马哲期末哲学部分问答题

马哲期末哲学部分问答题
马哲期末哲学部分问答题

马克思主义哲学部分

1.唯物史观和剩余价值学说的创立实现了人类历史上的伟大革命。

哲学除了解决思维与存在的关系这个基本问题以外,还要解决发展观、历史观等问题。发展观的问题,即世界是否运动、变化、发展以及如何运动、变化、发展的问题,对这个问题的不同回答,形成了辩证法与形而上学的斗争。历史观,即人们对社会历史的总的根本的看法和观点。历史观实际上是世界观在社会历史领域的贯彻和运用。它的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。对这个问题的不同回答,划分了历史唯物主义和历史唯心主义。马克思主义对英国古典政治经济学的继承与创新。实现了政治经济学史的革命:创立了剩余价值学说——第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系;第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系;第一次发现了劳动的二重性,建立了劳动价值论和剩余价值论。

2、哲学的基本问题、社会历史观的基本问题。

答:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,即意识和物质的关系问题.

社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。

思维与存在的关系问题有两方面的内容:

①思维和存在,意识和物质何者是第一性的何者是本原对这个问题的不同回答而分成两大阵营.凡是断定意识,思维是第一性的,存在,物质是第二性的,即主张精神对自然界说来是本原的学说,组成唯心主义阵营;凡是认为存在,物质是第一性的,意识思维是第二性的,即主张物质是自然界的本原的学说,则属于唯物主义的各种学说.思维和存在,意识和物质何者为第一性的问题,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准.与之相联系,社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题.社会存在和社会意识何者为第一性的问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准.认为社会存在决定社会意识的属于历史唯物主义;反之,认为社会意识决定社会存在的,属于历史唯心主义.

②我们的思维能不能认识现实世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实用哲学的语言来说,这个问题叫做思维和存在的同一性问题.绝大多数哲学家对这个问题都作了肯定的回答.认为思维与存在有同一性的,其观点属于可知论.但也有些哲学家否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性,其观点属于不可知论. (3)围饶着哲学基本问题,唯物主义同唯心主义之间展开了激烈的斗争和争论.除了世界的本原问题,即世界是什么的问题之外,还贯穿着世界是怎么样的即世界是运动,变化的;还是僵死不变的问题.主张世界是运动,变化的观点是辩证法的宇宙观,主张世界是静止不变的观点是形而上学的宇宙观.因此,在唯物主义和唯心主义的对立斗争中,始终交织着辩证法与形而上学的对立和斗争

3.世界观、方法论与哲学。

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,方法论同世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。

4、列宁的物质定义及其意义是什么?

答:(1)列宁的物质定义是辩证唯物主义科学物质观的集中表述:"物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写,摄影,反映."这就是说,物质是不依赖于意识又能为意识反映的客观实在,物质的唯一特性是客观实在性.这就是辩证唯物主义物质观的基本观点.

(2)列宁的物质定义具有非常重要的意义.

首先,它指出物质不依赖于人的感觉而存在,揭示了物质对于意识的独立性和根源性,以及

意识对于物质的依赖性和派生性,从而坚持了唯物主义的立场和原则,贯彻了唯物主义一元论,也就与唯心主义和二元论划清了界限。

其次,它指出物质是人通过感觉感知的,物质可以为我们的感觉所复写、摄影、反映。就坚持了唯物主义的反映论和可知论。从而与主张世界不可认识的不可知论和主张认识先于客观对象而存在的唯心主义先验论划清了界限。

最后,它指出物质是标志客观存在的哲学范畴,就揭示了物质的唯一特性就是客观实在性,抓住了世界万事万物的共同本质,深刻地阐明了哲学的物质范畴与具体科学的物质结构概念和具体的物质形态的区别和联系,在物质观问题上坚持了唯物论与辩证法的统一,克服了旧唯物主义物质观的缺陷。

5.物质、运动、静止、时间和空间。

世界的本源是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一在于它的物质性。世界是物质的,而物质是运动的,运动是物质的存在方式和根本属性。运动是标志宇宙间的一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。运动是物质的根本属性是由运动与物质的不可分割性决定的。辩证唯物主义在承认物质运动的绝对性的同时,还承认物质具有相对静止状态。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。时间是物质运动的持续性、顺序性。时间的特点是一维性或不可逆性,即一去不复返;空间是运动着的物质的伸张性、广延性。空间特点是三维性。通常将时间和空间的特点联系起来称为四维时空。

6、什么是意识?

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会历史的产物。意识从本质来看是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。意识是特殊的物质---人脑的机能和属性。物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。

7.意识的能动作用,主观能动性和客观规律性的辩证统一。

意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。意识的能动作用具体表现在:第一,意识活动的目的性和计划性。第二,意识活动的主动创造性。第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

主观能动性与客观规律性是对立统一的辩证关系。一方面,尊重、认识和利用客观规律是正确、充分发挥主观能动性的前提。另一方面,正确、充分发挥主观能动性又是认识和利用客观规律的条件。离开客观规律谈发挥主观能动性,必然陷入唯心主义、唯意志论;离开主观能动性谈尊重客观规律,必然陷入形而上学、机械论。

8、唯物辩证法的联系观和发展观有哪些基本观点?

联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。特点:1.联系具有客观性。联系是事物自身固有的,不以人的意志为转移的。2.联系具有普遍性。有三层含义:第一,任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。第二,任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三,整个世界是相互联系的统一整体。

3.联系具有多样性。

发展的观点是唯物辩证法的一个根本观点,是唯物辩证法的总特征之一。事物之间和事物内部诸要素之间相互联系、相互作用,促使事物发生这样或那样的变化。运动、变化和发展构成了马克思主义的发展观。其中运动是标志物质存在方式的哲学范畴。它是指宇宙间的一切变化和过程。变化是指事物的量变和质变。它既包括事物数量的增减或场所的变更,也包括事物的根本性质的变化;发展是事物由简单到复杂、由低级到高级的前进的上升的运动,它

揭示了事物运动变化的总趋势。发展的实质是新事物代替旧事物。所谓新事物,是指符合事物发展规律的,有远大前途和强大生命力的事物。旧事物是指违背事物发展规律,丧失了存在的条件和根据、日趋灭亡的事物。判断新、旧事物的标准,最根本的是看其是否同事物的历史发展趋势相一致。

9、矛盾的同一性与斗争性的辩证关系和意义。

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。同一性,是指矛盾双方相互联结、不可分割的关系,主要包括两个方面的内容:第一,矛盾双方相互依存,共处于一个统一体中。第二,矛盾双方相互贯通,存在着相互转化的趋势。斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定的性质和趋势。斗争性作为哲学范畴,包括自然、社会和思维领域的一切对立和排斥。矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性。在事物的矛盾中,矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾斗争性的决定性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展。

矛盾的同一性和斗争性在事物发展中具有重要作用:同一性作用表现在:第一,同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是矛盾统一体中的发展。第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。斗争性作用表现在:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

10、唯物辩证法的“一点论”和“两点论”的关系是怎样的?

两点论是指全面看问题的观点,即坚持一分为二的矛盾分析方法,对矛盾作全面的分析,既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面。一点论指片面地看问题的观点。两点论;是一种辩证的思维方法。在研究复杂事物矛盾发展过程中,既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,二者不可偏废,这就是两点论。而一点论与此相反,在观察和处理问题时,只看到一种矛盾情况或一个矛盾方面,而忽视甚至抹煞另一种矛盾情况或另一个矛盾方面。这种观点从根本上否认了矛盾的存在。11、矛盾的普遍性和特殊性及其方法论意义是什么?

矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物的发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生。矛盾的普遍性原理要求人们在任何时候,对任何事物都不要回避矛盾,要承认矛盾,勇于揭露矛盾,坚持矛盾分析的方法,避免主观性和片面性。矛盾的特殊性有三种情形:一是不同事物的矛盾各有其特点;二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各自有不同的特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。矛盾特殊性的原理要求我们,坚持具体问题具体分析这一马克思主义活的灵魂,所谓“具体问题具体分析”,就是具体地分析事物矛盾的特殊性,只有正确地分析和认识事物矛盾的特殊性,才能正确区分事物,找到解决矛盾的正确方法。防止“一刀切”的做法。

12、“度”的含义及其方法论意义?

