会计学专业教学计划

会计学专业教学计划
会计学专业教学计划

会计学专业教学计划

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,人文素质与科学素养深厚,基础扎实、实践能力强、具有创新精神的,具备管理、经济、法律和会计学等方面的基本知识与应用能力的复合型人才,毕业生可胜任各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门的会计管理、审计实务、财务管理等实际工作。

二、基本要求

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本概念和基本知识,受到会计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。能从事各种会计实际工作,具有比较扎实的经济和会计理论基础,较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。基本要求如下:

1.掌握管理学、经济学和会计学的基本经济理论、基本知识。

2.系统掌握会计学的定性、定量分析方法,有较深厚的学科理论基础,了解国内外会计、审计领域的现状与发展趋势。

3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的调查研究、分析问题、解决问题的能力,语言表达和能力。

4.具有一定的与本专业相关的财政、金融、管理、法律、证券等学科的知识,具有较强的会计电算化应用能力。

5.初步掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文资料和初步的听、说、读、写、译的能力。

6.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规。

三、学程年限;2.5年

四、办学形式:业余

五、学位:授予学位:学士

六、主干课程内容介绍

《中级财务会计》

本课程为会计学专业必修的主要专业课。通过本课程的教学,使学生了解财务会计的概念、特征及基本理论,熟练掌握财务会计核算的内容和方法,课程以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以会计假设为前提、以会计要素为结构,在阐述财务会计目标、特征的基础上,对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素的核算方法进行详细说明,最后又以财务会计报告为总结。包括:总论、货币资金、应收及预付款、存货、对外投资、固定资产、无形资产和其他资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入、利润和利润分配、会计报表编制等业务的核算。

《高级财务会计》

本课程是会计学专业的专业核心课程之一。本课程在《中级财务会计》课程学习的基础上,介绍企业一般常见经济业务之外的适用于大型上市公司的特殊和复杂经济业务的处理方法与技巧及其所涉及到的理论问题,包括:企业合并、合并财务报表、分店经营、分部报告与中期报告、所得税会计、租赁会计、期货会计、股票上市公司信息披露、物价变动会计、企业清算与企业重组。通过本课程的学习,为学生日后成为财务会计的高级专门人才奠定较为深厚扎实的业务基础。

《财务管理学》

本课程是本专业的专业基础课程。本课程研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,它是以经济学原理和经济管理理论为指导,结合组织生产

力和处理生产关系的有关问题,对企业和国民经济各部门财务管理工作进行科学总结而形成的知识体系。它以"企业"为对象,以管理学原理为基础,阐述了财务管理的基本原理与方法。通过本课程的学习,要使学生掌握:财务管理基本概念、理财学的基本观念、企业筹资的方式与技术、企业长期投资决策方法、企业营运资金管理、企业收益与分配管理、企业财务分析与评价方法。同时注意培养学生综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。

《审计学》

本课程是在学完财务会计的基础上,介绍审计学的基本概念、原理、方法与程序。通过本课程的学习,要求学生掌握审计的基本理论与基本方法,包括符合性测试方法、数据真实性测试方法,初步了解审计实务的基本过程。主要内容包括:审计重要性、审计风险、企业内部控制制度、审计证据与审计工作底稿、审计计划与审计范围、抽样审计、审计循环等。

《计算机会计》

本课程从信息系统的角度出发,针对会计信息系统内涵延伸的特点,让学生掌握会计信息系统的基本概念、结构和功能特点;吸收现代信息系统分析和设计的理论和方法,从立足会计核算、面向会计管理的角度出发,掌握各子系统的分析和设计方法以及一定量的程序设计内容,通过学习阅读程序以及上机使学生加深理解和掌握会计信息系统主要处理方法;通过应用主流财务软件掌握其设计思想和使用方法。主要内容包括:会计信息系统概述、商品化会计软件及其使用、会计信息系统的分析技术及其应用、计算机会计信息系统开发方法和步骤、帐务处理子系统、销售与应收帐款子系统、采购、应付帐款与存货子系统、工资、固定资产、成本子系统、会计报表子系统等。

