现在进行时讲课稿
小学语法现在进行时语法公开课课件
区别
02
现在进行时强调动作正在进行或发生，而一般现在时表示 经常性、习惯性的动作或状态。
03
现在进行时常与now、at the moment等时间状语连用 ，而一般现在时则与时间状语如always、usually等连用 。
04
联系
05
两者都可以表示现在的动作或状态，但侧重点不同。
06
在某些情况下，两者可以互换使用，但表达的含义可能有 所不同。
标志性词语
时间状语
now，at the moment， these days等。
动词形式
动词-ing形式，如 running，singing等。
其他提示词
look，listen等感官动词， 表示正在进行的动作。
03 现在进行时用法 详解
表示此时此刻正在进行的动作
动词形式
be动词（am/is/are）+动词-ing形式
语表达能力。
THANKS
感谢观看
培养学生的语法意识和自学能力 ，为其今后的英语学习打下坚实
的基础
教学目标与要求
知识目标
学生能够理解现在进行时的概念、构 成及用法，掌握现在分词的变化规则 。
情感目标
培养学生对英语学习的兴趣和热情， 鼓励其积极参与课堂活动，提高其学 习自信心。
能力目标
学生能够熟练运用现在进行时描述正 在进行的动作或状态，能够在口语和 书面表达中准确运用现在进行时。
与过去进行时区别与联系
区别
过去进行时常与过去的时间状语连用，如at that time、 yesterday等。 两者都表示进行时态，但时间背景不同。
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的 动作，而现在进行时则表示现在正在进行的动作。
现在进行时和过去进行时课件(45张)
综合练习
结合实际语境运用现在进行时和过去进行时
学生需要在实际语境中运用现在进行时和过去进行时，例如描述正在进行的动作或状态，以及描述过 去某个时间正在进行的动作或状态。通过实际运用，学生可以更好地掌握现在进行时和ห้องสมุดไป่ตู้去进行时的 用法。
实际交流中如何选择合适的时态
02
现在进行时
现在进行时的定义
定义
现在进行时表示正在进行的动作 或存在的状态。它强调当前时间 点正在发生的事情。
例子
I am studying for the exam right now. (我正在为考试学习。 )
现在进行时的基本结构
基本结构
主语 + be动词（am/is/are）+ 副 词-ing + 宾语
例子
He is playing basketball. (他正在打 篮球。)
现在进行时的用法
用法一
表示当前正在进行的动作或状态。
01
用法二
表示即将发生的动作或状态，常与表 示将来的时间状语连用。
03
用法三
表示临时性、偶然性或一时的动作或状态。
05
02
例子
They are having dinner. (他们正在吃晚饭 。)
过去进行时是英语语法中的一种时态，表示在过去某一时刻或某一段时间内正 在进行的动作。这个时态通常用于描述过去某个时间点之前正在发生的动作或 状态。
过去进行时的基本结构
总结词
过去进行时的基本结构是由助动词“was”或“were”加上动词的现在分词构成 的。
小学英语五年级现在进行时教案讲课讲稿
现在进行时复习教案刘俊Step1：1.（手拿书问学生）我现在在做什么？我现在在看书/上课。
2. 你们现在在做什么？在听课。
3.（问学生）XX现在在做什么？他/她现在在……有没有发现咱们现在所讨论的话题有没有什么共同点呢？都是在讨论现在在做什么，也就是现在所进行的事情。
OK. 这节课我们就来学习现在进行时。
Step2：1. 概念：①表示此时此刻正在进行的动作。
eg: ---What are you doing now? 你在做什么?--- I am reading English now. 我正在读英语。
②表示现阶段下在进行的动作或持续的状态。
eg: They are studying hard this term. 他们这学期一直很努力学习。
Tom is writing a novel these days. 汤姆这些天在写小说。
③ go, come, leave, arrive 等动词用现在进行时表将来。
eg: They are leaving for Shanghai. 他们即将要离开去上海。
Lily is coming. 丽丽就要来了。
2. 结构:主语+ be ( am / is / are ) + v-ing + …3. 时间状语（标志词）：now, at the moment, these days, 或句子中含有look, listen, can you see,can’t you see这类的暗示词时要用现在进行时。
eg: Look, they are playing basketball. 看，他们在打篮球。
Can’t you see they are doing their homework? 你没看见他们在做作业吗？4. 句型:1. 肯定句: 主语+ be ( am / is / are ) + v-ing + …eg：I am speaking English. 我正在说英语。
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.（他正在打篮球。）
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态，即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制，不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.（她正在为考试而 学习。）
主语为复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形，如 "We are having lunch now."（正确）与"We is having lunch now."（错误）。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式"，漏掉助动词be是常见错 误，如"I am studying English." （正确）与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分？例如：Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下，动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态， 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如：I am studying English.