答:(1)度是事物保持自己的质的数量限度(或范圈,幅度),它体现着质和量的对立统一.事物的度的两端的界限叫关节点或临界点.关节点是一定质的事物所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限.事物的量在度的范围内的变化,事物不会发生质变,量变超出度的范围,事物就发生质变.

(2)掌握事物的度对于我们的认识和实践具有重要意义.

首先,只有认识了事物的度,才能准确把握事物的质.当人们的认识还停留在质的阶段时,对事物的认识还是模糊的,笼统的.由质进到量,对事物的认识就较清晰一些.只有把握了度,才能对事物有清晰准确的认识.

其次,只有准确地,把握事物的度,才能提高指导实践活动的正确准则,坚持适度原则,防止"过"或"不及".当需要保持事物的相对稳定性时,人的自觉活动要设法使其量变不超出度的范围.人们通常说的"注意分寸","掌握火候","适可而止","过犹不及",都是要求在实践中坚持适度原则.

13、量变和质变的辩证关系及其方法论意义是什么?

量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备。第二,质变是量变的必然结果。第三,量变和质变是相互渗透的。一方面,在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;另一方面,在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,形成事物质量互变的规律性。质量互变的规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性。

14、辩证的否定观及其方法论意义是什么?

辨证的否定观是基本内容:第一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。第二,否定是事物发展的环节。它是就事物向新事物转变,是从旧事物到新事物联系的环节。第三,否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物的通过否定环节联系起来的。第四,辨证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,即克服其消极因素又保留其积极因素。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性,具有重要的指导意义,按照否定之否定规律办事,要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

15、认识的本质是什么?辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的联系和区别。

认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论都人物认识是主体对客体的反映,但是两者之间又有着性质上的区别。就唯物主义认识论即形而上学唯物主义认识论,把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。它有两个严重缺陷:一是离开实践考察认识问题,因而不了解实践对认识的决定作用;二是不了解认识的辨证性质,离开辨证法来考察认识问题,不能把认识看做是一个不段发展的过程,而认为认识是一次性完成的。辨证唯物主义认识论在继承了旧唯物主义认识论的合理前提的同时,又克服了它的严重缺陷。首先,辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论,科学的规定了认识的主体和客体及其相互关系,认为主体与客体的关系首先是一种改造与被改造的关系,在次基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次,辨证唯物主义把辩证法应用于反映论,应用于考察认识的发展过程,科学的揭示了认识过程的多方面的辨证关系。这种以实践和辩证法的观点为特征的反映论克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷,创造了以科学时间观为基础的能动的革命的反映论,实现了人类认识史上的变革。

16、实践和认识的关系是怎样的?(详细论证)

认识和实践的关系是对立统一的.实践是整个人类认识的基础,实践对认识具有决定作用,主要表现在以下四个方面:

第一,实践是认识的来源.人的认识是以客观世界的事物为对象,但是只有那些被人的实践活动所指向的事物,才与人发生相互作用,才能成为人们认识的对象.也就是说,认识产生实践

的需要,哪些事物成为人们的认识对象,取决于人们社会实践的需要和水平.哪些与人的需要无关的事物,不会成为认识对象.并且,只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律.单凭直观,人们在一定程度上,能认识客体,但只能使人接触事物少量的表面现象,不能揭示事物的本质和规律.只有在变革客体的实践中,使客体许多隐匿的现象暴露出来,人们通过分析大量的现象,揭示事物的本质和规律.毛泽东指出:"你要有知识,你就得参加变革现实的实践.你要知道梨子的滋味,你就得革梨子,亲口吃一吃.你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况.你要知道革命的理论和方法,你就得参加革命."

一切真知来源于实践.但对每一个人来说,不可能事事都去实践.接受间接经验也是获得知识的重要途径.而间接经验也是源于别人的实践.直接经验与间接经验的关系是源和流的关束. 第二,实践是认识发展的动力,认识是随实践的发展而发展的.

首先,变化发展着的实践不断给人们提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究.其次,实践给人们提出新课题的同时,也不断提供大量有关的经验标准以及新的认识工具,使人们能不断解决认识问题,使认识不断向前发展.再次,实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力.人在实践活动中,不断使神经系统受到新的剌激,从而逐渐改变和完善了神经J在统的功能和结构,使思维能力和认识能了不断提高.

第三,实践是检验认识真理性的唯一标准.人们在实践中形成认识,是否正确地反映了客体的本质和规律,是否具有真理性,只有回到实践中去才能检验.

第四,实践是认识的目的.人们认识世界的目的在于指导实践,有效地改造世界.实践是认识的最终归宿.总之,认识的产生,发展,检验和归宿,认识过程的每一环节,都依赖于实践.所以,实践的观点是辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点.实践是认识的基础,对认识具有决定作用.同时,我们也必须注意到认识对实践具有能动作用.这种能动作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用.正确的认识和理论,可以指导实践指向适当的对象,采取正确的方法,从而取得成功.错误的认识和理论,会引导实践指向不适当的对象,采取错误的方法,从而导致失败.

17、认识运动的基本规律,感性认识和理性认识的辩证关系。

认识运动是一个辨证发展过程:从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展。感性认识,是认识发展的初级阶段,是人们通过感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。它是认识的初级阶段。理性认识,是认识发展的高级阶段,是人们通过抽象思维对客观事物的本质、整体和内部联系的反映,是认识的高级阶段。感性认识和理性认识有着密不可分的辨证联系。它们是认识发展过程中的两个不同的发展阶段,在内容、形式、特点上有质的不同。同时它们又是相互联系、相互渗透、相互作用的。第一,感性认识和理性认识是相互联系、不可分割的。一方面,理性认识依赖于感性认识,感性认识是理性认识的基础,离开了感性认识,理性认识就成了无源之水。这是认识论中的唯物论。另一方面,理性认识又是感性认识的深化和必然发展。感性认识必须上升为理性认识,才能把握事物的本质和规律。这是认识论中的辩证法。第二,感性认识和理性认识是相互包含、相互渗透的。一方面,感性认识中包含着理性认识。另一方面,理性认识中也渗透着感性认识。

18、真理的客观性、绝对性和相对性。

真理是人们对客观事物及其规律正确的反映。真理的客观性主要是指:首先,真理的内容是客观的。其次,检验真理的标准也是客观的。真理的客观性原理,是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指对于特定的认识客体来说,真理只有一个,它不因主体认识的差别和变化而改变。真理的绝对性即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性、无限性。首先,任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容,都同谬误有原则的界限,都不能被推翻。其次,人类认识按

其本性来说,能够正确认识无限发展着的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这一点也是绝对的、无条件的。真理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性。首先,真理所反映的对象是有条件的、有限的。其次,真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。

19、真理与谬误的辩证关系。

真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展,这也是真理发展的规律。真理与谬误既对立又统一。首先,真理与谬误是对立的。就一定范围、一定客观对象来说,真理就是真理、谬误就是谬误,二者有本质区别,不能混淆。其次,真理与谬误又是相互联系的。真理与谬误相比较而存在的,没有谬误也就无所谓真理。再次,真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。真理的每一个进步都意味着谬误被批驳、被放弃、被真理所取代。最后,真理和谬误在一定条件下相互转化。真理和谬误的区别和对立并不是绝对的,任何真理都是在一定范围、一定条件下才能成立,通过超出这个范围,失去了特定条件,它就会变成谬误。

20、实践是检验真理的唯一标准。

这是由真理的本性和实践的特点决定的。第一,就真理的本性而言,真理是与客观实际相符合的认识,属于认识范畴。要检验一种认识是不是真理,是不是与客观实际相符合,在认识的范围内是无法实现的,只有通过实践,才能把主观认识和客观实际联系起来加以对照,判别。第二,就实践的特点而言,实践是主观见之于客观的物质性活动,具有直接的现实性,它作为一种客观的物质活动,能够使精神的东西转化为物质的东西,从而把从实践中获得的认识同客观事物进行对照,检验出认识是否与客观实际相符合以及符合的程度。

逻辑证明是一种探索、证明真理的手段,是建立科学理论体系的重要途径。承认它的作用与坚持实践是检验真理的唯一标准并不矛盾,逻辑证明本身就是实践的产物,它间接体现着实践的作用。