七、教学进程安排表

会计学专业教学进程安排表

注:备注栏中“*”为学位课程,“△”为主干课程,“▲”为教育部统考课程;“※”为有课件教学

网球教案

度 学院球课教学进计划河西网

复习正手击球步法正反手抽击球考试 9 复习正手平击球技术 218下手发球考核 学习双手反手平击球技术技术考试,动作技评 网球课教案 任课教师:杨佳君 1、了解网球的起源以及网球的比赛规则 2、通过多媒体让学生对网有一定的认识 教学内容与目标时间教学组织与方法 1、 2、 准备部分 准备: 多媒体教师一间教学视屏几段多媒体课件清点人数 理论 1 多媒体教学 2 网球的发展过程 ①网球孕育的过程 ②网球起源的过程 ③网球发展的过程 ④网球普及的现状 3、视屏欣赏 5课程安排及考试要求5' 30' 教法: 1、教师简明扼要地对网球的基本知识进行 介绍。 2、选择较好的视屏进行视屏欣赏 要求: 1、学生遵守课堂纪律 2、认真欣赏视屏 任课班级: 男生女生周次: 时间: 年月曰 本 课 目 标

10' 三结束部分1 小结,教师评价 2课后作业

1、 使学生对网球项目有初步的了解; 2、 使学生掌握网球的准备姿势; 3、 提高学生协调性,培养学生吃苦耐劳的优良品质。 4、 素质练习 教学内容与目标 时间 教学组织与方法 一 准备部分 (1) 清点人数,安排见习生 (2) 安排本节课内容 (3) 慢跑两圈 (4) 头部运动、肩部运动、胸部 运动、腰部运动、膝盖的曲伸和 绕环、侧压腿和弓步压腿、手腕 脚踝活动。 5' 组织教法: ▲教师?男生 O 女生 组织: ???????? ???????? OOOOOOOO OOOOOOOO ▲ 二基础部分 1、网球场地的介绍 1 ?点名并提出课堂要求 介绍本次课的教学计划 2?1指挥学生成两路绕场慢跑两圈 2? 2 口令指挥下带领学生做准备活动 小 结 网球课教案 任课教师:杨佳君 任课班级: 男生 女生 周次: 时间: 年 月曰 本 课 目 标

素描教学计划及课程安排

素描教学计划及课程安排 第一期 造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人(两个月/共16次/2小时) 目标:系统掌握学院派造型基础知识,纠正错误观念与不良作画习惯,补充遗漏知识,为下一步深入训练打下坚实的基础。 主要学习内容:透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。 1 线条训练 线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练,掌握不同线型语言带来的体会,同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2 体积感训练 讲解概括之后的素描精要,目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。 3 单体透视 一方面需要了解基础的透视知识,另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。 4空间一点斜透视 既简单又活泼,是我们常用的一种透视方法。 5单体训练--简单 针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。 6单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 7单体组合训练--简单 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握物体之间的空间关系,虚实关系。 8单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握多个物体之间的空间关系,虚实关系。

9完整空间训练 整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰虚实关系训练。 第二期 综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人(两个月/共16次/2小时) 目标:在规范系统的掌握造型基础上,对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。 主要学习内容:石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习,场景速写和慢写,黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。 1空间二点透视(成角透视) 生动活泼。但必须控制好视点的高度。 2 材质训练 有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类,使学生心中形成形象丰富的材质资料库,如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。 3单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 4单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握多个物体之间的空间关系,虚实关系。 5完整空间训练 整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰虚实关系训练。 第三期 升学应试强化训练/中考/高考(两个月/共16次/2小时) 目标:在提高综合能力的同时,也认清了自己的兴趣和特长。在老师的帮助下确定专业方向,教师按不同专业分科教学,学生侧重研究本专业学科。这一阶段将学完所有考试科目,要使大部分学生达到全国重点院校/北京重点美术特长高等中学的专业录取标准。

