5#.5到7.0一个雅思考了5次的过来人经验
5 佛陀的根本教义
十二因缘的生死观
根据佛陀的悟境所见，形成生死循环的三世因果者，名为十二因缘，亦即是由于十二个环节的连锁，便构成了连续生死之苦的起因，也可由此十二个环节的逐段逆转，达到灭却苦因、断绝生死的目的。故在四圣谛的集谛和灭谛之中，要用十二因缘的道理来说明。
十二因缘，又名十二缘起(dvadas'anga-pratitya-samutpada)，即是以十二个段落的因果关系，说明凡夫众生的生死连续，所以称为十二因缘。现在先将十二因缘，依其排列的次序，介绍如下：
五、佛陀的根本教义
何谓根本教义
此所谓根本教义，顾名思义，乃是佛教教义的基础或原则。佛陀悟道之前的印度，没有这样的思想，佛教的悟道，便是开发了自有地球的人类历史以来，从未发现过的真理，这个真理，便是说明宇宙人生的存在及其变迁的原理，明乎其中的道理之后，便可循著此一道理的轨迹，走向超脱的境界。
(9)取(upadana)──对于自己所喜所贪的欲求的事物，生起执著不舍的心理。
(10)有(bhava)──爱和取，乃是求取生存的欲望，正因为有此生存的欲望，便造下了种种恶行为的有漏（生死）之因，故将接受未来的生死果报。此所谓「有」，便是指的生死因素、善恶行为的有漏之业。
(11)生(jati)──今生造了生死的业因，必将接受来生的再度出生的业果，那便是由色、受、想、行、识等五蕴所构成的身心，和此身心所处的环境。如前所说我们的身心是六根，身心所处的环境是六尘，同为五蕴构成，同为所感受的业果报应。如果加以区分，眼、耳、鼻、舌、身、意的六根，是主观的身心，名为「正报」；色（眼所接受的美丑、明暗等），声（耳所接受的一切音声），香（嗅觉所接受的一切气味），味（舌所接受的一切滋味），触（身体所接受的冷暖、粗细、软硬、涩滑等），法（心意所接受的一切学问、观念、思想、方法）等客观的环境，名为「依报」。此处所说的「业」，和通常所用的「孽」字，颇有不同，请勿混淆误解。佛教所称的「业」，是梵文「羯磨」(karma)的意译，是善恶行为所留下的一种无形而有力的能，也许和近代科学家所说德语的Energie不同，它是行为的一种余势，由于前一行的余势，可以引出后一现象的发生。
5_语音的变化
英语
cupboard(碗橱)[’kʌ cupboard(碗橱)[’kʌpbəd] →[’kʌbəd] [’kʌ tortoise-shell(龟甲)[thɔ:thəsʃ tortoise-shell(龟甲)[thɔ:thəsʃəl] →[thɔ:thəʃəl] [thɔ:thəʃ castle(城堡)[kɑ castle(城堡)[kɑ:stl] →[kɑ:sl] [kɑ windmill[win(d)mil](风车) windmill[win(d)mil](风车) kindness[’kain(d)nis](亲切) kindness[’kain(d)nis](亲切)
1b. 逆同化: 后退的同化(后个影响前个) 逆同化: 后退的同化(后个影响前个)
cf. 难[nan]+免[miɛn] →[nam miɛn] (1) [nan]+免[miɛ miɛ horseshoe(马掌)[’hɔ ’ʃ horseshoe(马掌)[’hɔ:s ’ʃu:] →[’hɔ:ʃ ’ʃu:] [’hɔ give me[’giv ’mi] →[’gim ’mi] 面[miɛn]+包[pau] →[miɛm pau] (2) [miɛn]+包 [miɛ conquest(克服)[kɔ conquest(克服)[kɔŋkwest] strength(力量)[strenθ] strength(力量)[strenθ]
