五 实义动词及句型转换
(五) 实义动词及实义动词的句型转换
实义动词，即行为动词，表示动作的动词；如：跑，跳，走等等；
一、实义动词的单三变化；
当主语为第三人称单数时(如he,she,it以及一些单数名词),其后的谓语动词就要用第三人称单数形式(即动词后面加s或es)。
练习：
I ______ a basketball. 我有一个篮球。
He ______ a soccer ball. 他有一个足球。
She ______ a baseball. 她有一个排球。
My sister _______ a blue backpack. 我的姐姐有一个蓝色的背包。
Blue ______ a tennis racket. Blue有一个网球拍。
Blue and her brother _______ some English books. Blue和她的弟弟有一些英语书。They _____ a new car. 他们有一辆新的小汽车。
They _______ bananas. 他们喜欢香蕉。
I _______ apples. 我喜欢苹果。
Blue _______ oranges. Blue喜欢橘子。
My sister ________ pears. 我的姐姐喜欢梨。
My brother and I ________ ice cream. 我的我的弟弟和我喜欢冰激凌。
My parents _________ salad. 我的爸爸妈妈喜欢沙拉。
二、实义动词的句型转换
实义动词力量弱，快找助动词来相帮。（助动词： do 和 does）
1.否定句 (在动词前加上don’t 或doesn’t)
句型结构：主语 + don’t / doesn’t + 动词原形+ 其他
I have a book.
I don’t have a book.
He has a book.
He doesn’t have a book.
2.一般疑问句及肯否定回答（句首加上do 或does）
句型结构： Do / Does + 主语 + 动词原形 + 其他
I like apples.
Do you like apples?
Yes, I do. / No, I don’t.
He likes bananas.
Does he like bananas?
Yes, he does. / No, he doesn’t.
3.特殊疑问句（找特殊疑问词，再加上一般疑问句）
句型结构：特殊疑问词 + do / does + 主语 + 动词原形 + 其他I have a basketball.
What do you have?
He likes apples.
What does he like?
练习：
翻译下列句子并按要求改写句子；
1.我有一支钢笔。
翻译：_____________________________________________
一般疑问句：_________________________________________
肯定回答：___________________________________________
否定回答：____________________________________________ 2.他有一个篮球。
翻译：______________________________________________
否定句：_____________________________________________
3.他们有一个新排球。
翻译：________________________________________________
一般疑问句：__________________________________________
肯定回答：_____________________________________________ 否定回答：_____________________________________________ 4.我喜欢苹果。
翻译：________________________________________________
一般疑问句：__________________________________________
肯定回答：_____________________________________________ 否定回答：_____________________________________________ 5.我的妈妈喜欢香蕉。
翻译：________________________________________________
一般疑问句：__________________________________________
肯定回答：_____________________________________________ 否定回答：_____________________________________________
6.They like ice cream.
划线部分提问： _____________________________________
7.My father has a new car.