阅读与写作兴趣班教学总结

《阅读与写作》兴趣小组活动总结 学生在阅读和写作方面的知识有些贫乏,为激发学生的阅读兴趣,使学生掌握阅读的技巧,提高学生的阅读与写作水平,在本学期我开展了有关阅读与写作的兴趣活动。现在《阅读与写作》兴趣小组的开展工作已接近尾声,现将本学期的工作总结如下: 一、保证学生参加活动的时间。 我校将每周的周三定为高段(五年级)兴趣小组活动时间,为了保证活动的质量,作为兴趣组的组织者,我严格要求学生准时来到活动的地点,并能带好必要的学习用品来参加兴趣活动,这样确保了活动的准时性。 二、激发学生的阅读兴趣。 兴趣是最好的老师,如果没有兴趣,何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如在阅读方面指导学生阅读,掌握阅读的技巧,让学生初步领悟短文的内容,读出不同的语气,表达不同的情感。在作文方面走生活作文的路线,指导学生多观察周围发生的事物进行习作,避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文,让学生的作文充满生活的气息。 三、进行有效的措施 (一)阅读方面 1.老师通过佳作欣赏等指导吸引学生,通过出示书中的好词好句、精彩片段等,有效的激发学生的阅读兴趣。 2.在阅读中大胆尝试,放手让学生去自读,深入感受文章内容,同时鼓励学生提出了对文中内容的独特见解。 3.在阅读中运用各种有效的方法,引导他们对文章进行理解,准确地领悟出文章的思想感情。 (二)习作方面

1.尽量让学生自己去选写作的题目,最好能联系学校开展的各项活动或者自己亲身参与的活动来作为写作的题材,一方面调动了学生习作的积极性,另一方面充分发掘学生写作的潜力。 2.在作文过程中,及时对学生涌现出来的好词佳句,奇思妙想进行表扬,激励学生乐于写作。讲评学生的写作时,对选材、构思、语言、开头结尾、过渡等,哪怕有点滴好处都不放过,逐渐培养学生爱好写作的习惯。 3.在活动中不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了写作的内容。 不足之处: 1.学生的阅读和习作水平的悬殊太大,有些阅读适合于一些水平较高的同学,而对一些学生就不适合。 2. 还有一部分学生对于习作比较怕,对于写作的内容总是写不具体。 在今后的工作中,我将以学生为本,在阅读和写作方面能分层进行,关注各个层面的学生,争取顾及每位学生,使每个学生的阅读和写作能力能在原来的基础上有所提高。

学前班教师教学计划

学前班教师教学计划 学前班教师教学计划 学前班教学计划一: 一、指导思想 二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促 进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育 活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动 都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各 项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥 这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是 让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一 个真正的教育整体。 三、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,, 所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿 认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 四、教材分析 通过各领域活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解五大领域 的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的 能力。学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等基础知识,10

以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等。 五、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的'引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分 析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算。 2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以 及语言表达能力。 六、教学的重难点 1、能理解数字的意义并能准确计算。 2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习 打基础。 七、教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中,把各领域知识与幼儿 的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学 习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的 知识,将其转化为认识事物的能力。 八、教学安排 1.物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》 2.《区别前后,左右》《认识1和许多》《分组游戏》 3.《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》 4.《学习排序》《认识2和3》 5.《认识长方形、正方形》《认识4和5》

网球培训班教学计划

2012年暑期澄江青少年活动中心 网球培训班教学计划 杨皓 一、指导思想: 为促进校外健康教育工作的开展,使学生更好地掌握运动技能掌,能更好的完成教学任务,特制订本计划。网球培训课程要落实“健康第一”的指导思想,重视学生参网球运动的兴趣的激发,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育思想的意识。 二、教学目标: (一)比较熟练掌握和运用网球运动的基本知识和技能锻炼身体。 (二)学会通过网球活动调节自身情绪,改善心理状态。 (三)通过专项和多种练习发展灵敏、速度、耐力、力量。 (四)养成良好的体育道德竞争与合作精神,形成一定的社会适应能力。 三、教学任务: 1、运动参加的目标要求要重视通过形式多样的网球教学手段和丰富多彩的体育活动内容,培养学生参与网球运动的兴趣和爱好。 2、课程要求重视学生对多种基本运动技能的学习并要求学生在此基础上形成自己的兴趣爱好,有所专长,提高其终身体育锻炼的能力;同时在学习过程中学生要了解安全地进行体育活动的知识和方法。 3、身体健康是体育与健康课程的一个基本要求。要在重视引导学生积极参与体育活动、发展体能的同时,注意使他们了解营养、环境、和不良行为对身体健康的影响,并帮助他们形成健康的生活方式,这样才能有效地提高学生的健康水平。 4、心理健康的目标要求我在教学中,要防止只重视运动技能的传授,而忽视心理健康目标的达成的现象。 5、社会适应的目标要求我们通过教学活动,使学生获得合作和竞争意识、交往能力以及对他人、集体和社会的关心程度得到提高,而且使学生在学习活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到其他日常的学习和生活中去。 四、情况分析: (1)学情分析 学生由8-13岁不等,年龄较小,存在注意力不集中,纪律较差等问题,个体差异较大,因此在教学中应采用多种形式的教学方法,充分发挥以学生为主体,教师为主导的功能,对学生进行大量的鼓励,重点在安全教育。