9.3 元音交替 汉语：银行~外行~ 汉语：银行~外行~行为 省心~省亲 省心~ 凶恶~ 凶恶~可恶 英语：构形 man-men[æ~e] mantoothtooth-teeth[u:~i:] drink-drank-drunk[ɪ~æ~ʌ drink-drank-drunk[ɪ~æ~ʌ] 构词 defend v. – defence n. [d~s] bathe v. – bath n. [ð~θ] lose v. – loss n. [u:z~ɔs] [u:z~ɔ
侠盗猎车5抢劫任务人员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐
侠盗猎车5抢劫任务⼈员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐侠盗猎车5抢劫任务⼈员搭配攻略GTA5抢劫任务队员推荐《GTA5》中有很多抢劫的任务会⽤到队员，很多玩家不知道选哪些队员好⽤，下⾯⼩编就为⼤家带来GTA5抢劫任务队员搭配攻略，抢劫⼈物队员推荐，希望对各位玩家有所帮助。
先前有⼤⼤简略提过队员。
我是⽤LOAD SAVE⼤法来测试的。
最后通关时。
除第⼀次暗杀任炒股票外。
并没有炒股票。
按打*的选⾓⽅法。
最后麦可有约4600万。
⼩富和⽼崔约4200万左右。
共有4个任务会⽤到队员。
A.抢劫珠宝⾏A1.*巧妙(约490万，视乎选⼈，先前预备要多点)A2.强攻(约440万，视乎选⼈)枪⼿1.盖兹塔沃。
摩特14%-完全⽆问题，在珠宝⾏内抢钱快。
强攻时还会完全控制场⾯。
⽆须麦可出⼿。
但分红太⾼。
2.*派奇。
麦克瑞利12%-⽆问题，在珠宝⾏内抢钱快。
强攻时只能部份控制场⾯。
麦可要解决⼀个⼥经理。
完任可提升能⼒超越盖兹(要做随机任才会出现派奇)3.诺门李察7%-不可⽤。
但在最后⼤⼲⼀票还有利⽤价值。
强攻时在珠宝⾏内完全⽆控制场⾯。
麦可要解决经理及保全。
驾车到隧道⼝会失⼿。
要富仔拾钱。
完任后亦不会提升能⼒。
但照样分红车⼿1.陶艾迪14%-完全⽆问题。
选择车⼦最快最好容易操控。
在隧道内不会迷路。
玩家可以安⼼到⽬的地。
但分红太⾼。
2.*卡⾥姆。
丹斯8%-⼀般。
如配搭枪⼿诺门李察，会在隧道内迷路。
如配搭其他就不会。
但全场都会说快控制不到车⼦。
所选车⼦只有快，但较难控制，只要车速不太⾼，还是可以⼀⽤。
完任可提升能⼒。
在突袭FIB⼤派⽤场。
骇客1.佩奇。
哈黎恩15%-完全⽆问题，提供长达90秒的抢劫时间。
但分红太⾼。
2.克⾥斯汀。
费尔兹10%-完全⽆问题，提供60秒的抢劫时间。
但分红太⾼。
3.*瑞奇。
鲁肯斯4%-只有30秒的抢劫时间。
但其实是够时间完抢整间店的。
完任可提升能⼒。
在突袭FIB⼤派⽤场。
分红低。
B.抢劫佩⽴湾银⾏枪⼿1.盖兹塔沃·摩特14%-完全⽆问题，可以安⼼不⽤理会他。
5代表的数字含义是什么
5代表的数字含义是什么
数字5代表的含义：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星、属性：多才心智型、对应色彩：蓝色
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
数字5详细解读
数字5详细解读
数字5有很多不同的解读和含义,以下是一些可能的解释:
1. 数字5表示“五”,是中国传统文化中的基本数字之一。
在中国文化中,五被认为是五行中的基本元素之一,代表着变化、流动和循环。
2. 数字5也可能代表着心理学中的认知发展理论中的“第五感官”,即人们可以通过听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉来感知世界。
3. 在数学上,数字5表示一个数的五个位数,比如55、15、25等等。
这个数字序列也可以用来表示一些物理学概念中的周期,比如5分钟、5小时等等。
4. 数字5也可以在某些情况下代表着挑战、困难或者失败。
比如,在“挑战杯”比赛中,每个参赛者都需要通过连续完成五个环节来展示自己的创新能力和解决问题的能力。