划线部分提问：___________________________________________
英语中的五种基本句型结构
英语中的五种基本句型结构： 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。 ①主语+谓语 ②主语+系动词+表语 ③主语+谓语+宾语 ④主语+谓语+宾语+补语 ⑤主语+谓语+间接宾语+直接宾语 一、句型1：Subject (主语)＋Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim , arrive , come, die, cry, happen，sleep，walk，happen（take place），laugh，stay 等。如： 1) Birds fly. 鸟飞。 2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。 3) He runs in the park. 他在公园里跑。“主语＋谓语＋地点状语” 此句型是“主语+不及物动词” 构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in the park就是地点状语。 4)Class begins.上课了。 比较：We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。此句则属于第③种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 二、句型2：Subject (主语)＋Link. V(系动词)＋Predicate(表语) 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep，remain（仍然是）等。如：
一般现在时be动词和实义动词的句型转换练习
句型转换 1. I am a happy girl. 否定句：____________________________________ 一般疑问句：________________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. This is my book. 否定句：_____________________________________ 一般疑问句：__________________________________ 肯、否定回答：________________________________ 3. They are on the chair. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 4. There is a bird in the sky . 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 5. Bob is playing the piano. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 6. Those are my books. 否定句：____________________________________
含有be动词的句型转换
一．含有be动词的句型转换。 1．I am a student . 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 2. She is a doctor. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 3.We’re late today. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 4. They are students here. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 二．含有情态动词的句型转换。 1 . I can sing very well. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 2.She can dance . 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 3. We can speak English. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 三含有实义动词的句型转换。1．I ride a bike . 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 2.She plays the violin after school. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______ 变否定句____________________ 3. They like play computer games. 一般疑问句_________________ 肯定回答______否定回答_______
be动词和实义动词的句型转换练习
一．改错：（找出错误，并在括号中改正）1. Jack and Tom is brothers. ( ) 2. This are a desk. ( ) 3. I are your son. ( ) 4. I is a girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He are Jack. ( ) 7. My mother are a doctor. ( ) 8. Is you a teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) \ 二 am, is, are 专项练习 1. I ______ a student. ______ you a student No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's siste r. 3. The dog _______ tall and f at. 4. The man _______ a teache r. your brother in the classroo m 6. Where _____ your mother She ______ at home. 7. _______ your father a dive r 8. Mike and Liu Tao ______ a t school. 9. Ann ______ is my mum 10. Whose socks ______ they 11. That ______ my red skir t. 12. Who ______ I 13. The books ______ on the de sk.
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式 英语动词有五种基本形式， 即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study studies等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。 ②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, hout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节， 则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。 (3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t]，元音和浊辅音后读作[d]， 在辅音[t]或[d]后读作[id]。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等。
第三人称单数及句型转换专项练习
第三人称单数及句型转换专项练习 一、用所给词的正确形式填空： 1. We (get up) at 7:00 every morning. 2. Jane (wake up)at 6:00 every morning. 3. My father often (drink )milk for breakfast. 4. The girl （draw）pictures in the park. 5. Sally (go) to school by bus. 6. My friends (go)to the zoo on Sundays. 7. Daisy and Mary (read) English in class. 8. Paul often (do) his homework every day. 9. Jane (go)home at 5:00 in the afternoon. 10. They (work)in a big office. 11. He (like) cakes. 12. She (spell) English very well. 13. It (answer) the question every time. 14. His parents (watch TV) every evening. 15. My computer game CD (cost) 10 Yuan. 16. Her brother (bring) some tapes. 二、句型转换. A: 有be 动词的时： 1. She is an English girl. (改为否定句、一般疑问句并做肯定回答) 2. I am a boy. (改为否定句、一般疑问句并做否定回答) 3. His brother is Tom Green. (对划线部分提问) B：有情态动词can \ may \ must 时： 1. He can answer the question.(变否定句、一般疑问句并做肯定回答) 1. My mother may help us. (改为否定句、一般疑问句并做否定回答) 3. His grandfather can play computer games. (对划线部分提问)