素描基础班教学计划

素描基础教学计划 素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练,绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异,学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求在教学工作中,针对学生的实际情况,因人而异,进行灵活对待。 学生普遍希望自己画得好画得像,但实际能力与心理需求落差太大,容易不自信。这就要求在教学过程中多给予示范、指导和鼓励。 课程设置:基础班的同学以临摹素描几何形体为主,后期加入静物临摹与石膏与静物写生。 教学目标:素描是造型艺术的基础,学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力,并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。 重点难点:重点是培养正确的观察方法,难点是对物体透视的理解。要培养正确的观察方法,必须有意识地进行训练,整体观察,整体比较,整体表现。在写生中要做到始终从整体出发观察和刻画形象,始终使局部服从整体特征。从整体着眼,从局部入手,画整体时要照顾局部,画局部时要考虑整体,注意整体与局部的关系。 课时安排: 第一课:课题《临摹正方体》 重难点:通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。 新授:引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。分析正方体的外轮廓基本型及透视变化,因是成角透视先定下近角处的垂

直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上,定下左右两个面的宽度,将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上,右侧的外边和左侧相反,连好后定下正方体的顶面后涂明暗,注意线条长短、用力、粗细要均匀,正方体的每个面的边要找齐。 第二课:课题《临摹长方体》 重难点:柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。 新授:a、引导学生观察四面面体的结构形式,运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗,一般先从暗面画起,大色调铺好后进入细致刻画,注意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画教师巡回指导。 第三课:课题《临摹六面柱体》 重难点:六面柱体的构造特征与明暗变化 新授:a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的面对比关系。b、学生临摹作画,教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。 第四课:课题《临摹圆柱体》 重难点:圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。 新授:a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特别提醒学生注意观察最暗的地方在什么位置,这条颜色特深的线叫:明暗交界线。 b、示范作画,示范时提醒学生注意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理. c、学生临摹作画,教师巡回指导。

讲故事兴趣班教学计划

讲故事兴趣班教学计划 培养学生读故事,学故事,绘声绘色讲故事,接近三年级学生的心理和生理特点,适合孩子的接受能力,也是促进学生形成良好素养的一大有效途径,因此,组织讲故事兴趣班是很有必要的。故事兴趣班的开展关键是孩子对故事产生兴趣,生动、有趣的故事很容易将小学生带入学习语言的氛围之中;同时,故事中善与恶、美与丑等思想内容的强烈对比也能激发小学生的情感,对其全面发展起到潜移默化的正面引导作用。故事班让学生快乐地学故事,还要让学生通过讲故事体验学习语言,逐步达到灵活运用所学语言的目的。依据学生实际和学校具体情况,特制定本故事兴趣班教学计划如下:活动目标: 1.激发学生获得兴趣,发挥学生特长,陶冶情操,弥补课堂教学的不足,使学生学到有关文学知识,受到思想教育,推进我校素质教育工作。 2.引导学生掌握方法,培养学生口语表达能力,提高语言表达能力,让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。 3.培养学生具备绘声绘色讲故事的能力,形成学生人人爱讲故事,会讲故事,争当故事大王的班级氛围,并能在教师的指导下开展多种讲故事的训练活动,学习讲故事的多种表达技巧,提高讲故事的水平与能力。 4.促使语文课堂教学模式发生变化,将学生感兴趣的讲故事活动变成语文课的有机组成部分,全面提高学生的语文学习能力。 活动对象:二年级各班报名参加讲故事兴趣班的学生活动时间:每周二下午6、7节课堂活动措施: 1.教师学生都要准备好故事,范读、讲解。如:《逗你玩》。 2.让每个学生流利,富有感情,绘声绘色地讲出来。 3.争取大部分学生能把故事背出来,讲给其它人听。 4. 师生共同分享故事,评出优秀讲故事大 王。 5,让学生试着写简短的故事,并讲出来。 活动形式: 1.师生讲故事。 2.生生讲故事。 3.师生,生生进行好书推荐。 4. 故事表演。 5. 笑话幽默故事——看谁的故事能笑掉大牙。 6. 分角色讲故事。 7. 师生共读一本书。 8. 续编故事。教学内容: 1.故事擂台赛 2. 激发学生读故事的兴趣和讲故事的欲望 3.诚实故事会 一、教学流程——听故事讲故事 1.含义:讲故事是将自己听到、看到或亲身经历的事说给别人听,这是人们喜闻乐见的一种艺术形式。 2.基本要求——“话”、“表”。(板书) ⑴“话”:指有声语言,即用标准的普通话直接叙述,说明故事的情节和内容。(板:有声语言) ①语音标准:必须做到用准确的普通话。(板:语音标准,准确的普通话)②口语化:通俗易懂,亲切而又