21、两种根本对立的历史观。

在对待历史发展及其关系问题上,存在着两种根本对立的观点:唯物史观和唯心史观。唯心史观从社会意识决定社会存在的前提出发,把社会历史看成是精神发展史,根本否认社会历史的客观规律,否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。马克思发现了人类社会发展规律,创立了唯物史观,认为社会存在决定社会意识。所谓历史观就是对人类社会的起源、本质、社会发展的动力及其一般规律的总的和根本的观点。

22、社会存在与社会意识及其辩证关系。

社会存在而已称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素。社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。辨证关系:首先,社会存在决定社会意识,表现为:其一,社会存在决定社会意识的产生;其二,社会存在决定社会意识的性质、内容和形式;其三,社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。其次,社会存在对社会意识具有反作用,表现社会功能上,其一,社会意识具有认识功能;其二,社会意识具有价值功能;其三,社会意识具有改造功能。23、生产力与生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动的规律。

生产力与生产关系矛盾运动的规律,是人类社会发展的基本规律。在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,生产力与生产关系的统一构成了社会的生产方式,它们是人类社会发展的决定力量。生产方式的发展、变革以及依次更替,是生产力与生产关系相互作用的必然结果。1、生产力决定生产关系:生产力与生产关系的相互作用,首先是生产力决定生产关系,第一,生产力的性质与水平决定了生产关系的性质与形式。第二,生产力的发展要求决定生产关系的变革。2、生产关系反作用于生产力:生产力直接决定生产关系,但生产关系也不是完全消极的,生产关系对生产力有巨大的反作用。这种反作用表现为两种情况:第一,当生产关系与生产力相适应时,它就促进生产力的发展,

为生产力的发展开辟广阔的道路。第二,当生产关系同生产力的性质和水平不相适应时,生产关系就会阻碍生产力的发展。3、生产关系一定要适合生产力状况的规律:生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动,构成了生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类社会发展的普遍规律,在历史发展的各个阶段、各个时期都毫无例外地起着作用。

经济基础与上层建筑是辩证统一的。表现在:首先,经济基础决定上层建筑:(1)经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质.经济基础是上层建筑的物质根源,上层建筑是适应经济基础的需要而产生的.有什么样的经济基础,就会有什么样的上层建筑.(2)经济基础的变更必然引起上层建筑的变革,并决定着其变革方向。

其次,上层建筑对经济基础具有能动的反作用.上层建筑对经济基础的反作用,集中表现为它是为自己的经济基础的形成呵呵巩固服务的.当一定社会的经济基础是先进的经济基础的时候,这一社会的上层建筑就帮助它形成,巩困和发展,从而促进生产力的发展,推动社会的进步;当这一社会的经济基础变为腐朽落后的经济基础的时候,这一社会的上层建筑就极力维护这种经济基础,妄图使其免于灭亡,这时它就阻碍生产力的发展,阻碍社会的进步.经济基础和上层建筑相互作用的矛盾运动规律,就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。24、生产力和生产关系的构成。

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产力具有客观现实性和社会历史性。生产力的基本要素包括:一是劳动资料,也称劳动手段。它是人们劳动过程中所运用的物质资料或物质条件,其中最重要的是生产工具。二是劳动对象。一切自然物质都是可能的劳动对象,其中引入生产过程的部分则是实现生产的必要前提。三是劳动者。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。生产力中还包含着科学技术。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基础的关系。狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系。包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。广义的生产关系是指人们再生产的过程中结成的相互关系,包括生产、分配、交换、和消费等诸多关系在内的生产关系体系。在生产关系中,生产资料的所有制关系是最基本的,它是人们进行物质资料生产的前提。它是区分不同生产方式、判断社会经济结构性质的客观依据。有两种生产关系:生产资料公有制,生产资料劳动者共同占有,不存在剥削;生产资料私有制,生产资料归少数非劳动者占有,存在剥削。

25、国体和政体、国家政权是政治上层建筑的核心。

国体是指社会各阶级在国家中的地位,它表明国家政权掌握在哪个阶级手里,哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。政体是指统治阶级实现其阶级统治的具体组织形式,也就是政权构成形式。它表明通知阶级采取什么样的形式去组织自己的政权,实现自己的统治。一般来说国体决定政体,政体服从于国体;政体为国体服务,并对保证国家的性质起作用。国体问题,说的是社会各阶级在国家政权中的地位和作用.政体问题,说的是国家政权的组织形式和管理形式.国体和政体是既有区别又有联系.首先,国体和政体是不同的.国体指国家的阶级本质和阶级内容,政体指国家政权的组织形式.其次,国体和政体又是密切联系着.国体决定政体,政体必须与国体相适应,即必须根据国家的阶级内容采取适当的政权组织形式.

26、社会物质生活条件(或:社会存在)的含义及其在社会历史发展中的作用有哪些?

社会存在而已称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素。地理环境是人类社会生存和发展的永恒、必要条件,而且它作为劳动对象也不断进入人们的物质生产领域。人口因素也是重要的社会物质生活条件,对社会发展起着制约和影响作用。在人们的社会物质社会条件中,生产方式是社会历史发展的决定力量。首先,物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础,是人类其他一切活动的首要前提。其次,物质生产活动及生产方式决定着社会结构、性质和

面貌,制约着人们的经济活动、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后,物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展,决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

27、怎样理解国家的产生、实质和一般职能?

国家是阶级矛盾不可调和的产物。在阶级已经产生且矛盾冲突越演越烈的情势下,为了把阶级斗争限制在一定“秩序”之内,国家作为强制性的力量应运而生。国家的实质是一个阶级统治另外一个阶级的工具。它是经济上占支配地位的阶级为维护其根本利益而建立起来的强制性的暴力机关,以保障其在政治上也成为统治阶级。国家是一种具有政治统治和社会管理职能的有组织的力量。

28、人民群众是历史的创造者,党的群众观点和群众路线。

(1)群众观点是无产阶级政党的根本观点.主要包括四个内容:人民群众自己解放自己的观点;全心全意为人民服务的观点;向人民群众负责的观点;向人民群众学习的观点.

(2)群众路线是无产阶级政党的根本路线,是群众观点在实际工作中的贯彻和运用.所谓群众路线就是"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去".(3)无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础是:其一,人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义基本原理.其二,马克思主义认识论.群众路线的工作方法与马克思主义认识论是完全一致的.

29、如何正确认识和评价社会基本矛盾、阶级斗争、科学技术、人民群众、个人在社会发展中的作用?98(根本动力)、100(直接动力)106(强大杠杆)115、116生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会的基本矛盾,是社会发展的根本动力,它在社会发展中的作用主要表现在:首先,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终决定力量。其次,社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,是“一切历史冲突的根源”,决定着社会中其他矛盾的存在和发展。最后,社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现,是阶级对立社会发展的直接动力。阶级斗争在阶级社会发展中的直接动力作用,主要表现在:首先从社会的质变来看,当旧的生产关系不适应或阻碍新的生产力发展时,力图维护旧生产关系的反动阶级,同代表新生产力发展要求的先进阶级之间便形成了尖锐对抗,从而推动阶级社会形态的更替。其次从社会的量变来看,阶级斗争或两对抗阶级之间的冲突,任何时候都不可能停止,无论这时阶级斗争采取何种形式,都免不了给统治者以打击,从而使统治者作出某些让步,或多或少地推动了生产力的发展。科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。它对社会发展的推动作用表现为:第一,科学技术首先导致了劳动方式的变革。历史上的科技革命是以革新生产工具为特征的。第二,科学技术推动了生活方式的变革。科学技术是第一生产力,它直接导致了社会的物质财富的迅速增长,给人们的物质生活带来巨大变革,大大地改善了人们的物质生活条件和工作环境,提高了人们的生活质量。第三,科学技术的发展还改变着人们的思维方式。现代科学技术提供给人们强有力的认识工具,强化了人们认识世界的能力。从以上三点来看,科学技术的发展对社会的推动作用,主要取决于它对生产力的影响方面,即劳动方式的变革,这是现代社会发展的实质。人民群众是历史的创造者。民群众是一个历史的范畴,通常是指一切对社会历史起推动作用的人们,它包括体力劳动者和脑力劳动者,在阶级社会中,包括一切对社会发展起促进作用的人们。人民群众是社会历史发展的真正动力,是历史的创造者。人民群众是社会实践的主体,任何生产、阶级斗争和科学实验活动都离不开人民群众的作用。人民群众的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众和参与社会物质生产活动的主体。人民群众的历史作用主要表现在:第一,人民群众是社会物质财富的创造者。从根本上说,人民群众是实践活动的主体,是生产力的体现者。第二,人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉。第三,人民群众是

