最新-高中地理 关于锋面气旋的详细讲解 精品
关于锋面气旋的详细讲解
锋面气旋
一、气旋概述
中心气压低四周气压高的水平空气涡旋，叫做气旋(Cyclone)。
1.气旋与低压
气旋是个低压，低压是从气压场的角度来命名，气旋是从流场的角度命名。
2.气旋的空间结构
1)地面流场：(北半球)反时针方向水平辐合，(南半球)顺时针方向水平辐合。
2)高空气流水平辐散。
3)中间呈气旋式旋转上升。
3.气旋的范围
在地面天气图上，是以最外围闭合等压线的直径来表示，一般气旋的范围1000公里，最大的2000～3000公里，最小的200～300公里。
4.气旋的强度
1)描述方法：
(1)用气旋的中心气压值来表示。
(2)用气旋区内的最大风速值来表示
(3)常见气旋强度
一般中心气压P=1010～970毫巴。一般来说，海上气旋要比陆地气旋强，冬季气旋要比夏季气旋强。
二、锋面气旋天气模式
锋面气旋的天气特征是比较复杂的，而且气旋处在不同的发展阶段，天气现象也不同。锋面气旋的天气与其中的锋面是紧密相关的。因此，只要牢牢掌握各种锋面和气团的天气特征，那么由锋面气旋带来的各种天气现象就不难分析了。下面就发展成熟的锋面气旋天气特征加以分析总结。
1.船舶沿AB航线穿行锋面气旋，遇到如下天气现象：
1)气旋前部的暖锋天气 (1)云系和降水云系：向前伸展很远，尤其靠近气旋中心部分，云区最宽，离中心越远，云区越窄，云系依次为Ci-Cs-As-Ns。降水：靠近暖锋前约300公里，出现大片连续性降水，若暖空气不稳定时，还会出现积状云和阵性降水。 (2)气压随着暖锋的接近，气压逐渐降低。 (3)风风向：暖锋前(北半球)多吹E～SE风，(南半球) 多吹E～NE风
(a)中心高纬侧天气剖面图(b)地面图(c) 中心低纬侧天气剖面图
高三一轮复习气旋反气旋锋面气旋的判读导学案
课题：气旋和反气旋 学习目标： 1.理解并掌握气旋、反气旋及形成的天气。 2.能够学会锋面气旋的判读及天气特征的描述。 学习重点：气旋、反气旋及形成的天气。 学习难点：锋面气旋的判读及天气特征。 探究一：低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较 探究二：锋面气旋的判读 近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。解读锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点： 1. 确定低压中心：如图中甲处，等压线闭合且中心气压低。 2. 确定低压槽：图中AB 处和CD 处低气压延伸出来的 狭长区域，为低压槽。 3. 确定锋面位置：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合(如图中AB 处和CD 处)。 4. 确定锋面附近的风向和锋面类型：根据风向的画法，确定锋面附近的风向，然后可确定AB 为冷锋，CD 为暖锋。 5. 分析天气特征：图中气旋的前方CD 为暖锋控制，故锋前G 处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性阴雨天气；气旋的后方AB 为冷锋控制，故锋线及锋后F 处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。 自我检测 读某地天气系统图,回答1~2题。
1.该天气系统是( )。 A.南半球气旋 B.北半球气旋 C.北半球反气旋 D.南半球反气旋 2.下列说法正确的是( )。 A.M处为暖锋 B.M处雨后气温上升 C.N处为冷锋 D.N处出现连续性降水 读亚洲东部某时刻等压线(单位:百帕)分布图,回答3~4题。 3.若图中P气压中心的势力逐渐减弱,则此时可能是( )。 A.春末 B.盛夏 C.初秋 D.严冬 4.P天气系统的名称及受其影响可能出现的天气分别是( )。 A.高压脊沙尘暴 B.冷锋干旱 C.反气旋伏旱 D.气旋台风 自2012年1月份开始,日本暴雪、中国持续低温等极端天气连续出现。读某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答5~6 题 5.导致日本出现暴雪、中国出现持续低温等极端天气的 天气系统是上图中的( )。 A.a B.b C.c D.a、b、c 6.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是( )。 ①甲地出现大风、降温天气,并可能出现降水 ②乙地风力大于丙地 ③丙地此时吹西南风 ④丁地气温日较差比丙地大 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课 堂解决。_______________________________ ___________________ 。
气旋与反气旋练习题
气旋与反气旋练习题 一、选择题 1．两图中受暖气团控制的点是( ) A．②④和ab B．②③和cd C．①④和ad D．①④和cd 2．据图判断下列叙述正确的是( ) A．甲图中①地气温最高B．乙图中的城市天气晴朗 C．甲图中④地未来受暖气团控制D．乙图中的四地均存在连续性降水 《齐民要术》中有描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴[(yun)，无焰的微火]，少得烟气，则免于霜矣。”回答3－5题。 3．下列各点可能符合“天雨新晴，北风寒彻”的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．“放火作温”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是 A．地面辐射增强 B．大气反射作用增强 C．大气逆辐射增强D．大气散射作用增强 5．能够反映乙和甲的的风向的符号是 读下面甲、乙两图，完成6～8题。 6．此时，台北的风向是( )
