高一生物神经调节测试题

高一生物神经调节测试题

湖北云梦曲阳高中

1．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是

A ．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓

度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

B ．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得

呆小症，对于成年人耗氧量会增加等

C ．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的

促甲状腺激素释放激素会增加

D ．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意

义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

2．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的

作用部位可能在

A ．细胞体

B ．轴突

C ．突触间隙

D ．树突

3.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是

A ．刺激a 处，会导致b 处兴奋或抑制，c 处也发生电位变化

B ．刺激b 处，不会引起a 和c 处发生电位变化

C ．刺激c 处，a 和b 处都会发生兴奋

D ．刺激a 处，b 、c 同时兴奋或抑制

4．某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化

及电子传递但无A TP 的形成。根据这一事实，可以预料此人

A ．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高

B ．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低

C ．食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高

D ．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高

5下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥

依次是 （ ） A ．+，—，+，—，+，— B ．+，+ ，+，+，—，+ C ．—，—，—，+，+ ，—D ．+，+ ，+，+，+，+ 6．给正常小狗实施垂体切除术后，短期内小狗血液中 三种激素—促甲状腺激素释放激素

（a ）、促甲状腺激素

（b ）、甲状腺激素

（c ）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）

切除

A. B. C. D.

7右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

A ．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B ．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C ．如果细胞1是胰岛B 细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D ．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

8下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）

A ．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A →C →D ”途径促进胰岛素的分泌

B ．人体内的甲状腺激素可能完成H 过程

C ．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A →C →

D ，使肾上腺素分泌增加

D ．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A →C →D ，使手缩回

9.下列说法不正确的有（ ）

①芽孢和孢子都具有繁殖作用， ②能促进肾小管对水分重吸收作用是因为原尿渗透

压升高和抗利尿激素升高，③按现代免疫学概念来划分，给严重贫血患者输同型的红细胞悬

液，这种悬液的红细胞属于抗原， ④鹿和狼在长期生存斗争中相互进行选择，结果发展

了自己的特征。 ⑤一对同卵双生的狗间胰脏移植，有两个胰脏的狗会出现高血糖症状，

但不排斥。 ⑥细胞程序死亡是正常的生理过程，但某些细胞在病理条件下也可能发生程

序性死亡，如某些病毒感染的细胞

A. ①②③⑥

B. ②⑤④⑥

C. ①②③④

D. ①②③⑤

10．在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( )

A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效

应器

B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体

C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

11．下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项

① 若在a 点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,

肌肉就收缩。

② 如果给予相同的刺激,刺激点a 与肌肉之间的距离越近,肌肉的

收缩就越强。

③ 神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的。

④ 当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内

A.①②③④

B.①②④

C.②③

D.①③

12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所

产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是

A B C D

13．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙

述，错误的是

A ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B ．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号

C ．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D ．兴奋在突触处只能单向传递

14．损伤大脑皮层的S 区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H 区时，

病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明

A ．语言功能在语言中枢也有细致分工

B ．语言功能与语言中枢之外的中枢有关

C ．语言中枢位于大脑左半球外侧面

D ．语言中枢是人类大脑所特有的

15．下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

A ．图中X 与Y 分别是下丘脑和垂体

B ．图中a 与b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C ．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D ．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

16下列关于内环境稳态调节的描述正确的是

A ．所有调节都有反射弧的参与

B ．所有的稳态都是相对的

C ．所有稳态的形成都有许多系统参与

D ．所有稳态的调节中枢都在大脑

17．右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分

析，下列叙述错误 A 、 休息及运动时，脑的血液量基本不变

B 、运动时人体血量增加

C 、饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化吸收

D 、运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热

18．将大白鼠从 25 ℃ 移至 O ℃ 的环境中，大白鼠将出现的生理反

应是

A ．耗氧量减少，竖毛肌放松

B ．耗氧量增加，体表血管收缩

C ．耗氧量减少，心律变慢

D ．耗氧量增加，体温升高

19下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是

A ．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷

B ．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位

C ．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D ．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体

20．以下各项中属于非条件反射的是

A 吃话梅时流唾液

B 看见话梅就流唾液

C小孩看见拿针的护士就哭 D小孩听见打针这个词就哭

21．甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明

A．灯光对甲狗来说为无关刺激B．灯光对乙狗来说为非条件刺激

C．灯光对甲狗来说为条件刺激D．灯光对乙狗来说为条件刺激

22．当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于

A ．神经调节

B ．体液调节

C ．神经一体液调节

D ．激素调节

23激素从释放到消失所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于

A．提高调节作用的灵活性B．反应发生慢C．作用时间长D．使作用范围广24．下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，正确的是