社会变革的决定力量。人民群众在社会量变时期创造了物质文明和精神文明;在社会变革时期又是社会革命的主体。杰出的人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响,但这些作用仅仅是历史进程中偶然现象,只能够成为社会发展的个别原因。他们凭借自己的才能,虽然也能使具体历史事变的外貌或某些后果改变,但终究不能改变历史发展的基本方向。30、马克思主义追求的根本价值目标。

马克思主义以绝对多数人的利益为评价是非、善恶、美丑的标准,归根到底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。在实践中,真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识;而价值是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践基础上是辨证统一的。

31、马克思主义政党的组织原则,根本宗旨。

组织原则是民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,是民主与集中的统一。马克思主义政党代表着最广大人民的根本利益,以服务人民群众、为人民群众谋利益作为自己的根本宗旨。

32、科学社会主义诞生的标志是什么?全人类解放的根本体现是实现共产主义。

1848年2月马克思恩格斯所写的《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义诞生。

33、无产阶级革命的主要的基本的形式是暴力革命。

34、为什么马克思主义政党是新型的革命政党。

1.马克思主义政党是科学社会主义与工人运动相结合的产物。

2.马克思主义政党是工人阶级先锋队。

3.马克思主义政党是为实现共产主义而奋斗的党。

4.马克思主义政党是为人民群众谋利益的党。

5.马克思主义政党是按照民主集中制原则组织起来的团结统一的党。

35、共产主义社会的基本特征。

1.物质财富极大丰富,消费资料按需分配。

2.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高。

3.每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国飞跃。

马哲材料分析题

√1.对世界的本质问题存在着不同的哲学观点,现将有关材料摘录如下,并回答有关问题。 [材料1]泰勒斯认为万物由水产生,又复归于水;万物有生有灭,而水则是永恒的。赫拉克利特认为这个世界,对于一切存在物都是一样的,它不是任何神所创造的,也不是任何人所创造的;它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。 [材料2]毕达哥拉斯认为:从数目产生出点,从点产生出线,从线产生出乎面;从平面产生出立体;从立体产生出感觉所及的一切物体,产生出四种元素:水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化,于是创造出有生命的、精神的、球形的世界。 [材料3]东汉哲学家王充认为:天履于上,地偎于下,下气蒸上,上气降下,万物自生其中间。天地合气,万物自生。 [材料4]恩格斯指出:世界的真正的统一性是在于它的物质性。 请回答: (1)材料1、2、3的观点相同吗?并加以评述。 (2)材料4说明了什么原理,坚持这一原理有何意义? 答:(1)材料1、2、3的观点有相同之处,也有不同之点。相同之处在于他们都坚持世界是统一的,不同之点则在于:材料1、3都表现为朴素的唯物主义观点,把世界统一为具体的物质形态,泰勒斯归结为火,王充归结为气,但都是用物质的东西作为世界的本原。材料2表现的是一种客观唯心主义的观点,他们把世界归结为数,归结为某种客观的精神、理性因素。 (2)材料4说明的是世界的物质统一性原理。马克思主义认为世界统一于物质,世界本质上是物质的。坚持这一原理的意义在于:第一,这一原理是整个马克思主义哲学的基石。它是整个马克思主义哲学的科学理论体系的起点,是马克思主义哲学一切原理的根本立脚点和出发点。它表明,马克思主义哲学是彻底的科学的唯物主义一元论。第二,这一原理是反对二元论、宗教神学、唯心主义的锐利武器。它证明了:否认世界统一性的二元论不能成立,宗教神学所谓“上帝创造世界”的虚幻和荒谬,唯心主义一元论关于世界统一于精神的根本错误,并给予其根本性的摧毁和打击。第三,这一原理具有极为重要的实践意义。它是一切从实际出发、实事求是的思想路线的根本理论基础。坚持一切从实际出发、实事求是彻底的唯物主义一元论的根本要求。 2.阅读下列材料,用唯物辩证法理论回答有关问题。 面对激烈的市场竞争,某鞋厂实行了一些新的生产和营销策略,积极适应由卖方市场向买方市场的转变,取得了明显的效果。其材料如下: [材料1)在有效供给上做文章:他们认为,现在的市场不能仅仅用“供大于求’’四个字来概括,不适应市场需求的无效供给过多,而适销对路的有效供给不足,才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品,明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着手在有效供给上做文章,实行产品分流策略,一是男女鞋分流,二是风格分流,三是档次分流,四是市场零售与团体消费分流,五是国内市场与国际市场分流。五大分流,大大提高了该厂产品的市场应变能力,常年保持淡季不淡、旺季更旺。 [材料2]在市场开拓上下功夫:他们认为,生产出好产品是开拓市场的基础,没有好产品就没有好市场,但是光有好产品,还不一定有好市场,有了好产品以后,还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设,使生产(产品)与销售(市场)比翼齐飞,鹏程万里。 [材料3]实行一区一策:他们认为,统一的大市场也有区域的差异,市场的共同规律是

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2020年西方哲学史考研复习188题[含答案] 一、简答题 1.布拉德雷的“事物的关系是不真实的”。 布拉德雷继承并阐发了格林新黑格尔主义的观点。他以事物只能在相互关系中存在为论据来“证明”事物的不存在。他认为事物无不处在相互关系之中,但他断言,事物这种关系正好证明了他们的不真实性,即他们是人的主观幻想(现象)。他以同样的诡辩手法否定时空的客观性,否定事物运动的客观性及经验的对象不真实性。这是一种典型的形而上学观点。 2.尼采:重新估价一切价值。 尼采认为,由理性主义支配的传统形而上学的主要错误就是限制和扼杀了个人独特的非理性的生命和本能。在其影响下,人尽管被描绘为宇宙的建造者,周围世界的决定者,历史进步的核心,实际上人却必须服从普遍的、纯粹的理性及作为这种理性的体现的世界,遵循奴隶道德,陷入狭隘的实际主义,不敢去创造新的东西,从而不能看到自己真正的前景和价值。越是那些被认为经过理性的严格训练饱学之士,就越是成为理性和知识的奴隶,越易成为因循守旧、感情贫乏、思绪迟钝的人,从而就越是缺乏激情和创造性,变成一部机器。这样他们就丧失了人生的价值和意义。在尼采看来,在理性主义支配下的传统形而上学的几乎所有概念(如主体、对象、实体、意识、认识、真理等)都是虚构和谬误,不能用来确定人的使命,估价人的事业。它们不仅不能达到、反而掩盖了人的生命和本能。后者是人的深层存在,赋于了人生以意义和目的。因此,为了使人的能力不受束缚,为了使人的生活和道德行为具有真正的价值,必须摧毁为理性派思想家所制定和神圣化的旧概念,代之以突出人的生命力和本能冲动,并把它当做人的意识和行为的出发点的新观念。 3.新实在主义作为一个反对唯心主义的派别,其不同于唯物主义之处有哪些? ⑴他们主张认识的对象是独立的实在,但他们并没有把认识对象的本性看做是物质的。他们既反对一元论,又反对二元论,认为物质和精神都不是最根本的存在,它们都是某种更根本的非心非物、亦心亦物的“中性物”以不同的关系所构成的。⑵肯定本质或共相的独立存在,从而表现出具有客观唯心主义的倾向。 4.怀特海的哲学中的主要矛盾表现在哪些方面? 他既肯定科学,也肯定宗教,认为宗教是人类经验之中不断表现出向上的一个因素;他为以“拒斥形而上学”为基本宗旨的分析哲学运动提供了工具(数理逻辑),却又构建了一个庞大的形而上学体系;他曾致力于数学和逻辑学的研究,却对数学的精确性持怀疑态度,对烦琐的语义分析也持异议;他关注科学,将自己的形而上学体系奠基于科学之上,却又笃信宗教,充满着宗教感情,力图使科学与宗教融合起来。