A．东南风B．偏北风C．偏东风 D．西南风7．若A天气系统向西移动经过福州，乙图中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．若A天气系统向西移动，福建山区可能发生的地质灾害是 ( ) A．台风 B．地震 C．风暴潮D．滑坡 读“我国不同时期近地面气压分布状况图”(单位：百帕)，回答9～11题。 9．此时，甲图中上海盛行( ) A．西南风 B．南风C．偏北风 D．不确定10．此时，甲图中上海至日本九州岛一线海域的天气状况可能是( ) A．阴雨连绵 B．晴朗 C．大风 D．降温 11．乙图中，南疆地区离冬季风源地近，却比同一纬度的北京风力小，影响因素是( ) A．太阳辐射 B．大气环流 C．距海远近D．地形 12．下图为某一区域500百帕等压面高程(单位：米)分布状况图，图中的M、N对应的地面上的点分别是甲、乙。下面关于甲乙两地的叙述正确的是( ) A．乙地可能有锋面气旋B．乙地为反气旋，昼夜温差大 C．甲为城市，乙为郊区 D．甲地气压低，气温高 读某地近地面等压线分布图，A处吹西北风，B处吹东北风，C处吹东南风，D处吹西南风。据此回答13～14题。
[全]高中地理(天气系统、锋面气旋、冷锋、暖锋)考点详解
高中地理（天气系统、锋面气旋、冷锋、暖锋）考点详解 锋面气旋 锋面气旋，是一种特殊的天气系统。锋面气旋由五个组成部分：低气压中心、冷气团、冷锋、暖气团、暖锋。以北半球的锋面气旋为例，它的组成、移动方向、降水分布如下图所示： ①组成部分：中间为低气压中心，北侧为冷气团，南侧为暖气团，左侧为冷锋，右侧为暖锋。 ②移动方向：北半球逆时针旋转，并且向低压中心“辐合”。 ③降水分布：主要分布在冷锋的锋后、暖锋的锋前。另外在冷锋的锋前也会有少量降水。 怎样判断锋前、锋后呢？顺着冷锋或暖锋移动的方向（逆时针），在移动方向前面的是“锋前”，在后面的是“锋后”。
图1 锋面气旋示意图 例题 今天讲解的是【2016年北京卷】第3题，主要考查锋面气旋与天气。
图2 例题 答案：A 精讲精析：（1）分析图中的天气系统。我国的东北（Q处）为锋面气旋，西南地区的P处为气旋（低气压中心），东海为反气旋（高气压中心）。 （2）分析锋面气旋的组成。Q处的锋面气旋，北侧为冷气团，南侧为暖气团，左侧为冷锋，右侧为暖锋，呈逆时针方向旋转运动。因此北京此时受冷气团控制，位于冷锋的锋后，冷锋将继续向东移动。
（3）分析北京的天气。北京被冷气团控制，本应该天气晴朗，但由于其位于冷锋的锋后，受到冷锋的影响（按照冷锋的移动路线，冷锋实际上刚刚经过北京），因此会出现大风，扬起近地面的干燥沙尘，使得空气污染加重。 （4）判断其他各地的天气。①东海海域受到高气压的控制，天气晴朗，风浪较小；②Q第位于冷风的东侧，由于冷锋由西向东运动，因此正好位于冷锋的锋前，可能会出现降水；③Q处的气压比P处更低，且附近的等压线更多更密集，因此Q处的低气压强度更强。 总结 冷锋、暖锋的区别 冷气团较“重”，暖气团较“轻”，因此冷暖气团相遇时，冷气团在下方，暖气团往往被抬升到上空。 冷锋，即冷气团的势力强大，主动向暖气团靠近，暖气团被迫抬升。①冷锋过境时，会带来短时间高强度的大风、降温、降水，降水主要集中在锋后，锋前降水较少；②冷锋过境后，由冷气团控制，因此气压升高，气温和湿度降低，天气转晴。 暖锋，即暖气团的势力强大，主动向冷气团靠近，冷气团被迫后退。①暖锋过境时，会带来连续性的降水，降水主要集中在锋前；③暖锋过境后，由暖气团控制，因此气压降低，气温和湿度升高，天气转晴。
地理原理、过程示意图及各种变式解析
学案四地理原理、过程示意图及各种变式解析 1. 熟练使用和说明各种示意图，并能根据要求绘制简单的地理图表。 2. 描述、概括、理解各种地理事物的空间结构和发展变化过程。 3. 理解地理基本规律和原理，用所学的地理及相关学科的知识和要点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。 4. 使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。考点分析预测 地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。这类题目侧重考查考生的空间想象能力、分析判断能力和创新能力：使用和说明各种原理图、过程图，领会和理解各种图所表达的含义；要运用提供的图表解释或分析说明某一地理现象、原理；通过对各种地理事物的认识，结合地图分析它们的时空分布的规律；分析此地理要素对其它要素的影响，以及对人类生产和生活的影响；根据要求绘制简单的地理图表。 在最近几年的高考试题中，原理、过程示意图已很少以教材中原图面貌出现，也即以各种变式出现，但万变不离其宗。如2000年、2001年江苏文科综合考题中的光照图。过程(包括流程)示意图也是近年来常出现在试卷中的，如2003年地理单课试题中的33题(全球环境问题)、34题第三小题(服装生产专业镇工业联系)，2003年文科综合考试选择题5～7题。知识结构重建 地理原理图包括：地球公转示意图，太阳光照图，气旋与反气旋形成示意图，季风形成示意图，褶皱和断层示意图，六大板块示意图，生物对土壤形成的作用示意图，台风示意图。过程示意图有：风的形成示意图，大气环流示意图，锋面示意图．水循环示意图．河流径流变化示意图．地壳物质循环示意图，土壤在地理环境中的地位示意图，农业、工业投入至产出模式示意图，普拉托生产--销售--服务信息网络示意图，上海城市建设用地矿展示意图．商业活动主要环节示意图．开垦荒地引起恶性循环示意图，可持续发展复合系统示意图．留民营村农副产品综合循环利用示意图。 1. 判别原理图、过程示意图所反映的地理要素：分析判断各地理要素的特点及空间分布和时间变化特点，说明原因或列出结构关系式。 2. 确定各地理要素的相关性：分析自然地理要素之问如地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被之间的相互联系；自然地理要素与人文地理要素之间的联系：分析它们之间是如何相互联系、相互影响、相互制约的。如气候、地形、水等条件与农业生产的联系，城市形成、发展与所处的位置、地形、山河分布、交通线等的联系等。 