人教版(PEP)英语三年级下册：Unit 4 《Where is my car》单元测试题
PEP小学英语三年级下册
Unit4 Where is my car?
（40分钟100分）
一、读单词，画线部分读音相同的打“√”，读音不同的则打“×”。
（10分）
1、apple Canada（）
2、ball dad ( )
3、he she ( )
4、car cap （）
5、desk seven ( )
6、long so ( )
7、big thin ( )
8、student pupil( )
9、sister brother( )
10、on mother ( )
二、读一读，选出按字母表顺序排列的字母组合。
（6分）
( ) 1. A. cdbef B. abcde C. abced
( ) 2. A. noqpr B. onprq C. nopqr
( ) 3. A. iklnm B. ikljm C. ijklm
( ) 4. A. dfegh B. defgh C. degfh
( ) 5. A. uvwxy B. uvwyz C. vuwxy
( ) 6. A. stuwv B. stuvw C. stuwv
三、看图，将单词和相应的图片连线。
（14分）
chair cap ball desk car boat map
四、看图，选出与图片相对应的句子或对话，把序号填在括号内。
（3分）
1、2、 3.
（）（）（）
五、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。
（5分）
<A> <B>
( ) 1. Where is my ruler? A. I'm from America. ( ) 2. Is your pencil box on the desk? B. He's Mr. Jones.
( ) 3. Where is my cap? C. It’s in your pencil box.. ( ) 4. Where are you from? D. Oh, yes!
( ) 5. Who's that man? E. It’s in the toy box
六、读句子，选择适当的词填空，把序号填在题前括号内。
（5分）
A. How
B. What
C. Where
D. Can
E. Who
( ) 1.___________ about you?
( ) 2.___________are you from?
( ) 3.___________is that woman?
( ) 4.___________ are you?
( ) 5.___________ I have some ice cream?
七、根据图示，从方框中选出对应的单词填入括号内。
（6分）
八、写出以下单词的所缺的字母，每小题1分。
（20分）
__ish __oy __ilk __uck __gg __l__phant
__og __ag__ather __iger __range
bo__ th__n f__ t n__ n__ ri___e
__ul__r w__man p__pil se__en
九、将下列词翻译成汉语。
（20分）
1、three _______
2、five _______
3、six _______
4、eight _______
5、ten _______
6、pear _______
7、pencil _______
8、crayon _______
9、eraser _______10、book _______ 11、pen _______ 12、school_______ 13、water _______ 14、cat _______ 15、panda _______ 16、this_______ 17、USA _______ 18、UK_______ 19、friend _______ 20、your _______ 21、nose_______ 22、foot _______ 23、leg _______ 24、hand _______ 25、head_______ 26、body _______ 27、face_______ 28、arm_______ 29、mouth _______ 30、ear _______31、eye _______32、cake_________ 33、bread_______ 34、red _______ 35、black _______ 36、brown _______
37、blue _______ 38、green _______ 39、yellow _______ 40、white _______
十、看图，选择恰当的句子的序号写在相应的横线上。
（5分）
A. Where is my pencil?
B. No problem.
C. Here you are.
E. Excuse me.
F. Look, it’s here.
十一、看图，将句子翻译成汉语。
（6分）
1、He is a man. _______________ He is my father.__________________
2、She is a student. _____________ She is my sister.________________
3、This is my mother. _____________She is a teacher.______________。
人教PEP三年级下册英语Unit4 Where is my car PartA(共18张PPT)
( B )(1)Where is the pencil-case? ( A )(2)Where is the bag? ( C )(3)Where is the ruler?
A. It’s on the desk. B. It’s in the bag. C. It’s under the chair.
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
Listen and do Put your pencil in your pencil-box. Put your ruler under your eraser. Put your pencil-box on your book. Put your eraser in your desk.
Unit 4 Where is my car?
A Let’s learn
desk
in
在……里面
Where is the pencil? It’s in the pencil box .
on
在……上面
Where is the cat? It’s _o_n_t_h_e _c_ha_i_r .
பைடு நூலகம்
under
在……下面
chair
Where is the ruler?
It’s under the chair.
三年级英语(下)公开课-Unit 4 Where is my car 人教PEP版课件下载
chant.
Ruler,ruler, where is the ruler?
In, in, in the desk.
Ruler,ruler, where is the ruler?
On, on, on the box.
Ruler, ruler, where is the ruler? Under, under, under the chair.
What’s this? 这是什么？
desk (书桌)
It’ s a desk. 它是一张书桌。
精编优质课PPT三年级英语(下)公开课 -Unit 4 Where is my car 么？
chɑir (椅子)
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Where is the ruler? It’s in the desk.