马哲考试试题和答案

马哲考试试题和答案 一、单项选择题(下列每题各有四个备选答案,其中只有一个是正确的,对把正确答案选出,并将答题卡上相应题号下的字母涂黑。每小题1分,共40分) 1.社会经济基础是指 A.一定社会中各种生产关系的总和 B.社会存在和发展所必需的物质生活条件 C.占统治地位的生产关系各方面的总和 D.特定社会生产力和生产关系的有机统一 2.作为阶级社会发展的直接动力的阶级斗争是 A人们随意制造的"阶级斗争" B.一切形式的阶级斗争C.有利于生产力发展的阶级斗争 D.只是指经济领域的阶级斗争 3.社会上层建筑体系的核心是 A.哲学观点 B.道德规范 C.国家政权 D.艺术形式 4.原因是指 A.在某一现象出现之前的现象 B.被某一现象所引起的现象 C.不依人的意志为转移的现象D.引起一定现象的现象 5.实践的观点是认识论首要的观点,这是因为 A.实践中的认识都属于真理性的认识 B.来源于实践的认

识都是真理 C.实践就是真理D.人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理,又通过实践去检验和发展真理的过程 6.区分社会的根据主要是 A社会的阶级关系 B.生产力发展水平 C.产品分配形式D.建立在一定生产力水平之上的经济基础 7.否认运动的绝对性,把静止绝对化的观点是 A.唯心主义 B.唯物主义 C.形而上学 D.相对主义 8.只承认绝对运动否认相对静止的观点是 A.主观唯心主义B.相对主义 C.客观唯心主义 D.唯物主义 9.一定的社会形态是 A.生产力和生产关系的统一B.经济基础和上层建筑的统-。C.社会存在和社会意识的统一 D.自然界和人类社会的统一 10.在现实中缺乏充分根据,因而在当前条件下,不能实现的,称之为 A.不可能性 B.现实的可能性 C.抽象的可能性 D.微小的可能性 11.坚持真理的客观性是真理观点的 A唯物主义 B.唯心主义

马克思主义与社会科学方法论__课后问答题

第一部分 1. 马克思主义与社会科学方法论之间有什么样的关联 (1)什么是马克思主义。马克思主义是科学的世界观和方法论,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,它科学地揭示了自然界、人类社会以及思维发展的一般规律,是一种在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。 (2)什么是社会科学方法论。社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论,是人们从一定的社会科学学科角度出发,对社会现象或事物所做的系统分析或解释的科学的方法体系,主要研究对象是关于社会科学的一般研究方法,及研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度,又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。 (3)联系:马克思主义是社会科学方法论的灵魂,必须自觉加以坚持。我们要用发展着的、中国化的马克思主义来指导当代中国的实践。马克思主义的创立对社会科学研究具有十分重大的意义。我们研究社会科学,如果离开了马克思主义的指导,就不可能了解社会历史的本质和发展规律,所以,科学的方法,对社会主义的研究问题特别重要。 2. 如何正确理解当代西方社会科学方法论 正确理解当代西方社会科学方法论主要是对以下五点的正确认识。 (1)理解西方社会科学方法论中的科学主义与人本主义。科学主义是用自然科学的眼光看待人文社会科学的研究对象、学科性质和研究方法,主张在自然科学的规范和方法论系统中建构人文社会科学的研究方式和体系。人文主义突出强调人文社会现象与自然现象的根本区别,强调人文社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本区别。只有把这两者结合起来,我们才能获得对社会历史的全面认识。 (2)理解西方社会科学方法论中的个体主义与整体主义。个体主义认为个体决定整体,只有从个体出发才能很好地解释社会历史运动。整体主义认为整体决定个体,只有从整体出发才能有效地解释社会历史运动。 (3)理解结构功能主义。结构功能主义是借鉴现代科学中的结构功能方法而形成的学术思潮和方法论流派。要素之间的关系形成一定的结构,结构决定功能。功能是我们最为关注的,在现实生活中具有非常重要的意义。 (4)理解后现代主义。后现代主义是作为对现代性的反思与批判而产生的,最初在当时的德法兴起,现在美国比较盛行。后现代主义有解构性和建设性的两大基本价值取向。当我们加强现代化建设的同时,应当努力克服它们所带来的一些负面问题。 (5)认识关于西方社会科学方法论的评价。总体上来看,西方社会科学方法论是与西方社会进步和西方社会科学发展相关联的。如果我们承认西方社会科学也是当代人 文社会科学的重要组成部分,我们就应当承认他们的社会科学方法论也具有合理性。 3. 马克思主义社会科学方法论主要包括哪几种 马克思主义社会科学方法论内容: 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观,又是其方法论。在此基

马哲大题重点(1)

第一章第二节 一、联系和发展的普遍性 (一)事物的普遍联系原理 1.联系:事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 2.联系的特点 (1)客观性:联系是客观事物本身的联系,是不以人的意志为转移的。 (2)普遍性:任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的;任何事物都同其他事物联系着;整个世界是相互联系的统一整体。 (3)多样性:事物的联系是复杂多样的。 3.坚持事物普遍联系的原理的意义: 要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。 (二)事物的永恒发展 1.发展:指前进的上升的运动。 2.发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。 3.新事物:指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。 旧事物:丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 区别的根本标志:是否符合历史发展的必然趋势 4.新生事物不可战胜的规律:新生事物是不可战胜的,暂时显得弱小的新生事物不管经过怎样的困难和曲折,终究要战胜表面上强大的旧事物。 5.事物的发展是一个过程。 形式上,是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替;内容上,是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的交替。 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 (一)唯物辩证法的实质与核心 1.对立统一规律揭示了事物联系的根本内容和发展的动力。 2.对立统一规律是贯穿其它规律和范畴的中心线索,是理解其他规律和范畴的钥匙。 3.对立统一的分析方法即矛盾分析方法是认识世界改造世界的根本方法。

(二)矛盾的含义 ★矛盾:反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。 (三)矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 1.矛盾的同一性:矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 (1)对立面之间相互依存,互为存在的前提,共处于一个统一体中。 (2)对立面之间相互贯通,在一定条件下相互转化。 2.矛盾的斗争性:矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系 (1)联系 同一性离不开斗争性, 同一性中包含着斗争性。 斗争性也离不开同一性, 斗争性寓于同一性之中。 (2)区别 矛盾的同一性——相对的(有条件性) 矛盾的斗争性——绝对的(无条件性) 4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。 (1)矛盾同一性的作用 第一,同一性是事物存在和发展的前提,矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。这保持了事物的相对稳定性。 第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互利用、相互促进中各自得到发展。 第三,同一性(相互贯通)规定着事物转化的可能和发展的趋势。 (2)矛盾斗争性的作用 第一,在事物量变过程中,斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化,通过双方力量的消长,为质变做准备。 第二,在事物质变过程中,斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。 由此,矛盾同一性和斗争性的紧密结合推动了事物不断向前发展。 方法论意义:要求我们树立从同一中把握对立,