be动词练习与句型转换
. Be动词练习题 be动词用法歌： 我用am,你用are，is连接he, she, it。单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 一、知识梳理： I______ You_____ He______ She______ It______ We_____ They_____ This_____ Jane_____ Tom____ Jack______ Lucy_____ 《 My mom_______ Your father______ Her teacher______ Your sister______ My brother______ His mother______ Kangkang and I_____ Lucy and Lily_____ 二、用be动词的正确形式天空。 1. I____ Kitty. She_____ Jane. He_____ Zhao Lin. They_____ Ben and Sam. 2. I ______ a boy. ______ you a boy Yes, I_____/ No, _____ not. 3. Jane and Tom______ my friends. Kangkang and I _____ from China 4. How _____ you How _____ your father How _____ your mother … 5. I ______ from Australia. We ______ from China. 6. She _______ a student. They ______ students. name _____ Mary. Her name _____ Maria. His name_____ Tom. 8. This_____ my teacher. This______ his teacher, Mr. Wang. This_____ her teacher. 9. Mr. Brown ______ from Beijing. Miss Wang______ from Shanghai. . Jones______ a teacher. Mrs. Green______ from America. ______ you from Where_____ she from Where_____ he from they from Where_____ Sally from Where_____Jack from < Mr. Wang from Where_____Miss Zhang from Ms. White from Where_____ Jane and Maria from _____ your name What_____ her name What _____his name _____ they Who_____ she Who _____ he _____ a car It ______ a cat They_____ books. grade_____ you in What grade_____ she in What grade_____ he in class_____ they in What class_____ Mike in What class_____Nina in 20. How old _____Jim and Mark How old ______ you How old ______ she/he ( you Li Ming _____she Jane _____he Michael Jane and Maria _____ they Tom and Tim How_____ Sally How_____Michael
be动词和实义动词的句型转换练习
v1.0可编辑可修改.改错：（找出错误，并在括号中改正）No, I ________ not. 1. Jack and Tom is brothers. 2. The girl Jack's siste ( ) r. 2. This are a desk. 3. The dog tall and f ( ) at. 3. I are your 4. The man a teache son. ( ) r. 4. I is a your brother in the classroo girl. ( ) m 5. You am a 6. Where your mother stude nt. ( ) She at home 6. He are Jack. ( 7. your father a dive ) r 7. My mother are a 8. Mike and Liu Tao a doctor. ( ) t school. 8. Is you a teacher 9. Ann is my mum Whose socks they ( ) 10. 9. Those is my books.( ) 11. That my red skir 10. We is good t. frien ds. ( ) 12. Who I 二am, i is, are 专项练习13. The books on the de 1. I a stude nt. sk. you a stude nt
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3. They are on the desk. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 4. It is sunny today. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 5. Bob is on the football team. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 6. Those are my books. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 7. She is my good friend. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 8. The pen is in the classroom. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 9. I have a good frie nd. 否定：____________________________________ 疑问：____________________________________ 10. That is my father ' s coat. 疑问：_____________________________________ 11. They like play ing basketball. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 12. She studies En glish well.. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 13. Lily has a black ball. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 14. I have a beautiful dress. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 15. He buys some books. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 16. Tomand Tony play basketball after school. 否定：_____________________________________ 疑问：_____________________________________ 17. I want to eat some bread. 否定：_____________________________________ 否定：疑问：
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式， 分别是：原形(Original Form )、第三人称单数形式(Singular Form in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle )、现在分词(Present Participle )。 1.第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1)一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2)以s，x，z，sh, ch 以及字母o 结构的动词，后力卩-es：guess / guesses mix / mixes，go / goes, buzz / buzzes finish / finishes，catch / catches 等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es： fly / flies，study / studies 等。【注】① 有个别的变化不规则，如have / has be / is等。② 词尾-s和-es读音规则是：在s，x，z，sh，ch后的es读作］iz］，其余的读］z］。.过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。 不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后 加ed构成：work / worked，stay / stayed shout / shouted等。