数字5有很多不同的含义和解释,具体含义取决于所处的语境和时间。
古代数字5的含义
古代数字5的含义
数字5的含义：阴阳和合，完璧之象，隐藏大成功运。
精神敏锐，身体健全，福禄长寿，富贵繁荣，无所不至。
或为中兴之祖，或在他乡成家，即或不如此，也会博得功名荣誉，富贵荣达，钱财多多。
在现实生活中，数字5也是非常常见的，比如说人的五官，手的五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。
“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
而在我国的传统文化中，数字5最重要的代表就是“五行”。
五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又分别有各自的元素和属性。
这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构。
天地万物都是以这五种元素基础上形成的，所以在我国传统文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，同时也是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
小学一年级数学：5 的加法和 5 减几(参考教案二)
小学一年级数学：5 的加法和 5 减几(参考教案二)一、教学目标（1）知识与技能目标-让学生能正确计算5的加法和5减几的算式，例如1 + 4 = 5、2 + 3 = 5、5 -1 = 4、5 - 3 = 2等。
-使学生能够理解加法和减法的含义，知道在具体情境中什么时候用加法，什么时候用减法。
（2）过程与方法目标-通过实物演示，如用5个小棒，分成不同的组合，让学生直观地感受数的分与合，从而学会5的加法和减法计算方法，提高学生的动手操作能力。
-引导学生观察生活中的数学现象，像教室里有3个男生和2个女生，一共有5个小朋友这种情况，培养学生发现问题、解决问题的能力。
（3）情感态度与价值观目标-激发学生对数学学习的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
-培养学生积极参与数学活动的态度，在小组合作中学会与他人交流和分享。
就像我之前看到的，有个小朋友在小组活动中，一开始很害羞，但是在大家的鼓励下，慢慢变得积极起来，最后还能主动给大家分享自己的想法呢。
二、教学重点与难点（一）教学重点1. 让学生理解5的加法和5减几的实际意义。
例如，通过实物演示，像5个苹果，分成2个和3个，能理解2 + 3 = 5的含义，就是把两部分合起来是5个。
2. 熟练掌握5的加法和5减几的计算方法。
能快速准确地算出5以内的加减法结果，像看到3 + 2或者5 - 1这样的式子能马上得出答案。
（二）教学难点1. 对于一年级学生来说，从具体的实物操作过渡到抽象的数字计算是个难点。
比如，理解没有实物时，3 + 2为什么等于5。
2. 理解减法是加法的逆运算。
例如，知道5 - 3 = 2是因为3 + 2 = 5。
三、教学方法对于一年级的小朋友来说，他们的注意力难以长时间集中，所以我会采用游戏教学法和直观教具演示法。
游戏教学法：我会设计一个“数字小超人”的游戏。
准备一些写有数字和算式的卡片，把学生分成小组。
游戏开始时，每个小组轮流派一名同学上台抽取卡片，如果抽到的是“5的加法”算式，比如2+3，就大声说出答案5，如果回答正确就可以为小组赢得一分。
数字5代表什么意思
数字5代表什么意思
数字5代表的含义：
关键词：自由、不被束缚、创造性。
象征符号：五角星。
属性：多才心智型。
对应色彩：蓝色。
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。
毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。
5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗。
星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。
因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
在科学中：
硼的原子序数为5，在九宫格中5是唯一一个不能变动的数字。
在九型人格中5号的性格属于脑区理智型的有多思少行动的特点。
网络用语：我，例：7456（气死我了）、50（《武林外传》简称）7758258（亲亲我吧爱我吧）54188（我是你爸爸）54199（我是你舅舅）55555555555555（哭的意思，与哭声呜呜呜一样）。
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5.5到7.0一个雅思考了5次的过来人经验很多人会觉得雅思考了5次这怎么可能呢?这在一些没考过雅思的人眼中确实是天方夜谭，但是这在备考雅思出国的考生眼中，这并不是一件不可能发生的事情。
很多雅思考生都是在一次次的打击中吸取了经验，然后再战，这其中的心酸和坎坷，只有自己知道。
下面天道小编将要和大家分享的就是这样一个案例。
希望大家能够从中吸取点对自己有用的经验。
(一)当你决定了一件事情的时候，就要勇敢去做很多朋友考雅思的目的就是出国读书，不管是本科还是研究生。
据不完全统计，大家能够看得上的学校的雅思要求一般是6.5/6.0，而对于商科来说，要求会达到7.0/6.0 or 6.5甚至更多。
而雅思的口语和写作同时达到6.0，对于大多数的朋友来说是有难度的。
既然是大多数，当然就不包括经常和歪国人一起趴或者英专的朋友们了。
这时，作为和雅思具有同样效用的英语测试考试，托福就出现在了很多人的选择之中。
所以我们需要问自己一个问题，我到底是考托福还是雅思?相信无数人都纠结过这个问题。
在这里我想说，如果申请英国的学校，请选择雅思;如果选择美国的学校，请选择托福;如果选择其他国家的学校，请看一下托福和雅思的效用相同程度。
比如我申请的墨尔本大学的托福要求是79分(小分我没有注意。
)，而雅思是6.5/6.0，如果是这样的话，我建议选择托福，因为雅思口语和写作同时上6是有难度的。
好的，既然你选择了雅思，就请坚持不懈地考下去，不要中场休息，也不要临阵脱逃，更不要想还有一个托福妹妹在隔壁。
看一遍小标题。
开始你的烤鸭之路。
(二)如果你什么都没准备好的话，不要浪费钱大家可以看到我在2015.5.16考了一次雅思。
说说这次雅思的意义吧。
没意义。
在这次雅思考试之前，我没有做过一套试题，更不知道每个单项会怎么考。
甚至在考试前夕，我还做了近一个多星期IAAF国际田联的志愿活动。
先说一下我的背景吧，辽宁娃，高考英语133/150，但是我们英语是没有听力的(其实也是会放听力录音也有试题，但是不算分数，只给某些英语专业的录取做参考用)，四级400多分过了，六级400多分也过了，好像六级比四级还高一点，两次都是裸考，大学几年英语用得不是很多，听说能力基本报废。
所以，第一次雅思考试以5.5分告终，完败。
在这里要说一下雅思考试的基本注意事项，虽说很多老师或者朋友都会讲，但是我认为还是很重要的。
1，雅思考试是一场与时间的赛跑。
不要给自己留有余地。
分别一个小时的阅读和写作非常紧张，不要浪费每一分每一秒，在平常练习的时候就要做到限时。
到了后期(10.10考试以后)我一般阅读的时间都是45min，正确率在7.5左右。
2，雅思考试是一场憋尿大战。
考试前千万不要喝水，喝粥也不行，能后入场就后入场，入场前一定要去厕所，最好在考试check in那个监考官问你要不要去厕所的时候猛点头，然后上完厕所进考场等待。