【2017年最新】大学马哲考试试题

推荐马克思主义基本原理概论课程试题一 1、下列对“什么是马克思主义”的理解错误的是____ A、关于世界普遍本质及其发展一般规律的科学理论学说 B、由马克思、恩格斯创立的科学世界观和方法论 C、由马克思、恩格斯创立的绝对真理体系 D、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的科学理论体系 2、对哲学理解正确的是____ A、世界观、方法论 B、系统化、理论化的世界观 C、对世界的根本态度和观点 D、人生观、价值观 3、唯物主义的历史发展形态不包括_____ A、形而上学唯物主义 B、庸俗唯物主义 C、辩证唯物主义 D、朴素唯物主义 4、下列观点中属于唯物主义的有_____ A、我思故我在 B、宇宙即吾心,吾心即宇宙 C、水是万物的始基 D、绝对理念是世界的主宰 5、在物质和意识的关系问题上,唯心主义的错误在于() A、片面夸大了意识的能动作用 B、否认了意识对物质的反作用 C、片面强调物质对意识决定作用 D、片面夸大了意识对物质的依赖作用 6、我国汉代思想家董仲舒说:“道之大原出于天,天不变, 道亦不变。”这种观念属于 A、唯物论的观点 B、辩证唯物主义的观点 C、辩证法的观点 D、形而上学的观点 7、下列对实践的理解错误的是____ A、实践是物质世界分化与统一的现实基础 B、实践是人能动地改造客观世界的精神性活动 C、实践是联系主体与客体的中介,是检验认识活动是否为真理的唯一标准 D、实践是人的存在方式 8.鲁迅说:天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了深思,所谓‘天马行空’似的挥手写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。“这段话说明了____ A、虚幻的观念在现实中都能找到事物的原型 B、一切观念都是对客观事物的正确反映 C、观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 D、虚幻的观念是可以凭空捏造的 9、世界唯一不变的是变化,这一论断的含义理解错误的是: A、发展是事物的本质 B、世界上只有变,没有不变 C、运动是绝对的,静止是相对的 D、变化是绝对的,不变是相对的 10、李瑞环讲:“许多事情我们可以讲一千个理由,一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由,“民以 食为天””。这说明: A.物质资料的生产是社会存在发展的基础 B.人的生理需求是历史的基础 C.人的自然属性决定人的本质 D.人的物质欲望是社会发展的根本动力 11、某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农 们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从面保证了来年柿子的丰收。从这个事例中得到的启示表述错误的是( ) A、事物之间有其固有的客观联系 B、人类可以发现并利用规律来为自己服务 C、事物之间的联系是可以创造的 D、保持生态系统平衡是人类生存发展的必要条件 12、感性认识不包括____

华中科技大学 马克思主义 (往年 问答题,论述题 )

01.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? 1)马克思主义科学性的表现 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,是科学思想中的最大成果。马克思恩格斯在唯物史观和剩余价值学说的基础上创立了科学社会主义理论。同时,马克思主义最重要的理论品质是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在,也是马克思主义具有彻底的科学性的根本原因。 因此,马克思主义的科学性表现在它以事实为依据,以规律为对象,以实践为检验真理性认识的标准,通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果,揭示了自然、社会和人类思维发展的普通规律。 2)马克思主义革命性的表现。 马克思主义最鲜明的政治立场就是致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的利益。马克思主义的最崇高的社会理想就是实现物质财富极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。 马克思主义的革命性集中体现为它的改造世界的实践活动和理论批判精神。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律,同时将之与无产阶级和全人类解放的实践结合起来,成为无产阶级争取解放的鲜明旗帜。 3)马克思主义既具有严格的科学性,也具有高度的革命性,是科学性与革命性的高度统一,指明了人类社会发展的总体趋势,是无产阶级争取解放的伟大旗帜。 02.简述辩证唯物主义的物质定义及其理论意义。 1)物质是标志客观实在的哲学范畴,是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 2)这个定义坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限;坚持了世界的可知性,克服了形而上学唯物主义物质观的局限性;体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 03.为什么说对立统一规律是辩证法的实质和核心。 在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律、范畴构成的唯物辩证法的体系中,对立统一规律是其实质和核心。 这是因为:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。是否承认矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证发和形而上学的根本分歧。 04.简述实践标准的确定性与不确定性。 1)实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性,是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。即离开了实践,再也没有另外的标准。 2)实践作为检验认识真理性的标准的不确定性即相对性,则是指实践对认识真理性的检验的条件性。即任何实践都受到一定具体条件的制约,因而都具有一定的局限。 实践作为检验认识真理性的唯一标准,是确定性与不确定性的统一。

马哲试题

练习八 一、单项选择题 A1.人类社会历史发展的决定力量是 A.生产方式 B.地理条件 C.社会意识 D.人口因素 C2.社会意识相对独立性的最突出表现是它 A.同社会存在发展的不同步性 B.具有历史的继承性 C.对社会存在具有能动的反作用 D.同社会经济的发展具有不平衡性 A3.在生产关系中起决定作用的是 A.生产资料所有制 B.产品的分配和交换 C.在生产中人与人的关系 D.管理者和生产者的不同地位 D4.“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了 A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B.科学技术是第一生产力 C.社会形态的更替有其一定的顺序性 D.物质生产的发展需要建立相应的生产关系 D5.上层建筑是指 A.社会的经济制度 B.科学技术 C.社会生产关系 D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施 二、多项选择题 ABC1.社会存在包括 A.社会生活的各种物质条件 B.社会生活的物质生产活动 C.经济关系 D.全部社会关系 ABC2.社会意识的相对独立性表现为 A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C.它的发展往往具有历史继承性 D.它的发展往往受到社会生活的各种物质条件的影响 ABCD3.马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。”这段话说明 A.生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因 B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

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2什么是哲学 从词源上看,哲学在古希腊语中是philosophia,本义是“对智慧的爱”或“爱智慧”;从定义上来说,哲学是“理论化的世界观”。 3哲学、科学与宗教 (1)科学源于人类认识世界、改造世界的需要,它诉诸理性而以自然为其认识的对象。 (2)宗教产生于人类精神“终极关怀”的理想,即要求超越自身的有限性而在永恒无限的精神层面上关注人类的来源与归宿,它诉诸情感而以超自然的存在作为其信仰的对象。 (3)哲学,它像自然科学一样诉诸理性,但又像宗教一样,以人类精神的“终极关怀”作为其希图实现的理想,如果说宗教是信仰的世界观,则哲学就是理性的或理论化的世界观。 4哲学问题的特点 (1)哲学问题有历史性的特点,就哲学这门学科而论,有一些一般性的基本问题是任何一位哲学家都必然会关注的。 (2)哲学问题有时代性特点,由于小同的历史时期、不同的时代产生了不同的问题,因而就哲学是时代精神的精华而言,它不可避免地要面对这些富于时代特色的、具有特殊性的哲学问题。 (3)哲学具有理想性的特点,它不仅关注终极关怀的最高理想,同时也关注社会生活的现实理想。 三、哲学史 1哲学的基本特征

马哲考试试题

2015年10月自考《马克思主义哲学原理概论》模拟试题及答案(1) 一、单项选择题 1.哲学的基本问题是( B ) A、社会和自然的关系问题 B、思维与存在的关系问题 C、政治和经济的关系问题 D、实践和理论的关系问题 2.哲学所研究的一般规律,适用于( C ) A、客观物质世界的某些领域 B、客观物质世界的某一领域 C、客观物质世界的一切领域 D、社会的经济和政治领域 3.马克思主义认为,哲学是( B ) A、人们自发形成的世界观 B、理论化、系统化的世界观 C、科学的世界观 D、无产阶级的世界观 4.肯定思维和存在有同一性,这是( D ) A、辩证法的观点 B、形而上学的观点 C、唯心主义的观点 D、可知论的观点 5.唯心主义的基本形式是( A ) A、客观唯心主义与主观唯心主义 B、一元论唯心主义与二元论唯心主义 C、经验论唯心主义与为理论唯心主义 D、辩证唯心主义与形而上学唯心主义 6.下列观点属于主观唯心主义的是( A ) A、心外无物,心外无理 B、理在气中,理随事变 C、富贵在天,死生由命 D、理在事先,事随理变 7.下列属于客观唯心主义的是( D ) A、存在就是被感知 B、物是感觉的复合 C、意识是万物的本原 D、理在事先 8.“存在就是被感知”是( D ) A、机械唯物主义观点 B、客观唯物主义观点 C、朴素唯物主义观点 D、主观唯心主义观点 9.唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于( C ) A、世界发展的动力问题上的对立 B、意识的本质问题上的对立

C、世界的本质问题上的对立 D、真理的本性问题上的对立 10.古代朴素唯物主义把世界的本原归根结为( D ) A、绝对观念 B、客观实在 C、理念世界 D、“原初”物质 11.中国古代哲学家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是一种( D ) A、宿命论观点 B、唯意志论观点 C、机械唯物论观点 D、朴素唯物论观点 12.在马克思主义哲学产生以前不曾存在( B ) A、唯物主义和唯心主义的斗争 B、唯物史观和唯心史观的斗争 C、辩证法和形而上学的斗争 D、可知论和不可知论的斗争 13.“人为自然立法”的观点属于( B ) A、宿命论 B、主观唯心主义 C、机械唯物主义 D、客观唯心主义 14.判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它( D ) A、是否坚持唯心论 B、是否坚持辩证法 C、是否坚持唯物论 D、是否是时代精神的精华 15.哲学是( C ) A、科学的世界观和方法论 B、科学性和革命性相统一的世界观 C、理论化和系统化的世界观 D、辩证唯物主义和历史唯物主义 16.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( C ) A、客观存在的各种物体 B、宇宙中存在的一切现象 C、物质的具体形态和结构 D、某种具体的“原初物质” 17.哲学上的一元论就是承认( D ) A、世界是物质 B、世界在本质上是精神 C、世界是发展的 D、世界的本原只有一个 18、古希腊唯物主义的代表是( D ) A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、德谟克利特