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Put your book on your desk. Put your pen in your pencil box. Put you hand on your desk.
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PEP三下英语Unit 4 Where is my car-A Let's spell教案与反思
PEP三下英语Unit4Whereismycar?ALet’sspell教案与反思PEP三下英语Unit4Whereismycar?ALetsspell教案与反思下载文档PEP三下英语Unit4Whereismycar?ALetsspell教案与反思Unit4Whereismycar?ALet’sspell[课型]复习课[学习目标]1.本部分通过listen,repeatandchant，知道字母o在单词中的发音规律。
2.Readlistenandnumber听录音标序号。
3.listenandwrite,练习书写四个单词[教学重点]练习书写四个简单单词[教学难点]字母o在单词中的发音规律。
[教学过程]一、预习检测1.单词oninunderchairdesk2.重点句型whereismy（the）...?It’sin/on/underthe....3.同桌对话表演。
二、导入新课请学生表演A部分Let’stalk的对话。
三、自主探究，合作交流1.呈现单词dogboxorangebody卡片，指名认读，齐读。
然后找一找这四个单词的共同点。
Trytoreadtheseword.Canyoufindwhatisthesame?Listenandfollowthetape,please?Lookandthink:Whichletteristhesame?Theletter“o”.Whatisthesound?Lookatmymouthdogd-o-gdog.Followme,please.2.播放Let’sspell的录音，让学生听歌谣。
3.引导学生观察这四个单词的拼写，思考并说出其相同的字母，自己读一读然后归纳出字母o的发音。
4.以dog为例，教师放慢速度并以夸张的口型读出单词dog，引导学生dog有几个音素组成，分别是什么。
5.对boxorange和body进行拆音。
6．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
最新人教PEP版英语三年级下册《Unit 4 Where is my car》精品教学课件
Unit 4 where is my car
[ˈʌndə]
chair [tʃeə]
Chairman
主席
Chairman=chair(椅子)+man(人)→ 坐在椅子上的人→主席（第一把交 椅）
中国古代没有座椅，人们都坐在席子上。辈分或地位最高的人坐的席子叫“主席”，所 以中国人用“主席”这个称谓来称呼领导人或主持人。而在国外，大家习惯坐在椅子或 凳子上。因为椅子贵，凳子便宜，所以辈分或地位较高的人坐椅子，而其他人则坐小板 凳或长凳，或干脆站着。所以跟中国的“主席”对应的英文单词就是 chairman ，意 思就是“坐椅子的人”。
Football=foot(足，脚)+ball(球)→用脚踢的球 →足球
Baseball=base(基础，基底）+ball
底盘要稳
car
taxi bus 三车争霸
让我们荡起双 桨，小船儿推 开波浪
boat
[bəut]
map
小弟，玩具哥 有的是，你若 喜欢，哥随时 给你拖一车来
toy
toy
desk chair
cup
cap [kæp]
Cup兄，今天是 我的主场，你 来凑什么热闹
ball
basketball football baseball
Basketball = basket(篮子)+ball(球)→篮球
1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德基 督教青年会国际训练学校任教。他从当地儿童喜欢 用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各家各户都备有 桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。
有谁愿意让我抱进来 ，
box 我会用我热情的怀抱
温暖他 box
Let’s go to school.
人教版小学三年级下册英语Unit 4 Where is my carppt课件
• A:Mum,where is my cap? • B:Is it in your bag? • A:No,it isn't. • B:Is it in your toy box? • A：Yes,it is.Thanks, Mum. Bye! • B:Bye! Have a good time.
难点告诉你
• Let's go home. • （我们一起回家吧） • Silly me ！（我真笨！）
点此播放教学视频
• 1、Where is Zhang peng’s pencil box ?
•
It's（ ） his desk.
•
It's（ in ）his desk.
• 2、Where is Zhang peng’s pencil ?
It’s in/on/under the ……
Let’s play a game.
Guessing game: Where is the ball ? It’s ___ the box.
每组选一位同学猜猜球在哪儿
on
under
in
Where is my car?
It’s in your desk.
on in
under
on in
under
on under
Where is my car?
1.Where is the boat ? 2.Where is the cap ? 3.Where is the ruler? 4.Where is the ball?
Where is the toy car? Is it on your desk? Where is the toy car? No, it’s on your chair!
人教PEP三年级下册英语Unit4 Where is my car (共62张PPT)
cap
toy
• 椅子chair • 桌子desk • 帽子cap • 球ball • 盒子box • 玩具toy • 小汽车car
Missing game
toy
car cap
box
desk
chair
2021/6/20
ball
49
map
cap
toy car
box
2021/6/20
chair desk
Unit 4 Where is my car?