A．在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的

B感受器产生的兴奋以电位变化的形式，沿感觉神经传导

C．在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋

D．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递

A．①②B．②③C．①②③D．②③④

26．部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺

激，引起肌肉收缩的情况是

A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩

B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩

C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩

D刺激乙，I一Ⅳ都收缩

27．下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内

_________________；膜外___________________。

（2）图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。

（3）假如图3中的Y 来自图1中的A ，图3中的X 来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，

导致效应器产生反应，则Y 释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出

的指令是对这个刺激不作出反应，则X 释放的物质对突触后膜具有___________作用。

（4）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并

未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制.。

28 A 题：右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。

（1）性激素属于有机物中的_________物质，性激素分泌活动的调节中

枢是___________。 （2）促性腺激素可以调节②_________的分泌活动。

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和_________的生成，还能激发

和维持________。

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为______________着床准备条件。

（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑

和① 的分泌活动，这种调节方式称为 。

B 题：下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：

（1）神经元细胞膜的主要成分是___________和

___________；结构特点具有_________性；功能特点

具有___________性。（2）如果在电极a 左侧给一适宜

刺激，则a ～b 之间神经冲动的瞬间传导方向是

________，刺激点细胞膜内外的电荷变化是

___________。（3）图中未表示出的，与下一神经元之

间形成的结构是___________，在该结构处决定了神经

冲动传递的___________特性。

29．下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）甲图中f 表示的结构是 ，乙

图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式

图，乙图中的B 是下一个神经元的 称

图2 3 A 结构放大 突触后膜

e

是_________。为神经兴奋的传导提供。

（2）[③]的名能量的细胞器[ ]_________。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。

（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生，使突触后膜的膜电位发生变化。（4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。

30胰岛素能促进血糖进入组织细胞，促进糖元合成并抑制糖元分解，促进葡萄糖氧化或转化

为非糖物质，抑制非糖物质转化为糖，缺乏胰岛素会患糖

尿病。请根据下列叙述回答有关问题：某人多日来口渴多

饮、多尿，容易饥饿而多食，而且日渐消瘦。在医院尿糖

检查为阳性（+++）。该病人与一正常人（两人都空腹）同

时一次各口服葡萄糖100 g，然后每隔一小时测一次血糖

含量，绘制成如下图中的两条曲线。（1）图中表示该病人

血糖变化的曲线是__________。

（2）乙曲线在1～2 h间下降的原因主要是__________素调节的结果，此时肝糖元的含量应该__________。

（3）甲曲线在l～2 h间仍然上升，2～4 h有所下降，使甲的血糖有所下降的一个重要原因是____________________________________________。

（4）病人原尿中葡萄糖含量与血浆相比应该__________，原因是_____________________________。

（5）病人尿量明显增多的原因是，随尿液丢失糖时也会渗透性地____________；口渴多饮是由于____________，使血浆浓缩而引起的；容易饥饿而多食是由于____________，使组织细胞的能量供应不足而引起的；身体消瘦的原因是____________消耗过多所致。

31为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四

肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A

组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

请回答：（1)该实验原理是：

。

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：

。

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：

。

32请回答下列问题：(1)兴奋在神经纤维上以形式向前传导。

(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至，引起其中突触小泡与突

触前膜融合，释放递质到，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经

元。

(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被

胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是。

(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的而造成左侧肢体瘫痪。

(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，

进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充。

33下列是有关人体生命活动调节的问题。

（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于和调节的结果。

（2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a 时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：

①在a时间内，神经冲动传递的途径是。在b时间内，神经冲动传递的途径是。

A 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

B 眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

C 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

D 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

② a时间 b时间。

神经调节练习题答案

一、选择题

三、非选题

27、（1）负→正正→负（2）突触小泡兴奋或抑制（3）兴奋抑制

（4）非条件反射高级神经中枢

28A题：（1）脂质或醇类下丘脑（2）卵巢

（3）生殖细胞（卵细胞）第二性征（和正常的性周期）（4）受精卵（5）垂体反馈调节

B题：（1）磷脂蛋白质一定的流动选择透过

（2）从a到b 由外正内负变化为外负内正（3）突触单方向的

29（1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）突触小泡②线粒体递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（3）兴奋或抑制（缺一不给分）（4）轴内30、（1）甲（2）胰岛增加（3）形成糖尿（4）相同肾小球滤过作用不能阻止葡萄糖分子从血浆进入肾小囊腔（5）丢失过多的水分丢失水分过多细胞利用糖障碍脂肪甚至蛋白质

31（1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（4分）

(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（4分）

(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。（4分）

32、电信号或生物电，轴突末端，突触间隙，兴奋或抑制；肌细胞不能收缩或持续舒张。躯体运动神经。饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为

33（1）神经体液（或激素）（2）①B D② A