马克思主义基本原理概论问答题

马克思主义基本原理概论问答题 一、简述马克思主义是时代的产物。P4 马克思恩格斯生活的时代,资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。 首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。工业革命大大地提高了劳动生产率,促进了资本主义社会生产力及其经济发展,也把资本主义推进到了一个新的阶段。同时,资本主义制度固有矛盾的发展,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向,这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。 其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激烈,对科学理论的指导提出了强烈的需求。社会化大生产的发展,使得无产阶级迅速壮大。然而,无产阶段的阶级斗争实践在早期不可避免地带有一定的自发性,特别是还没有形成科学地反映其历史地位和社会使命的革命理论。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。 总之,马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。 二、简述马克思主义产生的直接理论来源。P3、P7、P8 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系中不可分割的三个主要组成部分。 其中,马克思主义哲学是批判地继承、吸收了德国古典哲学的合理成分。德国古典哲学最有代表性的人物是黑格尔和费尔巴哈。辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。费尔巴哈提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的,它是人类赖以生存的基础。 马克思主义政治经济学批判地继承、吸收了英国古典政治经济学。资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当.斯密和大卫.李嘉图。他们认为经济生活同自然界一样,都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的,并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。 科学社会主义批判地继承、吸收了法国、英国的空想社会主义的合理成分。空想社会主义的主要代表是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。这三位思想家对资本主义社会作了深刻的批评,阐述了新的社会制度产生的必然性,表述了建立新的社会制度的热切愿望。 正是因为吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西,使马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义。 三、简述马克思主义的物质观。P30、P31 马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,对具体科学关于物质世界研究的最新成果进行了哲学的概括和总结,形成了科学的物质观。列宁对物质概念作了全面的科学的规定:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写,摄影,反映,列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的。物质的唯一特性是客观实在性。…… 四、简述社会生活本质上是实践的。P34-P39 马克思主义的实践观,阐明了实践在人类生活中的根本地位,这是马克思主义社会历史观的基础。 第一,实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。实践具有物质性,自觉能动性和社会历史性等基本特性。首先,实践是物质性的活动,具有直接现实性。其次,实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。最后,实践是社会的历史的活动,具有社会历史性的特点。 实践是人的存在方式。人类的产生,生存和活动,是以实践为基本方式和标志的。 第二,从实践出发理解社会生活的本质。要把握以下两个大的方面:一是,实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。二是,实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。 社会生活的实践性主要体现为三个方面:首先,实践是社会关系形成的基础。其次,实践形成了社会生活的基本领域。最后,实践构成了社会发展的动力。 总之,全部社会生活在本质上是实践的。 五、如何理解事物的普遍联系。P40-41 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响,相互制约和相互作用的关系。联系具有一系列的特点: 首先,联系具有客观性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆想的。 其次,联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义。第一,任何事物内部的不同部分和要素

马克思材料分析题

材料分析题 1.关于人民群众在历史上的作用问题,历史上的哲学家、思想家有着不同的回答,现将有关材料摘录如下。 材料Ⅰ 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。” (摘自《孟子·尽心下》) 荀况认为:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’” (摘自《荀子·王制》) 材料Ⅱ 梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨,则全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。 (摘自梁启超《饮冰室合集》,第十六册) 胡适说:英雄人物“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族,他起个念头,也许可以引起几十年的血战。他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 (摘自《胡适论学近著》,第一集) 材料Ⅲ 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”,伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 (摘自黑格尔《历史哲学》、《精神现象学》) 请回答: (1)材料Ⅰ的合理思想和局限性。 (2)分别指出材料Ⅱ和材料Ⅲ的不同思想倾向和共同本质。 (3)简述历史唯物主义的群众史观。 答案要点: (1)材料Ⅰ具有重民、贵民的合理思想,包含有重视、肯定人民群众作用的思想倾向。其局限性是这些思想以维护和改善剥削阶级的统治、维护其长治久安为目的,是站在君主和剥削阶级的立场上的;它是就“君”、“民”关系讲人民群众的作用,十分狭隘,没有形成完整的思想;而且还表现出害怕人民群众的心理状态。 (2)材料Ⅱ是主观唯心主义英雄史观的典型观点。材料Ⅲ是客观唯心主义英雄史观的典型观点。两者的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。 (3)历史唯物主义认为:人民群众是推动历史前进的、占人口大多数的人们。人民群众是社会生产力的体现者,社会物质财富的创造者,社会精神财富的创造者,社会变革的决定性力量。因此可以说,人民群众是创造历史的决定性力量。我们要树立马克思主义的群众观点,坚持无产阶级政党的群众路线。 2.关于我们的认识是否具有真理性的问题,哲学史上不同的哲学家们有着不同的回答,现将有关材料摘录如下。 材料Ⅰ 有不少的哲学家是用观念去验证某种观念的真理性。例如斯宾诺莎就认为,认识真理要以真观念为依据。

各所重点大学“西方哲学史”考研真题集锦

1996年北京大学中国哲学史考研试题 名解六府三事、天爵、四法界、德性之知、俱分进化 问答(五选三) 1、荀子对礼义和人性的看法 2、王弼对自然名教的看法 3、慧能“本性是佛”说 4、王夫之能所关系的论述 5、严复的认识论 1998北京大学西方哲学史(中国哲学方向) 1、费希特的自我发展的三个阶段:—— 2、——最早提出上帝存在的本体论证明 3、单子的预定和谐是——(国名)哲学家——提出的命题 4、培根提出的四假象是—— 5、——(哲学家)在——(著作)提出主奴意识 6——(哲学家)认为知识即是美德 7、芝诺否定运动的四个论证是—— 8、思想和广延都是神的属性是——(哲学家)提出的命题 9思想是最大的优点,智慧在于说出真理,并且按照自然行事,听自然的话。是——(哲学家)提出的命题 简要解释下列概念或命题5分 1、巴门尼德的存在 2、原子和虚空 3、四因说 4、流溢说 5、唯实论 6、我思故我在 7、物是观念的集合 8、第一性的质和第二性的质 分析题4选3 15分 1、柏拉图理念论的分有说及其困难 2、休谟的因果学说及其理论基础 3、康德的先天综合判断学说及其作用 4、黑格尔主体即实体的思想 2000年北京大学中国哲学史考研试题 名词解释 1、《礼记》 2、谶纬 3、崇本举末 4、习与性成 5、体用一 简答1、郭象与支遁逍遥义的比较2、华严宗的“四法界”说3、戴震论理和欲的关系4、郭店楚简的发现及其意义