现在进行时说课稿
Good afternoon , everyone. It’s my great honor to be here to present my lesson, and the chance is very precious for me. And I’ll try my best. Today I’m going to talk about unit 5 part 1, junior English ,Book 2. This includes let’s talk, and practice it.2 The second one is analysis of the students .According to the text, the students should demonstrate enthusiasm and strong self-confidence in English, able to communicate with others.It is known to us that the students are very active and like playing games very much, so during my class I’ll design games and saying song to attractive them in our class.3.The third one is teaching methods.in the process of the speaking lesson ,I will design many tasks completed by the student, lets the student participate in the learning process.4.Let’s move on to another part, teaching aims and demands. There are knowledge ability aims. Knowledge aims are to enable the students to master:what are sb doing”sentence structure. Ability aims After learning, students can skilfully master this sentence structure to make dialogue and speaking ability by reading and practicing the dialogue.5.Next is the teaching aids. In this class, I’ll use pictures, waterclass ,PPT ,and tape recorder. These can arouse the students’interest in English.6.Now I’ll talk about most important part teaching procedure. It consists of 4 steps. lead-in, contents key points and difficult points and homework. Lead-in, first I make action (drinking, singing a song), and let students guess. Then let some students do(eating walking and cleaning) let other students guess. In this time ,students will give me various answers,under the atmosphere, I will take them into today’s lesson “present progressive”7.First of all, I will introduce the sentence structure present progressive, its structure is “sb+be +doing+sth” ,for example: “I am drinking water” next I will let the students look at the pictures of the book and let the students match words with pictures ,then let them make dialogue by pair work according to the pictures. For example Student A：“what are you doing?”Student B: “ I am doing homework.” just like this.Then,I will take them into the listening to strengthen study of this tense. At last homework. I will command them to do the work book related to this part.8.About blackboard design, I think like this :the left part of the blackboard mainly contains words and usage, the middle of it are main sentence structure and difficult points, the right of it Ancillaryuses, which writes some words that students don’t know.9.I will spend 3 minutes on the import, 40 minutes on new class, and 2 minutes on summary and homework.8. Do the exercises.The teacher have the Ss some exercises, and ask the Ss to do at once.<1>--What’s Li Lei doing?-- He_____________. ( read )<2>--What’s his mother doing?--She_____________. ( write )<3>--What are they doing?--They_____________. ( play soccer)<4>--What are David and Mary doing?--They_____________. (have dinner)<5>--What’s Jenny doing?--She______________. ( run )。
现在进行时公开课ppt课件
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常见的误用现象
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
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在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
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误用原因分析及纠正方法
对现在进行时的基本用法理解不 透彻，需要加强基础知识的学习
。
对英语时态的掌握不够熟练，需 要多做相关练习以提高熟练度。
现在进行时与其他时态的区别与 联系
与一般现在时、过去进行时等时态的对比 。
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延伸学习资源推荐
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相关语法书籍
01
《英语语法大全》、《英语语法手册》等。
在线学习资源
02
英语语法网、英语学习网等网站提供的现在进行时相关学习资
源。
英语角、语言交换等实践活动
03
通过实际交流练习现在进行时的用法。
定义
现在进行时表示此时此刻正在进 行的动作或存在的状态。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
4
课程目标与要求
目标
通过本课程的学习，学生能够熟练掌 握现在进行时的构成及用法，并能够 在实际交流中运用自如。
要求
学生需具备一定的英语基础，了解基 本的语法规则。
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课程内容及安排
She is always complaining about something.
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用于某些固定短语中。例如
What are you up to? (你正在忙什么？)
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04
现在进行时的特殊用法
Chapter
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2024年度-《现在进行时时态》公开课优秀课件
填空题
在空格中填入适当的现在进行时时态形 式，使句子完整。
改错题
找出句子中的时态错误并改正。
解题技巧
注意动词的变化和固定搭配，理解句子 的语境和意思，多做练习提高熟练度。
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模拟题和真题训练
选择题
He ______ (watch) TV when I came in.
填空题
Listen! She ______ (sing) in the next room.
表达当前的感觉或情绪
如 "She is feeling happy today."（她今天感觉很开心。）
讲述正在发生的事件或情况
如 "They are having a meeting in the conference room."（他 们正在会议室开会。）
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考试题型及解题技巧
选择题
根据句子意思和语境，选择正确的现在 进行时时态形式。
定义
现在进行时是英语时态的一种 ，表示此时此刻正在进行的动
作或存在的状态。
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性；表达感情色彩，
如赞叹、不满等。 5
02
作用
构成形式
01
肯定形式
主语 + be动词（am/is/are） + 动词-ing形式。
02
否定形式
主语 + be动词（am/is/are） + not + 动词-ing形式。
主语保持一致。
学习不规则动词
特别注意那些不规则动词的现在 分词形式，通过反复练习和记忆
来掌握它们。
明确时态概念
深入理解现在进行时时态的概念 和用法，避免与其他时态混淆。 可以通过对比不同时态的用法和
现在进行时说课课件
are you doing (do) now? are jumping (jump) now. 8. The rabbits
7.What
9.He is mending (mend) a car.
10.
Are
3. Look. They are having (have) an English lesson. 4. They are not watering (not, water) the flowers now.
washing (wash) clothes? Yes, she is. 5. ____Helen Is
口诀教你学doing 进行时很好记，be加动词-ing; 直加双写去哑e, 分词构成须仔细； 别说be词无词义，主语和它最亲密； 变疑问be提前，否定not再后添； 何时要用进行时，look, listen, now标志。
写出下列动词的现在分词
play _____ playing go _____ going run _____ running write _____ writing make _____ making get _____ getting like____ liking read_____ reading
Activity 19
Look and write. 观察班上的同学和老师，用现在进行时写出 他们正在做的动作。
Li Ming is reading a book. 1) ____________________________________________________________ Du Xiaohu is drinking water. 2) ____________________________________________________________ Zou Xianyu is Sleeping. 3) ____________________________________________________________ Hu You is drawing a picture. 4) ____________________________________________________________ Mr. Wang is writing teaching diary.