大班体育教学计划4篇

大班体育教学计划4篇 幼儿园大班体育活动计划 新郑市郭店镇第一幼儿园 xx年9月 幼儿园大班体育活动计划 一、情况分析: 幼儿是祖国的未来,当今社会大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。 首先:在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最后:在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划: 一、总目标: 1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动, 前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。

3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。 二、具体措施: 1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

幼儿园大班体育教学计划

幼儿园大班体育教学计划 范文一:幼儿园大班体育计划 一、情况分析: 幼儿是祖国的未来,当今社会大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据 幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。 首先:在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼 儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用 丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等 方式进行。 其次:在幼儿健康教育的'过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最后:在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对 群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成, 经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下 计划: 一、总目标: 1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动, 前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。 3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间 隔的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。

网球课程教学计划

网球选项课教学大纲 一、课程介绍: 网球运动不仅具有改善人体心血管系统功能和有效增强体质的价值,而且适宜少年、成年和老年人健身的运动项目。网球的击球动作反应敏捷,身体舒展,动作优美、大方,给人以美的享受。一场精彩的网球比赛,人们可欣赏到运动员优美的击球技术,并在双方多变的战术中感受到运动员的智慧的较量,使观众兴趣盎然和无穷回味,诱发人们学习与从事网球锻炼的积极性。网球对每一个人来说意义都不一样,有人打网球是为了强身键体,有人则是为了赶时尚,又或者对某些人来说却是一种喜爱、着迷,那么对你来说有什么意义呢?本课是以网球的基本知识、基本技术、技能为主要学习内容。通过合理的网球教学和锻炼过程,使学生热爱网球运动,不仅学会打网球,同时也会欣赏高水平的比赛。在网球的课内外教学中化验运动快乐,增强学生的体质,提高学生终身从事体育锻炼的意识、能力和文化修养,形成良好的体育行为和锻炼习惯,促进学生身心和谐发展。 二、课程任务 1.培养学生喜爱网球运动,积极参与网球教学和课外体育活动,基本形成自觉锻炼的习惯和终身的意识,具有一定的体育文化欣赏能力,写出一份结合网球的学习与练习、观赏高水平比赛的心得体会。 2.掌握网球运动基本技术和技能,提高自己的运动能力,引导普通大学生网球入门,了解网球的基本知识、基本比赛规则,掌握网球运动的正、反手的击球动作技术,初步了解发球、接发球动作技术和截击球技术。能够科学地进行体育锻炼,掌握常见运动创伤的处置方法。3.依据网球运动的特点科学的进行体育锻炼,全面发展体能,养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式,具有健康的体魄。 4.通过课内外的网球教学和锻炼活动,提高自信心,改善心理状态,体验运动的乐趣和成功的感觉,形成积极向上的生活态度和良好的体育道德和行为习惯。 5.通过网球的学习和锻炼,逐步提高体育文化和道德修养,关心集体乐于助人,人际关系和谐,具有寻求他人和集体支持的能力,形成适应社会的生活方式。能主动参与网球的课内外教学活动,积极与他人合作,具有团队意识。 三、教学内容纲要 (一)网球理论部分(4学时) 1)网球拍结构介绍 2)网球装备的选择 3)网球装备的保养 4)网球运动的注意事项 5)网球场地介绍 6)网球规则介绍 7)网球运动常见疾病的防治