3. 比较相同区域、不同区域各种地理事物的相同点、不同点，确定试题中图文的一致性．形成图文统一的、完整的、系统的地理知识。 4. 预测本区域地理事物的发生、发展对今后可持续发展的有利和不利影响。 5·对整个判断过程进行反思，形成疑问。运用地理规律．判断、分析、描述地理事物的合理性，也即检测所判定的地理事物是否合符逻辑、是否符合常理。 过程规律总结(要点梳理点拨) 判读分析各种原理、过程示意图是学习地理的一项很重要的基本能力。地理各要素之间相互联系、相互影响、相互制约，形成错综复杂的地理环境，但又是有规律可循的。 1．光照图是原理图中难度较大的，常见的光照图有侧视图、俯视图、展开图、平面图、立体图等。变视图的难度就更大，以下就这类试题可能考查的相关内容及解题技巧作简要介绍： (1)判断南北半球(或自转方向)，确定南北极及各条经纬线的度数。 A：根据给定的经纬线度数判定半球。 例l 如图4-1所示，甲图中经线从右向左数字变大为西经，且在160°W-20°W之间是西半球，纬
第三章气旋与反气旋
第三章 气旋与反气旋 1、根据气旋形成和活动的主要地理区域，可分为温带气旋和热带气旋两大类；按其形成及热力结构，则可分为无锋气旋和锋面气旋。P108 2、无锋气旋有（1）热带气旋；（2）地方性气旋—地形低压或热低压。P108 3、根据反气旋形成和活动的主要地理区域，可分为极地反气旋、温带反气旋和副热带反气旋。按热力结构则可分为冷性反气旋和暖性反气旋。P108 4、水平无辐散大气中，绝对涡度是守恒的，即0)(=+dt f d ξ。 P116 5、温带气旋的生命史包括波动阶段、成熟阶段、锢囚阶段、消亡阶段四个阶段。 6、温带反气旋的发展过程可分为初生阶段、发展阶段、消亡阶段。P128 7、冷性反气旋的消亡过程有两种情况：一种是转化为暖性反气旋，然后减弱、消亡；另一种是减弱、消失或并入到副热带高压中去。P130 8、在东亚地区，气旋再生过程一般三种情况，分别为：（副冷锋加入后的再生）、（气旋入海后加强）和（两个锢囚气旋合并加强）。 9、在同一锋系上出现的气旋序列，称为气旋族。P130 10、若高空槽在地面锋线的后面，地面上垂直于锋的风速小，则属于第一型冷锋；若地面锋位于高空槽线附近或后部，则属于第二型冷锋。P132 11、如气旋处于热力不稳定时，则在气旋的各个部位，都可能有对流性天气发生。（P132） 12、地面气旋中心一般定在锋面云带的曲率从凹变成凸的部位。P132 13、青年气旋的锋面云带有一条条向四周辐散的卷云线，这表示对流层上部气流有辐散。P132 14、规模较小的位于两个气旋之间的反气旋天气是：前部具有冷锋后部的天气特征，后部具有暖锋前部天气特征。P134 15、按热低压形成过程，通常分为地方性热低压和锋前热低压两种。P134 16、气旋和反气旋的强度一般用其（中心气压值）来表示。 17、东亚气旋主要发生在两个地区，南面的一个位于25°—35°N 之间，即我国的（江淮流域）、（东海）和日本（南部海面）的广大地区，习惯上称这些地区的气旋为南方气旋，有江淮气旋和东海气旋等，其典型的气旋为（江淮气旋）；另一个位于45°-55°N 之间，并以（黑龙江）、（吉林）与内蒙古的交界地区产生最多，习惯上称这些地区的气旋为北方气旋，有蒙古气旋、东北气旋（又称东北低压）、黄河气旋、黄海气旋。其典型的气旋为（蒙古气旋）。P136-137 18、气旋路径主要集中在三个地带：最多的是在日本以东或东南方的洋面上，其次是在我国的东北地区，第三个是朝鲜、日本北部地带。P137
气旋、反气旋与锋面气旋
迁安市第三中学“1539问题导学型”课堂学习模式工具单——导学案 我主动我参与我体验我成功 【知识点补充】 1.台风和飓风的区别： 2．以南半球为例，画出图中EFGH风向，并用符号表示冷暖锋 面。 3.锋面气旋判断规律： 1.确定锋面位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线 与槽线重合。在等压线图中，低压中心等压线向外弯曲最大的地方 的连线就是槽线所在位置（一般有两条），也即锋面所在位置。 2.确定气旋前后方向：先在图中用一个箭头表示气流前进方向，箭头指向北逆南顺，气流的前进方向为前方， 反之为后方。 3.判断锋面性质：气旋东部气流来自较低的纬度，气温较高，当它向高纬移动时，遇到来自较高纬度的冷空气 就形成了暖锋。同样的，气旋西部气流来自高纬度地区，向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。即 “东暖西冷”，南北半球都一样。 4.判断雨区位置：雨区主要位于冷气团一侧，故暖锋雨区在锋前，冷锋雨区在锋后。 典例分析： .（2012·大纲全国文综，10～11）下图示意长江中下游地区 夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度 自西向东移动。据此完成第1～2题。 1．24小时后甲地主要吹（） A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风 2．30～48小时之间，甲地可能经历（） A．持续晴朗高温天气B．连绵阴雨天气 6题。 5．图中M地的风向是 A．东北 B．东南 C．西北 D．西南 6．产生图示区城降水的天气系统是 A．气旋 B．暖锋 C．反气旋 D．冷锋 （2011年普通高等学校招生全国统一考试广东卷）暖锋过境期间的天气一般表现为 A．锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气 B．锋后空气湿度增加，常形成大范围降水 C．锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气 D．锋后气温降低，常出现晴朗天气 （2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷）读图7，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。 下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确是 A．①②③④ B．③④①② C．①②④③ D．③②①④ 4．图4所示的这类气候条件容易诱发的 地理现象是 A寒潮 B泥石 C凌汛D沙尘暴