(2)在以-e 结尾动词后只加d：close / closed, like / liked，live / lived，smile / smiled 等。(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-ed：study / studied, carry / carried 等。 (4)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再力卩-ed： stop / stopped admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred 等。【注】(1)以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-e d,如co ntrol / con trolled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写I (英国英语)或不双写I (美国英语)，如travel / travel (l) ed。 (2)动词pic nic (野餐)的过去式和过去分词是pic nicked,不是pic niced。 (3)词尾-ed读音规则是：在清辅音后读作［t］,元音和浊辅音后读作［d,, 在辅音［t,或［d,后读作［id,。 3.现在分词的构成方法 (1)一般情况下，在动词后加-ing 构成：work / working , sleep / sleeping , wait / wait ing 等。 (2)在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing : smile / smiling , move / movi ng 等。 (3)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再力卩-ing : sit / sitting , plan / planning , refer / referring , occur / occurri ng 等。 (4)以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y,再加ing : die / dying , lie / lying , tie / tying 等。【注】(1)以字母l结尾动词，若末尾一个音节 为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling ，但若末尾一 个音节为非重读音节，则可双写l (英国英语)或不双写l (美国英语)，如travel / travel (l ) ing。 (2)名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”。(3)动词
be动词和实义动词的句型转换练习测试
1. Jack and Tom isbrothers. ( ) 2. Thisareadesk. ( ) 3.I are your son. ( ) 4. I isa girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He areJack. ( ) 7. Mymother are a doctor. ( ) 8. Isyoua teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am,is,are专项练习 1.I______astudent. ______youastudent No,I_____not. 2.Thegirl______Jack'ssister. 3.Thedog_______tallandfat. 4. Theman_______ateacher. yourbrotherintheclassroom 6.Where_____yourmother She______at home. 7._______yourfather a diver 8.MikeandLiuTao______atschool. 9.Ann______is my mum 10.Whosesocks______they 11.That______myredskirt. 12.Who______I 13. Thebooks______onthedesk. 14. Here______atoy busforyou. 15.Here______sometoy bearsforyou. 16.Theblackbook______forSuYang. 17.This___a cardforYang Ling. 18.Thetwocupsofmilk_____forme. 19.Sometea______intheglass. 20.GaoShan'sshirt_______overthere. 21.Mysister'sname______Nancy. 22.This______notWangFang'spencil. 23.____DavidandHelenfromEngland 24.There______agirlintheroom. 25.You,heandI______fromChina. 26. Lily______ is eating an egg. 27. This______ my family photo. 28. Tom and I______ good friends. ______herkeys. This______my key. 30.What color ______yourbook 31. Where ______his pencil
英语动词的五种基本形式
英语动词的五种基本形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches 等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer /
be动词和实义动词的句型转换练习
b e动词和实义动词的句 型转换练习 Revised final draft November 26, 2020
一．改错：（找出错误，并在括号中改正） 1.JackandTomisbrothers.() 2.Thisareadesk.() 3.Iareyourson.() 4.Iisagirl.() 5.Youamastudent.() 6.HeareJack.() 7.Mymotherareadoctor.() 8.Isyouateacher() 9.Thoseismybooks.() 10.Weisgoodfriends.() 二am,is,are专项练习 1.I______astudent. ______youastudent? No,I_____not.2.Thegirl______Jack'ss ister.3.Thedog_______tallandfat.4.T heman_______ateacher.5.______yourbr otherintheclassroom 6.Where_____yourmother She______athome. 7._______yourfatheradiver 8.MikeandLiuTao______atschool. 9.Ann______ismymum 10.Whosesocks______they 11.That______myredskirt. 12.Who______I 13.Thebooks______onthedesk. 14.Here______atoybusforyou. 15.Here______some toybearsforyou. 16.Theblackbook______forSuYang. 17.This___acardforYangLing.18.Thetw ocupsofmilk_____forme.19.Sometea___ ___intheglass. 20.GaoShan'sshirt_______overthere.2 1.Mysister'sname______Nancy.22.This ______notWangFang'spencil.23.____Da vidandHelenfromEngland24.There_____ _agirlintheroom.25.You,heandI______ fromChina. 26.Lily______iseatinganegg. 27.This______myfamilyphoto.
be动词和实义动词的句型转换练习
v1.0 可编辑可修改 一．改错：（找出错误，并在括号中改正）1. Jack and Tom is brothers. ( ) 2. This are a desk. ( ) 3. I are your son. ( ) 4. I is a girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He are Jack. ( ) 7. My mother are a doctor. ( ) 8. Is you a teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am, is, are 专项练习 1. I ______ a student. ______ you a student No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's siste r. 3. The dog _______ tall and f at. 4. The man _______ a teache r. your brother in the classroo m 6. Where _____ your mother She ______ at home. 7. _______ your father a dive r 8. Mike and Liu Tao ______ a t school. 9. Ann ______ is my mum 10. Whose socks ______ they 11. That ______ my red skir t. 12. Who ______ I 13. The books ______ on the de sk.
