角度思考问题，体会他人的感受 和需求，包容不同的观点和行为 。
总结词：尊重他人是一种美德， 理解他人是建立良好人际关系的 前提。
尊重他人意味着要给予他人应有 的关注和重视，不轻视、不侮辱 他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中，能够充分发挥自己的优势， 不断突Байду номын сангаас自我，实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐，共同进步，取得更加优异的 成绩。
学校发展
学会倾听和表达，善于与人沟 通交流，化解矛盾和误解，促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语，发现不 足之处并及时改正，不断完善自己的 人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态，面对困难和挑 战不退缩，寻找解决问题的方法和途 径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式，不 断拓展自己的视野和能力，为事业的 创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下，我们需要 不断提高科技创新能力，推动产业升级和 发展。
在追求经济发展的同时，我们应该注重环 境保护和可持续发展，实现人与自然的和 谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题，强调做人、做事 的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和 讨论，包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础，只有具 备诚信品质的人才能赢得他人的信任和 尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的 角度思考问题，体会他人的感受 和需求，包容不同的观点和行为 。
总结词：尊重他人是一种美德， 理解他人是建立良好人际关系的 前提。
尊重他人意味着要给予他人应有 的关注和重视，不轻视、不侮辱 他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中，能够充分发挥自己的优势， 不断突Байду номын сангаас自我，实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐，共同进步，取得更加优异的 成绩。
学校发展
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让我们想一想
• 什么是诚信? • 我们是否需要别人诚信? • 我们是否对别人坚持诚信?
• 如何建立诚信
自律还是制度？
诚信的发扬
• 在工作和学习上，就是专心致志，认真 踏诚待人，互相信 赖；
• 对待国家和集体的态度上，就是奉公守 法，忠诚老实。
• 真诚待人，与人为善 • 取信于人，郑重许诺 • 重视回馈，有意守诺
2:自信
待人处世要自信,举手投足 要给人一种洒脱自信的感觉.不 要总是忧郁不决,不要总是优柔 寡断,要落落大方
3:待人以诚
要诚实待人,不要欺骗别人, 不要做伤害别人自尊的事,更不 要在别人背后议论别人.对他人 有不满的时候,可以当面说出来. 不要在别人背后放阴枪。
4:诚信:
做人要敢做敢当,答应别人 的就要做到,实在做不到的时 候,要向对方道歉.做错事的时 候,要敢于承认错误
做人要有计划和目标
想一想？
一年后你想去哪里读书？
四年后你想做什么
八年后你想成为什么样的人， 从事什么行业？过什么样的生活？
我们只有养成良好的为人处世 习惯，才能学会做人，才能做一个有 道德，有品行的人，做一个被社会接 纳，被人们认可的人。
积极发言
良好的为人处世习惯
1、 明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 2、 曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？与
欺骗老师、欺骗同学
二、班会的目的
1、让学生深刻领悟做人的道理。
2、感受人间真、善、美。
3、加强班风建设，增强集体的 凝聚力。使学生怎样学会做人、 学会做事。
思考
做人要有原则
所谓的原则我的理解就是： 知道哪些事可以做，哪些事不可以做
1:自律
要有自知之明,对自己要了解多 点,自己做什么事,说什么话之前, 要考虑清楚后果.这样做对不对, 这样说别人心里会怎么想.说话 做事的时候要考虑场合
做人一定要有责任感，每个人都 应该要为自已做的事情负责。 1.、树立负责任的人生态度 2、学会分析事物因果关系 3、养成先思考.后行动的习惯 4、对因为自己的错误或无意中的过 失造成的不良后果.有勇于承担责任. 同时应该接受教训.避免重蹈覆辙
做人要学会宽容
学会宽容别人 就善待自己
做人要学会感恩
感恩父母 感恩亲人 感恩老师 感恩朋友、同学……
同学们，你们正在培养良好习惯的黄金时 期，只要我们从现在开始，时时刻刻规范自 己的行为举止，时时刻刻礼让待人，时时刻 刻努力勤奋，自始自终的努力，让自己成为 一个善良、坦诚、宽容、富有同情心、乐于 助人、讲信用、尊重他人的人。
希望你们
做一个桃花十里都不如你的 有素质、有修养、有内涵的温 婉美女子
良好的为人处世习惯
9、不管任何方面，至少要“每天进步一点”。 10、诚实守信，说到做到。 11、节俭朴实，不攀比钱物。 12、做事有主见，不盲目从众。 13、与他人发生争执，不愠不怒，寻找正确解决方
法。 14、尊老爱幼，不管对方是谁，都应该尊重他。 15、做一件事心中就要有一个信念：把它做到最好，
做一个春风百年难得一见的 有担当、有责任、有才华的绝 世好男儿
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
5:善良
要有一颗善良的心,在别 人受伤的时候,要关心他,爱护 他,安慰他.在他人有危难的时 候,要挺身而出帮助他
6:给别人面子,也是给自己面子.
当别人遇到尴尬的时候,或是 做错事的时候,不要当面说穿,应 帮其度过难关,尔后再告诉他做 错了或不要再提起他人尴尬的事, 尤其是有其他人在场的时候
做人要有责任感
做到顶尖！ 16、做事前，深思三个问题：这件事做了有什么意
义？非要这样做不可吗？有没有其他方法？
良好的生活习惯
人活在世上，每天都要接受新 的挑战，面对新的事物。我们要养 成良好的生活习惯，用乐观的心态 看待每一天，才能天天快乐，生活 天天丰富多彩，天天充满自信地面 对生活，面对挑战，才能学会做事！
朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 3、 在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静听心
跳两分钟。 4、 用心倾听，不打断别人说话。 5、 说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性，充满
诚意。 6、 换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 7、 学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真
心赞美。 8、 不用训斥，或是责备的口吻和别人说话
下湾二中15.3班 班主任:陈静凤
结构
1 班会原因 2 班会目的 3 班会内容 4 学生发言 5 老师总结
一、班会的原因
我们班现在出现了哪些问题呢？
1、不懂尊重别人——自我为中心 2、不懂得宽容别人——做事冲动，不计后果
3、不懂得道德为何物——辱骂老师、同学 4、不诚实，不讲信用——经常说谎，欺骗家长