素描教学计划及课程安排教学文稿

素描教学计划及课程 安排

素描教学计划及课程安排 第一期 造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人(两个月/共 16次/2小时)目标:系统掌握学院派造型基础知识,纠正错误观念与不良作画习惯,补充遗漏知识,为下一步深入训练打下坚实的基础。 主要学习内容:透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。 1 线条训练 线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练,掌握不同线型语言带来的体会,同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2 体积感训练 讲解概括之后的素描精要,目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。 3 单体透视 一方面需要了解基础的透视知识,另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。 4空间一点斜透视

既简单又活泼,是我们常用的一种透视方法。 5单体训练--简单 针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。 6单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 7单体组合训练--简单 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握物体之间的空间关系,虚实关系。 8单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握多个物体之间的空间关系,虚实关系。 9完整空间训练 整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰虚实关系训练。 第二期 综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人(两个月/共 16次/2小时)

目标:在规范系统的掌握造型基础上,对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。 主要学习内容:石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习,场景速写和慢写,黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。 1空间二点透视(成角透视) 生动活泼。但必须控制好视点的高度。 2 材质训练 有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类,使学生心中形成形象丰富的材质资料库,如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。 3单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 4单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握多个物体之间的空间关系,虚实关系。

中班绘画兴趣班教学计划(最新版)

中班绘画兴趣班教学计划(最 新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中班绘画兴趣班教学计划(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。 在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点:

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高 幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。 5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。 为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,达到≤幼儿园规程≥中所提到的:激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表

学前班教学工作计划(完整版)

学前班教学工作计划(完整版) 一、班级情况分析:本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;三、八妇女节的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆六、一演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。 四、本期教育教学目标与要求语言: 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。 2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

网球兴趣小组活动计划

网球兴趣小组活动计划 一、课程简介: 为了推广和普及我校网球运动,为青少年网球运动搭建平台,并打造我校特色,帮助青少年更全面更真实地认识网球,享受网球!少儿正处在发育时期,无论身高、臂长、腿长等身体形态,还是体重、骨骼、肌肉、内脏的生理发育及知觉、记忆、思想、意识、情感、兴趣等心理特点都与成年人有根本的差异。所以少儿网球训练是一个分阶段的训练系统。少儿网球训练系系统是受年龄,训练年限及运动水平逐渐提提高而发生变化等多因素影响的动态系统。我国现阶段的少儿网球训练一般经过选材材,短式网球启蒙训练。为我校青少年网球事业的发展,培养优秀人才尽一份力,所以制订本计划,其内容如下: 二、师资情况: 三、学情分析: 1.短式网球启蒙训练 8到10岁的儿童处于孩童发育时期,身体形态,技能,素质等基本运动要素与成年人有较大差异。这个阶段的训练主要是让孩子不断地接触球熟悉球的弹性,以求对网球先有一种最初级的感性认识和手感意识。 2.过渡期基本功训练 这个阶段的年龄段一般为10到14岁。有了正,反拍动作的基本概念,然后要求他们击球合理化。击球点和击球时间的准确性进行训练,以及学员在训练过程中出现的问题和技术动作的毛病要进行细致的纠正和巩固正确技术动作,这个阶段主要要加强步法训练,对于几种网球步法要反复训练。 四、开设目标: 1.认知目标:通过短式网球教学,使学生初步了解网球运动的特点,发展趋势与动态,初步了解网球运动的比赛基本规则与裁判方法。

2.技术目标:对于中速度的球能掌握方向的控制,开始展现较具侵略性的网前打法,双打时能与队友配合作战。在比赛中,针对不同对手不同的打法选择和制定比赛战术 3.体能目标:力量、速度、柔韧性、灵敏性和耐力都有一定的提高。根据网球运动的特点,安排耐力训练。如加速跑,任意变速跑。单个动作练习和组间练习尽可能接近网球运动每分间歇20秒,局间休息2分钟的特点。训练和休息的时间比率适宜。 4.情感目标:通过教学活动,使学生获得合作和竞争意识、交往能力以及对他人、集体和社会的关心程度得到提高,而且使学生在学习活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到其他日常的学习和生活中去。 五、活动时间: 六、活动地点:七、活动准备: (1)每个孩子每节课准备隔汗巾、网球,必须自备合适的球拍,球鞋,每次训练时必须穿着运动服。 (2)活动要求:网球成员应严格遵守纪律,在操场不准做与网球学习无关的事,应听从体育教师的安排,保证网球学习过程中的安全,爱护体育设施和用品。 课程开设进度表 周别时间内容课时备注 预备周 1 预备周 1 介绍网球初级课程 2 2 球性练习 2 3 网球拍的握法和准备姿势 2