高考地理必背知识点归纳：气旋和反气旋
高考地理必背知识点归纳：气旋和反气旋 气旋是同一高度中心气压低于四周的、占有三度空间的大尺度涡旋。在北半球。气旋范围内的空气作逆时针旋转，在南半球其旋转方向为顺时针。从气压场的角度看，气旋又是低气压，因而又称为低压。反之，同一高度上中心气压高于四周的大尺度涡旋叫反气旋。为大家整理了高考地理必背知识点归纳：气旋和反气旋，供参考复习! 气旋、反气旋的强度一般用其中心气压值来表示。气旋中心气压越低，气旋越强，反之越弱;反气旋中心气压越高，反气旋越强。 地面气旋的中心气压值一般在970～1010hPa之间。地面反气旋气压一般在1020～1030hPa之间。就平均情况而言，温带气旋与反气旋的强度随季节有所变化，一般冬季比夏季强。海上温带气旋比陆地强，反气旋则陆地比海上强，这与海陆的热力作用不同有关。 1.气旋、反气旋的分类 (1)气旋 根据气旋形成和活动的主要地理区域，可分为温带气旋和热带气旋两大类;按其热力结构可分为锋面气旋和无锋面气旋。气旋中有锋面的气旋叫锋面气旋，锋面气旋的温压场是不对称的，移动性大，而且是带来云和降水的主要天气系统，是本节讨论的重点所在。无锋面气旋又可分为两类①热带气
旋：发生在热带海洋上的强烈的气旋性涡旋，当其中风力达到一定程度时，称为台风或飓风;②局地性气旋：由于地形作用或下垫面加热作用而产生的地形低压或热低压，这类气旋基本上不移动，一般不会带来云雨天气。 (2)反气旋 根据其形成和活动的主要地理区域分为极地反气旋、温带反气旋和副热带反气旋;按其热力结构可分为冷性反气旋和暖性反气旋。 活动于中高纬度大陆近地面层的反气旋多属冷性反气旋，习惯上又称冷高压。冬半年强大的冷高压南下，可造成24小时内降温超过10℃的寒潮天气。 出现在副热带地区的副热带高压多属暖性反气旋。副热带高压较少移动，但有季节性的南北位移和中、短期的东西进退。 2.温带气旋的源地 气旋源地并不是均匀地分布在温带地区。如果以在一定面积中气旋生成的频数来统计，可以发现气旋发生频数在水平空间上有明显的极大值与极小值分布，如图4.15给出了1月和7月北半球地面气旋频率及主要路径的统计图。 从图中可以看到在北半球气旋源地大致有如下几个特点：(1)1月和7月北太平洋和北大西洋有两个气旋最大频率中心，这就是半永久的阿留申低压和冰岛低压所在地。亚洲、北美大陆北部及沿海的气旋分别向这两个频率中心移动。比
高中地理《常见天气系统----锋面气旋》优质课教案、教学设计
教师教学设计 《常见的天气系统——锋面系统》教学设计 教学基本信息 课题：《常见的天气系统——锋面系统》 学科：地理 学段：高中 授课年级：高一 相关领域：自然科学 指导思想与理论依据：依据新课程改革理念“以教师为主导，以学生为主体” 的理念，改变传统教学方式中教师一讲到底的做法，倡导自主、合作、探究的学习方式，而在具体讲授中做到“三讲三不讲”：讲重点、讲难点、讲易错易混知识点即“三讲”；不讲学生已经会的、不讲 学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的即“三不讲”。通过创设良好的学习情境，调动学生学习的热情，引导学生积极发现问题，主动探究，自主构建知识体系。 【教学内容分析】 1.课标解读 课标要求：①运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。 ②以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 课标中的行为动词为“简要分析”、“简述”，目的名词为“特点”、“原因及危害”，主题名词为“锋面等天气系统”，限定语为“运用简易天气图”、“以某种自然灾害为例”。 2.教材内容分析 本节内容从教材结构上讲是本单元知识结构中重要的一环，具有承上启下的作用。由于各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系，所以，本课是在综合前两节内容的基础上，阐述常见的天气现象的成因及在生活中的体现。教材首先介绍了有关锋面系统的基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）等；然后根据锋面移动过程中冷暖气团的主次地位介绍锋面类型：冷锋、暖锋、准静止锋等，在此基础上说明冷锋、暖锋过境前、时、后的天气变化过程，最后介绍锋面系统与人类生产、生活的关系，体现了学习对生活有用的地理的理念。在学习本节时已是10 月中下旬，此时本地可能会出现冷锋天气，如果将理论与实际相联系，对普及天气预报知识具有积极的意义。 【教学对象分析】
气旋反气旋锋面气旋导学案
青岛国开中学导学案 学科地理主备人审核人使用时间2012.12.10 学生姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿编号＿＿＿＿＿ §2.3.4常见的天气系统 ---气旋、反气旋和锋面气旋 [考纲及解读] 1、锋面、低压、高压等天气系统的特点； 2、理解冷锋与暖锋、锋面气旋与天气的关系； 3、学会冷暖锋的判断技巧，认识台风（或飓风）的成因与危害。 解读： 1)、运用局部等压线（面）图，考查建议天气图的识图； 2）、描述锋面天气中国镜前、过境时、过境后的气温、气压、湿度等气象指标的变化； 3）、认识常见的天气系统，如寒潮、台风（飓风）等天气特征。 课时:2节 [自主学习] 二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 （一）气压分布图判断与分析 1、气压场的类型：高气压： 低气压： 高压脊： 低压槽： 鞍部： 2、等压线疏密判断风力大小： 3、判断风向： 4、判断天气状况： （二）低压（气旋）和高压（反气旋） 类型低压（气旋）高压（反气旋） 示意图（北半球） 中心气压分布 水平气流北半球