一般在8.30前进了考场以后要等待半小时到9点进行考试，然后一直到12点结束中间有3个半小时的时间是不!能!上!厕!所!的!在这里我想说，虽然写作是可以上厕所的，但是你还是不要去了，因为雅思考试是一场与时间的赛跑啊喂我刚说过!3，雅思口语考试是一场表演。
你会准备考题的。
关于口语一会儿我会说。
这里要记住一点就是不要让考官觉得你是背的，要表演，要拿奥斯卡小金人，然后梳妆打扮美丽一点，男生要洗头。
(三)雅思是一项英语能力测试，但并非没有技巧第二次考试是在2015.10.10，这次考试的成绩比上次好了很多，特别是阅读有了1.5分的上升。
那么这5个月的时间我干嘛了?我忙完期末考试忙实习。
然后就决定了出国。
在8月末的时候，也就是大四上即将来临的时候，我当时正在德勤实习，人在长春做项目。
当时在我的面前有这样几条路可以走，一是继续实习争取校招时留下，二是开学后报名支教保研(学生干部的一种保研途径)，三是出国开始选校和考试，四是回校加入找工作大军。
最后，经过各种思考我选择了出国，所以我在9月参加了雅思7分班。
好的，来讲讲培训班的作用。
培训班的好处是能够让你系统而全方位地对于雅思考试有一个认识。
然后知道自己需要做些什么。
同时会认识一些烤鸭小伙伴。
(这里艾特一下几位小伙伴，不论结果如何，有你们的陪伴感到很快乐、很温暖。
)同时，我也看了一些知乎上的帖子，买了几本书，其中一本刘洪波的阅读真经我觉得还是很不错的。
这里提一下方法或者说是技巧。
尽管雅思考试是一个测试语言能力的考试，但既然他是考试，就是有方法和技巧去攻破他的。
拿阅读来说，不管是张岳老师还是刘洪波的阅读真经，主要强调的就是做题的顺序和速度。
许多英语很不错的朋友第一次做雅思阅读的时候都会觉得时间紧、做不完。
其实雅思阅读文章中的很多内容对于题目的解答是没有帮助的，因此，有的部分完全不值得我们去精读或者来回读。
“只读一遍”是做雅思阅读题的精髓。
具体如何操作呢?第一步，先读题，把每一大道题的第一、第二小题的题干都读一遍，做到心里有印象;第二步，开始读文章，并且有意识地找寻题干对应的答案区域;第三步，在读文章中遇到哪一道题就做哪一道题，做到“读完文章后题目也做完”。
因为篇幅有限，很多方法我都无法详述，总之，要记住方法的适当运用，不然只有读完一遍文章再去做题，不仅浪费时间，也做了大量的无用功，得不偿失。
(四)写作是观点的表达，绝不是词汇和句型的堆砌培训班过后，我把写作真经看了一遍又一遍。
其中审题的部分非常有用。
在这里我举一个简单的栗子。
比如说我最后一次考试的题目是，很多新闻媒体对我们的生活产生了很大的影响，有的人认为这是非常不好的，你是否同意?原版题目大家可以去搜索2016.1.23的作文题目。
这道题乍眼一看是在说媒体的作用，有的朋友就很自然地说新闻媒体会让我们知道很多时事，这是优点;同时新闻媒体也会歪曲一些事实真相，这是缺点;所以我不完全同意。
其实大家仔细读一读这两个观点就会发现，他在用枚举法。
举一些优点再说一些缺点，最后给一个似是而非的结论，如果这是一篇中文的作文，你会给他高分吗?换句话说，如果你是一位雅思写作的考官，看到这样的文章，你会觉得新颖别致有一种非你不上6的冲动么?显然，这样的文章会成为分母，会多到考官已经不想去看其中多么精彩的句型和词汇了。
那么，要阐述什么样的观点呢?拿我上次考试写的文章为例，我的分数是6.0，但是我必须要说我的大作文只用了20多分钟写完，所以字迹很差，同时句型和词汇也非常低级，因为时间紧张，我完全是下笔就写，所以给到6.0我很知足也相信是我的观点起了作用。
我当时的观点是，新闻媒体会报道一些自然灾害比如地震、火灾从而导致民众的恐慌，会报道一些犯罪新闻从而导致人们担心自我的安全或者对青少年造成不好的行为影响;但是，注意这里要有一个大大的HOWEVER，自然灾害的报道会引发民众对于灾民的关心，大量的援助会让家园重建更加迅速，也会显示出政府的强大，而犯罪新闻会使公众增强自我保护意识并且促使父母加强对于子女的教育，令社会感受到法律和秩序的威严。