论述1、《易传》关于道的看法2、王阳明与朱熹格物学说的比较 2001年北京大学中国哲学史 一、解释下列哲学命题(每小题5分,共25分) 1、道常无为而无不为 2、以心原物 3、圣人体无 4、一故神两故化 5、物莫非指而指非指 二、把下面一段文字标点今译并给以分析评论(25分) 求向物于向未尝无责向物于今于今未尝有于今未尝有以明物不来于向未尝无故知物不去复而求今今亦不往是谓昔物自在昔不从今以至昔今物自在今不从昔以至今 2002年北京大学中国哲学史考研试题 名词解释[不全]1 离坚白 2 淮南格物 3 万理具于一心 4 通为天下第一要义《今年和去年都考了一段给原文标点,翻译和评述》先秦的 2005北大中国哲学 名解是者(巴门尼德);理念(柏拉图);唯名论;启蒙运动;单子...... 简答与论述毕达哥拉斯的数本原;亚里士多德第一实体与第二实体;笛卡尔的普遍怀疑;斯宾诺莎事物的次序即观念的次序;洛克第一性的质与第二性的质(为何提出此种区分);休谟的因果观;卢梭的社会契约论康德的哥白尼革命;黑格尔的实体即主体 2005北大中国哲学 名解与简答中庸;离坚白;以说出故;六理;四法界;能必副其所;四几论述 (选二共70分)比较孟子与告子的人性论(仅供留学生);比较韩非与老子的道论;比较朱熹与罗钦顺的理一分殊;比较王守仁与王夫之的知行观标点翻译(共20分)原文为《中庸章句序》文首至“必如是而后可庶几也” 2005年北京大学中国哲学 名词解释20中庸,四法界,六理,四几二简答40离坚白,以说出故,崇本举末, 一物两体,能必副其所三问答70 国内考生前3题选2,外国考生4选2 1老子 与韩非道论异同2罗钦顺与朱熹理一分殊3王守仁与王夫之知行观异同4孟子与告子人性论比较 四标点并翻译古文20分中庸何为而作也?子思子忧道学之失其传而作也 。盖自上古圣神继天立极,而道统之传有自来矣。其见于经,则“允执厥中”者,尧之所以授舜也;“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中”者,舜之所以授禹也。尧之一言,至矣,尽矣!而舜复益之以三言者,则所以明夫尧之一言,必如是而后可庶几也 2007年北京大学 中国哲学部分 一、名词解释三表四端虚一静因内籀外籀人副天数神灭论

马克思主义哲学原理历年真题

曲阜师范大学2019年攻读博士学位研究生入学考试试题 考试科目:马克思主义哲学原理科目代码:2041考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)——————————————————————————————— 一.简答题 1.时空的有限性和无限性的辨证关系。 2.质与量的辨证关系。 3.真理的辩证法及其意义。 4.经济基础和上层建筑辨证发展的规律。 二.辨析题 1.自由的有意识的活动是人的类特征。 2.否定之否定规律只有通过量变和质变两种形式才能表现出来。 3.真理是社会组织起来的经验。 4.既然社会的发展是一个自然历史过程,因而社会运动无主体。 三.论述题 1.“作为推动原则和创造原则的否定性的伟大之处首先在于,黑格尔把人的自我产生看作一个过程,把对象化看作非对象化,看作外化和这种外化的扬弃,可见,他抓住了劳动的本质,把对象性的人,现实的因而是真正的人理解为他自己的劳动的结果。”你认为,马克思在这段话中表达了什么样的对辩证法本质的认识。 2.用生产力和生产关系辨证关系的原理说明改革是发展生产力的必由之路的道理。

曲阜师范大学2018年攻读博士学位研究生入学考试试题 考试科目:马克思主义哲学原理科目代码:2041考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)——————————————————————————————— 一.简答题 1.马克思主义哲学和具体科学的关系。 2.运动和物质的辨证关系。 3.矛盾的同一性和矛盾的斗争性的辨证关系。 4.实践和认识的辨证关系。 二.辨析题 1.人与自然的关系是对象化活动的关系。 2.人应该在实践中证明自己思维的现实性和力量。 3.一切物质都具有同感觉相类似的反映特性,这是唯灵论的观点。 4.改革是一样深刻的社会革命。 三.论述题 1.用真理的辩证法说明马克思主义的与时俱进的理论品质。 2.试述客观规律性和人的自觉活动的关系。

马哲原著导读问答题

交往形式 马克思在《德意志意识形态》中用以表述生产关系的概念,指人们在生产过程中结成人与人之间的关系,且包含着更普遍的人与人之间的交往关系。又称为“交往方式”、“交往关系”或“市民社会”。是人们在生产和交往这两种人类基本的实践活动基础上积淀起来的现实的和历史的社会规定性,是一切社会关系的总和。 第一,交往形式是所有制形式。它与分工的发展阶段相适应,分工的发展程度体现生产力的发展水平,这种交往形式,在马克思看来,也是最具必然意义的交往形式。除此之外,在马克思看来,交往形式还包括像征服这类事件,如暴力、战争、掠夺、抢劫等等,并且在生产力不发达阶段还是经常的交往形式。第二,作为市民社会的交往,所有制形式是各个个人在生产力的一定阶段上的物质交往,市民社会则不过是各个个人在生产力的一定阶段上的所有物质交往的总和。第三,马克思、恩格斯把一些具体的社会经济组织如保险公司,也视为交往形式。这种“直接从生产和交往中发展起来的社会组织”即市民社会的标志物,马克思、恩格斯也以交往形式相称。 卡夫丁峡谷:一是指资本主义生产发展的过程,跨越卡夫丁峡谷即跨越资本主义生产发展的整个阶段,由前资本主义直接进入以公有制为基础的社会主义生产方式阶段,二是指资本主义国家的社会形态,跨越卡夫丁峡谷意即前资本主义国家在特殊条件下,可以直接进入社会主义社会,不仅实现生产方式的转变,还能实现社会制度的更新。(三是指导致经济危机的资本主义生产的某些阶段。) “卡夫丁峡谷”理论对唯物史观的创造性发展 (一)突破了“社会形态依次更替论”,强调人类社会发展中的“跳跃性” 马克思突破了他早年提出的“社会形态依次更替论”,强调个别民族,个别国家在特定阶段由于其特殊的传统和特定的条件而可能实现社会形态的跨越式发展。 (二)突破了“经济决定论”,强调人类社会发展过程中非经济因素的重要性 马克思在强调生产力的决定性作用的同时,也强调其它因素如文化、民族、国际条件等在在某一特定时期可能具有决定性的作用。 (三)突破了“多国同时胜利论”,强调社会主义首先在一国胜利的可能性 马克思克服了多国同时胜利的观点,认为社会主义的首先胜利不一定非得是几个国家同时获得,而可能在一个国家即俄国首先取得胜利。 现实的个人在历史唯物主义中的地位: 在《德意志意识形态》中“现实的个人”是从事一定物质生产活动的人,处于一定的社会关系和交往关系中,是自己的观念、思想等等的生产者。这里,马克思是从历史维度对“现实的个人”进行规定和分析的。马克思强调人的能力、需要、情感、激情、意志和意识。“现实的人”作为个体是个人能力、个人需要和个性意识的完整统一体。 现实的个人是唯物史观的前提和出发点。任何历史观的前提必须是人,因为历史只

马克思考试参考题目与答案

华佗是我国东汉名医。一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泻去,病就好了。李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。你们病症相似,但病因相异,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产,强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。 (1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。(6分) (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?(4分) 【参考答案】 (1)①材料体现了现象和本质的辩证关系。现象是事物的外部联系和表面特征,是事物本质的表现。本质是事物的根本性质,是事物内在的、稳定的、必然的联系。现象与本质的辩证关系即现象与本质既对立又统一,两者的对立表现在:现象可以为人的感觉器官所感知,本质必须借助人的思维才能认识。二者的同一表现在他们互相依存,现象表现本质,本质决定现象。在本题中,两个病患的症状表现的基本相似为现象,但是病因不同才是事物的本质,华佗对症下药正是透过了现象看到事物的本质。 ②材料体现了联系的普遍性,联系既是客观的,又是普遍的,在本题中华佗看到了病症和病因的联系,成功地寻找到治疗的最佳方法。 ③材料体现矛盾的特殊性原理。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。这就要求我们具体问题具体分析,材料中虽然二人症状相同但根本病因是不同的,华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药。正是正确的认识到了问题。华佗为不同的人开不同的药正是具体分析了他们的不同问题,充分运用了矛盾特殊性的方法论,即具体问题具体分析。 ④材料体现了原因和结果的关系,原因和结果的关系就是引起和被引起的关系,在本题中,州官倪寻因为饮食过多引起头疼发烧,州官李延因为受凉感冒引起头疼发烧,而华佗正是因为两者的不同病因,所以采取不同的治疗方法,并取得良好的治疗效果。 (2)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。对我们正确认识世界和改造世界具有重要的方法论意义。 ①具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础——世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊矛盾,这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有从实际出发,具体分析矛盾的特殊性,才有可能区分事物,认识事物发展的特殊规律。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键——不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决,只有对具体情况进行分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。 ③做到具体问题具体分析,就要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点,才能把不同的事物区分开。 ④做到具体问题具体分析,要求在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观的具体的历史的统一。

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