南半球 垂直气流 过境时常出现 的天气 典型举例 第二节 三、锋面气旋： 1、概念： 2、形成： 3、 产生天气： 4、判断： [合作探究] 1、.图中P1、P 2、P3表示三条不同数值的等压线，A 处的箭头表示风向，读图回答下列问题。 (1)此天气系统位于 (南或北)半球，判断依据是 。 (2) 此系统属于 (高压或低压)，从气流的运动状况而言为 (气旋或反气旋)。 (3)图中L1、L2处若形成锋面，则L1为 锋， L2为 锋。 (4)如果图中的冷、暖锋面随空气大旋涡的运动而移动，那么A 地将经历 天气过程，B 地将经历 天气过程。(冷锋或暖锋) (5)如果冷、暖锋面均引起降水现象，那么目前雨区是图中甲、乙、丙、丁的 。 (6)下图中能正确表示B 地未来几天气温、气压变化的曲线是( )
气旋与反气旋练习题
气旋与反气旋练习题
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气旋与反气旋练习题 一、选择题 １．两图中受暖气团控制的点是( ) A．②④和ab ?B.②③和cｄ C.①④和ad ?Ｄ．①④和cｄ 2．据图判断下列叙述正确的是( ) A.甲图中①地气温最高?B．乙图中的城市天气晴朗 C.甲图中④地未来受暖气团控制?? D.乙图中的四地均存在连续性降水 《齐民要术》中有描述:“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴[(ｙun),无焰的微火]，少得烟气，则免于霜矣。”回答3-５题。 3.下列各点可能符合“天雨新晴,北风寒彻”的是 A．甲 B．乙Ｃ．丙 D．丁 4.“放火作温”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是 A.地面辐射增强 B．大气反射作用增强 Ｃ．大气逆辐射增强 D.大气散射作用增强 5.能够反映乙和甲的的风向的符号是 读下面甲、乙两图,完成6~８题。
6.此时，台北的风向是( ） A.东南风 B.偏北风 C.偏东风Ｄ．西南风 7.若A天气系统向西移动经过福州,乙图中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是( ) Ａ．①Ｂ.②Ｃ．③ D．④８．若A天气系统向西移动,福建山区可能发生的地质灾害是( ) A．台风 B．地震 C.风暴潮Ｄ．滑坡读“我国不同时期近地面气压分布状况图”(单位：百帕),回答９～１1题。 ９.此时，甲图中上海盛行( ) A.西南风Ｂ.南风 C.偏北风Ｄ.不确定10．此时，甲图中上海至日本九州岛一线海域的天气状况可能是( )
锋面气旋常见的问题
1、冷锋、暖锋的判断：在锋面气旋中，要判断冷锋和暖锋，需要先判断出是冷气团还是暖气团主动移动。常规的方法是根据槽线处锋面的移动方向来判断：如下图,在虚线处画出气压梯度力的方向（由外向内，由高压指向低压，垂直于等压线），如甲线箭头所指方向;再根据水平运动物体方向偏转规律（以北半球为例，向右偏转）可知气团的运动方向为乙线箭头所指方向。通过作图很容易判断出虚线甲处是北侧冷气团主动移动，为冷锋；虚线丙处是南侧暖气团主动移动，为暖锋。南半球判断方法与此类似。 2、降水区域的判断：冷锋降水主要在锋后，而暖锋降水在锋前。但锋前、锋后的判断是一个难点，这要根据锋面的移动方向来分析，锋面将要经过的区域为锋前，锋面已经经过的区域为锋后。这里同样有一个规律：锋面降水都在冷气团一侧,即图中的1和4区域。 3、锋面过境时的天气变化：冷锋过境时出现雨雪或大风天气，而暖锋过境时出现连续性降水。甲处为冷锋，过境时，气温下降、气压上升，出现雨雪或大风天气。 4、误以为存在锋面反气旋：有很多同学在学过锋面气旋后，总是想着在高压延伸出来的高压脊处也应该有锋面，会形成锋面反气旋。其实不然，在低压槽处空气是向槽线处辐合的，冷暖气团交汇，因此可以形成锋面；而在高压脊处，空气是自脊线向外辐散的，冷暖气团不交汇，因此不会产生锋面。 【巧记】黑色三角冷冰冰，降温下雨刮大风。（冷锋） 符号半圆暖融融，连续降雨锋前成。（暖锋） 三角中圆线居中，阴雨连绵慢移动。（准静止锋）
【归纳】影响我国的准静止锋主要有华南准静止锋、江淮准静止锋（“清明时节雨纷纷”“黄梅时节家家雨”）、昆明准静止锋（春城、贵州天无三日晴）、天山准静止锋。 【警示】（1）冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。（2）锋面处冷暖气团交汇，暖气团上升而容易产生降水，但不一定所有的锋面处都产生降水。
气旋与反气旋练习题
气旋与反气旋练习题 、选择题 《齐民要术》中有描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。 此时放火作煴［（yun），无焰的微火］，少得烟气，则免于霜矣。”回答3 — 5题。 3.下列各点可能符合“天雨新晴，北风寒彻”的是 A. 甲 B .乙 C .丙 D .丁 4?“放火作温”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是 A.地面辐射增强 B ?大气反射作用增强 C. 大气逆辐射增强 D.大气散射作用增强 5?能够反映乙和甲的的风向的符号是 A 5和人B《和c /＞和.D gn於 读下面甲、乙两图，完成 6?8题。 1两图中受暖气团控制的点是（） A. ②④和ab B.②③和cd 2 ?据图判断下列叙述正确的是（） A. 甲图中①地气温最高 C .①④和ad D.①④和cd B. 乙图中的城市天气晴朗 D.乙图中的四地均存在连续性降水
6．此时，台北的风向是 ( ) A.东南风 B.偏北风 C.偏东风 D .西南风 7?若A天气系统向西移动经过福州，乙图中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是() A.① B.② C .③ D .④ &若A天气系统向西移动，福建山区可能发生的地质灾害是() A .台风 B .地震 C .风暴潮 D.滑坡 读“我国不同时期近地面气压分布状况图”(单位：百帕)，回答9?11题。 9．此时，甲图中上海盛行 ( ) A.西南风 B .南风 C.偏北风 D .不确定 10．此时，甲图中上海至日本九州岛一线海域的天气状况可能是( ) A.阴雨连绵 B .晴朗 C .大风D．降温