A Let’s learn
What's this ?
It's a desk.
2021/6/20
3
box
2021/6/20
ball
4
on
在……上
Where is the ball ?
It’s on the box .
2021/6/20
5
2021/6/20
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021 12:50:30 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/6/232021/6/232021/6/23Jun-2123-Jun-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/232021/6/232021/6/23Wednesday, June 23, 2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/232021/6/23June 23, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/6/232021/6/232021/6/232021/6/23
人教PEP版三年级英语下册课件Unit 4 Where is my car. Part A
八下物理期末复习知识点公式归纳第七章力第1节力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
第2节弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。
②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。
③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：视线与刻度面垂直。
第3节重力1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
(PEP)人教版三年级下册英语《Unit 4 Where is my car》课件
on
在……上
It’s in the box.
in
在……里
It’s under the box.
在……下面
chair
椅子
desk
书桌
Let’s learn
in on
under
Where is the ruler?
chair
It’s under the chair!
desk
Who is faster
Language points
Is it in your bag? 它在你的包里吗？ 确认某个物品所在的位置： Is it in/on/under… + 其他?
肯定答语：Yes, it is.（是的，它在。） 否定答语：No, it isn't.（不，它不在。）
Have a good time! 玩开心点儿！
Hale Waihona Puke Put on a cap.
Read a map.
Summary
cap, ball, car, boat, map —Mum, where is my boat? —Is it in your toy box? —No, it isn’t.
Homework
Homework
1.把Let's do的内容表演给家 长看。
ball
boat
car
Mum, where is my boat?
No, it isn’t.
Quick Response
cap boat
map car
ball
Activity
Where is the ______? It’s _______.
Where is my _____? It’s _______.
人教版(PEP)三年级英语下册Unit 4《Where is my car》课件
Look at the dog. It’s _c_u_t_e__. It has __a_l_o_n_g_b_o__d_y___.
The dog has a long body.
Try to read out(读出) these words. Can you find the same thing(共同点)?
Bomb game!(炸弹游戏)
Let's learn
Where is …? It’s in/on/under the …
Let's do
( B ) 1.Where is the pencil box?
( A ) 2.Where is the bag?
A. It’s on the desk. B. It’s in the bag.
( C ) 3.Where is the ruler? C. It’s under the chair.
1.The book is _o_n_ the _c_h_a_ir_. 2.The ruler is _i_n_ the _p_e_n_c_i_l _b_o_x_.
on
unde r
in desk
(熟读38页课文5遍，并试着与同桌演一演。)
2. Try to say the story to your parents. When you come across the difficulties, you can use Chinese.
(试着将这个故事说给父母听，不会说的部分可用中文。)
人教版（PEP）小学三年级英语下册
人教版（PEP）小学三年级英语下册
Unit 4 Where is my car?
Part A Let’s learn & Let's do
人教版PEP三年级英语下册Unit4 Where is my car
三年级英语(下)第4单元第5课时Unit4Where is my car?Part(B)Let’s talk人教版三年级起点三下Unit4Where is my car? Part B Let’s talk and let’s play教学设计课题Unit4Where is my car?(Part B Let's talk and let’s play)教学内容分析教材分析本节课的主题围绕“玩具和文具”这一常见的生活主题开展，既贴近学生生活，又具体易懂，符合学生现在的认知水平，实际操作中需要将教学内容与学生的生活密切联系起来，在教学过程中充分挖掘文本的，思想，注意结合学生的生活实际，渗透良好的生活习惯。
本节课核心教学内容是“找物”：正确使用“Where is (I)it in\on\under...?Yes,it is.\No,it isn’t.”进行问答。
语言难点是“寻找物品”的基本表达方法“Where is...?Is itin\on\under....”在课堂实际操作中要避免“明知故问”的倾向，可以游戏教学，快乐教学为主。
学情分析三年级学生性格活泼好动，学习英语的兴趣浓厚，积极参与课堂活动。
能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能进行较为简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲。
在教学中可以简单运用包括多媒体课件在内的各种教学手段来帮助他们学习英语。
但他们仍然处于以形象思维为主的年龄阶段，这就需要教师以各种方式来激发、维持他们的学习兴趣，教学设计要有童趣，也要贴近生活。
教学环境交互式电子白板教学目标知识与技能：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
能在语境中理解Is it in…?Yes,it is.No,it isn’t.的语用功能，并在图片或动作等帮助下理解语境语言Have a good time!能简单询问物品的位置关系。
能正确读出和使用肯定和否定回答。
2.能够朗读对话并能进行角色表演。