素描教学计划及课程安排

高中美术专业教学计划及课程安排 教学内容 1、素描 2、色彩 3、速写(设计) 素描教学计划及课程安排 第一期造型基础规范化训练 目标:系统掌握学院派造型基础知识,纠正错误观念与不良作画习惯,补充遗漏知识,为下一步深入训练打下坚实的基础。 主要学习内容:透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图 一、线条训练线条是素描绘画的根本。 通过不同线型的训练,掌握不同线型语言带来的体会,同时平稳的心态更是画好素描的前提。 二、静物简单几何形体训练(方体、圆球、柱体)…1周 几何单体训练讲解概括之后的素描精要,目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。 目的:透视原理的认识与应用 三、组合几何形体训练(含几何体与静物组合)…2周 几何体组合透视一方面需要了解基础的透视知识,另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。 几何体及静物组合训练练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。 目的:明暗五调子的应用,对分面、结构交界线、明暗交界线的理解。

四、静物素描训练 1、构图训练,…1周 如何构图、饱满,构图要见空间 练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。重在水果静物的提高训练。 目的:了解构图规律,认识美的构图法则 2、造型训练…1周水果静物训练水果组合训练,关键在于掌握物体造型、比例关系。 目的:锻炼观察与分析能力,提高对形的把握能力 3、结构训练…2周 结构认识与表现:边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等目的:运用结构、空间朝向来表现体积,避免依赖明暗、停留表面认识。 4、明暗素描训练(明暗、光影、质感)…2周 水果组合训练,关键在于掌握物体之间的空间关系,虚实关系。 目的:对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现,黑白灰的对比,整体气氛的塑造与统一。 5、静物写生训练…2周 完整空间训练整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰虚

小班幼儿舞蹈兴趣班课程表

小班第一学期舞蹈教学计划 一、舞蹈教学计划 小班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。 三、舞蹈教学进度安排(共16课时) 第一课时: (一)、教学工作: 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等) 认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚 子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸) 8-8:反复一次 (二)、家长工作 1、交待上课时间7:00-8:30,请家长提前十分钟来园,可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望,以免影响幼儿情绪,家长要坚持送幼儿来园上课。 2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。准备一瓶水,东西放在固定的地方。 第二课时: (一)、教学工作: 1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解:前奏:手放在腰后,站立 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢) 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次 (二)、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。准备一瓶水,东西放在固定的地方。 2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

学前班体育教学计划

学前班体育教学计划 学前班体育教学计划 教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。有关学前班体育教学计划,欢迎大家一起来借鉴一下! 2017学前班体育教学工作计划【一】 一、情况分析: 幼儿是祖国的未来,当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。 首先:在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。 其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。 最后:在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了一定的体育活动技能。因此

制定以下计划: 一、总目标: 1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。 3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。 二、具体措施: 1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 三、逐月目标:

美术兴趣班教学计划

2015美术兴趣班教学计划 第1篇:美术兴趣班教学计划 本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个"大班",小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容: 一、工作计划中指导思想: 低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求: 1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点: 1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。 4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。 四、活动内容: 简笔画卡通画水彩画 第2篇:美术兴趣班教学计划 一、现状分析: 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想

学前班体育教学计划范本(完整版)

计划编号:YT-FS-1861-29 学前班体育教学计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学前班体育教学计划范本(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了很好地把学前班《体育》课程教好,我制定 如下的工作计划: 一、基本情况 本班学生通过上学期的培养,在体育方面,学生 兴趣较浓,但是又常常出现摔交现象。大班级的幼儿 在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪 式上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是 需要加强的。 2.小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理 想。 3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动 组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带

竞技性的体育活动。 二.解决方案: 1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。 2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。 3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。 4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。 5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。 6.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。

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