11．乙图中，南疆地区离冬季风源地近，却比同一纬度的北京风力小，影响因素是( )
(完整版)锋面气旋教案及测试题
判读锋面气旋 人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统，关于锋面气旋的知识介绍比较简短，但是在习题中常常出现，特别是在近年高考中已经开始登场，已渐渐成为一个亮点。如何应对这方面的考题，关键是要能够判读锋面气旋。 一、解读锋面气旋的内涵 存在锋面的低压系统，主要活动在中高纬度，多见于温带地区，人们习惯称之为锋面气旋。在我国北方中高纬度地区，一般气旋和锋面联系在一起。在北半球，它是气流从四周向中心呈逆时针方向流动的天气系统，是我国常见的天气系统。 二、解读锋面气旋的形成 锋面气旋的形成，通常是在中高纬度近地面，在地面上形成的低压受陆地物理性质等因素的影响，其气压中心分布并不均匀和规则，这样在槽线的两侧必然出现风向并不一致的情况，因此形成锋面气旋。具体形成过程如下。 我们先从锋面和气旋的知识点来看锋面气旋的形成。锋面是冷暖性质不同的气流相遇而形成的交界面，它是一个狭窄而又倾斜的过渡地带。气旋就是低气压，在北半球，它是气流从四周向中心呈逆时针方向流动的天气系统。 如图所示，这是一个低气压区域，根据北半球风向的画法，可确定它的东部吹偏南风，西部吹偏北风。低气压向外延伸的狭长区域称为低压槽，如同地形上的山谷，图中AB、CD为两条槽线。
锋面一般形成于地面低压气旋的低压槽中。图中气旋东部偏南风来自较低 的纬度，气温较高，当它向北移动时，遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋 （图中CD附近）。同样的，气旋西部气流是来源于北方高纬度地区的偏北风，南下会遇到较低纬度的暖空气而形成冷锋（图中AB附近），这样地面天气系统中的锋面气旋便形成了。北半球的气旋是一个按逆时针方向流动的旋涡，它同 样也带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。 三、解读锋面气旋的结构 由图（人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统第 48页图2.24）可知，北半球锋面气旋是一个由西向东的逆时针方向旋转的旋涡，中心气压最低，自中心向前方伸出一条暖锋，向后方伸出一条冷锋，冷暖锋之 间的是暖空气，冷暖锋以北是冷空气。从垂直方向上而言，气旋的高层是气流 辐散区，气旋的低层有气流辐合。气旋中心有上升气流。 四、解读锋面气旋的天气 一般气旋是辐合上升系统，特别是锋面上气流上升更为强烈，常常产生云、雨，甚至有暴雨、雷雨、大风天气。一个成熟的锋面气旋的天气模式是：气旋 的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气，气旋的后方是比较狭窄 的冷锋云系的降水天气，气旋的中部（两锋之间）是暖锋控制下的晴朗天气。
高考地理 必背知识点 气旋和反气旋(全国通用)
高考地理必背知识点：气旋和反气旋 年高考在即，气旋和反气旋的定义、形成机制、各自特点、区别联系、以及形成阶段供大家 学习参考。 气旋是同一高度中心气压低于四周的、占有三度空间的大尺度涡旋。在北半球。气旋范围内的空气作逆时针旋转，在南半球其旋转方向为顺时针。从气压场的角度看，气旋又是低气压，因而又称为“低压”。反之，同一高度上中心气压高于四周的大尺度涡旋叫反气旋。 气旋、反气旋的强度一般用其中心气压值来表示。气旋中心气压越低，气旋越强，反之越弱;反气旋中心气压越高，反气旋越强。 地面气旋的中心气压值一般在970～1010hPa之间。地面反气旋气压一般在1020～1030hPa 之间。就平均情况而言，温带气旋与反气旋的强度随季节有所变化，一般冬季比夏季强。海上温带气旋比陆地强，反气旋则陆地比海上强，这与海陆的热力作用不同有关。 1.气旋、反气旋的分类 (1)气旋 根据气旋形成和活动的主要地理区域，可分为温带气旋和热带气旋两大类;按其热力结构可分为锋面气旋和无锋面气旋。气旋中有锋面的气旋叫锋面气旋，锋面气旋的温压场是不对称的，移动性大，而且是带来云和降水的主要天气系统，是本节讨论的重点所在。无锋面气旋又可分为两类①热带气旋：发生在热带海洋上的强烈的气旋性涡旋，当其中风力达到一定程度时，称为台风或飓风;②局地性气旋：由于地形作用或下垫面加热作用而产生的地形低压或热低压，这类气旋基本上不移动，一般不会带来云雨天气。 (2)反气旋 根据其形成和活动的主要地理区域分为极地反气旋、温带反气旋和副热带反气旋;按其热力结构可分为冷性反气旋和暖性反气旋。 活动于中高纬度大陆近地面层的反气旋多属冷性反气旋，习惯上又称冷高压。冬半年强大的冷高压南下，可造成24小时内降温超过10℃的寒潮天气。
中图版选择性必修1 第三章 第一节 课时2 气旋、反气旋与天气
课时2气旋、反气旋与天气 一、气旋 1．概念：中心气压比四周低时，形成空气由四周向中心流动的大气涡旋。2．气流运动：北半球气旋的气流按逆时针方向辐合上升，南半球气旋则相反。3．天气状况：云量会增多，常常出现阴雨天气。
判断 1．气旋是在高气压基础上形成的大气运动。( × ) 2．台风是发源于温带海区的气旋。( × ) 二、反气旋
1．概念：中心气压高，四周气压低，气流自中心向四周辐散，形成反气旋。 2．气流运动：北半球反气旋的气流下沉辐散方向为顺时针，南半球气旋则相反。 3．天气状况：通常会出现晴朗、干燥的天气。 思考
台风和寒潮各属于何种天气系统？其产生的源地有何差异？ 答案①台风：属于(气旋)低压系统；台风形成于热带或副热带海洋上，西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域。②寒潮：属于锋面系统；寒潮形成于大陆内部的冷高压地区。 探究点一气旋与反气旋