因此，新闻媒体对我们的生活是有益的。
这个大致的观点其实就是一个欲扬先抑的过程，缺点变成了优点，因此就不存在缺点了。
如果只进行不可比较的优缺点罗列的话，是不可能形成逻辑结构的，那么文章就缺少说服力。
同样，考官在看到千篇一律的枚举法之后，更喜欢这种对于一个方向进行深挖的文章，自然他就会给出6分甚至更高的分数了。
不同的作文问法有不同的逻辑结构，所以每一位烤鸭需要将所有的作文问法都熟悉一遍，如果有时间和精力的话要进行话题+问法的写作练习，保证到了考场上不会慌乱。
还有非常重要的一点就是字数。
雅思写作的要求是小作文150，大作文200，呈现在答题纸上一般是写完第一面加背面一半左右为150字。
我前几次的作文都是刚刚够要求，所以一直都是5.5，后两次在大作文我都几乎用满了答题纸，尽量延展文章，增加篇幅长度。
成绩都是6.0。
为什么说字数越多分数越可观?对大部分考生而言，精炼、精准是一件难事，中文的七言绝句我们都不能信手捏来，更何况是英文。
因此，倒不如增加文章长度，写的字数多了，自然就会展现出多样的语法结构和词汇，也就会拿到不错的分数。
对于小作文，市面上的众多写作书都有很好地讲解，这里不赘述了。
(五)最难是听力，最简单也是听力结束2015.10.10考试的当天我就预感自己的听力很差，而且作文没有用之前的逻辑框架去写(话题陌生且时间紧张，因为我占用写作时间去上厕所了，所以千万要憋住啊别喝水!)所以我报了2015.12.5的考试。
这次考试前，我准备了近两个月。
当时我给自己买了一个小本。
每天都在本上做题，摘单词，整理思路，列一下计划然后争取能完成多一些。
时间久了，对这个小本也有了感情，每次学得很无聊的时候就翻回以前的内容看看，既有一些收获，也很有趣，会想到当时的一些心境和状态。
这个阶段，我一直和两位准备考研的同专业美女在图书馆一起自习，每天互相占座，一起吃饭，聊很多有的没的，日子过得充实而又安稳。
所以说，找几个一起学习的朋友也很重要。
这个阶段我的学习方法是，早上一篇听力，对答案，听错误，然后背单词，中午吃个饭，下午一篇阅读，改答案，背口语，晚上整理一天的内容，看看作文话题。
这种状态持续了快一个月的时候其实方法和单词就已经很ok了。
考前几天我重点准备了口语保证每一个话题都有自己的素材，作文反复看写作真经，把小作文的句型和语法结构梳理一遍，最后配上一些话题素材。
在这里特别说一下听力预测。
12.5前我买了一个老师的听力考前预测，是很多很多很多的机经然后背的那种预测，不是只有答案的那种超级贵的预测，我当时也是抱着试试的态度，因为很多朋友都说中了，但其实拿到手里的需要背的机经很多，我也就只看了 section3和4，还是考试前一晚看了看，保证单词都会写。
然而事情就是这么巧合。
当天考试的3和4都在那个老师给的list里，而且我还看了，但是，从分数看我还是考得很差，为什么这样说呢，因为我那个时候练剑10的听力都在7左右，而考前我还去参加了一次环球雅思组织的模考，听力考了7.5(是OG里的题组合的)，所以我相信我自己的实力是绝对可以达到6.5的(因为还有临场发挥和紧张因素)，而成绩出来听力只有5.5。
那么问题到底出在哪里?其实仔细一想就会明白，在考试的时候当我发现题目是我看过的以后，就没有把注意力放在听力音频上，而是进行回忆，回忆答案的位置，答案的顺序，所以一个很糟糕的情况就是既没有听到录音做不出题，又回忆不出答案，白白失分。
听力机经是众多考生回忆而成的一个大的题库，如果看过的话就会知道其庞大和背诵的困难，但我也听某听力老师说过有人背机经拿了7+，但我觉得机经还是不要使用为好，毕竟对个人的能力没有提高。
见仁见智，无聊的时候翻一翻机经看看section4的单词拼写也未尝不是一件坏事。