英语动词的五种基本形式及变化规则
英语动词的五种基本形式及变化规则 英语动词有五种基本形式。它们是动词原形、第三人称单数现在时（简称单三）、过去式、过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。 1、单三形式变化规则 （1）一般动词在词尾加- s 例如：help →helps ，swim →swims （2）以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 以o结尾的动词也加es，读/ z /。例如：guess →guesses，teach →teaches，go →goes （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/ z /。例如：fly →flies carry →carries 2. 动词- ing形式的构成： （1）一般在动词末尾加-ing. 例如:go →going，ask →asking （2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write →writing，close →closing，take →taking （3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing. 例如：get →getting，sit →sitting，put →putting，run →running，begin →beginning 3. 规则动词过去式的构成 （1）一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look →looked，play →played，live →lived，hope →hoped
（2）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed. 例如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped （3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study →studied，carry →carried （4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记 名词变复数的规则变化 （1）一般情况，在词尾加-s。 (2)以s/x/sh/ch结尾的名词，在词尾加-es。如：box——boxes (3)以辅音字母+y结尾的名词，把y变i加-es。 如：story——stories. (4)以o结尾的名词复数，无生命的直接加- s。 如：zoos,photos,pianos. 有生命的potato,tomato,hero等少数单词加-es. (5)以f或fe结尾的名词，把f/fe去掉，加-ves；但也有个别词例外名词变复数的不规则变化 （1）有些名词的单数变复数不规则。如：mouse——mice，tooth——teeth，foot——feet，child——children，man——men，Frenchman ——Frenchmen. 口诀：男人女人a变e,鹅足牙齿oo变ee (2)有些名词的单复数相同：如, sheep; deer; means; fish; works; species; Chinese;Japanese以及由汉语音译表示度量衡、货币等单位的名词。Eg: yuan,jiao,fen, jin, mu
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(029)动词的五种基本形式与助动词概述知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（029）动词的五种基本形式与助动词概述知识点总结整理动词的基本形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形（Verb Stem），第三人称单数形式（Third Person Singular Tense Form），过去式（Past Tense Form），过去分词（Past Participle）和现在分词（Present Participle）。这五种形式和助动词一起构成动词的各种时态、语态和语气。 一、动词原形 动词原形是前面不加to 的动词不定式形式，也就是在词典词目中所用的动词形式，如：be，have，do，work，study等。 二、第三人称单数形式 第三人称单数形式是指当主语是第三人称单数，时态是现在一般时的动词形式。第三人称单数形式一般是在动词原形后加－s，具体变化见下表： 第三人称单数形式词尾－s 的读音见下表：
例题： It's the present situation in poor areas that much higher spending on education and training. A. answers for B. provides for C. calls for D. plans for 【答案选C】本句结构为强调句，强调句子的主语。call for 意思是“需要，要求”。 三、过去式和过去分词 规则动词的过去式和过去分词都以－ed 结尾，而不规则动词的变化是没有规律的。 规则动词的过去式和过去分词加－ed 的方式见下表： 构成动词的过去式和过去分词的词尾－ed的读音：
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式： 英语动词有五种基本形式：英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, finish / finishes, catch / catches等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies 等。 【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。 ②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted 等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried 等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。 (3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t]，元音和浊辅音后读作[d]，在辅音[t]或[d]后读作[id]。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下，在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting 等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等。 (3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。(4) 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等。 【注】(1) 以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。 (2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y