2019年第9号台风“利奇马”于8月10日凌晨以超强台风姿态登陆浙江，中心附近最大风力16级(52米/秒)，成为1949年以来登陆我国大陆地区的第五强台风。11日夜间，再次登陆山东，13日早晨减弱为热带低压，13日14时，中央气象台对其停止编号。 1．台风“利奇马”和“罗莎”属于哪种天气系统？对天气有何影响？ 答案台风属于气旋。常带来狂风、暴雨天气。 2．在下图中分别画出“利奇马”所属天气系统气流的水平运动方向和垂直运动方向。
答案 3．台风是强烈发展的热带气旋，在欧洲、北美地区被称为“飓风”，澳大利亚东部也有飓风出现，对比分析“利奇马”与澳大利亚东部的飓风在水平方向上气流运动的差异，并说明原因。 答案水平方向上，“利奇马”的气流由四周向中心辐合，受向右的地转偏向力的影响，按逆时针方向旋转；而澳大利亚东部飓风的气流也是由四周向中心辐合，在向左的地转偏向力的作用下，按顺时针方向旋转。 4．在下面图中画出气旋、反气旋过境时的气压变化。
高中地理气旋与反气旋 学案
高中地理气旋与反气旋学案 【课标细化】 1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。 2.以某种气象灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 【课前预习】 二.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1.基本气压场 (1)高气压：中心气压于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为。 (2)低气压：中心气压于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为。 2.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 (1)气旋：中心气压____、四周气压____的大气水平涡旋。在北半球，气旋区域内空气作____________方向流动，在南半球相反。在低空，气流从流入气旋中心，使中心空气被迫___________。当气流升至高空后，它又向__________流出。 (2)反气旋：中心气压____、四周气压____的大气水平涡旋。在北半球，反气旋区域内空气作__________方向流动，在南半球则相反。反气旋气流向外流出后，高层空气自_________而_________来补充，形成 _________气流，以补充近地面向四周流出的空气。 【参考答案】 1.（1）高高压脊 （2）低压槽 2.（1）低高逆时针四面八方上升四周 （2）高低顺时针上下下沉 【思维导学】 反气旋控制的地区，天气晴朗。假如上海东部洋面上形成一比较稳定的反气旋，上海的天气一定晴朗干燥吗？ 【参考答案】 上海东部洋面上形成的比较稳定的反气旋，应是暖性反气旋，在其西部及西北部，盛行偏南的暖湿气流，会出现升温和云雨天气，因此上海可能吹东南风，出现湿热多雨的天气。 【课内探究】 气旋（低压）和反气旋（高压）
气旋(低压系统) 反气旋(高压系统) 气压状况低气压(气压中心低、四周高) 高气压(气压中心高、四周低) 水平气流(近地面) 源:www.sh 水平气流(近地面) 北 半 球 逆时针辐合 南 半 球 垂直气流 上升天气状况 示意图 (北半球) 过境前后气压 变化曲线 我国天 气实例夏秋我国东南沿海地区的长江流域七、八月份炎热干燥的的天气；北方“秋高
[全]高中地理(气旋、反气旋、风力、风向、锋面气旋)考点详解
高中地理（气旋、反气旋、风力、风向、锋面气旋）考点详解 ?1、气旋、反气旋 气旋与反气旋，是两种相反的天气系统，它们的天气、风向分别为： （1）气旋 气旋为低气压中心，周围的空气向气旋中心涌入。 ①天气：在垂直方向上，盛行上升气流，气流上升的过程中，冷凝形成降水； ②风向：在水平方向上，气流涌向气旋中心，并发生偏转（北右南左），因此表现出的旋转方向为【北逆南顺】。 （2）反气旋 反气旋为高气压中心，空气由中心流向四周。 ①天气：在垂直方向上，盛行下降气流，天气晴朗； ②风向：在水平方向上，气流由中心向四周流动，并发生偏转（北右南左），因此表现出的旋转方向为【北顺南逆】。
图1 气旋与反气旋的区别 ?2、风力、风向 根据气压的高低、等高线的稠密与稀疏，可以判断风力、风向。具体的步骤如下：①画出气压梯度力。垂直于等压线，由高压指向低压（蓝色箭头），即为气压梯度力的方向； ②画出风向。考虑地转偏向力的影响（北右南左），在北半球向右偏转（红色箭头），即为风向； ③写出风向。风吹来的方向，即为风向； ④确定风力。等压线越稠密，风力越大。
图2 风力、风向的判断 例题
图3 例题 答案：B、B、D 精讲精析：（1）判断甲地的风向。①风向，垂直于等压线，由高压指向低压； ②从图中可以看出，L为低压中心，甲地西北侧的等压线为1000hPa，东南侧的等压线为（1005-1000）÷2=1002.5hPa，因此南侧气压高，因此初始风向由东南，指向西北，即为东南风；③该地为我国某地区，即为北半球，地转偏向力“北右南左”，因此风向在东南风的基础上，向右偏转，即为偏南风。
高中地理知识点复习：锋面气旋
高中地理知识点复习：锋面气旋 一、单选题 下图为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答1～2题 1．该日，甲地政府部门可能发布 A．台风预警B．森林火灾预警 C．寒潮预警D．滑坡、泥石流预警 2．北京市未来两天的天气状况可能是 A．雨过天晴，气温将显著升高B．气压下降，出现连续性降水 C．降雨后，可吸入颗粒物减少D．风向转为偏南风，风速降低 下图中洋流为中低纬大洋环流的一部分，XY为锋线，N位于陆地，完成3～5题 3．地球自转线速度最小的是 A．N B．M C．P D．Q 4．P地的天气状况是 A．电闪雷鸣B．寒风刺骨C．阴雨绵绵D．天气转晴
A．终年寒冷干燥B．终年炎热干燥C．终年温和多雨D．终年高温多雨读北半球某区域海平面等压线图(单位：百帕)，完成6～8题 6．a、b、c、d四箭头表示风向，正确的是 A．a B．b C．c D．d 7．甲地比乙地 A．气压高B．气温高C．湿度大D．风力大 8．关于丙地和丁地天气状况的描述正确的是 A．丙地可能雨后初晴B．丁地可能大雪纷飞 C．丙地可能有沙尘暴D．丁地可能温暖多雨 读“锋面气旋示意图”，完成第9题 9．该锋面系统 A．位于北半球中纬度B．位于南半球中纬度 C．中心区域盛行下沉气流D．外围区域盛行上升气流 某年6月26日9时东亚部分地区海平面等压线图，完成10～11题 10．图中l1、l2锋面类型分别为
A．冷锋、暖锋B．暖锋、冷锋 C．冷锋、冷锋D．准静止锋、准静止锋 11．此日，属于晴天的地区有 ①九州岛②山东半岛③台湾岛④浙江省 A．①②B．②③C．①④D．③④ 二、填空题 12．下图为某地区12月1日11时“海平面气压分布图（单位：hPa）”。根据材料，完成下列各题。 （1）甲乙丙丁有可能出现冷锋的是__________；M处从气压状况看是______中心。（2）1、2、3、4、5五地可能出现降水的是______，1、2两地气温日较差较大的是____，原因是_______。 （3）戊地风向是______，乙比戊风力_______，原因_________________。 （4）描述未来几天2地天气变化情况：_____________。 13．分析北半球某地的天气系统示意图，依次回答问题。 （1）图中的天气系统：C为___________，D为___________。 （2）图中的风向：C处东侧为偏___________风，D处东侧为偏___________风。A地___________风，B地___________风。 （3）图中的锋按性质分，右侧为___________，左侧为___________。冷锋雨区位置在___________地，暖锋雨区位置在___________地。
气旋与反气旋的特征和分类
气旋与反气旋的特征和分类 大气中存在着各种大型的旋涡运动，有的呈逆时针方向旋转，有的呈顺时针方向旋转；有的一面旋转一面向前运动，有的却停留原地少动；有的随生随消，有的却出现时间相当长。它们就象江河里的水的旋涡一样。这些大型旋涡在气象学上称为气旋和反气旋。 气旋和反气旋是常见的天气系统，它们的活动对高低纬度之间的热量交换和各地的天气变化有很大的影响。 （1）气旋风和反气旋的特征 气旋是中心气压比四周低的水平旋涡。在北半球，气旋区域内空气作逆时针方向流动，在南半球则相反；反气旋是中心气压高四周气压低的水平旋涡。在北半球，反气旋区域内的空气作顺时针方向流动，在南半球则相反。气旋和反气旋一般也称低压和高压。 在低层大气里，特别是在近地面附近，风向与等压线斜交，所以气旋在北半球是一个按逆时针方向旋转向中心汇集的气流系统；在南半球是按顺时针方向旋转向中心汇集的气流系统。由于气流从四面八方在气旋中心相汇，必然产生上升运动，气流升至高空又向四周流出，这样才能保证低层大气不断地从四周向中心流入，气旋才能存在和发展。所以气旋的存在和发展必须有一个由水平运动和垂直运动所组成的环流系统。因为在气旋中心是垂直上升气流，如果大气中水汽含量较大，就容易产生云雨天气。所以每当低气压（或气旋）移到本区时，云量就会增多，甚至出现阴天降雨的天气。 在低压层大气里，特别是在近地面附近，因为反气旋的气流是由中心旋转向外流动。所以，在反气旋中心必然有下沉气流，以补充向四周外流的空气。否则，反气旋就不能存在和发展。所以反气旋的存在和发展必须具备一个垂直运动与水平运动紧密结合的完整的环流系统。由于在反气旋中心是下沉气流，不利于云雨的形成。所以，在反气旋控制下的天气一般是晴朗无云。若是在夏季，则天气炎热而干燥。如果反气旋长期稳定少动，则常出现旱灾。我国长江流域的伏旱，就是在副热带反气旋长期控制下造成的。冬季，反气旋来自高纬大陆，往往带来干冷的气流，严重者可成为寒流。 气旋的直径一般为1000公里，大的可达2000-3000公里，小的只有200-300公里或者更小一些。反气旋大的可以和最大的大陆和海洋相比（如冬季亚洲的反气旋，往往占据了整个亚洲大陆面积的3/4），小的直径也可达数百公里。 （2）气旋和反气旋的强度 气旋和反气旋的强弱不一。它们的强度可以用其最大风速来度量：最大风速大的表示强，最大风速小的表示弱。在强的气旋中，地面最大风速可达30米／秒以上。在强的反气旋中，地面最大风速为20一30米／秒。 气旋和反气旋的中心气压值常用来表示它们的强度。地面气旋的中心气压值一般为1010-970毫巴，个别中心值有低于930毫巴的。地面反气旋的中心气压值一般为1020一l030毫巴，冬季寒潮高压最强的曾达1078．9毫巴以上。 （3）气旋和反气旋的分类 气旋和反气旋的分类方法比较多，按其生成的地理位置，气旋可分为温带气旋和热带气旋；反气旋可分为温带反气旋、副热带反气旋和极地反气旋。 按照结构的不同，温带气旋可分为锋面气旋、无锋面气旋；反气旋可分为冷性反气旋（或冷高压）和暖性反气旋（或暖高压）。 气旋之间，并不存在不可逾越的鸿沟。不同类型的气旋和反气旋；在一定条件下会互相转化。如锋面气旋可因一定条件转化为无锋面气旋（冷涡），无锋面气旋（热低压）可因一定条件转化为锋面气旋；冷性反气旋也可转化为暖性反气旋。气旋、反气旋都应看作是有条件的、可变动的、互相转化的。 气旋与反气旋的天气特征 气旋与反气旋天气，可以看成是以气旋和反气旋的空气运动特征为背景的气团天气与锋面天气的综合。 (一)锋面气旋天气特征 锋面气旋天气是由各方面的因素决定的。锋面气旋的中部和前部在对流层中、下层主要以辐合上升气流占优势，但由于上升气流的强度和锋面结构各有差异。同时，由于季节和地面特征的不同，组成气旋的各个气团的属性也有所区别。因此锋面气旋的天气特征不仅是复杂的，而且随着发展阶段、季节和地区的不同而有差异。要给出锋面气旋在各种情况下的具体天气特征，确实有一定困难，同时也过于烦琐。但只要牢牢掌握住各种锋面、气团所具有的天气特征，各种天气现象（如云、雨和风等）的成因及气旋各部位流场的情况，那么由锋面气旋带来的各种天气现象就不难推断出来。 为了便于了解典型气旋的具体天气特征，现分阶段来讨论。 锋面气旋在波动阶段强度一般较弱，坏天气区域不广。暖锋前会形成雨层云，伴有连续性降水及较坏的能见度，云层最厚